《背影》ppt课件

朱自清
背影
朱自清
(1898－1948),字佩弦， 江苏扬州市人,散文 家、诗人、学者、民 主战士。有诗文集 《踪迹》，散文集 《欧游杂记》。散文 代表作是《背影》、 《河塘月色》。
朱自清
这是一篇回忆性的写实散文。
作者曾说：“我写《背影》， 就因为文中所引的父亲的来信那句 话。当时读了父亲的信，真是泪如 泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回， 想起来跟 眼前一般无二。我这篇 文只是写实，……”
需掌握的多音多义字
差使 chāi
差 差别 chà 差不多 chā
奔丧 丧 丧失
参差 cī
藉口 藉 狼藉
sāng sàng
jiè jí
（ bēn ）奔波 奔
（ ห้องสมุดไป่ตู้èn ）投奔
（ tiē）妥帖 帖 （ tiè）字帖
（ tiě）请帖
辨析形近字：
籍 jí 籍贯、书籍 藉 jí 狼藉
踌躇：犹豫。或得意的样子。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样 子。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里 感到悲伤。 怀：心。
不能自已：（yǐ)不能控制自己。 已：控制。
浏览课文，把四次写背影的文字找 出来并细细品读，思考文章为什么以 “背影”为题？请问“背影”在文中起 到了什么作用？
点背影 开篇点题，引起下文
（1）
父子深情
掌握下列字词的读音：
交卸（xiè ） 狼藉（jí ） 簌簌（ sù ） 游逛（guàng） 妥帖（ tuǒ ） 踌躇（chóuchú） 奔丧（sāng） 颓唐（tuí ） 琐屑（ xiè ） 惦记（diàn） 迂腐（ yū ） 蹒跚（pánshān） 拭（ shì ） 栅栏（zhàlán） 不禁（jīn ） 搀 （chān）
倾其所有。
动作描写
哪几个动词最传神？
明确： “探”、“攀”、“缩”、“倾” 动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下
铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高 度，又可以想象父亲爬月台的吃力； “缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更 细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难， 但又十分努力的样子。——这是一个艰难 的背影！
背影
文眼 线索
画背影 别背影 想背影
浦口别父，抒写深情 （2—6）
读父来信，收束全文 （7）
齐读课文第6段，作者是怎样描写 父亲的背影的？
外貌描写
黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍 从其颜色看：可见父亲的心情的暗淡悲伤 从其质地看：可见父亲的老境的颓唐困顿 与紫毛大衣对比：深沉的父爱啊！为孩子
语言描写
A.我买几个橘子去。你就在 关心路途口渴 此地，不要走动。
B.我走了，到那边来信！ 惦念旅途安全
C.进去吧，里边没人。
担心行李安全
语言朴实无华，但却字字句句流露父亲当时的 心声：对儿子的怜惜、体贴、关爱、不舍。
神态描写
（扑扑衣上的泥土），心里很轻松似的。
责任尽到，心情愉悦
1、 深沉的浓浓的父爱，令作者泪流满面， 请从文章中找出作者流泪的文字品读。 说说作者分别是在什么样的情况下流的 什么泪？
背得美文三百篇
不愁笔下无佳作
写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在清 华大学任教。1917年冬，作者祖母去世， 父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被 解职。文中的“祸不单行”正是指这两件 事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖 母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬 州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作， 作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
两个“聪明”均是褒词贬用，是反语，都是 “幼稚无知，自以为是”之意。流露了我的忏悔， 自责，反衬了儿子越来越真切、深入地感受和理 解了父爱的博大、含蓄和深沉。
一个山里的孩子这样写道：
父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩 子射出大山。
请你也试着用几句形象化的语言来描 写一下养育你的亲人。
a.见父亲，睹家境，想祖母，簌簌下泪 悲哀之泪
b.望父买橘，背影难忘，流下眼泪
感动之泪
c.父子离别 ，背影远逝，眼泪再落
不舍之泪 心酸之泪
d.读父来信，再现背影，泪光莹莹
伤心之泪 思念之泪 悔恨之泪
泪中充满了自责、愧疚，充满了对父亲的 理解、同情，充满了对父亲的深爱和思念。
2、有人说，父爱是一本厚厚的书，做子 女的要终其一生来阅读。20岁（在北京 大学读书）和28岁（在清华大学教书） 的作者对父爱的理解与感受一样吗？
如何理解文中的两个“聪明”？
1.当父亲忙着和脚夫讨价还价时，“我”总觉得他说话 不大漂亮，……对此作者自称“我那是真是聪明过分。”
其实哪是父亲说话难听呢，实在是家境惨淡，囊中羞 涩。 2.父亲嘱托茶房好好照应儿子，“我”暗笑父亲的
迂，……“我现在想想，那时真是太聪明了！”
并非父亲真迂，只是想尽可能多为儿子做点事，才 能更放心些。