中学班级考评细则
中学班级工作考评细则
中学班级工作考评细则中学班级工作是以班级为单位，根据学习、纪律、卫生、活动等方面的情况，对班级工作进行考评。
通过考评，可以激励学生积极向上，提高集体荣誉感和集体责任感，进一步促进班级的发展。
下面是中学班级工作考评的细则。
一、学习方面考评1.学习成绩：根据期中、期末考试的成绩，评定学生的学习水平。
成绩达到优秀的同学可以获得额外的荣誉，成绩较差的同学需要加强学习态度和方法。
2.作业完成情况：每日作业的完成情况是考评的重要依据之一、作业按时完成并正确无误的同学将获得一定的奖励，未完成作业或漏做作业的同学需要及时补交并做出承诺。
二、纪律方面考评1.出勤情况：对于迟到早退、不按时到校的同学将进行记录，对带来不良影响的同学将进行批评和教育，累计达到一定次数的同学将被视为不合格。
2.行为规范：评价认真听讲、守纪守序的同学，对发出嘈杂声、搞小歪风的行为进行批评，倡导文明礼貌的言行。
三、卫生方面考评1.教室卫生：每天班级座位、黑板、擦黑板器具等卫生状况将被检查，每天例行保洁由学生自行负责，自我保持环境清洁，严禁乱扔垃圾等不文明行为。
2.个人卫生：学生整洁程度、仪容仪表将被监督，鼓励学生养成良好的生活习惯，并及时指出不合理的方面。
四、活动方面考评1.班级活动：评价班级活动组织、策划和效果，并对取得明显成绩的给予奖励。
鼓励同学积极参与各类班级活动，发挥主人翁作用。
2.集体荣誉：评估班级在各类比赛、演讲、文化节等活动中的成绩，对取得的荣誉进行记录和表彰，激励其他同学向他们学习。
五、其他方面考评1.问题解决能力：评价学生的独立思考和解决问题的能力，鼓励同学们主动寻找问题，并尝试解决。
2.心理健康：评估同学们的情绪状态和沟通能力，鼓励同学们积极面对困难，耐心倾听他人。
中学班级工作考评细则旨在激励学生积极向上，发挥个体和集体的优点，改正不足，并构建良好的班级氛围。
学校和班级可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
同时，教师和家长也应该积极参与考评工作，共同关注学生的全面发展。
中学文明示范班评比考核细则（3篇）
中学文明示范班评比考核细则1. 守时守纪：- 上课迟到、早退、慢吞吞等行为会扣分。
- 遵守课间休息时间，不提前离开教室或迟到返回教室。
- 不违反校规校纪，遵守班级规章制度。
2. 尊师重道：- 尊重老师，认真听讲并积极参与课堂活动。
- 文明礼貌地与老师交流，不随意打断、起哄或挑衅老师。
- 遵守对老师的称呼，不使用不适当的语言。
3. 热爱学习：- 课前预习，课后复习，提高学习效果。
- 努力完成作业，积极参与班级学习活动。
- 班级内部同学互相学习帮助，共同进步。
4. 志愿公益：- 积极参与学校组织的志愿活动，如校园环保、扶贫助学等。
- 有能力的同学主动帮助需要帮助的同学。
- 参加义务劳动，维护校园环境卫生。
5. 队伍荣誉：- 在班级集体活动中，积极参与并发挥团队精神。
- 维护班级形象和荣誉。
- 在校园活动中，力争获得优异成绩或奖项。
以上是中学文明示范班评比考核细则的一些内容，具体的评比方法和准则可以根据学校和班级的实际情况进行制定。
中学文明示范班评比考核细则（2）是一套用于评估和考核中学文明示范班的标准和规则。
以下是一份可能的中学文明示范班评比考核细则：1. 班级管理- 班级是否有明确的纪律和管理规定，并能有效执行；- 班级是否有定期召开班会，促进班级沟通和交流；- 班级是否有班级委员会和学生干部，负责班级事物的组织和管理；- 班级是否有规范的班级值日表和班级活动计划。
2. 学习氛围- 班级成员是否积极参与课堂讨论和学习活动；- 班级是否有良好的学习氛围，互相之间通过合作学习互相促进进步；- 班级是否有良好的学习习惯和时间管理能力；- 班级成员是否关注学习成绩，有积极参与考试和测验。
3. 集体荣誉- 班级是否在学校的各项比赛和活动中取得良好的成绩和表现；- 班级是否有团结合作的精神，并能积极参与集体活动；- 班级是否有共同的宣传口号和标语，树立班级形象；- 班级是否有展示自己成果的机会，如组织班级文化节等。
中学班级量化管理考评细则
中学班级量化管理考评细则一、引言中学班级的量化管理考评是对班级综合素质及成绩的综合评价。
通过量化管理考评可以客观地了解和评估班级的整体情况，为班级的进一步发展提供参考。
二、考评指标1.学业考评指标（1）期中期末考试成绩：根据班级学生在期中期末考试中的表现，评定班级的学业水平。
（2）平时成绩：包括作业完成情况、课堂表现、小测验成绩等，反映学生的学习态度和努力程度。
（3）学科竞赛成绩：根据学生参加各类学科竞赛的成绩，评定班级的学科综合水平。
2.品德考评指标（1）纪律表现：评估学生对学校纪律的遵守程度，包括迟到、旷课等情况。
（2）团队合作精神：评估班级成员在团队活动中的积极参与和贡献。
（3）社会公德表现：评估学生在日常生活中的行为举止和社会责任感。
3.班级管理考评指标（1）班干部责任履行情况：评估班干部在班级管理中的表现和工作效果。
（2）班级文化建设：评估班级在文化建设方面的工作成果，包括班级活动、班级口号、班徽等。
（3）班级风气：评估班级的学习秩序、卫生环境、课堂纪律等。
三、考评方法1.成绩比例权重学业考评指标占总分的50%，品德考评指标占总分的30%，班级管理考评指标占总分的20%。
2.考评周期每学期进行一次班级量化管理考评。
3.考评流程（1）收集数据：收集班级成员的学习成绩、品德表现和班级管理数据。
（2）数据统计与计算：根据考评指标，对数据进行统计和计算，得出每个指标的得分。
（3）得分汇总与排名：将得分汇总，得出班级的总分，并按总分进行排名。
（4）考评公示：将考评结果进行公示，公示期限为一周。
（5）反馈与改进：根据考评结果，学生和班级干部进行反思和反馈，制定改进计划。
四、考评结果和奖惩措施1.优秀班级：总分排名前10%的班级评定为优秀班级，将进行表彰和奖励。
2.合格班级：总分排名前30%的班级评定为合格班级，将进行鼓励和奖励。
3.不合格班级：总分排名后70%的班级评定为不合格班级，将进行警示和指导。
中学班级百分考核实施细则
中学班级百分考核实施细则一、纪律（15分，由学生会监察部负责检查落实）1、进出校门及校内不戴学生证者每人次扣分。
借学生证给别人或借别人的学生证外出者每人次扣2分。
2、看黄色、言情、武侠等不正当书刊者每人次扣2分，并没收书刊。
3、在校期间吸烟、喝酒、打牌、谈恋爱，每人次扣3分,并视其情节轻重给予相应的纪律处分。
4、升旗、集会（包括学生会召开的各种会议)迟到者,每人次扣分,旷到每人次扣1分.集体活动中整体纪律差扣2分5、男生留长发、染发，女生染发、画妆、佩戴首饰每人次扣1分。
6、用水后水龙头未关者扣1分。
7、践踏绿化场地者每人次扣1分。
8、故意损坏财产、攀折花草树木照价赔偿，视情节扣1－5分。
9、校内骑自行车每人次扣分。
自行车未排整齐扣1分.未放在指定的位置每辆扣分。
10、教室未按时关灯、关门、关窗，每次扣分。
二、学习（10分,由学习部负责检查落实)1、早晚自习做与学习无关的事，每人次扣1分。
2、上课(包括早晚自习)迟到、早退者每次扣分.旷课者每节扣1分。
3、早晚自习整体纪律差扣2分。
整体提前下课就餐者扣2分。
4、请假：每班每周请假不得超出5人次（含病假、事假)，每超出一人次扣分。
超假未向班主任或学生科通报,视作旷课。
三、安全（15分由安全部负责检查落实）1、在校内外参与起哄、打架者每人次扣5分，并视其情节轻重给予相应的纪律处分。
2、翻院墙进出者每人次扣5分，并视其情节轻重给予相应的纪律处分。
3、在教寝室违规使用电器和各种炉具等，发现一次扣3分，并视其情节轻重给予相应的纪律处分。
四、宣传（10分由宣传部负责检查落实)1、宣传稿每周每班交11篇稿件，少交一篇扣分，2、广播室每采用1篇加分，满2分为止。
3、学生投稿在校报每采用一篇加1分，院报上每采用一篇加2分，某及以上报刊上发表加4分,每篇另奖励个人20元。
4、黑板报每月一期,按时办好的基分记3分，未办的每次扣5分。
(黑板报重点突出1分,书写工整分,排版布局合理分）五、三操（10分由体育部负责检查落实）（一)早操、课间操(每项4分共计8分)1、迟到、队立中讲话,一节未做者每人次扣分。
中学常规考评细则范本(3篇)
中学常规考评细则范本第一章原则和目的第一节原则1、考评的原则是科学公正、全面客观、贴近实际、激励引导。
2、主要考评指标包括学业水平、品德表现、思想表达和实践活动等方面。
3、考评过程中，应注重定性与定量相结合，采用综合评议和部分考试的方式进行评定。
第二节目的1、鼓励学生培养良好学习习惯，提高学习成绩。
2、促进学生的全面发展，培养学生的综合素质。
3、激励学生积极参与校内外各项活动，培养学生的实践能力。
4、评价学生在日常学习、生活和社会实践中的表现，为学生提供个性化的发展指导。
第二章学业考评第一节考评内容1、学科成绩：平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。
2、学习态度：如上课专心听讲、按时完成作业、课后复习等。
3、学习进步：通过学期末学业考试成绩与期中成绩的比较来评估学生的学习进步情况。
第二节考评方式1、平时成绩占比：40%。
2、期中考试成绩占比：30%。
3、期末考试成绩占比：30%。
第三章品德考评第一节考评内容1、遵守纪律：如守时、尊师、团结协作等。
2、诚实守信：如不作弊、不说谎等。
3、友善待人：如热心助人、团结同学等。
第二节考评方式1、班级评议：由班主任组织全班同学对每个同学进行评议，形成评议表。
2、个人面谈：由班主任与学生进行面谈，了解学生的表现并给予评估。
第四章思想考评第一节考评内容1、思想品质：如爱国主义情感、树立正确的人生观、价值观等。
2、思想表达：如参与班会发言、独立思考问题等。
第二节考评方式1、思想品质评议：由班主任汇总班级评议结果，形成评议表。
2、思想表达评估：学生参与校内外演讲比赛、文艺活动等，由专业评委进行评估。
第五章实践考评第一节考评内容1、社团活动：如参加学生会、文学社、科技创新社等。
2、社会实践：如参与志愿者活动、社区服务等。
3、体育活动：如参加校队、参与运动会等。
第二节考评方式1、社团活动评估：由班主任根据参与活动情况进行评估。
2、社会实践评议：由班主任根据参与志愿者活动、社区服务等情况进行评估。
一中班级常规管理考核细则范本
一中班级常规管理考核细则范本考核项目一：纪律表现1. 准时到校学生在每天上午7:30之前应准时到校，迟到情况每月累计不得超过2次。
2. 课堂纪律学生在课堂上应认真听讲，不得迟到、早退或旷课。
不得随意说话或干扰他人学习。
手机等电子设备应关闭放在背包内。
3. 分享责任学生应主动分担班级公共事务，如扫地、擦黑板等。
每学期应完成一定的公益活动。
考核项目二：团队合作1. 合作完成任务学生在团队活动中应积极参与，遵守团队规则。
按时完成团队任务，并与团队成员合作紧密。
2. 同伴关爱学生应友好待人，互相尊重和帮助同学。
关注同伴的学习和生活，与同伴建立良好的互助关系。
3. 集体荣誉学生应为班级争取集体荣誉，参加班级活动并积极发挥作用。
班级文化建设中，学生应提出建设性建议。
考核项目三：礼仪规范1. 礼貌用语学生应在与师长和同学交往时，使用文明礼貌的语言。
礼貌用语的使用是对他人的尊重。
2. 穿着规范学生应穿戴整洁整齐的校服，不得擅自更换服装，保持良好的仪表形象。
3. 文明饮食学生应保持饭桌礼仪，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
尊重师长和同学的就餐权益。
考核项目四：个人责任1. 清洁卫生学生应保持个人卫生，每日整理床铺，保持干净整洁的寝室环境，并积极参与公共区域的清洁工作。
2. 安全意识学生应养成良好的安全习惯，不在校园内奔跑、打闹，妥善保管个人物品，遵守各类安全规定。
3. 自律自强学生应自觉遵守学校规章制度，按时完成作业和预习任务。
积极参与学校举办的各类学科竞赛和活动。
考核项目五：成绩表现1. 学习态度学生应养成积极向上的学习态度，课堂上认真听讲，用心完成作业，并主动向老师请教问题。
2. 考试成绩学生应积极备考，争取优异的考试成绩。
每学期应在年级排名前25%的学生中。
3. 学习互助学生应主动与同学分享学习经验和学习资源，互相帮助和支持，共同进步。
考核项目六：参与活动1. 学校活动学生应积极参与学校组织的各项活动，包括但不限于文艺演出、运动会等。
六中初三一班班级常规量化考评细则范文（3篇）
六中初三一班班级常规量化考评细则范文一、考勤纪律评分细则1. 准时到校：学生按时到达学校，并在班级考勤时间内到达教室，不拖延上课时间，不迟到。
每次迟到扣0.5分，旷课扣2分。
2. 准时上交作业：学生按要求按时完成作业，并在规定的时间内上交。
每次迟交扣0.5分，逾期两天以上不上交作业扣2分。
3. 请假及离校手续：学生请假需提前经过班主任的批准，并按照规定程序请假。
未请假擅自缺课者，每次扣1分。
二、课堂表现评分细则1. 专注听讲：学生听课期间注意力集中，认真听讲，做到不携带手机等电子设备，不与同学交谈。
每次打扰课堂秩序扣0.5分。
2. 课堂参与：学生积极回答问题、发言，并参与教师指定的学习活动。
每次未积极参与扣0.5分。
3. 课堂作业完成情况：学生按要求认真完成课堂作业，并主动向老师请教不懂的问题。
每次未完成作业或质量不高扣0.5分。
三、日常生活评分细则1. 教室卫生：学生保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在桌椅上乱涂乱画。
每次乱扔垃圾扣0.5分，乱涂乱画扣1分。
2. 教室纪律：学生遵守上课纪律，不随意离座，不嬉闹，不伤害同学。
每次违反纪律扣0.5分。
3. 服装整齐：学生着装整洁、得体，不穿非校服。
每次穿非校服扣0.5分。
四、班级活动评分细则1. 主动参与：学生积极参与班级活动，主动为班级出谋划策，提出宝贵建议。
每次未积极参与扣0.5分。
2. 团队协作：学生与同学之间互相合作，共同完成班级任务，保持和谐的班级氛围。
每次个人行为不利于团队合作扣0.5分。
3. 课代表工作：学生按时履行课代表职责，认真记录上课内容，及时传达信息。
每次未认真履行职责扣0.5分。
五、奖惩措施1. 优秀生奖励：每学期根据综合考评情况，评选出3名优秀生，并给予适当奖励或表彰。
2. 及时纠正和警示：对于学生的违纪行为，班主任应及时进行纠正和警示，并给予适当的惩罚。
3. 成绩排名：各项考评分数将作为评定学期成绩的一部分，对学生的学习和发展起到一定的引导作用。
初一(3)班班级量化考核细则
七年级（3）班班级量化考核细则一、纪律方面（由纪律委员补斌负责）1、准时到班上课、自习或参加各项集体活动，不迟到、早退。
违者每项扣2分。
无故旷课者扣10分。
迟到三次以上以旷课一节计算。
2、上课、自习期间进出教室必须走前门，并喊报告，得到老师允许后方可进出。
自由出入，影响他人正常学习者扣2分。
3、严格执行请假、出门制度，有事必须向班主任请假，持请假条离开校园。
违者每项扣8分，并记过一次。
4、认真做好眼保健操、课间操、课外活动。
违者每项扣2分，无故不出操者扣4分。
5、不携带mp3、游戏机、手机等与学习无关的工具进入学校。
违者扣3分，并上交学校处分。
二、学习方面（由学习委员毕嘉琪和各科科代表负责）1、上课认真学习、思考，记好笔记。
不准睡觉、说话、吃东西、做小动作、随处走动、不认真听讲。
违者每项扣2分。
2、按时、独立完成作业，上交作业。
迟交者扣1分，不交者扣2分。
3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。
违者每项扣3分，若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。
4、学习明显进步者，班级每进步十名加5分。
班级前五名加10—6分。
5、上课积极发言，一周都没有发过言者，扣5分。
三、卫生方面（由劳动委员毕晓岚负责）1、爱护公共卫生。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面，保持自己桌椅周围干净无垃圾。
违者每项扣2分。
2、及时、积极完成班级值周工作。
未达到卫生要求者，扣2分。
一天不值周，则继续担任值周工作一周，以此类推。
3、不准毁坏公物。
违者扣5分，并照价赔偿。
四、文明方面（由生活委员谢楚茹负责）1、尊敬师长，礼待同学。
不准顶撞老师，打骂同学。
违者每项扣5分。
2、班委、团委不准公报私仇。
同学反映经老师确认后，违者每项扣5分。
3、文明休息，注意安全。
下课不在教室追逐、打闹。
违者每项扣2分。
4、未经允许不拿同学东西、体育用品。
违者每项扣2分。
5、着装朴素、大方、得体，不穿奇装异服，不佩带首饰、项链、耳环等。
违者每项扣2分6、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。
中学班级量化评分细则
XXXX中学班级量化评分细则一、纪律方面（占20%）（一）评分标准1.班级纪律包括晨读和课堂纪律。
每迟到、早退一人次扣1分；每旷课一人一节次扣2.5分；晨读纪律差的班级,每次扣3分。
课堂纪律以班主任请假条和《教师课堂情况记录表》或学校值班领导检查为准；与任课教师发生冲突，导致教学无法继续的班级，每次扣10分，并给予纪律处分。
2.请假者，病假每人次每节扣0.1分，事假每人次每节扣0・2分，无请假手续者按旷课处理。
3.课上、课间检查发现玩手机者没收手机交学校统一保管至学期末，并每人次扣5分，拒交手机者每人次扣10分（高中阶段学生拒交手机回家反省一周，态度恶劣的留校察看，直至开除学籍）。
4.不穿校服者一人次扣2分。
5.自行车摆放不整齐每辆扣1分。
（二）考核办法1.晨读和课堂纪律考核满分各为100分，在此基础上进行减分。
2.值班人员每天检查统计，检查表每天汇总交政教处,每月评比。
二、劳动卫生方面(占20%)(一)评分标准3.教室卫生(1)教室地面打扫不彻底，有垃圾扣3分；垃圾未倒扣5分；室内有蜘蛛网扣2分。
(2)教室门窗打扫不干净，每一处扣1分。
(3)教室桌凳摆放不整齐扣1分，桌面上物品摆放凌乱扣2分。
(4)卫生工具摆放不整齐扣2分。
(5)黑板面不干净扣2分，上岩有灰尘扣1分，底槽不干净扣1分；多媒体讲台面不干净扣2分。
(6)风扇电灯开关盒上不干净扣1分，风扇脏一个2分。
4.卫生区卫生(1)打扫不及时扣5分。
(2)打扫不彻底、有垃圾扣5分。
(3)未打扫者扣10分。
(4)内环境墙砖不干净扣2分，走廊有垃圾扣3分,扶手不干净扣3分。
(二)考核办法1.教室卫生和卫生区卫生考核满分各为100分，并在此基础上进行减分。
2.由学生会卫生部人员每天检查统计（包括每周一大扫除），每天公布成绩，每月汇总后上报政教处。
三、间操方面（占10%）（一）评分标准1、集合各班按照指定路线，一路纵队跑步到指定地点集合（5分），各班5分钟内集合完毕（5分），集合后体育委员不整队，有打闹、喧哗现象（5分）；2、校服全体学生一律着校服（每人次扣1分）；3、人数全体学生一律参加间操（请假观操一人次扣0.5分，旷操一人次扣3分）；4、队列及队形每班按照指定位置站队。
中学班级量化考核细则
中学班级量化考核细则为了加强德育工作，保证良好的育人环境，进一步贯彻《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德文明行为，培养良好的班集体，养成良好的学风、校风，增强班主任的责任心、使命感，经校委会研究特制定以下考评细则：日常规范考核每月100分，采用扣分方式，不设下限。
从行为方面、纪律、安全、两操、集合、宿舍管理、教学成绩、巩固率、卫生、就餐率、财务管理、附加分等方面进行考核。
一、行为方面1、不能正确佩戴学生证或故意损坏学生证者扣1分/人次。
2、不按规定自觉排队、用水后不关水龙头的扣1分/人次。
3、在校期间佩戴不合身份的饰物，蓄长发、怪发及染发、剪光头、化妆、着奇装异服的2分/人次。
4、破坏学校公共财物的视情节严重程度酌情扣2—10分。
并加以赔偿。
按情节给予该生纪律处分。
（由总务处每周提供）5、对检查师生出言不逊的扣4分/人次。
按情节给予该生纪律处分。
6、在校内带烟、抽烟、喝酒、携带手机、MP3、打台球、打游戏机等扣2分/人次，并给予该生纪律处分。
7、有偷盗行为按情节扣10分/人次，并给予该生纪律处分。
8、各班每周一认真组织班会，否则扣1分/次。
9、就餐秩序差，大声喧哗、拥挤、有浪费现象者扣2分/人次。
10、校内骑自行车扣2分/人次。
二、纪律1、上课、上自习无故迟到的扣2分/人次，无故旷课的扣5分/人次。
2、晚上放学后、学生不能在规定的时间内离开教室的、跑校生无故不能按时离校的扣1分/人次。
（放学后10分钟离开，九年级除外）3、乱串教室、干扰正常教育教学秩序的扣2分/人次。
4、自习不安静的扣5分/次。
随便下位、说笑、睡觉、看小说等扣2分/人次。
5、课间无假条随意出入校门的扣2分/人次。
6、考试作弊按情况扣3分/人次，并给予该生纪律处分。
7、上课上自习期间在校园内随意走动的扣2分/人次。
8、同学之间不正常交往、拜把兄弟、干姊妹、谈恋爱等扣10分/人次，并给予该生纪律处分。
9、对学校或班级出现的违纪现象知情不报者，不配合学校调查、做假证等现象扣5分/人次，情节严重者给予纪律处分。
中学班级量化管理考评细则(模板)
中学班级量化管理考评细则（模板）中学班级量化管理考评细则一. 考核内容和标准1. 班级参与度（20分）班级参与度是衡量班级团结和活力的重要指标。
标准：统计班级每场班会和活动的参与人数，每人得2分，满分20分。
2. 课堂表现（30分）课堂表现是衡量学生学习态度和能力的重要指标。
标准：根据每次考试和作业成绩、课堂表现、提问和回答情况，给学生综合评分，每个季度总评分将按比例折算为30分。
3. 日常表现（20分）日常表现是衡量学生品德和自律的重要指标。
标准：包括学生的纪律表现、作业完成情况、班级卫生，每个季度总评分将按比例折算为20分。
4. 社会实践（20分）社会实践是衡量学生社会责任感和实践能力的重要指标。
标准：参加并完成学校组织的社会实践项目，每次2分，五次满分10分。
自行组织的公益活动也可以得分，评分标准同校组织的实践项目。
5. 创新能力（10分）创新能力是衡量学生创新思维能力和实践能力的重要指标。
标准：参加学校组织的创新比赛或自行组织创新活动，并获奖、获得认可的，每次2分，满分10分。
二. 班级管理考核制度班级管理考核制度以班主任为主导。
班主任应该负责确定考评细则，评选优秀学生，并定期召开家长会议，向家长们汇报班级考核情况和学生表现。
同时，班级管理考核制度只是一种指导措施，班主任在实施考核时应全面考虑学生成绩、成长和团队建设等多方面因素，合理分配考核比例，确保学生的公正性和健康成长。
三. 优劣评选1. 优秀学生的评选优秀学生的评选标准如下：（1）参与度得分达到20分及以上。
（2）课堂表现得分达到25分及以上。
（3）日常表现得分达到15分及以上。
（4）社会实践得分达到15分及以上。
（5）创新能力得分达到6分及以上。
同时，优秀学生中，得分最高者将被评为“优秀生”，其余十名得分高的学生将被评为“优秀学生”。
2. 不合格学生的处理任何学生都可以在一个季度内只得到一次不合格评定。
不合格学生必须接受班主任的教育，并在一个季度内通过积极改进来达到合格评定的标准。
中学常规考评细则模版
中学常规考评细则模版一、考勤纪律1. 准时到校，不迟到、早退。
2. 不擅自请假，如有特殊情况须提前向班主任请假并请假表经家长签字。
3. 减少旷课现象，如有事情须提前向班主任报备。
4. 不随意外出校门，如有特殊情况须经班主任同意并有家长陪同。
二、课堂纪律1. 不迟到、早退、旷课。
2. 经常参与课堂活动，积极回答问题。
3. 尊重教师和同学，不扰乱课堂秩序。
4. 养成良好的课堂听讲习惯，不打瞌睡、不做与课堂无关的事情。
5. 完成课堂作业，保持课堂笔记的整洁。
三、作业纪律1. 按时完成课外作业，不拖延至最后一刻。
2. 认真完成作业，不草率敷衍。
3. 注意作业的整洁、规范，遵循学校作业要求。
4. 对于不会的问题及时向老师请教，不敢则问。
5. 课内作业按时提交，不擅自改动。
四、考试纪律1. 遵守考试纪律，不抄袭、作弊。
2. 自觉遵守考场秩序，不说话、交头接耳，不传纸条。
3. 丢失考试材料及时向监考老师报告。
4. 完成考试后保持安静，不影响其他同学。
5. 考试期间手机等电子设备禁止使用。
五、班级纪律1. 班会出勤率达到80%以上。
2. 积极参与班级活动，为班级建设作出贡献。
3. 维护班级团结和谐的氛围，与同学友好相处。
4. 遵守班级规章制度，不违反班级纪律。
5. 班级卫生保持整洁，共同营造良好的学习环境。
六、校园纪律1. 尊重师长，礼貌待人，不侮辱、打骂他人。
2. 不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
3. 遵守校园交通规则，不在校内乱骑自行车、滑板等交通工具。
4. 爱护校园设施设备，不损坏、涂鸦等行为。
5. 自觉服从学校组织的各项规定和安排。
七、生活纪律1. 遵守宿舍纪律，保持寝室整洁，不随意乱堆放。
2. 定时开展卫生清洁，保持宿舍环境卫生。
3. 安静用餐，不剩饭碗、果皮等垃圾。
4. 爱护个人财物和他人财物，不随意借用、损坏。
5. 文明用语，不传播、制作不良信息。
以上为中学常规考评的细则模版，希望每位同学能严格要求自己，严守纪律，为学校的文明建设和良好的学习环境做出贡献。
某某初中班级工作考评细则
某某初中班级工作考评细则一、背景及目的班级工作是学校管理与教学工作的基础，直接关系到学生的全面发展和教职工的工作效果。
为了促进班级工作的规范化、科学化和有效性，制定本考评细则旨在全面评价班主任的工作，明确班级工作目标，并为班主任提供参考和改进的方向。
二、考核内容1.班级管理（1）课堂管理：包括课前准备、师生互动、学生出勤、纪律管理等方面。
（2）作业管理：包括作业布置、批改，以及作业的规范性、及时性等方面。
（3）信息管理：包括学生档案、班级大事记、通知简报等管理工作。
（4）关爱管理：包括班级关爱活动的开展情况，与学生家长的有效沟通等方面。
2.班级教学（1）备课工作：包括备课计划的制定、教材调研、教学资源的开发等。
（2）教学设计：包括教学目标、教学活动设计的合理性与创新性等。
（3）学情分析：包括学生知识、能力、兴趣等的调研与分析。
（4）教学效果：包括教学成绩、作业质量、学生参与度等方面。
3.班级文化（1）班会文化：包括班级会议的组织与开展、班级精神文化的培养等方面。
（2）班级风气：包括班级的纪律状况、学风建设等方面。
（3）班干部培养：包括对班干部的培养与考察等。
4.班级活动（1）节日庆祝：包括各类节日的庆祝活动的策划与组织等方面。
（2）社会实践：包括学生参与社会实践的情况及效果的评价等。
5.班级团队（1）与学科教师的合作：包括与学科教师的沟通、协作的效果等。
（2）与家长的沟通：包括与家长的有效沟通，家长满意度等方面的评价。
三、考核细则1.设置考核指标和评分标准。
根据考核内容制定具体的考核指标和评分标准，确保考核的客观性与公平性。
2.综合评定与分级考核。
按照各项考核指标及其权重，对班主任的工作进行综合评定，减少因项指标不达标而影响整体考核结果的情况。
3.考核周期和频次。
每学期末对班级工作进行一次综合考评，并根据具体情况可以进行中期考核或月度考核。
4.考评结果的使用。
考评结果作为班主任继续改进和提高班级工作的参考，也可以作为评选优秀班主任的参考。
2023年中学班级管理常规考核评分细则
中学班级管理常规考核评分细则现如今，细则,班级,常规,考核,评分相关内容使用的频率越来越高，那么拟定细则,班级,常规,考核,评分真的很难吗？下面是我整理的中学班级管理常规考核评分细则，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了进一步加强学校精神文明建设，树立良好的校纪校风，完善班级管理，增加班级成员的集体荣誉感和责任心，营造健康向上的教育氛围，以《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《长郡中学同学常规要求》为依据，经学校行政会讨论打算，对全校各班实施目标管理，并制定班级常规考核评分细则。
一、扣分项目1、出勤：由校门口值班人员负责检查，每天早上和下午上学时各检查一次，每迟到1人扣1分，上课期间未经批准出校门1人扣1分，旷课1人次扣2分。
2、课堂纪律：上课不迟到、不早退、用心听讲、不做与课堂无关的事，每发觉违纪1人次扣1分。
此项由教务处派专人通过监控或到教室抽查。
3、教室卫生：课桌摆放整齐，黑板擦净，工具摆放有序，地上无脏物，墙面无污迹，不合要求的由教育处负责扣分(每周扣分不超过10分)。
4、个人仪表：在校期间，必需全时段按要求规范穿校服，佩戴校徽，服装要求干净，男生不准留长发，女生不蓄披肩发、不染发、不烫发，不准佩戴首饰，违反者每人次扣1分。
此项由教育处校门值班老师及值勤同学负责。
5、课间操：课间操要无人缺席，如有特别状况向班主任请假(各班可留两名同学负责教室保洁)，按要求的时间到指定场地，队伍整齐，保持宁静，态度仔细，动作规范，做操质量高。
此项由体育组负责进行考核，对有人缺席或质量不高的班级除散操后留下惩罚外每次扣1-2分。
6、眼保健操：动作规范，态度仔细，无人缺做。
此项由班级组及同学会检查，医务室抽查，组织不好的班级每次可扣1-2分。
7、班会课：根据要求上好班会课，内容丰富，主题鲜亮，形式新奇，纪律优良。
此项由教育处和团委负责检查，凡未仔细组织的每次扣1分，未组织缺一次扣2分。
8、寄宿生管理：寄宿生按要求就寝，参与晚自习，并严格遵守寝室纪律及晚自习纪律。
六中初三一班班级常规量化考评细则
六中初三一班班级常规量化考评细则一、晨检考勤1. 学生需按时参加晨检，准时到校，并在指定地点排队等候。
2. 学生应自觉配合老师进行晨检，遵守考勤规定，准确填写考勤表。
3. 迟到、旷课一次扣0.5分，旷晨检一次扣1分。
二、课堂纪律1. 学生应遵守课堂纪律，不得迟到、早退、旷课。
2. 学生需服从教师指挥，积极参与课堂讨论，不得打手机、寻味小动作等行为。
3. 学生言行端正，保持课堂秩序，不得进行打闹、互相讲话等干扰教学的行为。
三、作业完成情况1. 学生应按时完成各科作业，保持作业的质量和准时交齐。
2. 作业完成情况良好的学生将得到相应的加分奖励。
3. 连续三次未按时完成作业，每次扣0.5分。
四、课间休息1. 学生应保持课间休息秩序，不得随意离开教室。
2. 学生需按时返回教室，不得迟到。
3. 在课间休息期间，学生不得打闹、斗殴、说粗话等行为。
五、操场活动1. 学生应积极参与操场活动，按照指令排队、做操等。
2. 学生需文明进行集体活动，不得参与打闹、互相追逐等行为。
3. 学生应保护他人财物，不得随意损坏设备。
六、午休时间1. 学生应保持宿舍安静，不得大声喧哗。
2. 学生应按时入睡，不得迟睡或熬夜。
3. 学生不得随意离开宿舍，不得在午休时间走动。
七、食堂用餐1. 学生应按规定时间前往食堂用餐，按照规定队伍排队。
2. 学生应自觉维护食堂环境整洁，不得随意倒垃圾。
3. 学生不得浪费食物，遵守食堂用餐规定。
八、课外活动1. 学生应积极参与各项课外活动，如社团、竞赛等。
2. 学生应遵守组织纪律，不得私自离开活动场地。
3. 学生应文明参与活动，不得进行打闹、抢夺等行为。
九、考试表现1. 学生应按照规定参加各科考试，不得作弊。
2. 学生应对自己的考试成绩负责，如有严重作弊行为将扣除相应分数。
3. 学生考试成绩优秀将得到相应的加分奖励。
十、体育锻炼1. 学生应参加每周体育锻炼，积极参与各项体育活动。
2. 学生应文明进行体育活动，遵守规则，不得互相推搡、打闹等行为。
中学班委会考评实施细则范文(3篇)
中学班委会考评实施细则范文一、考评目的和原则1.考评目的：通过对班委会成员的综合评价，激发班委会成员的工作积极性和责任心，提高班级管理水平，促进班级的团结和进步。
2.考评原则：公平、公正、公开、科学。
二、考评内容和权重1.考勤工作，占20%。
(1)按时出勤率，占10%。
凡是缺勤次数少于班委会会议总次数的，按时出勤率为100%。
凡是缺勤次数大于等于班委会会议总次数的，按照出勤率计算公式进行计算，计算公式：(总次数-缺勤次数)/总次数*100%。
计算结果四舍五入取整。
(2)全勤率，占10%。
在班委会工作期间，没有缺勤情况的，全勤率为100%。
凡是出现缺勤情况的，按照出勤率计算公式进行计算，计算公式：(总次数-缺勤次数)/总次数*100%。
计算结果四舍五入取整。
2.工作态度，占20%。
(1)积极主动，占10%。
表现出对班委会工作的积极主动性，主动承担班级事务和工作任务，愿意主动沟通和解决问题。
(2)负责任，占10%。
履行班委会成员职责，对班级工作负责，认真完成工作任务，不推诿责任。
3.工作成效，占30%。
(1)目标完成情况，占15%。
按照班委会工作计划中的目标任务，进行评估。
目标完成情况评价标准：完成任务较好，占15%；完成任务一般，占10%；完成任务较差，占5%。
(2)成果贡献，占15%。
根据班委会成员在班级活动、学业帮助、团体荣誉等方面所作贡献，进行评估。
成果贡献评价标准：成果显著，占15%；成果一般，占10%；成果较少，占5%。
4.整体评价，占30%。
(1)团队协作能力，占15%。
班委会成员之间的合作情况，共同解决问题的能力和团队意识等方面进行评估。
团队协作能力评价标准：团队协作良好，占15%；团队协作一般，占10%；团队协作较差，占5%。
(2)群众评议，占15%。
班级同学对班委会成员的评价，分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”四个等级，对应得分为：优秀10分，良好6分，一般4分，差2分。
三、考评程序和公示1.考评程序：(1)收集资料：班委会成员每月记录个人工作情况，包括工作内容、完成情况、困难和问题等。
中学班级量化考核细则
中学班级量化考核细则一、考核目的二、考核内容（一）班级规模考核1.班级人数稳定性：以学年初班级人数为基准，评估班级人数变化情况，人数稳定的班级得分较高。
2.逃课与旷课情况：考核班级的学生在考勤方面的表现，逃课与旷课次数越少，得分越高。
3.学生人均卫生情况：评估班级学生在个人卫生方面的表现，学生人均卫生情况越好，得分越高。
（二）班级学业考核1.班级学生成绩平均分：以学年期末或学期末班级学生成绩的平均分为考核标准，平均分越高，得分越高。
2.学习进步情况：评估班级学生在学期间学习成绩的进步情况，学业进步越明显，得分越高。
3.重点学科成绩：考核班级重点学科成绩，考试成绩优秀的科目越多，得分越高。
（三）班级行为考核1.班级纪律情况：评估班级学生在纪律方面的表现，包括迟到、早退、打架等不良行为，纪律情况越好，得分越高。
2.班级卫生情况：评估班级教室环境的整洁程度和维持卫生的情况，班级卫生情况越好，得分越高。
3.班级秩序情况：评估班级学生之间的相互关系和团结协作精神，班级秩序和谐程度越好，得分越高。
三、考核评分（一）班级规模考核占比：30%班级人数稳定性：15%逃课与旷课情况：10%学生人均卫生情况：5%（二）班级学业考核占比：50%班级学生成绩平均分：30%学习进步情况：10%重点学科成绩：10%（三）班级行为考核占比：20%班级纪律情况：10%班级卫生情况：5%班级秩序情况：5%四、考核方式（一）班级规模考核：由校实行统计学年初和学年末班级人数，逃课与旷课情况，以及学生人均卫生情况。
（二）班级学业考核：以学期末或学年末的班级学生成绩为依据，结合学期间学业进步情况和重点学科成绩来评估班级。
（三）班级行为考核：通过班主任的观察和学生自评等方式来评估班级纪律情况、卫生情况和秩序情况。
五、考核结果应用根据班级量化考核结果，评选出先进班集体，给予适当的奖励和表彰；同时，根据班级考核成绩，对于表现较差的班级，进行相关的辅导和帮助，促进班级的全面发展。
六中初三一班班级常规量化考评细则(3篇)
六中初三一班班级常规量化考评细则1. 出勤率：按照规定时间上课，无无故旷课、迟到、早退等行为。
根据出勤率计算排名。
2. 作业完成情况：及时完成作业，按时交作业，并保证作业质量。
作业完成情况综合考虑笔迹整洁、合理规范、无再写、涂改等情况。
3. 课堂表现：积极参与课堂讨论，发言积极，态度端正。
与教师、同学之间的互动合作情况也评价在内。
4. 班级文化建设：积极参与班级活动，如班级会议、班会组织等。
对班级事务的参与度，负责任程度，以及对集体荣誉的态度和贡献也会被考评。
5. 行为规范：遵守学校和班级的规章制度，包括但不限于遵守课堂纪律、尊重师长和同学、注意个人形象等。
对不良行为及时进行纠正。
6. 学习成绩：综合考虑期中、期末考试成绩，平时测验成绩和作业成绩。
学习成绩是量化考评的一个重要指标。
以上是六中初三一班的常规量化考评细则，具体的评分标准和权重可以根据学校和班级的要求进行调整。
六中初三一班班级常规量化考评细则（2）包括以下方面：1. 出勤率：考察学生的出勤情况，包括迟到、早退、请假等情况。
2. 作业完成情况：考察学生按时、高质量完成作业的情况。
3. 课堂表现：考察学生在课堂上的积极参与程度，包括回答问题、提出问题、合作等。
4. 习惯养成：考察学生是否养成良好的学习和生活习惯，包括整理书包、按时入睡、保持卫生等。
5. 课外活动参与：考察学生是否积极参与学校组织的各类课外活动，包括社团、竞赛、义工等。
6. 着装规范：考察学生是否按照学校要求穿戴整齐、规范。
7. 纪律表现：考察学生是否守纪律，包括不说脏话、不打架斗殴等。
8. 敬礼规范：考察学生在校园中是否遵守敬礼规范，包括上下楼梯时注意礼貌等。
9. 班级贡献：考察学生对班级的贡献，包括班委职务履行、帮助同学等。
根据以上细则，可以将每个方面的表现分为不同的档次，例如优秀、良好、一般、差等，每个档次对应一定的分值。
通过对这些方面的综合考察，可以得出学生在班级常规方面的量化评价结果。
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中学班级考评细则（试行稿）2014.2为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规评比细则：一、午休晚睡、就寝纪律评比（10分）：（定期与不按期抽查相结合）1、午休晚睡期间在宿舍内大声喧哗，肆意谈笑等现象，扣所在班级2-5分；2、不按时进入公寓午休晚睡，随意在操场打球、逗留或者玩耍，1人次扣1分；3、午休晚睡未结束，提前洗刷在操场或校园玩耍或者运动，1人次扣1分；4、就寝不及时，休息信号声结束后，仍旧洗刷、说笑、吃东西、进出宿舍，影响其他同学正常休息的，视情况扣1-3分；5、不听劝教，顶撞值班人员或巡视领导，扣2-10分；6、打扫（楼道、楼梯、卫生间等）卫生人员不及时、随意说笑，影响其他同学休息，扣2-10分。
（男女公寓洗刷间情况严重）7、休息号响后，任何人不再出公寓（女公寓同学注意），如有违反，1人次扣1分。
8、学生宿舍内地面脏乱酌情扣1—3分，学生上课期间宿舍内务床铺整理、物品摆放较差者，酌情扣1—5分。
9、各级部（班级）公寓内楼道、楼梯脏且有垃圾酌情扣1—5分，墙壁与窗台不干净酌情扣1—5分。
10、各级部（班级）公寓内卫生间打扫不干净或者未打扫酌情扣1—5分。
二、餐厅就餐秩序与卫生管理（10分）：（定期与不按期抽查相结合）1、不服从学校老师、餐厅工作人员管理，有顶撞行为者每人次扣1-3分。
2、不爱惜粮食，浪费饭菜，每人次扣1分，垃圾桶内出现剩余馒头，酌情扣班级考评分1—3分。
3、各班学生分餐期间出现浪费饭菜、吵闹喧哗、秩序混乱，扣班级考评分1—3分。
就餐期间学生说笑、敲打餐具现象，扣班级考评分1—3分。
4、就餐结束，各班就餐区域（地面、餐桌、走廊等）及公共区域（含水池、走廊、窗台等）卫生打扫不干净，酌情扣相关班级或者年级1—5分。
5、将饭菜带进教室或者宿舍就餐者，扣相关人员每人次扣1分。
三、纪律规范评比（包括课前三分钟、课间、早读、集会及校内外学校规定的各项纪律。
满分为10分) （定期与不按期抽查相结合）▲课前三分钟：1、预备铃响后，各班同学要立即进入教室准备好学习用具，准备上课，上课铃响后进入教室的学生视为迟到行为，每人次扣1分2、预备铃后，任课教师进入教室前，各班学生要端正坐好，静候老师上课，出现说话、吵闹、传递物品、下位活动现象，班级考评扣5分，劝说不听者，加扣5分。
▲课间(含早读、晚自习前)：3、在教室内、走廊内大声喧哗吵闹、说粗话脏话等发现一次扣该班3分，经批评教育未改者加扣5分。
4、课间将凳子放在放在课桌下，不准放在教室的内的走道内。
一是防止你本人不在教室的时候他人有意或无意地损坏你的凳子，二是若遇到紧急情况向教室外撤离时防止绊倒其他同学而造成不必要的伤害。
每发现一个凳子（无人使用）放在走道上，扣班级考评1分。
▲其他：5、走读生按照学校规定的作息时间进出校门，迟到、早退每人次扣1分；6、学生在校期间不得擅自离校，如遇特殊原因须由班主任必须出具学校统一印制的请假条，并由家长来接，方能离开学校。
学生擅自离校每人次扣2分，情节恶劣者扣10分，并全校通报，由学校研究进一步处理意见；7、任何年级发生打架斗殴事件一次扣10分；有偷窃现象，一人次扣10分；敲诈勒索现象，一人次扣3分。
有以上三种现象之一者，肇事者本学期学生综合素质评定不能评为优秀等次。
7、严禁任何学生带手机进入校园，发现后没收并酌情扣5分；8、学生在校园内向校外摊点购买商品的每人次扣1分；9、学生不得随便骑车，学生在校园内骑车（自行车、电动车、摩托车等）有1人次扣1分；（走读生，未满12周岁者不准骑自行车，未满16周岁者不准骑电动车）10、有进台球室、游戏室、网吧、录象厅、舞厅者有1人次扣5分；11、学生不得抽烟、喝酒、参与赌博等不良现象，无论任何时间发现有1人次扣1-10分；12、课堂内外不服从领导或老师正确安排和要求，不尊敬领导或老师的劳动，发生顶撞领导或老师现象的酌情扣5-10分；13、在校园内未经许可燃放烟花爆竹、放孔明灯或许愿灯的，一人次扣5分。
造成不良后果的，完全由当事人负责。
14、任何学生不得翻爬校园围墙、建筑物、栏杆危险区域，严禁在任何时间（值日生打扫卫生除外）进入小学四年级学生的区域（新教学楼后）发现一人次扣3分。
15、搬饮用水时，不能把水桶放在地上滚，否则一次扣3分。
四、卫生区评比（满分为10分）（定期与不按期抽查相结合）1、评比时间，分早读和午休两次，早上7：50开始，午休13：40开始。
（定期与不按期抽查相结合）2、各班级打扫卫生要及时，早上7:20前必须结束，中午2、卫生区有纸屑、饮料瓶、塑料袋等杂物的，扣2分。
3、卫生区水泥地的沙土没扫或明显扫不干净的，扣2分。
4、花圃有纸屑、饮料瓶、塑料袋等杂物的，扣2分。
5、水沟有纸屑、饮料瓶、塑料袋等杂物的，扣2分。
6、垃圾桶底存有少数纸张、树叶等杂物的，不扣分；垃圾桶装满垃圾，明显没倒的，扣2分。
7、学生乱扔纸屑、果皮、包装壳等杂物的（有记录），该班卫生区分数扣3分。
8、评比开始时，还未完成打扫作任务的，扣5分。
9、没有打扫的扣10分。
10、学校值日领导、政教处工作人员在抽查中发现该班教室卫生保持较差，扣5-10分。
11、班级学生有意无意制造其他班级卫生区污染（室内及卫生区）的，扣10分。
五、室内卫生评比（包括走廊）（满分为10分）（定期与不按期抽查相结合）1、评比时间，分早读和午休两次，早上7：50开始，午休13：40开始。
（定期与不按期抽查相结合）2、各班级卫生打扫要及时，严禁耽误上课早上7:20前必须结束，中午1:40前必须结束，出现上课迟到现象酌情扣班级考评1—3分。
3、地面有纸屑、沙土等杂物，扣2分。
4、讲台桌没有整理、擦洗；有粉笔灰；报纸等杂物胡乱排放的，扣2分。
5、黑板槽粉笔头、粉笔灰没清干净，扣2分。
6、门窗玻璃没擦干净，有明显灰尘，扣2分。
7、窗台没擦，有明显灰尘，扣2分。
8、走廊有纸屑、沙土等杂物，扣2分。
9、走廊墙壁有脚印、灰土等污痕，扣2分。
10、护栏上面灰尘没擦干净，有明显灰尘，扣2分。
11、评比开始时，还未完成打扫作任务的，扣5分。
12、没有打扫的，扣10分。
13、学校值日领导、政教处工作人员在抽查中发现该班教室卫生保持较差，扣10分。
14、教室内光线充足时，立即关闭照明灯，否则扣考评分1-8分。
六、班容班貌评比（满分为10分）（定期与不按期抽查相结合）1、检查时间一般为午休时间，同时可视情况，不定时检查。
2、宣传栏、学习园地等专栏，张贴的材料破损或半脱落，没及时整理的，扣2分。
3、宣传栏、学习园地等专栏，有粉笔字、钢笔字等乱涂乱画的，扣2分。
4、门上有脚印、粉笔字、灰尘等污痕，扣2分。
5、墙壁有脚印、粉笔字等污痕，窗台有灰尘扣2分。
6、在班级专栏外的墙壁上，张贴材料时不整齐、没有规划胡乱张贴的，扣2分。
7、各班课桌、椅子的排放要自己统一标准，明显没有对齐或排放混乱的，扣5分。
8、因学生行为，导致班级桌椅、门窗破损的一次扣5分。
七、仪容仪表（满分为10分）（定期与不按期抽查相结合）1、已经办理单未佩戴胸卡（校讯通）者，每人扣1分。
在每次检查中发现该班有三人或三人以上无佩戴胸卡者，扣10分。
2、没按规定穿校服者，每人扣2分。
（校服因破损严重、太小、丢失等原因没法穿的，应由班主任亲自证实，同时该同学应及时订购与年段款式相同的校服，在这之前，学生应穿与年段校服颜色相近的衣服。
）在每次检查中发现该班有三人或三人以上不按规定穿校服者，扣10分。
（特殊天气除外）3、没佩戴胸卡和不按规定穿校服，总人数达到四人或四人以上者，扣10分。
4、任何学生不得穿奇装异服（含女生低胸服装）、男生留长发、染发烫发等怪异发型、女生染发烫发、披肩发、佩戴首饰、留长指甲、染指甲盖等，一人次扣1—2分，并期限内整改，逾期没有整改或者整改不彻底者加扣2分；5、在教学区内任何学生不得外穿过短的裤子、（女生）特厚底鞋、套裙，夏季严禁穿背心、短裤、拖鞋，违者一人次扣1—2分，并期限内整改，逾期没有整改或者整改不彻底者加扣2分；6、在校期间（体育课、上午放学后至午休前、课外活动除外），衣服纽扣没系或拉链全敞开，每人次扣1分。
八、课间操评比（满分为10分）（定期与不按期抽查相结合）总体要求：快、静、齐1、下课较晚（拖堂）、跑（做）操前站队缓慢、拖拉的班级扣1—3分。
2、无故不到规定区域参加做操（跑操）者，每人扣1分。
（如有疾病或其它特殊原因不能做操的需报班主任或年级主任认同）3、在队列中每发现1人不做操（跑操），扣1分。
4、跑（做）操队形排列不整齐的，扣2分。
5、学生在做（跑）操过程中出现说笑现象，一人次扣班级1分。
6、在班级中有明显多人做操（跑操）随意，动作不到位的，扣2-5分。
7、有三人或三人以上不做操（跑操）的，扣10分。
8、逗留在教室中，无故不参加课间操人数达三人或三人以上的班级，扣10分。
9、整班学生无故不到场做操或迟到场而影响全校做操进程的班级，扣10分。
10、当天不做操的，以满分计。
九、眼保健操评比（满分为10分）（定期与不按期抽查相结合）1、广播音乐响各班应立即安静准备做操，班级明显吵闹的，扣5分，劝说不听，加扣5分。
2、检查时，只要有一人不认真做操，敷衍了事的，一次性扣1分。
3、每发现有一人不做的，扣1分。
4、有三人或三人以上不做操的班级，扣10分。
十、大型活动（升旗、集会、文体活动）：（满分为10分）１、不按时在指定地点集合的班级扣5分，不听从组织人员指挥的班级扣5分；２、活动开展过程中出现低头弯腰、前后左右说笑打闹、交头接耳、相互推搡、起哄、吹口哨、乱鼓掌、喝倒彩等不文明现象扣班级2分，进、退场时秩序混乱扣班级2分；３、无故缺1人扣1分，迟到、早退一人次扣1分；十一、班主任工作：（满分为10分）1、学校统一安排的主题班会，迟开扣2分，不开扣5分；2、上报有关数据和材料,迟交扣2分,不交扣5分。
3、不积极参加学校组织的各种活动，扣2-5分；4、弄虚作假，提供假数据、事实，每人次扣2分；十二、校讯通使用：（满分为10分）1、每周各班必发3条以上真实有效信息，少一条扣2分，重复发同样信息，只算一条；2、如有丢卡、卡坏的同学，班主任及时联系校讯通管理员，及时补卡，进出学校必须刷卡。
如有家长反映未刷卡的，扣该班考评分每人次1分。
十三、奖励分(满分为10分)1、班级在参加学校组织的较大规模的集体活动中取得前三名的，在班级量化总分中分别加5、4、3分，多次活动取得前三名的，可累加计算。
2、班级学生在参加学校组织的较大规模的活动中取得前三名的，在其所在班级量化总分中分别加3、2、1分，多次活动取得前三名的，可累加计算，但不超过5分。