针法灸法 说课

——引入电 针概念
适当时间 进行演示
理论知识复习
毫针纸垫练习
实
教师操作演示
毫针进针法练习
毫针行针法练习
验
课 教
学生相互练习
毫针补泻手法练习 复式针刺手法练习
灸法练习
教师指导纠错
拔罐法练习 三棱针法、皮肤针法练习 耳针练习
操作小结归纳
头针练习
学
鉴定考核
心理特征：经验型→理论型
学
缺点：注意力不易集中，维持时间短，个性鲜明。 生 优点：操作欲望强，身体协调性好，有独特见解。
情
况
讲练结合式
多媒体
教 学 手 段
教学方法
理 论 课
讨论式
问题引导式
直观演示法
教 学 手 段
模拟教学法
练习法
教学方法
实 验 课
任务驱动教学法
教学效果
实验课考核评价
期末操作考试
平 时 教 学 效 果 及 评 价
理论课考核评价
教学效果
期 末 考 核 及 评 价
理论期末考试
教学改革意见及方案
一体化教学
教学计划的修订 和完善
任务书
毫针进针法
针刺穴位
进针方法
针刺角度和深度 针刺感受
病案 金某，男，56岁。失眠5年余。因工作不舒 心，近几日加重，伴头痛、头晕，心烦易怒，记 忆力减退，口苦咽干，腰膝酸软并时有耳鸣。经 多方治疗效果不明显，每天靠服安眠药只能短睡 2~3小时，醒后头晕胀痛，严重时彻夜不眠。查 ：面色暗黄，舌质略红，苔薄黄，脉弦数。
针 灸 推 拿 教 研 室 袁 智
针 法 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 法
课程设置
教材及参考书
理论课 优点 理论课教学 期末考核评价
教学内容 学生 教学手段 教学效果 教改意见
实验课 不足 实验课教学 平时考核评价
专业技能课 桥梁课
课
60学时
适 用 专 业
针灸推拿专业
课 程 性 质
课 程 任 务
程
学 时 设 置
设 置
中医康复专业
掌握针法、灸法
各种腧穴特种治疗技术
教 材 及 参 考 书
课堂理论与实践教学 毫针刺法、古代刺法 ↓ 灸法、拔罐法 重点：刺法、灸法、拔罐法 掌握适应临床岗位需要的针法灸 法学的基本理论知识及相关技术 其他针法、耳针、头枕 难点：其他针法、穴位特种治疗技术 ↓ 穴位特种治疗技术 应用于临床实践
理
论
诊断：失眠（肝郁化火） 治则：平肝降火，清心除烦，宁心安神 处方：神门、内关、百会、安眠 行间、太冲、风池
教
学
教学过程
思考解决问 题的方式 情景：正常治疗 提问：常规刺法 的弊病 复习基本 行针手法 创设情境 提出问题 复习旧知 温故知新 发现问题 探求新知 思考为何电 针可以代替 一般的刑侦 手法 有何操作规 定和注意事 项 小结归纳 拓展深化 强化训练 分析思考 加深理解 强调电针 原理和使 用的注意 事项 巩固双基 总结电针 的使用规 范 讲述现代 临床常见 病的电针 治疗