北美大陆上的新体制PPT
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北美大陆上的新体制ppt16 岳麓版课件
A.松散的邦联 B.君主立宪制 C.民主共和制 D.紧密的中央集团联邦制
4.1787年宪法制定的核心人物是
(C )
A.华盛顿 B.富兰克林
C.麦迪逊 D.林肯
5.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以
以2/3多数通过总统所否决的法律”,上述条
文所体现的是
()
A.中央集权原则 民主原则
B
B.分权制衡原则 民主原则
1786年,美国爆发谢司起义,邦联束手无策。
材料一说明了什么问题?
从经济上看:
从政治上看:
材料二: 新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及
笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪,在很大程 度上,归咎于最高行政机构的无权。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—— 华盛顿给友人的信
材料二反映了什么要求?
材料三: 1782年,尼克拉上校致信华盛顿:“凭借您的卓
2)材料又如何体现了制约与平衡?
探究思考 1787年宪法的制定有何重大意义?
地位: 政治上: 经济上:
分析比 美国较总统制与英国君主立宪制
项 目 美国总统制 英国君主立宪制
国 是谁 家 产生方式
元 有无任期 首 有无实权
总统 选民选举产生
任期制 有
国王 世袭 终身制 无
政 首脑是谁 府 如何产生
课堂练习题
一、选择题 1.1787年联邦宪法颁布后,美国建立了联邦制
国家。国家主权属于 (C )
A.议会 B.总统 C.联邦 D.最高法院 2.美国的两党制指的是( B ) A.自由党和保守党 B 民主党和共和党 C 共和党和保守党 D 民主党和保守党
3.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是
( )A
三、两党制
4.1787年宪法制定的核心人物是
(C )
A.华盛顿 B.富兰克林
C.麦迪逊 D.林肯
5.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以
以2/3多数通过总统所否决的法律”,上述条
文所体现的是
()
A.中央集权原则 民主原则
B
B.分权制衡原则 民主原则
1786年,美国爆发谢司起义,邦联束手无策。
材料一说明了什么问题?
从经济上看:
从政治上看:
材料二: 新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及
笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪,在很大程 度上,归咎于最高行政机构的无权。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—— 华盛顿给友人的信
材料二反映了什么要求?
材料三: 1782年,尼克拉上校致信华盛顿:“凭借您的卓
2)材料又如何体现了制约与平衡?
探究思考 1787年宪法的制定有何重大意义?
地位: 政治上: 经济上:
分析比 美国较总统制与英国君主立宪制
项 目 美国总统制 英国君主立宪制
国 是谁 家 产生方式
元 有无任期 首 有无实权
总统 选民选举产生
任期制 有
国王 世袭 终身制 无
政 首脑是谁 府 如何产生
课堂练习题
一、选择题 1.1787年联邦宪法颁布后,美国建立了联邦制
国家。国家主权属于 (C )
A.议会 B.总统 C.联邦 D.最高法院 2.美国的两党制指的是( B ) A.自由党和保守党 B 民主党和共和党 C 共和党和保守党 D 民主党和保守党
3.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构是
( )A
三、两党制
历史必修一第9课第9课 北美大陆上的新体制课件(共21张PPT)
B、分权制衡原则和民主原则 ②局限性:保留黑人奴隶制,留下种族歧视的烙印。
留一些管理内部事务的权力。
一、新体制的确立
美国独立之后时局漫画
结合漫画,阅读课本39页
第二自然段,归纳独立后的美 国遇到哪些新问题?
2、邦联困境:没有征税权;没有统一对外 关税;没有统一的外交。邦联政府软弱无力。
3、政治领袖们的共识: 需要建立强有力的中央政府。
麦迪逊说:“如果人都是天使, 就不需要任何政府了;如果天使统治 人,就不需要对政府有外来的或内在 的控制了。”麦迪逊说这番话的意图 是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明的君主制国家
D、应采取相应的措施防止独裁政权的出现
(2)三权分立原则 (分权制衡原则):
里向你们讲话。”
请回答:为什么美国总统说他是“站在笼 子”里讲话?
①最高法院可宣布总统法令违宪 ②总统任命司法官员必须经参议院确认
③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
“总统可否决国会通过的法律”、“国 会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”,
上述条文所体现的是
A、联邦制原则和民主原则 B、分权制衡原则和民主原则 C、自由平等原则和权力制衡原则 D、联邦集权原则和分权原则
员国保有主权。 ③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
1981年-1989年:罗纳德·里根 (Ronald Reagan) 1989年-1993年:乔治·H·W·布什 (George H.
共和党
”麦迪逊说这番话的意图是
麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;
请回答:为什么美国总统说他是“站在笼
宪制的异同。
一、新体制的确立
留一些管理内部事务的权力。
一、新体制的确立
美国独立之后时局漫画
结合漫画,阅读课本39页
第二自然段,归纳独立后的美 国遇到哪些新问题?
2、邦联困境:没有征税权;没有统一对外 关税;没有统一的外交。邦联政府软弱无力。
3、政治领袖们的共识: 需要建立强有力的中央政府。
麦迪逊说:“如果人都是天使, 就不需要任何政府了;如果天使统治 人,就不需要对政府有外来的或内在 的控制了。”麦迪逊说这番话的意图 是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明的君主制国家
D、应采取相应的措施防止独裁政权的出现
(2)三权分立原则 (分权制衡原则):
里向你们讲话。”
请回答:为什么美国总统说他是“站在笼 子”里讲话?
①最高法院可宣布总统法令违宪 ②总统任命司法官员必须经参议院确认
③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
“总统可否决国会通过的法律”、“国 会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”,
上述条文所体现的是
A、联邦制原则和民主原则 B、分权制衡原则和民主原则 C、自由平等原则和权力制衡原则 D、联邦集权原则和分权原则
员国保有主权。 ③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
1981年-1989年:罗纳德·里根 (Ronald Reagan) 1989年-1993年:乔治·H·W·布什 (George H.
共和党
”麦迪逊说这番话的意图是
麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;
请回答:为什么美国总统说他是“站在笼
宪制的异同。
一、新体制的确立
北美大陆上的新体制ppt3
在美国的政治生活中,政治 选举是两党激烈争夺的战场。 美国的政治选举非常频繁: 总统选举、参议员和众议员 选举、州长选举、市长选举 等,都受两党控制。
“驴”代表民主党;“象”代表共和党;美国 的政
美国总统共和制与英国君主立宪制比较
项
是
目
谁
美国总统共和制 英国君主立宪制
国 家 产生方式 元 有无任期 首 有无实权 政 首脑是谁 府 如何产生 国家权力中心
第9课
北美大陆上的新体制
一、联邦宪法的制定
1、美国的建立 2、邦联制存在着弊端:
邦联政府在政治上,经济上难以稳定统治
3、政府所面临的问题:
需要建立中央集权政府。 力求在大国中确保共和制。
邦联制
美国成立之初实行的是邦联制。 所谓邦联制是指若干个独立的主 权国家为实现某种特定目的(如 军事、经济方面的要求)而组成 的一种松散的国家联合。
林肯纪念堂
林肯总统
三、两党制
两党制的形成
A 民主党 B 共和党
两党政治的主要内容:操纵选举
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派 和反联邦派。后来,几经分化组合,1828年 成立了民主党,1854年建立了共和党。 初建时期,两党分别代表不同阶级的利益和 要求,现在已差别不大。
从美国大选看两党制的特点?
英国
美国
课堂练习题
选择题
1.1787年联邦宪法颁布后,美国建立了联邦制 国家。国家主权属于 ( C ) A.议会 B.总统 C.联邦 D.最高法院 2.美国的两党制指的是( B ) A.自由党和保守党 B 民主党和共和党 C 共和党和保守党 D 民主党和保守党
3.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构
“驴”代表民主党;“象”代表共和党;美国 的政
美国总统共和制与英国君主立宪制比较
项
是
目
谁
美国总统共和制 英国君主立宪制
国 家 产生方式 元 有无任期 首 有无实权 政 首脑是谁 府 如何产生 国家权力中心
第9课
北美大陆上的新体制
一、联邦宪法的制定
1、美国的建立 2、邦联制存在着弊端:
邦联政府在政治上,经济上难以稳定统治
3、政府所面临的问题:
需要建立中央集权政府。 力求在大国中确保共和制。
邦联制
美国成立之初实行的是邦联制。 所谓邦联制是指若干个独立的主 权国家为实现某种特定目的(如 军事、经济方面的要求)而组成 的一种松散的国家联合。
林肯纪念堂
林肯总统
三、两党制
两党制的形成
A 民主党 B 共和党
两党政治的主要内容:操纵选举
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派 和反联邦派。后来,几经分化组合,1828年 成立了民主党,1854年建立了共和党。 初建时期,两党分别代表不同阶级的利益和 要求,现在已差别不大。
从美国大选看两党制的特点?
英国
美国
课堂练习题
选择题
1.1787年联邦宪法颁布后,美国建立了联邦制 国家。国家主权属于 ( C ) A.议会 B.总统 C.联邦 D.最高法院 2.美国的两党制指的是( B ) A.自由党和保守党 B 民主党和共和党 C 共和党和保守党 D 民主党和保守党
3.美国独立战争胜利后初期建立的国家结构
北美大陆上的新体制PPT实用课件14
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
美国宪法的制订者们
富
兰
华盛顿
克
林
麦迪逊
1787年美国宪法
课堂思考
麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任 何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府 有外来的或内在的控制了。”
从这段话中你能得出什么结论?
人都是自私的,所以需要政府来管理,以保 障每个人的权利和自由;政府由人组成,所以政 府也需要外来的和内在的监督,防止个人或某个 集团的专制。
最高法院可宣布法律不合宪法 三权分立、制约与平衡示意图
联邦法院 司法
课堂思考
美国总统制与英国君主立宪制有什么不同?
项 目 美国总统制 英国君主立宪制
国 是 谁 总统
国王
家 产生方式 选民选举产生 世袭
元 有无任期 任期制
终身制
首 有无实权 有
无
政 首脑是谁 总统
首相
府 如何产生 总统任命
议会产生
国家权力中心 总统
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
美国宪法的制订者们
富
兰
华盛顿
克
林
麦迪逊
1787年美国宪法
课堂思考
麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任 何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府 有外来的或内在的控制了。”
从这段话中你能得出什么结论?
人都是自私的,所以需要政府来管理,以保 障每个人的权利和自由;政府由人组成,所以政 府也需要外来的和内在的监督,防止个人或某个 集团的专制。
最高法院可宣布法律不合宪法 三权分立、制约与平衡示意图
联邦法院 司法
课堂思考
美国总统制与英国君主立宪制有什么不同?
项 目 美国总统制 英国君主立宪制
国 是 谁 总统
国王
家 产生方式 选民选举产生 世袭
元 有无任期 任期制
终身制
首 有无实权 有
无
政 首脑是谁 总统
首相
府 如何产生 总统任命
议会产生
国家权力中心 总统
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
北美大陆上的新体制ppt20 岳麓版课件
总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 联邦法院
立法(财政)
司法
权力机构 产生方式
任期
参 议员由
国 会(
议 各州议 院 会选出 众
每州选两名,任期6年,每两年 改选其中1/3
立 法
议 议员由选民 众议员人数与各州人口成正比, 院 直接选出 任期2年
总统) (行政) 选民
义 ②标志着美国成为总统制共和国
③创立联邦制政体,保证了美国长
治久安,促进经济发展
局 ①保留黑奴制度 限 ②妇女没有选举权
③资产阶级性质的民主
美英政体比较表
项目
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑
政府如何产生
国家权力 中心
美国总统共和制 总统 选举
任期制
第9课
北美大陆上的新体制
总统制民主共和制
一、联邦宪法的制定 ——新体制的确立
(1)美国独立(1776.7.4),建立邦联制国家
经济——无法维护本国的商业
1
(2)邦联 的弊端
利益,再加上没有统一的关税 需要强有力 保护,还给英国的商品倾销创 的中央政府
造了可乘之机
.
背 景
政治——松散,政府软弱无力
无法维持统治的稳定
课堂讨论
美国民主政治制度对中国民主政治建 设有哪些启迪?
1、要从本国的国情出发 2、顺应民主法制的发展趋势 3、权力互相监督
独立战 争胜利
邦联体制下 困难重重
1787年制宪 会议召开
1787年 宪法
确立体制
南北 战争
巩固体制
两党制 形成
完善体制
联邦制总统制民主共和制
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 联邦法院
立法(财政)
司法
权力机构 产生方式
任期
参 议员由
国 会(
议 各州议 院 会选出 众
每州选两名,任期6年,每两年 改选其中1/3
立 法
议 议员由选民 众议员人数与各州人口成正比, 院 直接选出 任期2年
总统) (行政) 选民
义 ②标志着美国成为总统制共和国
③创立联邦制政体,保证了美国长
治久安,促进经济发展
局 ①保留黑奴制度 限 ②妇女没有选举权
③资产阶级性质的民主
美英政体比较表
项目
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑
政府如何产生
国家权力 中心
美国总统共和制 总统 选举
任期制
第9课
北美大陆上的新体制
总统制民主共和制
一、联邦宪法的制定 ——新体制的确立
(1)美国独立(1776.7.4),建立邦联制国家
经济——无法维护本国的商业
1
(2)邦联 的弊端
利益,再加上没有统一的关税 需要强有力 保护,还给英国的商品倾销创 的中央政府
造了可乘之机
.
背 景
政治——松散,政府软弱无力
无法维持统治的稳定
课堂讨论
美国民主政治制度对中国民主政治建 设有哪些启迪?
1、要从本国的国情出发 2、顺应民主法制的发展趋势 3、权力互相监督
独立战 争胜利
邦联体制下 困难重重
1787年制宪 会议召开
1787年 宪法
确立体制
南北 战争
巩固体制
两党制 形成
完善体制
联邦制总统制民主共和制
高一历史必修一第9课北美大陆上的新体制ppt课件
一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。
总统制共和制
A、巩固了国家政权,有利于保护美国的国家利益和主权。
B、各州权力过大,为地方对抗中央提供可能,为内战埋下 伏笔。
②分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立,互相制约。 防止联邦政府由于权利过大导致专制
③民主原则:总统和议会议员等都由民选产生。
保证政府代表广泛民意
“驴”代表民主党;“象” 代表共和党美国的政治选举 也被称为“驴象之争”。
美国的政治生活中,政 治选举成为政党激烈争夺的 战场,而所有的政治选举都 受到政党的操纵。
[提出问题、合作学习]
(1)美国是哪一年诞生的?采用什么政体?
(政体:表现国家权力的政治体制)
北美十三个殖民地于1776年宣布独立, 并确立了松散的邦联制的共和政体。
(2)美国独立战争胜利后面临的新问题是什么?
在一个大国里加强中央集权又确保共和制。
(3)美国的开国元勋位是如何解这一新问题的?
制定一部新宪法,即1787年宪法(《联邦宪法》, 建立联邦制。
美国 总统 共和 制
①君主统而不治,权利受议会限制。首 相掌握行政大权,对议会负责。
②议会是国家的权力中心,拥有立法、 组织和监督政府的权力。 ③国家元首世袭。
①总统总揽行政权力;统领全国军队; 决定内外政策;拥有广泛的权力;不对 议会负责。 ②行政机关和立法机关互相独立,权力 互相制约。 ③总统由选举产生。
2、结果及影响:林肯总统提出“为联邦统一而战”, 北方取得内战的胜利,维护了国家统一,保障了美 国社会经济迅速发展。
四、新体制的完善—— 两党制的形成与发展
问题8:美国的两党制是哪两个党?他们是如何形成 与发展的?有何影响?
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派 和反联邦派。后来,几经分化组合,1828年成立 了民主党,1854年建立了共和党。初建时期,两 党分别代表不同阶级的利益和要求,现在已差别 不大。
总统制共和制
A、巩固了国家政权,有利于保护美国的国家利益和主权。
B、各州权力过大,为地方对抗中央提供可能,为内战埋下 伏笔。
②分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立,互相制约。 防止联邦政府由于权利过大导致专制
③民主原则:总统和议会议员等都由民选产生。
保证政府代表广泛民意
“驴”代表民主党;“象” 代表共和党美国的政治选举 也被称为“驴象之争”。
美国的政治生活中,政 治选举成为政党激烈争夺的 战场,而所有的政治选举都 受到政党的操纵。
[提出问题、合作学习]
(1)美国是哪一年诞生的?采用什么政体?
(政体:表现国家权力的政治体制)
北美十三个殖民地于1776年宣布独立, 并确立了松散的邦联制的共和政体。
(2)美国独立战争胜利后面临的新问题是什么?
在一个大国里加强中央集权又确保共和制。
(3)美国的开国元勋位是如何解这一新问题的?
制定一部新宪法,即1787年宪法(《联邦宪法》, 建立联邦制。
美国 总统 共和 制
①君主统而不治,权利受议会限制。首 相掌握行政大权,对议会负责。
②议会是国家的权力中心,拥有立法、 组织和监督政府的权力。 ③国家元首世袭。
①总统总揽行政权力;统领全国军队; 决定内外政策;拥有广泛的权力;不对 议会负责。 ②行政机关和立法机关互相独立,权力 互相制约。 ③总统由选举产生。
2、结果及影响:林肯总统提出“为联邦统一而战”, 北方取得内战的胜利,维护了国家统一,保障了美 国社会经济迅速发展。
四、新体制的完善—— 两党制的形成与发展
问题8:美国的两党制是哪两个党?他们是如何形成 与发展的?有何影响?
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派 和反联邦派。后来,几经分化组合,1828年成立 了民主党,1854年建立了共和党。初建时期,两 党分别代表不同阶级的利益和要求,现在已差别 不大。
北美大陆上的新体制实用11PPT课件
请回答:华盛顿所说的最大危害是什么?
12
如何才能做到既可加强中 央政府的权力,又可避免专 制政体的出现?
13
如果同一个人或同一个 机关行使这三种权力 ,则一 切便都完了。
为防止对权力的滥用,就 必须用权力约束权力,建立一 种能彼此调节配合并相互制 约的制度。
——孟德斯鸠《论法的精神》 14
二、1787年联邦宪法的颁布
• 原来,美国人不愿意看到政 府以任何形式对学生进行思想灌 输。
• 那么 美国到底是一个什么样 制度的国家呢?总统到底有多大 权力?
4
第9课
北美大陆上的新体制
5
课程标准:
说出美国1787年宪法的主要内 容和联邦制的权力结构,比较美国 总统制与英国君主立宪制的异同
6
一、美国的建立及窘境
图说美国
1、制定: 1787年9月 费城 制宪会议
2、主要内容:
如何建立强有力的中央政府?
联邦制
与邦联制的区别
中央集权+地方分权
15
如何避免专制政体?
白宫
国会大厦
最高 法院
16
联邦政府结构
三
权
分
国会
总统 联邦法院 立
(立法) (行政) (司法)
参众 议议 院院
内其 阁他
机 构
最高法院
17
总统 (行政权)
• 这是为什么呢,因为教育部长邓肯给全国中小 学校长去信,要求他们组织学生收看总统讲话,
并建议就此“办一些课堂活动”:让学生“谈
心得、说体会”。议题是“对总统讲话有什么 感想?受到什么鼓励?”——在中国上过学的 你,是不是感觉很熟悉?
•
但美国家长不干了,由于批评声音太强烈,白 宫不得不在9月7日把奥巴马的演讲稿挂在白3宫
12
如何才能做到既可加强中 央政府的权力,又可避免专 制政体的出现?
13
如果同一个人或同一个 机关行使这三种权力 ,则一 切便都完了。
为防止对权力的滥用,就 必须用权力约束权力,建立一 种能彼此调节配合并相互制 约的制度。
——孟德斯鸠《论法的精神》 14
二、1787年联邦宪法的颁布
• 原来,美国人不愿意看到政 府以任何形式对学生进行思想灌 输。
• 那么 美国到底是一个什么样 制度的国家呢?总统到底有多大 权力?
4
第9课
北美大陆上的新体制
5
课程标准:
说出美国1787年宪法的主要内 容和联邦制的权力结构,比较美国 总统制与英国君主立宪制的异同
6
一、美国的建立及窘境
图说美国
1、制定: 1787年9月 费城 制宪会议
2、主要内容:
如何建立强有力的中央政府?
联邦制
与邦联制的区别
中央集权+地方分权
15
如何避免专制政体?
白宫
国会大厦
最高 法院
16
联邦政府结构
三
权
分
国会
总统 联邦法院 立
(立法) (行政) (司法)
参众 议议 院院
内其 阁他
机 构
最高法院
17
总统 (行政权)
• 这是为什么呢,因为教育部长邓肯给全国中小 学校长去信,要求他们组织学生收看总统讲话,
并建议就此“办一些课堂活动”:让学生“谈
心得、说体会”。议题是“对总统讲话有什么 感想?受到什么鼓励?”——在中国上过学的 你,是不是感觉很熟悉?
•
但美国家长不干了,由于批评声音太强烈,白 宫不得不在9月7日把奥巴马的演讲稿挂在白3宫
北美大陆的新体制ppt课件
北美大陆的新 体制
第9 课
北美大陆上的新体制
课标要求: 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权 利结构,比较美国共和制和英国君主立宪制的 异同
第9课 北美大路上的新体制
美国的民主政治之路
追求民主——邦联制的尝试 实现民主——联邦制的总统制共和国
巩固民主——维护联邦统一的斗争 完善民主——两党制形成和发展
一、追求民主——邦联制的尝试
(一)美国独立
——政治前提
1776年《独立宣言》发表,美国宣 布独立
一、追求民主——邦联制的尝试
(二)邦联制弊端 ——迫切需要建立强有力的中央政府
1、阅读课本第2段并结合所学知识,分析美国当时面 临着哪些困难?
阅读教材P39第一目和课本40页关于邦联的介绍,回答:
政治:政府软弱。 经济:债务问题;贸易问题。 对外:难以形成统一声音。
二、实现民主——联邦制的总统制共和国
基础速答 宪法制定:
1787年,制宪会议在 费城 召开,会议 的核心人物 麦迪逊 坚持 分权制衡 的原则,被 后人称为“美国宪法之父”。代表们经过反复讨论, 制定了1787年宪法, 1789 年正式颁布。
宪法内容:
包括序言和7条正文组成,其后 又多次提出修正案共计 27 条。 《1787年宪法》
二、实现民主——联邦制的总统制共和国
重点解析——宪法原则1:联邦制原则
联邦政府
中央集权
政 治
经 济
军 事
外 交
各州政府
(一定的自治权) 地方分权
“既像一个小国那样自由和幸福, 又像一个大国那样光荣和强大” ——托克维尔《论美国的民主》
对比总结
权力分配 中央和地方 制度
几乎无权
第9 课
北美大陆上的新体制
课标要求: 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权 利结构,比较美国共和制和英国君主立宪制的 异同
第9课 北美大路上的新体制
美国的民主政治之路
追求民主——邦联制的尝试 实现民主——联邦制的总统制共和国
巩固民主——维护联邦统一的斗争 完善民主——两党制形成和发展
一、追求民主——邦联制的尝试
(一)美国独立
——政治前提
1776年《独立宣言》发表,美国宣 布独立
一、追求民主——邦联制的尝试
(二)邦联制弊端 ——迫切需要建立强有力的中央政府
1、阅读课本第2段并结合所学知识,分析美国当时面 临着哪些困难?
阅读教材P39第一目和课本40页关于邦联的介绍,回答:
政治:政府软弱。 经济:债务问题;贸易问题。 对外:难以形成统一声音。
二、实现民主——联邦制的总统制共和国
基础速答 宪法制定:
1787年,制宪会议在 费城 召开,会议 的核心人物 麦迪逊 坚持 分权制衡 的原则,被 后人称为“美国宪法之父”。代表们经过反复讨论, 制定了1787年宪法, 1789 年正式颁布。
宪法内容:
包括序言和7条正文组成,其后 又多次提出修正案共计 27 条。 《1787年宪法》
二、实现民主——联邦制的总统制共和国
重点解析——宪法原则1:联邦制原则
联邦政府
中央集权
政 治
经 济
军 事
外 交
各州政府
(一定的自治权) 地方分权
“既像一个小国那样自由和幸福, 又像一个大国那样光荣和强大” ——托克维尔《论美国的民主》
对比总结
权力分配 中央和地方 制度
几乎无权
北美大陆新体制PPT参考课件
各州保留较大的自主权
主权在州
主权在联邦 既建立了强有力的联邦政府,
2021/3/10又保留了各州的授很课:大XXX自主权
11
政治上的自由是公共自由,要保障公共 自由,就应该避免把权力单独委托给一个 人,几个人或多数人。因为一切有权力的 人容易滥用权力,这是万古不易的一条经 验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权 力,就必须用权力来约束权力,形成一种 能联合各种权力的体制。其中各种权力既 调节配合,又相互制约,即权力要分开掌 握和使用。
最高法院
14
司法
1787年宪法原则
联邦制原则:最高行政权归总统,联邦财 政、立法权归议会,一个权力在各州司法体系 之上的联邦司法体系。
分权制衡原则:立法、行政、司法三权分 立,互相制约。
民课:XXX
15
美国1787年宪法
1、主要内容:
协调了中央与地方 的关系
司法权属于各级法院
分立
(3)保留黑人奴隶制和折算黑人人口
2021/3/10
协调了南方与北
方的关系
16
三、关于美国1787年宪法的评价
2021/3/10
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
授课:XXX
12
中央政府的结构
总统 【行政权】
联邦 国会 政府
【立法权】
国家主权
最高法院 【司法权】
2021/3/10
各州 保持一定的独立性
授课:XXX
13
总统
行政
总统任命法官需经参院通过
国会
参20众21/两3/10院 立 法
解释宪法权 授课:XXX
——麦迪逊
在我内心深处最亲切的、在我信念中最深刻的一 项忠告就是:各州的统一必须珍视,并永世维持下 去。对统一的公开敌人,应当把他视作打开其魔匣 的潘朵拉;对统一的隐蔽敌人,应当把他视为偷偷潜 入天堂的毒蛇。
主权在州
主权在联邦 既建立了强有力的联邦政府,
2021/3/10又保留了各州的授很课:大XXX自主权
11
政治上的自由是公共自由,要保障公共 自由,就应该避免把权力单独委托给一个 人,几个人或多数人。因为一切有权力的 人容易滥用权力,这是万古不易的一条经 验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权 力,就必须用权力来约束权力,形成一种 能联合各种权力的体制。其中各种权力既 调节配合,又相互制约,即权力要分开掌 握和使用。
最高法院
14
司法
1787年宪法原则
联邦制原则:最高行政权归总统,联邦财 政、立法权归议会,一个权力在各州司法体系 之上的联邦司法体系。
分权制衡原则:立法、行政、司法三权分 立,互相制约。
民课:XXX
15
美国1787年宪法
1、主要内容:
协调了中央与地方 的关系
司法权属于各级法院
分立
(3)保留黑人奴隶制和折算黑人人口
2021/3/10
协调了南方与北
方的关系
16
三、关于美国1787年宪法的评价
2021/3/10
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
授课:XXX
12
中央政府的结构
总统 【行政权】
联邦 国会 政府
【立法权】
国家主权
最高法院 【司法权】
2021/3/10
各州 保持一定的独立性
授课:XXX
13
总统
行政
总统任命法官需经参院通过
国会
参20众21/两3/10院 立 法
解释宪法权 授课:XXX
——麦迪逊
在我内心深处最亲切的、在我信念中最深刻的一 项忠告就是:各州的统一必须珍视,并永世维持下 去。对统一的公开敌人,应当把他视作打开其魔匣 的潘朵拉;对统一的隐蔽敌人,应当把他视为偷偷潜 入天堂的毒蛇。
北美大陆上的新体制PPT课件
美国同性恋合法的背后
上世纪70年代初,同性婚姻在美国逐渐成为全国议题。 1996年,联邦政府国会(由参议院和众议院构成)通 过《捍卫婚姻法案》,经总统签署生效。联邦政府的这个 法案反对同性结合,并规定如果一个州的同性婚姻合法化, 其他州政府不一定必须承认,而且同性婚姻不能获得联邦 政府的福利。 2012年总统大选中,民主党候选人奥巴马击败共和党 候选人罗姆尼,成功连任。在大选关键时刻,奥巴马公开 表示支持同性婚姻。 2013.6.26联邦政府最高法院裁定由国会通过、总统签 署的《捍卫婚姻法案》违宪。 2015.6.26,联邦最高法院裁定同性婚姻在全美合法, 各州政府必须服从。现任最高法院大法官罗伯茨(乔治布 什总统任命,2005由国会的参议院通过)表示,根据美 国宪法,婚姻是所有人享有的平等权利。 有调查显示,目前三分之二的美国人支持同性婚姻。
美国同性恋合法的背后
上世纪70年代初,同性婚姻在美国逐渐成为全国议题。 1996年,联邦政府国会(由参议院和众议院构成)通 过《捍卫婚姻法案》,经总统签署生效。联邦政府的这个 法案反对同性结合,并规定如果一个州的同性婚姻合法化, 其他州政府不一定必须承认,而且同性婚姻不能获得联邦 政府的福利。 2012年总统大选中,民主党候选人奥巴马击败共和党 候选人罗姆尼,成功连任。在大选关键时刻,奥巴马公开 表示支持同性婚姻。 2013.6.26联邦政府最高法院裁定由国会通过、总统签 署的《捍卫婚姻法案》违宪。 2015.6.26,联邦最高法院裁定同性婚姻在全美合法, 各州政府必须服从。现任最高法院大法官罗伯茨(乔治布 什总统任命,2005由国会的参议院通过)表示,根据美 国宪法,婚姻是所有人享有的平等权利。 有调查显示,目前三分之二的美国人支持同性婚姻。
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解析: 由于美国成立初建立的是邦联制,对内无法稳定秩
序,对外无法保障国家利益。因此美国建立初要解决的问题是 加强中央集权的同时防止专制。 答案:A
3.(2011 年广东佛山里水高中期中考试)华盛顿被誉为“18
世纪离去的最后一位伟人”,人们在他的遗嘱中发现一条规定,
要求他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不 能解放全国奴隶的原因是( )
A.1787 年宪法规定,立法权属于国会 B.他是种植园主,内心不愿意解放奴隶 C.他家中的奴隶他有权解放 D.新成立的联邦政府无力解决国内重大问题 解析:美国实行的是三权分立制度。总统拥有的是行政权
力而不具备立法权。
答案:A
4.林肯总统在就职演说中强调“从地理环境上说……我们
不能把各地区从彼此的位置上挪开,也不能在它们之间筑起不
二、维护联邦统一的斗争
1.背景 (1)1787 年联邦宪法颁布后,美国建立了联邦制国家,但是 州权主义 观念仍很活跃。
(2) 1861 年南部 11 个蓄奴州公开退出联邦,发动叛乱。 2.措施 (1)内战一开始,林肯总统提出了“ 为联邦统一而战 ”的口
号。 (2)内战结束后,国会通过宪法第 13 条和第 14 条修正案, 废除 奴隶制 ,同时肯定联邦法律的至上性,从法律上进一步巩 固了国家统一。 3.意义:维护了国家的统一与稳定,成为美国社会经济迅
贸易。外交上,难以形成统一的声音。
(3)美国政治领袖意识到变革政治体制的重要性。
2.制定:1787 年,制宪会议在 费城召开,会议的核心人物
麦迪逊 坚持分权制衡的原则,被后人称为“美国宪法之父”。 代表们经过反复讨论,制定了新宪法, 1789 年正式颁布。 3.内容 (1)规定美国实行 联邦制政体。联邦政府拥有一系列主权权 力, 联邦法律 是全国的最高法律。联邦政府有权强制各州实施 联邦法律,但联邦政府只拥有宪法中列举的有限权力,其余未 列明的权利都属于各州或者人民。
可逾越的城墙。……我们之间感情的纽带,或许会因情绪激动 而绷紧,但决不可折断”,主要是为了( A.成立美国联邦政府 B.夺取佛罗里达半岛 C.反对南部同盟的分裂活动 D.遏止增加“蓄奴州”的要求 解析:材料中体现出了林肯总统强烈反对南方的分裂活动, 主张维护国家的统一。 答案:C )
问题一:如何评价美国 1787 年宪法?
2.华盛顿在 1787 年给友人的一封信中谈到:“新英格兰 出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普 遍的低迷消沉情绪,在很大程度上归咎于最高权力机构的无 权。”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是( ) A.加强中央集权与维护共和的矛盾
B.大州与小州之间的矛盾
C.解决州权问题 D.南北生产方式的差异
(2)依据 三权分立 原则,对联邦政府的权力进行分割。国 家权力分为立法权、行政权、司法权三部分,分别由国会、总 统和最高法院行使,又互相制约。
(3)坚持 人民主权 原则,规定总统和议会议员都由 选举 产 生,总统和议员均实行任期制。 4.历史地位:是近代世界第一部成文宪法。
5.影响:根据这部宪法,美国成为一个实行联邦制的总统 制共和国。它创立的联邦共和政体,至今行之有效,保证了美 国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
第9课
北美大陆上的新体制
一、 1787 年宪法
1.制定背景
(1)美国独立:1775 年,美国爆发独立战争。1776 年,北美 13 个殖民地宣布独立,结成松散的邦联,美利坚合众税权,难以解决巨额公债; 各州拥有关税权,给 英国 的商品倾销以可乘之机,又阻碍州际
1.对美国 1787 年宪法的评价正确的是( ①巩固了独立战争胜利的成果
)
②加强了联邦政府的权力 ④不存在种族
③总统和议员由选举产生,具有一定的民主性 歧视等局限性 A.①② C.②③④ B.①②③ D.①②③④
解析:1787 年宪法不承认广大黑人和印第安人具有同白人 相等的权利,存在种族歧视等局限性,排除④项。 答案:B
【引思】可以从积极意义与局限性进行分析。
【问题详解】 1.积极意义 (1)世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美 国政治制度的法律基础。 (2)西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合,在人类政 治文明史中堪称典范,对以后资本主义国家制度的建立起到示 范作用。
(3)联邦制赋予政府强有力的权力,利于国家的巩固;联邦 政府实行三权分立原则,权力之间制约平衡,防止专制独裁, 保障了资产阶级民主制度。 (4)地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,维护 国家主权的同时,有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。 (5)体现和维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主 原则的基础上,带来美国的长期稳定。 2.局限性 (1)宪法没有规定废除奴隶制度,这是它反民主的表现。宪 法不仅没有否定奴隶制度,而且在分配众议院各州代表名额时, 黑人人口按 3/5 的人口折算,这就更加降低了奴隶的地位。 (2)宪法没有提到保证人权问题。相反,宪法明文规定了保 留奴隶和种族歧视的条款,将黑人、印第安人、妇女和穷人排 除在人权保护之外。
速发展的一个重要政治前提。
三、两党制 1.形成:华盛顿之后,美国的总统选举受到政党控制, 国会 也形成两党对垒的局面。两党制成为美国 分权制衡 体制 中的重要组成部分。
2.发展
(1)19 世纪中期,民主党主要代表南方 种植园主;共和党主
要代表北方工业集团和西部农场主的利益。
(2)南北战争后,各自的基础都发生了变化。 3.基本特点:政治选举是两党激烈争夺的战场,包括 总统 选
举在内,其他参议员选举、众议员选举、州长选举、市长选举
等都受到两党操纵。
1.(2011 年广东佛山里水高中期中考)“诉诸武力的办法是 由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关 的历史事件是( ) B.拉丁美洲独立运动 D.第一次世界大战
A.美国独立战争 C.美国内战
解析:因为北美大陆曾是英国的殖民地,“诉诸武力”即 爆发独立战争,选 A 项。 答案:A