课时跟踪检测(十) 意识的作用

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课时作业24：5.2 意识的作用

意识的作用1．研究发现，“太阳出来喜洋洋”有充足的科学依据。

当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素D3会使大脑分泌一种名叫血清素的激素，从而让人愉悦放松。

这进一步佐证了() ①思维和存在具有同一性②人脑是意识活动的物质器官③意识是社会发展的产物④意识活动有利于身体健康A．①②B．①③C．②④ D．③④2．中山大学医学院颜光美教授课题组研究发现，从中国海南岛分离得到的天然病毒M1病毒，能选择性地感染并杀伤包括肝癌、结直肠癌、膀胱癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞，而对正常细胞无毒副作用。

该项研究表明()A．人能够能动地改造世界B．物质与意识相互依存C．意识是客观存在的直观反映D．人能够能动地认识世界3．十八大以来，党中央站在民族复兴的历史高度，纵观世界格局发展变化，提出了建设海洋强国的战略目标，并对经略海洋、维护海权、建设海军作出了战略部署。

这说明()①意识具有自觉选择性和主动创造性②意识对人体生理活动具有调节作用③意识是人脑对客观存在的反映④存在与思维具有同一性的A．①③B．①④C．②③D．②④4．2017年国产大片《战狼2》最终票房高达56.81亿人民币，不仅是华语票房最高的国产电影，而且是挤进了世界前60名票房最高电影。

《战狼2》火爆的重要原因是契合了当前国民的爱国热潮。

从唯物论角度看，这符合()①要一切从实际出发②市场在资源配置中起决定性作用③物质决定意识④客观与主观要统一A．①③B．①④C．②③D．②④5．在中国残疾人联合会主办的“促进残疾人共享经济社会发展成果”主题系列活动上，盲人编织师用棕榈草扎出栩栩如生的花鸟鱼虫，令参观者爱不释手。

编织师的作品表明() ①意识活动具有主动创造性②意识直接改造了物质世界③物质与意识相互依赖，不可分割④意识的形式与物质的内容达到了有机统一A．①④B．①③C．②④D．③④6．从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。

高中政治 5.2 意识的作用练习新人教版必修4

意识的作用【跟踪训练1】1.(2015河南灵宝五中期中)科学研究计划将围绕若干重要研究方向加强战略研究，并加强重大科学问题导向项目的部署。

这体现了意识活动（）①具有目的性②具有自觉选择性③具有主动创造性④能指导人们改造客观世界A.①②B．①③ C．②④ D．③④2.(2015福建宁德期中)2014年南京青奥会吉祥物“砳砳”以雨花石为创意源泉，用动感、现代的方式对雨花石的自然形态进行了艺术抽象处理。

这表明A.意识活动具有目的性和计划性B.意识是对客观事物的直接反映C意识活动具有主动创造性D意识能够能动地改造世界【跟踪训练2】1.（2011.四川乐山一中期中）意识对人体的生理活动有调节和控制作用。

下列各项能够体现这一道理的是A．饮水思源B．望梅止渴C．调虎离山D．狐假虎威2.实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为A 意识不能代替物质B 意识可以代替物质C 精神的东西并不重要D 物质和意识没有区别3.（2013.全国卷1卷）2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。

这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能具有重要意义。

“人造树叶”的成功研制佐证了①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A．①② B．①③ C．②④ D．③④【课堂检测】1.(2013.江苏泰州二轮)一个有梦想的人，才会去追求自己的梦想，一个有伟大梦想的人，才会去做伟大的事情。

“心有多大，舞台就有多大”，从哲学角度看，这句广告词( ) A．认为世界是不可知的B．具有客观唯心主义倾向C．有一定道理，强调了意识的能动作用D．有问题，属于形而上学观点2、“其实任何事都不会让你生气，让你生气的是你的想法。

”这句话体现的哲理是（）A．意识在特定条件下决定和控制客观对象B．意识对人体生理活动具有调节和控制作用C．意识说到底并不会受客观对象的影响D．意识能直接对客观对象产生能动性影响3右图中,人们看到的线似乎是弯曲的,实际上它们都是笔直并相互平行的。

探究意识对行为的指导作用——高二政治《意识的作用》教案

探究意识对行为的指导作用——高二政治《意识的作用》教案作为人类的基本特征之一，意识一直以来都是哲学、心理学、科学等领域研究的重要课题。

在日常生活中，我们常说“意识清醒”、“意识混乱”等等，可见意识已经深入到了我们的日常语言中。

意识在行为中到底有什么作用呢？本文将根据高二政治《意识的作用》教案，探究意识对行为的指导作用。

我们需要明确意识的概念。

意识是指个体主观感性经验的总和。

它包括感知、思维、情感、意愿等诸多方面，是人类高度复杂的心理现象。

意识的产生和作用是生物体脑部神经活动的结果，它可以用来了解外界环境，通过对外界的认知和理解来指导和调节自己的行为。

行为是指人们在生活中表现出的各种动作或举止。

行为是人类活动的主要形式，是人类社会生活中不可或缺的基本要素。

而行为所具有的指导作用，恰恰是由意识产生的。

意识具有指导行为的作用，正如电视上播出的广告刺激消费者购买某个商品一样，人在接收到某一信息时，其内部的意识和行为也会随之改变。

当前，人们在日常生活中，越来越需要灵活运用意识指导自己的行为。

例如，学习是一种人类社会活动的重要形式，在学习过程中意识起到了非常重要的指导作用。

学生们需要注意课堂上老师所讲授的知识点，这时候意识就能帮助学生理解和掌握知识点。

同时，在自学阶段，学生也需要注意引导自己的意识，清晰地意识到自己的学习目的，设定目标，并制定学习计划，这就可以引导学生更加高效地完成学习任务。

再例如，在运动训练中，对于体育锻炼爱好者或运动员来说，意识同样就起到了至关重要的指导作用。

运动训练需要注意姿态的正确性、力量的合理使用和训练时间的安排等等，这些都是行为上的细节，需要在意识的指导下一步步完成。

当我们充满意识地运动时，我们可以更加准确地锻炼我们的身体，有效地提升我们的运动能力。

意识的作用也能够在社会行为中得以发挥。

对于社会行为而言，人们往往会在新的环境中产生意识上的不适应。

例如在社交场合，当我们遇到陌生的人或进入一个新的环境时，我们可能会感到不自在、紧张等不良情绪。

2021-2022学年高中政治人教版必修4课时作业10意识的作用 Word版含解析

课时作业(十)意识的作用A组基础对点练考点一意识能动性的特点1．“真正的才智不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。

”这句话强调的是()A．意识具有主动制造性B．意识具有自觉选择性C．意识能够指导实践活动D．意识是对事物进展趋势的反映解析：“预见即将发生的事”体现了意识活动能够推想将来，具有主动制造性。

A符合题意。

答案：A2．亚投行标志物“点石成金”亮相以后，其设计备受关注。

标志物象征成员国期盼亚投行不断制造点石成金的奇迹，设计包含了精诚所至、金石为开的深意。

这说明()①意识活动具有直接现实性②意识活动具有主动制造性③意识是对客观存在的能动反映④意识对物质具有能动的反作用A．①④B．③④C．②③D．①②解析：标志物作为人类生疏活动的制造性结果，是人类意识对客观存在能动反映的体现，也体现出意识活动的主动制造性，故②③正确；①观点错误，意识活动不具有直接现实性；④中的意识的反作用在题干中没有体现，故排解。

答案：C考点二意识能动作用的表现3. 美国科学家进行的一项新争辩得出惊人发觉，光线也能扭曲物质。

在一片漆黑的试验室，科学家将纳米粒子连接在一起形成带状。

纳米粒子带最初是扁平的，但在光线照射下，它们最终发生扭曲，呈现出螺旋外形。

这个发觉对于今后的科学争辩有重要的影响。

上述事实主要说明白()①正确意识能够指导人们有效地开展活动②意识是人脑的机能③人的意识能够正确地反映客观事物④正确意识和错误意识都根源于物质A．①②B．③④C．②④D．①③解析：①③是对上述试验发觉光线扭曲物质的正确解释；②④与材料无关，故应选D。

答案：D4．(2021·洛阳模拟)习近平总书记强调，要建设文明之中国、先进之政党，必需具有“治天下者先治己，治己者先治心”的理念。

长期以来，他始终把修身立德、治心养性作为立身之本、从政之基。

从辩证唯物论角度看，以上论述体现了()①意识活动具有目的性和自觉选择性②意识活动具有直接现实性③人的主观精神是改造客观世界的牢靠保证④意识对人体的生理活动具有调整和把握作用A．①③B．②③C．①④D．②④解析：文明之中国、先进之政党须有“治天下者先治己，治己者先治心”的理念，体现出意识活动的目的性和自觉选择性，故①正确；把修身立德、治心养性作为立身之本、从政之基，体现出意识对人体的生理活动具有调整和把握作用，故④正确。

高中政治教案：《意识的作用》

高中政治教案：《意识的作用》一、教学目标1. 让学生理解意识的定义和特点，掌握意识与物质的关系。

2. 引导学生认识意识的作用，包括能动性、目的性和自觉性等方面。

3. 通过实例分析，让学生体会到意识对人们认识世界和改造世界的重要性。

4. 培养学生的思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容1. 意识的定义和特点2. 意识与物质的关系3. 意识的作用3.1 能动性3.2 目的性3.3 自觉性4. 实例分析：意识在人们认识世界和改造世界中的重要作用三、教学重点与难点1. 教学重点：意识的定义和特点，意识的作用及其在人们认识世界和改造世界中的具体表现。

2. 教学难点：意识与物质的关系，意识能动性的内涵和表现。

四、教学方法1. 讲授法：讲解意识的定义、特点和作用，阐述意识与物质的关系。

2. 案例分析法：分析实例，让学生直观地了解意识在人们认识世界和改造世界中的作用。

3. 讨论法：引导学生分组讨论，分享对意识作用的理解和体会。

4. 思维导图法：引导学生绘制思维导图，梳理意识的作用及其表现。

五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾已有知识，为新课学习做好铺垫。

2. 讲解新课：详细讲解意识的定义、特点和作用，穿插实例进行分析。

3. 课堂互动：组织学生分组讨论，分享对意识作用的理解和体会。

4. 思维导图：引导学生绘制思维导图，梳理意识的作用及其表现。

5. 案例分析：分析实例，让学生直观地了解意识在人们认识世界和改造世界中的作用。

7. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评价1. 评价内容：学生对意识的定义、特点和作用的理解，以及对意识与物质关系的掌握。

2. 评价方法：课堂提问、思维导图绘制、案例分析报告、课后作业。

3. 评价标准：能准确回答问题、绘制清晰的思维导图、分析案例有深度、作业完成质量高。

七、教学资源1. 教材：《高中政治》相关章节。

2. 辅助材料：意识作用的相关案例、视频、图片等。

高中政治人教版高二必修四框题跟踪检测：(十)_意识的作用

框题跟踪检测（十）意识的作用知识点一人能够能动地认识世界1．2015年两会期间，国内某著名网站曾对“两会热点话题”开展调查，调查结果(局部)见下表：注：网上调查的对象以中青年人为主，其中既有非农业户籍人口，也有大量农业户籍人口；网下电话调查的对象则主要是城市居民。

从哲学角度看，上表所示结果存在差异的原因主要在于()①人类的意识对物质的反映具有目的性②人能够能动地改造世界③人能够能动地认识世界④人类的意识对物质的反映具有选择性A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选C题干中对于“两会热点话题”开展调查的结果存在差异的原因主要在于人们的认识不同，属于认识世界，不是改造世界，②错误，③正确。

网上调查的对象以中青年为主，既有非农业户籍人口，也有农业户籍人口；网下电话调查的对象则主要是城市居民，说明人类的意识对物质的反映具有选择性，不是目的性，①错误，④正确。

本题选C。

2．世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。

这句话体现的哲学道理是()①意识是一种直接现实性的活动②意识活动具有目的性和计划性③意识能够促进事物的发展④思维和存在具有同一性A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C本题考查意识的特点、哲学的基本问题。

了解自己的梦想与追求，并依托自身才华让梦想得到实现，这表明意识具有目的性，思维能够正确认识存在，答案为C；意识不具有直接现实性，对改造客观世界的指导作用必须通过实践，①错误；不同性质的意识作用不同，只有正确的意识才能促进事物的发展，③错误。

知识点二人能够能动地改造世界3．为贯彻《全民禁毒教育实施意见》，广东省教育厅强调，在广大青少年中进行“珍爱生命，拒绝毒品”的教育。

之所以要在广大青少年中进行“珍爱生命，拒绝毒品”的教育是因为()A．意识对物质有促进作用B．意识具有能动作用C．意识能够正确反映客观事物D．正确的意识能够反作用于客观事物解析：选B加强“珍爱生命，拒绝毒品”教育是为了帮助学生树立正确的思想意识，是对学生的世界观的一种培养和改造，因此这是一种意识的反作用，而不是意识对物质的反映，故选B，排除C。

人教版政治必修四5.2《意识的作用》课后练习

《意识的作用》课后练习一、选择题1．第六届东亚运动会于2013年10月6日至10月15日在天津举行。

本届运动会吉祥物的表现形式借鉴了享誉中外的天津杨柳青木版年画的人物形象和艺术表现形式，具有浓郁的天津地域文化风格与特色。

吉祥物的创作设计说明（）A．艺术创作来源于创作者的聪明才智B．人的主观能动性可以突破规律的约束C．人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性D．人的意识活动具有目的性2．下列现象中,属于规律的一组是(）①月亮绕地球转②新陈代谢③大雁冬天南飞春天北来④生物体的自然选择，适者生存⑤一年四季春夏秋冬的变化⑥商品以价值量为基础实行等价交换⑦生产关系一定要适应生产力状况⑧苹果落地⑨市场商品的价格时涨时落⑩水往低处流A．①②⑨B．③④⑧C．⑦⑧⑩D．②④⑥⑦3．“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。

”右图体现的哲学道理是A．意识具有目的计划性B．意识具有直接现实性C．意识具有主观能动性D．意识具有科学预见性4．为了完成我国航天员太空行走的航天壮举,我国科学家做了长期、精心的准备，制订了周密的方案。

这说明(）①意识活动具有目的性②意识活动具有主动性和独立性③意识活动对改造客观世界具有促进作用④人们能够认识和利用客观规律A．①②B．③④C．②③D．①④5．“这世界上至少有一个地方你可以控制-—那就是你的心境……”这句话所体现的哲学道理是(）A．人们在意识指导下自发改造客观世界B．意识是脱离客观存在的主观映象C．意识在特定条件下决定和控制客观对象D．意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用6．中国画要求意存笔先、画尽意在，强调融化物我、创制意境，达到以形写神、形神兼备、气韵生动.通过“写意”，能将万千山水收于尺幅,这正是中国画的奇妙之处.中国画创作的这种特点表明()A．意识能够直接反作用于物质世界B．意识活动可以能动地反映客观事物C．画家的意识活动可以独立于物质之外D．意识可以调节和控制人体生理活动7．表彰全国劳动模范和先进工作者，这对激励和鼓舞全国各族人民满怀豪情地推进全面建成小康社会进程、不断开创中国特色社会主义事业新局面，对激励和鼓舞青海玉树地震灾区各族干部群众、广大救援人员和全国各族人民信心百倍地战胜一切艰难险阻、全面做好抗震救灾工作，具有十分重要的意义.由此可见(）A．精神可以直接转变为物质B．正确的意识能够促进事物的发展C．物质文明决定精神文明D．高昂的激情对幸福生活和美好未来有决定作用如果把实际情况比作“地形”，理论就是“地图”。

【高中政治】高中政治(人教版)必修4同步练习题：第2单元学业分层测评意识的作用

学业分层测评(十) 意识的作用[学业达标]1．“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深”。

这反映了()A．物质决定意识B．意识会影响周围事物C．意识决定物质D．意识活动具有自觉选择性【解析】同样明亮的阳光，却产生深浅不一的阴影，说明意识对客观存在的反映是主动的、有选择的，体现了意识活动的自觉选择性。

【答案】 D2．为了完成“玉兔号”月球车探月的航天壮举，我国科学家做了长期、精心的准备，制订了周密的方案。

这说明()A．人能够认识和改造规律B．意识活动具有客观实在性C．意识依赖于物质D．意识活动具有目的性【解析】人无法改造规律，A错误；物质才具有客观实在性，B错误；C 在材料中未体现。

【答案】 D3．下边漫画《画像》给我们的哲学启示是()A．意识具有自觉选择性和主动创造性B．发挥主观能动性要尊重客观规律C．思维决定存在D．意识对人体生理活动具有调节和控制作用【解析】漫画中的孩子给爸爸画像，并没有如实地反映，而是进行相应的加工，体现了意识具有自觉选择性和主动创造性，A项符合题意；存在决定思维，故C项错误；B、D两项与题意不符。

【答案】 A4．近年来，我军深入贯彻落实科学发展观，坚持用中国特色社会主义理论体系武装官兵，推进了军队现代化、正规化、信息化建设。

这体现了() A．意识是客观存在的主观映象B．意识对改造客观世界具有指导作用C．正确的意识决定事物的发展历程D．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用【解析】C错在“决定”，夸大了意识的作用。

A、D均不符合题意。

【答案】 B5．于丹教授在“构建心灵”的讲座中强调，和谐包括人与自然的和谐、人与社会的和谐和人自身的和谐，而人自身的和谐关键是心灵的和谐。

这说明()①意识是客观存在在人脑中的反映②意识是物质世界的产物③意识对客观事物具有能动作用④意识对人体的生理活动具有调节和控制作用A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】“人自身的和谐关键是心灵的和谐”强调了意识的能动作用，强调了意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，③④正确。

《意识的作用》教案（精选6篇）

《意识的作用》教案（精选6篇）《意识的作用》篇1【教学要求】1、懂得人能够能都地认识世界2、把握意识在改造世界中的作用3、理解“一切从实际出发、实事求是”【教学重难点】重点：意识的能动作用难点：意识能动地改造世界【教学过程】导入新课：“我有一个梦想”讲授新课：一、人能够能动地认识世界分析陈新年的案例，让学生感悟出人的意识活动是有目的性和计划性的；并指出它并不同于动物的本能活动；分析一战前德国收购婆罗门石油的案例，让学生自主分析，得出结论：意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

并进行详细些的解释。

教师总结：目的、计划、主动、创造、自觉选择，这些活动都只存在于人的头脑中，是人头脑中的活动，因此，这些都体现了人能够能动地认识这个世界。

或者说人的意识能够反映这个世界。

多媒体展示抗震救灾的案例，做个过渡。

说明人不仅能够能动地认识世界，人还能够能动地改造世界。

二、人能够能动地改造世界首先将整个世界划分为客观世界和主观世界。

1、具体指出，意识对改造客观世界具有指导作用。

详细讲解含义，并指出这种指导具有双重性，它可能是正确的指导，也可能是错误的指导；再用人与自然的关系案例证明上述结论。

2、具体指出，意识对人的生理活动具有调节和控制作用（主观世界）指明不同的意识会产生不同的作用，高昂的意志和萎靡的意志产生截然不同的效果。

在此贯彻情感态度价值观目标，要求学生无论在学习还是在今后的生活和工作中都应保持高昂向上的精神状态和乐观的思想。

3、概括指出，意识具有反作用，正确的意识能够起促进作用，错误的意识会产生消极的阻碍破坏作用；在此针对有些典型错误进行分析：见。

并以此过渡到第三个大问题。

三、一切从实际出发、实事求是结合教材40页材料，分析如何做到一切从实际出发，实事求是？学生阅读教材后，找到三个方面，教师进行概括、总结。

多媒体展示材料，根据上述三个方面进行分析练习；之后教师进行总结、解题指导。

本课小结：本课主要讲述了意识的能动作用原理和一切从实际出发的要求两个问题。

高二政治《意识的作用》优质教案

高二政治《意识的作用》优质教案一、教学目标1.了解意识在人类活动中的作用；2.掌握意识的种类及其特点；3.理解意识的发展及其影响；4.能够运用所学知识分析意识对社会发展的作用。

二、教学重点1.意识的种类、特点；2.意识在人类活动中的作用；3.意识对社会发展的影响。

三、教学难点理解和分析意识对社会发展的作用。

四、教学过程导入（5分钟）1.教师通过举例让学生猜测主题：“在人类活动中，我们自认为最重要的是什么？”2.引导学生思考，最后公布主题：《意识的作用》。

讲解（30分钟）1.什么是意识？–定义：意识是人类思维活动中不可或缺的部分。

–种类及特点：感性认识和理性认识，概念和判断，推理和思维，等等。

2.意识在人类活动中的作用。

–做出决策和行动的基础；–指引个体行为，指导集体活动；–推动科学技术的发展。

3.意识的发展及其影响。

–意识的发展阶段：朦胧状态、半清醒状态、清醒状态；–意识的不同发展阶段对人类活动的巨大影响。

分组讨论（15分钟）1.学生将分成小组，以跨越时空的视角，分别思考意识在以下领域里的重要性：–历史和人类文明的演变；–科学技术的发展；–文化、艺术、哲学等领域；–教育、政治和宗教等领域。

2.讨论时间到后，每组组长汇报最终结论。

总结归纳（10分钟）1.教师与学生讨论各个领域下的经验和思考；2.总结讨论结果，整合归纳出意识对社会发展的作用；3.引导学生反思以上讨论，找到其他领域的重要性。

课后作业（5分钟）1.作业：学习并掌握本次课程中的知识点，准备下节课的学习；2.提醒学生对本次课程内容进行总结和复习。

五、教学方式1.讲解式教学；2.分组讨论；3.课堂互动式教学。

六、学情分析本次课程旨在帮助学生掌握意识在人类活动中的作用，以及意识对社会发展的影响，主要通过讲解、分组讨论和总结归纳等多种教学方式进行。

本节课程的学习重点在于让学生理解意识对人类活动的作用，在分组讨论环节时，各小组可通过多种视角思考意识的贡献，以更加深入的角度理解意识的重要性。

意识的作用（范文大全）

意识的作用（范文大全）第一篇：意识的作用教学设计一、教学目标；1、知识目标识记：（1）意识活动具有目的性和计划性（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性（3）意识对改造客观世界具有指导作用（4）意识对人体生理活动具有调节和控制作用理解：（1）人能够能动地认识世界和能动地改造世界（2）世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物（3）物质和意识的辩证关系（4）一切从实际出发、实事求是（5）坚持一切从实际出发应注意的问题运用：（1）谈谈人们为什么能够认识世界，论证世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，得出世界是可以认识的结论。

（2）分析人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。

（3）运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析生活中的问题（4）分析一切从实际出发、实事求是的途径2、能力目标：（1）通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力（2）通过学习意识作用的原理，使学生对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力。

（3）通过一切从实际出发、实事求是的学习，使学生明确如何正确发挥主观能动性。

3、情感、态度、价值观目标：（1）通过学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观。

（2）思考人们的各种创造活动，深刻体会意识的作用。

（3）通过学习主观能动性和客观规律的辨证关系，使学生明确积极、正确发挥主观能动性的重要性。

二、重点、难点：1、意识活动的主动创造性和自觉选择性2、意识对改造客观世界具有指导作用3、一切从实际出发、实事求是《意识的作用》教学设计课程标准基本要求：1、辨析实例，阐述坚持从实际出发，“实事求是”的意义。

提示与建议——探讨客观世界，要有实事求是的态度。

2、解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。

提示与建议——世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物；讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。

【高中政治】高中政治必修四课时作业：第二单元+第五课+第二框+意识的作用+Word版含

课时作业意识的作用1．台湾作家林清玄写了一首诗：白鹭立雪，愚人看鹭，聪明见雪，智者观白。

这首诗蕴涵的哲理是( )A．意识有正确与错误之分B．意识对改造客观世界具有指导作用C．意识活动具有主动创造性D．意识是人脑的机能解析：C 对同一事物，不同的人有不同的反映，说明了人认识世界是能动的，意识活动具有主动创造性，因此应选C项。

A、D两项不符合题意；题干强调的是认识事物，而不是改造世界，所以B项也不能选。

2．下列说法直接体现意识反作用原理的是( )①转变思想观念促进再就业②建筑工人按设计图建造大楼③奥运精神激励着中华儿女为实现强国梦而奋斗④根据我国东西部存在巨大差距的现实，党中央提出了西部大开发战略A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④解析：A ④体现了物质决定意识的原理，舍去。

3．胡锦涛同志指出：“我们继承和发扬红军长征的光荣革命传统，就是要大力弘扬革命理想高于天的崇高精神，为建设中国特色社会主义提供强大精神支柱。

”讲话蕴涵如下哲理( )A．物质决定意识B．意识能反作用于物质C．正确的意识对事物的发展起决定作用D．正确的意识对事物的发展起促进作用解析：D 材料中，胡锦涛同志的讲话强调了发扬长征精神对建设中国特色社会主义的作用，体现了正确意识对事物发展的促进作用，D项正确；A项和题意无关，B项说法笼统，不同性质的意识具有不同的反作用；“意识的决定作用”说法错误，C项不选。

4．根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求，《节约能源法》作了修改，修改后的《节约能源法》第四条明确规定：“节约能源是我国的基本国策。

”从唯物论的角度看，这反映了( )A．规律是客观的，人们可以创造和利用规律B．一切从实际出发，实事求是C．意识对改造客观世界有指导作用D．正确的意识能推动事物的发展解析：B A项观点错误，规律不能被创造；C、D两项材料没有体现，不符合题意；题干中“根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求”规定“节约能源是我国的基本国策”，可见这体现了一切从实际出发、实事求是的观点，故选B项。

2021年高中政治.5.意识的作用检测新人教必修

2021年高中政治2.5.2意识的作用检测新人教必修一、选择题1.右面漫画(作者：程远)所蕴含的哲理是( )A．意识是人脑特有的机能和产物B．意识活动具有主动性和选择性C．意识活动具有目的性和创造性D．意识活动调控人体的生理活动解析：不同人的大脑反映的内容不同，体现了意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，B符合题意。

其余三项观点正确，但在题中没有体现。

答案：B2．生物学界一直对“巨大叶片植物在自然界为何很稀少”未能作出科学解释。

最近，我国学者研究发现，晴朗天气下植物叶片边缘可能出现因高温灼伤而“干枯”的现象，导致叶片边缘部位的生理功能受到抑制，从植物生理学角度解释了这一问题。

这说明( )A．在对自然现象的认识中，意识起着促进作用B．充分发挥意识能动作用，就能解开自然之谜C．人们可以根据自己的需要，利用和改造规律D．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物解析：意识有正确与错误之分，正确意识对认识活动具有促进作用，A错误；能否解开自然之谜，受到主客观因素的影响，发挥意识能动作用只是其中一个条件，B错误；规律具有客观性，不能被改造，C错误；我国科学家取得的认识成果表明人类能够认识客观世界，D正确。

答案：D3．巴西地质调查局在里约热内卢附近海底打捞出一些岩石样品，其中的一些花岗岩样品引起了专家们的注意，他们认为这些岩石有可能是一块大约1亿年前非洲和南美大陆逐渐分开漂移时沉没在海底的古老大陆的残骸。

上述材料说明( )①物质的运动是绝对的、无条件的②人们通过实践活动改造客观世界③发挥意识的能动作用就能认识世界④人不仅能认识现在而且能追溯过去A．①②B．③④C．②③D．①④解析：大陆漂移，陆地成为海洋，说明了①；专家通过研究打捞出来的岩石，推断出1亿年前的情况，说明了④；材料反映的是人们对世界的认识，没有强调改造世界，故排除②；③夸大了意识的能动作用，不选。

答案：D4．某地有很多柿子园，农民采摘柿子时总要在树上留一些熟透的柿子，用来吸引喜鹊在果树上筑巢过冬。

新人教版政治必修四：5.2《意识的作用》强化练习及答案

【成才之路】2018-2019学年高中政治第二单元第5课第2框意识的作用强化练习新人教版必修4一、选择题1．被誉为“股神”的巴菲特先生有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。

以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是( ) A．意识活动具有计划性、目的性B．意识活动具有选择性、预见性C．意识对生理活动具有调节和控制作用D．意识对改造客观世界具有指导作用[答案] B[解析] 巴菲特与别人不一样的“恐惧、贪婪”投资名言说明他具备揭示深藏于事物内部的本质和规律的自觉选择性及预见性；意识的目的性和计划性是指人的目的、动机和行动方案，因此A选项与题意不符；此题强调的是认识世界而不是改造客观世界或生理活动问题，故C、D不选。

答案为B。

2．2019年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。

这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。

“人造树叶”的成功研制佐证了( )①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A．①②B．①③C．②④D．③④[答案] C[解析] 此题考查意识的能动性。

①选项因果颠倒，应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质；③属于唯心主义的观点。

答案为C。

3．“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。

”郑板桥的这句话蕴含的道理是( )A．意识活动具有主动创造性B．意识活动具有客观实在性C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性[答案] A[解析] 本题考查学生识记和理解的能力。

意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，B、C、D三项均不是意识活动的特点，可排除。

4．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。

意识的作用

意识的作用【教学设计思路】紧扣“人工智能与人类”的主题，利用人工智能和人类的围棋比赛、反思围棋第一局，程序化思维等实例进行该框题的教学。

将国家课程和生活中的资源结合起来，既发挥生活化教学的优势，又充分体现政治课的时效性，达到取材于生活、立意于运用的目的。

【教材分析】一、本框题在教材中的地位和作用分析《意识的作用》是（人教版）普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修4《生活与哲学》第二单元第五课的第二框，具有很强的思想理论性和探索实践性。

上好这堂课有利于引导学生正确发挥主观能动性，积极投身于认识世界和改造世界的实践活动中。

二、教材处理这一框题包括三目，第一、二目说明人能够能动地认识世界和能动地改造世界，第三目阐述一切从实际出发、实事求是。

教师从教学内容的整体性和连贯性考虑，将第三目与第五课第一框《意识的本质》进行整合，形成“物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是”的原理；而本框题则侧重分析“意识能动作用”的原理。

三、教学目标（一）1、知识目标：（1）识记：意识的作用（2）理解：人能够能动地认识世界和能动地改造世界；世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。

2、能力目标通过学习意识作用的原理，使学生对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力。

3、情感态度价值观目标体会实现中国梦离不开每一个人的努力，每一个人都可以贡献自己力量助推中国梦，弘扬正能量，做一个文明人，用行动证明人可以发挥意识的作用、发挥主观能动性；在生活中努力形成高昂向上的精神，增强战胜各种困难的信心和决心。

（二）目标实现方式：1. 通过【人机世纪之战】理解并区分意识的三个特点。

2.通过【反思首战】正确把握意识对改造世界的指导作用。

3.通过【程序化思维】提高综合运用意识的能动作用的能力。

4.通过【放飞中国梦】树立传播正能量，做个文明人，助推中国梦的意识。

四、教学重难点1、意识活动的主动创造性和自觉选择性2、意识对改造客观世界具有指导作用【学习者特征分析】1、从学生能力看，学生对新教材和新教法有了一定的认识，且随着年龄的增长和知识的积累，抽象思维的能力逐渐由经验型向理论型转化。

江苏省沭阳县潼阳中学人教版政治必修四第二单元第五课第二框《意识的作用》课堂训练含答案

第二框意识的作用一、当堂限时检测1．南昌海昏侯墓出土了近200万枚的五铢钱、数以千计的竹简和木牍,还有编钟、铁编磬和车马坑，其考古价值超过长沙马王堆汉墓，对于复原西汉列侯葬制和园寝制度价值巨大。

通过考古能够追溯过去，这说明( ）①人能够能动地认识世界②意识活动具有主动创造性和自觉选择性③人能够能动地改造世界④意识活动具有直接现实性和主观能动性A．①②B．①③C．②④D．③④2．最近，美国耶鲁大学和加州大学合作研究了“社会关系如何影响人的死亡率”课题，通过长达9年的跟踪调查，统计研究发现，乐于助人且与他人相处融洽的人，其健康状况和预期寿命明显优于常怀恶意、心胸狭隘、损人利己的人，而后者的死亡率比正常人高出1.5到2倍。

从而得出结论:善良正直的人往往更加健康长寿。

由此可见（）①意识活动依赖于人体的生理活动②意识活动具有自觉选择性和目的性③意识对人的生理活动具有调节和控制作用④意识对人的实践活动具有积极的影响A.①②B。

③④ C.①④D。

②③3．“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。

"这是林徽因笔下的四月天；“雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。

”这却是余光中笔下的四月天.品味名家笔下的四月天:( )①能够触摸名家内心精神世界②能够增强精神力量,引领前进方向③可以认识到天气变化规律因人而异④可以感悟意识活动的自觉选择性A.①③B。

②④ C.①④D。

②③4．在中国古代意象系统中，“柳”是一种具有特定美学意义的意象。

如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天"，“乱条犹未变初黄,倚得东风势更狂”。

出现这些对“柳”的认识的原因是（)①意识是物质世界发展到一定阶段的产物②意识是人脑对客观事物的主观映像③意识活动具有目的性④人的主观世界影响人们对客观事物的反映A.①②B.①③C。

②④D。

③④【学以致用】：时政链接—---—工匠精神工匠精神：2016年3月5日，李克强总理在十二届全国人大四次会议上作政府工作报告，在谈到2016年的工作重点时，说：要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。

课时作业11：5.2 意识的作用

意识的作用基础达标知识点一人能够能动地认识世界1．广州亚运会的成功与气象部门的精确预报是分不开的。

气象部门准确掌握了“老天爷”的脾气，提供的气象预报精细化程度甚至可以为某一个亚运场馆提供适时准确的气象预报。

这主要体现了( )A．意识能够正确反映事物的本质与规律B．意识对人们改造客观世界具有促进作用C．主观能动性制约着客观规律性D．实践活动具有客观物质性的特征2．被誉为“股神”的巴菲特有句投资名言：“我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。

”以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是( ) A．意识活动具有计划性、目的性B．意识活动具有选择性、预见性C．意识对改造客观世界具有指导作用D．意识对生理活动具有调节作用3．台湾作家林清玄写了一首禅诗：白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。

这首诗蕴涵的哲理是( )A．意识有正确与错误之分B．意识对改造客观世界具有指导作用C．意识活动具有主动性和创造性D．意识是人脑的机能知识点二人能够能动地改造世界4．2010年12月17日，《求是理论网》载文指出，在全党范围内要深入开展学习实践中国共产党第十七届五中全会精神活动。

上述决定的哲学依据是( )A．意识是客观存在在人脑中的主观反映B．意识对客观事物的发展具有促进作用C．科学发展观决定着中国特色社会主义的伟大实践D．正确的意识能指导人们能动地改造世界5．2010年12月10日，中央经济工作会议在北京召开，指出上海世博会创造的成功经验和影响深远的精神财富与“十二五”规划非常契合，总结上海世博会经验，弘扬世博精神，可以使之融于“十二五”规划的实践，发挥好后世博效应。

这说明( ) A．物质决定意识，意识对物质具有促进作用B．发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素C．意识是客观存在在人脑中的正确反映D．正确的意识对客观事物具有巨大的反作用6．航空航天事业的研究尽管困难重重，但并不可怕，要对航空航天事业充满信心。

课时作业23：5.2 意识的作用

意识的作用基础小测一、选择题1. 爆发于非洲的埃博拉疫情以其蔓延速度快、死亡率高震惊了世界，世界卫生组织也集中力量加快对此疫情的研究。

经过不懈努力，科学家终于发现了抵抗埃博拉病毒的抗体。

上述材料说明①思维和存在具有同一性②思维能够直接创造存在③思维决定存在④世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物A．①②B．②④C．①④D．②③2．漫画《鸭子？兔子？》反映的哲学道理是①意识活动具有自觉选择性②意识活动具有主动创造性③人的意识具有主体差异性④客观存在具有复杂多变性A．①②B．①③C．②④D．③④3.2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。

要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。

上述论断包含的哲学方法论是①一切以时间、地点、条件为转移②以创新意识作为实践的出发点③从一般到个别、再到一般的认识方法④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A．①②B．①④C．②③D．③④4.内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。

专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。

这一研究成果反映了A．意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜B．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物C．人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约D．价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性5.《韩非子·说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。

管仲说：“老马之智可用也。

”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。

下列观点正确的是①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A．①③B．①④C．②③D．②④6.俗话说：“人闲百病生。

课时分层作业10 意识的作用

课时分层作业10 意识的作用作用。

人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，④不符合题意。

]3．“你期望什么，你就会得到什么。

”对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。

反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。

这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。

可见，心理期待()A．具有直接现实性B．是获得成功的基础C．对生理活动有能动的反作用D．有助于突破客观规律的限制C[题目中，心理学上所说的皮格马利翁效应认为，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。

反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力，可见，心理期待对生理活动有能动的反作用，故C 入选。

A错误，实践具有直接现实性。

B夸大了心理期待的作用。

D表述错误，不能突破客观规律的限制。

]4．“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。

”这是毛泽东《采桑子·重阳》中的诗句。

作者感到“战地黄花分外香”和“不似春光”却“胜似春光”。

这表明()【导学号：55132098】A．正确的认识来源于人脑B．意识是人脑对客观事物的能动的反映C．错误的思想意识也是客观存在在人脑中的反映D．意识对客观事物具有促进作用B[“战地黄花分外香”和“不似春光”却“胜似春光”是作者的感觉，感觉是人的意识或认识，是人脑对客观事物的反映，故B符合题意；A说法错误，意识来源于客观存在，排除；C不符合题意，排除；D说法错误，意识具有两面性，正确的意识对客观事物具有促进作用，排除。

]5．中国探月工程分“三步走”，一期工程为“绕”，二期工程为“落”，三期工程为“回”。

根据方案进行相应的探测活动表明()A．意识对物质具有决定作用B．物质决定意识，意识是物质的反映C．人们的意识总是具有超前性D．意识具有能动性，可以指导人们的活动D[题目中，我国的探月工程分“三步走”，一期工程为“绕”，二期工程为“落”，三期工程为“回”。