语文人教版四年级下册尊严 全课课件
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在我们的生活中， 尊严还可以是什么呢？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二课时
• 课文讲了一件什么事？
•
（时间）
一群逃难的人，来到
点），他
（谁）随着 （地
（事件），
最后
（结果）。
那时的他们，
没有
，
没有
，
没有
。
别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁，因为他有尊严！
研学问题： 你从文中哪些地方 可以看出哈默有尊严呢？
• 自由朗读2-5自然段， 1、用“ ”划出描写哈默对杰克逊大叔所说的话， 并用“●”标出说话时的动作和神态的词语， 2、想一想，你从中体会到了什么？ 3、小组交流，
透视人物内心，了解人物想法
• 此时哈默，
• 得到的食物与其他逃难者一样吗？
• 有什么不一样？
• 同样是一个逃难者，
哈默做法不同，他坚持
。
• 此时的哈默得到的，仅仅是食物吗？
“他拥有 ，以及别人对他的 。”
别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁 ，因为他有尊严！
• 这里的“富翁”指的是什么样的人？
2、“不，我没有什么活儿神需态要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下
动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不
能不劳动，就得到这些食物！”
语言
3、“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮 忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃 这些东西！”年轻人站起来说。
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
杰克逊说：“我想起来了，我家确实 有一些活儿需要您帮忙。不过，等您 吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，
我再吃这些东西!”年轻人 站 起来说。
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
动作
1、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰 起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活 需要我做吗？”
说一说，“从（这句话）中，你体会到……”
镇长杰克逊将食物送到他面前时，
他仰起头 ，问：
“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿 需要我做吗？”
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
杰克逊：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了， 他的喉结上下动了动，说： 他会想些什么？ “先生，那我 不 能吃您的东西，我 不 能 不劳动，就得到这些食物！”
• 哈默是个富翁，是个有尊严的人， 那你觉得文中的杰克逊又是个怎样的人呢？
1、找一找：文中描写杰克逊大叔的句子， 2、小组分享，说一说： “从……句子中，我可以看出杰克逊大叔是个 怎样的人。”
在杰克逊的身上，我们发现，
尊严还可以是
。
• 哈默自尊、自强，懂得用劳动换取食 物，这是一种尊严。
• 杰克逊善良，尊重别人，懂得维护别 人，这也是一种尊严。
词语： 尊严 沃尔逊 呈现 疲惫不堪 善良 款待 例外 骨瘦如柴 杰克逊 喉结 捶背 僵硬 许配 狼吞虎咽
nán 困难 难堪
难
nàn 灾难 难民
wéi 为人 为难
为
wèi 因为 为何
初读课文
• 课文讲了一件什么事？
•
（时间）
难的人，来到
（事件），
（谁）随着一群逃 （地点），他最后Βιβλιοθήκη （结果）。复述课文
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二课时
• 课文讲了一件什么事？
•
（时间）
一群逃难的人，来到
点），他
（谁）随着 （地
（事件），
最后
（结果）。
那时的他们，
没有
，
没有
，
没有
。
别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁，因为他有尊严！
研学问题： 你从文中哪些地方 可以看出哈默有尊严呢？
• 自由朗读2-5自然段， 1、用“ ”划出描写哈默对杰克逊大叔所说的话， 并用“●”标出说话时的动作和神态的词语， 2、想一想，你从中体会到了什么？ 3、小组交流，
透视人物内心，了解人物想法
• 此时哈默，
• 得到的食物与其他逃难者一样吗？
• 有什么不一样？
• 同样是一个逃难者，
哈默做法不同，他坚持
。
• 此时的哈默得到的，仅仅是食物吗？
“他拥有 ，以及别人对他的 。”
别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁 ，因为他有尊严！
• 这里的“富翁”指的是什么样的人？
2、“不，我没有什么活儿神需态要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下
动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不
能不劳动，就得到这些食物！”
语言
3、“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮 忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃 这些东西！”年轻人站起来说。
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
杰克逊说：“我想起来了，我家确实 有一些活儿需要您帮忙。不过，等您 吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，
我再吃这些东西!”年轻人 站 起来说。
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
动作
1、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰 起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活 需要我做吗？”
说一说，“从（这句话）中，你体会到……”
镇长杰克逊将食物送到他面前时，
他仰起头 ，问：
“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿 需要我做吗？”
此时，在哈默的心中，
尊严就是
。
杰克逊：“不，我没有什么活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了， 他的喉结上下动了动，说： 他会想些什么？ “先生，那我 不 能吃您的东西，我 不 能 不劳动，就得到这些食物！”
• 哈默是个富翁，是个有尊严的人， 那你觉得文中的杰克逊又是个怎样的人呢？
1、找一找：文中描写杰克逊大叔的句子， 2、小组分享，说一说： “从……句子中，我可以看出杰克逊大叔是个 怎样的人。”
在杰克逊的身上，我们发现，
尊严还可以是
。
• 哈默自尊、自强，懂得用劳动换取食 物，这是一种尊严。
• 杰克逊善良，尊重别人，懂得维护别 人，这也是一种尊严。
词语： 尊严 沃尔逊 呈现 疲惫不堪 善良 款待 例外 骨瘦如柴 杰克逊 喉结 捶背 僵硬 许配 狼吞虎咽
nán 困难 难堪
难
nàn 灾难 难民
wéi 为人 为难
为
wèi 因为 为何
初读课文
• 课文讲了一件什么事？
•
（时间）
难的人，来到
（事件），
（谁）随着一群逃 （地点），他最后Βιβλιοθήκη （结果）。复述课文