新护士讲课幻灯共88页文档
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新护士培训PPT课件
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2012 年 护 士 节 晚 会
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三种护理风险表格评分
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一、压疮评分（Braden Scale）LOGO
1分
2分
3分
4分
㈠感觉 1.完全受限 2.极度受限 3.轻度受限 4.没有改变
㈡潮湿 1.一直浸湿 2.潮湿 3.偶尔浸湿4.很少浸湿
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14
护理相关情况
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一科室介绍
1.临床科室13个：内1科、内2科、内3科、内4 科、外1科、外2科、骨伤科、妇产科、康复 科、急诊科、五官科、手术室、供应室。
2.其中病房9个：内1科、内2科、内3科、内4 科、外1科、外2科、骨伤科、妇产科、康复 科。
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15
工作模式
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3.优质护理示范病区全院铺开。工作模 式是以责任制整体护理工作模式，是一种 以病人为中心全方位的护理模式，护士管 病人，分床到人责任到人，每位责任护士 负责8-15人，APN三班倒，弹性排班。
⑸、培训方式 采取科内、病房集中培 训，病房专人带教、单独讲解及对照标准 自学的方法相结合进行培训。
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13
LБайду номын сангаасGO
⑹、考核方式 采用护理部考核与科室考核 相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方 法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了 解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全 面的理论和技术操作考试。考核成绩将记入个 人技术档案。
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护理人员岗前培训
应城市中医院护理部 彭翠丽
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1
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《新护士岗前培训》课件
急救技能培训
针对不同紧急情况，提供相应的急救技能培训，如窒息、休克等 。
急救设备使用
介绍常用急救设备的使用方法，如除颤仪、呼吸机等。
护理操作流程
1 2
基础护理操作
介绍基础护理操作流程，如测量生命体征、口腔 护理等。
专科护理操作
针对不同专科，提供相应的护理操作流程，如手 术室护理、儿科护理等。
3
操作规范与注意事项
阐述护理的定义、护理的对象、护 理的目标和原则，以及护理工作的 特点。
护理程序
介绍护理程序的基本步骤，包括评 估、诊断、计划、实施和评价，以 及其在临床实践中的应用。
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、搬运患 者、清洁和消毒等基础护理技能
的操作方法和注意事项。
生命体征的测量
介绍体温、脉搏、呼吸和血压等 生命体征的测量 方法、正常值及
《新护士岗前培训》PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 护士职业素养 • 护理基础知识 • 临床护理技能 • 护理安全与防护 • 案例分析与讨论
01
欢迎与介绍
培训目标与内容
培训目标
使新护士了解医院文化、护理工 作制度、岗位职责，掌握护理基 本理论和技能，提高临床护理能 力。
培训内容
医院文化与护理工作制度、岗位 职责，护理基本理论与技能，临 床护理实践与案例分析，护理管 理与团队协作等。
04
临床护理技能
常见疾病护理
常见疾病概述
介绍常见疾病的分类、病因、症状和治疗方法， 如感冒、肺炎、高血压等。
护理措施
针对不同疾病，提供相应的护理措施，如病情观 察、给药、生活护理等。
注意事项
强调在护理过程中需要注意的事项，如防止交叉 感染、遵循无菌操作等。
针对不同紧急情况，提供相应的急救技能培训，如窒息、休克等 。
急救设备使用
介绍常用急救设备的使用方法，如除颤仪、呼吸机等。
护理操作流程
1 2
基础护理操作
介绍基础护理操作流程，如测量生命体征、口腔 护理等。
专科护理操作
针对不同专科，提供相应的护理操作流程，如手 术室护理、儿科护理等。
3
操作规范与注意事项
阐述护理的定义、护理的对象、护 理的目标和原则，以及护理工作的 特点。
护理程序
介绍护理程序的基本步骤，包括评 估、诊断、计划、实施和评价，以 及其在临床实践中的应用。
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、搬运患 者、清洁和消毒等基础护理技能
的操作方法和注意事项。
生命体征的测量
介绍体温、脉搏、呼吸和血压等 生命体征的测量 方法、正常值及
《新护士岗前培训》PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 护士职业素养 • 护理基础知识 • 临床护理技能 • 护理安全与防护 • 案例分析与讨论
01
欢迎与介绍
培训目标与内容
培训目标
使新护士了解医院文化、护理工 作制度、岗位职责，掌握护理基 本理论和技能，提高临床护理能 力。
培训内容
医院文化与护理工作制度、岗位 职责，护理基本理论与技能，临 床护理实践与案例分析，护理管 理与团队协作等。
04
临床护理技能
常见疾病护理
常见疾病概述
介绍常见疾病的分类、病因、症状和治疗方法， 如感冒、肺炎、高血压等。
护理措施
针对不同疾病，提供相应的护理措施，如病情观 察、给药、生活护理等。
注意事项
强调在护理过程中需要注意的事项，如防止交叉 感染、遵循无菌操作等。
医院新入职护士 PPT
◆ 2、再用消毒液进行消毒。 ◆ 3、上报至医院院感办公室(内线3322)。 ◆ 4、开具化验单抽血进行初筛。 ◆ 5、依照具体情况,在暴露后1个月、3个月、
6个月化验复查。
16
第六篇 医疗废物管理 一、医疗废物的定义
是指医疗卫生机构在医疗、预防、保 健以及其他相关活动中产生的具有直 截了当或者间接感染性、毒性以及其 他危害性的废物。
1、中、低效消毒剂 浸泡
2、消毒液擦拭
3、清洗处理
13
第五篇 职业防护
一、标准预防的定义 将患者的血液、体液、分泌物、排泄物均 视为具有传染性,不论接触完整或非完整的 皮肤黏膜,必须采取防护措施。
14
二、职业防范措施
◆ 1、手接触污染物品时,应戴手套,脱去手套后应马 上洗手,必要时手消毒。
◆ 2、遇到估计飞溅面部与身体时,应戴护目镜、口 罩、手套、穿隔离衣或围裙。
5
二、医疗感染病例的判断方法
判断方法
体温单
观察体温的 变化，当体 温大于38 摄氏度时
医嘱单
了解抗菌药 物的使用原 因
检查单
结合检验结 果、影像诊 断等判断。
病程 记录单
了解疾病发 展变化情况， 综合分析。
6
心血管系 统等
血液系统
呼吸道 骨关节
三、医院 感染常见
部位
中枢神经 系统
生殖系统
泌尿系统 手术部位
微生物,使其达到无害化的处理。
2、灭菌:杀灭或清除医疗器械、器具和 物品上一切微生物的处理。
11
二、医疗器械消毒灭菌要求 ◆ 1、进入人体无菌组织、器官、腔隙,
或接触人体破损黏膜组织的诊疗器械、 器具和物品都应进行灭菌。
◆ 2、接触完整皮肤、完整黏膜的诊疗器 械、器具和物品应进行消毒
6个月化验复查。
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第六篇 医疗废物管理 一、医疗废物的定义
是指医疗卫生机构在医疗、预防、保 健以及其他相关活动中产生的具有直 截了当或者间接感染性、毒性以及其 他危害性的废物。
1、中、低效消毒剂 浸泡
2、消毒液擦拭
3、清洗处理
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第五篇 职业防护
一、标准预防的定义 将患者的血液、体液、分泌物、排泄物均 视为具有传染性,不论接触完整或非完整的 皮肤黏膜,必须采取防护措施。
14
二、职业防范措施
◆ 1、手接触污染物品时,应戴手套,脱去手套后应马 上洗手,必要时手消毒。
◆ 2、遇到估计飞溅面部与身体时,应戴护目镜、口 罩、手套、穿隔离衣或围裙。
5
二、医疗感染病例的判断方法
判断方法
体温单
观察体温的 变化，当体 温大于38 摄氏度时
医嘱单
了解抗菌药 物的使用原 因
检查单
结合检验结 果、影像诊 断等判断。
病程 记录单
了解疾病发 展变化情况， 综合分析。
6
心血管系 统等
血液系统
呼吸道 骨关节
三、医院 感染常见
部位
中枢神经 系统
生殖系统
泌尿系统 手术部位
微生物,使其达到无害化的处理。
2、灭菌:杀灭或清除医疗器械、器具和 物品上一切微生物的处理。
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二、医疗器械消毒灭菌要求 ◆ 1、进入人体无菌组织、器官、腔隙,
或接触人体破损黏膜组织的诊疗器械、 器具和物品都应进行灭菌。
◆ 2、接触完整皮肤、完整黏膜的诊疗器 械、器具和物品应进行消毒
护士岗前培训PPT课件
实施床旁交接班。
二、一级护理要求
*
每小时巡视患者，观察病情变化； 根据医嘱和病情监测记录生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全护理措施； 提供护理相关的健康指导。
根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。
02
护士在给患者使用“腕带”标识时，填入的识别信息必须经双人核对后方可使用，若损坏需要更新同样需要双人核对。
03
在实施任何有创诊疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者和家属陈诉患者姓名，并至少同时使用两种患者身份识别方法，核对床头卡和腕带，确认患者身份，以保证正确的患者，实施正确的操作。
完善并落实转科、转运流程，落实患者交接程序和查对制度，在急诊科与病房、与手术室、与ICU等科室转运时，应填写患者交接记录单，认真查对患者姓名、住院号和腕带标识，由专人护送，床旁交接。
患者使用腕带应舒适，松紧适宜，皮肤完整无破损。
加强对患者腕带使用情况的检查，各级护理管理部门定期进行督导并有记录。
病人办理出院手续后，由病房护士为病人取下腕带。
。参加人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位。
四、饮食管理制度：
*
病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医嘱或更改医嘱后，护士应及时通知营养室（没有营养室认真做好饮食指导），并在床头卡上做好饮食标记，同时告知病人有关事项。
开饭前停止一般治疗，对生活不能自理的病人给予协助。
对特殊饮食，护理人员应进行特殊指导，严格按医嘱配送饮食。
生活所需用物须放在病人易拿取处，协助大小便。
病室光线充足，地面保持干燥。
定时进行安全巡视，教会病人使用合适的助行器具
新上岗护士培训PPT课件
• 护士职业礼仪在适用对象、适用范围上存在显著 的专业特征。
2019/8/20
21
护士执业规范—护士职业礼仪
1 护士的仪表风范 2 护士语言修养 3 护士的交际礼仪
2019/8/20
22
护士执业规范—护士职业礼仪
（一）护士仪表风范：
现代化的审美观提示我们 ：护士在强化自身职业能 力的同时，也要努力完善 自己的外在形象，美丽是 在来自心灵美与外在美的 契合。
2019/8/20
6
护士条例
• 护士执业资格： ▷ 完全民事行为能力 ▷ 普通全日制三年以上课程学历、八个月以
上临床实习取得相应学历证书 ▷ 通过卫生部组织护士执业资格考试 ▷ 符合卫生部健康标准
2019/8/20
7
护 士 条 例—护士享有的权利
工资报酬 福利待遇 社会保险
专业培训 学术研究 协会团体
• 良好的职业道德是护理服务质量的保证
2019/8/20
18
护士执业规范—护士职业道德
• 职业道德的基本内容：
• 敬业精神 • 责任意识 • 仁爱之心 • 慎独精神 • 团队精神
2019/8/20
19
护士执业规范—护士职业礼仪
• 中国自古以来就是礼仪之邦，礼貌、礼节是一种要 求；仪表、仪态是一种被人们共同认可的秩序。
4）在办公室与医生讲话时保持平等水平并注意保持适当距离（一般为1-
1.2米）。
2019/8/20
36
护士执业规范—护士职业礼仪
4、护士之间的交往礼仪：
①要密切合作 即要分工又要合作，要有全体员工荣辱与共的 团队精神
②要积极交流 护士之间密切合作的前提是双方相互依赖，积 极交流，有来有往，双方沟通有助于合作
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
1 护士的仪表风范 2 护士语言修养 3 护士的交际礼仪
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
（一）护士仪表风范：
现代化的审美观提示我们 ：护士在强化自身职业能 力的同时，也要努力完善 自己的外在形象，美丽是 在来自心灵美与外在美的 契合。
2019/8/20
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护士条例
• 护士执业资格： ▷ 完全民事行为能力 ▷ 普通全日制三年以上课程学历、八个月以
上临床实习取得相应学历证书 ▷ 通过卫生部组织护士执业资格考试 ▷ 符合卫生部健康标准
2019/8/20
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护 士 条 例—护士享有的权利
工资报酬 福利待遇 社会保险
专业培训 学术研究 协会团体
• 良好的职业道德是护理服务质量的保证
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业道德
• 职业道德的基本内容：
• 敬业精神 • 责任意识 • 仁爱之心 • 慎独精神 • 团队精神
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
• 中国自古以来就是礼仪之邦，礼貌、礼节是一种要 求；仪表、仪态是一种被人们共同认可的秩序。
4）在办公室与医生讲话时保持平等水平并注意保持适当距离（一般为1-
1.2米）。
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
4、护士之间的交往礼仪：
①要密切合作 即要分工又要合作，要有全体员工荣辱与共的 团队精神
②要积极交流 护士之间密切合作的前提是双方相互依赖，积 极交流，有来有往，双方沟通有助于合作
新护士岗前培训PPT幻灯片
6
护士素质、仪表规范要求
❖ 一、思想品德： ❖ 热爱护理事业，树立"以病人为中心"的服务理念，
时刻牢记救死扶伤的神圣职责。
7
一、思想品德：
❖ 1、有强烈的工作责任感担，提倡慎独 精神。
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要。严 格要求自己，做到：自尊、自重、自爱、自强。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议论别 人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、不怕 累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串岗聊 天，不看小说，不玩手机。
14
三、作风要求：
❖ 5、在护理工作上要做到严，细，勤，想： ❖ 严：严格执行规章制度，按操作规程办事。 ❖ 细：观察病人要细致。 ❖ 勤：勤巡视、勤查看。 ❖ 想：接班后想本班工作重点，做到心中有数，交
不得翻阅或借用。 ❖ 五、护士站应备有小黑板，记载有关特殊护理事项，以便及时
提醒。
❖ 六、护士站不准会客。
35
治疗室规则
❖ 一、治疗室是病区药物及医疗用品存放和治疗前 准备的场所，无关人员不得入内，更不许在此逗 留、谈笑。
❖ 二、进入治疗室要衣帽整齐，戴口罩，每给一位 病人治疗处置前后要洗手（7步洗手法）
11
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
12
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
13
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹，不 在病房大声讲话，保持病房安静。
护士素质、仪表规范要求
❖ 一、思想品德： ❖ 热爱护理事业，树立"以病人为中心"的服务理念，
时刻牢记救死扶伤的神圣职责。
7
一、思想品德：
❖ 1、有强烈的工作责任感担，提倡慎独 精神。
❖ 2、加强组织纪律性，个人意愿服从工作需要。严 格要求自己，做到：自尊、自重、自爱、自强。
❖ 2、同事之间互相尊重，经常沟通，不背后议论别 人，有意见按组织程序反映。
❖ 3、护理病人要做到：细心、耐心；不怕脏、不怕 累、不怕麻烦。
❖ 4、上班坚守岗位尽职尽责，不做私事，不串岗聊 天，不看小说，不玩手机。
14
三、作风要求：
❖ 5、在护理工作上要做到严，细，勤，想： ❖ 严：严格执行规章制度，按操作规程办事。 ❖ 细：观察病人要细致。 ❖ 勤：勤巡视、勤查看。 ❖ 想：接班后想本班工作重点，做到心中有数，交
不得翻阅或借用。 ❖ 五、护士站应备有小黑板，记载有关特殊护理事项，以便及时
提醒。
❖ 六、护士站不准会客。
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治疗室规则
❖ 一、治疗室是病区药物及医疗用品存放和治疗前 准备的场所，无关人员不得入内，更不许在此逗 留、谈笑。
❖ 二、进入治疗室要衣帽整齐，戴口罩，每给一位 病人治疗处置前后要洗手（7步洗手法）
11
二、技术要求
❖ 在执行临时或口头医嘱时做到： ❖ （1）讲：要求医生要讲清楚； ❖ （2）重：护士听后要重述一遍； ❖ （3）查：执行时一定与第三者查对。
12
三、作风要求：
❖ 谦虚谨慎，严肃认真，沉着冷静，敏捷果断
13
三、作风要求：
❖ 1、工作中要严肃、认真，不开玩笑，不打闹，不 在病房大声讲话，保持病房安静。
新护士讲课幻灯.ppt
2021/2/19
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鲶鱼效应
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格 要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法让 沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大 部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔 船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守 着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在 装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶 鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。 沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加 速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁 鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳 地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。
价格战、服务战、口水战····· 竞争不断升级，一年后
汉斯和他的家人疲惫不堪，但客户的数量仍 旧在逐渐减少。卖水挣来的钱还不够支付摩 托车的油钱......
比尔组织了专业队伍，并逐步将水管接进每个农户的家里， 每桶水仅收0.2元，但因用水方便且价格低廉，村民用水量 剧增，利润可观，比尔非常逍遥
现在
据说汉斯在郑州火车站摆了个卖茶叶蛋的摊 子，其他家人则在公路边做起了“摩的一族 ”，或是给公司做搬运工，十分辛苦，勉强 维持生计
2021/2/19
9
狮子和鹿
狮子说：我非常强壮，但如果我不奔捕食， 明天就会和鹿一样软弱无力。
鹿则对狮子说：由于有了你， 才使我的生命遇到了威胁， 为了不让你追上我， 我必须不停地奔跑。
2021/2/19
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启
示
这两则故事告诫我们：当今社会就是一个适 者生存的社会，如果我们没有强烈的危机感 和竞争意识，就必将成为失败者；倘若一个 单位无适当的竞争制度，常因小仁小义而耽 误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘 汰。而残酷的竞争更需要我们的智能，只有 依靠智能，才能激烈竞争中占有一席之地！
新护士培训 ppt课件
思考
1.实习的学生会遇到哪些职业问题？应如 何应对？ 2.我们应该怎样实现从在校学生到实习生 的角色转变？
学习内容
➢ 实习的概念 ➢ 实习的内容与形式 ➢ 实习中常见的护理职业问题 ➢ 实习生的心理变化和自我心理调试
一、实习的概念
实习是指理论教学结束后，学生进入医 院、社区等场所集中进行临床综合能力训 练的一种教学形式，是护生向护士角色的 过渡；是贯彻理论联系实际，将基本理论、 基本知识和基本技能进行综合训练，培养 分析问题、解决问题和独立工作能力的重 要过程；也是培养学生良好的职业道德和 敬业精神的关键环节。
实习的内容与形式
实习的内容： 1. 护理操作技术 2.护理礼仪 3.护患沟通 4.患者的健康教育 5.医院的医德医风教育 6. …
实习形式：
1.直接管理护理服务对象 2.教学查房 3.临床讲座
实习中常见的护理职业问题
1.学习环境适应困难 2.实习内容和学校所学知识不一致 3.沟通能力欠缺 4.自我保护意识淡薄 5.法律意识淡薄，风险意识不足
实习是形成职业实践能力的关键
郑州中康医院 E ICU 张金发
很多在学校没有学过或看过的东西，压力很大。” 同学C说：“我觉得这些都算不了什么，最让我感觉 尴尬的是与病人和家属打交道时，想好的词都不知 怎么说了，本打算交谈半个小时的内容，有时5分钟 后就感觉没有可谈的了。”同学D说：“有些病人一 点都不相信我们，有一次我去给一个病人输液排气， 他一看到我就说你是实习生吧，不要弄错了，还是 叫你的老师来吧。”同学E说：“我最受不了的是带 教老师有时当着病人的面指出我的错误，害得我以 后都不好意思面对这个病人，更不用说再给他做什 么操作了。”同学F说：“我觉得带教老师对我们还 是挺负责任的，就是病房里其他的护士对我们不理 不睬的，有时问她们问题，她们就直接说去问你们 带教老师吧。” ……
新入职护士岗前培训 PPT
对有责任心和但任护士长职务的 管理者来说，她们总是牵挂着医 院和病人
她们成为抢救危重病人的主力军， 使其他护士也得到影响，真正走 上爱岗敬业的道路
积极的职业工作态度
PART
02
积极的职业工作态度——乐业
如果你视工作为一种快
一份工作很有乐趣或很
烦心，完全取决于人们 的态度而非工作本身
乐，人生就是天堂；如 果你视工作为一种义务，
定着生活的质量；
PART
01
工作给我们成长的机会
PART01
能力比金钱更重要
PART03
让敬业变成一种习惯，反之工作上 投机取巧也许只给你的老板带来一 点经济损失，但可以毁掉你的一生
PART02
工作给你的比你给它付 出的更多
PART04
成长的机会比薪水更重 要
PART
01
请珍惜自己的工作岗位
不敬业，就失业
• 规范性——严格遵守制度、规范、流程
在规定的时间内完成任务 确认要点，检查结果Βιβλιοθήκη 01• ••
多问自己，“我做得好不好，有错误的地方吗？”
从“要我做”到“我要做” 真正的负责是对结果负责 出现问题后事情变更时立刻报告，不隐瞒。 主动自觉的工作 不断提高自己的能力
02
• • •
03
• •
护士的职业道德
成功；
奉献：全心全意完成工作或处理事务；
爱心：助于为乐，感恩心态； 自豪：因为自身价值或团队成绩而深
感荣耀；
渴望：强烈的成功欲望；
信赖：相信他人和集体素质、价值和
可靠性；
护士的责任心
PART
03
什么是责任心
责任心，也可称为责任感，即个体对责 任的感知和感受。 它是社会个体从责任赋予者
相关主题