《憧憬美好集体》PPT教学课件-完美版

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共同的愿景
PART01
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集体愿景的定义
拥有共同的梦想，向往美好的前景， 承担共同的使命，认同正确的价值 观，形成一致的目标和追求，这就
是集体的愿景。
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如果马云当初的团队没有梦想，缺 乏集体追求，会有今天的成功吗？
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集 体 愿 景 的 作 用
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愿景是集体的精神动力之源，是推动 集体发展的内驱力。共同的愿景引领 集体成员团结一致，开拓进取
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思考问题
你经历过类似的集体生活吗？ 他给你带来了什么？ 设想一下怎样的集体生活有助 于我们实现集体的愿景。
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美好集体的定义
美好集体是我们共同学习、共同生
活的家园，引领我们成长。在美好
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请你分析一下小玲的行为？
小玲好心办坏事，在关爱他人时，我们要考 虑关爱行为是否得当，能否被他人所接受。
Leabharlann Baidu
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美好的集体是善于合作的
美好集 体的样 子？
分工协作，优势互补，相互帮助，共同 进步，充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作 用，同时又避免个人英雄主义； 每个人都努力实现自己的价值，而不消 极依赖或袖手旁观。
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探究与分享
马云感叹说，20年前，互联网从业者不到5 万人，现在用互联网的人口超过20亿，今天 真正诞生了一个新的世界。当年创业，马云 给自己的团队描绘未来，设定目标。在今天
当然不可能，集体没有 愿景，就会失去方向， 更不可能进步。
看来，一切都实现了，马云变成了超级富豪， 阿里巴巴变成了超级互联网巨头。
集体中，每个人都能在其中获得丰
富的精神养料，拥有充实的精神生
活，感受集体的关爱和吸引，凝聚
拼搏向上的力量，坚定自己的生活
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信念。
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良好的氛围
PART02
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重大启示
在集体中，我们要学会关爱我们身 边的同学，不能因为他们身上的缺 点，而去嘲笑和排挤，这不利于集 体的和谐，更不利于我们的健康人 格的培养。真正优秀的集体是能够 包容的，充满友爱的。
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美好的集体是充满关怀和友爱的
美好集 体的样 子？
人与人之间友善相待、礼让他人，相互包 容、相互关心、相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行 动和得当的方式； 不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外 貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每 个人都感受到集体的温暖。
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美好集体的特征
问题探究
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班
长
的
特
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权
七年级三班组织班长竞选，小玲由于成绩优异，平时表 现好，成功当选，不过最近同学们发现，小玲变了，早 自习检查作业，她的作业没人检查， 打扫卫生，她在旁边指挥，却从不伸手干活，有同学提 议轮流换水，被她一口否决，久而久之，同学们心里都 不痛快了
某地发生地震，班级里进行 募捐活动，班长小玲和小明 是好朋友，小明家里经济条 件不好，爸爸妈妈常年在外 边打工，小玲想替小明省了 这十几元钱，于是她在班级 中对同学们说：”小明家里 很穷，平时连雪糕都舍不得 吃，就不用捐款了“，同学 们纷纷表示赞同，只有小明 自己低下了头，死死的攥着 手里的十元钱。
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探究与分享
一次长跑比赛，跑到中途我就想放 弃，但是看到旁边为自己加油助威 的同学和老师，我感觉应该为了集 体荣誉而坚持，最终我完成了比赛
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我们学校在乡村，虽然设施条件差些， 但在老师的带领下，我们课上对学习 充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏， 生活愉快而充实。
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八年级下道德与法治
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取胜秘诀
中国男子接力队，能取的好成绩是由于大家有 着一致的目标，在集体中，每位队员都能精诚 合作，团结拼搏。最终成为高水平的竞技团体。
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探究与分享
我们班级设有图书角，同学们把自
已喜欢的书带来与大家分享。我们
读书、交流、提高，遨游在知识的
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海洋里，其乐无穷。
我特别喜欢德育校本课。每次上课老师 都让我们针对学校的问题自选主题，研 究如何解决问题，设计课堂流程，同学 轮流主持。我们既培养了能力，又开阔 了视野，还学会了很多认识和解决问题 的方法
同学们为什么心里不痛快？ 你有什么合理化建议吗？
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同学们心里不痛快 是因为小玲在班级 中霸道专制，不尊 重同学，破坏了班 级中公平民主的氛 围。
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我 来 回 答
建议： 1、将此事反应给老师，让 老师做小玲工作。 2、多选几位班长，形成制 衡 3、集体表决，罢免小玲， 另外选举其他同学。
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美好集体是民主的、公正的
美好集 体的样 子？
每个人可以提出意见和建议，每个人 的意见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规 则面前没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有 偏见与排斥。
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