5S考核及竞赛方法
5S评比办法(办公室)
5S评比办法(办公室)标题：5S评比办法(办公室)引言概述：5S评比是一种管理方法，旨在通过整理、整顿、清扫、清洁、素养的方式提高工作效率和工作环境。
在办公室中，实施5S评比可以帮助提高员工工作效率和工作质量，营造一个整洁、有序的工作环境。
下面将介绍办公室中实施5S评比的具体办法。
一、整理1.1 确定整理的范围：首先确定整理的范围，可以是整个办公室、某个部门或者某个工作区域。
1.2 分类整理：将工作区域内的物品按照必需、偶尔使用和不需要使用三个分类进行整理，清理出不必要的物品。
1.3 设立整理标准：制定整理标准，确保每个物品都有固定的归位位置，方便员工使用和归还。
二、整顿2.1 设立整顿标准：确定整顿的标准，包括文件整理、桌面整理、电脑文件整理等。
2.2 制定整顿计划：制定整顿计划，明确整顿的时间节点和责任人，确保整顿工作有序进行。
2.3 定期检查整顿情况：定期检查整顿情况，及时发现问题并进行整改，确保整顿工作的持续性。
三、清扫3.1 制定清扫计划：制定清扫计划，包括日常清扫、周末清扫和定期大扫除。
3.2 分工清扫：分配清扫任务给不同的员工，确保每个工作区域都能得到清洁。
3.3 定期检查清扫情况：定期检查清扫情况，发现问题及时整改，保持办公室的清洁整洁。
四、清洁4.1 保持办公桌整洁：员工应保持自己的办公桌整洁，不要堆放过多的文件和物品。
4.2 定期清洁办公用品：定期清洁办公用品，如键盘、鼠标、电话等，保持办公用品的清洁卫生。
4.3 定期清洁办公室：定期清洁办公室，包括地面、窗户、墙壁等，保持整个办公室的清洁。
五、素养5.1 培养员工素养：通过培训和教育，提高员工的工作素养和自律性，让员工自觉遵守5S评比的规定。
5.2 奖惩制度：建立奖惩制度，对遵守5S评比规定的员工进行奖励，对违反规定的员工进行惩罚。
5.3 定期评估：定期对办公室的5S评比进行评估，发现问题及时整改，持续改进工作环境。
结语：通过以上的5S评比办法，可以帮助办公室建立一个整洁、有序的工作环墋，提高员工的工作效率和工作质量。
“5S”知识竞赛活动方案
“5S”知识竞赛活动方案公司总部、内饰件事业部、美系事业部：为营造全员参与5S活动的良好氛围，提高员工的参与程度和意识，培养员工的良好习惯，逐步营造一目了然、高效率的管理环境，经公司研究决定，举办首届5S知识竞赛，现将知识竞赛活动方案公布如下：一、时间安排：拟定于8月举行。
二、队员组成：总部及各事业部各组2个代表队参加，每队由3人组成。
三、比赛规则：1、由各队领队抽签决定分组。
2、竞赛题型包括必答题、抢答题和风险题三种。
竞赛题目采用于第五期《四维尔报》第三版《5S现场管理知识》。
3、必答题包括参赛队“指定必答”和“共同必答”两种，答题时间30秒。
“指定必答”由各参赛队的每名选手按座次依次回答，每轮每队的每名队员独立回答一题，其他队员不得补充或帮助，共进行1轮。
每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
“共同必答”由每个代表队依次选题回答，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
4、抢答题共24题，每轮8题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，且该题作废。
5、风险题由各队自行选择答题分值，答题时间为1分钟，（也可放弃答题）。
答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。
题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。
放弃答题不扣分。
6、竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时，将对名次并列的队采取加赛抢答题的方式决出名次。
加赛中先得分者胜出，答错者直接出局，加赛题目分值为10分。
7、本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。
主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委会现场裁定。
5S劳动竞赛方案
5S劳动竞赛方案5S劳动竞赛方案一、背景介绍5S是日本企业管理方法中的一种，通过培养员工的良好习惯和工作方式，提高工作效率和质量，从而提升整体竞争力。
5S即整理、整顿、清扫、清洁、素养的首字母缩写，是通过整理、整顿工作场所，清扫、清洁工作环境，培养员工良好素养来改善工作环境的一种企业管理方法。
本次劳动竞赛旨在通过5S的方法，培养员工良好习惯和工作方式，提高工作效率和质量，增强员工的创新能力和团队合作精神，提升企业的整体竞争力。
二、竞赛目标1. 提高工作效率和质量：通过整理、整顿工作场所，培养员工良好习惯和工作方式，提高工作效率和质量，减少浪费。
2. 改善工作环境：通过清扫、清洁工作环境，提升员工的工作积极性和工作质量，改善工作环境。
3. 培养创新能力：通过整理、整顿工作场所，培养员工的创新能力和问题解决能力。
4. 强化团队合作精神：通过集体参与5S活动，增强员工的团队合作精神和凝聚力。
三、竞赛内容1. 整理：对工作场所进行整理，清楚地标识出不同类型的物品和区域，确保工作场所的清晰和有序。
2. 整顿：对工作流程和工作方式进行整顿，寻找和改进工作中的不必要环节，提高工作效率。
3. 清扫：定期清理工作场所和设备，保持环境的整洁和卫生。
4. 清洁：保持工作设备和工作物品的清洁和良好状态，提高工作质量和效率。
5. 素养：培养员工的良好素养，包括遵守规章制度、文明礼貌、团队合作等方面。
四、竞赛流程1. 公布竞赛通知：在企业内部通知栏发布竞赛通知，明确竞赛目标和内容，并规定报名截止日期和竞赛开始日期。
2. 报名和分组：员工自愿报名参加竞赛，并由主办方按照一定原则进行分组，确保每个小组的成员具有平衡的能力和素质。
3. 培训和指导：组织相关培训和指导，使参赛员工了解5S的基本原理和方法，并提供指导资料和实践机会。
4. 开展竞赛活动：每个小组在规定的时间内开展5S竞赛活动，根据竞赛内容，对工作场所进行整理、整顿、清扫、清洁和培养员工素养等方面的工作。
5s劳动竞赛活动方案
5s劳动竞赛活动方案5S劳动竞赛活动方案一、活动背景5S是日本发展起来的一种管理工具，也是目前全球范围内比较流行的管理方法之一。
其核心理念是通过整理、整顿、清扫、清洁和维护的活动，改善工作环境和提高工作效率，从而实现公司的成长与发展。
为了鼓励员工参与5S活动，提高团队协作能力，增强工作积极性，我公司拟组织一场5S劳动竞赛活动，旨在推动各部门的长期整理工作、提高生产工作效率、优化生产流程，全面提升企业的竞争力和效益。
二、活动目标1.提高员工参与5S活动的积极性和主动性，养成良好的文明、整洁、有序的工作态度；2.鼓励员工将问题提出来、解决问题、改进问题，培养员工持续改进的意识；3.通过组建竞赛小组，加强团队协作，提高成本效益；4.优化生产流程，提高生产效率；5.倡导文明生产环保理念，营造和谐、安全的工作环境。
三、活动内容1.组织形式（1）设立领导小组：成立由行政主管和各部门负责人组成的领导小组，负责统筹协调整个活动，制定活动方案和规则，确保活动的顺利进行。
（2）设立竞赛小组：成立各部门的竞赛小组，每个小组人数约为5-10人，根据部门特点进行灵活调整。
（3）确定竞赛指标：制定具体的评分指标，包括整理情况、整顿情况、清扫情况、清洁情况和维护情况等。
（4）培训和宣传活动：在活动开始前，组织相关人员进行5S 培训，并在全员会议或内部信上宣传活动的目的、意义和具体要求。
2.活动流程（1）准备阶段a.成立领导小组，负责制定详细的竞赛方案和规则；b.组织相关人员进行5S培训，提高员工对5S的认识和理解；c.制定竞赛指标和评分细则，公布给各部门负责人，并对其进行解读；d.确定竞赛小组成员，并进行相关岗位职责的分工。
（2）开展阶段a.各竞赛小组开始准备活动，对各部门进行现场的整理、整顿等工作，确保工作区域符合5S标准；b.各竞赛小组成员根据5S的要求，开展各项工作，包括清扫、整理和清洁等；c.各竞赛小组利用办公时间进行评分和记录，保证得分的公正性；d.开展中期检查，对竞赛活动进行总结和评估，及时发现问题并督促改进。
现场5S知识竞赛试题
A: 工作方便 B: 改善品质 C: 增加产量 三 D: 没有太大关系
B
一 必答题
问:
第四题（单选题）
现场5S运动是一项什么样的 工作？
A: 暂时性
B: 流行的
C: 持久的
三
D: 时尚的
C
一 必答题
问:
第五题（单选题）
清扫在工作中的位置什么？
A: 有空再扫就行了 B: 清扫是工作中的一部分 C: 地、物干净 D三: 没有多大关系
都不放置 D: 将物品区分摆放，同时做好相应标识
三 风险题
二 抢答题
问:
第三题（抢答题）
简述现场5S定置线绘画标准
①所有物料定置线需闭环, 保持四周完整 ②定置线需离墙壁、设备30公分 ③定置区域内无需再定置, 避免定置重叠 ④不同类定置线需间隔5cm以上 ⑤定置三 线颜色、格式需统一
二 抢答题
ABCD D: 爱护生产、生活三设施、公务，节约用电、用水。
一 必答题
问:
第十七题（多选题）
5S与公司及员工有哪些关系（）
A: 提高公司形象。 B: 增加工作时间。 C: 增加工作负担。 三 D: 安全有保障。
AD
一 必答题
问:
第十八题（判断题）
生产作业人员或责任者每日应认 真执行逐一点检工作, 主管人员要做不 定期的复查。
一 必答题
一 必答题
问:
第一题（单选题）
5S中哪个最重要，即理想的 目标是什么？
A: 人人有素养 B: 地、物干净 三 C: 工厂有制度 D: 产量高
A
一 必答题
问:
第二题（单选题）
整理主要是针对什么不被浪 费？
“5S”竞赛办法
“5S”竞赛办法
为了鼓舞全体职员作好“5S”工作,使工厂保持一个优美的工作环境,
激发职员团队意识,提升产品质量和企业形象,特制定如下方法:各单位实行上班前3分钟和下班后3分钟的5S活动,坚持每周日或休假前一天晚上进行全面活动,完全进行大扫除,包括:台面、地面、流水拉、灯管、风扇、窗台、玻璃、门窗均要打扫洁净.
各单位应实施责任制治理,划分区域,车间由主管负责,发觉不合格应及
时整理,并予以改善.
每日由专人负责按照5S评分标准(5S-004)对各条拉线进行评分3-5次;
每日按照总分公布各单位的得分和名次.
按照每日的得分得出每周的优者名次.
按照名次奖励前名,奖金分别为元; 元; 元,关于第一名奖励“5S”周优胜流淌红旗一面.
关于评分达不到60分的拉线处以罚款元,关于个人违反检查表中任一条的处以元/次的罚款.。
班组5S劳动竞赛方案怎么写
班组5S劳动竞赛方案怎么写班组5S劳动竞赛方案一、引言5S管理是企业管理中非常重要的一种管理方法，通过对工作环境、工作设备、工作质量等方面的管理，提高生产效率，改善工作环境，减少浪费，提高产品质量。
为了进一步推广5S 管理，激励全体员工积极参与，提高班组的5S管理水平，我们决定组织班组5S劳动竞赛。
本方案旨在明确竞赛的目标、内容、规则，以确保竞赛的顺利进行。
二、竞赛目标1. 提高班组成员的5S管理意识和能力，使之养成良好的工作习惯；2. 改善和优化工作环境，提高生产效率；3. 减少浪费，提高资源利用率；4. 提高产品质量，降低不良品率。
三、竞赛内容竞赛内容主要涵盖以下几个方面：1. 现场管理通过对工作现场进行整理、清扫、标识等工作，使工作现场保持整洁、有序，提高工作效率。
2. 物品管理对所负责的设备、工具、物资等进行分类、标识、放置，确保物品易于取放、归纳、检查。
3. 文件管理对班组制定的相关文件进行归档、分类，确保文件易于查阅、传递和保管。
4. 规范动作对班组成员进行规范动作的培训和检查，确保工作操作正确、高效，减少不必要的错误和浪费。
5. 质量管理通过对产品质量的控制和改进，降低不良品率，提高客户满意度。
四、竞赛规则1. 参赛范围全体班组成员均可作为参赛人员，每个班组成立一支竞赛团队。
2. 竞赛时间竞赛周期为一个月，每月初进行奖励和处罚评定。
3. 竞赛评分（1）现场管理：按照整洁度、有序度等指标进行评分，最高分为100分；（2）物品管理：按照分类、标识、放置等指标进行评分，最高分为100分；（3）文件管理：按照归档、分类、易查阅等指标进行评分，最高分为100分；（4）规范动作：按照正确操作、高效操作等指标进行评分，最高分为100分；（5）质量管理：按照不良品率、客户满意度等指标进行评分，最高分为100分。
4. 奖励和处罚（1）奖励：每月评定前三名，颁发荣誉证书和奖励金；（2）处罚：每月评定末三名，限期整改，不合格者将取消奖励资格。
5S-标语竞赛活动
5S-标语竞赛活动实施办法
一. 目的
为配合推动5S(整理.整顿.清扫.清洁.素养)活动,工厂将进行宣导标语的张贴,拟大家共同参与,特举办本次标语竞赛活动
二. 要求说明
1.内容与5S活动整理.整顿.清扫.清洁.素养的相关主题
2.凡公司员工均可参加
3.书写字迹清晰,字数以24字内为限
三. 收件
1.时间: 自办法公布日起至11月10日止,各单位集中书写完毕后收齐交
推行委员会整理评审
2.名额: 以生产车间5个小组为一单位;以非生产车间7个小组为一单位;
各小组至少交5件作品,个人限报3件
四. 评审及公告
1.评审人员:推行小组成员. xx顾问公司
2.个人优胜取名额办法:第一名2名,第二名3名,第三名5名
3.评分标准及评审表(附表一.附表二)
4.个人优胜除颁奖外,其作品将另行用专用纸公布在厂区内
团体成绩公告于布告栏
5.团体成绩以组员名次分累积积分高低决定,并列入5S整理竞赛评核内
五. 颁奖
于5月17日在全员表彰大会颁奖。
5S评比办法(办公室)
5S评比办法(办公室)引言概述：5S评比办法是一种常用于办公室环境中的管理方法，通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的五个步骤，提高办公室的效率和工作环境。
本文将详细介绍5S评比办法的具体内容和步骤，以帮助办公室实施5S管理。
一、整理1.1 清理无用物品：将办公室中不再需要的文件、资料、设备等无用物品进行清理，以减少工作空间的占用和杂乱感。
1.2 分类整理：将办公室内的物品按照功能、用途或者重要性进行分类整理，便于工作人员快速找到需要的物品。
1.3 标记整理：给每个物品设置标签或编号，以便于员工在需要时能够迅速找到和归还物品，减少搜寻时间。
二、整顿2.1 制定规范：制定办公室内物品的摆放位置和使用规范，确保每个物品都有固定的归位位置，减少物品的乱放和丢失。
2.2 标识位置：在办公室内设置标识牌或标识线，指示每个物品的归位位置，方便员工按照规定的位置放置物品。
2.3 制定清单：制定办公室物品的清单，记录每个物品的名称、数量和归位位置，以便于日常管理和检查。
三、清扫3.1 定期清洁：制定办公室的清洁计划，定期进行清洁工作，包括地面、桌面、设备等的清洁，保持办公环境的整洁和卫生。
3.2 分工合作：安排员工定期参与办公室的清洁工作，分工合作，确保每个区域都得到适当的清洁和维护。
3.3 强调细节：在清洁工作中，特别要注意一些细节，如电脑键盘、鼠标、电话等经常接触的物品，保持其整洁和卫生。
四、清洁4.1 管理垃圾：制定垃圾分类和处理的规范，确保办公室内的垃圾能够及时分类、收集和处理，维持良好的工作环境。
4.2 管理设备：定期检查和维护办公室内的设备，确保其正常运行和安全使用，减少故障和事故的发生。
4.3 建立清洁习惯：培养员工的良好卫生习惯，如不将食物带入办公区域、定期清洁个人工作区等，共同维护办公室的整洁和卫生。
五、素养5.1 培养意识：加强员工的5S意识培养，通过培训和宣传，让员工认识到5S管理的重要性，积极参与和推动5S的实施。
5S知识竞赛题目
必答题结束了。 大家休息一下！
为了让落后的队伍有机会赶上，我 们设置了抢答题，可答可不答，答对了 可以加上相应的分数，答错了就会扣掉 相应的分数！
挑战即将开始，你准备好了吗？
抢答题规则
抢答题包括选择题、判断题、看图题、简答题及论 述题，一共25题。 ①主持人宣读比赛题目时，参赛队员应把手平放在 桌面上，当主持人宣布“读题完毕，开始抢答”时， 第一个举起手的参赛队员将获得回答问题的机会。 如有数队同时举手，则都有回答该题目的机会。在 主持人宣读“读题完毕，开始抢答”之前，举手抢 答的参赛队将失去回答此题的机会。
（3）为什么说素养是5S活动的核心？
参考答案：如果人员缺乏遵守规章制度 的习惯，或者缺乏自动自发的精神，推 行５Ｓ活动只能流于形式，各项活动也 无法顺利开展，而且很难长久持续下去。
四、看图题(每题15分) 1、请谈谈你对该幅图片的理解？
参考答案：5S活动是企业最基础的管理 活动，只有做好了5S活动，其它的管理 活动才能成功的推进。
（7）清洁的“三不要原则”包括哪些？（ ABD ） A、不放置不用的物品 ； B、不乱放物品； C、不损坏物品 ； D、不弄脏物品 。 （8） 谁承担5S活动成败的主要责任? A、5S推行委员会； B、部门主管； C、公司全体员工。 （AB ）
二、填空题(每题5分) （1）整顿是针对减少 寻找物品的时间 的浪费。 （2）工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是 5S中 整理 的范围。 （3）行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的 素养所针对的范围。 （4）判定“必需品”与“非必需品”的标准是 物品的使用价值 。 （5）清洁是指将上面的3S实施的做法制度化 、 规范化 ，并贯彻执行及维持结果。 （6）5S的整改工作中，查找不良原因并提出相应 对策时我们一般从 清扫 着手。 （7）接水杯的水满了没有及时清理属于5S活动中 清洁 的范畴。
“5S”知识竞赛活动方案
“5S”知识竞赛活动方案一、活动目的1.提升员工对“5S”知识的了解和应用能力。
2.加强员工对工作场所整洁、安全和高效的意识。
3.促进团队合作和沟通能力的提高。
二、活动时间及地点1.活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:002.活动地点：公司会议室三、活动准备1.准备竞赛题库：根据公司实际情况，准备与“5S”相关的题库，包括基础知识和应用案例。
2.设计竞赛形式：根据参与人数和活动时间，可以选择个人赛、团队赛或两者结合的形式。
3.准备奖品：根据公司预算和活动意义，准备有吸引力的奖品，例如办公用品、书籍、礼品卡等。
四、活动流程1.开场：主持人简单介绍活动目的和流程，并请一位领导致辞，强调“5S”对企业管理的重要性和意义。
2.热身游戏：选择一个有趣的热身游戏，既可以增加气氛，也可以预热员工参与竞赛的积极性。
3.知识竞赛环节：a.个人赛：每人发放答题卡，依次进行选择题和应用题的答题，根据答题情况进行评分。
b.团队赛：将员工分为若干个团队，每个团队派出一名代表答题，团队获得的分数进行累计，最高分的团队获胜。
c.应用题评分：准备一些“5S”应用场景，要求每个团队派出2-3名成员进行模拟演示，现场评委评分。
4.颁奖和总结：根据个人赛和团队赛的得分，评选出个人和团队的前三名，颁发奖品，并请领导进行总结讲话。
五、活动宣传1.制作宣传海报：在公司内部的公共区域张贴宣传海报，醒目地宣传知识竞赛活动的时间、地点和奖品。
3.鼓励参与：在通知中强调活动的重要性，提醒员工参与竞赛的积极性，并展示奖品，增加参与的动力。
六、活动效果评估1.活动后的问卷调查：通过匿名的方式，向参与者发放问卷，收集对活动组织、内容和奖品的评价反馈，以及参与者对“5S”的更深理解和应用情况。
2.活动效果评审：组织一个小型评审团队，根据活动成效、参与者反馈和团队的运作情况进行评审，对活动进行总结和改进。
通过以上方案，可以有效地提升员工对“5S”知识的了解和应用能力，增强员工对工作场所整洁、安全和高效的重视，促进团队合作和沟通能力的提高。
(完整版)5S检查标准及考核办法
－1
13
库房
物资摆放混乱，每处
－1
物资没有摆放在规定的架、箱、柜、盘等专用或通用器具上，每件
－1
仓储物资不清洁、有积尘或蜘蛛网的，每处
－1
工装的使用和保存方法不正确的，每件
－1
工装没有放在指定的位置，每件
－1
14
工装
工装不清洁或有脏痕的，每件
－1
工装有损坏没有及时修理的，每件
－1
工装上放有杂物，每件
是否有非必需品
2.5
文件夹上要标识，同一部门的文件夹
是否有标识，是否统一
2.5
外侧的标识应统一
文件夹内必须有文件目录
是否没有目录或不能按目录准确取 2.5
出
文件（夹）实施定位化（斜线）
是否划线
2.5
按规定穿工作服、佩带员工证
是否有不穿工作服，或不佩带员工 2.5
证
工作服扣子 （拉链） 必须全部扣上 （拉 是否没有扣上 （拉上），或扣子脱落，
－1
垃圾及
垃圾箱（桶）内垃圾外溢，每处
－1
9
清运
垃圾箱没有放于规定的位置
－1
工业垃圾和生活垃圾混放的，每处
－1
有过期的或者不必要的文件，每件
－1
10 工艺文件
文件没有按规定的位置摆放，每件
－1
文件摆放混乱、不整齐的，每处
－1
文件不清洁，有灰 尘、脏污的，每件
－1
文件撕裂和损坏的，每件
－2
设备有损坏或松动的且没有及时维修的，每处
办公室应标识
1
办公室
无非必需品
文件、资料整齐放置不得凌乱
非每日必需品不得存放在办公台上
5S评比办法(办公室)
5S评比办法(办公室)标题：5S评比办法(办公室)引言概述：5S是一种源自日本的管理方法，旨在通过整理、排序、清扫、清洁、素养的方式提高工作效率和工作环境。
在办公室中，实施5S管理可以帮助提升工作效率，减少浪费，提高员工的工作积极性和生产力。
本文将介绍办公室中的5S评比办法，帮助企业进行有效的管理和改进。
一、整理（Seiri）1.1 确定需要保留的物品：清理办公室中的文件、文具、设备等物品，确定哪些是需要保留的，哪些是需要处理的。
1.2 设立标准：制定整理办公室的标准，包括物品的分类、存放位置、数量等，确保整理工作有条不紊地进行。
1.3 定期检查：定期检查办公室的整理情况，及时调整和改进整理标准，确保整理工作持续有效。
二、排序（Seiton）2.1 设立物品归位规范：为办公室中的物品设立明确的归位规范，确保每样物品都有固定的存放位置。
2.2 标示和标签：为不同种类的物品设置标示和标签，方便员工查找和归还物品。
2.3 维护整理秩序：定期检查和维护办公室的排序情况，保持整理秩序的稳定性和持久性。
三、清扫（Seiso）3.1 制定清洁计划：制定办公室的清洁计划，包括日常清洁、定期清洁和特殊清洁等，确保办公室干净整洁。
3.2 分工负责：明确清洁工作的责任人和分工，确保每个员工都参与到清洁工作中。
3.3 定期检查和维护：定期检查办公室的清洁情况，及时发现问题并解决，确保办公室的清洁度一直保持在一个良好的水平。
四、清洁（Seiketsu）4.1 制定清洁标准：制定办公室的清洁标准，包括员工个人卫生、办公桌面清洁、办公室环境清洁等，确保办公室整体清洁度。
4.2 培训员工：对员工进行清洁知识和技能的培训，提高员工的清洁意识和技能。
4.3 建立清洁检查机制：建立清洁检查机制，定期对办公室的清洁情况进行检查和评估，发现问题及时整改。
五、素养（Shitsuke）5.1 培养良好的工作习惯：培养员工良好的工作习惯，包括准时上班、规范办公行为、遵守规章制度等。
5S考核及竞赛办法
5S考核及竞赛办法一、考核程序1．每周一上午评分委员根据“评分标准”（附件一、二）填写“5S评分表（附件四），下午5：00前把有关资料（文件夹、评分标准、评分表、袖章、笔、轮值表）交5S推行办。
2．推行办统计后，次日早上9：30前公布成绩。
3．推行办每周五上午召开周会，公布检查结果及改善检讨。
4．每月第一周进行上月竞赛结果的公布及颁奖。
二、评分方法在5S活动中，评分要准备的道具如下：1．评分用档案夹2．评分扣分标准（贴在档案夹封面内页）3．现场评分记录（夹于档案夹内）4、“评审员臂章”及订定“评审人员作业标准”（例如参考路线、时间、档案夹之传递，评分表上交时间、缺勤安排方法、评分表填写方法）5、三人1组，少数服从多数的原则，决定是否判定为缺点。
在考核中，是采用见缺点，再查缺点项目代号与应扣分数，故评分表上是不列印评核项目，而评审人员也不必为查核项目，——寻找浪费时间，即：先把缺点的内容记于“现场评分记录”（附件三）表中，再对照评分标准填写“5S评分表”（附件四）。
三、评分标准1．科室评分标准（见附件一）2．生产现场评分标准（见附件二）说明：同一项目多次违反则只扣一次（初期暂定）说明：（1）评分委员评分前应熟悉评分标准中的内容（2）区域A代表：（3）区域B代表：（4）区域C代表：（5）轮值表轮完一回后，再重头开始。
（6）委员缺勤，由替补人员顶替。
五．现场5S个人考核办法考核与每一位员工的个人利益直接挂钩，月度5S基本分为20分，每1分对应5元；加1分奖励5元，扣1分扣罚5元；奖励不设上限，扣罚以扣完20分为止，每月在工资上反映。
1、考核以分级考核的形式开展，即班组长（线长）考核员工，车间主任考核班组长，公司考核车间主任；各级的考核范围为其责任区域，比如车间主任在流水线发现不符合标准的扣分5项，不论是哪名员工造成，全部计为该流水线线长的责任，扣线长月度5S基本分5分，扣罚25元。
线长发现某员工不符合标准3项，则直接扣该员工基本分3分，扣罚15元。
5S评比办法(办公室)
5S评比办法(办公室)引言：5S管理源于日本，是现代企业中一种优秀的管理方法。
在办公室环境中，5S同样适用，能够帮助我们营造一个整洁、有序、高效的工作环境。
本文将详细介绍5S评比办法在办公室中的具体实施方式。
一、整理整理是5S管理的第一步，其目的是将工作区域内的物品进行分类，并区分需要与不需要的物品。
明确物品的必需性，对不再需要的物品进行清理。
对需要的物品根据使用频率进行分类，常用的放于易于取用的位置，不常用的可以存放在仓库或储物柜。
制定整理的标准，如文件、资料的存放期限，定期进行清理。
办公桌、抽屉等个人工作区域也要进行整理，保持整洁有序。
及时清理电子邮件、电子文档等电子物品，避免信息过载。
二、整顿整顿的目的是使工作场所一目了然，减少寻找物品的时间。
对整理后的物品进行标识，明确名称、数量、存放位置等信息。
标识要清晰、简洁，易于理解，可以采用标签、颜色等方式。
对重要文件、资料等建立电子化管理系统，便于查找和备份。
对工作区域的设备、工具等定期检查和维护，确保其处于良好状态。
整顿的过程中要注重安全，避免物品的摆放造成安全隐患。
三、清扫清扫是保持办公室整洁的关键，能够创造一个良好的工作环境。
制定清扫计划，明确清扫的责任人和时间安排。
对办公区域进行定期清扫，保持环境整洁。
对设备、工具等进行清洁保养，延长其使用寿命。
清扫过程中要注意细节，如地面的清洁、窗户的明亮等。
清扫不仅是对环境的清洁，更是对工作态度的体现。
四、清洁清洁是前三步的延续和深化，目的是使办公室保持良好的状态。
制定清洁的标准和检查制度，确保清洁工作的执行和监督。
定期对办公室进行全面检查，发现并解决潜在问题。
鼓励员工养成良好的卫生习惯，共同维护办公室的清洁。
清洁不仅是对环境的维护，更是对工作质量的保障。
清洁的过程中要注意节约资源，如合理使用清洁用品、节约用水等。
五、素养素养是5S管理的核心，强调员工的行为规范和职业素养。
制定员工行为规范，明确在工作场所应该遵守的规则和礼仪。
5S奖罚制度
5S奖罚制度引言概述：5S奖罚制度是一种管理方法，旨在通过奖励和惩罚来促进组织内部的整洁和有序。
这种制度可以有效地提高工作效率、减少浪费，并增强员工的责任感和团队合作精神。
本文将详细介绍5S奖罚制度的五个部分，包括目标设定、奖励机制、惩罚措施、执行过程和效果评估。
一、目标设定：1.1 设定整洁和有序的标准：明确规定工作场所的整洁和有序标准，如工作区域的摆放、物品的分类和标识等。
这将帮助员工明确自己的工作目标，并激发他们主动保持整洁和有序的动力。
1.2 制定目标达成时间表：设定每个工作区域达到整洁和有序标准的时间表，以确保工作按时完成，并提高工作效率。
1.3 激励员工参与目标设定：鼓励员工积极参与目标设定过程，让他们感到自己的意见和贡献被重视，增强其参与度和责任感。
二、奖励机制：2.1 设立奖励制度：制定奖励制度，根据员工的整洁和有序工作表现进行奖励。
奖励可以是物质奖励，如奖金或礼品，也可以是非物质奖励，如表彰或晋升机会。
2.2 公平公正地评选奖励对象：确保奖励评选过程公平公正，避免任何偏袒或不公平现象，让员工对奖励制度有信心。
2.3 奖励结果公示：公示奖励结果，让员工知道奖励是公平公正的，同时也激励其他员工争取奖励。
三、惩罚措施：3.1 制定违规行为清单：明确违反整洁和有序标准的行为，并制定相应的惩罚措施。
例如，对于重复违规的员工可以采取口头警告、书面警告或扣除奖金等措施。
3.2 实施惩罚措施：对于违规行为，根据违规程度和次数执行相应的惩罚措施。
同时，确保惩罚过程公正公开，避免任何偏袒或不公平现象。
3.3 惩罚结果记录和反馈：记录惩罚结果，并向员工反馈，让他们了解自己的错误和改进的方向。
同时，也提供机会让员工反思和改正错误。
四、执行过程：4.1 培训和宣传：提供培训和宣传活动，让员工了解5S奖罚制度的目的和重要性，以及相关的标准和要求。
4.2 监督和检查：建立监督和检查机制，定期检查工作区域的整洁和有序情况，并及时发现和纠正问题。
5S管理
5S管理5S是在约1955年前后，丰田公司在研讨JIT时诞生的。
提出人可以追溯到日本的工业工程先驱者，日本能率协会的顾问师新乡重夫先生，当时是他在指导丰田改善活动时率先采用了3S称呼，即整理(SEIRI),整顿(SEITON)、清扫(SEISO)，后来由“3S”扩充为“4S”，和“5S”，即增加了清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)，这就是现在的5S，后来5S渐渐成为主流，甚至发展到6S，7S等更高的水平。
一、5S的五大内容：1、整理(SEIRI)。
含义:把不必要的东西和必要的东西区分开来，去掉不必要的东西。
对象:清理工作现场所占用的有效“空间”。
目的:腾出宝贵的空间，防止误送、误用，防止变质与积压资金，制造清爽的工作场所。
方法:对每件物品都要看其存在的必要性。
区分对待马上要用的、暂时不用的、长期不用的;即便是必需品，也要适量;将必需品的数量降低到最低限度;对于非必需品，应立即挪走。
这样就会空余出场地。
要点:整理是5S的出发点，也是首要任务。
工作现场经过整理之后，可以过滤掉很多不需要的物品从而开创很多空间，使后续的4S发挥更好的效果，“红单作战”就发生在这一阶段。
2、整顿(SEITON)。
含义:把必要的东西放在规定的地方，并能很快取出，规定放置区，明确标示。
对象:减少工作场所找寻物品浪费的“时间”。
目的:缩短前置作业时间，压缩库存量，防止误送、误用，塑造目视管理的工作场所。
方法:第一步落实整理工作;第二步决定防止场所;第三步决定包装、放置方法;第四步标识，画线定位，用颜色区分开来。
要点:整顿其实也是研究提高效率方面的科学。
它研究怎样才可以立即取得物品，以及如何能立即放回原位，将寻找的时间尽量减少。
如有异常能马上发现，不同的人做的结果一样，可以说是标准化的一种。
“三定”和“三要素”就发生在这一环节。
①“三定”原则:定点、定容、定量。
定点:也叫定位，看放在哪里合适，便于储存且方便寻找。
车间5s评比活动方案
车间5S评比活动方案1. 背景介绍车间5S评比活动是为了提高车间员工的平安意识、整理整顿能力和管理水平，促进车间的良好秩序和工作效率而展开的一项活动。
通过评比活动，可以激发员工的积极性，增强团队合作意识，共同营造良好的工作环境。
2. 活动目标•提升员工的平安意识和责任心；•培养员工的整理整顿能力和良好的工作习惯；•增进车间内部的团队合作和沟通；•催促车间管理人员严格落实5S管理。
3. 活动方案步骤一：准备阶段•设立活动组织委员会，包括车间主任、班组长和员工代表；•制定活动的规那么和评分标准；•制作活动宣传海报，发布活动通知。
步骤二：活动宣传•通过车间内部的公告栏、车间微信群等渠道，宣传活动的目的和意义；•制作宣传海报，醒目地展示活动的时间、地点和参与方式。
步骤三：组织培训•在活动正式开始之前，组织一次5S培训，向全体员工介绍5S的概念、原那么和操作方法；•强调每个员工在工作中要遵守和贯彻5S精神，共同营造良好的工作环境。
步骤四：活动实施•活动分为两个阶段，每个阶段持续一个月；•每个班组负责自己的区域整理整顿和清洁工作；•评比标准包括整理整顿、清洁度、平安措施等方面；•每周进行一次现场检查和评分，并及时反应结果给班组长。
步骤五：活动总结•活动结束后，组织一次总结会议，回忆活动过程中的亮点和问题；•对活动中表现优秀的个人和班组进行表彰，鼓励大家继续保持良好的工作态度和习惯；•提炼出经验和教训，为以后的工作做好准备。
4. 评选标准评比标准是活动中的重要指导，通过明确的标准可以使评比结果更加客观公正。
•整理整顿：摆放物品的标准程度、工作岗位的整洁程度、仓库和工具间的管理情况等；•清洁度：车间的地面、设备和机器的清洁程度、卫生间和洗手间的卫生状况等；•平安措施：是否存在平安隐患、有关员工的个人保护和防护设施使用情况等。
5. 参与奖励为了鼓励员工积极参与活动，可以设置一定的奖励机制：•评选出优秀班组和个人，并给予奖金或奖品；•在车间内部悬挂优秀班组和个人的荣誉牌；•发放感谢信或表彰证书。
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5S考核及竞赛方法
1 目的
为5S竞赛与考核提供方法和标准。
2 适用范围
适用于本公司各生产工区、各职能部门和各办公室。
3 职责
3.1 5S推进委员会负责组织评审员对全厂进行5S检查及评分。
3.2 5S协调员负责按照标准发现现场存在的问题，判定是否为缺点。
3.35S协调员负责统计现场评分，填写“5S评分表”，公布成绩。
4 内容
4.1 5S推进委员会每月至少组织一次全厂5S检查及评分活动。
评分前，推进办确定评审员名单，每次五人，明确分工，其中一人负责记录缺点，一人负责照相。
另外，准备一个评分用文件夹（内页贴评分扣分标准和现场评分记录）、一部相机。
4.2评审员对全厂进行5S检查及评分，根据少数服从多数的原则，判定是否为缺点。
4.3评审员检查完成后，推进办对现场评分进行统计，填写“5S评分表”，同一项目多次违反则只扣一次（初期暂定），按照
5.3分数计算方法计算实得分数，汇总后第二天公布成绩。
5 评分方法
5.1 参评单位分类
5.1.1生产现场类
◇冲压：
◇焊接：
◇注塑（新厂）：
◇注塑（老厂）：
◇座椅制造：
◇小件组装类：
◇喷漆：
◇质量部：
◇物流部：
◇模具制造：
5.1.2办公区类
◇制造系统：
◇技术中心：
◇质量部：
◇采购部：
◇物流部：
◇管理部：
5.2 评分标准
5.2.1 附录1：生产现场评分标准
5.2.2 附录2：办公区评分标准
5.3 分数计算方法
实得分数＝“5S评分表”所得分数×70% ＋上月问题改善率×30
上月问题改善率——由推进办各指导员进行确认，推进办统计并计算出上月5S检查发现问题的改善率。
6 激励方案
6.1奖励
每次评分，生产现场的第一名、第二名，办公区的第一名，将分别获得奖金奖励。
奖励金额：第一名10元/人，第二名5元/人；保底金额为100元。
6.2 授旗
每次评分，生产现场和办公区的第一名，将分别被授予“羚羊奖”锦旗一面，以示表彰；其最后一名，将分别被授予“蜗牛奖”黄色警示旗一面，以示鞭策。
6.3 说明
a）锦旗为流动红旗，所颁锦旗下次评分之前收回，同时在部门（工段或职能组）现况板上公布曾获奖的光荣记录，以示对该部门（工段或职能组）全员的努力表示感谢；所颁发的锦旗必须悬挂于指定的位置；
b）连续3个月获第一名，颁发荣誉奖；
c）当次评分成绩均未达到80分时，不发奖金，只授旗；
d）所发奖金不得每人平分，必须用于集体活动；
e）5S活动的成绩列为工作绩效考核项目的一项内容。
7 申诉制度
7.1对5S的评分若有任何认为和实际情况不符或不合理的情况，可填写“5S评分申诉表”交TPM 推进办公室，由推进办按程序协助处理。
7.2申诉人填写“5S评分申诉表”之前，必须确定核对过最新的检查标准，并且与该评分员协调过。
8 评审成员
9 附件及记录
9.1 《附录1：生产现场5S评分标准》9.2 《附录2：办公区5S评分标准》9.3《现场评分记录表》
9.4《评分表》
9.5《评分申诉表》
附录1：
附录2：。