【教科版】运动与设计PPT精美课件1

大小齿轮和链条 加润滑油
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夸夸自行车设计的“了不起”
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教科版五上《运动与力》单元
7.运动与设计
运动时,总是有摩擦力伴随着。它对我们有害还是有利?
通过课前调查和阅读资料完成关于摩擦力利与害的调查记录 单，并进行组内交流。
对运动有利的摩擦 力举例
物品名称
对运动有害的摩擦 力举例
它们分别使用什么方法来增大摩擦力或者减小摩擦力呢？
车把手 自行车辐条
座垫
轮胎 刹车
脚蹬
链条
大小齿轮
探究一：认识自行车各部分并思考：自行车与 运动关系最密切的部件有哪些，请你在自行车的图 例中圈出来。
探究二：观察自行车，并探究自行车运动哪些 地方需要增加或减少摩擦力，是用什么方法增加或 减少摩擦力？在自行车图例中标注出来。
探究三：同学们，自行车人类非常了不起的发 明，经过你们认真细致的观察，请你们举例夸夸自 行车设计的“了不起”，并用红笔在图例中画 “☆”。（提示：每组找2—3处。）
自行车有哪些与运动 密切有关的部件？
前、后轮子，大小齿轮，链条， 脚蹬、刹车等。
【教科版】运动与设计PPT精美课件1
增大摩擦力 （哪些地方、用什么方法） 前、后轮子 做花纹使表面粗糙
减小摩擦力 （哪些地方、用什么方法）
前轴、后轴
来自百度文库
安滚珠
脚蹬、把手 做花纹使表面粗糙 刹车：增加压力的方法
脚蹬子轴
加润滑油
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。 2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。 5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。 6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。 7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。