公开课导学案
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学wk.baidu.com重点
1，对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
2，整体把握课文内容，体会文章中叙述，议论，描写的作用。
学习难点
品味文中的关键语句，理解闻一多先生思想品格的实质
教学过程
一，揭示课题：
二，提示与要求：
三，简介作者及作品人物
四，分析题目：
五、课文理解
六．信息交流：
1文章从哪几个方面写闻一多的“说”和“做”的？这几方面各写了闻一多先生“说和做”的什么特点？
年级：七年级课题：闻一多先生的说和做课型：教读备课时间：3。30
主讲教师：洪有源讲课时间：4.6课时：第一课时
课时目标
1、知识与能力：积累词语，学习本文围绕中心选材的方法，体会文章中叙述，描写，议论的作用。
2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
2课文的两部分之间，是用那些话过渡的？说说是怎样起过渡作用的。
3围绕这两方面文章写了哪几件事?
4从文中我们看出闻一多先生是怎样的一个人？
七，研究体验：
1研究体验：课文中穿插了对闻一多先生的描写，来表现人物的精神和品质，请同学们找出来并鉴赏
八，拓展创新
九，作业
个案补充
1，对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。
2，整体把握课文内容，体会文章中叙述，议论，描写的作用。
学习难点
品味文中的关键语句，理解闻一多先生思想品格的实质
教学过程
一，揭示课题：
二，提示与要求：
三，简介作者及作品人物
四，分析题目：
五、课文理解
六．信息交流：
1文章从哪几个方面写闻一多的“说”和“做”的？这几方面各写了闻一多先生“说和做”的什么特点？
年级：七年级课题：闻一多先生的说和做课型：教读备课时间：3。30
主讲教师：洪有源讲课时间：4.6课时：第一课时
课时目标
1、知识与能力：积累词语，学习本文围绕中心选材的方法，体会文章中叙述，描写，议论的作用。
2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。
2课文的两部分之间，是用那些话过渡的？说说是怎样起过渡作用的。
3围绕这两方面文章写了哪几件事?
4从文中我们看出闻一多先生是怎样的一个人？
七，研究体验：
1研究体验：课文中穿插了对闻一多先生的描写，来表现人物的精神和品质，请同学们找出来并鉴赏
八，拓展创新
九，作业
个案补充