平抛运动公开课
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高中物理必修二《平抛运动》公开课-ppt精品课件
水平方向： 匀速直线运动 判断依据： 初速度为 v0，且不受力
竖直方向： 自由落体运动 判断依据： 初速度为零，只受重力
平抛运动的速度与位移
vx = v0 vy = gt
速度大小
v
v
2 x
v
2 y
=
v02 g2t 2
速度方向 tan v y gt
vx v0
O
v0
α
x
x
t
y
C θ vx
vy v
落体的速度 v 由初速度 v0 和下落高度 h 共同决定
高中物理必修二 5.2《平抛运动》公开课（19张ppt ）
高中物理必修二 5.2《平抛运动》公开课（19张ppt ）
总结
1. 平抛运动在空中飞行时间：t
2h g
与质量和初速度大小无关，只由高度 h 决定
2. 平抛运动的水平最大射程：x v0t v0
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体进行 正常生 命活动 必要的 条件。 大量出 汗后， 除补充 水分外 ，还应 该补充 无机盐 ，所以 应喝盐 汽水。
第3节平抛运动(公开课 图文)
作业
1、在5m高的地方以10m/s的初速度水平 抛出一个质量是10 kg的小球，求： （1）小球的运动时间; （2）小球的 着地速度大小;（3）小球的水平位移 大小;（4）从抛出点到落地点发生的 位移大小(忽略空气阻力，取g=10m/s2)
2.如图，以9.8m/s的水平初速度 抛出的物体，飞行一段时间后，垂 直地撞在倾角为θ=30°的斜面上， 则物体的飞行时间为多少？
3．一物体以10m/s的初速度水平抛
出，落地时速度与水平方向成
45°，求：
（1）落地速度
（2）开始抛出时距地面的高度
（3）水平射程（g=10m/s² )
滑雪运动员以20m/s的水平速度从一 山坡飞出，问经过多长时间又落到 斜坡上。已知斜坡与水平面成45° 角，取g=10m/s² 。
v0
45°
v0
30°
v
飞机在高出地面500m的高度以 80m/s的速度水平飞行。为使飞 机投下的物资落在指定地点，飞 机应该再与指定地点水平距离多 远的地方进行投放（不计空气阻 力）？
1．飞机以200m/s的速度水平飞行，某时刻让A球 从飞机上落下，相隔1s钟后又让B球落下，不计 空气阻力，关于A球和B球在空中的位置的关系， 正确的说法是： （ ） A. A球在Ｂ球的后下方 Ｂ. A球在Ｂ球的前下方 Ｃ. A球在Ｂ球的正下方 D. 无法确定
第3节 平抛运动
问题： 以上运动具有哪些共同点?
（1）具有一定的初速度 （2）运动轨迹是曲线
（3）忽略空气阻力，只受重力的作用
什么是平抛运动？
把物体以一定的初速度水平方向抛出， 仅在重力作用下，物体所做的曲线运动， 叫做平抛运动。
平抛运动的特点
① 有水平初速度
② 只受重力作用 ③ a=g
高中物理平抛运动实验市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
试验：研究平抛运动
试验目旳：
用试验措施描出平抛物体旳运动轨迹 用试验轨迹求平抛物体旳初速度
思索：怎样经过试验措施取得平抛运动运动 轨迹？
阅读书：
• 试验仪器:斜槽,白纸,图钉,木板,有孔旳卡 片,小球,刻度尺,重锤线
阅读课文，回答下列问题：
怎样检验水平槽是否水平？ 坐标原点是在槽口端点吗？ 为 何 要 强 调 小 球 每 次 都 要 从 同 一 位置无初速释放？ 怎样描出小球经过旳位置 ？
线，先以重锤线方向拟定y轴方向，再用直角三角板 画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。
⑸每次小球应从斜槽上旳同一位置由静止开始下滑。
⑹要在平抛轨道上选用距O点远些旳点来计算球旳初 速度，这么可使成果旳误差较小。
例1.(1998年上海)在做“研究平抛运动”旳试验时， 让小球屡次沿同一轨道运动，经过描点法画出小球做 平抛运动旳轨迹，为了能较精确地描绘运动轨迹，下 面列出了某些操作要求，将你以为正确旳选项前面旳
___E__、__G__、__A__、__D__、__C__、__F__、__B_．、H、I
A．用铅笔在白纸上记下抛出点位置O； B．取下白纸，用平滑曲线连接小球依次经过旳各点，得出平 抛运动轨迹； C．用重锤线和直尺画出过O点旳竖直线oy； D．用三角板画出过O点旳水平线ox； E．安装斜槽，并使槽旳末端切线沿水平方向； F．每次都从斜槽旳定位卡处由静止释放小球，并用铅笔在白 纸上依次记下小球经过各点旳位置； G．将白纸钉在木板上，并竖直固定木板； H．在平抛运动轨迹上取A、B、C三点，用三角板和刻度尺， 分别量出三点旳水平位移x和竖直位移y； I．利用水平和竖直位移x、y，计算三次平抛旳初速Vo，再求 出三次旳平均值作为测量最终成果；
O
ab c
试验目旳：
用试验措施描出平抛物体旳运动轨迹 用试验轨迹求平抛物体旳初速度
思索：怎样经过试验措施取得平抛运动运动 轨迹？
阅读书：
• 试验仪器:斜槽,白纸,图钉,木板,有孔旳卡 片,小球,刻度尺,重锤线
阅读课文，回答下列问题：
怎样检验水平槽是否水平？ 坐标原点是在槽口端点吗？ 为 何 要 强 调 小 球 每 次 都 要 从 同 一 位置无初速释放？ 怎样描出小球经过旳位置 ？
线，先以重锤线方向拟定y轴方向，再用直角三角板 画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。
⑸每次小球应从斜槽上旳同一位置由静止开始下滑。
⑹要在平抛轨道上选用距O点远些旳点来计算球旳初 速度，这么可使成果旳误差较小。
例1.(1998年上海)在做“研究平抛运动”旳试验时， 让小球屡次沿同一轨道运动，经过描点法画出小球做 平抛运动旳轨迹，为了能较精确地描绘运动轨迹，下 面列出了某些操作要求，将你以为正确旳选项前面旳
___E__、__G__、__A__、__D__、__C__、__F__、__B_．、H、I
A．用铅笔在白纸上记下抛出点位置O； B．取下白纸，用平滑曲线连接小球依次经过旳各点，得出平 抛运动轨迹； C．用重锤线和直尺画出过O点旳竖直线oy； D．用三角板画出过O点旳水平线ox； E．安装斜槽，并使槽旳末端切线沿水平方向； F．每次都从斜槽旳定位卡处由静止释放小球，并用铅笔在白 纸上依次记下小球经过各点旳位置； G．将白纸钉在木板上，并竖直固定木板； H．在平抛运动轨迹上取A、B、C三点，用三角板和刻度尺， 分别量出三点旳水平位移x和竖直位移y； I．利用水平和竖直位移x、y，计算三次平抛旳初速Vo，再求 出三次旳平均值作为测量最终成果；
O
ab c
平抛运动 公开课课件
结论：
水平方向分运动是匀速直线运动
竖直方向分运动是自由落体运动
二、平抛运动的规律
1．位移
x
v0 t
；y
1 2
gt 2
； s
x2 y2
2．速度 vx v0 ；vy gt ； v
v
2 x
v
2 y
3．加速度 ax 0； ay g； a ay g 的匀变速运动
0
v0
xO
x
A
vx
B
y
y
vy
v
[课堂检验]
例1：从同一高度以不同的速度水平抛出两个 质量不同的石子，下列说法正确的是（ C ) A.初速度大的先落地
B.质量大的先落地
C.两个石子同时落地
D.无法判断
应用
我军一飞机在离地面500m的空中 以v1= 100m/s的速度飞行就被命令 去击毁前面正在以v2=20m/s逃跑 的敌车。问飞机必须在车后多少米 才能击中敌车？
应用
解：t = h/g = 10 s
s 又: +V2 t = V1 t 500m
得:S = 800m
哈！这回你逃不掉了吧！
1000m 800m
0m
小结
一、平抛运动的特点： 1、初速度方向为水平 2、只受重力作用 3、运动轨迹是曲线 二、平抛运动的分解
水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体运动
• 制作:尤 溪 七 中 刘 桑 玲
猜 想？ 自由落体？
1.理论探究：
初速度
受力情况 运动性质
竖直方向
0
G
自由落体运动
2. 实验验证
简易竖落仪
平抛运动竖落仪
3.结论：
第二节 平抛运动公开课
例与练 1、一架飞机水平匀速飞 行，从飞机上每隔1s释 放一颗炸弹（炸弹质量 远远小于飞机的质量， 不考虑空气阻力），则 这些炸弹落地前在空中 组成的图线是 （ C ）
A. 抛物线 B.水平直线 C.竖直直线 D.倾斜直线
例与练
2、从高为80m的塔顶以15m/s的速度水平抛出一个 小铁球， 求小球落地时的速度和整个过程的位移并 说明方向。（不考虑空气阻力，g=10m/s2） v0=15m/s O
例．一子弹从O点以与水平方向成530角，大小为 100m/s的初速度斜向上抛出，求2s后物体的 速度。（sin530＝0.8 cos530=0.6）
延伸· 拓展
【例】如图4-2-5所示，一个小物体由斜面上A 点以初速v0水平抛出，然后落到斜面上B点，已 知斜面的倾为θ ，空气阻力可忽略，求物体在 运动过程中离斜面的最远距离s.
P ( x,y)
x
1、平抛物体的位置 2、平抛物体的位移 3、平抛物体的速度 4、平抛物体的轨迹
y
复习，平抛运动物体的
位置，位移，速度，轨迹
我闭着眼睛 也知道肯定 是………
1、平抛物体的位置
O
φ
v0 S P ( x,y) x
2、平抛物体的位移
y
3、平抛物体的速度
O
v0
P ( x,y) θ vx vy v x
2.0m
3.5m 20m
课堂练习 2.如图所示，从O点以10m/s水平初速度v0抛出的物体，飞行一段 时 间后，垂直地撞在倾角为300的斜面上的A点。 （1）物体完成这段飞行时间是 （2）O点离A点的距离
Ｏ Ｖ０
Ａ 300
3， 滑雪运动员以20m/s的水平速度从 一山坡飞出，问经过多长时间又落到斜坡上。 已知斜坡与水平面成45°角，取g=10m/s2。
物理必修二53实验研究平抛运动公开课获奖课件
口端点，应是小
O′
球在槽口时球心
在木板上水平投 影点。
坐标原点（平抛起点）
第9页
【方案二】
水平喷 出细水 柱显示 平抛运 动轨迹 。
使该 处 水压强 一直等 于大气 压
水平喷出细水柱即为 平抛运动轨迹。
喷嘴（比细管 更细硬管）
透 明 胶 片
第10页
【方案三】频闪摄影
研 O x1
x2
x3
h
究 3h
A
x4
平
B
抛
5h
C
运 7h
动
D
特
y
点 结论：平抛运动……
x
在误差容许范围 内，四段水平位 移近似相等；且 四段水平位移所 用时间相等。竖 直方向⊿h=aT2
第11页
二、平抛运动初速度计算
x
x
y
1、
y 1 gt 2 t 2 y
2
g
记
住 原
x
v0t
v0
x t
点
y
第12页
2、没有记住原点v0怎样求？
必修二 第五章 曲线运动
5、3试验： 研究平抛运动
第1页
目旳与规定：
1.能描出平抛运动轨迹。 2.会计算平抛物体初速度。
第2页
回忆
平抛运动特点： 水平方向：匀速直线运动
竖直方向：自由落体运动
第3页
一、水平方向运动规律 试验设计
观测成果:两球相撞 【试验结论】:平抛运动水平方向运动
规律是匀速直线运动 第4页
x1
x2
y1
y2 y1 gT 2 y2
v0
x1 T
x2 T
y
学案T4 T6
《平抛运动》的教学设计公开课教案教学设计
《平抛运动》的教学设计公开课教案教学设计一、教学目标：1. 让学生了解平抛运动的概念，理解其在实际生活中的应用。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 通过对平抛运动的学习，培养学生的观察能力、思考能力和创新能力。
二、教学内容：1. 平抛运动的定义及特点。
2. 平抛运动的规律。
3. 平抛运动在生活中的应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：平抛运动的概念、特点及规律。
2. 教学难点：平抛运动的规律及其在实际问题中的应用。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考平抛运动的本质特征。
2. 利用实验演示，让学生直观地感受平抛运动的现象。
3. 运用案例分析法，探讨平抛运动在生活中的应用。
4. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生回顾之前学习的运动知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲授新课：介绍平抛运动的定义、特点及规律，引导学生理解平抛运动的概念。
3. 实验演示：进行平抛运动实验，让学生直观地感受平抛运动的现象。
4. 案例分析：分析平抛运动在生活中的应用，让学生体会物理知识的实用性。
5. 小组讨论：分组讨论平抛运动的规律及其在实际问题中的应用。
6. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生思考平抛运动在生活中的意义。
7. 作业布置：布置一些有关平抛运动的练习题，巩固所学知识。
8. 课后反思：对课堂教学进行总结，分析学生的学习情况，为下一步的教学做好准备。
六、教学评估：1. 课堂提问：通过提问了解学生对平抛运动概念、特点和规律的理解程度。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力。
3. 作业完成情况：检查学生对平抛运动知识的掌握和应用能力。
4. 小组讨论：评价学生在团队合作中的参与程度和问题解决能力。
七、教学资源：1. 平抛运动实验器材：如投掷器、计时器、测量工具等。
2. 教学课件：包括平抛运动的图片、视频和动画。
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x
①求炸弹下落的时间:
y 1 gt2 t 2 y
2
g
②求炸弹在水平方向上的位移: 2y
x vot x vo g
y
代入数据得: x=180m
小结
一、平抛运动的特点： 1、初速度方向为水平 2、只受重力作用 3、运动轨迹是曲线 二、平抛运动的分解
竖直方向：自由落体运动 水平方向：匀速直线运动
0
G
自由落体运动
球
竖
直
验证方案:
方
向
的
(1)比较平抛小球和自由落体小球的运动情况
运
动
平抛竖落仪 重点关注；两个小球是否同时落地的。
(1)竖直方向
用频闪照相拍摄小球的运动轨迹.
A
B v0
我们可以清晰地看到；两个小球是同时落地的。
探究一结论： 平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动
探究二: 平抛小球水平方向的运动
三、研究曲线运动的方法：化曲为直 运动的合成与分解
四、研究复杂运动的思维方法
观察 现象
理论 分析
设计 实验
完善 规律
得出 结论
反复 实验
课后作业：
P58 ：2 ，3
VO t
竖直方向：vy gt 10 m s mg
Vx
着地速度(合速度)：
vt vx2 vy2 10 2 10 2 10 2 m s
Vy
v
(3)由于物资在水平方向做匀速运动,则
Sx v0t 10 1m 10m
(4)位移大小：
s s2 h2 102 52 m 5 5m x
o
(2)水平方向
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上.
A
B
V0
(2)水平方向
观察如下实验，小球具有相同初速度V0,B球在 一光滑平板上，
A
B
V0
实验结论：
平抛运动 可以看成是竖直方向的自由落体运动 和水平方向的匀速直线运动的合运动。
1、在5m高的地方以10m/s的初速度水平抛出一个 质量是10 kg的小球，求：
让我们先来看一下平抛运动的动画： 二 、 引 入 平 抛 运 动
它的特点有：（1）具有水平初速度 （2）只受重力
1、平抛运动定义：
二 、
把物体以一定的初速度沿水平方向抛出，(不考虑空气阻
引 力),物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。
入
平 2、条件：（1）水平方向的初速度, （2）只受重力
（1）小球的运动时间 （2）小球的着地速度大小 （3）小球的水平位移大小 （4）从抛出点到落地点发生的位移大小
(忽略空气阻力，取g=10m/s2)
解: (1) 小球在空中飞行的时间t取决于竖直高度
由 h 1 gt2 得： 2
t 2h 25s 1s g 10
(2)水平方向： vx v0 10 m s
VO st
Sx
h mg
【锋芒初试】
想一想：动物管理员在森林里寻找到了一只丢失的猴子，
立即用麻醉枪水平地射击，设子弹从枪口水平射出的瞬间，精 明的猴子便从静止开始自由下落．猴子跑掉了吗？为什么？
是否受射击速度大小的影响？
一架飞机在高出地面45m的高度，以60m/s的速度水平飞行，为 了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在轰炸目标的水 平距离为多远的地方投弹？（不计空气阻力）
四
猜 想: 可能是匀速直线运动
、
探 究
理论依据:
二
：
初速度 受力情况
运动性质
平
抛
水平方向 v
不受力 匀速直线运动
小
球
水
平 验证方案:
方
向
的
(1)比较平抛小球与水平匀速直线运动小球运动情况
运
动
同样，我们通过动画演示来看一下平抛运 动与匀速直线运动的比较。
观察重点：球A、球B是否处于同一竖直线上是否相碰。
抛
运 动
3、运动性质：匀变速曲线运动
探究平抛运动的规律： 如何处理平抛运动？
轨迹是曲线
研究方法：化曲为直 运动的分解
方法: 分解成竖直方向和水平方向 分运动进行探究
一、实验验证
探究一: 平抛小球竖直方向的运动
三
、 探
猜 想: 可能是自由落体运动
究
一
理论依据:
：
平
初速度 受力情况 运动性质
抛
小
竖直方向
• 做曲线运动的条件：
1、物体具有初速度和加速度 2、初速度和加速度不共线
飞机扔下的炸弹
瀑布留下的水流
一
、
引
入
抛
体 运
姚明 投出
动
的篮
赛 场 上
球
扔
出
的
铅
球
讨论结果：
1 都受到了重力，空气阻力。 2 初速度基本沿水平方向
3 运动轨迹都是曲线
理想化处理(抓住主 要因素，忽略次要因 素)： ①初速度沿水平方向 ②只受重力的作用
抛物体的特点和分类：
①、概念：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力 可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，它的运动 叫做抛体运动。
②、特点： A、初速度不为零 B、只受重力作用
③、分类： 抛 体 运 动
｛ 竖直抛运动： 竖直上抛运动： 竖直下抛运动：
｛ 斜 抛 运动： 斜向上抛运动 斜向下抛运动 平 抛 运动： 初速度v0沿水平方向
①求炸弹下落的时间:
y 1 gt2 t 2 y
2
g
②求炸弹在水平方向上的位移: 2y
x vot x vo g
y
代入数据得: x=180m
小结
一、平抛运动的特点： 1、初速度方向为水平 2、只受重力作用 3、运动轨迹是曲线 二、平抛运动的分解
竖直方向：自由落体运动 水平方向：匀速直线运动
0
G
自由落体运动
球
竖
直
验证方案:
方
向
的
(1)比较平抛小球和自由落体小球的运动情况
运
动
平抛竖落仪 重点关注；两个小球是否同时落地的。
(1)竖直方向
用频闪照相拍摄小球的运动轨迹.
A
B v0
我们可以清晰地看到；两个小球是同时落地的。
探究一结论： 平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动
探究二: 平抛小球水平方向的运动
三、研究曲线运动的方法：化曲为直 运动的合成与分解
四、研究复杂运动的思维方法
观察 现象
理论 分析
设计 实验
完善 规律
得出 结论
反复 实验
课后作业：
P58 ：2 ，3
VO t
竖直方向：vy gt 10 m s mg
Vx
着地速度(合速度)：
vt vx2 vy2 10 2 10 2 10 2 m s
Vy
v
(3)由于物资在水平方向做匀速运动,则
Sx v0t 10 1m 10m
(4)位移大小：
s s2 h2 102 52 m 5 5m x
o
(2)水平方向
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上.
A
B
V0
(2)水平方向
观察如下实验，小球具有相同初速度V0,B球在 一光滑平板上，
A
B
V0
实验结论：
平抛运动 可以看成是竖直方向的自由落体运动 和水平方向的匀速直线运动的合运动。
1、在5m高的地方以10m/s的初速度水平抛出一个 质量是10 kg的小球，求：
让我们先来看一下平抛运动的动画： 二 、 引 入 平 抛 运 动
它的特点有：（1）具有水平初速度 （2）只受重力
1、平抛运动定义：
二 、
把物体以一定的初速度沿水平方向抛出，(不考虑空气阻
引 力),物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。
入
平 2、条件：（1）水平方向的初速度, （2）只受重力
（1）小球的运动时间 （2）小球的着地速度大小 （3）小球的水平位移大小 （4）从抛出点到落地点发生的位移大小
(忽略空气阻力，取g=10m/s2)
解: (1) 小球在空中飞行的时间t取决于竖直高度
由 h 1 gt2 得： 2
t 2h 25s 1s g 10
(2)水平方向： vx v0 10 m s
VO st
Sx
h mg
【锋芒初试】
想一想：动物管理员在森林里寻找到了一只丢失的猴子，
立即用麻醉枪水平地射击，设子弹从枪口水平射出的瞬间，精 明的猴子便从静止开始自由下落．猴子跑掉了吗？为什么？
是否受射击速度大小的影响？
一架飞机在高出地面45m的高度，以60m/s的速度水平飞行，为 了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在轰炸目标的水 平距离为多远的地方投弹？（不计空气阻力）
四
猜 想: 可能是匀速直线运动
、
探 究
理论依据:
二
：
初速度 受力情况
运动性质
平
抛
水平方向 v
不受力 匀速直线运动
小
球
水
平 验证方案:
方
向
的
(1)比较平抛小球与水平匀速直线运动小球运动情况
运
动
同样，我们通过动画演示来看一下平抛运 动与匀速直线运动的比较。
观察重点：球A、球B是否处于同一竖直线上是否相碰。
抛
运 动
3、运动性质：匀变速曲线运动
探究平抛运动的规律： 如何处理平抛运动？
轨迹是曲线
研究方法：化曲为直 运动的分解
方法: 分解成竖直方向和水平方向 分运动进行探究
一、实验验证
探究一: 平抛小球竖直方向的运动
三
、 探
猜 想: 可能是自由落体运动
究
一
理论依据:
：
平
初速度 受力情况 运动性质
抛
小
竖直方向
• 做曲线运动的条件：
1、物体具有初速度和加速度 2、初速度和加速度不共线
飞机扔下的炸弹
瀑布留下的水流
一
、
引
入
抛
体 运
姚明 投出
动
的篮
赛 场 上
球
扔
出
的
铅
球
讨论结果：
1 都受到了重力，空气阻力。 2 初速度基本沿水平方向
3 运动轨迹都是曲线
理想化处理(抓住主 要因素，忽略次要因 素)： ①初速度沿水平方向 ②只受重力的作用
抛物体的特点和分类：
①、概念：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力 可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，它的运动 叫做抛体运动。
②、特点： A、初速度不为零 B、只受重力作用
③、分类： 抛 体 运 动
｛ 竖直抛运动： 竖直上抛运动： 竖直下抛运动：
｛ 斜 抛 运动： 斜向上抛运动 斜向下抛运动 平 抛 运动： 初速度v0沿水平方向