关于调节集合和视疲劳课件

合集下载

基础眼屈光学调节与集合ppt课件

【例2】设40岁时调节幅度5.00D，则：
正视眼：
调节近点距离=1/5=20(cm)
－1.00D近视眼： P=A－（±R）= 5.0－ (－1.0)=6.0(D)
调节近点距离=1/P=1/6≈17(cm)
＋1.00D远视眼：调节近点距离=1/(5 －1)=25(cm）
ppt课件.
5
【例3】60岁正视眼老者，调节幅度为1.00D，求当其戴用+2.50D
ppt课件.
6
【例4】屈光不正患者，调节幅度为1.00D，经戴用矫正镜后远视力达到
1.0，如配予下加光度+2.50D的双焦镜，试问戴此镜后，哪段距离的物体看起来是清楚的？
屈光不正患者戴用矫正镜后远视力达到1.0，表明从远用区看无限远的物体应为清晰；然从远用区视近的近点距离则依其调节幅度而定，调节幅度为1.00D，故为眼前1m。换言之，戴此双光镜后，从远用区看，其视物清晰范围是从眼前1m至无限远。
ppt课件.
C 1m
0.5m
R1
R2
眼的集合角
14
2）棱镜度（△）：等于看近时MA×PD（cm）（见图）。如瞳距为60mm即6cm，视近距离为33cm，其集合角为1/0.33=3MA，
双眼集合量为6×3=18△。集合角的真正大小随瞳孔距离改变而改变，棱镜度为单位衡量更为准确。 3）集合角的圆周度计算公式为： (两眼中心距 / 集合距离）× 50＋3°
ppt课件.
10
二、眼的集合作用
1、集合：当视近物时，除调节作用外，双眼还必须同时向内转动，以使视轴能正对物体，物像准确落在双眼视网膜黄斑部。类型：（1）张力性集合；（2）调节性集合；（3）融像性集合；（4）近感性集合。

眼的调节与集合ppt课件

当集合达到极限时，两眼就放弃集合，向外转动
在放弃集合之前，两眼能保持集合的最近点，称为集合近点
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
在产生调节的同时引起双眼内转，该现象称为集合
调节越大集合也越大调节和集合是一个联动过程，两者保持协同
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
调节的机制
参与调节的组织
睫状体(ciliary body) 悬韧带(zonule fibers) 晶状体(lens)
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
随着年龄增长，调节力逐渐下降而出现老视调节力与年龄的关系：最小调节幅度=15-0.25×年龄
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
2.调节范围眼在调节放松（静止）状态下所能看清的最
远一点称为远点眼在极度（最大）调节时所能看清的最近一
点称为近点远点与近点的距离为调节范围
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
（二）集合当眼调节在放松状态下注视远方物体时，两
眼的视轴是平行的，当要看清近物体时，眼不但要调节，而且两眼的视轴也要转向被注视的物体，这样才能使双眼物象落在视网膜黄斑中心凹，经过视中枢合二为一，形成双眼单视，这种运动称为集合（辐辏）

视功能训练ppt课件

这就是你的腰肌、背肌疲劳了。同样，使用3个小时电脑，你
的眼睛会很累，我们称它为视疲劳，是你的眼睛调焦运动的肌
肉—睫状肌疲劳了，它不能产生有效的运动，你的眼睛就不能
调焦了。
完整版课件
3
三、视疲劳的症状
• 看书、近距离工作后头痛、困乏； • 注意力不能集中，工作、学习效率低； • 阅读速度慢，记不住读过的东西； • 从黑板抄写笔记困难； • 看近时间长后看远不清楚，而看远后再看近也不 • 清楚；
完整版课件
7
训练注意事项
• 1、训练较难那一方向（如调节不足者先 • 训练刺激调节，再训练放松调节）
2、首先进行幅度训练而后进行灵活度训
•练 3、训练过程早期强调视标清晰度而不是
• 翻转的速度 4、让顾客意识到下列反馈机制
完整版课件
8
调节功能训练常用方法
•训练大体步骤：
• 1、单眼训练：双眼调节能力一致 • 2、双眼分视训练：可以抗抑制治疗，如 • 果没有抑制可以简化
完整版课件
6
视觉训练的一般原则
• 1、首先矫正屈光不正（训练全矫眼镜） • 2、让顾客意识到自己调节功能异常，了 • 解调节功能训练的目的
3、告知顾客在训练过程中所达到的效果是自己视觉系统发生的改变而不是训练仪器的帮助，关键让顾客意识到自己的眼睛发生改变
• 4、综合训练：调节紧张和调节放松 • （了解顾客的意愿）★
完整版课件
20
• 可以
答案
[+2.00~-5.00 ]
完整版课件
21
单眼翻转拍
1、目的 2、用具：眼罩、试戴架、翻转排（固定、
可插片）视标卡 3、方法 4、记录 4、注意事项
★ （看清还是看不清）

调节集合测量课件PPT

2021/3/10
11
双眼视功能检查
调节功能的检查项目：调节反应检查（BCC检查/MEM动态检查）调节辐度检查（移近法/移远法/负镜法）正负相对调节（PRA/NRA）双眼/单眼调节灵活度检查（BAF/MAF）
2021/3/10
12
集合功能检查项目：远距离/近距离隐斜量检查梯度性AC/A值检查集合近点检查远距离/近距离正负融像范围检查集合灵敏度检查
2021/3/10
9
老视验配规范程序
目的
方法
试验性阅读附加度数年龄和屈光不正状况
FCC
1/2调节幅度原则
精确阅读附加度数
NRA/PRA平衡
最后确定
试镜架配戴和阅读适应调整
测量视力和阅读范围
调整远距处方
2021/3/10
10
双眼视功能检查流程
在双眼完成了屈光检查的基础上进行 Worth四点视标检查同时视检查立体视远/近眼位 AC/A值调节反应检查（BCC/MEM）正负相对调节检查，根据需要再做调节幅度调节灵敏度辐辏近点正负相对集合集合灵敏度屈光参差超过3D应做双眼不等像检查
在40厘米处放置近十字视标，顾客佩戴CAMP眼镜，从远到近移动视标，速度为2cm/s,直到模糊为止，退回到最后能看清的位置就是调节近点，根据近点位置计算眼的调节幅度。单眼分别检测，而后双眼检测。
2021/3/10
22
2021/3/10
23
2021/3/10
24
移远法：
将视标置于被检者近点之内并逐渐移远，直至视标完全清晰，计算对应的调节幅度。
2021/3/10
19
例如
10岁计算而得的最小调节为A=150.25x(10)=12.5D。而对一10岁患儿测得的调节幅度为 8.5D，也就是说低于此年龄最小的调节幅度4D，说明他的调节力比较弱。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

40
2.5
50
2.0
25
4.0
33
3.0
20
5.0
25
4.0
17
6.0
20
5.0
14
7.0
20
5.0
12.5
8.0
20
5.0
当移近视标增大调节刺激，而调节反应不再增大时，此时的调节反应即为AMP。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
④影响调节幅度的因素
i不同测量方法：移近>移远，移近>负镜片法 ii双眼测>单眼测
• 调节近点：当充分调节时，与视网膜共轭的空间一点。
• 调节幅度：调节远点和近点之间距离的屈光度表示形式。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
测量方法
①移近/移远法：测出的为调节刺激，而非真实调节反应
②负镜片法：测出的为调节刺激，而非真实调节反应
③动态检影法：可得出真实调节反应
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
一、调节
1、调节的定义
当正视眼欲看近物时（无限远以内），物体发出的散开光线聚焦在视网膜后时，眼能通过自动改变晶体的弯曲度从而改变自身的屈光力，使近距物体在视网膜上成像，称为调节。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
在双眼视近时，除调节作用外，与此同时双眼向内转，使视轴交于注视点，为集合（辐辏）作用；瞳孔缩小，使像差减少，景深增加，视网膜成像更加清晰。这3个联合动作称为近反射——调节集合反射。单眼测量时，模糊启动调节双眼测量时，加上集合启动的调节
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
• 晶状体前表面随调节刺激变化的趋势图
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
4、调节的定量
调节的刺激和调节的反应均以屈光度（D）表示，即眼睛距离视标的距离的倒数。
屈光度＝1/距离(m)
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
5、屈光不正对调节的影响
测量方法
①用动态检影法：应快速插片 ②FCC（融像交叉柱镜）：测定调节超前和
调节滞后
调节正常
调节滞后
调节超前
（3）负相对调节/正相对调节文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。（NRA/PRA）
应双眼测量
NRA：在集合固定的情况下，能放松的调节量。加正镜，至第一次持续轻微模糊
iii视标大小大视标>小视标
AMP
12
10
8
6 6/6 6/12 6/18 6/24 6/30
视标
iv注视角度 9.42
10.37 11.20
12.42
20° 20° 20°
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
v年龄：最小调节幅度＝15－0.25×年龄平均调节幅度＝18.5－0.30×年龄最大调节幅度＝25－0.40×年龄
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
①移近/移远法
可两眼或单眼分别测量，远距屈光完全矫正视标：最佳视力上一行单个视标
例：移近法：15cm处视标首次轻微持续模糊， AMP＝1/0.15(m)＝6.67D 移远法：20 cm处视标清晰， AMP＝1/0.20(m)＝5.00D
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
②负镜片法
只适合单眼使用，分别测量右或左眼远距屈光完全矫正视标：40cm处最佳视力上一行单个视标
例：右眼：－3.00－0.75×180，以－0.25D级距增加镜片，视标首次轻微持续
模糊时，镜片度数为－5.50－0.75×180， AMP为1/0.40＋(－3.00－（－5.50）)D＝5D
vi温度、种族；赤道处的居民，调节幅度小
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
（2）调节反应测量
调节反应：对调节刺激产生的真实反应。
1、调节非线形区；2、调节线形区；3、缓和区；4、平台区
AS≤AR
AS＞AR
老视区
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
2、调节作用的机理
当眼注视近物时，睫状肌收缩，睫状环缩小，晶状体悬韧带松驰，晶状体靠自身弹性凸度加大使晶状体屈光力加大。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
• 调节时伴有集合与瞳孔缩小。
• 调节力随年龄增长而逐渐减小，因睫状肌逐渐变弱，晶体逐渐硬化失去弹性。
例：注视一50cm处的目标
屈光度远点视近距离调节力
正视
∝
50cm
1/0.5=2D
近视-2D 50cm 50cm
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1/0.5-2=0D
远视+2D 球后50cm 50cm
(看50cm以内用调节)
1/0.5+2=4D
(看∝用+2D调节)
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
③动态检影法
可双眼同时做，但检影可只检一眼，可得出真实的调节反应。
特别适合于儿童和反应差的老人。移近视标，直至调节反应不再增加，即AMP
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
步骤：
视标位置（cm）调节刺激（D）中和位置（cm）调节反应（D）
6、调节测量
调节参数
AMP
调节幅度
AR
调节反应
NRA/PRA 负相对调节/正相对调节
ACC lag/ACC lead 调节滞后/调节超前
ACC facility
调节灵活度
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
（1）调节幅度测量
• 调节远点：当调节完全放松时，与视网膜共轭的空间一点。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
3、调节的生理
在调节的过程中，晶状体前表面的向前拉伸，晶状体后表面几乎不变。
在非调节状态下，晶状体的前表面几乎是一球形，曲率半径为11－12mm。
在调节状态下，晶状体的中间（约3mm）范围变凸，成一曲率半径为5mm左右的球形，而晶状体的周边区几乎不发生变化甚至有变平坦的趋势