第二十七讲 音变上声的变调

五、作Байду номын сангаас：
朗读课后词语。
六、板书设计：
xx+非xx：
变半上---211
上上相连：
前者变成xx调---35
三上相连：
当词语结构是“双单格”时，前两个音节变阳平[35]
当词语结构是“单双格”时：
开头音节处在被强调的逻辑重音------读半上[211]，中间音节变阳平[35]。
第二十七讲上声的变调
教学目标：
能掌握上声、一、不的变调。
教学重点：
上声的变调规律。
教学难点：
上声的变调朗读。
教学内容：
上声的变调。
教学方法：
讲授法，朗读法。
教学过程：
一、朗读导入新课：
水果粉笔理想美好雨伞买水果只有你（双单格）
二、新课。音变的概念：
音变就是语音的变化。人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节（字），而是把音节组成一连串自然的“语流”。由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音要发生一定的变化，这就是语流音变。
开头音节处在被强调的逻辑重音------读半上[211]，中间音节变阳平[35]。
党小组xx小两口纸老虎小拇指老保守
讨论：
“小组长”是何种格式？如何读？（211+35+214 35+35+214）
若一个句子都是上声音节，应怎么读？
例如
1.请你/把美好/理想/给领导/讲讲35+轻声
2.请你/给我/打点/洗脸水。
3.请你/给我/买几把/小雨伞211+35+214単双格
4.我/很了解/你（轻声）
5.展览馆/里（轻声）/有/好几百/种/展览品。双单+轻+原+单双+原+双单
岂有此理（３５＋２１４＋３５＋２１４）
三、课堂练习：
课后上声音变朗读。
四、小结：
在语流中，由于相邻音节的影响，发生一些音变。主要有上声的音变，一、不的音变。根据各种音变规律，读准音变后的读音。
法子（35 + 3；一个特例）
B.上上相连：
前者变成阳平调---35（上声见上声，前面变阳平）
变调实例：
鱼水--雨水埋马--买马涂改--土改白米--百米
练习：
懒散手指母语小组旅馆广场首长海岛C.三上相连：
当词语结构是“双单格”时，前两个音节变阳平[35]。
展览馆选举法洗脸水打靶场管理组手写体
当词语结构是“单双格”时：
普通话的音变包括：
变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化等
1.变调
变调是指在语流中，由于相邻音节的相互影响，使某个音节本来的声调发生变化。
变调：
包括：
上声的变调、“一”的变调、“不”的变调
（1）上声变调
上声在四个声调前都会产生变调，读原调的几率很小只有在读单音节字或处在词语末尾或句末时才有可能读原调。
(2)上声+轻声（←上声）→阳平+轻声（附注：35 + 3 1）
打扫xxxx想想（轻声字本调为上声）
(3)亲属称谓中上声字的重叠→半上+轻声（附注：211 + 4）
奶奶姥姥婶婶嫂嫂姐姐
(4)上声+“子”（轻声）→半上+轻声（附注：211 + 4）
椅子斧子本子铲子剪子小子傻子板子
耳朵马虎宝宝痒痒（→半上+轻声；附注：211 + 4）
上声有两种变调：
A.xx+非xx：
变半上---211
练习：
xx：
百般火车警钟.
xx：
祖国旅行导游
上去：
讨论土地感谢
上轻：
斧子xx伙计
（1）上声+轻声（←非上声）→半上+轻声（附注：211 + 4）
打听眼睛喜欢讲究（轻声字本调为阴平）
打量暖和老实起来（轻声字本调为xx）
打扮买卖本事管教（轻声字本调为去声）