生物：21 现代生物技术课件(苏教版八年级下)

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苏教版八年级生物下册第二十一章第一节《生物的无性生殖》课件(33张PPT)

嫁接嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。
枣树和柿子树的嫁接秋天硕果累累的柿子比一般的柿子要小，要甜。
嫁接后的植物
嫁接
接穗：接上去的芽或枝。砧木：被接的植物。嫁接的原理：使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。
嫁接应注意事项
选择正确的砧木（亲缘关系接近的植物做砧木）。砧木宜选用二年生、生长健壮的实生苗，接穗宜选择品质优良、健壮成熟的一年生枝条。嫁接时最好先削砧木，后削接穗（缩短水分蒸发时间）；切口一定要平滑；形成层要对准，接合处要密接，绑扎要紧，防止中间出现空隙。
嫁接成活的因素
讨论：为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。
（二）营养生殖 1.植物的营养器官：根、茎、叶。 2.营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。 3.营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。 4.常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。
第21章生物的生殖和发育
预习成果展示:
1.无性生殖的概念及常见方式有哪些？植物的营养器官有哪些？生殖器官有哪些？营养生殖的特点是什么？常见的营养生殖方式有哪些？ 2.嫁接的概念中接上去的芽或枝叫做什么？被接的植物体叫什么？嫁接的方式有哪些？。嫁接成活的关键是什么？什么叫植物组织培养？它的优点有哪些？
荸荠水螅葡萄果树酵母菌月季
营养生殖出芽生殖
13.看图操作步骤示意图，分析回答： (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的式，属于生殖。
方
(2)①称为，②称为。①与② 结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。 (3) (列举两例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 (4)新形成的植株将表现出〔〕的性状。 (5)在嫁接过程中，人们选择的应是①中的性状，通过嫁接，果树可保持这种性状。

苏科版八下第21章第1节生物的遗传(2) 课件

4.生物的性状是怎样利用遗传物质在亲代和子
代之间进行传递的？请继续看图片．
原来父亲体细胞中有23对染色体，母亲体细胞中也有23对染色体．父母的生殖细胞：男子是精子、女子是卵细胞．不论是精子还是卵细胞，它们的染色体都是23 条．当它们结合成受精卵后，两个23条又变成了一个23对．这样也就保证了人的体细胞的染色体数目恒定不变．要注意：精子和卵细胞中的染色体虽然都是23 条，这23条中的每一条都应当是经同一个体细胞中的23对里的每一对拆分后所得到的．在这样的前提下，同学们对基因的传递过程清楚了吗？
（二）１、决定生物性状的最小单位是染色体.( )
2、每个DNA分子上有许多具有特定遗传效应的基因。（） 3、小明在教师的指导下测定玉米体细胞中有20条染色体，则玉米的受精卵中染色体数目为（）Ａ．10条Ｂ．20条Ｃ．30条Ｄ．40条
的精子、受精卵、肝细胞、体细胞中
的染色体条数分别是（） A.30、60、60、60 B.30、30、60、0 C.30、60、120、120 D.60、60、60、60
例２、基因和染色体的关系是（ A。染色体又叫基因 B。染色体位于基因之中 C。一条染色体上有许多基因 D。一对染色体上有一对基因
2.染色体的组成:
3.DNA:生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸（简称 DNA）． __________________________ 细胞核中的染色体上． DNA主要存在于___________________ DNA分子．在每条染色体上一般只有一个 __________________________________
染色体
（通常人们这样说：成对的基因分别位于成对的染色体上，并且它们的位置相同．）

苏教版生物八年级下册全套课件

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04
第4章生物与环境
Chapter
01
02
03
04
种群是指在一定空间内同种生物所有个体的集合。
种群的概念
种群密度、出生率、死亡率、年龄结构、性别比例等。
种群特征
群落是指在一定空间内所有生物种群的集合。
群落的概念
丰富度、优势种、群落结构、群落演替等。
群落特征
生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态。
汇报人：
苏教版生物八年级下册全套课件
202X-01-04
目录
第1章生物的生殖与发育第2章遗传与变异第3章生命起源与进化第4章生物与环境
01
第1章生物的生殖与发育
Chapter
详细描述了植物有性生殖的过程，包括花粉的形成、受精、种子的形成等。
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的生长发育
介绍了植物无性生殖的方式，如分株、压条、嫁接等。
生产者、消费者、分解者和非生物环境。
生态系统是指在一定空间内生物群落与非生物环境之间相互作用而形成的整体。
物质循环、能量流动和信息传递。
生态系统的组成

现代生物技术的应用-八年级生物下册课件(苏教版八年级下册)

细胞工程和克隆技术——克隆羊多莉的诞生
以前都是利用早期胚胎细胞成功地克隆动物，而多利羊的细胞核来源于高度分化了的体细胞——乳腺细胞
意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出于这个动物几乎相同的生命体。
细胞工程和克隆技术——克隆羊多莉的诞生
2001年3月，英国培育出5头克隆猪。克隆猪的产生采用了人类基因组计划测序的成果，把基因打靶、转基因动物技术、克隆技术结合在一起，解决了异种器官移植的主要技术困难。这些克隆猪能为人类提供器官。这一研究成果对在数年内解决人类器官移植来隆技术——克隆羊多莉的诞生
细胞工程和克隆技术——克隆羊多莉的诞生
多利羊是由母羊C生下来的，但为什么他的长相却一点也不像母羊C，而与母羊A几乎一模一样呢？
因为母羊A提供的是具有遗传物质的细胞核
多利羊的诞生过程中母羊B和母羊C 分别取到了什么作用？
母羊B提供了去核的卵细胞、母羊C提供了胚胎发育的场所
人耳鼠
谢谢
转基因技术把一种生物的基因转移到了另一种生物的DNA中的生物技术。
基因工程和转基因技术——“巨型小鼠”的培育
分离
外源基因
大鼠
大鼠生长激素基因注入
转基因动物带有大鼠生长素基因的小鼠
小鼠
受精卵
基因工程和转基因技术——“巨型小鼠”的培育
大鼠生长激素基因注入
受精卵
带有大鼠生长素基因的小鼠生长速度快，成为“巨型小鼠”
苏教版/八年级/生物/下册/第二十四章
第一节现代生物技术的应用
基因工程和转基因技术
基因工程和转基因技术
细胞
细胞核
染色体
遗传信息的控制中心遗传物质的主要载体
DNA
主要的遗传物质控制生物体性状

八年级生物下册第九单元生物技术第二十四章现代生物技术第二节关注生物技术课件(新版)苏教版

• 3.作为21世纪发展最快的学科，生物技术已在、、、等领域发挥着重要的作用。
• 4.目前正在进行的克隆组织和器官的研究，将在人
体组织和器官的
方面发挥重要的作用。
• 5.克隆技术一旦应用于人，将给人类社会产生什么样的冲击？
• 6.生物技术还可能引发哪些问题？
二.生物技术的安全性和社会伦理问题
先玉335
• 据《国际先驱导报》报道：
• 山西一农户种了十来亩玉米，以往老鼠猖獗，需买鼠药应对，但3年前开始，即使不投放鼠药，也少有老鼠“光顾”。当地的玉米商贩也发现同一个情况，偶尔看见小老鼠，也是呆头呆脑的。
• 在山西晋中8个村庄走访中，作者发现另一怪事：母猪产崽少了，不养、假育、流产等情况比较多，且部分生下来的小猪看起很健康，没多久就夭折了。此外，羊和狗也出现相似情况。
有利一面
• 但更多的科学家的试验表明转基因食品是安全的。赞同这个观点的科学家主要有以下几个理由。首先，任何一种转基因食品在上市之前都进行了大量的科学试验，国家和政府有相关的法律法规进行约束，而科学家们也都抱有很严谨的治学态度。另外，传统的作物在种植的时候农民会使用农药来保证质量，而有些抗病虫的转基因食品无需喷洒农药。还有，一种食品会不会造成中毒主要是看它在人体内有没有受体和能不能被代谢掉，转化的基因是经过筛选的、作用明确的，所以转基因成分不会在人体内积累，也就不会有害
方网站也查到，先玉335父本PH4CV与转基因技
术有种种联系。
什么是转基因食品?
• 转基因食品就是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。转基因生物直接食用，或者作为加工原料生产的食品，统称为“转基因食品”。

八年级下(苏科版)第21章现代生物技术黄镇.ppt

发酵工程：是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。生物工程的关系及其比较：
生物工程基因工程工具酶主要操作对象工程目与其它工程的的关系通过细胞工程、发酵工程使目的基因得以表达
限制性基因及动内切酶、物细胞、改造物 DNA连接植物细胞、种酶、微生物
8 、日常生活中衣服、面包放久了会 “长毛”，是由什么引起的（） A
A、霉菌 B、酵母菌 C、真菌 D、病毒
9、下列方法中，不适合储存肉类食品的是（ B ）
10、与发面有关的一组微生物是（B ） A．青霉和曲霉 B．乳酸菌和酵母菌 C．醋酸杆菌和乳酸菌 D. 螺旋菌和醋酸杆菌
A罐装密封B、常温放置C、放入冰箱D、用盐腌制
4、通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保 B 存在哪种环境中（） A．低温、潮湿 B．低温、干燥 C．温暖、干燥 D．温暖、潮湿 5、下列关于微生物的用途，叙述错误的 C 是（） A醋酸菌用于酿醋 B利用乳酸菌制酸奶 C 酵母菌用于制作泡菜 D利用青霉菌提取青霉素
第21章第一节现代生物技术的应用
教学目标知识目标： 1、举例说出转基因技术的应用； 2、举例说出克隆技术的应用； 3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。能力目标：培养学生收集资料，分析资料的能力；情感目标：激发学生对生物学的兴趣重点： 1、举例说出转基因技术的应用； 2、举例说出克隆技术的应用； 3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。难点：基因工程和转基因技术，细胞工程和克隆技术教学准备 1、教师准备相关图片及资料 2、学生收集有关资料教学后记在教学中注意让学生理解相关概念——所有的技术都要为人服务，以人的需求为前提。

苏教版生物八年级下册《现代生物技术的应用》课件

现代生物技术的应用
自主学习 1.现代生物技术包括哪些？ 2.什么是基因工程？基因工程应用于哪些领域？ 3.描述“巨型小鼠”的培育过程，并指出其实验成功的意义。 4.什么是转基因技术？什么是转基因生物？描述 “抗虫烟草”的培育过程。 5.什么是细胞工程？什么事件标志细胞工程发展取得重大进展？描述克隆羊多利的诞生过程? 6.什么是克隆？说出克隆技术的应用。
生长快、耐不良环境、肉质好的转基因鱼(中国)
转鱼抗寒基因的番茄
转基因番茄（左）
不会引起过敏的转基因大豆
细胞工程
细胞工程
指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需的动植物新品种的技术。
克隆羊多利的诞生标志着细胞
工程取得了重大的进展。
小组讨论 1.多利羊是由母羊C生下来的，但为什么他的长相却一点也不像母羊C，而与母羊A几乎一模一样呢？
体细胞取出细胞核
卵细胞
去核的卵细胞
有1.5% 的发育至蝌蚪期
说明：体细胞核仍具有发育为完整个体的遗传全能性
克隆技术概念：不经过受精过程而获得新个体的方法。应用：
1.利用人体细胞克隆组织或器官，解决可供移植器官严重缺乏的难题，而且还可以消除人体器官移植中的排异反应； 2.克隆技术可能用于拯救濒危动物； 3.培育新品种。
带有大鼠基因
意义：证明了外源基因可以直接导入动植物体内或他们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用
转基因技术
转基因技术外源基因直接导入动植物体内或他们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术称为转基因技术。转基因生物被导入外源基因的动植物。
~ 转基因 ~~
虫侵害虫侵害
转基因鱼
现代生物技术
基因工程发酵工程细胞工程酶工程

苏教版生物八年级下册：第二十一章生物的生殖与发育课件

卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
对两栖动物的理解
• 两栖动物是从水生向陆生过渡的一个类群，具有初步适应陆地生活的结构特征，但受精和幼体发育在水中进行（仍然离不开水）。
• 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
【典例4】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述，不正确的一项是（ C ） A.青蛙的抱对有利于提高卵的受精率 B.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，主要有肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 D.青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况影响受精卵的孵化率
卵壳膜 4
系带 3
卵壳卵白 56
胚盘 7
8
气室
卵黄 2 1 卵黄膜
6.鸟的生殖方式是什么？鸟卵结构怎样？鸟的卵细胞由哪几部分组成？鸟生殖和发育经历哪些过程？
鸟卵细胞
卵黄膜（细胞膜）卵黄（细胞质）胚盘（细胞核）
比较学习法助您一臂之力！
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫两栖类
鸟类
卵生体内受精
(3)受精作用完成后，④所示的胚珠继续发育成种子。
4.昆虫的生殖方式是什么？蝗虫和家蚕的发育过程有何异同？
完全变态发育
不完全变态发育
卵→幼虫→蛹→成虫
卵→若虫→成虫
上图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：
【典例3】乙图所示的个体发育过程属于完__全_变态发育_，属于这种发育类型的昆虫还有_蝇_ 、蚊、蜜蜂 _。
第二十一章生物的生殖与发育复习课件

苏教版生物八年级下册《现代生物技术》最新精品PPT

能充当生物武器的病原体：天花病毒，炭疽杆菌，波特淋菌和霍乱弧菌。
谢谢各位老师莅临指导！！
现代生物技术
小鼠变大鼠
大鼠小鼠
注射到小鼠受精卵中
生出带有大鼠基因的小鼠
分离出大鼠生长激素基因
图24-1 正常小鼠（前）和“巨型小鼠”（后）
意义：证明了外源基因可以直接导入动植物体内或
他们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用
~
~~ 抗虫棉
转基因
虫侵害
虫侵害
普通棉
1、生物技术与医药卫生
•
基因工程干扰素干扰素治疗毒感染简直是“万能灵药” ！过去从人血中提取，300L血才提取 1mg！其“珍贵”程度自不用多说。
干扰素分子结构
干扰素生产车间
基因工程生长激素
治疗侏儒症的唯一办法。现在利用基因工程技术，将人的生长激素基因导入大肠杆菌中，使其生产生长激素。从450L大肠杆菌培养液中提取的生长激素，相当于6万具尸体的全部产量。
不会引起过敏的转基因大豆
日本培育出一种转基因大豆新品种，它能刺激头发生长和预防因化疗引起的脱发。
转基因香蕉
转基因葡萄
1996年，在英国的罗斯林研究所里诞生的多莉羊
2 观察
“人造皮肤”对于大面积烧伤、体液流失、露骨等疾病有显著的治疗效果，它可以封闭创面，隔离细菌，方便伤口的愈合。
人造血液、白细胞介素、乙肝疫苗等通过基因工程实现工业化生产，均为解除人类的病苦，提高人类的健康水平发挥了重大的作用。
人造血液及其生产
转基因鱼
生长快、耐不良环境、肉质好的转基因鱼(中国)
转基因牛
世界首例转基因“低乳糖奶牛”在内蒙古大学诞生
转黄瓜抗青枯病基因的甜椒

苏教版生物八年级下册21.1生物的无性生殖 (共27张PPT)

②枝接
成用斜刀面把，带形芽成的接枝穗条下端削
1
2
下在劈砧，木深的度枝条中部，用刀
3
紧使把接接穗穗和插砧入木劈的开形的成砧层木贴中
4
木用的胶枝带接或部麻位线扎将缚接紧穗和砧
3---4cm
讨论： 1.以芽接或枝接为例，说出嫁接时要注意哪些操作细节？选择合适的砧木和接穗，使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。 2.嫁接在生产中有什么意义？保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
养在含有多种_________和_________的培养基上，使它逐渐发
育成完整植物体的技术。
胡萝卜的组织培养示意图
形成愈伤组织
胡萝卜
接种根的组织或细胞
分化成幼苗胡萝卜
思考：和传统的生殖方式比较，组织培养有哪些优势？
本课总结
1.通过观察酵母菌的出芽生殖说出生物的无性生殖方式。 2.结合生活经验及实验观察尝试植物的嫁接。
• (1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。 • (2)①称为，②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。 • (3) (列举两例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 • (4)新形成的植株将表现出〔〕的性状。 • (5)在嫁接过程中，人们选择的应是①中的性状，通过嫁接，果树可保持这种性状。 •
1.这些植物都是靠什么产生新个体的？ 2.他们的生殖方式属于无性生殖中的（）生殖
思考：
• 1. 与植物有性生殖相比,植物营养生殖的优点是 A.能保持亲本的优良性状，提高后代的生活力 B.能综合双亲的优良性状，提高后代的生活力 C.能保持亲本的优良性状，加快生殖的速度 • 2.常见的营养生殖方式有哪些呢

苏教版生物八年级下册24.1《现代生物技术的应用》PPT教学课件

现代生物技术的应用
自主学习 1.现代生物技术包括哪些？ 2.什么是基因工程？基因工程应用于哪些领域？ 3.描述“巨型小鼠”的培育过程，并指出其实验成功的意义。 4.什么是转基因技术？什么是转基因生物？描述 “抗虫烟草”的培育过程。 5.什么是细胞工程？什么事件标志细胞工程发展取得重大进展？描述克隆羊多利的诞生过程? 6.什么是克隆？说出克隆技术的应用。

7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。
转鱼抗寒基因的番茄
转基因番茄（左）
不会引起过敏的转基因大豆
细胞工程
细胞工程
指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需的动植物新品种的技术。
克隆羊多利的诞生标志着细胞
工程取得了重大的进展。
小组讨论 1.多利羊是由母羊C生下来的，但为什么他的长相却一点也不像母羊C，而与母羊A几乎一模一样呢？发育成多利的受精卵的细胞核来自母羊A，多利遗传物质绝大部分都是由母羊A提供的 2.多利羊的诞生对人类社会有什么影响？意味着人类可以利用动物身上一个体细胞培育出与该动物几乎相同的生命体
带有大鼠基因
意义：证明了外源基因可以直接导入动植物体内或他们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用
转基因技术
转基因技术外源基因直接导入动植物体内或他们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术称为转基因技术。转基因生物被导入外源基因的动植物。