人教版部编版四年级下册语文《尊严》3精品PPT教学课件

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请找出年轻人 和杰克逊大叔对话 读一读。
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从这些
（齐读）“先生，吃您这么多东西，您有什么 对话中你体
活儿需要我做吗？”
会到什么？
“不，我没有什么活儿需要您做。”
“先生，那我不能吃您的东西，我不 能不劳动，就得到这些食物！”
“我想起来了，我家确实有一些活儿 需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给 您派活儿。”
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2020/11/18第一PPT模板网-
尊
严
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zūn wò ❖尊严 沃尔逊
3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿， 我再吃这些东西！”
语言、神态、动作描写 尽管饥饿折磨着年轻
人，可他（ 坚持通过劳动获得食物），因为
他有（ 2020/11/18 尊严 ）。
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体会两句话的不同
这个年轻人的 目光顿时灰暗了，他 的 喉结上下动了动 ，说：“先生，那我不 能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些 食物！”
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对比
目的：强调年轻人的 与众不同，因为他拥有 可贵的尊严。
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杰克逊对女儿说：“别看他现在什
么都没有，可他百分之百是个富翁，
因为他有尊严！”。 你怎么理解杰克逊的话？
“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个
一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这
这个年轻人说：“先生，那我不能吃您 的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了？
因为他坚持通过劳动获取食物，没有什
20么20/11可/18 做的就代表着他将继续挨饿。
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体会两句话的不同 双重否定句
“先生，那我不能吃您的东西，我不能不 劳动，就 得到这些食物！”
“先生，那我不能吃您的东西，我要用劳 动，来得到这些食物。” 肯定句
请你找出 相关的词语读 一读。
体会 杰克逊 的善良 和哈默 不肯接 受施舍
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，的坚决
我再吃这些东西！”
态度。
“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”
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同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难 的人有什么不同？
1）这些逃难的人，显然很久没有 吃到这么好的食物了，他们连一句 感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽 地吃起来。
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疲惫不堪： 惬意： 羡慕： 狼吞虎咽：
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疲惫不堪：非常疲乏，不能忍受。
惬意：满意，称心，舒服。
羡慕看：见别人有某种长处、好处或有 利条件而希望自己也有。
狼吞虎像咽狼：、虎吞咽食物一样。形容 迅速而大口地吞吃。
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自读课文： 读：读准字音，读通课文 难读的句子多读几遍。
里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，
而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、
向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，
只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一
点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭
他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个
懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn ❖疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
❖狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
❖j杰iān克逊 g 2020/11/18 僵硬 ❖
喉结
pèi 许配
赞赏 逃难
捶背
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nàn nán 逃难 难过 难
liánɡ liànɡ 思量 重量 量
yān yè yàn 咽喉 呜咽 狼吞虎咽 咽
2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后， 立刻狼吞虎咽地吃起来。
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逃难人：十分饥饿，因此一句感谢 的话都顾不上说，狼吞虎咽。
年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了 哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默 之前不肯接受食物的精神之可贵，即使 到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活 再吃饭。这正是他尊严之体现。
想：课文讲了哈默的一件什么事？
2020/1Hale Waihona Puke Baidu/18
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主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在
饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送 给他的食物,而是执意用自己的劳动, 换取了食物,赢得了做人的尊严。
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（齐读） 别看他现在什么都没 有，可他百分之百是个富 翁，因为他有尊严！
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❖ 从以上的描写我们可以看出年轻 人是一无所有的，可他百分之百是个 富翁，因为他有尊严。从哪些描写看 出他有尊严？
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1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西， 您有什么活儿需要我做吗？”
2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，这人他些物的属的喉于什对么 结上下动了动，说：“先生，我不能描吃写您？的 东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
只有一个人例外，这是一
个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻
人。
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只有一个人例外，这是个脸 色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
这些是对人物的 什么描写？从中 你体会到什么？
这句话是对年轻人的—外—貌——描写，从这里我们
非常疲惫
知道这是一个—非——常—饥—饿———的年轻人。
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2明020了/11/1杰8 克逊是一位懂得什么是尊严的人。
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别看他现在没有（ 金钱 ），没 有（ 地位 ），也没有（ 权力），可 他百分之百是个富翁，因为他拥有 （ 尊严），以及别人对他的 （ 尊重 ）。
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为了表现哈默的高尚品质，作者通 过对人物进行了以下几方面的描写。
❖1、外貌描写 ❖2、语言描写 ❖3、动作描写 ❖4、神态描写
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（齐读）别看他现在什么都没有，可他百 分之百是个富翁，因为他有尊严！
默读课文，从哪些词句看 出哈默是个一无所有的人？用 横线划出；
从哪些词句看出哈默是个
有尊严的人？用波浪线划出。
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南加州沃尔逊小镇上来了一群逃 难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。
这些逃难的人，显然很久没有吃 到这么好的食物了，他们连一句感谢 的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起 来。