6.4 数据的离散程度 省优获奖课件PPT 省一等奖课件

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6.4数据的离散程度

6.4数据的离散程度

x是这一组数据x1,x2,…,xn 的平均数,s2是方差 标准差就是方差的算术平方根. 一般说来,一组数据的极差、方差、标准 差越小,这组数据就越稳定.
小试牛刀
计算下列两组数据的方差与标准差: (1) 1,2,3,4,5; (2)13,12,9,8,10
例: 两支仪仗队队员的身高 (单位:cm)如下: 甲队:178 177 179 179 178 178 177 178 177 179 乙队:178 177 179 176 178 180 180 178 176 178 哪支仪仗队更为整齐?你是怎么判断的?
离散程度
数据的离散程度来描述一组数据的波 动范围和偏离平均数的差异程度.
数据的离散程度越大,表示数据分布 的范围越广,越不稳定.
数据的离散程度越小,表示数据分 布的越集中,变动范围越小.
练一练
1.在数据统计中,能反映一组数据变化范围大小的指标是 ( D ) A 平均数 B 众数 C 中位数 D 极差
问题解决
甲,乙两名射击手现要挑选一名射击手参加比 赛. 若你是教练,你认为挑选哪一位比较适宜? 甲,乙两名射击手的测试成绩统计如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 甲命中环数
乙命中环数
7 10
8 68 108来自69 8感悟与收获
特别地:方差越小表示这组数 据越稳定,但不是方差越小就表 示这组数据越好,而是对具体的 情况进行具体分析才能得出正确 的结论。
(1)从甲厂抽取的这20只鸡腿的平均质量 为______最大值是____,最小值____, 它们相差___克.
(2)从乙厂抽取的这20只鸡腿的平均质量 为_____最大值是____,最小值____, 它们相差___克.
(3)如果只考虑鸡腿的规格,你认为外贸 公司应购买哪家公司的鸡腿?说明理由。

北师大版八年级数学上册数据的离散程度精品课件PPT

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2、人物作为 支撑 影 片 的 基 本骨 架 , 在 影 片中 发 挥 着 不 可替 代 的 作 用 ,也 是 影 片 的 灵魂 , 阿 甘 是 影片 中 的 主 人 公 ,是 支 撑 起 整 个故 事 的 重 要 人物 , 也 是 给 人最 大 启 示 的 人物 。

3、在生命的 每一 个 阶 段 , 阿甘 的 心 中 只 有一 个 目 标 在 指引 着 他 , 他 也只 为 此 而 踏 实地 、 不 懈 地 、坚 定 地 奋 斗 , 直到 这 一 目 标 的完 成 , 又 或 是新 的 目 标 的 出现 。

4、让学生有 个整 体 感 知 的 过程 。 虽 然 这 节课 只 教 学 做 好事 的 部 分 , 但是 在 研 读 之 前我 让 学 生 找 出风 娃 娃 做 的 事 情, 进 行 板 书 ,区 分 好 事 和 坏事 , 这 样 让 学生 能 了 解 课 文大 概 的 资 料 。

5、人们都期望 自 我 的 生 活中 能 够 多 一 些快 乐 和 顺 利 ,少 一 些 痛 苦 和挫 折 。 可 是 命运 却 似 乎 总 给人 以 更 多 的 失 落、 痛 苦 和 挫 折。 我 就 经 历 过许 多 大 大 小 小的 挫 折 。
北师大版八年级数学上册6.4数据的离 散程度 (2) 课件 (共14张PPT)
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作业布置如下
习题6.6, 1,2,3,4题
北师大版八年级数学上册6.4数据的离 散程度 (2) 课件 (共14张PPT)

1、在困境中 时刻 把 握 好 的 机遇 的 才 能 。 我在 想 , 假 如 这个 打 算 是 我 往履 行 那 结 果 必定 失 败 , 由 于我 在 作 决 策 以 前会 把 患 上 失 的因 素 斟 酌 患 上太 多 。

6.4 数据的离散程度(课件)北师大版数学八年级上册

6.4 数据的离散程度(课件)北师大版数学八年级上册

感悟新知
知2-讲
特别提醒 方差、标准差是描述一组数据离散程度的量,方差、
标准差越小,这组数据的离散程度越小,这组数据越稳 定;方差、标准差越大,这组数据的离散程度越大,这 组数据波动越大.
感悟新知
方差与平均数的变化规律:
样本数据
x1,x2,…,xn x1+a, x2+a,…, xn+a kx1,kx2,…,kxn kx1+a, kx2+a,…, kxn+a
感悟新知
特别提醒
知3-讲
◆用计算器求一组数据的标准差时,由于计算器型
号的不同,按键顺序也会有所不同,注意参考说
明书.
◆计算器一般不具有求方差的功能,可以先求出标
准差,再平方即可求出方差.
感悟新知
知3-练
例5 用计算器求数据7,7,7,8,5,9,7,7,6,7的
标准差、方差.
解题秘方:按照计算器求标准差的步骤先求出标
解:因为6,4,a,3,2 的平均数是5, 所以(6+4+a+ 3+2)÷5=5,解得a=10. 所以s2=15 [(6-5)2+(4-5)2+(10-5)2+(3-5)2+ (2-5)2]=8.
2-1.若样本 x1,x2,…,xn的 方 差 为 2,则样本 2x1+5,2x2+5, …,2xn+5 的方差是( D )
位: cm)的 平 均数与方差为 ͞x甲 = ͞x丙 =13 cm, ͞x
乙 = ͞x丁 =15 cm,s2甲= s 2丁 = 3.6 , s 2乙 =s2丙=6.3.
则麦苗又 高又整齐的是D(
)
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
感悟新知

6.4数据的离散程度课件ppt

6.4数据的离散程度课件ppt

已知三组数据1、2、3、4、5;11、12、13、14、15 和3、6、9、12、15。 1、求这三组数据的平均数、方差和标准差。
平均数 方差 2 标准差 2
1、2、3、4、5 11、12、13、14、15
3、6、9、12、15
3
13
9
2
18 3
2
2
2、对照以上结果,你能从中发现哪些有趣的结论?
想看一看下面的问题吗?
-5 2. 某日最高气温是4 ℃, 温差是 9 ℃,则最低气温是___ ℃. 7 或 -3 3.数据 1 , 2 , 3 , x 的极差是 6 ,则 x =_____.
方差和标准差
教练的烦恼
甲,乙两名射击手的测试成绩统计如下:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
甲命中环数 乙命中环数
7 10
8 6
时间
北京 这一天两地的温差分别是: 北京 安庆 24-10=14℃ 25-20=5℃
安庆
某时段内气温的最高值与最低 值的差叫做温差。温差是一种 极差,常用它来反映一天、一 月、一年的气温变化幅度。
2.在2004年雅典奥运会上我国选手郭晶晶,吴敏霞和俄 罗斯选手帕卡琳娜 分获女子3米板单人比赛的前3名。他 们在决赛中的五组动作得分情况如下:
S=
计算一组数据的方差的一般步骤: 1、利用平均数公式计算这组数据的平均数X 2、利用方差公式计算这组数据的方差S2
1 [ (x1-x)2+(x2-x)2+ n
+(xn-x)2 ]
8 10
8 6
9 8
⑴ 请分别计算两名射手的平均成绩;
⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 下图中画出折线统计图; ⑶ 现要挑选一名射击手参加比

数据的离散程度(课件)

数据的离散程度(课件)
概念
离散程度反映的是数据值的分散 程度,如果数据值比较集中,则 离散程度较小;如果数据值比较 分散,则离散程度较大。
离散程度的度量方法
方差
方差是离散程度最常用的度量方法,它计算的是数据值与 平均值的差的平方的平均值。方差越大,说明数据值的离 散程度越大。
极差
极差是指数据中的最大值与最小值之差,它表示数据值的 最大离散程度。极差越大,说明数据值的离散程度越大。
优化数据收 集
算法改进
将多个来源的数据进行融合,综合利用不同数据源的 优势,提高数据的可靠性和一致性,降低数据的离散
程度。
数据融合
通过改进算法,提高数据处理的准确性和稳定性,从 而降低数据的离散程度。例如,采用更先进的统计分 析方法、优化决策树算法等。
未来发展前景
人工智能和机器学习在离散程度分析中的应用: 随着人工智能和机器学习技术的发展,未来可以 将这些技术应用于离散程度分析中,提高数据处 理的自动化和智能化水平。
详细描述
消费者行为数据分析是另一个应用数据离散程度的领域。通过对消费者的购买行为、偏 好、满意度等数据进行离散程度分析,企业可以更好地理解客户需求和市场趋势,从而
制定更有效的营销策略。
案例三:人口普查数据离散程度分析
总结词
人口普查数据离散程度分析
VS
详细描述
人口普查数据离散程度分析是评估国家或 地区人口统计数据可靠性和一致性的重要 手段。通过对人口普查数据的离散程度进 行测量,可以发现数据中的异常值和误差 ,提高数据质量。这对于政策制定、资源 分配和规划具有重要意义。
影响因素
影响数据离散程度的因素有很多,如测量误差、样本大小、数据来源等。在分 析数据的离散程度时,需要综合考虑这些因素,以确保结果的准确性和可靠性。

《数据的离散程度》 精选优质课件

《数据的离散程度》 精选优质课件
在书中,我和小鸟一齐飞上蓝天,和小精灵一齐唱歌跳舞,和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是
(1)在这8次训练中,甲、乙两名运动员的百米跑成绩的平均数、 成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。
它比金子还宝贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝
你能说明哪名运动员的成绩比较稳定吗?平均数对于谁的成绩更有代表性?
一组数据中的最大数据与最小数据的差称为极差即 极差=最大数据一最小数据.
甲运动员百米跑的成绩的极差为:13.1-12.0 = 1.l (秒); 乙运动员百米跑的成绩的极差为:12.9-12.2 = 0.7 (秒), 因此,乙运动员的成绩比较稳定.
书你籍能(记 用录折3了线)人统类计你的图历表发史示,上现记述录数哪了据所吗名有?的运新发动现,员记载的了古成今历绩代所波积累动的知较识和大经验?。 谁的成绩比较稳定?由 在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你务必对相关的科学都有所了解才行。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
小学生读书心得(一): 书,是人类进步的阶梯。书,能够温暖 千万心 灵,改 变千万 人生。 我喜欢 看书, 从书中 吸取养 分,来 丰富我 的知识 ,提升 我的智 慧,磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书, 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事,给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事,讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病, 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息,坚 持锻炼 ,最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我,让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒,只 要用心 ,只要 努力, 就会成 功,人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章, 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上, 干一行 爱一行 ,在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章,我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时,至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素, 但却饱 含哲理 ,让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界!

北师大版八年级数学上册《6.4 数据的离散程度(2)》公开课课件

北师大版八年级数学上册《6.4 数据的离散程度(2)》公开课课件
两地日平均气温相近;A地日温差较大,B 地日温差较小;A地日气温不稳定,B地日气温 较稳定 。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/222021/7/22Thur sday, July 22, 2021
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选手甲 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601
选手乙 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624
(1)甲、乙的平均成绩分别是多少?
解:(1) x甲 601.6cm,
x乙 599.3cm.
பைடு நூலகம்
巩固练习
2、2012年8月6日,我国选手吴敏霞、何姿分别获 得伦敦奥运会女子三米板跳水冠和亚军,获得前6 名的选手的决赛成绩如下:
吴敏霞 (中国) 何姿(中国)
劳拉桑切斯(墨西哥) 卡格诺托(意大利) 沙林斯特拉顿(澳大利亚)
阿贝尔(加拿大)
第一跳 79.50 76.50 75.50 76.50 70.50 66.00

新知归纳
数据的比较: 两组数据可以从平均数、极差、方差或标准
差等方面进行比较。
合作交流
甲、乙、丙三人的射击成绩如图所示,三人 中,谁的射击成绩更好?谁更稳定?你是怎么判 断的?
范例讲解 例1 、某校从甲、乙两名跳远运动员中选一人参加 一项比赛。在最近的10次选拔赛中,他们的成绩 (单位:cm)如下:
选手甲 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601
选手乙 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624

八年级数学上册教学课件《数据的离散程度(第1课时)》

八年级数学上册教学课件《数据的离散程度(第1课时)》

探究新知
6.4 数据的离散程度
(3)分别求出甲、丙两厂的20只鸡腿质量与其相应平均数的 差距.
甲厂
甲厂的差距依次是:
01112 10221 10012 12323
丙厂
丙厂的差距依次是: 0.1 1.1 2.1 2.9 3.1 0.9 1.1 0.9 1.1 0.1 1.1 3.1 2.1 3.1 2.9 0.9 1.9 1.9 1.9 3.9
从方差看,s2甲=14.4, s2乙=34,甲的成绩比乙相对稳定;
从甲、乙的中位数、平均数看,中位数、平均数都是84分, 两人成绩一样好;
从频率看,甲85分以上的次数比乙少,乙的成绩比甲好.
课堂小结
6.4 数据的离散程度
1.极差的定义: 极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差. 2.方差的定义:
解:平均质量只能反映总体的集中趋势,并不能反映个体 的变化情况.从图中看,甲厂的产品更符合要求.
探究新知
6.4 数据的离散程度
现实生活中,除了关心数据的“平均水平”外, 人们还关注数据的离散程度,即它们相对于平均水 平的偏离情况.极差就是刻画数据离散程度的一个 统计量.
极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差. 极差越大,偏离平均数越大,产品的质量(性能)越不稳定.
0.9 1.9 1.9 1.9 3.9
探究新知
6.4 数据的离散程度
数学上,数据的离散程度还可以用方差或标准差来刻画. 方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数,

s2
1 n
x1 x
2
x2 x
2
xn x
2
其中 x 是x1,x2,……,xn的平均数,s2是
方差,而标准差就是方差的算术平方根.

《数据的离散程度》数据的分析PPT课件

《数据的离散程度》数据的分析PPT课件

问 题 解:(1)丙厂这20只鸡腿质量的平均数是 75.1g,极差是7g; (2)可分别用这20只鸡腿的质量与其平均数差
的绝对值刻画: 甲厂的差距依次是:0, 1, 1, 1, 2, 1, 0, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 2, 1, 2, 3, 2, 3. 丙厂的差距依次:0.1, 1.1, 2.1, 2.9, 3.1, 0.9, 1.1, 0.9, 1.1, 0.1,1.1, 3.1, 2.1, 3.1, 2.9, 0.9, 1.9, 1.9, 1.9, 3.9, (3)甲厂的鸡腿更符合要求。从第(2)问中的 差距和可以看出。
问 题
80 78 76 74 72 70
质量/g
质量/g 80 78 76 74 72 70 甲厂 乙厂
(1)你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取鸡腿的
平均质量是多少? (2)求甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量,并在 图中画出表示平均质量的直线。
问 题
质量/g 80 78 76 74 72 70 甲厂
概念
极差是指一组数据中最大数 据与最小数据的差。 它是刻画数据离散程度的一 个统计量。
问 题
质量/g 80 78 76 74 72 70
如果丙厂也参与了竞争,从该厂抽样调 查了20只鸡腿,它们的质量数据如图: (1)丙厂这20只鸡腿质量的平 均数和极差分别是多少? (2)如何刻画丙厂这20只鸡腿 的质量与其平均数的差距?分 别求出甲、丙两厂的20只鸡腿 质量与其相应平均数的差距. (3)在甲、丙两厂中,你认为 哪个厂的鸡腿质量更符合要求 ?为什么?
质量/g 80 78 76 74 72 70 乙厂
(3)从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多 少?最小值又是多少?它们相差几克?从乙厂抽 取的这20只鸡腿质量的最大值又是多少?最小值 呢?它们相差几克? (4)如果只考虑鸡腿的规格,你认为外贸公司应 购买哪家公司的鸡腿?说明理由。

数据的离散程度 大赛获奖教学课件

数据的离散程度   大赛获奖教学课件

议一议
问题7:在甲、丙两厂中,你认为外贸公司应该购买哪个 厂的鸡腿?
79 78 77 76 75 74 73 72 71 0 5 10 甲厂 15 20 25
80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 0 5 10 丙厂 15 20 25
问题8:在甲、丙两厂中,写出每个鸡腿质量与平均数 之间差的绝对值,你有什么发现?
注意: 一般而言,一组数据的极差、方差或标准差越小, 这组数据就越稳定.
1.据统计,某学校教师中年龄最大的为54岁,年龄最小 的为21岁.那么学校教师年龄的极差是 33 岁.
2.若一组数据的方差为0.16,那么这组数据的标准 差为 0.4 .
3.对甲.乙两个小麦品种各100株小麦的株高x(单位:m)进 行测量,算出
82 80 78 76 74 72 70 0 5 10 乙厂 15 20 25
结论
平均质量只能反映总体的集中趋势,并不能反映个体
的变化情况.从图中看,甲厂的产品更符合要求.
甲厂鸡腿规格比较稳定,最大值和最小值只相差6 g;
乙厂鸡腿规格比较不稳定,最大值和最小值相差9 g.
现实生活中,除了关心数据的“平均水平”外,人
4 数据的离散程度
1.了解刻画数据离散程度的三个量度——极差、方差和 标准差的概念. 2.能借助计算器求极差、方差和标准差的数值,并在具 体问题中加以应用. 3.经历表示数据离散程度的几个量的探索,体会用样本 估计总体的思想.
我国加入“WTO”后,为了提高农副产品的国际竞争 力,一些行业协会对农副产品的规格进行了划分. 某外贸公司要出口一批规格为75 g的鸡腿,现有2个 厂家提供货源,它们的价格相同,鸡腿品质相近.
(79 75) 2 4.4.
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一般而言,一组数据的极差、方差或标准差
越小,这组数据就越稳定.
例1:(1)分别计算出从甲、丙两厂抽取的20 只鸡腿质量的方差? (2)根据计算的结果,你认为哪家的产品 更符合规格?
1 2 (75 75) 解:(1)甲厂: 20 (72 75) 2 2.5
1 2 (75 75) 丙厂: 20
小兵
15.2
1 2 2 2 2 2 S [( x1 - x) ( x2 - x) ( x3 - x) ( x4 - x) ( x5 - x) ] 5
2
计算可得: 小明5次测试成绩的标准差为 1.84; 小兵5次测试成绩的标准差为 3.04.
所以根据结果小明的成绩比较稳定
求一组较大数据的方差,有如下简便计算方法 : 1
李霖东 陈方楷
7 10
8 6
8 10
8 6
9 8
(1)请求出以上两组数据的平均数、中位数、众数; (2)用复式折线统计图表示上述数据;
(3)若要选一个投篮稳定的队员,选谁更好?
讲授新课
一 极差
问题:为了提高农副产品的国际竞争力,一些行业协 会对农副产品的规格进行了划分. 某外贸公司要出口一批规格为75 g的鸡腿,现有2
(79 75) 2 4.2
(2)甲厂更符合规定.
例2: 小明和小兵两人参加体育项目训练,近期的五 次测试成绩如下表所示.谁的成绩较为稳定?为什么?
测试次数 小明 小兵
16
14 12 10 8 6 4 2 0 0 1 2 小明 3 小兵 4 5 6
1 10 11
2 14 11
图表标题
1 2 2 差 s = [(x1 -x ) +(x2 -x )+ n
2
+(xn -x )] 的值.
2
例 如: 1. MODE + 2-SD 进入SD模式;
2. SHIFT + CLR + = 清除统计存储器; 3. 输入数据,每输入一个数据后按 DT ; 4. SHIFT + S-Var + xσn + = ; 5. 将求出的结果平方,就得到方差 .
(2)直线如图所示.
(3)从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多
少?最小值又是多少?它们相差几克?乙厂呢?
解:甲厂:最大值78g,最小值72g,相差6g; 乙厂:最大值80g,最小值71g,相差9g; (4)如果只考虑鸡腿的规格,你认为外贸公司应 购买哪个厂家的鸡腿? 解:平均质量只能反映总体的集中趋势,并不能反映
第六章 数据的分析
6.4 数据的离散程度
学习目标 1.了解极差的意义,掌握极差的计算方法.(重点) 2.理解方差、标准差的意义,会用样本方差、标准 差估计总体的方差、标准差.(重点、难点)
导入新课
2017年我校篮 球联赛开始了

教练的烦恼
刘 教 练
选 我
选 我
刘教练到我班选拔一名篮球队员,刘教练对陈 方楷和李霖东两名学生进行5次投篮测试,每人 每次投10个球,下图记录的是这两名同学 5次投 篮中所投中的个数. 队 员 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 第 5次
3 13 15
4 12 14
5 13 11
1
2
3
4
5
求平方和 9.2
小明
每次测试成绩 (每次成绩- 平均成绩)2
每次测试成绩 (每次成绩- 平均成绩)2
10 14 13 12 13 5.76 2.56 0.36 0.16 0.36
11 11 15 14 11 1.96 1.96 6.76 2.56 1.96
做一做
甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每 分钟输入汉字的个数统计结果如下表:
班级 参加人数 中位数 方差 平均数 55 149 191 135 甲 55 151 110 135 乙
(3)在甲、丙两厂中你认为哪个厂的鸡腿质量更符合 要求?为什么?
数学上,数据的离散程度还可以用方差或标准 差来刻画.
方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数,

1 s x1 x n
2


2
x2 x

2

xn x
2


其中, x 是x1,x2,……,xn的平均数,s2是方差,而 标准差就是方差的算术平方根.
个体的变化情况.从图中看,甲厂的产品更符合要求.
归纳总结
现实生活中,除了关心数据的“平均水平”
外,人们还关注数据的离散程度,即它们相对于
平均水平的偏离情况.极差就是刻画数据离散程 度的一个统计量. 极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差.
极差越大,偏离平均数越大,产品的质量(性能)越不稳定.
二 方差与标准差
如果丙厂也参与了竞争,从该厂也抽查20只鸡腿,
80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 0 5 10 丙厂 15 20 25
平均数:
x 丙 75( g )
极差: 79 72 7( g )
(1)丙厂这20只鸡腿质量的平均数和极差分别是多少?
(2)如何刻画丙厂这20只鸡腿质量与其平均数的差 距?分别求出甲、丙两厂的20只鸡腿质量与其平均 数的差距.
任取一个基准数a 2 将原数据减去a,得到一组新数据 3 求新数据的方差
方法拓展
使用计算器说 明: 1. 不同品牌的计算器的操作步骤有所不同,
操作时需要参阅计算器的使用说明书.
2.通常需要先按动有关键,使计算器进入统计状态;
然后依次输入数据x1,x2,…,xn ;最后按动求方
差的功能键(例如 x2 键),计算器便会求出方
79 78 77 76 75 74 73 72 71 0 5 10 甲厂 15 20 25
82 80 78 76 74 72 70 0 5 10 乙厂 15 20 25
(1)你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取的鸡腿的 平均质量吗? (2)在图中画出表示平均质量的直线. 解:(1)甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量大约是75g;
个厂家提供货源,它们的价格相同,鸡腿品质相近.
质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了 20只鸡腿,质量(单位:g)如下: 甲厂:75 74 74 76 73 76 75 77 77 74 74 75 75 76 73 76 73 78 77 72 乙厂:75 78 72 77 74 75 73 79 72 75 80 71 76 77 73 78 71 76 73 75
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