五年级语文上册第3单元练习-11新型玻璃(2)附答案

新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-11新型玻璃（2）附答案

基础积累不夯实基础，难建成高楼。

—、拼音小关卡。看拼音，写字词。

⑴这起影响很大的d①qi （e ）案，在警方的不懈努力下，犯罪xi m y" ）人终于伏

法。

⑵z d o y i n（）时刻干扰着人们的生活，这也是科学家们面临的难题。

（3）li m n b u（）是一种健康食品。

二、咬文嚼字馆。

1.写出下列字的形近字，并分别组词。

⑶我（）明天去外婆家。

（4）敌人（）夺下附近的高地。

2 •将下列句子中画线的部分换成合适的词语。

（1）夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了快而短促的警报声。

（）

⑵它非常坚硬，受到猛击仍很安全，没有受到损伤。（）

⑶即使被打碎了，碎片仍然表面上已断了关系，实际上仍有联系，不会伤人。

（）

四、句子训练营。根据提示写句子。

1 •报警的（）不是值夜班的看守，（）被划破的玻璃！（填上关联词，并用所填词造句）

理解感悟重点难点，一网打尽。

（1）纪念馆里（

（2）会议室里（

）着许多讲述抗日战争中英雄事迹的图

片。

）着整齐的桌椅。

夹（）废（

( ) (

2•写出词语的近义词。

安然尢恙（）奇迹（

坚硬（）温暖（

三、词语游艺厅。

1 •选词填空。

陈列

)

)

)

排列陈设

五、课堂连线台。

同学甲：本文紧紧扣住一个“ ”字，分别介绍了_____________________ 、 ____________ 、_____________________ 、 _ 、____________ 五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是__________ 玻璃, 因为_________________

________________________________________ ;最有用的是__________ 玻璃，因为

同学乙：我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点，都是先介绍 _________ ，再讲________ 。我们还注意到文章的用词很准确，比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻

璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“ _____________ ”来形容，使人容易理解，再如”安然

无恙”的意思是__________

___________________ ，这也说明夹丝玻璃非常坚硬。

同学丙：课文的最后一自然段______________ ，讲了两层意思：一

是______________________________ ，二是启示人们__________________________________ 。六、精彩赏析阁。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡（强烈猛烈）的阳光，使室内比室外凉爽；在（寒冷严寒）的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就

是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里

就只剩下12分贝了。

Rl "J "I ■ "I I" I" M "I ."J "I I" I-l-I-

1.选出括号里合适的词语，打上“V”。

2.在括号里填上恰当的关联词语。

3 •短文运用了______ 、 _____ 、_____ 等写作方法。

4.读选文中画“ __”的句子，这写了“吃音玻璃” ______________________________________ 。5•同学们，你还听说过什么样的新型玻璃呢？向大家介绍一下吧。

拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手。 ____

七、探究靓舞台。

你见到过什么样的新型玻璃呀？仔细想一想，把它们的形状、作用写出来吧！可以仿照

课文。

八.课外阅读吧。

我是电

我是电。小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼：一座城市没有我，工厂就得停工,

电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！一切似乎都缺我不可。

你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌，飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其

爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。

也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一

个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶” “太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电” “水力发电”和

“太阳能发电”。总之，聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我，让我来为人类服务。

我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只

有光伯伯的速度才能和我相媲美。

有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我，就会全身麻痹，严重的会死亡。其实，这也

不能全怪我呀，这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。

1.这篇短文采用了第________________ 人称介绍电的知识。这样的好处是：

。

2•根据短文内容填空。

(1)电的发明者是____________ 。

⑵由“电”我们联想到___________________________ 。

(3)发电的形式有三种：____________ 、_____________ 、 ____________ 。

4如果发现有人触电了，我们首先应该________________

___________ ，然后______________________________ 。

3•假如你长大后当了科学家，你想利用电做些什么？目的是什么？

4•你对高士其爷爷了解吗？简单说说他的情况。

11新型玻璃

三、1.(1)陈列(2)排列(3)打算(4)企图2. (1) 急促(2)安然无恙

(3)藕断丝连