最新小学三年级美术《对印版画》教学设计

小学三年级美术《对印版画》教学设计

一、教学目标：

1、知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。

2、能力目标：学习对印版画不同的表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。

3、情感目标：锻炼学生的发散思维、求异思维，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。

二、教学的重点与难点

重点：认识对印版画，是造型表现的一种表达方式。掌握涂色方法和压印的方法。

难点：如何巧妙的将印好的画面进行新的创意。

三、教学准备：

教具：课件、范作

学具：彩色卡纸、水粉颜料、毛笔或水粉笔、调色盘、笔洗等五、教学过程

（一）、复习导入，出示课题

1、我们在二年级时学习了树叶拓印画，还记得吗？

2、我们今天学习的内容就和拓印有关。（出示对印版画）找异同，

今天我们就来学习对印版画，出示课题。

3、解题。

（二）、自主探究

1、看书研究对印版画的制作方法。

2、师演示对印版画：

3、学生总结步骤

4、师板书；对折，画形，拓印。

（二）、学生实践

1、请同学们先观看一些照片

2、同学们想没想好你这节课想印点什么呢？

3、学生动手画对印版画（出示作业要求；利用两张纸对印或一张纸制作一副对印版画。）

4、师解决学生制作的对印版画出现的问题

5、指导版画添加

（三）、展示作品，积极评价。

（四）、总结本课

今天我们学习了对印版画的制作方法，同学的对印版画都非常有趣，有创意。

（五）、拓展

在日常生活中，同学还可以利用对印版画做些什么呢？物业公司业主

走（回）访制度

一、制定走（回）访制度的意义：

1、加强物业管理处与广大业主（住户）的联系和沟通，让业主切身体会物业公司对其的重视和关心，从而相互理解便于更好的开展物业工作。

2、使管理处各项工作置身于业主（住户）监督之中，从而集思广益，及时总结经验、教训，不断改进管理服务工作，提高服务质量。

二、回访分类和回访方式：

1、回访分类：定期走访，专项走访，投诉回访，有偿服务回访、维修工单

2、回访方式：电话回访、上门面谈、日常巡视。

三、回访的操作规范：

1、客服专员负责小区内所有业主回访工作，通过回访了解业主服务需求，对业主提出的问题和意见建议及时记录，解决，反馈和上报。并跟进处理结果，直至业主满意。

2、客服专员应了解回访业主公司的基本情况，公司的人员情况，经营项目等。

3、客服专员在回访过程中，首先应介绍自己的身份，说明回访目的，主动向业主介绍物业公司在近期的主要工作，对存在问题的管理措施，虚心听取业主的意见和建议，并做详细记录。

4、客服专员将回访中业主提出的各项内容详细记录在《业主回访记录表》中，并对能够当时解答和解决的问题立即予以答复，对暂时不能解决的问题，则详细记录。

5、回访结束时，应对业主理解和配合表示感谢，并希望得到业主继续支持与合作。

6、将《业主回访记录表》中业主提出的问题进行整理，分类，同时采取相应措施或通知相关部门解决处理，并跟进处理全过程。

7、如客服专员不能及时解决的问题须立即上报客服部主管、项目经理，由客服部主管、项目经理负责通知相关责任部门，落实解决措施和方法，并积极协调相关部门进行解决，将处理结果上报物业经理。