一节有趣的美术课_一年级日记

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有趣的美术课作文400字

有趣的美术课作文400字300字200字篇一：有趣的美术课今天，我们上了一节十分有趣的美术课！上课铃响了，我们都安安静静的扒下静息，等待黄老师的到来。

过了一会儿，黄老师手上拿着用盒子拼成、做成的东西走进教室。

我心里想：这是盒子吗?是怎样拼成的呢？会是黄老师做的还是同学做的？是用哪几种材料做成的呢？我似乎想得入了迷，老师开始讲解时，我却仍在发呆。

直到同桌捅了我一下，我才惊醒。

黄老师先找同学借了一个盒子，然后把盒子两边的角剪掉，最后把中间多余的盒子放在大盒子里面，这样就做成一个沙发了，真有趣！下一个老师又把沙发变成楼房，先把盒子每空一点就剪一次，然后把每个在中间多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的楼房了。

黄老师讲完后，我就开始创造自己的作品了，我准备做一个衣柜。

我先用一个有绳子的大盒子，把绳子串来串去，做成衣柜挂衣服的绳子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡纸做成衣柜最下面的屉子，最后我把衣柜挂衣服上的绳子挂满用卡纸做的衣服、裤子、和裙子，衣柜就完成了。

老师还把我的作品拿去了，我心里高兴极了！这真是一节快乐、有趣的美术课啊！有趣的美术课今天下午第一节课是美术课，我们个个欣喜若狂的冲上了美术室，与去五楼上电脑课的三年级同学来了个“火星撞地球”！一到美术室，我们就发现座位的朝向变了，我与李子晴李世华胡佳瑶这几个“死党”见状赶快坐到了一起！黄老师先给我们讲，如果我们长大作了官，就一定要清正廉洁！不能损害人民利益！他接着给我们看了一个机器螳螂的照片，说：“这个机器螳螂造价10万美元（约和70万人民币）。

它的作用窃听一些机密，类似间谍！厉害吧？！”我们一片惊呼。

“我再给你们看一些昆虫的图片”黄老师说，“这些都是齐白石老人家画的。

画得非常像！好啦，看了那么多昆虫图片，你们自己画或想象出一些昆虫来画吧！”“叮咚叮叮叮咚叮——”下课铃响了。

“啊？怎么快就下课了啊！”许多同学这样说。

于是，我们便与老师再见，依依不舍地离开了美术室。

一年级的作文250字：有趣的一节美术课_小学作文

一年级的作文250字：有趣的一节美术课今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。

我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。

”我们几个做的不好的同学都很失望。

而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。

”我才安心的出去玩了。

今天的这节美术课可真有趣啊!
一年级的作文250字：有趣的一节美术课就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。

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文章来源网络整理，仅供参考学习。

一年级美术课画莲蓬日记

一年级美术课画莲蓬日记今天是一年级的美术课，老师带我们画了莲蓬。

莲蓬是一种很美丽的花朵，它的形状像一个小小的球，上面有很多个小洞。

我们要用画笔和颜料把它画出来。

老师给我们展示了一朵真实的莲蓬，让我们仔细观察它的形状和颜色。

莲蓬的外形很圆，中间有一个小小的圆点，周围有许多个小洞。

莲蓬的颜色有白色、粉色、黄色等等，我们可以根据自己喜欢的颜色选择。

接着，老师给我们每个人发了一张白纸和一支画笔，让我们开始动手画莲蓬。

我拿起画笔，轻轻地蘸上颜料，小心翼翼地在纸上画起来。

我先画了一个圆圈，然后在圆圈中间画了一个小圆点。

接下来，我用画笔在圆圈周围画了一圈小洞，就像莲蓬上的一样。

画完莲蓬的形状后，我开始给它上色。

我选择了粉色的颜料，小心地把颜色涂在莲蓬上。

莲蓬的颜色应该是均匀的，所以我要用画笔轻轻地晕开颜料，使颜色变得柔和。

画莲蓬的过程中，我发现每个人的画作都不一样。

有的同学选择了黄色、白色或橙色的颜料，使莲蓬看起来更加多样化。

莲蓬的颜色可以根据我们的想象和创意来自由选择，这也是美术课的乐趣所在。

在画莲蓬的过程中，我们不仅学会了画画的技巧，还培养了我们的观察力和创造力。

通过观察莲蓬的形状和颜色，我们能更好地理解自然界的美丽。

同时，通过自己的创造和想象，我们可以将莲蓬画得更加独特和有趣。

画完莲蓬后，我们把画作放在桌子上晾干。

然后，老师让我们相互欣赏彼此的作品，并互相表扬和鼓励。

每个人的画作都很漂亮，有的同学画得颜色鲜艳，有的同学画得形状逼真，每一幅画都展示了我们的努力和创造力。

通过这次美术课，我学会了如何画莲蓬，并且领略了莲蓬的美丽和神奇。

我深深地爱上了画画这项活动，它让我发现了自己的艺术天赋，也让我更加热爱大自然的美丽。

莲蓬是一种美丽的花朵，它的形状独特，颜色多样。

通过画莲蓬，我们培养了观察力和创造力，发现了大自然的美丽。

美术课不仅是学习画画的技巧，更是培养我们的审美情趣和艺术修养。

我很喜欢美术课，期待下一次与莲蓬的相遇。

上美术课的日记400字

上美术课的日记400字篇1今天上了一节有趣的美术课，这节美术课可不同寻常啊，不是在教室里画的，而是去操场上画的。

如果你感兴趣的话就听我慢慢道来。

铃声响了，我打开笔袋一看，呀，忘带铅笔了，算了自动铅笔不也是笔么。

老师进入了教室，给我们讲了怎样画速写风景画。

又带领我们去操场画。

我和雨雨找了一个风景优美，角度很好的地方就开始画了起来。

雨雨说：“这个地方是挺好的，就是侧面有个厕所，除了厕所就只有后面的山了，我呢，就花这个“房子”吧！”说完她就赶紧画起来了，我心想：我可不画厕所。

哎！有办法了，我可以把后面的山和墙画出来，这样可以托衬美感。

铃铃铃，下课了，可是我只画完了山和墙，别的还没画好呢。

再看看雨雨，她就画出了一三角形的房顶。

老师看了看我的画说，怎么才画了这么点。

我一听老师这么说羞愧极了。

这节美术课我虽然没画好，但我依然很开心，希望每节美术课都可以去操场上画。

篇2今天是星期四，对于天性好动的我们来说是一个＂烦恼日＂，因为今天一天都是紧张的主课，唯一一节让人感到轻松的课就是美术课了。

美术课上要画的是＂弯弯的小路＂。

这次的要求可真高，必须得画一条弯弯的小路，直的不行，宽的也不行。

我取出笔，开始在纸上挥挥洒洒，很快就画出了一幅铅笔简图。

现在，到勾勒的时间了。

我取出了一支黑色马克笔，细细地勾起了线……当我要勾天与地的分界线时，我的手突然停下了。

我想起了语文书中的一句话：＂就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。

＂何不直接上色呀！＂我自言自语，＂如果能画出文中的意境，那就太好了！＂于是，我飞快地用彩色马克笔画上了天、地、树、草等景物，一条小路马上就显现了出来。

这是一条弯弯的、无尽的小路，通往那远方的树林，淡淡的天空虽然是灰蒙蒙的，但却显得十分的柔美，这种美不是浓妆艳抹的美，而是那种恬静、淡雅的美。

这种感觉瞬间让人舒畅起来，真令人回味无穷……你说，这是不是一节令人轻松的美术课呀？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

一节有趣的美术课作文范本十份

一节有趣的美术课作文范本十份一节有趣的美术课作文 1这节课，是美术课，教室里飘荡着缤纷的色彩――满地都是颜料。

下课了，铃声宛若救命的游丝。

――终于下课了，赶快收拾颜料，不然班主任的河东狮吼还真的受不了。

我的校服上，一点纯白，宛若繁星点点――校服上沾了白色的颜料。

555。

我的校服。

手指的五彩缤纷，仿佛是那草原和海洋的交汇――手指上各色的颜料，颜色对比反差巨大，好难洗。

桌面，一点淡绿散开，晕开了时间的长流――桌子上是淡绿色的颜料，不一*方毫米一*方毫米的死抠根本擦不干净，耗费我大量的时间。

深蓝与翠绿融合成太极图，仿佛一个漩涡，慢慢旋转。

――桌上蓝色和绿色的颜料交汇，擦的我双眼发晕。

嘴边划过一个忧伤的弧度，无奈而郁闷――我的桌子，我的衣服，我的手。

而眼睛分明闪烁着幸福，发出珍珠般璀璨的光芒――美术作业被老师表扬了，总算有一点成果。

一节有趣的美术课作文 2今天下午，我们上了一节有趣的美术课。

上课了，美术老师走进了教室，让我们制作拼图。

在老师的指导下，同学们都动手做起来。

我制作的是小白兔。

我先把它的样子在纸上画好，它有一张圆圆的脸，小小的眼睛，可爱的小嘴，还有一双长长的耳朵，可爱极了。

然后我将双面胶贴在画好的小兔子上面，接下来我就要给小兔子打扮啦。

我拿出从家里带的材料，粘上黄豆做它的两只耳朵，分别用几粒红豆做它的两只眼睛，再用几粒黑米做成小嘴巴，最后在脸部沾满大米，小白兔拼图就做好啦。

再看其他同学的作品，也都完成了，有的是大螃蟹，有的是小鱼。

它们形态各异，但都做得惟妙惟肖。

回家后，我把完成的作品拿给妈妈看，妈妈夸我做得很好，我听了心理美滋滋的。

一节有趣的美术课作文 3中午，我去上学的时候，突然忘记带橡皮泥了，我又跑回家去拿。

说到橡皮泥，我还不知道今天的美术课该做什么呢！做一个人？又太简单了，做一棵树？又没有太多的橡皮泥。

走着走着，我的眼前出现了一些七星瓢虫，它虽然很小，但是我看见它去帮那些庄稼捉虫，这让我很震惊，一只小小的虫子，竟有这么大的用处，我想，如果用橡皮泥做七星瓢虫，一定会得高分的。

美术课的日记(必备5篇)

美术课的日记（必备5篇）1.美术课的日记第1篇4月4日星期五晴今天星期四上午第一节是美术课，麦老师让我们模拟一张自行车写生画。

老师打开了一张自行车图片。

这是一辆黑红色的山地越野车。

我拿起铅笔，在纸上轻轻勾出了自行车的位置，使构图更加饱满。

然后，我又画出了自行车的框架、车把手还有车轮的圆形。

就这样，一辆自行车的大致轮廓就完成了。

下一步，是最重要的一步——添加细节。

我仔细地用铅笔慢慢勾勒出齿轮、链条以及车轴等细节。

我还在车架上画出了火焰图案，还写上了“david”等字样，一辆自行车就画好了。

然后，就得上色了。

我先在车架外围用黑笔小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用红笔在火焰里面上色，外围则用黄笔涂颜色。

而其中“david”、“blue”等单词用浅蓝色笔填上色。

最难的就是车轮了。

别小看这两个图形，要突出立体效果，是一件很不容易的事。

我先用灰色涂好轮胎，再用黑色覆盖外圈。

效果不是很理想，我又用黑笔涂上带有阴影效果的条纹到内圈，效果非常不错。

一幅自行车写生画终于大功告成了！评分时间到了，麦老师用红笔给我们评分。

第一组的同学中，除了黄冠城以外，其他同学的成绩都不理想。

麦老师走到了我身边，我紧张极了。

最后，麦老师打上了个“a ”，我看见了，开心极了，心里比吃了蜜还要甜！2.美术课的日记第2篇今天下午的最后一节课，是美术课，听老师说，好像是最后一节了。

这节课，老师巩固了画圆的方法，并叫两位同学出来画圆，老师是念号数的，老师叫的是八号和十八号。

两位都是女同学，她们都画出来了，接着，老师就叫我们画吊灯，圆柱体的吊灯，老师叫了二十八和三十八好，但都不会画，画不出来，于是，老师就叫他们回去，又叫了四十八号和十二号，四十八号倒是拿起粉笔画起来，十二号呢？却无动于衷。

老师又叫了二十二号，还是一样不会画，三十二号也是如此。

“四十二号来。

”我就是四十二号的，怎么办啊！其实我也不会，不管了，总得试一试吧！我先画了两条竖线，画成了一个长方形，再用辅助线画成椭圆，一个圆柱体就画好了，刚想走，老师就叫住我，说我的有一半是看不见的，要擦掉，我不知道是哪一个，就擦了上面的那一半。

一节美术课作文

一节美术课作文一节美术课作文7篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的一节美术课作文，欢迎阅读与收藏。

一节美术课作文1这学期，我们准备引导学生开展系列活动作文，即让学生在活动中观察，在观察中思考，在思考后习作。

我们期待着能够通过一系列有趣的活动，激发起同学们习作的兴趣，逐步养成勤于观察、善于动笔的好习惯。

第一次作文，我们定的题目是《一节有趣的美术课》，因为看到上美术课前，同学们准备了墨水、报纸和小水桶等，而且每个同学都是那么的兴奋。

我们觉得同学们一定有内容可写。

作文是在同学们上完美术课之后布置的，三个班都没有进行有意识的观察。

当我们在第二天收上学生的《探索基地》后发现，同学们普遍写得非常真实。

看了同学们的作文，知道这节美术课有这样几大环节：课前准备、老师讲解、自我体验、作品展评。

在这几个环节中，同学们对老师讲解的内容写得最详细，课前准备部分写得比较详细，但是自我体验和作品展评部分普遍一略而过。

在同学们的日记中，有关于心情描写的大约五分之一，有动作描写的大约有三分之一。

为什么很少有同学把自己画水墨画时的感觉写出来呢？原来有的同学觉得作文的字数已经够长了，于是就把这最关键的内容省略了。

还有的同学觉得自己没画好，所以也删除了这一最关键的内容。

看来，仅仅有了生活，学生仍然写不出优秀的习作。

因为他们在活动中缺少情感的参与，所以文章写得像流水帐。

因为他们的日记有任务观点，所以虽然很长，但是却不精彩。

三个班中，只有几个同学写出了自己绘画时的感觉。

例如三班的曲灵珂同学这样写自己绘画时的独特心情。

老师让同学们自己练习时，我由于太兴奋，一不小心把一滴墨滴到了脸上，用手一抹，竟成了大花脸，像小花猫一样。

看来，对于细节的刻画是同学们习作的薄弱环节，应该针对这一重点加强指导，力求使每一个同学的习作都能够有血有肉。

还有，应该注意对学生进行情感教育，使学生能够怀着满腔的热情投入到每一天的生活之中。

有趣的美术课作文

有趣的美术课作文在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的有趣的美术课作文，希望能够帮助到大家。

有趣的美术课作文1听，“哒哒哒……”脚步声越来越近，不一会儿，美术老师已经站在了我们的面前，这时大家还在聊得热火朝天。

“上课！”清脆的声音让我们一下子回到了课堂。

此时，鸦雀无声，美术课正式开始了。

动物，我们并不陌生，在生活中无处不在。

这节课，我们学习了画小动物，简直有趣极了！快看那，大屏幕上出现了一只好可爱的小狗呀。

我二话不说就挥动起笔，让它发出神奇的魔力。

小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微长了一点，我一笔一划地修改着，不一会儿，一只小狗活灵活现地站在了我的面前。

它有一个小小的身子，上面顶着一个大脑袋，水汪汪的大眼睛，做出了一副可怜的样子，好像在说“‘汪汪’我想吃骨头！”时间一分一秒地过去了，美术作业本上又多了几个小动物：长颈鹿、大象、猴子和狮子，它们在一起嬉戏、玩耍，多像一个欢乐的动物园啊！“叮铃铃”下课铃就在这时响起了，我恋恋不舍地把美术作业本交了上去，这真是一节有趣的美术课，带我走进了热闹的动物园！有趣的美术课作文2星期三下午有一堂美术课，上课铃声打响了，大家都期望美术老师的到来，她果然不负众望，大步流星地走进教室。

这时只见她从包里拿出几盒颜料，又给我们每人发了一张纸。

我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把颜料用毛笔蘸到我们带来的盒盖里，然后对大家说：“我们来玩一个猜颜料游戏吧，我告诉大家怎么做，现在每个人的盒盖里都有一种颜料，但颜色都是不同的，现在大家用毛笔在纸上任意画个东西，然后以前后两桌为一组，相互猜一猜：你画的是什么，用的是什么颜料，好了！现在就可以活动了。

”我们立刻按照老师的要求做了起来。

我用黄色颜料画了一只小老鼠让大家猜，“是粉色的小老鼠。

上美术课的有趣事情作文

上美术课的有趣事情作文
《美术课趣事》
哎呀呀，说起上美术课啊，那可有件超级有趣的事儿呢！记得有一次美术课，老师让我们画自己最喜欢的动物。

当时啊，我心里就琢磨着，画啥动物好呢，老虎？太凶猛了；兔子？感觉有点太普通啦。

突然，我脑袋里灵光一闪，我要画小狗！我家那超级可爱的小狗。

当我开始动手画的时候，哎呀妈呀，可认真了。

我先画了个大大的脑袋，嘿，你别说，还真有那么点小狗的样子了。

然后我就开始画眼睛啦，我想要画得炯炯有神的，结果呢，这眼睛画得，一大一小，看起来怪怪的，哎呀，不管了，继续画。

接着画鼻子，我就使劲儿地涂黑涂黑，嘿，这鼻子还挺突出的呢。

画到身子的时候，我就想把它画得胖乎乎的，感觉那样才可爱嘛。

于是我就不停地加粗线条，结果这身子画得就像个大肉球似的。

再画尾巴，我想着要画个翘翘的尾巴，结果画成了螺旋状的了，哈哈。

等我画完，自己一看，这哪里是我家可爱的小狗啊，简直就是个四不像嘛。

周围的同学们看着我的画都哈哈大笑起来，我自己也忍不住笑出了声。

不过这又有什么关系呢，上美术课不就是图个开心嘛，虽然画得不咋样，但过程真的是超级有趣呀！这堂美术课上的这件小事儿，我估计能记好久好久呢，每次想起来都会忍不住笑一笑，嘿嘿，美术课真是太有意思啦！。

有趣的美术课作文

有趣的美术课作文有趣的美术课。

美术课是我最喜欢的一门课程，因为在那里我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。

每当美术课的铃声响起，我就迫不及待地跑进教室，迎接着一堂又一堂有趣的美术课。

在美术课上，老师总是给我们带来各种各样的有趣的艺术活动。

有时候，老师会给我们一些简单的素描题材，让我们用铅笔和橡皮擦来表现自己的想法。

有时候，老师会带我们去户外写生，让我们感受大自然的美丽，用画笔来记录下来。

还有时候，老师会给我们一些临摹作业，让我们学习大师的作品，从中汲取灵感和技巧。

在美术课上，我最喜欢的就是色彩斑斓的绘画活动。

老师会给我们一些颜料和画笔，让我们自由地发挥想象，创作属于自己的作品。

我喜欢在画布上挥洒着各种颜色，看着一幅幅美丽的画作慢慢呈现在我的眼前。

有时候，我会画一幅美丽的风景画，用色彩来表现大自然的美丽；有时候，我会画一幅生动的动物画，用线条和色彩来表现动物的神态；有时候，我会画一幅充满想象力的幻想画，让我的内心世界得到释放。

美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察和感受世界。

在美术课上，我学会了发现身边的美，学会了用画笔来表达自己的情感和想法。

我喜欢在美术课上与同学们一起讨论作品，分享彼此的创作灵感。

在这个过程中，我不仅学会了欣赏他人的作品，也学会了尊重和理解他人的创作。

美术课给了我一个展现自己的舞台，让我可以尽情地发挥自己的创造力。

在美术课上，我可以忘记一切烦恼，全身心地投入到创作中。

每当我看着自己的作品，我都会感到一种莫名的满足和快乐。

美术课不仅让我学会了绘画技巧，更重要的是让我学会了用心去观察和感受世界。

总的来说，美术课是我最喜欢的一门课程。

在那里，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，感受到艺术的魅力。

我相信，在美术课的陪伴下，我会变得越来越有艺术细胞，创作出更多更精彩的作品。

希望美术课可以一直伴随着我，让我在艺术的海洋中不断探索，不断进步。

有趣的美术课日记300字

今天的美术课非常有趣。

老师让我们练习画风景，但不是在纸上画，而是在窗户上画。

我们用窗纸粘在窗户上，然后用彩色粉笔画出想象中的风景。

这样做的好处是可以在室内欣赏到室外的美景。

我先想象了一幅山水画，画了几座青山，远处有一片森林，天空中飘着几朵白云。

接着，我画了一幅城市夜景，画了几栋高楼大厦，灯火辉煌，还有远处的星空。

这种画法很有趣，不仅可以锻炼我们的绘画能力，还可以让我们发挥想象力。

在画完之后，老师让我们把窗纸剥下来，放到阳光下，这样画出来的图案就变得更加明亮、鲜艳了。

我非常高兴，我可以把这些画带回家，给我的家人和朋友们展示。

这堂美术课真是太有趣了！我学到了很多，也发现了自己的绘画潜力。

我相信我以后会更加努力练习，成为一名出色的画家。

美术课日记（通用10篇）

美术课日记时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的日记怎么能落下。

在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的美术课日记（通用10篇），欢迎大家分享。

美术课日记1今天早上我去学校时发现严谨正在给我们领读课文，我也跟着读，而且读的非常好。

今天最有意思的就是美术课了，美术老师说他做了一个梦，梦见他的头变的很大，身子变的很小，还在天空中飞，于是他让我们也画一个头大身子小的自己。

老师说只要把自己画的很美，晚上做梦的时候自己就能很美，还能飞到天上和候老师拉手，哈哈。

太有意思了！美术课日记2今天的美术课是数学王老师给我们上的，侯老师没来，不知道怎么了。

王老师让我们打开书先看画汽车，又翻到剪纸的彩纸小汽车制作，看完了就让我们自己制作。

我先画好小汽车的外形，我画的是个长方形的公共汽车，然后剪下来，把它贴到另一张彩纸上，我只贴好了车厢部分，就下课了。

剩下的老师让我们回家做完。

这届美术课挺好玩。

美术课日记3今天下午，开始上美术课了。

我本来以为这节课是画画的，结果是一个美术考试练习，美术武老师给我们说：下节课我们要美术考试，我们这节课要练习。

然后，武老师示范了一下。

我们开始画画了，我很认真的画画，下课了，武老师又说：再延长两分钟，我赶紧画，结果画完了。

我到外面上了个厕所，又开始上第二节课了。

美术课日记4今天的美术课很有趣，就是用碎纸片拼成各种汽车。

我想了很久之后才拼成了一辆非常小的出租车，又撕了很多纸片拼成了一辆公交车，还撕了非常奇怪形状的纸片拼成了一个恐龙。

然后我们就用水彩笔给它们装饰，它们就变得非常的好看，而且五颜六色的！我非常喜欢美术课，因为我可以在美术课上画很多稀奇古怪的东西！美术课日记5今天下午第一节课是美术，武老师来记我们班选出来的小画家，只选10个，选了几个女生，我是第一个被武老师选上的男生，第二个是曹如臻......武老师说我画得五颜六色的，我画了一颗树，画完房子和船的时候，又把树修改了一下，武老师觉得这回挺好的，就给了我一个星，我刚好有三个优加星，所以就被老师选上我们班的小画家了。

一年级小学生画画日记

【导语】写日记能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开日记的时候，往日就会重现。

写日记能让人思考生活，思考人生，学会用有理性的思想，感性的任职，树立正确的人生观和世界观。

写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。

以下是整理的《一年级小学生画画日记》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生画画日记寒假期间我参加了绘画班。

刚开始的时候我画的有点不好，老师一步一步的教，我很快就掌握了绘画的方法。

因此我画的画很有进步。

后来我对画画越来越有兴趣了。

最后妈妈给我报了长年班，我可真开心啊！【篇二】一年级小学生画画日记今天上午我们上了一节美术课。

美术老师让我们画关于国庆节的画。

老师还在上给我们搜了几张关于国庆的画让我们参考。

我在纸上画了一个天安门，又在天安门城楼的上面画了几面小红旗，又在旁边画了一面红红的五星红旗在飘扬。

老师改的时候我还得了一个棒。

【篇三】一年级小学生画画日记今天，老师教我们画水墨画。

老师说：“今天，大家用水果为主题，创作一幅画。

”当老师说开始，我就立即开始作画。

画什么好呢？就画樱桃吧！可是我太粗心了，我竟画成了紫色，真是火烧眉毛，怎么偏偏在这时候画粗心（因为水墨画擦不掉）。

突然，我的小脑袋瓜一闪，想出了个绝妙的主意。

于是，我又多画了几个紫色的“O”。

再在上面画上叶子和腾。

啊哈，一幅精美的画完成了。

原来，我把樱桃改成了葡萄。

老师把我的一举一动都看在了眼里，露出了满意地微笑。

当画发下来时，我意外发现分数竟然是“100分加10分”，真是喜出望外呀！【篇四】一年级小学生画画日记老师让我们用树叶做手工。

今天，我和妈妈去落浦秋风园里采集了很多漂亮的树叶，有红的、黄的、绿色的，漂亮极了。

回到家我准备开始做树叶画，先准备好工具：五彩树叶、剪刀、A3纸、胶棒、画笔。

步骤：一：先把树叶用毛巾搽干净，夹在书里压平，放进框子里。

二、拿出A3纸铺在学习桌上。

三、构思，我喜欢长颈鹿，猴子等动物，所以就计划做动物王国。

一堂有趣的美术课作文

一堂有趣的美术课作文一堂有趣的美术课作文通用11篇无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的一堂有趣的美术课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一堂有趣的美术课作文1星期三下午有一堂美术课，上课铃声打响了，大家都期望美术老师的到来，她果然不负众望，大步流星地走进教室。

这时只见她从包里拿出几盒颜料，又给我们每人发了一张纸。

”我们立刻按照老师的要求做了起来。

我用黄色颜料画了一只小老鼠让大家猜，“是粉色的小老鼠。

”一个同学把我画的颜色说错了，接连几个同学猜都没有猜对。

我想我可真是个大天才。

别的同学也都画了一些图案，也没有几个猜对的……美术课上，我们说说笑笑，真快乐。

这堂美术课真有趣。

一堂有趣的美术课作文2有一天，教我们美术的刘老师神秘地说：“过几天，我要用你们班上一堂美术课。

”我们全班沸腾了。

过了几天，我们五（1）班的刘老师正式给我们上了一堂有趣的美术课〈〈秋风瑟瑟〉〉。

我们兴致很高，同学们按照老师的要求带来了水粉颜料及所须工具，还有卡纸，蜡光纸，砂纸，也有蜡笔，水彩笔等。

开始上课了，我们没有想到刘老师会用这样一个开场白。

她说：“今天，我收到了一件礼物，你们猜是什么？”我们举手了。

“杨粤龙”“大概是一片树叶。

”我心里想的和他一样。

刘老师打开了信封，“哇，”我们叫起来。

原来真的是树叶。

刘老师接下来交我们画〈〈秋风瑟瑟〉〉的方法。

我们还欣赏了一些画。

在音乐声中，我们一边欣赏着画，一边听刘老师讲述，仿佛置身于艺术的殿堂。

一节有趣的美术课作文

一节有趣的美术课作文一节有趣的美术课作文(通用3篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺帮大家整理的一节有趣的美术课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一节有趣的美术课作文1叮，叮，上课铃响了，我急忙跑回了教室，等待着美术老师的到来。

一进教室，我看见了一个非常奇怪的东西，它全身黑黑的，有三只长长的脚，上面还有一个正方形的小盒子，有点像家里的照相机。

我好奇地问：“这是什么呀？”同桌得意洋洋地说：“嘻，嘻，不知道了吧！这是录像头。

今天，老师要给我们录像呢！”我高兴地说：“太好了，我终于可以在全校师生面前展示一下我的风采了。

”开始上课了，美术老师走进了教室，她温柔的说：“现在让我们来画一个长方体吧！首先…….。

”我一听，坏了，我最不会画长方体了呀！我开始有些惊慌失措了，也顾不上听老师的讲解，拿起笔就开始画了起来。

等我画完了，再看看自己的“杰作”，唉，怎么我的长方体画得歪歪斜斜的呢？同桌看了我的画“假惺惺”地说：“嘻，嘻，你画得好好呀！”我心想：哼，别口是心非了，我知道自己画得不好。

正在这时，录像头移向了我，这下我可慌了神，手忙脚乱地把画压在了手臂底下，心想：可不能让人看到我的“丑作”了。

接着老师又说：“现在让我们在长方体上设计一个书娃娃吧。

”这下我可高兴了，画娃娃？那可是我的长项！我拿起了笔，“唰，唰，唰”几下子，一个漂亮的书娃娃就诞生了。

我得意地看着自己的作品，哼，看同桌这下还有什么好说的。

可是当我看到同桌的画时，一下子惊呆了，同桌的画上画着一个可爱的小女孩，坐在长椅上，手里还拿着一个冰淇淋。

我再看看自己的画，一下子泄了气。

同桌对我说：“不要泄气呀，你画得也不错吗。

”我仔细地看看自己的画，对呀，我的书娃娃虽然没有同桌的漂亮，可是它多神气呀。

这不，录像头又移过来了，赶快让我的神气娃娃在全校师生面前亮亮相吧…….这真是一节生动而又有趣的美术课，它让我学会了许多道理。

有趣的美术课作文400字_周记作文

有趣的美术课作文400字_周记作文篇一：有趣的美术课今天下午的第一节课是美术课。

上节美术课，老师就布置我们今天带的工具是双面胶、牙签、作业本、课本。

老师还一再提醒我们要把工具带齐。

午休完后，我们就迫不及待的等着上美术课，心理想，这节美术课，不知老师让我们带这些工具倒底是要做什么，想着想着，老师来了：“上课，起立，敬礼！”班长高声喊着，把我们都吓了一跳。

坐下后，老师就开始上课了，老师说：“同学们先把尺子和牙签拿出来，再用尺子量出牙签的长度，然后，用牙签拼出自己设计出来的图案，贴在作业本上。

”我想拼出一条小鱼，拼的时候，发现牙签不够用，我想了想，想出了一个好办法，我从书包里拿手出彩笔，用心的画着，我画些什么呢？原来，我要用水彩画背景，我画的背景很丰富，有小章鱼，小海澡……画完了背景，我才发现没有给小金鱼的身体上颜色，就连忙再次拿出彩笔给小金鱼描五彩的颜色，检查的时候，我发现小金鱼还缺点什么，最后，我终于发现了，原来是忘记画眼睛了，没有了眼睛，小金鱼就像没有生命一样，我连忙拿出黑色的彩笔给小金鱼加上一双明亮的眼睛，这一切都完成后，我把自己的作品交给老师看，老师很高兴，说我今天有很大的进步，得到了老师的表扬，我真高兴。

今天的美术课很好玩，我希望今后的美术课和今天这节课一样有趣。

篇二：难忘的美术课前几天，我们上了节令人难忘的美术公开课。

记得那节课是美术龚老师上的。

我们全都带了材料：三到五种水果、小刀、牙签。

开始上课了，龚老师拿出了一部茄子做的“手机”，看着它那外表，我们全班都目瞪口呆，随即长叹一声“哇”！“没见过吧！这就是超越苹果5的新智能手机！瞧，它那超大屏幕深受大家喜欢。

”龚老师得意地说。

这时，有一位同学问：“老师，这怎么做的？”“这位同学问得好，有谁来回答一下？”顿时，小手齐刷刷地举了起来，我也把手举得高高的。

“好，你来回答！”老师叫了一位同学起来回答。

“这用了切的方法，利用了它本身形状、颜色，我们还可以用撕、剥、拼等方法。

美术课日记

美术课日记美术课日记1“叮铃铃……”上课了，教我们美术的马老师笑容满面地走进教室，和气可亲的对我们说：同学们，这一节我们用橡皮泥做小动物吧！比一比，赛一赛，看谁最得好？我们大家听了就异口同声的说：“好!”马老师一声令下，同学们便纷纷行动起来，个个争先恐后的从书包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，开头仔细做了起来。

我想做一头彩色的牛。

就用一点黑色的橡皮泥做了一条又细又长的尾巴，用一点黄色的橡皮泥做了两只牛角，又用四种不同颜色的橡皮泥做了牛的四条腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿来做头，一大部分用来做身子，最终我把做好的各个部分组合到一起，一头活灵活现的大花牛便消失在了我的眼前。

但我总觉得似乎缺少了些什么，认真一看原来这头牛没有眼睛，我连忙向同位要了一点黑色的橡皮泥来做牛的眼睛，这一回全做好了，它像真的一样。

同学们不住地赞美，我听了心里美滋滋的。

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们把自己做好的小动物都拿到讲台上来展现，翟顺杰作做的是凶狠的鳄鱼，翟龙杰做的是温存的小绵羊，杨沛龙做的是可爱的小蜗牛……多么好玩的美术课呀！美术课日记2听到这个名字你们肯定感到惊奇吧,重来就没有听过这个作文题目吧,告知你们一个隐秘,其实在一秒钟之前我也不知道有这个题目的,也是刚刚想出来的!你们肯定更奇怪这个节省星星屋,是什么东东吧,而且重来没有听说这个屋子.其实这个世界上根本没有这个屋子.只有这个屋子的最先的设计图纸,而这个设计师就是本人了,“嘎嘎嘎嘎”我太有才了，真是太聪慧了。

不是我夸我自己但是也不是我很自恋但是这个设计图假如没有聪慧才智的人是画不出来的。

事情的起因还要从今日下午最终一节课说起，当铃声响起我本以为杨老师会毫不留情的霸占我们的美术课用来讲作业。

没有想到杨老师竟然大发慈善的让我们上美术课。

带课的老师是一位女老师她对我们很好也很温顺，她叫我们画一个建筑物或者是自己设计一个建筑物，我自然是选自己设计一个建筑物。

我告知你吧，你别看设计这两个简简易单字你别看着简简易单的字，可是做起来可比登天还要难呢。

一堂_----的课作文400字

一堂 ----的课作文400字(一)一堂有趣的美术课作文400字星期五上午，我们班上了一节有趣的美术课。

上课时，老师手里拿着筲箕，瓦片……等，微笑着走进了教室。

我忘着老师手里的筲箕，心里疑惑不解：这些东西用来干什么呢?只见老师用亲切的目光向大家巡视一遍后，就和蔼可亲的对我们说："同学们，这节课的内容是用筲箕、瓦片……等来做奇特的脸。

"接着老师让我们先观看视频上的脸，再把筲箕挂在黑板上，然后把陶泥搓成了眼睛、鼻子、嘴巴……等形状贴在了筲箕上。

不一会儿，老师手里的筲箕竟变成了一张既生动又有趣的脸。

这张脸上的眼睛大得像月饼，鼻子像一轮弯弯的月亮，嘴圆圆的，像是在诉说着什么……紧接着，老师把筲箕、瓦片、陶泥……等材料发给了大家，让我们亲自动手做。

当老师一声令下，同学们便分成小组，兴致勃勃地行动起来。

我们小组共8人，我和陈虹铭做眉毛和眼睛，钟建、聂飞旭做鼻子，周思佳等四人做嘴巴。

分完工后，我和陈洪明先把做好的眉毛贴在了瓦片凸的一面，然后各搓了一个圆，接着把它压扁，再在上面挖一个洞，镶进一颗弹珠，眼睛做好后，把他粘在了眉毛的下面。

再看钟建他俩做的鼻子可真搞笑，鼻孔里还放了两颗铃铛，真像个猪鼻子。

然后，我们搓了两根长长的牛角贴在头上。

在大家的齐心协力下，不一会儿，一个古灵精怪的脸就在我们手中诞生。

头像喜羊羊，眼睛像猫头鹰，鼻子像猪，嘴巴像人的樱桃小嘴。

最后，老师让我们把做好的作品拿到讲台上展示，看着老师脸上露出满意的笑容，我们心里美滋滋的。

这节既动脑又动手的美术课，不但开发了我们的想象力，而且激发了我们学习美术的兴趣，真是太有趣了！一堂 ----的课作文400字(二)我的一堂作文课无论语文课程如何改革，写作能力始终是学生语文能力的重要体现，而上好作文课对增强学生写作兴趣，提高写作能力起着至关重要的作用.我觉得一、目标要明确，选题要精心。