中考总复习压强ppt课件

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中考物理复习-压力、压强-ppt

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实验一:
1、思考:为什么选择海绵进行实验? 形变明显便于观察。 2、实验中用到的探究方法主要是
控制变量法

受力面积一定时,压力越大,压强越大 3、分析甲、乙得出: 。
4、分析乙、丙得出:压力一定时,受力面积越小,压强越大 。 总结得出:压力的作用效果与 压力大小 和 受力面积 有关。
实验二:液体内部压强的特点
1. 液体压强产生的原因:液体受重力且具 总结液体压强的特点: 有流动性。 (1)液体对容器 底部和 侧壁都有压强,液体的内部向 压强计 2. 实验用主要仪器: 3. 实验中主要用到的探究方 各个方向都有压强。
实验次 数 所用 液体 深度 (厘米) 方向 (厘米) U型管液 面高度差上 1 2.6 4.实验步骤:右表是某同学研究液体压强 水 3 朝下 2 2.6 的部分实验数据记录: (2)在同一深度,液体向各个方向的压强 都相等 ;液 6 ①比较第1、2、3次实验数据 水 侧面 3 3 2.6 体的压强随深度的增加而 增大 。 得: 同一液体同一深度,液体向各个方向的压强都相等 。 6 水 朝上 4 5.4 ②比较第1、4、5次实验数据 得: 同一液体中,深度越深,压强越大 。 水 有关, 朝上 密8.2 5 9 (3)同一深度,液体的压强还与液体的 密度 ③比较第5、6次实验数据 盐水 朝上 6 9 8.5 度越大,压强越大。 可得: 同一深度,密度越大,压强越大。 。
初中物理中考复习课件
复习目标 :
1. 理解压力的定义以及压力的三要素; 2. 理解压强的概念,以及压强的大小跟什么 因素有关; 3. 了解液体内部存在压强,以及液体内部压 强的方向和特点; 4.知道液体压强的影响因素和计算式,能熟练 运用液体压强公式进行计算和判断。
压力

中考物理:第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件

中考物理:第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件
考点聚焦 京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ;在海拔3000 m以内,每 大气压随高度增加而________ 上升10 m,大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材,设计一个实验证明该同学 的解释是错误的,写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7- 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题,证伪题考查内容:①审题能力 ;②控制变量思想;③证伪实验基本思路;④迁移能力;⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象:①将橡皮帽从小孔处拿走;
②用手指堵住杯底的孔,将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
,用另一只手按住塑料片将纸杯倒置,移开按住塑料片的手, 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来;③放开堵住孔的手指
,发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变,通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体,如气体、液体等 小 ,流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示):机翼形状下方平上方凸 起,当气流迎面吹来时,在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程,因此上方气流流速较大,压强 较小 较大 ________ ,下方气流流速较小,压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,

(沪科版)中考物理复习ppt课件【第9课时】压强、液体压强

(沪科版)中考物理复习ppt课件【第9课时】压强、液体压强

考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
类型二 液体压强
例3 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图9 -3所示的操作。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
深度 的关系。 (1)甲、乙两图是探究液体压强与液体______ (2)要探究液体压强与盛液体容器的形状是否有关,应选择丙和丁两图
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
例 2 一个盛水的平底茶杯,质量为 450 g,底面 积为 50 cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力
4.5 N,杯子对桌面的压强为________ 900 Pa。 为________
(g 取 10 N/kg)
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
第9课时┃ 压强 液体压强
海绵的凹陷程度 来比较压力的作用 (1)同学们是根据________________
效果的。 (2)观察比较图甲、乙可以得到的结论是:受力面积一 压力越大 定时,________________ ,压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙、丙 两图的实验,得到的结论是: ________ 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 。 ______________________________________________
第9课时 压强 液体压强
第9课时┃ 压强 液体压强
考点1
压力 垂直 作用在物体表面上的力叫 ________ 压力 垂直于接触面,指向被压物体 牛顿(N)
定义 方向 单位
表现形式
作用 效果
使被压面发生形变
①压力的大小;②受力 影响因素 面积的大小

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。

(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件

(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件

6. (’14河南8题2分)下列实例中不是利用大 气压工作的是 ( C ) A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
【解析】 塑料吸盘内的空气排尽后,吸盘外的大气
压远远大于吸盘内的气体压强,从而在内外压强差
作用下把吸盘固定在墙面上, A 不符合题意;用注射 器吸取药液 使用时先排尽针筒内的空气,使里面的 压强小于外面的大气压,是利用针筒内和外界存在 压力差,从而使药液进入针筒, B 不符合题意; 用
中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为
第3题图
【解析】将吸盘挤压到地面上时,吸盘内的 空气被排出,吸盘内的大气压强小于外界的 大气压强,大气压产生的压力便将吸盘挤压 在地面上.
4. (’11河南6题2分)如图所示为小莉在水平地 面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的
总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉
6×105 Pa. 站在滑板上时,滑板对地面的压强为______
通器各部分中的液面高度总
相等 的 是②_____
图片
命题内容
如图,吸盘能贴在光滑的墙面上, 悬空塑料管里的水不会流出来,
大气压 的作用 是因为有③______
图片
命题内容
如图所示,在铁桶内放入少量
的水,用火加热,沸腾之后把桶
口堵住,然后浇上冷水,发现薄
皮铁桶被压扁了,这个现象证
大气压 的存在,薄皮铁 明了④______
第一部分 教材知识梳理
第八章 压强
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第09课时 压强 液体的压强

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件:第09课时 压强 液体的压强
图9-5
重难一 压力与压强的判断
变小
1 500 不变
图9-6
• 例2 如图9-7所示的两支试管完全相同,都盛有液体,液体对 容器底部的压强分别为pA和pB。若两支试管内装入的是同 种液体,则pA pB;若两支试管内装入的是相同质量的不同 液体,则pA = pB。
>
图9-7
• 例3 如图9-8所示,放在桌面上的饮料瓶子,内盛有一部分饮
• 【设计和进行实验】
• 1应.根用据了U转形换管法两。侧液面的高度差 来判断液体压强的大小,
• 2.保持探头在液体中深度不变,改变
,探究液体
压强与方向的关系;改变
探头方向 ,探究液体压
强与深度的关系;同一深度,换用不同的液体,探究液体压强

探头在液体中的深度

的关系;应用了控制变量法。
液体密度
• 【实验结论】
• 3度.液,向体各内个部方各向个的方压向强都都有压强,并。且在液体内部的同一深
• 4.同种液体内部,
相等,压强越大。
• 5.液体内部压强的深大度小越还深跟液体的
有关,在深度相
同时,液体的 :p=ρgh)
越大,压强越大密。度(液体压强的计算式
密度
• 【交流与反思】
• 6器.压。强计上的U形管不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通
• •
AB.从U形方管法内可向以外进倒行出调适节量。水(填写正确选项前字母)
• B.拆除软管重新安装
• C.向U形管内添加适量水
• (强3)随比深较度图的9-1增6中加C而、增D大两;比图较,可D以、得E 两到图结,论可:探同究一液种体液压体强的与压 • __________的关系,可以得到结论 液:_体__密__度______________________在同一深度,液体密度越大, •液体压强越大 。

中考物理:第5课时《压力与压强》ppt课件(22页)

中考物理:第5课时《压力与压强》ppt课件(22页)
轮,D是动滑轮,杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动,OE ∶OH= 2∶5。小成受到的重力为600 N,他通过细绳在H点施加竖直向 下的拉力为T1时,杠杆在水平位置平衡,小成对地面的压力为 F1,配重A受到的拉力为FA1,配重A对地面的压强p1为6×103 Pa 。小成在H点施加竖直向下的拉力为T2时,杠杆仍在水平位置平 衡,小成对地面的压力为F2,配重A受到的拉力为FA2,配重A对 地面的压强p2为4×103 Pa。已知F1 ∶F2=20 ∶19,杠杆EH和
考点聚焦
京考探究
第5课时
压力与压强
答案: (1)受力面积大小相同时,压力越大,压力的作用效
果越显著。
(2)压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著 。 (3)压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关。
考点聚焦
京考探究
第5课时
压力与压强
[解析] 影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积大小
p/103Pa
9
8
7
6
5
4
考点聚焦
京考探究
第5课时
压力与压强
点评找因变量与自变量的关系记住口诀“加减乘除得定值
”,通过尝试去寻找因变量与自变量的定量关系,然后再代入
任意一组数据得到关系式中的常量。
考点聚焦
京考探究
第5课时
压力与压强
例4
如图5-4所示是一个上肢力量健身器示意图。配重A
受到的重力为1200 N,其底面积为5×10-2 m2,B、C都是定滑
第5课时
压力与压强
例3
2014·西城二模 下表是小萱同学在实验中记录的实
验数据。请根据表格中的数据归纳出压强 p和拉力F拉的关系:
p=1×104 Pa-5×102 Pa/N·F拉 _________________________________________ 。

压强总复习PPT课件(人教版)

压强总复习PPT课件(人教版)

讨论:为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域.
中考链接
• 1.站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小,他应该( D )
• A.抬起一只脚 B.走动 • C.坐在地面上 D.平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水
平桌面中央时,箱子对桌面的压强 为P;当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体,对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N,力F=8N,问:物体A对接触面MN
的压力是多少?
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图:在U形管中间放一薄塑料片, 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水,塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动

盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器,如图:底部受到液体压 强为P1,如把它倒放,底部受到液体压 强为P2 ,则P1 < P2 。
(填“=”、“< ”、“ > ”)
1、概念:大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强,简称大气压,一 般用p表示。
2、产生原因:由于气体有重力和流动性
3、证明大气压存在实验:马德堡半球实验

考点 液体压强(课件)

考点  液体压强(课件)

平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,若容器对桌面的
压强相等,则三种液体对容器底的压强( )。
A.一样大
B.甲最小
C.乙最小
D.丙最小
4
一、压力与压强的概念
【解析】三个容器内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,容器底面积 相同,所以三种液体体积:V甲>V乙>V丙; 容器对桌面的压强相等,容器底面积相同,所以桌面受压力相等,而F=G,三个容器质量相同 (容器重相同),根据压强公式,所以三种液体重相同即质量相同,由三种液体的体积关系和 质量关系,根据密度公式可知,ρ甲<ρ乙<ρ丙;因为三种液体的液面在同一水平面上,所以h 相同,由液体压强公式p=ρgh可知,p甲<p乙<p丙。ACD错误,B正确。 故选B。
3
二、考向点拨 (二)连通器 2.连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时,各个容器中的液面才是相平的。如果容器倾 斜,则各容器中的液体即将开始流动,由液柱高的一端向液柱低的一端流动,直到各容器中的 液面相平时,即停止流动而静止。如用橡皮管将两根玻璃管连通起来,容器内装同一种液体, 将其中一根管固定,使另一根管升高、降低或倾斜,可看到两根管里的液面在静止时总保持相 平。其原理在生产实践中有着广泛的应用,例如,水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位 计,以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶等都是连通器。
两试管底的压强分别为p甲和p乙,则下列判断中正确的是(
A.ρ甲<ρ乙,p甲<p乙
B.ρ甲<ρ乙,p甲=p乙
C.ρ甲>ρ乙,p甲>p乙 D.ρ甲>ρ乙,p甲=p乙
)。
4
一、压力与压强的概念
【解析】两试管中液体质量相同,乙试管中液体体积较大,由密度公式可知,乙试管液体密度 较小;两试管中液体深度相同,由液体压强公式p=ρgh可知,乙试管底部所受压强较小,故 ABD错误,C正确。 故选C。

中考物理复习课件-------压强

中考物理复习课件-------压强

实验二 探究液体压强的特点 1.实验装置:
2.实验前,应检查装置的气密性。检查方法:用手轻压金属盒上的橡 皮膜,观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气, 两液柱始终相平。 3.实验前,U形管中液面不相平时, 应拆除橡皮管,重新安装。
4.判断液体压强的大小根据: U形管中两边液面的高度差,高度差越大,压强越大。
8.液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7.液体压强的相关计算: p=ρgh 。
8.实验结论: (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)液体内部压强随深度的增加而增大; (3)在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度 越大,压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时,对桌面的压力和自
身的重力相等,受力面积和容器的底面积相等,根据p=
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:在压力 一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增 大压力来增大压强。
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小 D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升

三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中,不是利用大气压工作的是( C ) A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中,为了增大压强的是( D ) A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重
实验一:探究影响压强的因素 1.实验装置:

中考物理总复习课件 教材系统复习 第 讲 压强 第1课时 固体压强

中考物理总复习课件 教材系统复习 第 讲 压强 第1课时 固体压强

或“④”)的方法不合理,原因是该方法铅铅笔笔有重有力重,使力两,只手使指两所受只压力
大压小不力大小不同.
手指所受
命题点 1:增大或减小压强的方法
1.(2021·湘西州 6 题 3 分)我国有句俗语“磨刀不误砍柴工”,用来比
喻事先做好准备而不影响后面工作.从物理学角度来看“磨刀”是为了
增大压强,其增大压强是通过 A.增大受力面积
解:(1)冰壶的质量: m=ρV=2.7×103 kg/m3×7×10-3 m3=18.9 kg;
(2)冰壶对水平地面的压力: F=G=mg=18.9 kg×10 N/kg=189 N, 冰壶对水平地面的压强:
F 189 N p=S=0.02 m2=9 450 Pa.
(2)(切相同高度)若在两个正方体的上部,沿水平方向切去相同高度,剩 余部分对水平地面的压强 p 甲′、p 乙′的大小关系为 p 甲p′甲′>p>p乙乙′′.
(3)(切相同体积)若在两个正方体的上部,沿水平方向切去相同体积,剩 余部分对水平地面的压强 p 甲′、p 乙′的大小关系为 p 甲p′甲′>p>p乙乙′′.
(B )
B.减小受力面积
C.增大压力
D.减小压力
2.(2022·株洲 3 题 2 分)下实例中,为了减小压强的是 A.逃生锤的锤头很尖 B.载重车有很多车轮 C.盲道上有凸起 D.针头一端做成斜口
(B )
命题点 2:固体压强的相关计算
3.★(2022·郴州 12 题 3 分)一个质量分布均匀的立方体,静止在水平
实验:探究影响压力作用效果的因素
(2022·贺州改编)在探究影响压力作用效果的因素的实验中,甲图 中小桌放在海绵上,乙图中在桌面上放一个砝码,丙图中桌面朝下,并 在其上放一个同样的砝码.

《压强》中考复习ppt课件

《压强》中考复习ppt课件

13. [2013· 泰安] 如图 11-17 所示, 图钉尖的面积是 5×10-8 m2, 图钉帽的面积是 1×10-4 m2,木块能承受的最大压强是 30 6×108 Pa,手指至少要用________N 的力,图钉尖才能进 入木块。
三、实验探究题 17.[2013· 衡阳] 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实 验中,进行了如图 11-19 所示的操作:
考点38
液体压强
1.探究:液体内部压强的特点 (1)实验装置:如图 11-2 所示。
高度差 来显示薄膜受 (2)实验原理: 通过 U 形管中液面__________ 到的压强大小。 各个方向 都有压强;在同一 (3)得出结论:液体内部向____________ 相等 相等 ;深度越深,压强________ 深度,各个方向压强________ ; 液体内部压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体 越大 。 密度越大,压强________ 2.液体压强的大小 =ρgh 。 计算公式:p ________ 3.连通器 (1)原理:连通器里的同一种液体不流动时,各容器中的液 面高度总是________ 相平 的。 (2)应用:茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、船闸、乳牛自 动喂水机。
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1.[2013· 衡阳] 修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上而不是直 接铺设在地面上,是为了 ( C ) A.减小压力 B.增大压力 C.减小压强 D.增大压强
2.[2013· 齐齐哈尔] 连通器在日常生活和生产中应用广泛, 如图 11-9 所示事例中不是利用连通器原理工作的 是 ( C )

压力不等于重力,只有在垂直向下作用于表面 积时,在没有外力作用的条件下,重力大小才等于 压力的大小。重力是物体自身受到的力,而压力是 物体作用于受力物体上的力。

中考物理总复习课件 教材系统复习 第10讲 压强 第2课时 液体压强

中考物理总复习课件 教材系统复习 第10讲 压强 第2课时 液体压强

【版本导航】人教:八下P33~P38 沪科:八年级P148~P155 考点1:液体压强(重点、难点)
产生原因 液体受 重力力作用,具有 流动性性
测量
通过U形管左右两侧液面的高度差显示橡皮
压强计
仪器
膜受到的压强大小
p=ρρghgh 计算
液体密 深度度
公式 【注意】深度h指由研究点到自由液面的竖直距离,与
4.(2020·重庆A19题节选4分)如图,水平桌面上放有圆柱形溢水 杯.它的重为3 N、底面积为300 cm2、溢水口距杯底20 cm.内装水的深 度为18 cm,将一体积为1 000 cm3、密度为0.9 g/cm3的正方体木块缓慢 放入水中,不计溢水杯厚度,g取10 N/kg.求: (1)木块的质量m; (2)木块放入前,水对溢水杯底的压力F.
的大小关系,然后再利用p=
F S
比较压强的大小.液体对容器的压力不一
定等于容器中液体的重力,它们之间的关系与容器的形状有关.关系如
下图:
2.液体压强的计算 应用公式p=ρgh进行计算时,公式p=ρgh中h是指研究点到自由液面 的竖直方向的距离.如图所示,甲图中A点的深度为40 cm,乙图中B点 的深度为50 cm.另外计算时注意单位统一.
第2课时 液体压强
命题点1:连通器(2020年2次) 1.(2020·重庆A6题改编1分)如图,关闭下游阀门B,打开上游阀门A, 闸室和上游构成连连通通器器.
命题点2:液体压强的相关计算(2021年1次,2020年2次,2019年1次, 2018年2次,2017年3次) 2.(2018·重庆A 12题第1空1分)水平升降台面上有一个足够深、底面 积为40cm2的柱形容器,容器中水深20 cm,则水对容器底部的压强为 _2_2××110033__Pa.

中考物理复习课件:压强和浮力(一)压强部分

中考物理复习课件:压强和浮力(一)压强部分
乙同学猜想:犬鼠是为了作一个辨认自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时,最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想: __便_于_空_气_流_通_,_或_便_于_出_现_紧_急_情_况_时_逃_生_等_
分析:若风从箭头所示方向吹过,根据“空气流速大
的地方,气体压强小”的原理,则_2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用:高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例?
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求:
7、压强
1)描述压强的概念
a
2)辨认增大和减小压强的方法
b
3)能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1)感受液体压强的存在
a
2)描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3)描述液体压强与流速的定性关系
a
4)能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是:
压_强_p_:帕_斯_卡_;_压_力_F_:牛_顿_;_受力面积S:米2
、压强公式的应用和计算:
例1. 一个正方体放在水平地面上,对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半,剩余一半对 地的压强为( D ) A.1/2p B.p C.2p D.A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5.甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有 水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示, 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd,下列关系中正确的是 ( ) C A.Pa<Pc B.pa=Pd C.Pd>Pc D.Pb=Pd

《压强》压强PPT精品课件

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手指受压的感觉有什么不同?
气球两边形变有什么区别?
?由此猜想:可能影响压力作用效果的因素有哪些?
二、压力的作用效果 对比以上事例,猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关?
压力的大小
受力面积
下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。
二、压力的作用效果 探究影响压力作用效果的因素 (1)提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关? (2)猜想与假设 压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。 (3)实验方法
B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等
C.压力的方向垂直指向受力面
D.压力的方向总是竖直向下
解析:压力与重力是不同性质的力;压力的大小不一定与重力相等; 压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体。
课堂小结 2.小宇同学利用A、B两物体和海绵等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关” ,如图甲、乙、丙所示。
物体A对斜面的压力 物体A受到的重力
性质
弹力
引力
产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引
大小 和弹性形变程度有关
方向 等效作用
垂直于受力面指向受力 物体
接触面中心
G=mg 竖直向下
重心
二、压力的作用效果 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的,但为什么 一个陷下去了,而另一个却没有呢?
二、压力的作用效果 做一做
F 变形公式: S = p
F= pS
三、压强 压强的单位: 国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称( Pa )。 这是为了纪念法国物理学家帕斯卡,以他的名字来命名 压强的单位。
1 Pa = 1 N / m2
“1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。
三、压强

中考物理:第6课时《液体压强》ppt课件(16页)

中考物理:第6课时《液体压强》ppt课件(16页)
考点聚焦 京考探究
考点聚焦
京考探究
第6课时
液体压强
压强公式的灵活运用
F p= 是压强的定义式,普遍适用,一般用来计算固体 S F 压强,计算顺序是先压力(F=G=mg)后压强(p= );p= S
ρ gh适用于计算液体压强,计算顺序是先压强(p=ρ gh)后 压力(F=pS);当固体为密度均匀的柱体时,也可通过推导 使用p=ρ gh,以方便解题。
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京考探究
第6课时
液体压强
例2
(多选)质量为1 kg的平底空水桶,底面积为700 cm2
。水桶内装有30 cm深的水,放在水平地面上,如图6-2甲所示
,水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000 Pa。当小明用 竖直向上的力F提水桶,但没有提起来时,如图乙所示,水桶对 地面的压强为1800 Pa。则下列选项正确的是(g取10 N/kg) ( BC )
底 和________ 侧壁 都有压强; ①液体对容器______ 向各个方向 ②液体内部______________ 都有压强(因液体具有流动性); 液体内部压 相等 ; ③在同一深度,各个方向的压强________ 增大 ④液体的压强随深度的增加而________ ; 密度 ⑤液体的压强与液体的________ 有关,在深度相同时,液体 密度越大,压强越大
A.水桶内水的质量为28 kg
C.F的大小为154 N
B.水桶内水的质量为27 kg
D.F的大小为126 N
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第6课时
液体压强
图6-2
考点聚焦 京考探究
第6课时
液体压强
点评本题重点考查固体压力、压强与液体压力、压强的辨 析和受力分析,要特别注意固体压强公式和液体压强公式的应 用条件。

初中物理中考复习课件:考点5、压强和液体的压强

初中物理中考复习课件:考点5、压强和液体的压强
练习: 3、如右图所示,玻璃管下端扎有 橡皮膜,管里装有某种液体,此时橡皮膜 向外凸出,若将玻璃管慢慢放入盛有水的 容器中,当玻璃管内外的液面相平时,发 现橡皮膜仍向下凸出,则管内装的液体可 能是( )
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
结束
考点5、压强和液体的压强
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3、液体的压强跟哪些因素有关?
液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关,而
跟液体的重力、体积无关。
结束
考点5、压强和液体的压强
首 页 压力压强 液体压强 实 验 练习巩固 考点分析
液体的压强
中考试题
液(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,
体 压
液体的内部向各个方向都有压强。
强的(2) 液体的压强随深度的增加而增大。 特 在同一深度,液体向各个方向的压


结束
考点5、压强和液体的压强
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练习:
2、把一根装有液体的倾斜放置的玻 璃管改为竖直放置,则液体对管底的 压强将( )
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
结束
考点5、压强和液体的压强
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点 强相等;液体的密度越大,压强越大。
结束
考点5、压强和液体的压强
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液体压强公式推导
中考试题
F P=
S
水平放置 的物体
G =
S
mg =S
ρvg =S
物体体积 为v=s h
Ρs h g =S
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D. 小红、小明都正确
13
4.增大、减小压强
14
练一练
如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强 的是:( B )
15
问题探究
例1、有一块砖,质量为2.6千克,体 积为24cm×12cm×6cm,当怎样放置时 产生的压强最大?


16


5、均匀柱体压强的计算
可用 p=ρgh计算
17
小试牛刀
(4)在此主要应用的研究方法是__控__制__变__量__法; (5)为了表示压力的作用效果引入了__压__强___概念。
9
综合以上可得出:压力的作用效果 不仅跟压力的大小有关系,还跟受 力面积的大小有关系:
压力一定时:受力面积大,压强小
受力面积小,压强大 受力面积一定时:压力大,压强大
压力小,压强小
圈,并将螺钉紧到原松紧程度,则垫圈对工件
表面压强大小为
。(外径、内径都是
指直径)
19
精选例题四
重10牛,边长为5厘米的正方体磁铁吸附在铁板上, 磁铁与铁板间的吸引力为15牛。把它按图中甲、乙 丙三种情况放置,则磁铁对铁板的压强分别为多少?
F
F′
甲 F′= F


解:S=0.05米×0.05米=2.5×10-3米2
23
例4:
实验次数 所用液体 深度/cm
1

3
2

3
3

3
4

6
5

9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝上
U型管液面高度差/cm
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据:比较_1_、_4、_5_组数据可得:液体
的压强随深度增加而增大;比较_1、_2_、_3 组数据可得:
例:由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙, 高度相同,已知甲、乙、丙的质量分别为10千 克、5千克和2.5千克,若将它们竖直放在水平 地面上,则它们对地面的压强是 ( D )
A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大
甲乙丙
18
新题放送
2、如图所示,螺钉帽对工件表面的压力为
F,若在下边垫上一个外径为a,内径为b的垫
在同一深度,液体向各个方向的压强相等;比较_5、_6_ 组数据可得:不同液体的压强还跟密度有关。
24
2.液体压强计算式:
p
F S

G S
减小 应用:活塞式抽水机离心泵
章节知识总览
流体压强与流速
流体:气体、液体 特点:流速大的位置压强小 应用:飞机机翼、喷雾器
3
意义:表示压力的_作_用__效__果__
定义:物体单位_面__积___上受到的_压__力____
压 强
公式: p=
F S
变形式:_F_=_p_S__和_S_=_F_/_p__
10
3.压强 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强:
p F S
数值上等于物体单位面积上所收的压力; 单位:1 Pa=1 N/m2。
11
例2:
用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上, 物体与墙壁的接触面积为100 cm2,则墙受到的 压强为多少?
解: 100 cm2=0.01 m2
F
F 42 N p S 0.01 m2 4 200 Pa
情景图
压力 大小
压力 方向
F=G
竖直 向下
F1
F1
F1
F1
F<G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1
垂直斜 面向下
竖直 竖直 向下 向下
竖直 向上
水平 向左
5
压力与重力的区别和联系:
结合下图从力的三要素比较,可试着画出 压力和重力的示意图
图(1)放在水平 图(2)放在斜
地面上的物体对 面上的物体对斜
中考总复习
压力压强复习课
初三物理组
1
章节知识总览
压力
作用 效果
压强
方向:垂 直指向受 压物体表 面
单位: 帕斯卡 (Pa)
2
压强 液体压强 大气压强
与压力作用效果有关的因素
公式 p F S
增大与减小压强
特点 方向
大小p =rgh
连通器原理及应用
现象 测量:托里拆利实验
标准大气压105Pa 特点:随高度的增加而
水平面压力(F) 面的压力(F)
和重力(G)的 和重力(G)的
关系
关系
6
图(3)物体对 墙面的压力(F) 和重力(G)的 关系
图(1)
图(2)
图(3)
G
评讲: F
F F
G
G
图(1)中物体是由于受到重力作用而对支承面产 生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的 重力;方向与重力的方向相同。
图(2)中物体对斜面产生的压力大小不等于物体 的重力同时方向也不相同。
答:墙受到的压强为4 200 Pa。
12
例3:
一块均匀的正方体木块,放在水平地面上,对地面
的压强为p,如下图截去1/2;有3位同学对剩下的1/2木
块对地面的为可能为p;小刚认为可能为2p,则以上判断中
( D)
A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
C. 小刚可能正确
图(3)中物体对支承面的压力不是物体所受的重 7 力而引起的,大小与物体的重力无关。
2、探究影响压力作用效果的因素
(1)实验时通过观察泡沫塑料 凹陷程度 ,显示压力 作用的效果。
(2)比较甲、乙,说明压力的作用效果与__压__力__大__小__ 有关。
8
2.探究影响压力作用效果的因素
(3)比较乙、丙,说明压力的作用效果与_受__力__面__积__ 有关;
P甲 =
F甲 S甲
=
F S
=
15牛 2.5×10-3米2
=
6
×103帕
20
二、液体压强
1.探究液体压强特点
压强计的构造与使用 同种液体,同一深度内部向各个方向的压强__相__等__。
21
产生原因: 受重力和流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 体 压 强
大小
3.液体的压强随深度的增加而增大
4.在同一深度,液体向各个方向 的压强相等 在同一深度,液体的密度越大, 压强越大 1.只由液体密度与深度决定
2.随深度、密度增大而增大
22
测量仪器: 压强计


煤油
a
b
c
比较图 a b 可知:同种液体内部的压强跟_深_度_有 关,深度增加,压强_增_大_。
比较图 b c 可知:不同液体内部的压强跟液体的_ 密_度_有关,密度越大,压强_增_大_。
单位:_帕__斯__卡___简__称__:__帕____符__号__:_P_a
应用
增大压强 在压力一定时减小_受__力__面__积__ 的方法 在受力面积一定时增大_压_力______
减小压强 在_受_力__面__积_一定时减小 压力 的方法 在压力一定时增大___受__力_面__积_
4
一、压强
1.压力和重力
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