轴对称的认识PPT课件
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轴对称 (PPT课件)
轴对称图形
一分为二 合二为一
轴对称
(三) 分”对称 提升认识
轴对称图形与两个图形成轴对称这两个概念 之间的联系和区别:
区别 联系
轴对称图形
一个图形
两个图形成轴对称
两个图形
1、沿着某条直线对折后,直线两旁的部分都能互相 重合; 2、都有对称轴(至少一条)
3、如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形, 那么这两个图形关于这条直线对称;如果把两个成轴 对称的图形看成一个图形,那么这个图形就是轴对称 图形。
13.1.1 轴对称
斯里兰卡
法国艾菲尔铁塔
脸谱艺术 车标设计
加拿大国旗
澳门特区区徽
面对生活中这些美丽的图片, 你是否强烈地感受到美就在我们身边!
这是一种怎样的美呢无处不在,从自然景观到艺术作 品,从建筑物到交通标志,甚至日常生活用品,都可 以找到对称的例子,对称给我们带来美的感受!
轴对称、对称轴、对称点
平面内如果把一个图形沿 着某一条直线折叠后,能够与 另一个图形重合,那么这两个 图形关于这条直线成轴对称,
A
B
这条直线叫做对称轴。 C
D
折叠重合的两点叫对应点
也叫对称点。
轴对称
你能找出图中的对称轴和一些对称点吗?
M
N
A
B
CD
P
Q
讨论:轴对称图形与两个图形成轴对称有
什么区别与联系?
直线(成轴)对称.
追问 你能举出一些轴对称图形的例子吗?
要 仔 细 观 察 哦!
练习:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指
出它的对称轴吗?
是
不是
是
探索新知
问题2 观察下面每对图形(如图),你能类比前 面的内容概括出它们的共同特征吗?
轴对称课件(60张PPT)
轴对称在解直角三角形中应用
在解直角三角形时,可以利用轴对称的 性质来构造全等或相似的直角三角形,
从而简化计算过程。
例如,如果一个直角三角形关于某条直 线对称,那么它的两个锐角相等,同时 它的两条直角边也相等。这样我们就可 以通过已知的一边和一角来求解其他未
知量。
另外,如果两个直角三角形关于某条直 线对称,那么它们一定是相似的。这样 我们就可以通过已知的相似比来求解未
知量。
05
绘制和分析轴对称图形方 法技巧
使用直尺和圆规绘制轴对称图形
确定对称轴
在平面上选择一条直线作为对 称轴。
找到对称点
使用直尺和圆规,按照轴对称 的定义,找到该点关于对称轴 的对称点。
选择一个点
在对称轴的一侧选择一个点。
绘制图形
连接原点和对称点,即可得到轴对 称图形的一部分。重复以上步骤,
可以得到完整的轴对称图形。
动物
一些动物的身体结构也具 有轴对称性,如蝴蝶的翅 膀、蜻蜓的复眼等。
晶体
晶体结构中的原子排列往 往呈现出轴对称性,如雪 花、钻石等。
科技产品中的轴对称设计
电子产品
手机、平板电脑等电子产品的外观设 计中,常采用轴对称元素,实现简洁、 时尚的视觉效果。
汽车设计
航空航天
飞机、火箭等航空航天器的设计中也 广泛应用轴对称性,以确保飞行稳定 性和安全性。
典型例题解析
解析
根据轴对称性质,我们知道 △ABC≌△A'B'C',所以 ∠BAC=∠B'A'C'。
例题2
已知点P(2,3)关于x轴对称的点为P', 求点P'的坐标。
解析
由于点P关于x轴对称,所以点P'的 横坐标不变,纵坐标取反。因此, 点P'的坐标为(2,-3)。
二年级下册数学课件-第1课时 认识轴对称图形(人教版)(共27张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
人教版数学二年级下册第三单元
认识轴对称图形
新课导入
这些游乐项目也许大家都 玩游过乐一场两里个都,有好玩吧,其 实哪它些们游里乐边项还目有?许多数学 知识呢,今天我们就一起 来研究图形的运动。
观说察一这说些生图活形中 有还什有么这共样同的点图。
形吗。
图形两边一样。
剪纸 的两边也一样。
探究新知
剪一剪。
动脑筋想一想这三个图形 的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
基础练习
√
√
下面哪些图形是对称的?是的请画出对称轴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下面哪些图形是对称的?是的请画出对称轴。
课后总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
认识轴对称图形
新课导入
这些游乐项目也许大家都 玩游过乐一场两里个都,有好玩吧,其 实哪它些们游里乐边项还目有?许多数学 知识呢,今天我们就一起 来研究图形的运动。
观说察一这说些生图活形中 有还什有么这共样同的点图。
形吗。
图形两边一样。
剪纸 的两边也一样。
探究新知
剪一剪。
动脑筋想一想这三个图形 的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
基础练习
√
√
下面哪些图形是对称的?是的请画出对称轴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下面哪些图形是对称的?是的请画出对称轴。
课后总结
通过这节课的学习,你有什么收获?
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
《轴对称完整》课件
对轴对称的未来展望
轴对称作为数学中的一个基础概念,仍有很大的研究和发展空间。随着数学和其 他学科的发展,轴对称的应用范围也将不断扩大。我们鼓励学生们在未来的学习 和研究中继续关注轴对称,探索它的更多应用和价值。
在《轴对称完整》ppt课件的最后,我们总结了轴对称的基本原理、方法和应用 ,并提出了进一步探索的问题和方向。我们希望学生们能够带着这些问题和思考 ,继续深入探索轴对称的奥秘,为未来的研究和应用打下坚实的基础。
轴对称是数学中的一个重要概念,它描述了一个图形通过某个直线折叠后与自身重合的性质。在《轴对称完整 》ppt课件中,我们深入探讨了轴对称的定义、性质和分类,帮助学生们更好地理解这一概念。
轴对称在几何学中有着广泛的应用,它不仅在平面几何中出现,还涉及到立体几何、解析几何等多个领域。通 过对轴对称的深入理解,学生们可以更好地掌握几何学的基本原理和方法。
05
轴对称的实践应用
在设计中的应用
对称美学的运用
设计作品中,轴对称的运用可以创造出平衡、和谐的感觉。例如,在服装设计中,设计师可以通过轴对称的裁 剪方式,使服装看起来更加优雅、庄重。
产品设计的指导
在产品设计中,轴对称的原理可以帮助设计师更好地布局产品的各个部分,使其更加符合人机工程学,提高使 用体验。
04
轴对称的意义
美学的意义
美学欣赏
轴对称的形状、图案和结 构常常被视为具有美感, 可以给人带来视觉上的享 受和满足感。
艺术创作
艺术家们经常利用轴对称 的原理来创作美丽的艺术 品,如建筑设计、绘画和 雕塑等。
平衡与和谐
轴对称能够给人带来平衡 和和谐的感觉,使整体效 果更加协调和完整。
科学的意义
自然界中的轴对称
轴对称ppt课件
对于轴对称的函数图像,其面积在沿 对称轴翻转后保持不变。
轴对称的拓扑性质
连通性
轴对称的图形在拓扑上具有连通 性,即可以通过连续变换从一个
部分到达另一个部分。
闭包
轴对称的图形在拓扑上的闭包也 是轴对称的。
分离性
轴对称的图形在拓扑上具有分离 性,即可以将图形分成互不相交
的两个部分。
轴对称的代数几何性质
轴对称ppt课件
目录
• 轴对称概述 • 轴对称的几何性质 • 轴对称的代数性质 • 轴对称的物理性质 • 轴对称的数学性质 • 轴对称的应用实例
01
轴对称概述
定义与性质
定义
轴对称是指一个平面图形沿着一条直 线折叠后,直线两旁的部分能够互相 重合,那么这个图形叫做轴对称图形 ,这条直线叫做对称轴。
性质
轴对称图形具有对称轴,并且沿着对 称轴折叠后两旁的部分能够完全重合 。
轴对称的应用
01
02
03
美学
轴对称在建筑、雕塑、绘 画等领域有着广泛的应用 ,能够给人以美的感受。
工程
在工程设计中,轴对称图 形可以简化计算和设计过 程,提高效率。
数学
在数学中,轴对称是研究 几何图形的重要性质之一 ,对于图形的分类和性质 研究具有重要意义。
天坛
天坛的圜丘坛和祈年殿也采用了轴对称设计 ,体现了古代建筑的美学和哲学思想。
自然界中的轴对称现象
要点一
蝴蝶
蝴蝶的翅膀具有明显的轴对称特征,这种对称性不仅美观 ,还有助于飞行。
要点二
雪花
雪花的形状也具有轴对称性,这种对称性在自然界中广泛 存在。
工程中的轴对称应用
桥梁
桥梁的梁体设计往往采用轴对称结构,以提高桥梁的稳定性和承载能力。
轴对称课件ppt
具之一。
THANKS
感谢观看
04
轴对称的作图
轴对称作图的方法和步骤
确定对称轴
首先确定图形关于哪条直线对称,即对称轴的位 置。
绘制对称图形
根据对称轴,绘制出与原图形对称的图形。
检查完整性
确保新绘制的图形与原图形完全一致,没有遗漏 或多余的部分。
轴对称作图的实例解析
矩形
以矩形为例,其对称轴为其对角线,沿对称轴折叠后,两侧图形 完全重合。
轴对称的两个图形也是全等的,它们的对应点关于对称轴对称,且每个点到对称轴的距离等 于它到对称点的距离。
轴对称与旋转对称的关系
旋转对称是指图形绕某一点旋转一定角度后与自身重合,而轴对称则是 图形关于某一直线对称。
旋转对称和轴对称可以同时存在于一个图形中,例如正三角形既具有旋 转对称性(绕中心点旋转120度与自身重合),又具有轴对称性(关于中
轴对称的几何意义
点关于对称轴的对称
对于直线上的任意一点,关于对称轴都有另一个点与之对称,且 两点连线与对称轴垂直。
直线关于对称轴的对称
对于直线上的任意一段线段,关于对称轴都有另一段线段与之对称 ,且两段线段平行于对称轴。
平面图形关于对称轴的对称
对于平面图形中的任意部分,关于对称轴都有另一部分与之对称, 且两部分形状和大小完全相同。
01
首先需要确定两个图形之间的对称轴。
寻找对应点
02
在两个图形上寻找关于对称轴对称的对应点。
判断是否满足判定定理
03
检查对应点连线是否被对称轴垂直平分,以及对应线段是否关
于对称轴对称。
判定轴对称的实例解析
01
02
03
等腰三角形
等腰三角形是轴对称的, 其对称为底边的中垂线 。
THANKS
感谢观看
04
轴对称的作图
轴对称作图的方法和步骤
确定对称轴
首先确定图形关于哪条直线对称,即对称轴的位 置。
绘制对称图形
根据对称轴,绘制出与原图形对称的图形。
检查完整性
确保新绘制的图形与原图形完全一致,没有遗漏 或多余的部分。
轴对称作图的实例解析
矩形
以矩形为例,其对称轴为其对角线,沿对称轴折叠后,两侧图形 完全重合。
轴对称的两个图形也是全等的,它们的对应点关于对称轴对称,且每个点到对称轴的距离等 于它到对称点的距离。
轴对称与旋转对称的关系
旋转对称是指图形绕某一点旋转一定角度后与自身重合,而轴对称则是 图形关于某一直线对称。
旋转对称和轴对称可以同时存在于一个图形中,例如正三角形既具有旋 转对称性(绕中心点旋转120度与自身重合),又具有轴对称性(关于中
轴对称的几何意义
点关于对称轴的对称
对于直线上的任意一点,关于对称轴都有另一个点与之对称,且 两点连线与对称轴垂直。
直线关于对称轴的对称
对于直线上的任意一段线段,关于对称轴都有另一段线段与之对称 ,且两段线段平行于对称轴。
平面图形关于对称轴的对称
对于平面图形中的任意部分,关于对称轴都有另一部分与之对称, 且两部分形状和大小完全相同。
01
首先需要确定两个图形之间的对称轴。
寻找对应点
02
在两个图形上寻找关于对称轴对称的对应点。
判断是否满足判定定理
03
检查对应点连线是否被对称轴垂直平分,以及对应线段是否关
于对称轴对称。
判定轴对称的实例解析
01
02
03
等腰三角形
等腰三角形是轴对称的, 其对称为底边的中垂线 。
北师大版数学五年级上册2.1 轴对称再认识(一)课件(共23张PPT)
12345
(3) (操作探究)下面都是对折后的纸, 剪下来的。
是从( C )纸上
A.
B.
C.
D.
12345
4. 画出下面各图形所有的对称轴。
12345
5. (思维过程)如图,请你在这个梯形中画一条线段,把这个梯形分成 两个轴对称图形,并分别用虚线画出它们所有的对称轴。
(答案不唯一)
12345
知识总结
2. 下面的图形各有几条对称轴?填一填。 ( 1 )条 ( 2 )条
12345
( 5 )条 ( 6 )条
( 2 )条 ( 4 )条
12345
3. 选一选。 (1) 下面的图形中,对称轴条数最多的是( D )。
A.
B.
C.
D.
(2) 下面的图形中,能画出4条对称轴的是(
第1课时 轴对称再认识(一)
激趣导入
沿着中间的虚线对折,那么虚线两边的部分能够完全重合, 这样的图形是轴对称图形,中间的虚线是对称轴。
知识讲解
①
②
③
⑤
⑥
⑦
④
轴对称图形有 哪些?
⑧
知识讲解
图③是轴对称图形吗?
左右两边的图形大小 和形状都一样,它是 轴对称图形。
③
图③无论沿哪条直线对折,两边图形 都不能完全重合,它不是轴对称图形。
知识讲解
①
②
③
对折能完全重合
的就是轴对称图
④
形。图③不是轴
对称图形
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有: ① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧
知识讲解
你能找到几条对称轴?画一画,并与同伴说一说。
图形
对称轴 条数
《轴对称图形》课件
确定中心点:确定轴对称图形的中心点,以便于绘制对称图形 绘制对称图形:根据中心点,绘制对称图形的一半,然后使用对称工具将其复制 为另一半
调整细节:调整对称图形的细节,如颜色、大小、位置等,使其更加美观 保存和导出:将绘制好的轴对称图形保存为合适的格式,如PNG、JPG等,以便 于在PPT中使用
如何制作复杂的轴对称图形
分析当前轴对称图形的发展趋势和未来发展方向
轴对称图形在数学、物理、化学等领域的应用越来越广泛 轴对称图形在艺术、设计等领域的应用也越来越多 轴对称图形在计算机图形学、虚拟现实等领域的应用前景广阔 轴对称图形在教育、科普等领域的应用也越来越受到重视
对学习轴对称图形的建议和展望
建议:多观察生活中的轴对称图形,如建筑、自然景观等,提高对轴对称图形的感知和理解。
确定轴对称图形的中心点 绘制对称轴 绘制对称图形的一半
复制并翻转对称图形的另一半 调整对称图形的细节和形状 完成复杂的轴对称图形制作
如何解决制作轴对称图形时遇到的问题
掌握基本概念:理解轴对称图形的定义和性质 熟悉工具:熟练使用绘图软件中的工具和功能 练习操作:通过练习掌握制作轴对称图形的技巧 遇到问题:遇到难题时,查阅相关资料或请教他人 总结反思:总结制作过程中的经验和教训,不断提高制作水平
如何提高制作轴对称图形的效率
单击此处添加标题
利用工具:使用专业的图形设计软件,如Adobe Illustrator、 CorelDRAW等,可以快速制作出高质量的轴对称图形。
单击此处添加标题
掌握技巧:熟悉轴对称图形的制作技巧,如使用镜像、旋转等工具,可以 大大提高制作效率。
单击此处添加标题
简化设计:在设计轴对称图形时,尽量简化设计,避免过于复杂的图形, 可以提高制作效率。
调整细节:调整对称图形的细节,如颜色、大小、位置等,使其更加美观 保存和导出:将绘制好的轴对称图形保存为合适的格式,如PNG、JPG等,以便 于在PPT中使用
如何制作复杂的轴对称图形
分析当前轴对称图形的发展趋势和未来发展方向
轴对称图形在数学、物理、化学等领域的应用越来越广泛 轴对称图形在艺术、设计等领域的应用也越来越多 轴对称图形在计算机图形学、虚拟现实等领域的应用前景广阔 轴对称图形在教育、科普等领域的应用也越来越受到重视
对学习轴对称图形的建议和展望
建议:多观察生活中的轴对称图形,如建筑、自然景观等,提高对轴对称图形的感知和理解。
确定轴对称图形的中心点 绘制对称轴 绘制对称图形的一半
复制并翻转对称图形的另一半 调整对称图形的细节和形状 完成复杂的轴对称图形制作
如何解决制作轴对称图形时遇到的问题
掌握基本概念:理解轴对称图形的定义和性质 熟悉工具:熟练使用绘图软件中的工具和功能 练习操作:通过练习掌握制作轴对称图形的技巧 遇到问题:遇到难题时,查阅相关资料或请教他人 总结反思:总结制作过程中的经验和教训,不断提高制作水平
如何提高制作轴对称图形的效率
单击此处添加标题
利用工具:使用专业的图形设计软件,如Adobe Illustrator、 CorelDRAW等,可以快速制作出高质量的轴对称图形。
单击此处添加标题
掌握技巧:熟悉轴对称图形的制作技巧,如使用镜像、旋转等工具,可以 大大提高制作效率。
单击此处添加标题
简化设计:在设计轴对称图形时,尽量简化设计,避免过于复杂的图形, 可以提高制作效率。
13.1.1 轴对称 课件(共23张PPT)
①
②
③
④
⑤
√
√
√
×
√
实战演练
2.下图中,左边图形和右边图形成轴对称的有( ). A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
C
①
②
③
实战演练
4.如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,将其折叠,使点A落在边AB上C′处,折痕为BD,则∠C′DA的度数为_______.
把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形. 把一个轴对称图形分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称.
合作探究
轴对称图形
两个图形成轴对称
图形
区别
联系
一个图形具有的特殊形状
两个全等图形的特殊的位置关系
1.都是沿着某条直线折叠后能重合.
2.可以互相转化.
比一比
合作探究
思考:如图,△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,点A′,B′,C′分别是点A,B,C的对称点,线段AA′,BB′,CC′与直线MN有什么关系?
A′
B′
C′
N
M
AA′⊥MN,BB′⊥MN,CC′⊥MN.
PA=PA′
QB=QB′
HC=HC′
P
Q
H
对称轴经过对称点所连线段的中点,并且垂直这条线段。
垂直平分线
合作探究
如图,MN⊥AA′,AP=A′P. 直线MN是线段AA′的垂直平分线.
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
√
√
×
√
小试牛刀
2.如图所示的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗?如果是,指出它们的对称轴,并找出一对对称点. (1) (2) (3)
②
③
④
⑤
√
√
√
×
√
实战演练
2.下图中,左边图形和右边图形成轴对称的有( ). A.1组 B.2组 C.3组 D.4组
C
①
②
③
实战演练
4.如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,将其折叠,使点A落在边AB上C′处,折痕为BD,则∠C′DA的度数为_______.
把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形. 把一个轴对称图形分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称.
合作探究
轴对称图形
两个图形成轴对称
图形
区别
联系
一个图形具有的特殊形状
两个全等图形的特殊的位置关系
1.都是沿着某条直线折叠后能重合.
2.可以互相转化.
比一比
合作探究
思考:如图,△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,点A′,B′,C′分别是点A,B,C的对称点,线段AA′,BB′,CC′与直线MN有什么关系?
A′
B′
C′
N
M
AA′⊥MN,BB′⊥MN,CC′⊥MN.
PA=PA′
QB=QB′
HC=HC′
P
Q
H
对称轴经过对称点所连线段的中点,并且垂直这条线段。
垂直平分线
合作探究
如图,MN⊥AA′,AP=A′P. 直线MN是线段AA′的垂直平分线.
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
√
√
×
√
小试牛刀
2.如图所示的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗?如果是,指出它们的对称轴,并找出一对对称点. (1) (2) (3)
轴对称完整版课件
类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对
对称点所连线段的垂直平分线.
M
如图,MN垂直平分AA ′, MN垂直平分BB ′.
A B
A′ N B′
典例精析
例1 如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的 四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°, 则∠BCD的度数是( A ) A.130° B.150° C.40° D.65°
对称轴
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的 部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这 条直线就是它的对称轴.
做一做 下列哪些是属于轴对称图形?
A
B
C
你能举出一些轴对称图形的例子吗?
全班总动员
ABCDEFGHIJKLM
N O P Q R S T U VW X Y Z 游戏规则: 每人轮流按顺序报一个字母.如果你认为 你所报的字母的形状是一个轴对称图形,你就迅速 站起来报出,并说出它有几条对称轴;如果你认为你 报的字母的形状不是轴对称图形,那么,你只需坐 在座位上报就可以了.其他同学认真听,如果报错了 ,及时提醒.
拓展提升: 7.如图,O为△ABC内部一点,OB= 3 ,P、R为O 分别以直线AB、BC为对称轴的对称点. (1)请指出当∠ABC是什么角度时,会使得PR的长
度等于6?并完整说明PR的长度为何在此时等于 6的理由.
解:如图,∠ABC=90°时,PR=6. 证明如下:连接PB、RB, ∵P、R为O分别以直线AB、BC为对称轴 的对称点, ∴PB=OB=3,RB=OB=3. ∵∠ABC=90°,∴∠ABP+∠CBR= ∠ABO+∠CBO=∠ABC=90°, ∴∠PBR=180°,即P、B、R三点共线 , ∴PR=PB+RB=3几组图形成轴对称?
轴对称图形ppt课件
05
巧
教学方法:讲解、示范、实践
讲解
通过语言描述,向学生解释轴对称图形的定义、性质和特点,使学 生对轴对称图形有基本的认识。
示范
通过展示轴对称图形的制作过程或解题步骤,让学生直观地了解轴 对称图形的应用和操作方法。
实践
组织学生进行实践活动,如制作轴对称图形、解决与轴对称图形相关 的问题等,以提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
几何学基础
轴对称图形是几何学中的基础概 念,对于理解几何学的基本原理
和性质至关重要。
对称性研究
在数学中,轴对称图形是研究对 称性的一个重要方面,对于理解 更复杂的对称概念有重要意义。
应用领域
轴对称图形在物理学、工程学、 计算机图形学等领域都有广泛的 应用,是解决实际问题的重要工
具。
04
轴对称图形的制作和创造
轴对称图形ppt课件
目录
• 轴对称图形的基本概念 • 轴对称图形的识别 • 轴对称图形的性质和特点 • 轴对称图形的制作和创造 • 轴对称图形的教学方法和技巧
01
轴对称图形的基本概念
轴对称图形的定义
01 轴对称图形
如果一个平面图形在某一条直线的两侧部分可以 完全重合,那么这个图形就被称为轴对称图形。
03 美学价值
轴对称图形在美学上具有很高的价值,被广泛应 用于建筑设计、图案设计等领域。
轴对称图形的分类
01
02
03
中心对称图形
如果一个图形关于某一点 旋转180度后与自身重合 ,则称为中心对称图形。
镜面对称图形
如果一个图形关于某一条 直线对称,则称为镜面对 称图形。
旋转对称图形
如果一个图形关于某一条 直线旋转一定角度后与自 身重合,则称为旋转对称 图形。
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3.
②④⑥是对称轴,其余不是.
① ② ③ ⑤ ④ ⑥
(P76)
A C B C1 A1 B1 (1) (2)
做一做
(1)如图,已知点A和直线l,试画出点A关于直线l的对称点A′ .
l
A
· · ·
∟
″ O ″ A′ OA=OA′
点A′就是点A关于直线l的对称点 .
做一做
(2)如图,已知线段AB和直线l,试画出线段AB关于直线l的对 称线段A1B1. l
〃 O D
·
M B
∟
3.圆是轴对称图形.
A
结论
圆是轴对称图形.对称轴是它的任意一条直径所在 的直线.
·
O B
练习
P73第3、4题
3. AM = BM
4. M 画出∠AOB的平分线交MN于 一点,这点就是所求的点P.
B
P
·
N
A O 点P为所求的点.
(回忆)
(1)线段是轴对称图形,对称轴是它的垂直平分线 (或中垂线).
线段:
①AB=A′B′, ③CB=C′B′,
角:
①∠A=∠A′, ③∠ABB′ =∠A′B′B. ④∠A′BB′ =∠AB′B.
⑤∠ACB=∠A′C′B′,
⑥∠ACA′=∠BC′B′.
8. ① ④ ⑤ ∟
② ∟ ∟ ⑥
∟
③ ∟ ∟
∟ ⑦
∟
Hale Waihona Puke ∟∟∟A
C
MA=(
MB ),
CA=(
CB ).
∟
·
∟
〃
〃
B
·
图2
B
·
例1
P72例题
如图, △ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB、BC于E、D. BE=6,求△BCE的周长. A
解
因为DE是BC的垂直平分线, 即 BE = CE = 6 , 6 〝
E
6 〞 10
B = BE + CE + BC = 6 + 6 + 10 = 22 .
∟
A
·
B
·
B1
A1
∟
·
·
线段A1B1就是线段AB关于直线l的对称线段.
做一做 (2)如图,已知△ABC和直线l,试画出△ ABC关于直线l对称 的图形.
l
∟ ∟ ∟
A
·
B
·
A1 B1
C C1
··
·
·
△ A1B1C1就是△ABC关于直线l的图形.
(P78)
7. A C C′ B A′
·
B′ ②AC=A′C′, ④AB′=A′B. ②∠ABC =∠A′B′C′,
答:△BCE的周长为 22.
∟
D
所以
△BCE的周长
C
练习
P73第1、2题
1. AC = 5. A
2.
· ·· ·
B 三条垂直平分线交于一点
O C
2.角是轴对称图形.
A C
〃
结论
(1)角是轴对称图形.对称轴是它的角平分线 所在的直线. 射线OM平分∠AOB.
(2)角的平分线上的点到这个角两边的距离 相等. 如果射线OM平分∠AOB,那么MC=MD.
轴对称的认识
七年级数学(下)
C 1.线段是轴对称图形. 如图1:CD垂直平分AB,垂足为O. 直线CD是线段AB的垂直平分线. 图1
A
· · ·
O D D M
结论
(或中垂线)
(1)线段是轴对称图形,对称轴是它的垂直平分线 (或中垂线).
(2)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的 距离相等. (如图2)
O
D
(P74)
做一做
如图,点A和点A1关于直线a成轴对称,请画出直线a.
直线a就是点A和点A1的对称轴.
a
· · ·
A
结论
如果一个图形是轴对称图形,那么连结对称点的线段的 垂直平分线就是该图形的对称轴.
∟
A1
练习 1.
P75-76第1、3题
是轴对称图形,对称轴有两条,是两直线夹角的平分线所 在的直线.
线段AB的对称轴是直线CD,CD垂直平分AB (2)线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的 距离相等. D
MA=(
MB ),
CA=(
CB ) .
A
· · · ·
C ∟ B
M
A C
(3)角是轴对称图形.对称轴是它的角平分线 所在的直线. 〃
〃
·
M B
∟
射线OM平分∠AOB.
(4)角的平分线上的点到这个角两边的距离 相等. 如果射线OM平分∠AOB,那么MC=MD.