滕王阁序会考复习ppt课件
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滕 王 阁 王
勃
序
阿： 大山
刚直不阿 阿谀 迎合
临： 从高处往下探望 穷： 穷尽 即： 随着，靠近
披： 打开
俯： 俯瞰
弥： 停满 销： 通“消”消 霁： 散雨雪后初晴
居高临下 临街 宜将剰勇追穷寇：走投无路 若即若离 成功在即 披卷 披星戴月
欲盖弥彰
帝色霁，乃释寰 怒气消除， 气色转和
襟： 胸怀 遏： 阻止 凌： 超过 迥： 远
的”
8、人非生而知之者，孰能无惑 连词，表承接，译为“就”
9、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 连词，表修饰，不译
10、表恶其能而不用也 连词，表因果，译为“因而”
11、缦立远视，而望幸焉 连词，表目的，译为“来”
1. 表达对美好事物的讴歌和赞美。 2. 表达对积极乐观人生态度的进取和追求。 3．表达对壮志难酬的悲愤和慨叹。
想想苏轼的词
想想辛弃疾的词
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是千古传唱 的名句，句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的 景色的“请同学们试着做简要分析。
”落霞“”孤鹜“”秋水“”长天“青天碧水， 天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自 下而上，相映成辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑 成的绝妙图景。
怒不可遏 凌万顷之茫然：越过，超过
屈： 使动，使……受屈 窜： 使……逃窜 赖： 依靠 穷： 困厄，处境艰难 赊： 远
用典，是古诗文中常用的一种表现方法，
其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言 故事等来表达自己的某种愿望或情感。间接抒情
典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。
一、品评历史，借古论今 二、抒情言志，表明心迹 三、简洁精练, 内涵丰富
1、蟹六跪而二螯
连词，表并列
百度文库
2、人不知而不愠，不亦君子乎？ 连词，表转折，译为“却”
3、君子博学而日参省乎己。连词，表递进，译为“并且”
4、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 连词，表因果，译为“因而”
5、立而饮之。 连词，表修饰，译为“着”
6、籍吏民，封府库，而待将军 连词，表目的，译为“来”
7、而翁归，自与汝复算耳 代词，通“尔”，译为“你
勃
序
阿： 大山
刚直不阿 阿谀 迎合
临： 从高处往下探望 穷： 穷尽 即： 随着，靠近
披： 打开
俯： 俯瞰
弥： 停满 销： 通“消”消 霁： 散雨雪后初晴
居高临下 临街 宜将剰勇追穷寇：走投无路 若即若离 成功在即 披卷 披星戴月
欲盖弥彰
帝色霁，乃释寰 怒气消除， 气色转和
襟： 胸怀 遏： 阻止 凌： 超过 迥： 远
的”
8、人非生而知之者，孰能无惑 连词，表承接，译为“就”
9、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 连词，表修饰，不译
10、表恶其能而不用也 连词，表因果，译为“因而”
11、缦立远视，而望幸焉 连词，表目的，译为“来”
1. 表达对美好事物的讴歌和赞美。 2. 表达对积极乐观人生态度的进取和追求。 3．表达对壮志难酬的悲愤和慨叹。
想想苏轼的词
想想辛弃疾的词
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是千古传唱 的名句，句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的 景色的“请同学们试着做简要分析。
”落霞“”孤鹜“”秋水“”长天“青天碧水， 天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自 下而上，相映成辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑 成的绝妙图景。
怒不可遏 凌万顷之茫然：越过，超过
屈： 使动，使……受屈 窜： 使……逃窜 赖： 依靠 穷： 困厄，处境艰难 赊： 远
用典，是古诗文中常用的一种表现方法，
其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言 故事等来表达自己的某种愿望或情感。间接抒情
典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。
一、品评历史，借古论今 二、抒情言志，表明心迹 三、简洁精练, 内涵丰富
1、蟹六跪而二螯
连词，表并列
百度文库
2、人不知而不愠，不亦君子乎？ 连词，表转折，译为“却”
3、君子博学而日参省乎己。连词，表递进，译为“并且”
4、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 连词，表因果，译为“因而”
5、立而饮之。 连词，表修饰，译为“着”
6、籍吏民，封府库，而待将军 连词，表目的，译为“来”
7、而翁归，自与汝复算耳 代词，通“尔”，译为“你