临床药师规范化培训 ppt课件

培训学员 肯定 %
85 77 75 83 88 83 77 78
培训学员 否定 %
15 23 25 17 12 17 23 22
派出单位 肯定％
85 78 80 83 86 81 80 85
派出单位 否定％
15 22 20 17 14 19 20 15
本表为对培训学员263份、学员派出单位156份问卷统计结果
试点工作给试点基地医院带来变化
试点工作给基地医院带来的变化
医院领导和各部门对临床药师工作的知晓和重视 临床医疗团队对临床药师工作知晓和认同感 患者对临床药师工作了解和认同感 药学部门本身对临床药师工作定位的认识和重视 临床药师工作的规范化程度和工作质量 药师队伍配置的合理化与临床药师队伍建设 药师的教学能力 药师对患者的服务意识
• 药物实际应用的需求
– 合理用药 – 医改要求规范用药
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目前我国临床药师培训现状
• 卫办科教发[2005]257号文《培训试点工作通知》启动卫 生部临床药师培训试点工作
– 为贯彻卫生部、国家中医药管理局《医疗机构药事管理暂行规 定》，适应医疗机构开展临床药学工作、逐步建立临床药师制的 需要，推动与规范临床药学人才培养工作，开展临床药师培训试 点工作。
学员选择肯定 ％ 89 89 76 91 95 82 94 96
派出单位选择肯 定％ 93 89 79 98 97 95 96 99
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目前我国临床药师培训现状
培训学员与派出单位对学员培训效果评价
问卷项目
强化临床医学知识 提高与医师、护师交流能力 提高与患者交流能力 强化药学知识 临床思维培养 提高临床使用药品能力 提高医疗文书书写能力 提高信息收集整理能力
– 规范化培训可以补上这一课
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临床药师培训的意义
• 是院校教育的有效补缺
– 院校教育周期长 – 院校的培养体系不完整 – 院校教育缺乏师资 – 院校教育缺乏实践培训基地
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临床药师培训的意义
• 临床药师职业化的需要
– 需要接受职业化培训 – 需要进行继续教育
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临床药师培训的意义
– 培训模式采取临床药学脱产进修方式。
– 通过试点，探索临床药师的培养模式及相关政策，对临床药学人
才的培养起到示范和引导作p用pt课，件并逐步推广。
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目前我国临床药师培训现状
• 成立了临床药师培训专家指导委员会
• 制定了《临床药师培训试点方案》
• 制定了临床药师专业培训指南（10个专业） • 05年起陆续建立了50家临床药师培训基地
培训学员 否定 %
1 7 5 3 1 1 0 2 7 2 1 5 3 3 2 1 2 0 0 13 3
目前我国临床药师培训现状
临床药师培训带教队伍逐步走向成熟
•采用全新的“医师＋药师”带教组的教学模式 •对医师提出全新课题，对临床药师强力促进 •经培训取得师资培训证书的带教药师有103名
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目前我国临床药师培训现状
60 50 40 30 20 10
0
山东 四川 解放军 广东 湖北 黑龙江 江苏 辽宁 陕西 福建 新疆 吉林 江西 广西 北京 湖南 浙江 河南 上海 贵州 甘肃 河北 天津 山西 重庆 安徽 内蒙古 海南 云南 宁夏 青海
三年培训结业学员416名 覆盖除西藏自治区外的所有省、自治区、直辖市
有改善
99％ 99％ 99％ 100％ 99％ 98％ 100％ 100％
本表为207份试点基地医院问卷统计 ppt课件
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目前我国临床药师培训现状
培训试点工作给学员派出单位带来变化
试点工作给学员派出医院带来的变化
领导和各部门对临床药师工作知晓和重视 临床医疗团队对临床药师工作知晓和认同感 患者对临床药师工作了解和认同感 药学部门本身对临床药师工作定位的认识和重视 临床药师工作的规范化程度和工作质量 药师队伍配置的合理化与临床药师队伍建设 药师的教学能力 药师对患者的服务意识
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目前我国临床药师培训现状
59 131
184
省会城市 地级市 县及县级市
结业学员分布于374所医院 随着培训工作深入，将有更多地、县城市医院的临床药师
完全符合医改所倡导的加强基层医疗机构建设的要求
Байду номын сангаас
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目前我国临床药师培训现状
目前的培训模式最显著的特点 ——强调临床用药实践的培训
• 09年10月在北京进行了培训试点工作总结
• 10年开展临床药师师资培训试点工作
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目前我国临床药师培训现状
ICU 内分泌 消化内科
培训带教组专业分布
14 2 3 16 7 7
5 6 10 呼吸内科
26 12
抗感染药物
器官移植
神经内科
心血管内科 其它
抗肿瘤药物 肾内
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目前我国临床药师培训现状
基地医院 肯定 %
100 99 99 99 98 100 100 98 98 100 98 97 96 99 100 100 100 99 pp9t课8 件 97
基地医院 否定 %
0 1 1 1 2 0 0 2 2 0 2 3 4 1 0 0 0 1 2 3
培训学员 肯定 %
99 93 95 97 99 99 100 98 93 98 99 95 97 97 98 99 98 100 100 97
临床药师规范化培训
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1
内容提要
• 临床药师培训的意义 • 目前我国临床药师培训现状 • 如何进行规范化培训 • 关于师资培训
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2
临床药师培训的意义
• 是开展临床药学工作的需要
– 人才教育滞后，人员缺乏成为临床药学 发展和临床药师制实施的瓶颈
– 现有临床药师的知识结构及其临床思维 和能力缺乏
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目前我国临床药师培训现状
培训试点基地医院与学员对培训模式的评价
内容
对总体培训目标的意见 理论教学课学时安排 理论教学课程的基本内容 临床实践培训计划学时安排 临床实践教学内容 采用以临床实践为主的培训模式 带教组的组成（医师＋药师） 带教组带教的学员人数限定（2人） 培养时间的限定（一年） 考核方案的项目是否合理 考核方案的评分标准是否合理 临床实践中轮转教学相关要求 文献报告的相关要求 学习疾病及例数的相关要求 书写教学药历的相关要求 书写用药教育的相关要求 参加病例讨论的相关要求 药物治疗监护计划的相关要求 药学信息整理相关要求 检查报告阅读的相关要求