《狼》 复习重点
蒲松龄《狼》(复习课)
28.盖:承接上文,表示原因。有 . 承接上文,表示原因。 原来”的意思。 “原来”的意思。 29.禽兽之变诈几何:禽兽的欺骗手 .禽兽之变诈几何: 段能有多少啊。变诈,作假,欺骗。 段能有多少啊。变诈,作假,欺骗。 几何,多少,这里是能有几何的意思。 几何,多少,这里是能有几何的意思。 30.止增笑耳:只是给人增加笑料罢 .止增笑耳: 了。
(3)其
恐前后受其 恐前后受其敌 场主积薪其 场主积薪其中 屠乃奔倚其 屠乃奔倚其下 一狼洞其 一狼洞其中 意将隧人以攻其 意将隧人以攻其后也 屠自后断其 屠自后断其股 (它们,指狼) 它们,指狼) (指打麦场) 指打麦场) 指柴草堆) (指柴草堆) 指柴草堆) (指柴草堆) 指屠户) (他,指屠户) 它的,指狼的) (它的,指狼的)
五、通假字
止有剩骨 止露尻尾 止增笑耳 一狼洞 一狼洞其中 “止”同“只”,只 止 有
六、词类活用
洞:名词用为动词,打洞。 名词用为动词,打洞。 隧:名词用作状语, 名词用作状语, 意将隧 意将隧入以攻其后 从隧道。 从隧道。 名词用作状语, 犬:名词用作状语,像 其一犬 其一犬坐于前 狗一样。 狗一样。
2、问答题
⑴.本文是怎样表现狼的狡猾的? (找 本文是怎样表现狼的狡猾的? 相关语句) 相关语句) “缀行甚远” 缀行甚远” 一狼得骨止……两狼之并驱如故” ……两狼之并驱如故 “一狼得骨止……两狼之并驱如故” 狼不敢前,眈眈相向” “狼不敢前,眈眈相向” 一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚” ……意暇甚 “一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚” 意将隧入以攻其后也” “意将隧入以攻其后也” “前狼假寐,盖以诱敌” 前狼假寐,盖以诱敌”
狼
蒲松龄
一、文学常识
蒲松龄(1640-1715),字留仙, 蒲松龄(1640-1715),字留仙,一 ),字留仙 字剑臣,别号柳泉居士 世称聊斋先生 柳泉居士, 聊斋先生, 字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生, 清代杰出文学家,小说家, 杰出文学家 清代杰出文学家,小说家,山东省淄川 现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。 县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。 蒲松龄一生热衷科举,却始终不得志, 蒲松龄一生热衷科举,却始终不得志, 71岁时才补了一个岁贡生 岁时才补了一个岁贡生, 71岁时才补了一个岁贡生,因此对科举 制度的不合理深有感触。 聊斋志异 聊斋志异》 制度的不合理深有感触。《聊斋志异》, 简称《聊斋》 俗名《鬼狐传》 简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,共有 短篇小说491篇,题材广泛, 篇 题材广泛, 短篇小说
中考语文专项:文言文阅读《狼》
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】有屠人货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧, 示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂 树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽(拂晓)往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡 (疑虑徘徊)视之,则死狼也。仰首审视,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十 余金,屠小裕焉。
4.词类活用
(1)恐前后受其敌( 名词用作动词,攻击,胁迫)
(2)一狼洞其中 ( 名词用作动词,挖洞 )
(3)其一犬坐于前( 名词用作状语,像狗似的 )
(4)意将隧人以攻其后也( 名词用作状语,从通)道
(5)狼不敢前
(方位名词用作动词,上前 )
5.特殊句式 ⑴省略句 ①(屠)顾野有卖场(省主语) ②场主积薪(于)其中(省略介词“于”) ⑵倒装句兼省略句 投以骨——以骨投(之)
缘木求鱼,狼则罹(遭遇)之,亦可笑已!
【参考译文】从前,有个屠夫卖肉回来,天色已经晚了。就在这时,突然出现了一匹狼。狼不断的窥 视着屠夫带着的肉,嘴里的口水似乎都快要流出来了,就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很 害怕,于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃,想把狼吓跑。狼看见了屠刀,一开始被吓了一下,往后退 了几步,过了一会儿。等到屠夫转过身来继续朝前走的时候,狼又跟了上来。屠夫想,狼想要的是担 子里的肉,不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上,踮起脚尖把肉挂在 树上,然后把空担子拿给狼看了看。就这样,狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂 晓,屠夫前去取肉,远远的就看见树上挂着一个巨大的东西,就好像一个吊死在树上的人,于是感到 非常害怕。焦虑的在四周徘徊着向树靠近,等走到近前一看,原来是一条死狼。(屠夫)抬起头来仔 细观察发现,狼的嘴里含着肉,挂肉的钩子已经刺穿了狼的下颚,那个样子就好像鱼儿咬住了鱼饵。 当时市场上狼皮非常昂贵,一张狼皮价值十几两黄金。于是屠夫取下了这张狼皮,发了一笔小财。
《狼》知识点梳理及练习含答案
《狼》(蒲松龄)知识点出题:第三小组审核:刘泉时间:第14周班级: 姓名:译文:翻译一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠夫害怕了,把骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
一、文学常识:1、作者:蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清朝山东淄川人,是我国著名的文学家。
二、读准字音缀(zhuì)窘(jiǒng)苫蔽((shànbì)弛(chí)眈(dān)黠(xiá)瞑(míng)暇(xiá)隧(suì)尻(kāo 寐(mèi)少时(shǎo)积薪(xīn)奔倚(yǐ))少时(shǎo)顷刻(qǐng)变诈(zhà)三、试读出下列几个句子的停顿①而/两狼之并驱/如故。
②其一/犬坐于前。
③意将隧入/以攻其后也。
④禽兽之变诈/几何哉?四、字词分类整理1、一词多义:①之:复投之(代词,代骨头)又数刀毙之/亦毙之(代词,代狼)而两狼之并驱如故/禽兽之变诈几何哉(主谓之间,不译)久之(助词,凑足音节,不译)②以:投以骨(把)以刀劈狼首(用)意将隧入以攻其后也/盖以诱敌(来,用来)③止:止有剩骨(仅、只)后狼止而前狼又至(停止)④乃:屠乃奔倚其下(于是,就)乃悟前狼假寐(才)⑤前:后狼止而前狼又至(形容词,先前的)狼不敢前(动词,上前)⑥意:意暇甚(神情)意将隧入以攻其后(想,打算)⑦敌:恐前后受其敌(攻击)盖以诱敌(敌方,名词)3、古今异义:①弛担持刀弛古义:放下;今义:松弛。
《狼》专题复习
七年级语文下册文言文复习题解之《狼》【学习目标】1.知识与技能:积累文言词汇。
理解文章内容,把握文章主旨。
2.过程与方法:通过利用课文注释和工具书读懂课文,培养自学文言文能力。
3.情感态度与价值观:从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
【重点难点】1.掌握重要实词虚词的用法和意义。
2.能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
【知识链接】本文作者蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,清朝山东人,是我国著名的文学家。
他自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是《聊斋志异》。
《聊斋志异》是我国著名的文学作品,是短篇小说集。
作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。
作品的艺术成就很高,具有现实意义,故事曲折离奇,人物形象鲜明生动。
很多篇目已改编成电影电视,为大家所熟悉。
郭沫若也曾评价:“写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分”。
一、解释加点词语,翻译文句。
原文:一屠晚归,担中肉尽,止()有剩骨。
途中两狼,缀()行甚()远。
译文:屠惧,投以()骨。
一狼得骨止(),一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
译文:骨已尽矣,而()两狼之()并()驱如故()。
译文:屠大窘(),恐前后受其敌()。
顾()野有麦场,场主积薪其中,苫蔽()成丘。
译文:屠乃()奔倚其下,弛()担持刀。
狼不敢前(),眈眈()相向。
译文:少时(),一狼径()去(),其一犬()坐于前。
久之(),目似瞑(),意()暇()甚。
译文:屠暴()起,以()刀劈狼首,又数刀毙()之()。
译文:方()欲行,转视积薪后,一狼洞()其中,意()将隧()入以()攻其后也。
译文:身已半入,止露尻()尾。
屠自后断其股(),亦毙之。
乃悟()前狼假寐(),盖()以()诱敌()。
译文:狼亦黠()矣,而顷刻()两毙,禽兽之()变诈()几何()哉?止()增笑耳()。
《狼》课文笔记
《狼》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言小说,描绘了狼贪婪、凶狠、狡诈的本性,同时也赞扬了屠户勇敢、机智的品质。
以下是《狼》的课文笔记:一、课文主题《狼》以狼为主要的描绘对象,通过描绘狼的贪婪、凶狠、狡诈以及屠户的勇敢、机智,表达了对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利的主题。
二、生字词屠:tú(屠夫,以宰杀牲畜为业的人)缀:zhuì(连接,紧跟)窘:jiǒng(困迫,急迫)惧:jù(害怕)眈:dān(注视的样子)瞑:míng(闭眼)隧:suì(从暗道偷看)尻:kāo(屁股)假寐:jiǎ mèi(不脱衣服小睡)寐:mèi(睡梦)盖:gài(原来)黠:xiá(狡猾)三、重点句子解析“缀行甚远”可看出狼的狡猾。
“投以骨”“复投之”表现了屠户的害怕心理和侥幸心理。
“顾”“奔倚”“弛”“持”四个动词,表明屠户急中生智,想利用周围的环境来保护自己,突出了他勇敢、机智的特点。
“暴起”“径去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等词,写出了狼的狡诈阴险。
“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”点明了狼的狡诈阴险。
“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”说明狼狡诈阴险,屠户才明白了之前的狼假装睡觉是为了诱惑敌人。
“狼亦黠矣”总结上文,点明狼狡诈阴险的本性。
“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”运用议论的方式点明文章主旨,表明狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。
对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想、妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。
文章最后一段的议论作用是总结全文,点明主旨。
作者指出狼的狡黠奸诈,而嘲笑其顷刻而毙的结局,也间接赞扬了屠夫的勇敢机智。
四、文章主旨《狼》通过描绘贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象,赞扬了屠户的勇敢、机智的品质,告诉我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
人教版(部编版)七年级上册第20课《狼》知识点复习归纳
(编者:江苏省盱眙县第三中学朱在彬)【原文】:一屠/晚归||,担中/肉尽||,止(只)有/剩骨||。
途中/两狼||,缀行/甚远||。
屠惧||,投以骨||。
一狼得骨/止||,一狼/仍从||。
复投之||,后狼止/而前狼又至||。
骨已尽矣||。
而两狼之/并驱如故||。
屠大窘||,恐/前后受其敌||。
顾野/有麦场||,场主/积薪其中||,苫蔽/成丘||。
屠乃/奔倚/其下||,弛担/持刀||。
狼/不敢前||,眈眈相向||。
少时||,一狼/径去||,其一/犬坐于前||。
久之||,目/似瞑||,意/暇甚||。
屠/暴起||,以刀/劈狼首||,又/数刀毙之||。
方欲行||,转视/积薪后||,一狼/洞其中||,意将隧入/以攻其后也||。
身已半入||,止露/尻尾||。
屠/自后/断其股||,亦毙之||。
乃悟/前狼假寐||,盖以诱敌||。
狼/亦黠矣||,而/顷刻/两毙||,禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳||。
【译文】:一个屠夫傍晚回家||,担子里面的肉已经卖完||,只有剩下的骨头||。
路上遇见两只狼||,紧跟着走了很远||。
屠夫害怕了||,把骨头扔给狼||。
一只狼得到骨头停下了||。
另一只狼仍然跟着他||。
屠夫又把骨头扔给狼||,后面得到骨头的狼停下了||,可是前面得到骨头的狼又赶到了||。
骨头已经扔完了||。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫||。
屠夫非常困窘急迫||,恐怕前后一起受到狼的攻击||。
屠夫看见田野里有一个打麦场||,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里||,覆盖成小山(似的)||。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面||,放下担子拿起屠刀||。
两只狼不敢上前||,瞪着眼睛朝着屠夫||。
一会儿||,一只狼径直走开了||,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面||。
时间长了||,那只狼的眼睛好像闭上了||,神情悠闲得很||。
屠夫突然跳起||,用刀砍狼的脑袋||,又连砍几刀把狼杀死||。
屠夫刚想要走||,转身看见柴草堆的后面||,另一只狼正在柴草堆里打洞||,打算要钻洞进去||,来攻击屠夫的后面||。
七上《狼》
了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常
01 识;熟读课文,疏通文意,理解重点文言
词语。(重点)
02 学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点;
理解文章主旨。(难点)
03 学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的
精神。(重点)
请你说出与“狼”有关的成语。
比喻坏人当权 。 形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
像狼那样奔跑,像猪那样冲撞。 形容成群的坏人乱冲乱撞,到处搔扰。
比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。 比喻把坏人或敌人引入内部。 像狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。 形容大声哭叫,声音凄厉。 吃东西又猛又急的样子。
狼狈为奸 狼心狗肺 狼奔豕突
狼子野心 引狼入室 如狼似虎 鬼哭狼嚎 狼吞虎咽
狼
团第1课队时T E R M
《狼三则·其一》
有屠人货肉归,日已暮,欻(xū:忽然)一 狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧, 示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,思狼 所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤(zǎo:通“早”,早 晨)取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼 乃止。屠归。昧爽(天将明,黎明),往取肉, 遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇,逡(qūn: 徘徊的样子)巡近视之,则死狼也。仰首细审, 见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价 昂,直十余金,屠小裕焉。缘(沿着)木求鱼, 狼则罹(lí:遭遇(祸患))之,是可笑也。
5.禽兽之变诈几何哉 欺骗的手段,动词作名词
6.止增笑耳
笑料,动词作名词
一词多义
其
①恐前后受其敌
(指狼 )
②场主积薪其中
(指麦场 )
③屠乃奔倚其下
(指积薪 )
④一狼洞其中
(指积薪 )
⑤意将隧入以攻其后也 (指屠户 )
七年级下册《狼》知识点整理复习
30.狼蒲松龄【人物介绍】蒲松龄(1640-1715)字留仙,一字剑臣,号柳泉,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。
出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。
1715年正月病逝,享年76岁。
创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
寓言故事和哲理散文,篇篇闪烁着智慧的光芒。
【全文】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两浪之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙(之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【翻译】有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。
屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。
骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。
屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。
过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。
屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。
屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。
7年级下册《狼》复习资料(全)
狼(复习)原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
译文:有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
注释:1、屠:宰杀牲屠。
这里指屠户,宰杀牲畜卖肉的人。
2、“止”通“只”,意思是只。
3、缀行甚远:紧随着走了很远。
缀,连接,这里是紧跟的意思。
原文:屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从,复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
译文:屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。
屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。
骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
注释:4、投以骨:就是“以骨投之” 5、从:跟随。
6.并驱:一起追赶。
原文:屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
译文:屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。
屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。
注释:7、.窘:困窘急迫。
8、恐:恐怕 9、敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思。
10.顾:回头看,这里指往旁边看。
11.积薪:堆柴草。
薪,柴草,这里指麦秸。
12.苫蔽成丘:覆盖成小山似的。
苫:盖上。
蔽,遮蔽。
13.乃:于是,就。
14、倚:倚靠 15.弛:放松,这里指卸下。
16、持:拿起 17、前:向前(动词)18.眈眈相向:瞪眼朝着屠户。
眈眈,注视的样子。
原文:少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
译文:过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。
七年级语文上册第20课《狼》知识点复习归纳新人教版(2021-2022学年)
狼【原文】:一屠/晚归,担中/肉尽,止(只)有/剩骨。
途中/两狼,缀行/甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨/止,一狼/仍从。
复投之,后狼止/而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之/并驱如故。
屠大窘,恐/前后受其敌。
顾野/有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。
屠乃/奔倚/其下,弛担/持刀。
狼/不敢前,眈眈相向。
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前.久之,目/似瞑,意/暇甚。
屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。
方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也.身已半入,止露/尻尾。
屠/自后/断其股,亦毙之.乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。
狼/亦黠矣,而/顷刻/两毙,禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。
【译文】:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠夫害怕了,把骨头扔给狼.一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
【重点字解释】:屠:宰杀畜牲,指屠户,即宰杀牲畜的人。
缀(zhuì)行甚远:紧跟着走了很远.缀:连接、紧跟。
惧:恐惧。
投以骨:把骨头丢给狼。
语文《狼》课文原文及知识点总结
教学建议与方法
4.2 教学方法与活动设 计
朗读法:通过朗读课文让学 生感受文言文的韵律美和语 言魅力;同时也有助于学生 更好地理解课文内容和人物 形象
情境教学法:通过创设情境 让学生扮演课文中的角色进 行表演或角色朗读增强学生 对课文的理解和感悟能力; 同时也有助于提高学生的语 言表达能力和舞台表现力
化和文学特点
第六章:学生自主学习建议
6.4 培养学习兴趣与习惯
学生应该培养对文言文学习的兴趣和习惯,通 过多种方式来提高自己的学习积极性和主动性。 可以参加文学社团、朗读比赛、写作比赛等活 动,锻炼自己的语言表达能力和文学素养
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总结
总结
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《狼》这篇课文是语文教学中重要的篇目之一,通过教学实施和学 生学习建议的介绍,我们可以看出其教学的重要性和价值
在教学过程中,教师应该注重学生的全面发展,培养学生的阅读理 解能力、文学鉴赏能力和语言表达能力等多方面的能力
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同时,学生也应该积极参与课堂学习,培养自己的学习兴趣和习惯, 不断提高自己的学习水平和能力
BRILLIANT JOURNEY ABOUT NATURE
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课文原文
2.4 知识拓展(文言文常识及作家介绍)
文言文常识:简要介绍文言文的历史和 特点;简述古文中一些常见语法结构; 文言文的鉴赏要点和如何学习和阅读文 言文的方法等
作家介绍:介绍蒲松龄的基本信息(生 平、成就等);其代表作品的特点;创 作背景等。可以详细说明《聊斋志异》 的内容及风格如何与《狼》篇相关联
课文原文
2.5 文学教育意义
通过学习《狼》
可以培养学生的阅读 理解能力、文学鉴赏 能力和语言表达能力 ;可以引导学生从故 事中学习到面对困难 时的智慧和勇气;可 以帮助学生理解人性 的复杂性和多样性等
《狼》知识点归纳
《狼》知识点归纳一、文学常识《狼》选自清代文学家蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》。
蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生。
二、重点字词1、止:仅,只。
2、缀行甚远:紧跟着走了很远。
缀,连接、紧跟。
3、投以骨:把骨头投给狼。
以,把。
4、从:跟从。
5、两狼之并驱如故:两只狼像原来一样一起追赶。
并,一起。
驱,追随、追赶。
如故,跟原来一样。
6、窘:处境困迫,为难。
7、受其敌:遭受它们的攻击。
敌,攻击。
8、顾:看,视。
9、积薪:堆积柴草。
10、苫蔽成丘:覆盖成小山一样。
苫蔽,覆盖、遮蔽。
11、弛:解除,卸下。
12、眈眈相向:瞪眼朝着屠户。
眈眈,凶狠注视的样子。
13、少时:一会儿。
14、径去:径直离开。
径,径直。
15、犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。
16、久之:时间长了。
17、瞑:闭上眼睛。
18、意暇甚:神情很悠闲。
意,这里指神情、态度。
暇,从容、悠闲。
19、暴:突然。
20、以刀劈狼首:用刀砍狼的头。
21、数刀毙之:几刀杀死了狼。
毙,杀死。
22、方欲行:正想要走。
23、洞其中:在柴草堆中打洞。
洞,这里用作动词,指挖洞。
24、意将隧入以攻其后也:意图想要从通道进入来攻击屠户的背后。
隧,这里用作动词,指从通道进入。
25、止露尻尾:只露出屁股和尾巴。
尻,屁股。
26、屠自后断其股:屠户从后面砍断了狼的大腿。
股,大腿。
27、乃悟前狼假寐:才明白前面的狼假装睡觉。
寐,睡觉。
28、盖以诱敌:原来是用来诱惑敌人。
盖,大概,原来是。
29、狼亦黠矣:狼也太狡猾了。
黠,狡猾。
30、而顷刻两毙:可是一会儿两只狼都被杀死了。
顷刻,一会儿。
三、一词多义1、止止有剩骨:仅,只。
一狼得骨止:停止。
2、意意暇甚:神情、态度。
意将隧入以攻其后也:意图。
3、敌恐前后受其敌:攻击。
盖以诱敌:敌人。
4、前恐前后受其敌:前面。
狼不敢前:上前。
5、之而两狼之并驱如故:助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译。
屠自后断其股,亦毙之:代词,指狼。
30、《狼》复习要点归纳
30、《狼》复习要点归纳一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意睱甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
一、文学常识:1、本文体裁是短篇小说,选自《聊斋志异》中的《狼三则》中的第二则。
作者清代小说家蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”。
“聊斋”是他的书房的名字,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的事。
全书共491篇,这本书的名字连起来可以是“在我的叫‘聊斋’的书房里记述奇特怪异的故事”。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
2、作者通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败,黑暗进行了有力的批判,表达了人民的愿望。
二、给下列字注音缀(zhuì)窘(jiǒng)苫(shàn)弛(chí)眈(dān)黠(xiá)瞑(míng)暇(xiá)隧(suì)尻(kāo)寐(mèi)少时(shǎo)三、重点实词:止有剩骨(通“只”,只有)缀行甚远(紧跟;很)顾野有麦场(回头看;平坦的空地)一狼仍从(跟从)复投之(又)恐前后受其敌(担心,恐怕;敌对,攻击)并驱如故(一起;旧,原来)大窘(很;窘迫)苫蔽成丘(遮盖)屠乃奔倚其下(跑;靠)弛担持刀(放松,放下)眈眈相向(注视的样子)少时(一会儿)一狼径去(径直走开)犬坐(象狗一样蹲坐)久之(不一会)目似瞑(闭眼)意睱甚(神情、态度;空闲)屠暴起(突然)又数刀毙之(杀死)方欲行(副词,刚刚)转视积薪后(堆积柴草)一狼洞其中(打洞)意将隧入以攻其后也(在柴草堆中打洞)止露尻尾(屁股)屠自后断其股(砍断;大腿)乃悟前狼假寐(于是;假装睡觉)盖以诱敌(原来是;用来)狼亦黠矣(狡猾)而顷刻两毙(一会儿;被杀死)禽兽之变诈几何哉(作假、欺骗;多少)四、一词多义。
《狼》知识点总结及答案
《狼》知识点总结及答案狼的外貌特征狼的外貌特征主要包括体型、毛色和种类等方面。
一般来说,成年狼的体长在1.3米至2米之间,体重在30公斤至80公斤之间。
狼的毛色主要有灰色、白色、黑色等,不同的地区和季节会有所不同。
目前,世界上已知的狼的种类大约有30多种,主要包括灰狼、红狼、阿拉斯加狼、西伯利亚狼等。
狼的生活习性狼是群居动物,生活在由领地、领导地位的成员组成的社会结构中。
它们多数时间以狩猎为主要生活方式,会结成小群进行协同捕猎。
狼群之间会进行领地争夺和社会排名的斗争,这样有助于维持狼群的稳定性和秩序。
此外,狼还有着昼夜活动的不同,以及对食物、气候等因素的适应性。
狼的社会行为狼是有严格社会行为的动物,它们会通过行为和语言来表达自己的情绪和意图。
比如,狼呼号是一种重要的交流方式,可以传达领地信息、求偶信息等。
此外,狼还有着独特的集体行为,比如捕猎、照顾后代等。
狼群中会有领导者,他们会领导狼群一起捕猎、保护领地等。
狼的生理特征狼是适应性强的动物,它们有着发达的嗅觉、听觉和视觉等感知能力。
此外,狼有着适应各种环境的耐寒能力和饥饿耐受能力。
它们的生殖能力也很强,一般每年会产下一窝幼崽,并由一对父母一起照顾。
狼与人类的关系狼一直以来都与人类有着紧密的联系。
在早期,狼是人类的竞争者和天敌,会对家畜和人类造成威胁。
但同时,狼也是人类生活的一部分,它们的皮、肉、毛等都为人类提供了丰富的资源。
近些年来,人类对狼的保护意识不断增强,对狼的保护和研究更加深入。
一些国家还建立了保护区、自然保护区等,为狼提供了更为安全的生存环境。
总结狼是一种具有丰富社会行为和优越适应性能力的动物,它们在生态系统中有着重要的作用。
对狼的保护和研究有助于人们更好地理解野生动物的生态行为和自然规律,促进人类和自然的和谐共生。
同时,对狼的合理利用也可以为人类提供更多的资源。
因此,我们应该合理保护和研究狼,促进其和谐发展。
七年级语文狼必考知识点
七年级语文狼必考知识点作为七年级语文学习的重点,狼必考知识点是学生们必须要掌握的知识点。
下面将给大家介绍七年级语文狼必考知识点,帮助学生们更好地备考。
一、字音字形1. 基本组成部分包括:汉字的笔画、笔顺、读音、意义、构词法、用法等。
2. 汉字中的偏旁部首有很多类别,应注意区分,例如:水、氵;火、灬等。
3. 音节是由声母和韵母构成,声母和韵母都有要求。
4. 汉字有正体、简体之分,应注意识别。
二、词语运用1. 词义辨析:例如:狼和狗的区别、平凡和平庸的区别。
2. 词语搭配:例如:时光荏苒、寸草不生等。
3. 词语比较:例如:大海和小溪的比较、富贵和贫穷的比较等。
三、句子精讲1. 句子成分:注意分析句子的主谓宾结构,了解各个成分的作用。
2. 句子类型:肯定句、否定句、特殊疑问句、一般疑问句等,应注意其特点。
3. 语法病句:背诵和理解语法规则,及时发现并纠正语法病句。
四、阅读理解1. 理解文章:重点掌握文章的中心思想及主旨,明确文章结构。
2. 掌握词汇:认真阅读文章,掌握生词和词汇的含义。
3. 解答问题:注意理解问题的出题角度,准确回答问题。
五、写作能力1. 作文结构:文章结构包括开头、事、情节描写、感受、结尾等,要注重框架。
2. 语言表达:注重语言表达的准确性和丰富性,注意运用词语、成语和习惯用语。
3. 语言风格:根据文章的不同主题,运用不同的语言风格,如议论文、说明文、叙事文等。
以上就是七年级语文狼必考知识点的详细介绍。
在备考过程中,同学们要认真复习并掌握这些知识点。
加强词汇量积累,多读多写,实践中不断总结,才能在考试中取得好成绩。
【初中语文】中考文言文重点篇目考点:《狼》
文言文答题技巧1.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。
一般为古汉语的特殊用法为:一词多义、通假、词类活用、古今异义。
因此对课文中的这类词要特别重视,必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法,特别是初中教材中出现的义项。
2.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。
如省略句,注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。
在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法,翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。
3.在课外文言文的阅读上,遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张,联系上下文,结合故事(文章)的情节,理解(猜)出它的意思,把词带到文章中去理解,切记翻译不可脱离文章。
如果选文下有注释,一定要充分利用注释的提示作用。
4.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括,如果在自己复习掌控的范围内,当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清,则要仔细阅读选文收集处理信息,然后作出合理而简要的表述。
在课外文言文阅读上,要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
2文意理解题型(1)阅读文言选段,把握主要内容。
先通读全文,明确文中的时间、地点、人物、事件和作者的看法;接着排除不需要翻译的人名、地名、官名等,分析其关系,以便能更准确地理解。
(2)分析题目要求,锁定答题区域。
就题目要求来反复阅读相关文字,找准答题的切入点,依次思考答案;同时还要注意文段的出处和注释,依次寻找突破口。
(3)一一对应,仔细分辨。
在找准信息点后,将选文与信息点一一对应,认真弄清原文内涵,琢磨内容要点,分析文章哪一句可以涉及题干的内容。
(4)抓住重点,准确翻译。
在分析信息点时,要注意准确翻译,当然并不是完全都翻译过来,此时需抓住重点,即对文意理解容易产生分歧的地方要仔细阅读。
(5)联系全文,整体分析。
站在全文的高度综合理解文意,整体分析,不可以偏概全。
(6)表述正确,文字简练。
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《狼》复习重点
一、关于《聊斋志异》书名
首先看“斋”,是书房的意思。
“聊斋”是“聊天的书房”。
“志”是“记述”的意思,“异”奇特怪异、与众不同的意思。
这本书的名字连起来可以是“在我的叫‘聊斋’的书房里记述奇特怪异的故事”。
文中写一狼诱敌于前,一狼隧入而攻其后,两狼如此“合作”,其心计与人无异,令人称奇。
作者是把这个故事当作奇事逸闻来写的,主要突出故事之“奇”。
人们可以从中受到某些启发:这个故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。
二、解释词的含义:
1、一狼仍从(从:跟随)
2、两狼之并驱如故(并:一起)(故:原来)
3、屠大窘(窘:困窘、急迫)
4、恐前后受其敌(敌:胁迫、攻击)
5、顾野有麦场。
(顾:向旁边看)
6、场主积薪其中(积薪:堆积柴草)
7、苫蔽成丘(苫蔽:覆盖)
8、弛担持刀(弛:卸下)
9、耽耽相向(耽耽:注视的样子)
10、少时,一狼径去,其一犬坐于前(少时:一会儿)(径去:径直走开)(犬坐:像狗一样蹲坐)
11、久之,目似瞑,意暇甚(久之:过了一会儿)(瞑:闭眼)(意:神情、态度)(暇:空闲)
12、屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(暴:突然)(毙:杀死)
13、一狼洞其中(洞:打洞)
14、意将隧入以攻其后也(意:企图)(隧:指从柴草堆中打洞)
15、乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假寐:假装在睡觉)(盖:原来)
16、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?(黠:狡猾)(顷刻:一会儿)(变诈:欺骗)(几何:多少)
17、止增笑耳(耳:罢了)
三、特殊字:
1.词性活用现象:
洞:名词用为动词,打洞。
一狼洞其中。
隧:名词用作动词,打隧道。
意将隧入以攻其后也。
犬:名词用作状语,像狗一样。
其一犬坐于前。
2.通假字“止”同“只”,只有。
止有剩骨。
3.一词多义:
止同“只”,只有。
止有剩骨。
停止,一狼得骨止。
意神情,意暇甚。
企图,意将隧入以攻其后也。
敌攻击,恐前后受其敌。
敌方,盖以诱敌。
前前面,恐前后受其敌。
向前,狼不敢前。
4.虚词的用法:
(1)之
①代词,它,指狼,又数刀毙之。
②助词,的。
禽兽之变诈几何哉。
③助词,调整音节,不译,久之。
④助词,位于主谓之间,不译。
而两狼之
并驱如故。
(2)以①介词,把投以骨。
介词,用以刀劈狼首。
②连词,来意将遂人以攻其后也。
连词,用来盖以诱敌。
(3)“其”的含义
①恐前后受其敌。
(指狼)。
②场主积薪其中。
(指打麦场)。
③屠乃奔倚其下。
(指柴草堆)。
④一狼洞其中。
(指柴草堆)。
⑤意将隧人以攻其后也。
(指屠户)。
⑥屠自后断其股。
(指狼)。
四、重点句子翻译:
1、复投之,后狼止而前狼又至。
屠户又朝狼扔骨头,后得到骨头的那只狼虽然停了下来,但先前得到骨头的那只狼又跟上来。
2、骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了,但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
3、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
他往旁边看见野地里有个麦场,麦场的
主人把柴草堆积在麦场当中,覆盖成小山似的。
4、狼不敢前,眈眈相向。
狼不敢上前,瞪着眼睛对着屠户。
5、少时,一狼径去,其一犬坐于前。
一会儿,一只狼径直离开,另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。
6、久之,目似瞑,意暇甚。
过了很久,它的眼睛好像闭上了,神情十分悠闲。
7、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
屠户才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人。
8、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。
五、重点问题:
1、理清情节
屠夫:遇狼——惧狼——御狼——毙狼狼:缀行甚远——并驱如故——眈眈相向
——假寐诱敌
2、了解文中狼的形象和屠户的性格发展变化:
作者着力表现狼的贪婪、凶残、狡诈、虚弱的本性。
如:“缀行甚远”,表现出狼的贪婪和谨慎。
“后狼止而前狼又至”、“两狼之并驱如故”表现狼的贪婪。
“狼不敢前,眈眈相向”则写出狼虚弱胆怯的本性。
而“一狼径去,……意暇甚。
”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”则着力表现狼的狡诈。
文章就是通过这一连串简洁生动的描写使狼的本性跃然纸上。
对于文中另一人物屠户,作者主要描写他性格的发展变化,以此来表现文章的中心意思。
屠户刚遇到狼时,是“惧”,对狼抱有幻想,没有认清狼的本性,所以“投以骨”。
当“骨已尽矣”,“两狼之并驱如故”,他开始认识了狼的贪婪本性,在“大窘”之后,头脑非常清醒,明确自己的危险处境“前后受其敌”。
于是,他寻找机会,改变自己的处境。
当他占据了有利的位置后,“弛担持刀”准备与狼决
战。
当狼以装睡迷惑屠户时,屠户更加清醒地认识了狼的本性,果断抓住时机,主动攻击,一举杀死了两狼。
3、根据情节概括性格:
屠夫:开始是退让,心存幻想,后来是机智、勇敢、警觉、善于斗争。
狼:贪婪、凶狠、狡诈。
4、本故事告诉我们的道理是:
从狼的方面看来:讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。
从人的方面看来:对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
5、关于狼的成语有哪些?
狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急的样子。
声名狼藉:名声败坏到了极点。
杯盘狼藉:杯子盘子乱七八糟地放着。
形容吃喝以后桌面杂乱的样子。
狼子野心:比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。
狼狈为奸:比喻互相勾结干坏事。
6、本文的的主人公是狼还是屠户?
文章是以狼为主来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。
狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停地追,伺机吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是狼主动“诱敌”进攻。
而屠户则一直处于被动地位,迫不得已进行自卫,奋起杀死两狼。
因此,在这个故事中,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。
这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗
争精神,但决非故事主旨所在。