散文2 暖
2019-散文暖阅读理解及答案-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==散文暖阅读理解及答案篇一:散文暖阅读理解及答案暖①初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。
9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套,两副一模一样的手套。
③我有些不解地问:安娜,这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?安娜扭过头来看了看那两副手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。
不是的,妈妈。
它暖和极了。
那为什么要两副呢?我更加好奇了。
她抿了抿小嘴,然后认真地说:其实是这样的:我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。
平时她就敏感极了,从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。
妈妈买给我的手套又暖和又漂亮,要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。
所以,我就又买了一副一模一样的放在身边。
如果装作因为糊涤而多带了一副,翠丝就能够欣然戴我的手套了。
孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,今年翠丝的手上没有冻疮。
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。
草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又香,又暖。
11.文章以暖为标题,有什么深刻含义?(3分)12.与第②段中我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套相照应的是哪一句?(2分)13.你赞赏安娜帮助别人的做法吗?如果是你,会怎么做呢?(3分)14.说说第④段画线句在表达上的作用。
(3分)15.你觉得小天使安娜有什么样的品质?(2分)16.结合生活实际,谈谈你读了本文后的感受。
(3分)参考答案11.一方面是本义,指天气温和;另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖(3分) 12.初春某个节日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣(2分)13.答案不惟一,赞赏与否都可;后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点(3分)14.通过写景来表现人物的心情,以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情,也暗含我对女儿的赞赏(3分)15.小天使安娜有爱心,乐于助人,助人时又能尊重别人的自尊心(2分)16.可以从要关爱别人、尊重别人的自尊心等角度来回答(言之成理即可)(3分)篇二:散文暖阅读理解及答案暖①初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。
散文《暖》的阅读答案
散文《暖》的阅读答案散文《暖》的阅读答案散文《暖》通过“暖”来贯穿全文,从文中作者可以感受到人间的关爱觉得温暖。
以下是小编整理的阅读答案,欢迎大家参考!散文《暖》①初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。
9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套,两副一模一样的手套。
③我有些不解地问:“安娜,这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?”安娜扭过头来看了看那两副手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。
“不是的,妈妈。
它暖和极了。
”“那为什么要两副呢?”我更加好奇了。
她抿了抿小嘴,然后认真地说:“其实是这样的:我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。
平时她就敏感极了,从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。
妈妈买给我的`手套又暖和又漂亮,要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。
所以,我就又买了一副一模一样的放在身边。
如果装作因为糊涤而多带了一副,翠丝就能够欣然戴我的手套了。
”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,“今翠丝的手上没有冻疮。
”④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。
草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又香,又暖。
题目11.文章以“暖”为标题,有什么深刻含义?(3分)12.与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句?(2分)13.你赞赏安娜帮助别人的做法吗?如果是你,会怎么做呢?(3分)14.说说第④段画线句在表达上的作用。
(3分)15.你觉得小天使安娜有什么样的品质?(2分)16.结合生活实际,谈谈你读了本文后的感受。
(3分)参考答案11.一方面是本义,指天气温和;另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖(3分)12.“初春某个节日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣”(2分)13.答案不惟一,赞赏与否都可;后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点(3分)14.通过写景来表现人物的心情,以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情,也暗含“我”对女儿的赞赏(3分)15.小天使安娜有爱心,乐于助人,助人时又能尊重别人的自尊心(2分)16.可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答(言之成理即可)(3分)。
暖散文欣赏
暖散文欣赏早上起来时,外面昏蒙蒙,雾气凝重,感觉要要将整个大地给吞噬了一般,看到这种情况,以为温度很低,于是我翻箱倒柜的找我最温暖的衣服,最温暖的鞋子,最温暖的围巾,最后j我像一个企鹅一样出门了,但是当我走出时,顿时有种被早上那盛大的场面所欺骗了的感觉,一出门,那温柔细腻的雨,痴缠着江南的梦,细闻空气中还飘散着温和甜蜜的味道,此刻看着我,一层厚厚的棉衣遇到这么温暖的天气顿时像一个笑话。
我想生活中到处都有那种被表象,而造成一种无语的局面吧,就如我跟我妈妈之间,一直都是冰与水不可相融,心里有什么都不会说出来,所以两者之间感觉很疏远。
就比如,昨天给妈妈买了个手机,打电话告诉妈妈说时,本以为可以让她高兴高兴,但她有点责怪的语气对我说,“你干嘛给我买手机,昨天爸爸充话费送了个手机,这不浪费了吗?也不提前跟我讲,没有发货就把手机给退了吧,或者你自己要。
”当时我听了,很生气,心也很凉,就执意对她,“早已发货了,怎么可能退,我也是闲着没事给你买的,早知道就不买了,妈,我很忙,不说了,于是就把电话个挂了。
我的性子跟我妈一样有点倔,总是觉得我妈不理解我,所以一直以来都是我妈低头认错,我才会开口跟她说一直话。
但是这次没有,也许是因为是自己觉得此刻的自己也应该尽一份所谓的孝心,也许因为慢慢明白现在自己的执拗在日渐老去的妈妈身上会是一件很讽刺的事。
也许因为自己内心对于妈妈的爱的驱使,让我忍不住地去查订单,看看到哪了,当看到订单时,发觉已经被签收了,于是就迫不及待地打电话过去问她手机收到没,可是一直打一直打都打不通,当时我就有点着急了,生怕出什么事,于是就打我爸爸的电话,我爸爸说:“手机到了,可是不会安装,手机卡给安反了,所以你就打不通”当时我听了,我的心里悬着的一块石头一下子落下来了。
听闻我妈妈又立马接过电话来说:“手机很漂亮,就是不太会用,你爸爸搞了半天一直都没搞好,现在不知道怎么办?”我说:“你让邻居的小孩的爸爸,帮你弄下,”后来搞来了半天才把手机弄好,但是又不太会用,我妈妈嫌手机的音调太低了,于是在电话里教她怎么弄,但是教来教去还是没弄好,于是我有点生气了,有点烦了,不耐烦的对她说,你等邻居有人在的时候,帮你弄下吧,于是我就挂完电话了。
作文《暖》600字围绕中心(优秀6篇)
作文《暖》600字围绕中心(优秀6篇)暖优秀作文500字篇一春带着姹紫嫣红来了,带着暖阳离去。
夏,带着一腔赤诚来了,带着最后的花走了。
秋,如期而至的来了。
秋是伤感的季节,多少的离人游子怅然于凄寒中,多少的诗人词者留下了绝吟传唱。
走在路上,空气是寒冷的,太阳早早收起光芒,路上便多了一份凉意,但是在枯黄衰败中我看到了一片深红跳入我的眼帘,在零落散叶间它是如此的显目,片片叶子倔强在枝头,不被严寒所打破,不被秋风所凋零,在虬枝上开出灿烂的“火花”。
它是枫叶,再平常不过的叶子。
随手摘下一片都是不平凡的,它是细小的,七只“手指”间显出鳞鳞的勾角,它的叶脉是血红的,延绵到每根“手指”的'尽头,如血管一般,流淌着秋天的血液,蕴藏着秋天的气息。
每片叶子都是不同的,也许有的长得艳红,宽大似掌,也有的有着一片赤橙或青绿点缀其中,亦或是被风沙带走了一点什么。
它们的不同才构成了生命的多彩不朽和神奇。
驻足——这赤红的颜色不就像那消防员的战衣,老师手中的红笔,年少的青春一样吗?走进——消防员始终站在生命的最前线,为着别人的安全拼搏着自己的热血;老师用自己的青春教育祖国的花朵,用自己的知识熏陶着一届届的学生;一次次的眼泪灌溉,一次次的汗水挥洒,一次次的刻苦学习,渐渐褪去懵懂的外衣——思绪悠悠——他们的赤红让这个“秋”天不再冷了,因为无论在何处,他们总是在那里给以温暖。
争于赤红的颜色,温暖整个秋。
暖作文篇二天空的蔚蓝被乌云给遮盖住了,风肆虐的拍打着树枝,一滴“眼泪”从我的脸上划过,我的脑海中浮现出一个画面……记得在小学四年级的时候,当时天上乌云密布,时不时还发出轰隆隆的雷声,冷风使劲的拍打着我弱小的身躯,雨就在这时下了起来,虽然只是蒙蒙细雨,但是面对这样的天气,这简直就是雪上加霜啊。
同学们每个都在搓手、呵气、跺脚,有些还冷得直打哆嗦。
那时,学校正在举行合唱比赛,每个班级都要到阶梯教室进行比赛,没有轮到的班级要站在小操场上等候。
暖的散文-专业文档!
暖的散文岁月的窗口,留给我更多的,是那些绘着温暖的图片,每当看到温暖这两个字,就会情不自尽的想到母亲。
多年来,是母亲一直用她博大的胸怀温暖着我,爱,如一泓清泉,滋养我一路成长。
——题记一生命,在季节的轮回里前行,坐在行进的列车上观看过往的风景,用手中的笔写下自己的心情,一路走来,各自都在人生的旅途上择写自己的书文,一笔一笔罗列心中的故事,有些久远,有些记忆尤新。
当秋色渐染的时候,总喜欢在静静的日子里翻看流年的往事,一章章,一节节,记下的都是自己心灵深处最深刻的东西,有的温暖,有的感动,有的终生不忘,牢记一生。
深秋的午后,走在街上,脸颊拂过一缕缕微凉的风,双眸看着斜阳下的景色,那些树依旧泛着绿色,只是那绿色已有了些许深沉,楼宇的墙上探出一朵朵,一枝枝的三角梅花,摇曳在风中彰显它们的艳红,靓丽了一街的风景。
几枚黄叶翻动着舞姿,轻轻地落在树的脚下,拾起一枚瞧看,清晰的脉络还在,树的温暖依然在叶上留存。
一束秋阳,涂抹在走过来的一对母女身上,女儿背着书包,身穿一件洁白的半袖衫,下穿一条短裙,一蹦一跳地牵着妈妈的手。
当走到学校门口的时候,妈妈没有走,而是站在那里,目送女儿的背影走进教室才转过身。
亲切的目光里充满了对女儿的爱怜和期盼,多么熟悉的画面,看在眼里,心,如同沐浴在阳光的温暖之中,任思绪回放。
流年里,也曾有过这样的景,直到如今,母亲慈祥的目光一直陪伴着我,那目光,如一股暖流在心中流淌。
一个寒冬的夜晚,北风旋转着雪花铺天盖地的撒了下来,空旷的街道上,只有两行路灯站在那里任凭风吹雪打。
风雪最深处,隐隐约约的看到两个年轻人,他们就是我的父亲和母亲。
母亲的怀里抱着很小很小的我,刚刚来到人间四个月,正在发着高烧。
他们艰难地在雪地上走着,时而传来我的阵阵咳嗽和哭声,此时更加快了步伐,急急地朝着医院的方向走去。
地上的雪越来越厚,风越刮越大,路越来越难走,他们相互搀扶着,突然,一阵大风刮了过来,母亲脚下一滑,重重的摔倒在雪地里,两只手却紧紧的抱着怀里的婴儿,父亲赶紧把母亲扶起,顾不得拍掉身上的雪,接过母亲怀里的我继续走下去。
暖作文开头和结尾散文
暖作文开头和结尾散文
开头:
啊,这阳光真的舒服!像是一大堆碎金子撒在地上,暖暖的,
直接暖到心里去了。
冬天里的阳光,真的不一样,它不像夏天那么
刺眼,就是那么温柔,好像能融化所有的冰冷和不开心。
我闭上眼睛,感受这份温暖,心里头啥烦恼都没有了。
中间段落:
你知道吗?街角那家咖啡店,香气扑鼻啊!我一走进去,就闻
到一股浓浓的咖啡香,就像是豆子在火里跳舞一样。
我点了一杯热
拿铁,哇,那温度简直了,就像是一个老朋友给我一个大大的拥抱。
我喝了一口,嗯,奶香和咖啡的苦味混合在一起,真的好像是在跟
我说话,告诉我温暖和陪伴有多重要。
结尾:
到了晚上,你看那星星点点的灯光,多美啊!就像是天空中的
小太阳,给人希望。
我走在回家的路上,心里暖暖的,真的很感激。
因为啊,不管这世界怎么变,总有一些东西是不会变的,比如那阳光、那杯热拿铁,还有我对生活的热爱。
这份温暖,就像是我人生路上的一盏灯,照亮我前进的路,让我知道,不管未来怎样,我都不怕。
关于温暖的散文
《关于温暖》冬天里呀,那暖烘烘的被窝就是温暖呢。
早上外面冷飕飕的,风呼呼地刮着,可一钻到被窝里,就像被一团软软的云朵给裹住了呀。
被窝里热乎乎的,把头也埋进去,只露出个鼻子眼睛,那感觉别提多舒服啦,就想这么赖着,啥事儿都不想干,尽情享受这暖暖的小天地,仿佛外面的寒冷都和自己没关系了似的。
家里那热乎乎的饭菜也是温暖呀。
放学或者下班回到家,一推开门,就闻到饭菜的香味儿。
妈妈或者爸爸在厨房里忙活着,端出一盘盘冒着热气的菜,红烧肉炖得烂烂的,入口即化呀,炒的青菜也是绿油油的,看着就有食欲。
一家人围坐在餐桌旁,边吃边唠唠家常,说说今天遇到的好玩的事儿,那欢声笑语在屋里回荡着,心里头暖乎乎的,这饭菜里可都是满满的爱呀。
好朋友的一个拥抱更是温暖呢。
有时候心情不太好,耷拉着脑袋,正郁闷着呢,好朋友瞧见了,啥也不说,直接走过来给你一个大大的拥抱呀。
那怀抱可紧实了,好像把所有的不开心都能给挤出去一样,靠在朋友怀里,听着朋友轻轻说几句安慰的话,眼眶都忍不住有点湿润了,原本糟糕的心情一下子就好了大半,感觉有这么个懂自己的朋友,真好呀。
街头巷尾那些小小的善意也是温暖呀。
走在路上,手里的东西不小心掉了,正着急去捡呢,旁边路过的陌生人弯下腰帮你捡起来,还笑着递给你,那笑容可灿烂了,就像冬日里的暖阳似的。
或者下雨天没带伞,正发愁怎么回家呢,有个好心人过来,说一起撑伞走吧,那一瞬间,心里满是感激,这陌生人之间的一点帮助,都能让人暖到心底呢。
小区里那些晒太阳的老爷爷老奶奶也是温暖呀。
他们坐在长椅上,晒着太阳,唠着嗑儿,脸上都是慈祥的笑容。
有时候瞧见小孩子在旁边玩耍,还会笑着招招手,从兜里掏出颗糖递给小孩子,那画面看着就温馨,好像岁月都变得慢悠悠又甜甜的了,让人觉得生活呀,就是这么有滋有味又充满温暖的呢。
夜晚那盏为你亮着的灯同样是温暖呀。
加班到很晚,拖着疲惫的身子往家走,远远地就看到家里的窗户透出灯光,知道那是家人给自己留的,等着自己回去呢。
语文作文暖
语文作文暖《暖》篇一暖,这个字,就像冬天里的一把火,一下子就能把人的心给烧得热乎乎的。
有时候,暖就藏在那些最平常不过的小事情里,就像草丛里藏着的小野花,你要是不仔细看,还真发现不了。
就说那天吧,我早上起晚了,急急忙忙地就往学校跑。
到了教室,才发现自己的作业忘带了。
我的心“咯噔”一下,就像掉进了冰窟窿里。
老师可是说过今天必须交作业的呀,这可怎么办呢?我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。
这时候,我同桌看我那副着急的样子,就问我:“咋啦?看你像丢了魂儿似的。
”我就把忘带作业的事儿告诉了他。
他皱了皱眉头,然后一拍胸脯说:“嘿,这事儿啊,小事儿一桩。
我早上来得早,还抄了一份备用的呢,你先拿去交吧。
”我当时就愣住了,这就像是天上掉馅饼啊。
我有点不敢相信地问他:“真的吗?这能行?”他白了我一眼说:“哎呀,你就别婆婆妈妈的了,赶紧拿去交了吧,不然老师该发火了。
”我接过他的作业,心里那股子感激啊,就像潮水一样涌了上来。
这时候,我就觉得暖,就这么悄悄地钻进了我的心里。
还有一次,我在外面逛街的时候,看到一个老爷爷在路边卖小饰品。
那时候天已经有点黑了,风呼呼地吹着,老爷爷缩着脖子,看起来冷极了。
我正想着要不要去买点东西帮帮他呢,就看到一个小女孩拉着她妈妈走了过去。
小女孩奶声奶气地对老爷爷说:“爷爷,我要这个小发卡。
”老爷爷赶紧拿给她,小女孩付了钱之后,又从自己的小口袋里掏出一块糖递给老爷爷说:“爷爷,这个糖给你吃,吃了就不冷了。
”老爷爷接过糖,眼眶都红了。
我站在旁边看着,心里就像被什么东西击中了一样。
这小女孩就像一个小天使,给这个有点寒冷的街头带来了一股暖流。
也许有人会说,这些都是些微不足道的小事儿啊,值得这么大惊小怪吗?可是我觉得,正是这些小事儿,才最能让人感受到暖。
就像星星点点的小火苗,虽然不大,但是聚集在一起就能照亮整个夜空。
生活中要是没有这些小温暖,那得多枯燥啊。
你想啊,如果每个人都冷冰冰的,那这个世界就像一个大冰窖一样,多可怕呀。
《暖》作文围绕中心意思写叙事文
《暖》作文围绕中心意思写叙事文在这个快节奏的世界里,我们总是匆匆忙忙,很少有时间停下脚步,去感受那些微小却温暖人心的瞬间。
然而,就是那些不经意间的温暖,如同一束束阳光,穿透生活的阴霾,照亮我们的心灵。
记得那是一个寒风刺骨的冬日,我独自一人走在回家的路上。
风呼呼地刮着,像刀子一样割在脸上,生疼生疼的。
我把自己裹得严严实实,恨不得把整个脑袋都缩进衣领里。
路上的行人都脚步匆匆,似乎都想快点逃离这寒冷的天气。
就在我冻得瑟瑟发抖的时候,突然看到路边有一个卖烤红薯的小摊。
摊主是一位上了年纪的老爷爷,他穿着一件破旧的棉袄,脸上布满了皱纹,但眼神中却透着慈祥。
小摊上的烤红薯散发着诱人的香气,一下子就把我的馋虫勾了出来。
我走上前去,问老爷爷:“爷爷,烤红薯怎么卖呀?”老爷爷微笑着说:“小姑娘,两块钱一个,可甜啦!”我摸了摸口袋,发现只有一块五毛钱。
我尴尬地笑了笑,说:“爷爷,我只有一块五,能卖给我一个小一点的吗?”老爷爷看着我冻得通红的脸,二话没说,从炉子里拿出一个大大的烤红薯递给我,说:“孩子,拿去吃吧,这天儿冷,别冻坏了。
”我愣住了,一时间不知道该说什么好。
老爷爷又笑了笑,说:“快拿着,趁热吃,暖和暖和。
”我接过烤红薯,感觉一股暖流从手心传遍全身。
我感激地对老爷爷说:“爷爷,谢谢您!”老爷爷摆摆手说:“谢啥呀,一个红薯不值啥钱。
”我剥开烤红薯的外皮,金黄色的薯肉冒着热气,香气扑鼻。
我咬了一口,甜甜的、软软的,那滋味一直甜到了心里。
在这寒冷的冬日里,这个烤红薯不仅温暖了我的身体,更温暖了我的心。
我一边吃着烤红薯,一边和老爷爷聊起了天。
原来,老爷爷的儿女都在外地工作,他自己一个人在家闲着没事,就出来卖烤红薯,既能打发时间,又能赚点小钱。
老爷爷说:“看到你们这些孩子吃得开心,我这心里也高兴。
”听了老爷爷的话,我心里酸酸的。
告别了老爷爷,我继续往家走。
手里的烤红薯越来越轻,但那份温暖却一直留在我的心里。
从那以后,每当我路过那个小摊,都会和老爷爷打个招呼,买上一个烤红薯。
唯美文艺散文《暖》
唯美文艺散文《暖》转角的光阴,延续了多少朝花夕拾的暖意,雪落诗篇,见素,见美,在赶往春天的路上,装帧成书。
一些遇见,犹如故人归,偷得浮生,静到转身也能悄悄回到要回的地方,美若往事。
一袖云,干干净净的缄默着,远远的缠绵着,赏花,看草,那么在美的定数里,也能保留一树桃花,轻轻笑望春风的妖娆。
一颗初心,走在烟火的寂静与厚重里,捡拾着最初的清澈,那些相互致意的情意,总能静水流深……青鸟殷勤的探看里,还有多少思念的踯躅?那一丝丝眷恋,缠绕缥缈的云影,那些期盼也从未结茧,还在风声里追逐。
细描红妆,霓裳倒影翩翩,时光的村落里又见炊烟。
偷得浮生,捡拾着新生的珍惜,守望的深沉里,共翦西窗烛。
爱到深处的寂寞,遍地开花,爬满屋檐,有暖阳的地方,哪一处不是天堂?那朵初情,从未厌倦,无须华丽的惊喜,在安稳与平淡里静静找寻,陈迹,清欢。
那些烟波浩渺的悸动,不思量,自难忘,在生命深处也能青翠的回响。
无尘的尊严里,终会有人懂得这份挚情与执守。
在仓促老去的路上,若一直保留最初的纯净,会不会安静叙写细水流长?站在那个叫爱情的地方,膜拜着朝花夕拾的厚重。
生命的书页里,都是那一窗安稳的慈悲……一片一片的心动,巫山的云海游弋。
一页一页都是眷恋,眼眸里都是蜡烛成灰泪始干的奔赴。
斜阳烟雨的沦陷,多少情愫隐隐在心,那一粒粒生长的珍惜,时光里对峙着深情。
似乎漫不经心,又不可言说的贪恋着淡淡的烟火。
那份年少的冲动还没有岑寂,荒径里也能寻觅着清幽,饮尽尘世的风霜,悄悄地打捞着那一轮深情。
一池萍水,多少远古的旖旎,千回百转,又一个花期。
日子那样的漫长,长到西窗话晨曦。
安稳里的所有的支付,绽放了多少花如雪,一点一滴地妥贴了岁月静好。
时光的村落又见炊烟,一袭白衣,晕然烟火的诗意。
十里桃花,在灵魂里安静地写意,那些殷殷的期盼,足以洗白冗长的念想。
岁月结茧,踏月而来的依旧是那一滴透明的纯净,初见时,彼此的微笑比翼连枝当日愿,绕过长长的一生。
一些读懂,一些余香,犹如初相识,犹如故人归。
暖_初中散文
暖暖白衣为嫁【序】初见我是小奕。
我曾在冬日的街边遇见一只猫。
那是很久很久以前的一个傍晚,刺骨的寒冷仿佛要把灵魂冻住,我把自己裹在大衣里往家的方向走去,街边停靠着的卡车底下忽然传来几乎细不可闻的声音——“喵唔”。
我停住了脚步,向卡车底下张望,忽然就对上了一双狭长的眼。
【忆】前事我是猫猫。
我讨厌人类。
没错,我是一只流浪猫,从我记事以来,就是独自穿行于这座城的大街小巷,和别的猫争夺食物,逃离那些以虐待我取乐的小孩,躲避那些认为我们影响市容欲将我除之后快的成年人类。
他们无一例外的有着一双浑浊的眼睛。
我讨厌他们。
可是在那个冬日,我却任由小奕抱着去了她家。
或许,只是因为那日的风实在太冷。
【冬】小窝我是小奕。
我很喜欢我的猫猫。
我在阳台的角落给他搭了一个小窝,午后阳光可以照进来。
我甚至放了几个小线团。
我喜滋滋地想象着猫猫在阳光下慵懒地玩线团的情景。
不过猫猫对此似乎十分不以为然,在我请他入住我精心布置的小窝时,他慢条斯理地瞥了我一眼,这目光,我感觉被一只猫鄙视了。
【冬】春晚我是猫猫。
我并不喜欢小奕。
她和这座城中的大多数孩子一样,孤独。
她借我排遣孤独,我借她寻求一个暖和的处所。
只不过是互相利用罢了。
我小心翼翼地和她保持着微妙的距离,直到那个除夕夜——小奕夸下海口要守夜,不到十点却已经睡眼朦胧,我跳上沙发把她弄醒,她却不由分说地抱起我,说“猫猫,当我的抱枕,来。
〞我不满的屈从,她的脑袋一点点埋下,打起了小呼噜,心中某些柔软的东西慢慢融开,如同窗外的万家灯火——我知道,是暖。
【春】花开我是小奕。
不知从什么时候起,猫猫放下了对我的戒备,与我渐渐熟络起来,不再对我若即若离。
我们一起吃饭,一起玩耍,一起拍萌萌的自拍照;我们一起看电视,看到电视上有猫,他会很开心;周末的午后,我陪着他在太阳底下睡觉,完美切合着我当初对温暖的全部设想。
八月长安说过,和狗相处过的人,往往对人类有更高要求。
猫猫也是如此,如果你也感受过那种,暖。
【夏】离歌我是猫猫。
弘扬真善美征文-散文故事《暖》-1400字
暖我得到一颗小小的种子,我将它埋入湿润的泥土,置于朝阳的窗台,渴望它生机勃勃地生长,以慰藉我无望的未来。
在第一缕阳光照进窗户,当鸟儿唱出第一声鸣叫,我睁开朦胧的睡眼,撑着瘫软的身子,然地打开窗子。
面前是一栋老旧的居民楼,男人们扯着粗嗓门爆粗,女人们拖着疲倦的身子晾衣服,衣服上的水成滴地溅在地上,孩子们的哭声、笑声夹杂其中,喧哗着、躁动着,好像打了结的头发上沾满了蜘蛛网,使我头昏脑胀。
我皱了皱眉,透过窗子的反光面,一张面无血色的脸上粘着布满血丝的无神眼珠,我被吓了一跳,想到自己的情况,脑袋好像被锤子猛砸了一下。
窗台上那花盆中钻出一片嫩绿的叶,像被霜打的苗儿。
它弯着似乎直不起来的腰。
它太小、太娇,没有力量,没有勇气直起腰板追逐太阳……我心疼地抚了抚,轻轻地给它浇水。
窗台外,原本嘈杂的声音戛然而止,一声清脆的笑声传来。
那位穿着格子裙的女孩背着书包,蹦蹦跳跳地,带着稚气的脸蛋泛着潮粉色——在这栋混杂的居民楼,她俨然像个误闯进来的精灵。
她笑着给楼下的人们打招呼,弯身摸一摸孩子们的脑袋,时而又调皮的捏捏他们的脸蛋,惹得孩子直揪着她。
我看了一瞬,心中酸了酸,学校,多陌生的词。
“咿呀!”楼下传来惊叫,带着无辜可怜的姿态。
我往下一看,心中暗叫不好,就把水弄到她身上。
我隐约不安,握紧了泛白的指节。
只见女孩抬起头,眨了眨眼睛,用带着调笑的语气道:“早上好呀!怎就心不在焉呢?可别给花儿浇水过头咯。
”她眉眼弯弯,笑意盈盈地打量着我。
我瞬间低下头,不知所措地看着他,心中既惊讶又欣喜,反应过来后,一股不知名的暖意流入心田。
每日的清晨,我总能见到她,在嘈杂的居民楼,在喧哗的早上,在充满小屁孩哭闹声的人群中,总会出现一声声清脆的声音。
她会陪着老人们谈心,悦耳的笑声如银铃般环绕着这栋老旧的楼房。
我不知道她为何会那样开心,我甚至嫉妒她能快乐的度过每一天。
的确,生活是美好的,可为什么总会有人愁眉苦脸?为什么我……无法快乐起来?我种下的花儿已长高,叶子也变硬了,它如贪恋母亲怀抱的婴儿努力拥抱温暖,如不知疲倦的孩子尽情享受太阳的馈赠。
暖
暖
在我生命中,有一个字始终占据着最重要的位置,那就是“暖”。
它如同春日的阳光,温柔而充满力量。
而这个字,与我生命中最重要的人——我的妈妈紧密相连。
妈妈对我的爱,是细腻而无尽的。
记得刚踏入幼儿园时,对于这个全新的环境我感到无比陌生。
于是,妈妈整天陪伴在我身边,默默注视着周围的一切。
当看到我紧闭双眼,陷入安稳的梦乡时,妈妈的脸上露出了温暖的微笑。
妈妈的爱,也是坚强而有力的。
那一年,我被班里的小伙伴欺负,我满腹委屈地告诉了妈妈。
听后,她紧紧地握住拳头,生气地说:“儿子,这个学校不好,我们再换个学校吧。
虽然会麻烦一些,但为了你,一切都是值得的。
”妈妈的话语深深地触动了我,我明白了她的用心良苦。
第二天,欺负我的孩子向我道了歉。
我转学到了现在的学校。
母爱是无私又无价的。
在我感冒发烧的时候,体温达到了三十九度,一整天都没有胃口,什么都吃不下。
妈妈问我想吃什么,我说想吃方便面。
妈妈说:“好,你先躺在这里休息一会儿,我马上就回来。
”然后妈妈顶着大雨出去给我买了一包方便面。
她看着我吃饭的样子,紧锁的眉头逐渐舒展开来。
妈妈对我的爱更是珍贵的。
她为了我付出了全部的心血。
在我印象中,妈妈是个中年妇女,但她曾经也是一个花季少女。
她用最美的年华温暖着我,让我感受到了无尽的爱。
“暖”,这个字如同妈妈的形象一样,充满了温度和力量。
无论我走到哪里,“暖”始终伴随着我,如同妈妈的关爱一样无处不在。
初中记叙文 暖-精品
暖最鼓舞人的当属阳光,因为它带来了暖意。
夏日慵懒的午后,阳光斜斜地从窗外射进来,透晰了眼前空气中纷飞杂舞的灰尘粒子。
我拿一块湿布,轻轻地从那老物件上将尘土拭去,暗红的色闪着光,带来沧桑久远的古老气息。
太美好的事物总是舍不得让它们沾上世间的尘埃。
暖暖的,纯净、自然、唯美,把人带回最平静的状态。
坐在椅上,阳光铺天盖地耀了我的眼。
抬手挡住大片阳光,余下的透过指缝星星点点洒在我身上。
对着光看那指骨,嗯,阳光照的,透了。
莫名的就有一种暖意,有光的地方都有温暖的味道。
阳台上晒着的薄毯温软,抱住就好像抱着阳光,有一种鼓舞人的力量,让人开朗,积极向上。
暖是夏日的主色调,阳光是夏日的主旋律。
夏日的风总是柔柔的,拂着发丝,扰着蝉虫的梦。
暖是太阳最美的光辉,因为它独一无二。
春的太阳还尚有一丝凉意,阳光带着万物复苏的气息唤醒大地;夏的太阳热情似火,暖意连绵,好像要把春秋冬的温情都揉进人身体里去似的;秋的太阳打着呵欠,吹着风,比在夏日里懒了些,悠悠地升上来,又早早地落下,慢吞吞的吹红了枫叶,吹熟了果子和高粱;冬的太阳是最冷的太阳,撒向大地的阳光使风更凛冽,雪更彻骨,冰更锋利。
多无情呵!绵里藏针,笑里藏刀,可不尽是如此?阳光,不应尽是暖的,但暖是最珍贵的,也是不可或缺的,要不,怎能给人鼓舞呢。
我们只要能发现细微的温暖,自身也会变得越来越暖。
我心中的暖就是这种,不要温温存存柔柔腻腻的暖,应该是扎实,厚墩,让人不孤单。
暖到心底,都透着光。
嗯,告诉你一个最老也最暖的道理:往前走,生活还有美酒、阳光、奶酪和蛋糕。
2019年08月07日。
作文《暖》600字围绕中心【七篇】
作文《暖》600字围绕中心【七篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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暖
暖
暖有许多种含义,它不仅仅可以表示温度,与寒相对,还是一种心里感受,更包含着一个个耐人寻味的故事,让人回味无穷。
有一次,我走在放学的路上,看到了一个卖爆米花的老爷爷,他正在炸爆米花儿,有一个中年妇女带着孩子走向了他的摊位。
中年妇女的孩子想要吃爆米花儿,于是她买了十块钱的。
当给钱的时候,那个中年妇女给了老爷爷50元钱,她用温柔的目光看了一眼老爷爷说:“身上就这50元钱了,大爷,买一包爆米花,其它的您收下!”说完,他就拉着孩子走。
孩子问她:“妈妈,你为什么要给那个老爷爷50元钱?”她回答说:“那个老爷爷非常辛苦,年纪都这么大了,还在为生活奔波。
我觉得我们家的条件可以给他这些帮助。
”孩子的脸上写满了自豪与幸福。
看到这一切,一股暖流涌上我的心头。
陌生人的帮助是温暖的,暖还让我感到了亲人间的温情。
疫情后学校通知开学,老师要求学生按时返校。
我随口跟奶奶说了一句,明天的饭做早一点。
没想到第二天,奶奶早上五点多就给我做好了丰盛的早餐:西红柿炒鸡蛋、凉拌西蓝花、还有南瓜小米粥,全都是我的最爱。
奶奶一边看着我吃,一边说着:“多吃点,看你瘦的。
”我吃过饭收拾书包,奶奶又开始了她的每日嘱咐:“在学校好好听课,认真写作业,午饭多吃点,跟同学好好相处……”。
我不耐烦地说:“好了,好了,我都记住了!”上学的路上,一股寒风吹来,但我的心里是温暖的,那是奶奶对我的爱。
暖是黑夜中的一盏明灯,让迷失方向的人走向光明;暖是雪地里的一堆火,让寒冷的人们感到扑面的热气;暖是沙漠稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜;暖,是生活中人与人之间的爱,温暖着每个人。
暖
暖暖有很多种:亲情的暖,友情的暖,还有太阳的暖。
而给我留下印象最深的是陌生人的暖。
今年的冬天与往年有所不同,冷得要命。
屋外寒风凛冽,白色的雪花给大地蒙上了一层白纱。
一大早,爸爸妈妈都出门了,说是去探望亲人,让我一个人在家。
快八点了,肚子咕咕咕叫了起来。
没办法,只能出去买包子吃了。
刚出门,一股冷风直往脖子里灌,冷得我直打哆嗦,似乎穿上几层大衣也挡不住这样的严寒。
雪花在大风中狂舞,落在了我的睫毛上,鼻尖上,有的还灌在脖子里……我顶着风雪,艰难地往前走着,到了一家包子铺,走进店里,一摸裤包,坏了,钱呢?我又翻来翻去摸了几遍,还是没有!不会钱掉在路上了吧?这可怎么办呢?“回去取一趟吧,外边的雪这么大,我可不想再回去。
不回去吧,吃什么呢?”我想着想着,进入了两难的地步。
这时,老板似乎看出了我的心思,冲我神秘一笑,便问道:“喂,小朋友,你要什么馅的包子呀?”我扭过头,没有回答他。
要是让他知道我没带钱,那丢人丢大发了。
这时,老板走到我身边,又露出那神秘却又慈祥的笑容,右手抚摸着我的头。
我扭头望着他:会不会是想赶我走?突然,在他那布满皱纹的脸上,闪烁着善意的光芒,左手却轻轻塞进我的裤兜。
这又要干什么呀?还没等我反应过来,他又继续招呼别的顾客了。
“喂,小伙子,你到底买不买?不买别占座位。
”老板嚷嚷起来。
“什么人嘛,凶什么嘛。
”我心里嘀咕着,手却下意识地在裤兜里摸了摸。
呀,这是什么呀?我掏出来一看,竟然是五元钱!“叔叔,我要两个肉馅的,两个菜馅的。
“好嘞”老板熟练地加起四个包子,放入袋子里,递到我的手上。
“谢谢叔叔!”我朝他露出会心的微笑。
蓦地,脑海里闪出刚才的一幕:这五元钱,莫非是他给我的?“想什么呢?还不快回家!”老板笑着说。
我这才回过神来,走出了店门。
望着袋子里的包子,热气温暖了我的脸庞。
温暖了我的心里。
风小了,雪也停了,太阳穿过云层,洒下了一束温暖的光。
如你,如他……。
暖
暖不知不觉地,迎来了北国的冬天,因为身上穿的衣服多了,把自己严实地包裹着,捂得暖暖的,冬天是寒冷的,但人们不畏惧,因为人心是暖的。
我收养了一只流浪的小猫,是在街上遇见了它,觉得实在可怜,便抱回了家。
用旧被子里的棉花给它做了一个窝,那小猫就躺在这窝里,睡起了觉。
听说,大多流浪的小猫是活不过冬天的,是因为它们单薄的皮毛抵不住冬天的寒风,但是我想,这只睡在窝里的小猫,一定很暖和吧。
出门上学,刚到走电梯间母亲便叫住了我,她从屋里走了出来,端着一杯热水,她说:把水喝了,暖暖身子再走,我接过水,喝了起来。
她像看着孩子喝苦药一样地监督着我把水喝完,又帮我整理了一下围巾,嘱咐道:“下雪了,慢点走路,要保暖。
”我点点头,却发现她身上只穿了很薄的单衣,赶紧催她进屋,别冻坏了身子。
但她没走,执意把我送上电梯,看着电梯门缓缓合上,才放心地走开。
以后的每一天,我出门时,她都会送上一杯热水,但我会在屋里喝完,因为我怕她走出屋子,冻着了身体。
放学回家,我从药店买了几盒暖宝宝,母亲的腰不好,一到天寒时就痛得不得了。
给他买几盒发热剂,也许能减少受寒带来的疼痛。
到了家,我把暖宝宝交给母亲,却见她一脸怒色,把我拉到卧室衣柜前,那里已经有一堆的暖宝宝,小山一般。
她说:“看见了没?双十一特价,我买了几十盒,你又买,什么时进候能用完啊!”我赶紧道歉,但她又笑了,用手点了一下我的脑袋,你还真知道心疼你妈!主说着把我买的那几盒暖宝宝垒进了小山。
下雪了,天气愈来愈寒,有人在白皑皑的雪地上画了一个心形,向楼上的女孩表白。
女孩激动得从楼上冲了下来,只穿了一件单页,一下搂住了那个画心形的男孩。
两个人都开心地笑着。
一旁的扫地大爷指着女孩大声诉道:“干什么呢,大冷天的,赶紧回家,别受风了!”说完了,又低头开始扫起雪来。
雪依然在下,我从那个画着心形的雪地旁走过,抓起一把雪,很快便融在了手心中,雪是寒冷的,但是在温暖面前它却显得十分弱小不堪一击。
我不想怕冬天,因为温暖可以击败寒冬。
暖
暖
“暖”就是温暖。
生活中的关爱就像一个小小的火炉,你不
靠近它,便不知道它有多温暖。
在一次游戏中,我不小心扭伤了脚,只能在医院里住两天。
住
院真的很无聊,既不能学习,又不能和小伙伴们玩耍。
躺在病床上,盯着天花板,我越发沮丧起来。
这时,老师和同学们来看我了。
顿时,关切的话语在耳畔荡漾,我的心里充满了温暖。
上个星期天,我从老家回来,要坐大巴车。
西北风呼呼地刮着,我缩着脖子,在马路边等车。
天气十分寒冷,路上车也少得可怜。
年近七十岁的爷爷不放心我,非在身旁陪着我不可。
我忍不住劝道:“爷爷,您回去吧。
我一个人能行。
”爷爷却摆摆手说:“没事,
我陪你等。
”在凛冽的寒风中,爷爷陪我等了一个多小时。
打在脸
上的寒风虽然是凉的,我的心却是热乎乎的。
这就是温暖吧。
上车后,我准备买票,谁知掏来掏去,竟然少了两元钱。
我忐
忑不安地想:我记得明明钱是带够的,怎么找不到了?售票员不会
赶我下车吧……身边的一位阿姨似乎看出了我的心事:“孩子,怎
么了?钱不够?”我不好意思地说:“少了两块钱。
”阿姨往我手
里塞了两块钱:“拿着吧。
”我感激地说:“阿姨,谢谢您!我下
次坐车还您。
”阿姨冲我笑了笑。
我的心里感到暖烘烘的。
温暖,不是锦上添花,而是雪中送炭。
暖
暖深冬的风裹挟着细密的雨,席卷了这一片温润的小城。
晚自习尚未下课,还有两分钟。
我转头看着斜斜落入窗户上的雨线,又紧接着埋头于书本。
耳边呼啸的风遥远得仿佛来自另于一个世界,但穿透力却是那么强。
听着风声,似乎能让你回想起因为不小心让那冷风钻进裤脚,贯穿脖子,在毫无戒备时带给你的清凉冰冷之感。
下课后,我背起书包,撑着伞,小跑着。
意欲早点摆脱这寒冷,回到温暖的家中。
校门外停了很多前来接孩子的汽车,车尾的红灯映入水坑里,氤氲成一片红色的光影。
这红光,在凄风冷雨中竟透出些许温暖,想必是从车里的小世界流露出的暖暖亲情吧。
我深深地叹了一口气,一颗冰凉的心变得更凉。
独自走在路上,举着伞的手被风吹得僵硬,裤脚也被冷雨打湿,如见缝插针般走出拥挤的校门后,我才后知后觉地发现,深夜的大街竟这般沉寂,无边的黑暗似乎觊觎着路灯投射的昏黄灯光,想要一点点将其蚕食,吞噬……一个人的脚步声像是被放大,莫名的恐惧感似一波一波的潮水涌上心头,我压低了伞试图阻挡心里的不安,不知不觉中加快了脚步,向前跑去。
抬头,隐约中显现出一个人的身影,她一动不动地站在那里,高举着伞,似乎在等谁。
几米内只有我们两个人,黑暗中并不能辨认出对方是否是自己找的那位。
“是在等我的吗?”我在心底揶揄着自己不切实际的幻想。
爸爸每天那么忙,哪天来接过你?妈妈知道你带了伞,肯定不会再到路上等你。
回想起学校门口那些家长,那些伞,那些焦急的目光,我又叹了口气,低着头继续跑。
突然响起一声熟悉的口哨,我惊疑地抬高伞,竟看见爸爸质朴的笑脸。
“嘿!”他照常跟我打招呼,这时,一种兴奋感传遍全身,我惊喜地差点儿叫出声儿来。
“真的是你,爸爸!我们走吧。
”一路上,我向他描述之前的绝望与不安,他微点头,并不说什么。
“不过,最好的事就是你来了,不然,我肯定要惊魂未定地回到家。
”我看看他,表达出自己的想法。
他目视前方,笑了起来,声音很浑厚。
看着他的双耳被风吹得紫红,我想他一定等了很久,一批又一批的孩子经过,他极力寻找我的身影,落空后继续在后一批孩子中仔细甄别,直到大街上没有几个人时,我才出现。
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暖(散文2)
〔美〕朱易丝·安瑞森
①初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。
9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套,两副一模一样的手套。
③我有些不解地问:“安娜,这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?”安娜扭过头来看了看那两副手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。
“不是的,妈妈。
它暖和极了。
”“那为什么要两副呢?”我更加好奇了。
她抿了抿小嘴,然后认真地说:“其实是这样的:我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。
平时她就敏感极了,从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。
妈妈买给我的手套又暖和又漂亮,要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。
所以,我就又买了一副一模一样的放在身边。
如果装作因为糊涤而多带了一副,翠丝就能够欣然戴我的手套了。
”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,“今年翠丝的手上没有冻疮。
”
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。
草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又香,又暖。
14.文章以“暖”为标题,有什么深刻含义?
15.与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句?
16.你赞赏安娜帮助别人的做法吗?如果是你,会怎么做呢?
17.说说第④段画线句在表达上的作用。
18.你觉得小天使安娜有什么样的品质?
19.结合生活实际,谈谈你读了本文后的感受。
【闯关提醒】
这一关是一篇随笔性散文。
首先,我们可以在略读的基础上,整体上把握文章的内容,体会文章的主旨,揣摩标题“暖”的双重含义;然后,可以浏览全文,找出前后照应的句子,并结合文章的主题去体味结尾句子的表达作用,概括主人公小天使安娜的高尚品质;最后,再根据自己对本文的理解。
做出评价,并结合自己的实际生活,说说自己读了本文后的感悟和收获。
“新课标”中明确指出:“评价略读,重在考察能否把握阅读材料的大意;评价浏览能力,重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。
”实际上,这是向我们提出略读和浏览的具体要求和目标。
如何达到这一要求和目标呢?
首先是整体上的略读(标题也要读),它有助于我们从整体上把握文章大意和结构层次,防止我们肢解文章、断章取义。
不同文体的文章,略读时的要求也就不一样。
其次是在整体把握的基础上浏览。
在时间紧张的考场上,我们用得更多的不是精读,而是浏览。
对于议论文,浏览时我们可以把握论据及其特点、论证方式、提出论点的方法、论证语言的特点以及文章观点的现实意义等。
对于小说或一般记叙文,浏览时我们可以把握记叙文六要素、小说情节发展的几个部分、刻画人物的方法、环境描写的作用、人物形象、小说主题及其社会现实意义等。
说明文则重在把握说明顺序、说明方法、说明对象的特点以及说明语言的特点等。
更多的时候,我们需要把略读浏览各种文体的方法综合起来运用。
大家不妨试一试。
【答案】
14.一方面是本义,指天气温和;另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖15.“初春某个节日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣”16.答案不惟一,赞赏与否都可以;后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点17.通过写景来表现人物的心情,以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情,也暗含“我”对女儿的赞赏18.小天使安娜有爱心,乐于助人,助人时又能尊重别人的自尊心19.可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答(言之成理即可)。