城市化学案
必修2第2章第3节城市化过程对地理环境的影响学案
必修2第2章第3节城市化过程对地理环境的影响学案【课标要求】解释城市化对地理环境的影响。
【学习目标】1、城市化对自然和人文地理环境的影响。
2、城市化过程中出现的问题。
3、逆城市化的成因分析。
4、我国城市发展的趋势。
【学习重点】1、城市化对地理环境的影响。
2、城市环境问题以及我国城市发展趋势。
【学习过程】一、城市化与我们的生活【结构预习】1、阅读教材回答城市化过程使我们的生活发生了哪些变化？2、阅读教材回答城市化过程对自然地理环境产生哪些影响？3、城市化过程对人类地理环境还产生哪些影响？【协作指导】4、阅读教材43活动内容完成几个小题二、城市环境问题【拓展探究】1、城市化和逆城市化有什么区别与联系？2、逆城市化是城市化的衰败吗？三、我国的城市发展趋势【结构预习】1、阅读教材分析我国城市的发展趋势是什么？【拓展训练】1、同时能造成城市大气、水、固体废弃物和噪声污染的生产部门是A、工业B、商业C、运输业D、服务业2、保护环境和改善环境，不应该A、加强城市管理B、制约经济发展C、进行全面规划D、扩大绿地面积3、控制大城市中心区的规模，主要是控制A、住房高低的规模B、工厂大小的规模C、公共设施的规模D、人口和用地的规模4、解决交通拥挤最有效、最科学的办法是A、在市中心区建立大量停车场B、学校、工厂和机关安排不同的上下班时间C、鼓励市民使用公共交通工具D、控制和减少小汽车数量、禁止大货车进城5、下列关于解决大城市交通拥挤可行性办法的叙述，正确的是A.用小汽车取代自行车B.将现有道路全部改建成高速公路C.增加交通线路的用地面积D.建造多层高架道路和立体交叉道路6、对大城市交通民警危害最大的污染物是A.煤烟、粉尘B.工业废水C.碳氢化合物和氮氧化合物D.酸雨7、城市建设中多采用釉面砖、水泥等不透水的材质铺设地面，这对城市生态环境的主要影响有①阻断了大气降水直接补充地下水的途径②雨雪天气极易使地面路况变差，使交通和出行困难③影响了城市植被的生长④降低了城市地面和空气的干燥程度A、①②B、②④C、②③D、①③8、城市对人文地理环境的影响，正确的是A、城市化过程中农业用地一般都将逐步演化为工业用地B、城市化过程中劳动力一般都会从第三产业转向第二产业C、城市化过程使人口和产业活动由集聚到分散D、城市化过程使原先的乡村景观逐步为建筑物密集的城市景观所取代9、改善地区大气质量的正确措施有①强制性推广无氟冰箱和空调②变城市居民的集中供暖为分散供暖③大力推广汽车尾气净化技术④增加城市的绿地面积和公共空间A.①②B.②③C.③④D.①④10、目前有些城市对汽车实行分类牌照进入市区，其目的是A.抑制私人出租车B.优先发展公交车C.改善城市交通拥挤状况D.减少就业压力阅读材料，回答11—13题。
高三地理一轮复习教学案 城市发展与城市化
（5）逆城市化是指，是的一个新阶段，表明城市化在提高。
2当代世界城市化的特点
（1）大大加快（2）大城市数量迅速增加，出现
（3）发达国家与发展中国家加大
起步时间
城市化
水平
目前速度
主要表现或问题
发达国家
发展中国家
三、城市化对地理环境的影响
1．积极影响：积极引导和推动合理的城市化，是人类社会的进步，是国家实现、
（2）产业革命后：城市数量，规模，功能。
（3）“二战”后：城市发展迅速，特大城市和出现，还出现了。
二、城市化及其特点
1城市化
（1） 概念：人口转化为人口
即三个转化过程：地区转化为地区
活动转化为活动
（2）主要表现为：①增加；
②比重上升；
③增加；
④规模扩大；
（3）主要标志：比重上升，衡量国家或地区城市化水平高低
D．城市化的本质是居民由从事第一、二产业转为第三产业，并向城市集中
5、城市环境质量下降的根本原因是( )
A．城市建设规划不合理B．自然地理条件不宜于城市发展和规模扩大
C．城市人口迅猛增加，城市规模的无限制扩大
D．中小城市的发展，影响了大城市的环境质量
增加绿化面积是解决城市环境问题的重要途径之一。据此回答6~7题。
第一节城市发展与城市化
学习目标：
1、了解城市起源的条件和发展的三个阶段；
2、了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点；
3、理解城市化的积极和消极影响。
课前预习：
一、城市的起源与发展
1．城市的起源
（1）基本前提：农业生产的发展，的出现
（2）促进因素：社会分工，特别是及商业的出现
高中城市化的现象教案
高中城市化的现象教案引言在课堂上引入城市化的概念时，可以从学生日常生活的实际出发，提出问题：“我们身边有哪些变化表明我们的城市正在发生变化？”引导学生思考和讨论，激发他们对城市化现象的兴趣。
目标设定1. 了解城市化的基本概念及其特征。
2. 分析城市化进程中的积极与消极影响。
3. 探讨如何平衡城市化过程中的发展与环境保护。
4. 培养学生批判性思维能力及解决问题的能力。
教学内容第一部分：城市化的定义与背景- 定义城市化：人口从农村向城市集中，城市区域不断扩大，城市生活方式逐渐占据主导地位的过程。
- 分析中国城市化的历史背景：改革开放以来，中国经济快速发展，大量农村人口涌向城市寻求更多就业机会和更好的生活条件。
第二部分：城市化的积极影响- 经济发展：城市化推动了工业化进程，促进了经济的快速增长。
- 生活便利：城市提供了更完善的基础设施和公共服务，改善了人们的生活质量。
- 文化交流：城市化使不同文化的交流更加频繁，有助于文化的多元化发展。
第三部分：城市化的消极影响- 环境污染：工业排放和汽车尾气增多，导致空气质量下降。
- 社会问题：人口密度增加引发住房紧张、交通拥堵等问题。
- 生态破坏：城市扩张占用大量耕地和绿地，威胁生物多样性。
第四部分：案例研究与讨论- 分组讨论：选择一个具体城市作为案例，分析其城市化进程中的亮点和问题。
- 角色扮演：学生扮演城市规划者、企业家、环保人士等角色，就如何解决城市化中的问题进行辩论。
教学方法- 采用讲授与互动相结合的方式，鼓励学生积极参与讨论。
- 利用多媒体教学资源，如视频、图片等，使抽象的概念形象化。
- 组织实地考察或在线调研，让学生亲身体验城市化带来的变化。
总结与反思在课程结束时，引导学生总结城市化的利弊，并思考如何在未来的学习和生活中应用所学知识，为城市的可持续发展贡献自己的力量。
高中地理城市化教案
高中地理城市化教案在当代社会，城市化进程以其深刻的影响和复杂性成为全球关注的焦点。
作为教育者，将这一现象融入高中地理教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们对现实世界问题的思考与分析能力。
本文旨在提供一个高中地理城市化教案范本，帮助教师构建一堂内容丰富、形式多样的地理课。
城市化是一个涉及人口迁移、土地利用变化、经济发展和社会结构调整等多个方面的复杂过程。
因此，设计一份优秀的教案，首先需要确定教学目标。
在这个教案中，我们的目标是让学生理解城市化的概念、特征和影响，以及它对环境和社会的潜在影响。
教案的开篇可以引入一些直观的数据和案例，比如世界上几个典型城市的发展历程，或者中国近年来城镇化率的变化图表，以此吸引学生的注意力。
通过这些数据和案例，学生可以直观地感受到城市化的速度和规模。
接下来，教案将引导学生深入探讨城市化的原因。
这包括工业发展、农业转型、政策因素等多个层面。
在这一部分，教师可以通过小组讨论的方式，让学生分析不同因素如何共同作用于城市化进程。
了解了城市化的原因后，教案将转向城市化的特征。
这里可以介绍城市人口密度的增加、城市用地的扩张、城市生活方式的改变等。
为了让学生更好地理解这些特征，教师可以设计一些实地考察活动，如带学生参观城市规划展览或进行社区调研。
教案的核心部分是对城市化影响的探讨。
这一部分需要全面分析城市化对环境的负面影响，如空气污染、水资源短缺、热岛效应等，同时也要讨论它带来的积极效应，比如经济增长、文化交流和技术创新。
通过案例分析和模拟活动，学生可以更加深刻地认识到城市化进程中的矛盾和挑战。
最后，教案将引导学生思考如何实现可持续城市化。
这要求学生结合前面学到的知识，提出自己的解决方案。
教师可以鼓励学生进行小组合作，设计出创新的城市发展模型，或者提出改善现有城市问题的策略。
在整个教学过程中，教师应注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
通过提问、讨论和实践活动，学生不仅能够掌握城市化的基本知识，还能够学会如何在现实生活中应用这些知识。
城市化过程和特点学案
知识一、城市化1．概念：人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。
2．城市化水平：可以用城市人口占总人口的比重表示，反映了社会经济发展水平。
3．意义：带来了聚落形态及生产方式、生活方式、价值观念等的巨大变化，是社会进步的表现。
1.知识二、世界城市化的进程1．特点：其变化曲线为一条稍被拉平的“S”形曲线。
2．表现(1)发达国家：大都进入了城市化的后期成熟阶段。
(2)发展中国家：大部分处于初期阶段或中期加速阶段。
郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别(1)郊区城市化：指城市表现为人口、工业、商业等先后从城市中心向郊区迁移，中心区人口绝对数量下降的现象。
(2)逆城市化：是指城市人口向乡村和小城镇迁移的现象。
(3)再城市化：发达国家针对大城市郊区化、逆城市化带来的问题，采取各种措施，防止大城市中心区继续萎缩，并实施了一系列城市复兴计划，使大城市出现再城市化的现象。
3、应用“推拉理论”说明城市化和逆城市化引起的人口迁移知识三、地区差异由于世界经济发展具有明显的地域差异性，导致世界城市化进程也存在明显的地域差城市中心“岛屿”效应(1)雨岛效应：市区降水比郊区偏多，原因是：市区温度高，盛行上升气流；市区凝结核多。
(2)混浊岛效应；市区污染物比郊区多，能见度低。
(3)热岛效应：城市气温经常比其四周郊区高。
(4)干岛效应：白天城区近地面的水汽压小于郊区。
(5)湿岛：夜晚城区近地面的水汽压高于郊区。
①建立卫星城，开发新区：控制城市中心区的规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。
②进行合理规划，改善城市交通和居住条件：对城市进行功能分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业企业合理布局，适当分散污染源；改善交通和住房条件。
读城市区域景观结构变化示意图，完成(1)～(2)题。
(1)城市区域与郊区相比，易出现的环境问题是( ) A ．逆温现象B ．水土流失C ．热岛效应D ．“臭氧洞” (2)为避免该问题对城市大气环境 带来的污染，应该( )A ．将卫星城布局在城市热力环流范围之外B ．将工业区布局在最小风频的下风向地带C ．控制城市发展，缩小城市规模D ．减少城市高层建筑物，增加城市空间 答案：(1)C (2)A(11江苏高考)下图为同一降水过程形成的自然状态的洪水过程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水过程线和修建水库后的洪水过程线示意图。
《城市化》教案
《城市化》教案一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学生能够了解城市化的基本概念，如城市化率、城市化速度等。
（2）学生能够掌握城市化的发展历程和主要特点。
（3）学生能够分析城市化对经济、社会、环境等方面的影响。
2. 过程与方法目标：（1）通过阅读资料、观看视频等方式，引导学生了解城市化的基本概念和发展历程。
（2）通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（3）通过对比分析、归纳总结等方法，帮助学生掌握城市化的主要特点和影响。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生关注城市化进程，关心城市发展的态度。
（2）培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
（3）培养学生具有全球视野，关注国际城市化发展趋势的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）城市化的基本概念和发展历程。
（2）城市化的主要特点和影响。
2. 教学难点：（1）如何引导学生理解城市化对经济、社会、环境等方面的影响。
（2）如何培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学过程1. 导入新课：（1）通过播放城市化的图片和视频，让学生感受城市化的魅力。
（2）引导学生谈论自己对城市化的了解和印象。
2. 学习新课：（1）自主阅读：学生自主阅读关于城市化的课文，了解大意。
（2）教师讲解：针对城市化的基本概念、发展历程等方面，教师进行讲解和解析。
（3）合作探究：学生分组讨论城市化的主要特点和影响，分享自己的理解和发现。
（4）整体理解：教师带领全班同学共同梳理城市化的知识点，确保每个同学都能理解城市化。
3. 深入探讨：（1）城市化对经济的影响：让学生分析城市化对经济发展的推动作用，如产业结构调整、就业创造等。
（2）城市化对社会的影响：让学生分析城市化对社会结构、人口流动等方面的影响。
（3）城市化对环境的影响：让学生分析城市化对资源消耗、环境污染等方面的影响。
（4）学生结合自己的实际，谈谈自己对城市化的看法和建议。
第一节城市发展与城市化 学案
地理好望角学案第8期第二单元第一节城市发展与城市化学案一、城市的起源与发展1．城市的形成需要具备两个基本条件：1）剩余农产品的出现（基本前提）2）社会分工的出现时间特点原因产业革命前城市数量少，规模较小，功能较单一，多以政治职能为主，城市和乡村相对独立生产力水平低产业革命后城市数量增加，规模扩大，功能扩展。
城市成为区域经济的中心，城乡差距逐渐扩大。
大机器工业取代手工业，生产力水平提高二战以后城市发展迅速，出现特大城市和大城市带及专业化城市世界新技术革命，促进了生产力水平的提高3．世界上最早出现的城市：世界上最早出现的城市分布：世界上最早出现的城市主要分布在尼罗河谷地、美索不达米亚平原、印度河谷地、黄河---长江中下游地区以及中美洲等地区。
原因：这些地区大多位于河流中下游的冲积平原上，地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利，使农耕业得到极大发展，能为城市提供大量的农副产品。
二、城市化1、定义：城市化指农业人口转化为非农业人口，农村地区转化为城市地区，农业活动转化为非农业活动的过程。
2、主要表现：（1）城市人口增加（2）城市人口在总人口中的比重上升（3）城市数量增加及城市用地规模扩大通常以城市人口在总人口中的比重作为衡量一个国家或地区城市化水平的主要标志。
3、当代世界城市化发展表现出的新特点：①城市化进程大大加快原因：发达国家经济的快速增长，发展中国家政治独立和经济的迅速发展。
②大城市数量迅速增加，大城市带出现世界六大城市带的分布：英国南部城市带、欧洲西部城市带、日本太平洋沿岸城市带、中国长江三角洲城市带、美国-加拿大五大湖城市带、美国东北部大西洋沿岸城市带③发达国家和发展中国家的城市化差异加大。
阶段城市化水平特征产业缓慢发展阶段低于30% 城镇人口增长缓慢第一产业比重大加速阶段高于30% 人口和经济活动向城镇集聚，城市数量增加，城市用地规模大幅度拓展第一产业比重持续下降，第二产业成为主导产业，第三产业所占比重逐步上升。
2018-2019学年人教版必修二城市与城市化第三节学案含答案
第二节不同等级城市的服务功能(为新课标选修Ⅱ－4内容)第三节城市化情景激趣课标内容要求核心素养对接知识体系导引目前，许多大城市居住困难，交通拥堵，受教育费用高，就医困难，环境质量恶化，居民幸福感下降。
这些被称为“城市病”。
其“病因”是城市发展过快，城市规模过大，城市规划不合理。
世界城市化过程有何特点？解决“城市病”的“药方”是什么？运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。
1.运用资料，概括城市化的过程和特点。
→区域认知＋综合思维2.运用资料，说明城市化对地理环境的影响。
→区域认知＋人地协调观什么是城市化|知识清单|阅读教材P31～P32上部图文内容，完成下列问题：1．城市化含义人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。
2．城市化标志用城市人口占总人口的比重来表示，它体现了社会经济发展水平。
3．城市化动力机制含义表现拉力吸引人群来到城市的因素就业机会多，社会福利保障程度高、文化设施齐全、交通便捷等推力促使人群离开乡村的因素人口增长快、对土地压力大、收入低、社会服务短缺、自然灾害等4.城市化意义(1)带来聚落形态的变化。
(2)生产方式、生活方式、价值观念等的变化。
(3)区域社会经济发展的必然结果，社会进步的表现。
微讨论经济越发达城市化水平越高吗？提示(1)经济越发达，城市化水平越高，只能说是一般规律，但不能说是绝对规律。
(2)许多发展中国家的城市化就不遵循这种规律。
(3)一部分发展中国家城市化水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平，南美洲这种状况最为突出。
另一部分发展中国家则表现为城市化进程显著落后于相应的经济发展水平和工业化进程，如印度、孟加拉国、印度尼西亚等国。
|案例分析|2017年12月21日，中央城市工作会议在北京召开。
会议上中央对城市在新的历史时期如何发展，有了新的认识和要求。
目前，我国已进入城市型社会，城市已经名副其实地成为创造国家财富的主力军。
从1978年改革开放之初到2014年末，我国城市化率从17.9%提升到54.7%，城市数量从193个增长到653个，城市人口已经超过农村，并且今后每年城镇化率仍会以1%的速度增长。
城市化第二课时学案导学
【学案导学】【演练提升】一、单项选择题1. 结合影响城市区位因素的相关知识，回答1-2题1.从城市的起源来看，麦加、拉萨两城市的共同之处在于A.疗养城市B.以军港和兵营为中心的城市C.矿业城市D.作为宗教圣地发展起来的2.从城市选址来看，上海、伦敦、纽约三城市的共同之处在于A.位于海岸、河口的城市B.临近了矿业资源丰富的地方C.居于灌溉条件便利的大河冲击平原D. 位于当地物资易于汇集的军事要冲 3．下图中的四座城市形成均与河流有关，对应正确的是①河流水运的起点或终点 ②两点河流的汇合处 ③过河点位置 ④河口位置 A.甲—① 乙—② 丙—③ 丁—④ B.甲—② 乙—③ 丙—④ 丁—① C.甲—③ 乙—④ 丙—① 丁—② D.甲—① 乙—③ 丙—② 丁—④读右图，a 、b 、c 分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素，箭头方向表示条件越来越好。
回答4-5题：4.从自然条件角度考虑，图中最容易形成城市的地方是：A．A B．B C．C D．D5.下列各点中，与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是：（）A．A B．B C．C D．D辽宁省在清王朝时期是地广人稀的地区，由于这里是清王朝的发祥地之一，按大清律制禁止大规模开垦。
清王朝灭亡后，短短百年的时间，辽宁省成为拥有人口超百万的；特大城市最多的地区。
据此完成6～8题。
6．导致清王朝时期辽宁省城市发展缓慢的区位因素是( )A.政治B.宗教C.交通D.军事7．使辽宁省成为人口超过百万的城市最多的地区的主要区位因素是( )A.资源开发B.交通C.自然要素D.宗教8．上述现象的出现，说明( )A.城市的区位因素是不断发展和变化的B.军事因素的衰弱是城市发展的必要条件C.交通运输是辽宁省城市发展的主导因素D.人口迁移是辽宁省城市发展下图是北美部分地区某种人文景观的分布图。
分析此图，完9—10题。
9．这张图的标题可能是A.乳畜带分布图B.重工业区分布图C.大中城市分布图D.种族严重冲突地区分布图10．就美国而方，影响此类景观分布较小的区位因素是A.开发时间的长短B.宗教与军事C.经济基础与科技的发展D.自然资源与交通运输二、综合题11. 读图，完成（1）~（2）题。
2014届一轮复习学案18——城市化
必修二第二章城市与城市化第3讲城市化高考目标定位学习目标：1.了解城市化的内涵和本质，能够说出城市化标志与衡量指标；2.理解并记忆城市化的过程和特点，能够比较发达国家和发展中国家进程的差异；3.掌握城市化对地理环境产生的影响，并能够根据问题说出解决措施。
一、知识框架：二、考点分频：课堂探究探究一：城市化的内涵【典型例题·1】(2008·四川)下图示意某国城镇人口和乡村人口的变化。
1、1982年该国城镇化水平约为()A.10%B.20%C.30%D.40%2、20世纪该国城镇人口比重增长最快的时期是()A.60年代初期B.70年代中期C.80年代中期D.90年代后期【典型例题·2】(2013高考题四川卷)表1是我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表。
据表回答3～4题。
表13． 1985～2011年我国城市人口人均城市用地总体变化趋势为A．先增后减B．先减后增C．不断增加D．逐渐减少4．据表1并结合相关知识可以判断，1985年以来我国A．城市新增用地以商业用地为主B．乡村人口数量持续增长C．城市人口增长以自然增长为主D．农业用地面积有所减少探究二：城市化的进程和特点世界城市化进程的“S”型曲线不同地区的城市化进程【典型例题·3】(2013高考题安徽卷)图7表示安徽省1985-2010年就业结构与城镇人口比重变化。
完成5～7题。
5． 2005年以来，安徽省城市化处于A．初期阶段B．中期阶段C．后期阶段D．逆城市化阶段6．产业结构调整促进安徽省城市化水平的提高，表现在A．第二、三产业就业比重均持续快速提高B．城镇新增就业人口第二产业超过第三产业C．农村人口向东部沿海城市迁移数量增加D．劳动力主要由第一产业向第二. 三产业转移7．为增强工业对就业和农业产业化的带动作用，近期安徽省中小城市可以着力发展A．劳动力导向型和原料导向型工业B．技术导向型和市场导向型工业C．动力导向型和劳动力导向型工业D．原料导向型和技术导向型工业【典型例题·4】（2012福建卷）图2中四条折线示意中国、全世界、发展中国家和发达国家的城市化水平及其变化趋势。
2019【人教版】高中地理选修四：1.2《城市化与城市环境问题》学案(含答案解析)
精品地理教辅资料2019.5第二节城市化与城市环境问题学习目标 1.理解城市化的含义，理解衡量城市化的指标，掌握世界城市化进程的特点。
2.了解城市环境问题的表现，理解城市环境问题产生的原因。
3.理解城市环境问题的治理对策。
4.通过本节内容的学习，使学生了解城市的发展规律，从而认识到任何事物都是发展变化的，培养学生的辩证唯物主义思想。
一、城市化与城市化进程1．城市化(1)概念：指人口向城市聚集和①____________转变为城市地区的过程。
(2)衡量指标：②____________________________。
2．城市化进程的地区差异(1)城市化水平与经济发展的适应程度有差异a．发达国家城市化起步早，发展水平高，与城市经济发展③__________。
b．发展中国家城市化起步④______，发展水平⑤______，与经济发展程度⑥____________。
(2)不同国家所处的城市化阶段也不尽相同a．发达国家城市化阶段相对完整城市化→⑦______________→⑧____________→⑨____________。
b．二战后，发展中国家城市化水平迅速提高，但是形成了低质量的城市化。
c．城市化进程的三个阶段：初期阶段、加速阶段、后期阶段。
二、城市环境问题及其成因1．城市环境要素a．自然要素：大气、土地、生物、园林绿地及水体等。
b．⑩____________：房屋建筑、交通设施、工业设施、文化设施、城市垃圾等。
2．城市环境问题(1)自然环境问题a．城市环境⑪________：⑫________污染、噪声污染、水污染、⑬______污染、电磁波污染、⑭______________污染。
b．生态失衡。
(2)社会环境问题a．城市交通⑮________。
b．居住条件差。
c．⑯________困难。
d．社会秩序混乱。
3．成因：⑰__________、⑱__________以及不合理的社会生活方式是城市环境问题的主要诱因。
必修2第2章第2节城市化过程与特点学案
必修2第2章第2节城市化过程与特点学案【课标要求】运用有关资料，概括城市化的过程和特点。
【学习目标】1、理解城市化的概念、特征和意义。
2、理解城市化的动力机制。
3、城市化的地区差异及其成因。
【学习重点】1、城市化与社会经济发展的关系；2、发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同。
【学习过程】一、城市化【结构预习】1、什么是城市化？2、城市化过程中出现哪些标志性特征？3、城市化的意义主要表现在哪些方面？4、什么是乡村---城市转型？可以分成哪些类型？二、城市化动力机制【结构预习】1、城市化的主要动力是什么？2、第一、二、三产业的发展对城市化有何影响？三、城市化特点【协作指导】1、阅读教材P37－38阅读材料，回答P39活动问题2、“经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低”是否正确？为什么？3、阅读教材P39阅读材料分析回答中国的城市化现状如何？【拓展训练】1、衡量城市化水平最重要的指标是A、城市人口增加，乡村人口减少B、城市人口占总人口的比重C、乡镇企业规模的扩大D、城市用地规模的扩大2、关于发展中国家城市化的特点，叙述错误的是①城市化水平低，1990年城市人口比重只有33% ②城市化起步晚，发展不合理③城市化起步早④出现逆城市化A、①②B、③④C、①③D、②④3、下列关于城市化的叙述，正确的是①20世纪70年代发达国家城市人口比重一般都已经达到70%左右②发达国家出现逆城市化现象主要是由于交通工具的现代化③大城市发展迅速和中小城市发展缓慢是当今发达国家和发展中国家的共同点④英国是世界上城市化发展最早的国家A、①②B、③④C、①④D、②③4、世界城市化进程速度最快的时期是在A、产业革命后B、第一次世界大战后C、第二次世界大战后D、20世纪70年代以后5、有关城市化的叙述，正确的有A.其含义只是指人口向城市集聚的过程B.一个国家或地区的城市化水平与其社会经济发展水平无关联性C.在城市化过程中，城乡居民之间的人均收入、文化教育水平差距不断缩小D.在城市化过程中，城乡居民的劳动方式、生活方式差距加大6、关于发达国家与发展中国家城市化的状况叙述，正确的是A.目前发达国家的城市人口比重一般都在70%以上B. 20世纪70年代以来，发达国家大城市发展速度大大超过小城镇C.目前发展中国家在城市化水平和城市人口数量上都大大低于发达国家D.多数发展中国家在第二次世界大战后城市化速度加快，与经济发展水平相适应7、下面四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是8、二战后，发展中国家城市化进程较快的主要原因是A.大量引进外资，加强城市建设，城市规模迅速扩大B.发展中国家取得民族独立，经济迅速发展C.发展中国家轻视农业的发展，重视城市的发展D.发展中国家的社会经济发展水平较高，超过了发达国家9.下列关于逆城市化的叙述，正确的是A.出现在发达国家，是由于市区失业人口增多B.出现在发展中国家，是由于人们对环境质量要求提高以及乡村、小城镇基础设施逐步完善C.出现在发达国家，是由于大城市经济发展水平低D.出现在发达国家，是由于人们对环境质量要求提高以及乡村、小城镇基础设施逐步完善10、我国苏南地区的乡村城镇发展很快，这主要是因为A.苏南紧邻上海、苏州、无锡等大城市，这些大城市中的人口和企业大量地迁往苏南地区B.这里人口密集、人口数量大C.这里最新发现了大量的矿产资源D.这里的乡镇企业发展迅速11、我国城市化进程不可能很快的原因是A.城市规划还没有经验B.科学技术水平不高C.人口的素质不高D.经济发展水平不高参考答案一、城市化【结构预习】1、城市化是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程。
高三地理第一轮复习必修2第二章《城市与城市化》学案及测试卷含答案
其次章城市与城市化第一节城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能考纲要求：1、驾驭影响城市功能区的区位因素。
2、运用实例，分析城市的空间结构，并说明其形成的缘由。
3、理解不同等级城市功能的差异。
一、学问梳理1、城市土地利用类型包括____________、____________、____________、_____________、_____________、___________、________________2、不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能分区，例如___________、___________、__________、____________、_________。
然而各功能区之间（有或无）明确界线，即某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地。
3、_____________是城市中最为广泛的一种土地利用方式，它占城市空间的40%-50%。
，可分化为和。
4、商业区主要是人们进行商业活动的场所，多位于____________ 、______________或______________，主要为____状或____状分布。
5、工业区是城市内部工业相互聚集而形成的。
因工业生产过程中有大量的运输需求，这就确定了工业企业须要寻求靠近________、________、________等交通比较便捷的地带。
6、不同功能区的分布和组合构成了城市地域结构，其模式有三种类型____________、_____________、_____________。
7、_________是影响城市内部空间结构的主要因素。
影响地租凹凸的因素主要有______________和________________两个方面。
8、依据课本23页画出书图2.7“各类土地利用付租实力随距离递减示意图”。
并在图中标出OA、AB和BC分别为哪一类功能区？9、合理布局城市功能区（主要是住宅区与区的关系），考虑以下几个方面。
第2节城市化特点(学案)
序号：高一地理必修Ⅱ第二章第2节城市化过程和特点---（第2课时）审核签名：编制编制时间：2月24日使用：高一(1-2)班完成所需时间：20+25分钟班级姓名第小组【目标解读】——定位定向理解并掌握发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同，并能由此进一步理解中国城市化的发展之路。
【阅读教材，独立完成】一、城市化特点1.发展中国家：，；水平低；不合理（出现畸形发展）。
处于阶段。
2.发达国家：；；出现现象。
处于阶段。
二、中国的城市化【合作探究】1、读“世界城市化水平的提高（1800～2000年）图”及“城市化进程示意图”讨论后回答：(1).发达国家和发展中国家城市化进程有什么差异？(2).目前，发达国家和发展中国家分别进入了城市化进程的哪一阶段？(3).城市化进程中各有何特点？(4).你认为发展中国家的城市化发展合理吗？说出你判断的理由2、读图甲和图乙，完成下列问题。
(1)图甲中，A、B、C、D阶段反映的是____________过程，说明该过程的主要标志。
(2)图甲中E—F所反映的现象为____________，简述其成因。
(3)依据经济发展水平的差异，世界上的国家和地区分为两种类型。
指出图乙中①属于__________国家，②属于______国家。
分别说明其劳动力就业结构的特点。
【巩固练习】1、下图为发达国家和发展中国家城市化进程图，符合实际情况的叙述是（）A．发达国家城市化起步晚，但城市化进程快B．发展中国家城市化起步晚，第二次世界大战后，城市化速度超过发达国家C．发达国家城市化大大减慢，发展中国家城市化速度仍未超过发达国家D．发达国家农业提供不出更多剩余产品，以维持城市人口的增长2、我国城市化进程不应过快的主要原因是（）A．人口素质还不高 B．科学技术水平不高 C．城市建设经验不足 D.经济发展水平不高读下图，回答3-4题。
3、图中四条曲线分别代表发展中国家城市化水平、发达国家城市化水平、发展中国家城市人口和发达国家城市人口，它们对应的曲线分别是()A．①②③④B．④③②①C．②④③①D．②①③④4、从图中能得到的结论是()A．发达国家城市化速度在加快B．发展中国家城市化速度始终高于发达国家C．2010年世界城市人口比重不到一半D．目前世界城市人口数量以发展中国家居多4、下图表示“中国、日本、美国、英国四国城市发展图”。
地理教案《城市化的利与弊》
地理教案《城市化的利与弊》一、教学目标：1.理解城市化的定义和概念；3.了解城市化的影响和挑战。
二、教学重难点：2.城市化的影响和挑战。
三、教学过程：1.导入（5分钟）首先引出城市化的概念和定义，通过提问的方式激发学生的思考和兴趣，例如：“大家都知道城市是什么吗？城市和农村有什么区别？”等。
2.探究（25分钟）2.1城市化的利（10分钟）通过讨论，引导学生认识到城市化带来的利益，如就业机会增多、教育与医疗资源丰富、经济发展与文化交流等。
2.2城市化的弊（10分钟）再通过讨论，引导学生了解城市化可能带来的弊端，例如环境污染、资源紧张、人口压力等。
3.拓展（20分钟）3.1城市化的影响（10分钟）通过案例分析，引导学生思考城市化对社会、经济和环境的影响，并指导他们了解城市化的发展现状以及不同国家的城市化水平差异。
3.2城市化的挑战（10分钟）通过观看城市化过程中所面临的挑战的视频或图片资料，让学生了解城市化发展中可能出现的问题，如城市规划不合理、老旧小区改造等，并引导他们思考解决方法。
4.总结（10分钟）对前面的教学内容进行总结，让学生回顾和总结学到的知识，进而加深对城市化的理解。
五、作业布置（5分钟）布置作业，要求学生写一篇文章，阐述城市化对个人和社会的影响、城市化可能带来的挑战及解决方法。
六、黑板设计：城市化的利与弊城市化的影响城市化的挑战作业：写一篇文章，阐述城市化对个人和社会的影响、城市化可能带来的挑战及解决方法。
七、教学反思：通过此次教学活动，学生能够全面了解城市化的利与弊，并深入思考和探讨城市化的影响和挑战，培养了学生的分析和解决问题的能力。
同时，在教学过程中使用了多种教学方法，如讨论、案例分析和观察等，使学生更加主动参与，提高了课堂效果。
但在教学中，由于时间限制，只能涉及到城市化的一部分内容，而没有深入探讨特定城市化案例。
下次教学中，可以适当增加相关案例，以丰富教学内容，让学生更好地理解和应用知识。
必修3第2章第6节区域工业化与城市化进程学案
必修3第2章第6节区域工业化与城市化进程学案【课标要求】以某经济发展区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的措施。
【学习目标】1.了解城市化的概念。
2.了解珠江三角洲城市化的进程。
3.理解工业对珠江三角洲城市化的影响。
【学习重点】1.工业对珠江三角洲城市化的推动作用。
2.珠江三角洲的工业化和城市化问题。
【学习难点】城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。
【学习过程】【自主学习】请同学们先认真阅读课本64—71页全部内容，自主学习并思考下列问题：1.珠江三角洲的位置和范围。
2.改革开放初期和20世纪90年代中期以后珠江三角洲城市化的进程。
3.珠江三角洲城市化水平较高的表现。
4.珠江三角洲工业化进程各阶段的特征。
5.工业化对城市化有哪些推动作用？6.珠江三角洲的工业化和城市化过程中出现了哪些问题？【合作探究】珠江三角洲自古就是我国经济发展的中心之一，而且是对外经济文化交流的重要地区。
1.分析图示地区发展经济的有利条件。
2.改革开放以后，珠江三角洲部分地区率先成为对外开放的窗口，原因是什么？3.珠江三角洲地区城市化的推动力是什么？4.图示区域内，香港以自由贸易(转口贸易)和金融服务而成为举世闻名的“自由港”；广州和珠海等地则以制造加工业而闻名。
分析该区域的产业分布对本地区经济发展有何积极影响？【巩固训练】1.“有一位老人有中国的南海边画了一个圈”这个“圈”大致位于（）A、珠江三角洲B、长江三角洲C、海南D、广西壮族自治区珠江三角洲地区位于广东省中南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚相邻。
包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。
广义的珠江三角洲还包括香港和澳门。
据此回答2～4题。
2．下列关于珠江三角洲地区自然条件的叙述，正确的是( )A．珠江三角洲地区为雨热同期的温带季风气候B．平原面积广阔，为我国三大平原之一C．热量丰富，降水丰沛，河流纵横交错，自然条件优越D．河流纵横交织，但河流流量较小，不利于发展航运3．珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资的特定国内背景是( )A．良好的区位条件 B．全国最大的侨乡之一C．国家的对外开放政策 D．发达国家和地区产业结构调整4．改革开放以来，珠江三角洲地区产业结构的变化是( )A．第一、第三产业都上升 B．第一产业上升，第三产业下降C．第一、第二产业都上升 D．第一产业下降，第三产业明显上升5.珠江三角洲利用其紧邻港澳的位置，国家特殊的政策，成为我国最早发展何种经济的地区之一（）A、外向型B、内销型C、辅助型D、内向型6.珠江三角洲地区各城市正在加速相互分工与合作，以构建泛珠江三角洲城市群，下列城市中不是这一城市群的核心城市的是（）A、深圳B、珠海C、广州D、香港深圳在改革开放之前还是一个人烟稀少的边陲小镇，设立特区后，短短二十多年的时间，就发展成为一个大都市。
高一地理必修二城市与城市化预学案
高一地理第单元预学案制作人：高一地理组制作时间：2014-03-05使用时间：，第份；总份学生姓名：，所在班级：，所在学队：，预学评价：一、本章须知1、城市内部空间结构有什么特点？这些特点是怎样形成的？2、不同规模城市的服务功能有什么差别？3、城市化要经历哪些过程？每一个过程有什么特点？4、城市化对地理环境会有哪些影响？二、理解掌握（知识、概念、术语、原理、公式）1、城市土地利用和功能分区2、城市内部空间结构的形成和变化3、城市的不同等级4、德国南部城市等级体系的启示5、什么是城市化6、世界城市化的进程7、城市化对地理环境的影响三、背诵识记内容1、城市内部因的不同，一般将城市用地分为、、、、、交通用地和农业用地等。
2、不同的城市土地利用方式各有特点，同一种土地利用方式对的需求往往相同，这会导致同一类活动在城市空间上的，这就是集聚效应。
商业用地的要求：接近，交通，因此商业活动多分布在3、不同类型的土地利用集中起来就形成了不同的功能区，常见的有、、等。
一种功能区中也可兼有其它类型的用地。
住宅区：是一天中居民活动时间的场所，因此是城市中的一种土地利用方式。
有些城市分化为和。
商业区：多位于、或，主要为或分布，大城市和特大城市还会形成中心商务区（CBD）。
工业区：由城市内部工业相互聚集而形成的。
特点：工业企业，而且它们之间有很强的。
由于工业企业有大量运输需求，这决定了它们需要靠近、、等交通比较快捷的地带来布置厂房、仓库等。
在一些大城市还会形成其他功能区，如、等4、在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，也叫做。
是影响城市内部空间结构的主要因素。
在市场竞争的环境下，每块土地的用途取决于。
影响地租高低的因素主要有和。
距离市中心或交通干线越，土地租金越。
城市内部的空间结构是多种因素共同作用的结果，是随着城市的发展而逐渐形成和变化的。
5、随着工业发展到一定规模和第三产业的兴起，市中心、、等问题日渐突出，为、，一些市区工厂开始外迁，工业用地可改造为其他用地。
城市化学案
第三节城市化（学案）一、什么是城市化1．城市化：人口向集聚和城市范围不断、乡村变为的过程，就是城市化。
2．城市化的三个标志：①；②；③。
3．衡量一个国家或地区城市化水平高低最重要的指标是：。
4．城市化的动力：※拉力因素：城市就业机会; 城市社会福利保障程度；文化设施；城市交通；※推力因素：农村人口增长, 对土地压力；农村收入，社会服务；农村受自然灾害影响。
5．意义：①城市是区域发展的经济中心，能够。
②城市化不仅带来了聚落形态的变化，还带来了、、等的巨大变化，它是一个地区社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。
二、世界城市化的进程12．发达国家与发展中国家城市化进程的差异：三、城市化对地理环境的影响1．表现：a 生物的多样性；b 水质、水量和地下水运动发生变化；c 废渣影响城市土地质量；d 出现“”现象，影响、风速和风向。
2．过快城市化导致的环境污染问题有：、、、等。
3．改善城市环境的措施是建设和发展的目标。
一方面在城市建设中，要发展污染的建筑和交通，减少城市各类活动对环境的污染；另一方面使城市尽可能地与山、河、湖、海、植被等自然景观保持，建立一种循环。
实战演练：1．有关目前世界城市进程的阐述，正确的是：（）A．发达国家城市人口比重大、增长快B．发达国家城市人口比重大、增长慢C．发展中国家城市人口比重小、增长慢D．发展中国家城市人口比重大、增长快2．发达国家出现逆城市化现象说明了：（）A．乡村地区和小城镇基础设施建设日趋完善B．城市内环境质量相对下降，人们对环境质量要求降低C．大城市中心区萎缩，城市人口比重迅速下降D．大城市经济发展停滞3．下图中的两条曲线分别表示发达国家和发展中国家的城市化进程，读图回答下列问题：（1）图中曲线①表示__________国家，②表示__________国家的情况。
（2）发达国家的城市化水平_________，目前城市化的速度已明显______________________________。
学案39 区域工业化与城市化
【高三地理学案】———39必修三 4.2区域工业化与城市化【考纲解读】1、了解工业化、城市化和区域经济发展的关系及发展中国家工业化、城市化的措施。
2、理解珠江三角洲工业化、城市化的背景条件，学会分析该区域迅速发展的特殊的国际条件和国内背景。
3、了解珠江三角洲工业化与城市化发展的二个阶段的进程、特点。
4、通过学习，学会分析一个地区工业发展的区位条件。
【基础回顾】一、对外开放的前沿1、工业化和城市化的关系工业化和城市化是推动区域经济社会发展的主要动力。
两者是相互促进的关系，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。
2、珠江三角洲地区的位置和范围（课本74页，图4.17）珠江三角洲由东江、北江、西江三条河流冲积而成，位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚。
珠江三角洲地区是指我国广东省提出的“珠江三角洲经济区”，包括广州、中山、肇庆、江门、珠海、东莞、惠州、佛山、深圳，现还包括香港、澳门。
二、工业化与城市化的推进课本79页活动，掌握图4.24课本82页活动【课堂探究】一、工业化和城市化的条件、进程20世纪80年代，我国在沿海设立了一批对外开放港口城市，开启了外商在中国大规模投资的序幕。
根据下述资料，结合所学知识，回答（1）——（4）题。
资料一：见图19 资料二：见图20图20外商在中国东中西部投资增长速度图资料三：见图21图21外商在中国投资产业结构图（2000年）表2 不同年代外商在中国直接投资的地区比例（%）（1）图20表明外商在中国东—中—西部投资增长速度随时间变化的共同特征是______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________,外商投资快速增长的原因是____________________（填正确项字母）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二章第三节城市化
2015-03-11
【学习目标】
1．了解城市化的定义、标志。
2．理解城市的动力机制以及城市化发展对区域经济的影响。
3．城市化随时间变化的三个阶段，理解城市化进程与社会发展的关系。
4．掌握发达国家和发展中国家城市化进程的差异。
5．了解城市化对城市环境的影响及解决办法。
【学习重难点】
1.发达国家和发展中国家的城市化差异。
2.城市化过程中产生的问题及主要解决措施。
知识拓展：1、城市化差异
城市化差异发
达
国
家
城市化已推进到相对成熟的发展阶段
大城市中心区表现出衰落的迹象
城市外围地带发展较快，建设比较多的卫星城和工业区
出现高水平的大都市连绵带
发
展
中
国
家
水平与速度城市化总体水平还比较低，城市化推进速度快
水平不平衡
水平比较低的国家多在亚洲和非洲
水平比较高的国家多在南美洲
虚假城市化
表现
城市化水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平，
城市总体发展和基础设施建设相对落后
分布南美洲国家最为突出
滞后城市化
表现城市化进程显著落后于相应的经济发展水平和工业化进程
分布印度、孟加拉国、印度尼西亚等国
中
国
城
市
化
特点城市化进程加快，城市数量急剧增加，城市化水平不断提高
意义
解决我国农业、农村、农民问题的根本出路既是乡村—城市的转型过程，
又是城市不断提升的过程
发展之路
城市化必须与工业化协调发展合理利用自然资源，切实保护人文资源，
实施可持续发展战略统筹城乡建设，完善城镇体系，大中小城市发展
以人为本，加强基础设施建设，努力改善人居环境
2、城市化问题的主要解决措施：
（1）建立卫星城，开发新区。
（2）合理规划和控制城市规模。
（3）改善城市交通、居住条件：多建立交桥，提倡绿色出行，低碳生活。
（4）大力加强绿化建设，综合治理城市环境。
（5）大力提高科技水平，提高清洁能源，再生能源的利用率。
3、中国城市的发展方针：
（1）控制大城市规模
（2）合理发展中等城市
（3）积极发展小城镇
疑难突破：城市化、郊区化和逆城市化、再城市化的区别与联系（以英国为例）
原因和条件时间、特点或表现
城市化生产力的发展，尤其是产业革命促使人口
和产业在城市集中，城市数量和规模逐渐
扩大
19世纪-20世纪上半叶；城市人口增加；城
市人口在总人口中的比重上升（衡量城市化
水平的标志）；城市用地规模扩大
郊区化私人小汽车的普及和交通、通信的现代化，
缩短了城市与郊区之间的时间距离；因城
市中心区地租上升导致产业和住宅迁往郊
区或更远的乡村；大城市城区人口过于密
集、就业困难、环境恶化、生活质量下降；
新商业区在郊区，为郊区人们提供便利的
服务
20世纪50年代-70年代；人口、商业和制
造业由市中心向郊区和乡村迁移，造成城市
中心区衰落
逆城
市化
20世纪70
年代-80
年代；城市中心区人口
继续外迁，郊区人口也迁往更外围的小城镇
和乡村，都市区人口出现负增长
再城
市化
开发中心城区、高科技产业的发展、第三
产业的发展促使中心城区再次发展
20世纪80年代以后；人口迁回市区
课时训练
读某城市“城市人口占总人口比重变化图”回答1～2题
1、图中阶段⑤→⑥反映的现象是
A．城市化加速发展
B．郊区城市化
C．逆城市化
D．城乡差别加大
2、城市化发展过快对地理环境影响的叙述，正确的是
A．生物的多样性增加 B．地表水下渗增多
C．出现城市“热岛”现象 D．城市环境质量提高
我国某城市的年降水量近1 400毫米，年均温约16℃。
近期该城市在城区仿建了八
卦农田，农田占地约150亩，读右图，回答3～4题
3、该城市为
A.西安
B.开封
C.北京
D.杭州
4、.该城市新建八卦农田主要是
A.美化城市环境
B.
C.
D.为农业培育粮食蔬菜良种
读某城市功能区分布图与该城市某季节地面SO2浓度分布图，回答5～6题
5、城市功能区分布图中，Q地为该城市规划预留地，最适宜建
A.客货物流区
B.高新技术区
C.旅游度假区
D.行政办公区
6、该城市大气SO2地面浓度最大的区域，其污染物来源可能是
A.工业生产排放的废气
B.交通工具排放的尾气
C.矿产开采带来的废气
D.冬季取暖排放的废气
下图为“我国某区域城市发展过程示意图”，完成7～8题
7、按照时间顺序由早到晚排列，正确的是
A.A—B—C—D
B.B—D—C—A
C.C—D—A—B
D.B—C—D—A
8、下列关于图示地区地理特征变化的说法，正确的是
A.森林覆盖率增多
B.地下水位上升
C.耕地面积减少
D.农业生产规模扩大
9、读“我国东部沿海某地区城市分布图"和该地区“1976年-2008年产业结构变化图”回答下列问题.
（1）简要分析甲城市发展传统工业的区位优势。
（2）P是乙城市正在建设的港口，预测该城市等级未来可能发生的变化，并说明理由。
10、下图是“我国南方某大城市平面略图”，读图完成下列问题。
（1）从图中可以看出，早期该城市选址的有利条件是、。
该城市空间形态的变化明显受因素的影响。
（2）从图中可以看出，城市化的表现为，吸引大批乡村劳动力流向城市、城市人口迅速增长的原因是。
（3）随着城市社会经济的发展，拟在图示地区建大型服装批发市场、大型超级市场、蔬菜基地。
请分析其选址的条件。
①拟建大型服装批发市场的有利条件：。
②拟建大型超级市场的有利条件：
③拟建蔬菜基地的有利条件：
（4）20世纪80年代以来随着城区不断扩展，要求化工厂搬迁的呼声越来越大。
为什么答：1-8 CCDBBDBC
9.（1）接近煤铁产地；水源充足；水陆交通便利；市场广阔。
（2）由“1976年-2008年产业结构变化图”可知该城市处于城市等级提升时期 P港位于河口附近，可通过河海联运，外贸等扩大该城市服务范围；地形平坦为城市发展提供拓展空间；水源充足为该城市的发展提供物质条件；该地区城市众多。
经济发达为乙城的发展提供原材料，劳动力和市场等。
10.（1）水运便利取水方便交通
（2）城市用地规模扩大城市有较多的就业机会和较好的生活条件
（3）①靠近铁路、公路，交通便利位于郊区，地租便宜②接近市中心，市场广阔靠近公路，交通便利③靠近河流，水源充足；靠近城市，市场广阔；靠近公路，交通便利；（4）化工厂现已被新城区包围，而化工厂对大气和水有严重污染，若不搬迁，会对新城区的大气和水源造成严重污染，故需迁出城外。