辅导员年度工作考核表
教师年度考核表个人述职报告6篇
教师年度考核表个人述职报告6篇教师年度考核是对教师一年工作表现与工作绩效的评价,是高校教师管理的有效手段。
一年过去了，作为教师，为此结合自身在这一年里的工作情况做一个述职，下面是xx整理的关于教师年度考核表个人述职报告xx，欢迎借鉴!教师年度考核表个人述职报告范文一一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。
在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。
例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。
平时，自身还注意两手抓一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，协助你的朋友的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。
这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。
他学习成果差，经常逃学，在班级中是小霸王。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
福州大学辅导员工作考核方案
福州大学辅导员工作考核方案为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和中共福建省委、福建省人民政府《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（闽委[2005]22号）精神，进一步提高学生辅导员的政治素质和业务素质，激励辅导员认真履行岗位职责，调动辅导员在学生工作中的积极性，正确评价我校辅导员的工作实绩，特制定本方案。
一、考核原则对辅导员考核应坚持德才兼备、注重实绩的标准，体现客观公正、民主、公开和全面的原则，做到定性与定量考核相结合，学生、同事测评和组织考评相结合。
二、考核内容及重点按照辅导员的德、能、勤、绩、廉五个方面，对辅导员进行分级排序考核评定，区分档次，不搞平均主义，考核之后需写出鉴定评语。
“德”主要包括思想政治素质、道德品质、敬业精神和工作态度等；“能”主要包括工作能力、创新能力和表达能力等；“勤”主要包括出勤情况、工作落实情况等；“绩”主要包括完成岗位职责情况和实际工作效果等；“廉”主要指在各项工作中能够做到公正、公平、公开，廉洁自律。
考核重点为辅导员遵守学校各项规章制度，贯彻学校、学院关于学生工作要求的情况，师生公认情况，关爱学生，关心学生学习、生活和心理，指导学生成长、服务学生成才的情况，以及各项工作完成的效率、质量和效果。
包括：（一）遵守学校各项规章制度，贯彻学校、学院关于学生工作要求的情况；（二）按照学校要求,针对性开展学生思想政治教育活动的情况；（三）组织所带专业（班级）开展优良学风创建活动，采取的可行措施和强有力手段，取得的主要成效；（四）学生党团建设工作推进的情况，特别是采取的措施和取得的成果；（五）学生困难认定、国家助学贷款申请、国家奖学金评定、勤工助学等日常助困工作，以及奖学金评定、荣誉称号授予、学生违纪处理等事关学生权益和利益的重要工作配合、完成的情况，特别是执行政策、及时告知全体学生、确保公平公正、按规定公示、及时上报、确保质量等方面的情况；（六）毕业生就业工作中采取的主要措施和取得的成绩；（七）参加学校安定稳定值班、检查等方面的情况，以及学生突发事件预防和配合处理的情况；（八）开展工作研究的情况，特别是参与课题研究、发表论文情况，工作情况上报和采用的情况，参加培训情况，学生工作案例完成情况以及推进工作创新的情况；（九）存在的主要问题和整改措施等。
辅导员考核表模板
3.18大力提倡健康教育，关心学生思想、身体及心理健康。行记录，无该类记录不得分。
0—10
3.19创建良好班风、校风，鼓励学生做好人好事。鼓励所带班级组织做好人好事，每例得6分；学生个人做好人好事，每例得2分。（该项不实行扣分）
0—15
3.20支持学院、系学生会、团委、青协、学生社团活动，有投诉并经查实，扣10分。
0—50
3.13辅导员在每学期开学后一周内，应摸清学生交费情况，掌握准确的交费、欠费信息并展开催收工作。
0—105
3.14加强毕业生实习实训的管理，学生参加实习实训率月平均到课率不能低于90%。超过部分，每个点得2分（95%以上视同全勤），低于90%的该项为0分。
0—10
3.15辅导员应坚持每天找宿舍管理中心了解核实前一天晚上学生就寝情况，对未归或晚归、吵闹、干扰他人休息的学生等，当天进行谈话教育。谈话要有记录，每人次得3分。
0—20
3.3按时完成学院布置的各项工作，并按时报送各种资料。资料上交不及时或严重不合格，此项不得分。
0—10
3.4上好每一堂班会课和主题班会，坚持对学生进行校风、学风教育和组织纪律教育。
0—30
3.5针对学生平时表现，关心学生、爱护学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友。每月找学生谈话不少于30人次，每次要求有针对性、有教育意义，每次1分。
0—20
3.10针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，加强对学生进行道德观念教育、法制教育和纪律观念教育，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。本项共32分，其中：考核月内无一例严重违纪违规得20分，无安全事故得12分；一般性违纪违规超10人次者，扣10分；一般性违纪违规超过20人次或发生安全事故一例者，该项不得分。
辅导员年度工作计划表
辅导员年度工作计划表一、工作目标和任务1. 提高辅导员工作专业素质，不断提升个人能力和水平，为学生提供更好的辅导服务。
- 参加辅导员岗前培训和学习交流活动，提高专业知识和技能。
- 深入了解学生心理发展特点和问题，提高心理咨询技能。
- 关注青少年心理健康问题，开展相关主题活动，提高学生心理素质。
2. 加强学生思想政治教育，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。
- 配合学校组织开展主题班会，引导学生关注国家大事和时事热点。
- 开展思想政治教育讲座，引导学生正确对待学习、生活和人际关系。
- 加强对重点学生群体的思想引导，关注他们的成长和发展。
3. 指导学生职业发展规划，帮助学生明确自己的发展目标和选择途径。
- 提供职业规划咨询服务，帮助学生了解不同职业的要求和发展前景。
- 协助学生参加实习和社会实践活动，增加他们的就业竞争力。
- 开展职业技能培训，提高学生的就业能力和就业满意度。
4. 加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。
- 组织班级活动和座谈会，了解学生的思想状况和问题。
- 配合学校开展学生干部培训，提高学生领导能力和组织能力。
- 定期发布学生工作信息，提供各类学生工作资料和指导。
二、工作计划和安排1. 第一学期工作计划（时间：9月-1月）- 参加岗前培训和学习交流活动，更新知识和技能，准备新学期的工作。
- 开展新生素质教育讲座和座谈会，帮助新生适应大学生活和学习。
- 组织学生参加志愿者活动，培养学生服务意识和社会责任感。
- 开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，增强心理适应能力。
2. 第二学期工作计划（时间：2月-6月）- 组织学生参加大型文化活动和比赛，提升学生综合素质和艺术修养。
- 开展就业指导讲座和职业技能培训，帮助学生了解就业形势和求职技巧。
- 组织学生参加实习和社会实践活动，培养学生实际工作能力。
- 协助学生解决学习和生活中的问题，提供各类服务和帮助。
辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）
辅导员年度考核表个人工作总结辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么要如何写呢？以下是小编整理的辅导员年度考核表个人工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
辅导员年度考核表个人工作总结1作为三个专业的辅导员已经一年，在这短暂的时间中，在各位领导的帮助和同学们的支持下，我圆满的完成了辅导员工作，积累了更多的经验，在自身的管理知识方面也有了很大提高。
总结过去，展望未来，现将xx年工作简要总结如下：一、日常管理：在学生纪律方面：严肃学习纪律。
不定期地深入课堂点名，掌握学生的出勤情况和学习状态，了解学生的上课情况。
发现迟到、早退、无故旷课的问题，除对学生说服教育外，将根据表现予以通报批评，警告等相应的纪律处分。
各班级由学习委员担任班级考勤员，负责对本班课堂出勤情况进行记录。
组织学生交流学习方法、学习经验，营造良好的学习风气。
在奖助学金评定工作方面：为切实做好此项工作，成立了以辅导员为组长，学生助理辅导员为副组长，各班班长、生活委员、学习委员和学生代表为小组成员的国家奖、助学金工作小组，确保奖学金、助学金评定工作公平、公正的进行。
1、建立健全管理体系，规范工作流程为确保国家资助落到实处，根据实际情况建立了严格的助学金评审制度：对本专业进行贫困生摸底调查工作，了解家庭有突发事件发生的学生建立新的贫困生档案，评定前召开系会为全体学生讲解国家助学金政策，和评定方法并将文件上传到QQ群。
2、以班级为单位，由各班班委会负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；3、各班级班长组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交辅导员老师进行复审；4、国家奖、助学金工作小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排学生进行信息核对，信息核对无误后，提交学工办审核；5、在学院公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正，并向学工办反映实际情况。
辅导员工作量化考核指标表
辅导员工作量化考核指标表
辅导员工作考核的组织和考核等级评定的说明
除学校评价外，学院评价、学生评价及辅导员的个体考核由所在学院（部）组织进行,考核结果报学生工作处（党委学工部）审核。
学生评价一项应由各自学院学生科组织考评填写，或由辅导员交叉进行。
考核结果分为优秀，合格、不合格三个等级。
优秀从得分85分以上的辅导员中经考核小组评议产生，名额不超过辅导员总数的20%。
出现下列情况之一者，视为工作失职，考核结果为不合格：
①连续四周不按学校要求组织学生教育活动，不深入学生宿舍、教室走访学生，了解学生动态；
②三次不参加校或院（部）辅导员工作例会、培训；
③学生出现违纪、突发事件、退学等情况，辅导员不按规定及时上报学校、不及时通知学生家长，造成不良后果或影响，引发事端；
④学校评价、学院评价、学生评价得分之和少于30分；
⑤其他明显不尽职行为产生不良后果，受到学校行政、党纪处分的。
考核结果作为评价工作实绩、发放工作津贴、奖励和推荐评选校或学院（部）优秀辅导员、先进工作者的基本依据。
对第一次考核不合格的学生辅导员给予戒勉，对连续两年考核不合格者调离辅导员工作岗位或送交学校人事部门。
对于本年度刚参加工作的辅导员，只参与考核，不参与评优。
本考核办法由学生工作处（党委学工部）负责解释。
2004年12月31日。
XXXX大学辅导员年度考核登记表(1-5)
（20分）
科研情况：完成科研任务、取得科研成果等方面。
教师岗
管理岗
（20分）
考核总分
考核意见
考核部门领导签字：
考核部门公章
年 月 日
XXXX大学辅导员年度考核表4
（学校评定用）
填表日期：
姓名
性别
出生年月
政治面貌
学历及专业
职务
专业技术资格
从事辅导员工作年限
考 核 项 目
得 分
学生测评
院系考核
职能部门考核
考核总分
学生测评*40%+院系考核*30%+职能部门考核*30%＝分
考核等级
优秀 合格 不合格
学校意见
学校公章
年 月 日
附件二：辅导员聘期届满考核专用表（1、2）
XXXX大学辅导员聘期届满考核登记表1
所在院系： 填表时间：
姓名
性别
民族
出生年月
学历
学位
职务职称
主管工作
教师岗
管理岗
聘任时间
工作总结（近三年履职情况、成绩与不足）
XXXX大学辅导员年度考核登记表1
姓名
性别
民族
出生年月
学历
学位
职务职称
主管工作
教师岗
管理岗
本学年教学工作
（教师岗辅导员必填）
授课名称
教学工作量
教学质量评价
本学
年科
研成
果
科研成果名称
作者序
刊物/出版社
时间
字数
年度工作总结
XXXX大学辅导员年度考核表2
(学生测评用)
被测评人： 填表日期：
测 评 内 容
辅导员工作考核表【最新范本模板】
辅导员工作考核表辅导员工作考核表(一)考核单位：所在班级学生被考核人: 考核年度：学年度总分：40分指标体系及评分等级评价得指标代码满分工作内容及要求分 A 1 B 0。
8 C 0.6 D 0。
4 自评考核关心和爱护每位学生，维护其合1-1 4 法权益准确掌握贫困生情况，组织勤工1—2 3 助学，认真评定困难补助和助学贷款等。
对后进生和贫困生情况掌握准1-3 3 确，帮教措施得当，学生进步明显。
严格教育和查处违纪学生，不护1—4 3 短。
辅导员是否言谈得体，举止文1—5 3 明，有良好的修养，在学生中起到好的表率作用，为人师表。
辅导员是否每周 3次以上深入学生班级和宿舍中去，全面掌握1—6 4 学生思想状况,关心学生的学习、生活，在学生的思想行为上起到指导和帮助作用.胜任工作,有较强的组织管理能力，有计划地组织学生开展一些1—7 4 有益的活动，并主动参加学生活动.认真组织学生综合素质测评、评1-8 4 先推优工作,做到工作细致、公平、公开、公正.按要求参加或主持班会次数在 1—9 3 80%及以上，内容丰富，效果好学年内有准备地同2/3以上学1-10 2 生谈话。
学生奖学金、特困补助金等的发1—11 3 放和班费管理，手续齐备、使用合理、账目清楚.1-12 开展就业指导，引导和帮助学生4 (毕业班填写）择业和就业合计:如不是毕业年级辅导员,则不考核毕业生就业指标,即1—12项。
其分值在1—3、1—4项中各加入0.5分，在1-5项中加入1分，在1—10项中加入2分，共4分.辅导员工作考核表(二）考核单位：系学生工作考核小组被考核人：考核年度: 学年度总分：40分评价得指标满系评评价指标内涵代码分自评 B C D 分 A 1 0。
8 0。
6 0.4 按时上交班级工作计划，内容有针对性 2—1 3 和实践性。
每月向系全面汇报班级学生工作两次 2-2 2 以上。
平均每月组织三次及以上的学生教育2—3 2 活动。
高校辅导员量化考核表(可编辑修改word版)
100
学 生档 案
9、学生的基本情况档案及班级重大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。优秀：85-100分，良好：75-84 分，及格：60-74分，不及格：0-
59 分。
100
年级、班级大事记记录详细。优 秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59
教育2次以上，100分；每少一
100
校规校纪教育、
次扣 50 分。
主 题教 育
安全教育、法制
教育、基本文明
每学年对全体学生开展主题教育，
规范等教育、节
12 次以上，100 分；每少一次扣
15 分。
100
假日、敏感时期
的思想教育）
2、入党教育情
所带学生入党申请书上交率高于
况
80%，100 分；每减少 5%，扣
扣 10 分
100
年级班级学生干部无学校通报的
处分情况，100 分；每增加 1 人， 扣 20 分。
100
12、班级年级学
生干部参与培训情况
参与培训率高于 90%，100 分； 每少 10%，扣 30 分。
100
13、学生干部考核情况（评优评先）
校级、学院评优评先、三好学生评选，按时完成，100分；未按时完成扣20分；有投诉且查实每
74 分、不及格：0-59 分。
100
宿 舍管 理
16、宿舍安全卫生检查制度等情况
每学年进行 10 次以上所带学生全部宿舍安全检查且该学年未出现宿舍安全隐患等，100 分；每出
现 1 次，减 20 分。
100
每学年进行 2 次以上宿舍安全教
育，100分；每少1次，扣50分。
教师年度考核表个人述职报告6篇
教师年度考核表个人述职报告6篇教师年度考核表个人述职报告范文一一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。
在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。
例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。
平时，自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。
例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。
这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。
他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。
通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。
大学辅导员工作考核测评表
4-3-4支持并指导学生开展积极的文化、体育和科技活动，组织学生进行社会实践和科技文化交流活动，学生参与率高，在各项活动中表现良好。
3
5、廉
（廉洁奉公）（10分）
5-1
评定工作公正
综合素质考评、各种评先评优、学生的违纪处分和减免学费、助学金、国家助学贷款等评定工作按程序操作，做到公开、公正、公平。
4
1-3
工作态度
热爱学生思想政治工作，认真履行辅导员的工作职责，积极、主动地开展各项工作，具有较强的育人意识。
3
1-4
工作作风
工作认真负责、任劳任怨、有奉献精神，有较强的事业心和责任心，勇于批评和自我批评，关心和爱护学生，善于听取学生意见，注重工作方式方法的调整和改变，团结同志，有合作精神。
4
2、能
4
2-3
工作创新能力
具有较强的创新意识和创新能力，能够结合学校有关工作精神和学院、班级的实际情况，创造性开展工作，不断创新学生工作的方法，丰富学生工作的内容，推进学生工作的深入开展。
4
2-4
文字表达能力
能较好地完成学校或学院布置的文字任务，较好地撰写阶段性工作计划和工作总结，每年撰写一篇以上的学生工作论文或一份有针对性的调研报告。
测评内容
分值
得分
备注
1、德
︵
政治
素质
与
思想
道德
︶
(15分)
1-1
思想政治
坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的路线、方针、政策，在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上与党中央保持高度一致。
4
1-2
高校教职工年度考核表个人总结
高校教职工年度考核表个人总结高校教职工年度考核表个人总结（通用7篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的高校教职工年度考核表个人总结（通用7篇），希望对大家有所帮助。
高校教职工年度考核表个人总结1在教学、科研及教书育人方面的工作总结以下：(一)教学方面课堂教学方面，本年度共承当3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。
在实践教学方面，承当冶金工程专业课程设计、生产实习和毕业论文等实践环节的教学工作。
教学进程中重视学生分析解决实际题目能力的培养，关注学生全方面发展。
全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
(二)教研方面第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。
(三)科研方面课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。
论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。
会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。
(四)教书育人方面为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生展开校级创新项目1项。
以上是20xx年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。
高校教职工年度考核表个人总结2一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评；特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。
作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。
学生辅导员考核互评评分表
学生辅导员考核互评评分表
评定时间:
管辖姓名部门学生人数
评分辬准评分分系学生处评分内容互评
方向值评评分 5 4 3 21
1(工作能力与职位要求相符 2(具备沟通协调平衡能力能 20
3(具备判断分析处理问题能力 4(具备整体把控和创新能力 1(工作职责明晰程度 2(工作职责执行情况 3(整体工作任务完成情况 4(思想教育工作完成情况绩40
5(党团建设工作完成情况 6(常规工作完成情况 7(所辖学生流失情况 8(所辖学生就业动态掌控情况 1(忠诚的职业心态和服务意识 2(具备全局观念和团队意识德 20
3(工作作风严谨～执行力强 4(敢于承担责任和自我批评 1(遵守规章臸度～廉洁自律勤 10
2(依时参加会议和各类活动 1(处事公正、遵纪守法廉 10
2(不挪用公款公物、不收回扣
加分关键事件、获得荣誉、特殊贡献 5
扣分连续事假3天以上、无故迟到2次5
以上累计分值 105
等级优秀称职基本称职不称职不确定
脱产或请假1个月, 得分90分以上 75分，89分60分， 74分 59 分以下
试用期、实习期。
小学教师2024年度考核表个人总结范本(2篇)
小学教师2024年度考核表个人总结范本2024年度个人总结时光荏苒，转眼间我已在小学教育岗位上工作了一年。
回顾过去的一年，我不禁感慨万分，既有成长与收获，也有遇到的困难与挑战。
在这一年中，我深刻地体会到了作为一名小学教师的责任与使命，也坚定了继续努力提高自己的决心和信心。
在教学方面，我积极与同事们交流学习，参加各种教育培训，不断提高自己的专业水平。
通过理论学习和实践探索，我对小学课堂教学有了更深入的了解，掌握了更多的教学技巧和方法。
我注重培养学生的主动学习意识和创新思维能力，通过多种教学手段和方法激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也积极关注学生的学习情况，充分调动他们的积极性，让他们在快乐与收获中成长。
在本学年的教学工作中，我获得了一些鼓励和肯定，但也有一些需要改进和提高的地方。
因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断学习更新的教学理论，提高自己的教学水平，更好地服务于学生的成长。
在学生管理方面，我注重与学生的沟通和交流，始终保持良好的师生关系。
我关注学生的学习情况和生活状况，及时解决他们遇到的问题和困难。
我尊重每个学生的个性差异，注重培养他们的自主学习能力和合作能力。
我与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭生活中的情况，帮助家庭解决一些教育问题。
在学生管理中，我注重培养学生的良好品德和行为习惯，以及关心他们的身心健康。
在今后的学生管理中，我将继续努力，加强对学生的思想引导和素质教育，促进他们全面发展。
在班级工作方面，我注重班级的凝聚力和和谐氛围的营造，努力创造一个良好的学习环境和积极向上的班级氛围。
我注重与班级家长的沟通和合作，共同育人。
我注重学生的班委会建设和民主管理，培养他们的组织能力和团队合作能力。
我注重班级的文化建设，培养学生的良好习惯和自理能力。
在班级工作中，我深感工作的重要性与难度，但也收获了很多感动与成就。
在未来的班级工作中，我将继续做好班级管理，促进学生个人成长与班集体发展。
2023年年度专业技术人员考核 辅导员
2023年年度专业技术人员考核辅导员一、考核目的1. 辅导员在学校教育管理中扮演着重要的角色，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
教育主管部门在考核辅导员时，旨在评估其工作业绩，提供反馈和改进建议，促使其不断提高工作水平，更好地为学校和学生服务。
二、考核内容1. 教育能力：考核辅导员是否有良好的教育理念和教学方法，是否能有效指导学生学习和生活，是否能解决学生在心理、学业、生活等方面的问题。
2. 学生成绩：考核辅导员是否对学生学业成绩有一定的督促和辅导作用，是否能帮助学生制定学习计划和提高学业水平。
3. 学生思想政治工作：考核辅导员是否关心学生的政治思想动态，是否能够引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，是否能帮助学生解决思想问题。
4. 管理和服务能力：考核辅导员是否有较强的组织管理和服务能力，是否能有效协调校内外资源，解决学生生活中的困难和问题。
三、考核流程1. 提前准备：辅导员需要认真研读考核相关文件和要求，了解考核细则和标准，全面梳理工作中的亮点和问题，准备相关资料和材料。
2. 考核通报：学校教育主管部门会提前向辅导员们发出考核通报，说明考核流程、要求和注意事项。
3. 考核准备：辅导员需要按照学校要求准备好个人工作总结、学生档案资料和相关证明材料等。
4. 考核实施：学校会安排考核组对辅导员进行个人面谈和综合评估，也会对学生对辅导员的评价进行调查，从多个维度评估辅导员的工作业绩。
5. 考核反馈：考核结束后，学校会根据评估结果对辅导员进行综合评价，提出改进意见和建议，作为辅导员工作改进的重要参考。
四、考核标准1. 教育能力：辅导员的教育理念健全，教学方法科学合理，能够有效指导学生学习和生活。
2. 学生成绩：辅导员能够有效督促和辅导学生成绩提高，积极参与学生学业指导和辅导工作。
3. 学生思想政治工作：辅导员关心学生的政治思想动态，能够积极引导学生正确树立正确世界观、人生观和价值观。
4. 管理和服务能力：辅导员具有较强的组织管理和服务能力，能够有效协调学校资源，帮助学生解决生活中的困难和问题。
华北水利水电大学辅导员工作综合考评领导小组评议表
华北水利水电大学辅导员工作综合考评领导小组评议表
辅导员姓名：
德能勤绩廉合计
综合评议
得分
填表说明：
1、本调查结果，将作为辅导员工作评优考核内容之一，请您务必认真填写，客观评价；
2、请在综合评议后面相应栏目内打分。
参考指标：
（一）德(20分)
1.贯彻执行党的教育方针，宣传党的政策（5分）。
2.组织开展各种思想教育活动（讲座、讨论、参观等）（10分）。
3.思想道德品质（5分）。
（二）能(20分)
1.政治理论水平和对学校有关规章制度的执行情况（5分）。
2.学生工作创新能力（5分）。
3.组织管理及语言表达能力（5分）。
4.处理突发事件的能力（5分）。
（三）勤(20分)
1.工作态度（5分）。
2.深入学生宿舍，与学生谈心交流的情况（5分）。
3.组织“主题班会、年级学生例会、年级学生干部会”的情况（10分）。
（四）绩(20分)
1.党建工作和学生干部队伍建设（5分）。
2.在学生中的威信（5分）。
3.贫困生资助工作（5分）。
4.年级“班风、学风、考风”建设（5分）。
（五）廉(20分)
1.廉洁自律情况（10分）。
2.评先创优、帮困助学、奖学金评定、党员发展等公开、公正、公平情况（10分）。
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福建师范大学
辅导员年度工作考核表
（201 - 201 学年）
单位________________________________ 姓名________________________________ 职务________________________________ 职称_______________________________ 填表时间____________________________
中共福建师范大学委员会组织部
中共福建师范大学委员会学生工作部印制福建师范大学教师工作处
填表说明
1.本表一式四份，一份存学工部，一份存档案馆，学院和个人各存一份。
2.本表作为辅导员（含科级以上辅导员）年度工作考核表，考核结果作为职务晋级、校内津贴、工资晋级的依据之一；
3.本表须用A4 纸正反面印制，胶水左侧粘贴成册，以便存档。
、教学情况
1教学工作量
3•教学改革与研究情况（已发表的论文、已立项的课题）
4 •教学奖惩情况
5.新进教师听课、试讲情况。