第三节《现代生活与人类的健康》教案(苏科版初二下)1

第三节《现代生活与人类的健康》教案（苏科版初二

下）1

第3节现代生活与人类的健康

教学目标：

1、知识目标：

列举食品安全和家居污染的事例，明白食品保鲜的简单方法，描述现代生活方式与健康的关系。

2、能力目标：

撰写调查食品添加剂的报告，探究食品保鲜的简单方法，能运用体重指数的评判方法评判自己的体重是否正常。

3、情感、价值观目标：

认识不健康的生活方式会阻碍人体的健康。养成和选择良好的生活方式。增强公民的社会责任感和道德感。

教学重点：了解食品安全、防止家居污染及食品保鲜的简单方法，能选择良好的现代生活方式，让自己健康地生活。

教学难点：通过设计、调查、探究，认识危害，自觉选择良好的生活方式。

课前预备：

⑴指导学生搜集近年有关食品安全、家居污染的报告新闻、及相关重大的历史事件等资料，收集自认为不安全的食品包装袋等。

⑵安放体重计、身高测量仪在教室邻近

⑶自制课件。

课时安排：2课时。

教学过程：

第一课时

食品安全

一、情形导入

1、由2004年阜阳劣质奶粉事件：大头娃娃的照片导入话题。

2、事件回放：2005年食品安全六大事件

2006年十大食品安全事件

二、我们走过的历程：从啥都敢吃到啥都不敢吃

捕鱼打猎，原始人的饮食要紧是兽肉；后来，农业兴起了，家庭养殖也显现了，餐桌上的主食是粮食，副食是菜和肉；再后来，人类啥都敢吃了，猛兽如熊、毒物如蛇、异类如老鼠、近亲如猴；到了现在，大伙儿又啥都不敢吃了，福寿螺显现寄生虫、红心咸鸭蛋藏着苏丹红、多宝鱼又发觉残留药物……食物含毒，真是不敢往嘴里送啊。

三、小组活动

1．事先全班同学分为4-6人小组〔课桌围在一起〕

2．观看关键词：注水肉、毒大米、泔沟油、吊白块、瘦肉精、

毒泡菜、农残重金属超标、雀巢奶粉碘超标

苏丹红大头娃光明回奶敌敌畏火腿

福寿螺转基因食品

3．各小组分析讨论手中的食品包装袋，觉得该食品有哪些不安全因素

4．请各小组代表汇报各组情形〔内容观点相似的省略〕

四、分析添加剂------走出误区

咨询题：是否不添加食品添加剂的食品才是好食品？

学生回答：略

例如：有些食品生产厂家为迎合消费者的心理，竟在广告或标签的醒目处印有〝本产品不含防腐剂、色素〞，甚至还有的以〝本产品绝对不含任何食品添加剂〞，来标榜自己的产品安全无害。事实上，大可不必，因为食品添加剂并未禁止使用。

教师或学生阐述：我国食品卫生法〔1995年〕规定：食品添加剂指〝为改善食品品质和色、香、味以及为防腐或依照加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质〞。

同时规定：〝为增强营养成分而加入食品中的天然的或者人工合成的属于天然营养素范畴的食品添加剂〞称为〝食品强化剂〞。因此食品强化剂明显也属于食品添加剂范畴。

但间接〔如通过包装材料、包装容器、农药残留、谷物的霉菌毒素和放射线等〕加入食品者，及食品中天然存在的有害成分，那么不列入食品添加剂范畴。

此外，我国1993年施行的〝食品添加剂卫生治理方法〞第十三条明确规定：〝禁止以掩盖食品腐败或以掺杂、掺假、伪造为目的而使用食品添加剂〞。

五、分析食品不安全的缘故

1．食品安全突发事件分三类：一是纯制假、贩假，如〝阜阳劣质奶粉〞、〝苏丹红〞等；

二是受假冒产品株连的事件，如〝三鹿〞奶粉事件；

三是有的食品企业在食品生产过程中应完善的工艺流程、操

作规范或需尽快排除存在的食品安全隐患咨询题，如雀巢

事件。

2．由于细菌及其毒素引起的食品腐败变质造成的污染。

3．一些新型的食品安全咨询题，如未经检验的转基因食品、保健食品等。

六、布置DIY

以小组为单位，联系实际生活，调查并交流日常生活中食品保鲜的一样方法，能够要求家人一起选择其中的一些方法试一试。

七、拓展与延伸

1．播放flash动画：告诉学生能够如何样幸免一些食品不安全

2．我们在关注人类食品安全的同时，也应该关注动物的食物安全，不仅仅表达人与自然的和谐，更要紧的是动物的一些不安全因素也会通过食物链阻碍到人类。

八、情感道德教育

阜阳奶粉案五被告〔分不从事劣质奶粉的生产、销售〕分不被判4至8年并处以经济罚款。警告同学们：走上社会后，不要从事危害老百姓的情况，否那么害人又害己。

家居污染

一、情形导入

1．播放CCTV«每周质量报告»：我想有个家

2．几那么新闻报道：

许多人还沉醉在乔迁之喜时,便莫名奇异患上疾病。

据2001年2月20日«深圳晚报»报道,北京儿童医院血液科大夫发觉,患白血病的90%儿童,其家庭在半年之内进行了装修,油漆中的苯和大理石中可能的放射性，是引起儿童白血病重要缘故。

2001年10月10日，上海«新闻晨报»报道，新生儿出生时，2.7%有先天性畸形，在造成胎儿畸形的各种缘故中，环境污染是一项重要因素。继〝煤烟型〞、〝光化学烟雾〞污染后，现代人正进入以〝室内空气污染〞为标志的第三污染期。

数据：中国室内装饰协会环境检测中心透露：全国每年由室内空气污染引起的死亡人数已达11.1万人，每天约是304人，恰好相当于全国每天因车祸死亡的人数。

二、小组讨论

1．各小组依照课前收集的资料以及生活的体验来讨论装修给人们带来的不良阻碍〔能够以图片、照片、文字、录象、、语言、ppt等形式展现〕

2．教师总结室内污染引发的１1种症状

中国室内环境监测中心和健康医疗中心总结出室内环境污染对人造成危害的１1种症状，提醒消费者注意，如发觉这些情形，应尽快检测和治理，排除隐患。

这１1种症状表现为：

〔1〕每天清晨起床时，感到憋闷、恶心，甚至头晕目眩；

〔2〕家里人经常容易感冒；

〔3〕尽管不吸烟，然而经常感到嗓子不舒服，有异物感、呼吸不畅；

〔4〕家里小孩常咳嗽、打喷嚏，免疫力下降；

〔5〕家人常有皮肤过敏等毛病，而且是群发性的；

〔6〕家人共有一种疾病，而且离开那个环境后，症状有明显变化和好转；

〔7〕新婚夫妇长时刻不孕，又查不出缘故；

〔8〕孕妇在正常怀孕情形下发觉胎儿畸形；

〔9〕新搬家或者新装修的房子里，室内植物不易成活，叶子容易发黄、枯萎；

〔10〕新搬家后，家养的宠物猫、狗甚至热带鱼莫名其妙地死掉；

〔11〕新装修的家庭和写字楼房间或新买的家具有刺鼻、耀眼等刺激性异味，而且超过一年气味仍不散。

三、污染分析

1．家庭装修中的环境毒物要紧来自装饰用的油漆涂料和各类装饰材料。以下表格列出的是各种装修材料可能开释的有害物质。家庭装饰材料中的三大〝隐性杀手〞：甲醛、三苯〔苯、甲苯和二甲苯〕、氨

2．还有厨房油烟污染、吸烟污染以及生活垃圾污染等

三、污染防治

1．各小组能够提出防治的方法

2．教师总结防治的方法