走进美术世界

1、走进美术世界-什么是美术

新石器时代人面鱼纹彩陶盆
中国新石器时代仰韶文化彩陶的代表作品，距今约5500年，1955年出土。高16.5cm，口径39.8cm，细泥红陶质地。盆内壁用黑彩绘出两组对称的人面鱼纹。人面概括成圆形，额的左半部涂成黑色，右半部为黑色半弧形，可能是当时的文面习俗。古代半坡人在许多陶盆上都画有鱼纹和网纹图案，这应与当时的图腾崇拜和经济生活有关，半坡人在河谷阶地营建聚落，过着以农业生产为主的定居生活，兼营采集和渔猎，这种鱼纹装饰是他们生活的写照。人头上奇特的装束，大概是在进行某种宗教活动的化妆形象，而稍有变形的鱼纹很可能是代表人格化的独立神灵——鱼神，表达出人们以鱼为图腾崇拜的主题。此时期的纹饰多以鱼纹、水波纹为主，兽纹、植物较为少见。
霍贝玛《村道》荷兰
作品赏析：通过乡村普通村路的描绘，展现出乡间的平和宁静。画中有强烈透视感的树木，有云蒸霞蔚的天空，有恬淡劳作的村民，在对称而富有变化的构图中，在细腻而准确的节奏表现中，朴实无华，极富美感，令人心旷神怡。最突出的特点是，成功地表现了焦
点透视的技法,将观者的目光引向画面中心，使之身临其境。
商品包装设计
商品包装设计是产品个性的直接和主要传递者，是产品外包装设计个性最敏感和最大的影响因素。好的产品外包装设计是企业创造利润的重要手段之一。策略定位准确、符合消费者心理的产品包装设计，能帮助企业在众多竞争品牌中脱颖而出。
国家体育馆——鸟巢
简介
"鸟巢"是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，"鸟巢"以巨大的钢网围合、覆盖着9.1 万人的体育场；观光楼梯自然地成为结构的延伸；立柱消失了，均匀受力的网如树枝般没有明确的指向，让人感到每一个座位都是平等的，置身其中如同回到森林；把阳光滤成漫射状的充气膜，使体育场告别了日照阴影；整个地形隆起4米，内部作附属设施，避免了下挖土方所耗的巨大投资。

走进孩子的美术世界

走进孩子的美术世界孩子画得一点儿也不像？你根本就看不懂孩子的画？让我们和美术教育专家一起走进孩子的艺术世界，去感受他们作品里面隐藏着的许许多多鲜活的故事。

绘画是孩子的一种表达方式孩子的画画和我们成人所理解的画画是完全不同的概念，他们并不是要画一幅完整的画，而是要表达小小的自我。

3岁前的孩子视觉发育非常快，事物在眼前呈现，他会有各种不同的感受，他需要把这些感受表达出来。

可是他的语言发展并不完备，所以绘画就成了他最好的一种表达方式。

我们成人看到一件新鲜的东西时，会有一种感受，会有表达的欲望，孩子也一样。

在孩子眼里，一切事物都是新奇的。

面对那么多的新鲜感受，孩子的表达欲望是极其强烈的。

如果你不让他表达，他就会感到压抑，会沉积在心里；如果你给他条件，让他通过绘画，尽情地、充分地表达出来，那么他就会很释放、很敞开，心理发育也会因此很健康。

种做法，让孩子充分地表达1 给孩子一个独立的空间。

如果没有地方画，孩子就会在被子、衣服、墙上、沙发上画，家长会因为怕脏、怕乱而限制孩子画。

所以一定要给孩子一个比较独立的空间，让他感觉很自在，哪怕空间小一点也没关系，阳台、房间的角落都可以。

同时要给孩子提供美术材料，如画笔、颜料等。

2 不要提供参照物。

有时孩子会说：“妈妈，我画得不好。

”他这样说，是因为有一个所谓的“好”的参照物。

这种参照物尽量不要有，不然孩子会觉得自己画不好这个物体，就不愿表达了。

3 赞美孩子的作品。

不要看到孩子画得不像，就觉得他画得不好，其实我们成人也不可能画得很像的。

画得像不像，是我们成人看世界的习惯，但绝对不是美术作品的衡量尺度，我们通常认为一幅好的画应该把世界再现出来，其实更好的作品不是简单的再现，而要表达画家的各种观念和创新。

对孩子来说，在他还不具备再现能力的时候，他要表达的完全是自己的感受，是他和这个世界的关系，更具有想象和创造力。

所以，对孩子的作品，你要多鼓励，多赞美，不要以成人所谓好坏的简单标准来评判它。

走进绘画的世界打开一扇门作文

走进绘画的世界打开一扇门作文“哇，这幅画画得好棒啊！”我看着墙上的一幅画，忍不住惊叹道。

那是一个周末的下午，我和爸爸妈妈一起去参观美术馆。

一走进那宽敞明亮的大厅，我就被各种各样的画作吸引住了。

色彩斑斓的油画、细腻精致的工笔画、简洁生动的水墨画，每一幅都让我着迷。

我兴奋地在一幅幅画前跑来跑去，爸爸妈妈则在后面慢慢地走着，看着我开心的样子，他们也笑着。

“宝贝，你看这幅画，画的是什么呀？”妈妈指着一幅画问我。

我凑过去仔细看了看，歪着头说：“好像是一片森林，还有好多小动物呢！”
“哈哈，对呀，你观察得真仔细。

”爸爸笑着说。

我又跑到另一幅画前，看着看着，我仿佛进入了画中的世界。

那是一片美丽的花海，五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，我感觉自己好像也变成了一朵小花，在阳光下快乐地绽放。

“要是我也能画出这么漂亮的画该多好啊！”我自言自语道。

“宝贝，只要你努力，你也可以的呀。

”妈妈鼓励我说。

从那以后，我对绘画产生了浓厚的兴趣。

我开始学习画画，从简单的线条开始，慢慢地勾勒出形状，再填上颜色。

每次画出一幅满意的作品，我都开心得不得了。

绘画就像是为我打开了一扇神奇的门，门后面是一个充满无限可能的世界。

在这个世界里，我可以尽情地发挥自己的想象力，创造出属于自己的美好。

难道不是吗？我相信，只要我坚持下去，我一定能在绘画的世界里越走越远，创造出更多精彩的作品！。

美术基础教案第一章走进美术世界.doc

美术基础教案第一章走进美术世界教学目标：通过对木章的学习，让学生掌握了解美术的基木特征、了解美术的分类及其不同的艺术特质，了解美术的功能及其对素质教冇的重要性；学习美术造型语言的基木要求，以及了解造型语言的不同表达形式。

教学重点：了解美术的分类及其不同的艺术特征，以及美术功能对素质教育的重要作用教学难点：不同造型语言的不同表现形式教学课时：16课时教学方式：讲授、赏析教学环境：教室教学过程设计：1-1探索美术的源泉一、美术的概念美术，又成为造型艺术、空间艺术和视觉艺术，是运用各种不同的物质材料，通过舉造静态平面的或立体的视觉形象来反映社会现实生活和表现艺术家思想情感，并带给人美感字受的艺术形式。

主要包括：绘画、雕敬、摄影、书法篆刻、工艺美术、建筑园林艺术等种类。

“美术”一词最早源于古罗马的拉丁文“8讥”。

泛指具有美学意义的绘画、雕槊、文学、音乐等。

我过最早使用“美术” 一词是在五四运动时。

由美术延伸出来的艺术：如音乐、舞蹈、戏剧、电脑动化、三维动画等。

二、美术的基木特征美术被称为：造型艺术、空间艺术、视觉艺术。

基木特性主要表现为：造型性、视觉性、空间性、静态性。

（一）、造型性造型性是美术最基木的特征。

所谓造粮，就是犁造客观事物的形彖。

（二）、视觉性视觉性是美术的又一重要特征，美术的创造与欣赏都是通过视觉来完成的。

（三）、空间性美术作品是运用一定的实体性物质材料，在不同的空间里槊造出可为视觉肓视的艺术形彖, 所以空间性又成为美术的又一重要特征。

根据艺术形彖所占有的空间维度，我们把美术的审美空间特征分为二维空间和三维空间。

二维空间：绘画、书法、摄影、平面设计。

（只有长度和宽度）三维空间：雕犁、建筑。

（长度、宽度、深度）美术的表现形态还可分为具象和抽象之分。

举例说明：具象和抽象（四）、静态性美术从木质上讲，是属于空间的静态艺术，它不具备时间因素，不适于表现事物的运动和过程，只能犁造静态的凝固不便的空间形象。

1走进美术世界

油画《开国大典》中国-董希文
油画《撑阳伞的女人》法国-莫奈
《母与子》-石像
福-根雕
泥人-听筒
京剧脸谱
果篮大厦
楼-远景
街头3D艺术
行为艺术
卡车模型
珠宝首饰
孟关关山猫洞遗址岩画-旧石器时代
陶质朱墨彩绘双体罐-新石器时代
秦汉-画像石
龙凤人物图-战国帛画
石窟-魏晋南北朝隋唐
东晋-女史箴图
我们生活在一个美术的世界里！
二、美术是什么？
美术≠绘画美术=绘画吗？ ——艺术家创作的绘画、雕塑等美术作品。 ——在生活中的建筑造型、室内外环境、工业产品、商业广告、标志、书籍，影视、网页、游戏、大型活动等等，都是美术种类，都属于美术的范畴。
三、美术的概念
• 美术又称视觉艺术或造型艺术，是艺术家运用一定的工具和材料，通过不同手法进行造型设计与表现，创造出具有美感的平面或立体形象的艺术。 • 美术形象塑造是艺术家对世界观察、感受、想象和综合提炼的结果，是体现作品功能和揭示作品主题的主要手段。
走进美术世界
——什么是美术耿雪
学习目标
• 一、初步认识美术的概念。 • 二、能感受身边存在的各种与美术有关的事物与艺术作品。
• 三、能用基本的术语表达自己对某件美术作品的理解或感受。
一、美术在哪里?
——美术馆、展览馆、画廊等公共展示空间中的美术作品。 ——与社会生活密切相关的比比皆是的各种美术样式。
清明上河图（部分）-五代宋元
青花瓷-唐宋元
油画《开国大典》中国-董希文
油画《撑阳伞的女人》ห้องสมุดไป่ตู้法国-莫奈
《母与子》-石像
福-根雕

走进美术的世界

这是人人都会有的，基本的感觉
日常生活中联觉的现象是很普遍的
抽象表现主义大师德库宁
: •
达利《永恒的记忆》
蒙克呐喊
苏汀
雷诺阿少女
梵高
星空
梵高向日葵
夏加尔新婚
马蒂斯
杜菲
► 为什么要提供欣赏艺术欣赏的能力，培养感
受美的事物的能力?
康定斯基
蒙德里安
庚斯博罗《安德鲁斯夫妇》
高更塔希提岛的少女
柯罗《孟特芳丹的回忆》巴比松画派
高更村口
伦勃朗自画像
凡高《衔烟斗的自画像》
·
苏汀
维米尔带珍珠耳环的少女
马蒂斯马蒂斯夫人
希施金
松树林
苏汀
一个感受能力敏感细腻的人，会追求美好的感觉，一点都不能容忍恶劣的感觉。
一个感性素质高的人，才有能力更幸福的生活。
一个感性能力不强的人，人生就会枯燥乏味。
美的事物肯定是善的
► 为什么要学习和培养欣赏艺术作品的能力？
因为人的感受是需要通过训练才能提升的，通过训练以后才能敏感和细腻。感性能力的提高---感性素质高，才有能力更幸福的生活。感性能力强，对身边事物才敏感，不麻木，感性要求高，就会追求美好的感觉，一点都不能容忍恶劣的感觉
佚名静物
塞尚
静物
马蒂斯
静物
马蒂斯
马奈《草地上的午餐（浴）》
杜尚
杜尚《泉》
塔皮埃斯
毕加索《亚威农少女》
美术是视觉的艺术
美术能够直接表现情绪；但关于概念、文化、宗教、政治等内容需要在第一感觉后思考，或借助标题和画评。

走进原始美术的世界

走进原始美术的世界美术是一门艺术，通称造型艺术。

它具有通俗易懂、生动感人、启人深思、陶冶性情等等的特点。

它可以帮助我们认识世界，提供对美的欣赏，还可以装饰美化我们的生活。

如果我们看到国内外人士不辞辛苦、川流不息地来到敦煌的莫高窟、大同的云岗石窟、洛阳的龙门石窟以及西安临潼县秦始皇墓的兵马俑坑等地欣赏、观摩，而且为之心往神驰、赞叹不已，就可以想见造型艺术有多么巨大的魅力，如何受到人们的喜爱和欢迎。

优秀的造型艺术既是国家、民族的瑰宝，也是历史上人民的文化和智慧的集中表现。

它历来受到无产阶级革命导师的重视和高度评价。

公元前四、五百年时古希腊的大理石雕刻，被马克思誉为“显示出永久魅力”的艺术珍品，恩格斯也称之为“一个新世界”。

十四至十六世纪意大利文艺复兴时期，曾涌现了许多诸如《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、《大卫》、《奴隶》等等杰作。

这个时期的意大利，以文学和美术的建树最大。

恩格斯对此曾指出，“意大利出现了前所未有的艺术繁荣”，并赞扬像达·芬奇、丢勒等画家的“多才多艺和学识渊博”（《自然辩证法》导言）。

我国新石器时代的彩陶，商周的青铜器，秦汉的雕刻，魏晋以来的壁画和雕塑，唐宋的人物画，宋元明清的山水画、花鸟画、木板画及工艺美术，莫不是驰名于世的艺术珍宝。

美术既是一门艺术，又是一门科学，它有自己的艺术特点和规律。

为了帮助爱好美术的读者取得初步的认识，我们通过下列几个方面，分门别类地作简要的介绍。

探索美术的起源是一种引人入胜的尝试，这就需要上溯到几万年前那个石器时代的原始社会。

可惜，那时处于史前社会时期，没有文字记载留下来，无以证明美术何时诞生、如何产生。

然而，我们不妨根据几千、几万年前的古代雕刻、洞穴壁画、陶器上的动物形象或纹饰，并参照现在世界上如非洲、澳洲、大洋洲等地残存的部落艺术，去佐证和研究处于蒙昧状态的原始美术。

据目前所发现的古代文物，我国最早的美术品大约是在公元前一万至五千年新石器时期的陶器。

美术教案教你学会欣赏艺术,走进美的世界

美术教案教你学会欣赏艺术，走进美的世界走进美的世界
作为一种独特的艺术形式，美术一直以来都吸引着人类的注意力。

人们对于美的感知不仅仅是欣赏，更体现了对于艺术的理解和认知。

而学习欣赏艺术本身就是一项重要的能力，这不仅可以增强我们的审美能力，还能给我们带来更多的快乐。

在这篇文章中，我们将为您提供一些关于艺术欣赏的指导，使您能够更好的了解和欣赏美术的魅力。

一、了解艺术史
了解艺术史是欣赏艺术的基础。

历史上许多伟大的艺术作品，表达了不同文化、时代、乃至思想观念的变迁。

因此不管是从研究艺术演变历程的角度，还是从观赏作品的角度，都需要对艺术史有一个基本的了解和认识。

可以通过阅读艺术历史书籍，参观博物馆等方式来达到这一目的。

二、注意画作的线条、构图和色彩
作为欣赏艺术的主要方式，肉眼观察画作的线条、构图和色彩十分重要。

线条是画面的骨架，构图是画面的组成，色彩是画面最能创造艺术效果的部分。

通过对这些要素的观察，我们可以更好地理解画作的意义和艺术效果。

三、学会解读和分析作品
欣赏艺术不仅是看作品，还需要懂得分析和解读作品中的信息和表达。

通过简单的分析和解读，我们可以了解作品的主题、寓意和风格等方面，从而更好地欣赏作品。

四、多参加艺术活动
参加一些艺术活动，比如画展、展览和讲座等，可以让我们更好地融入艺术的氛围中。

与不同的艺术家、专家和爱好者交流，可以让我们更好地了解和欣赏艺术。

学会欣赏艺术是一项重要的能力，需要我们不断地学习和探索。

通过多看、多了解、多思考，我们可以更好地理解和欣赏艺术，走进美的世界。

让你您走进美术之门的一个良好途径

让你您走进美术之门的一个良好途径
美术是一中很美很奇特的艺术，它能够将世间一切美好的事物都呈现在纸上，一双手便可以将世间的百态跃然纸上，这真的很美。

很多人对美术都有着无与伦比的热爱之情，从小便励志让自己在美术之路上有所发展，长大后便成为了美术特长生，对于这一部分人美术联考是一个很好的机会。

一般在一定时间之内，为了掌握新的美术奇才或者是为了掌握一下目前美术界新生的状况，在一定的地区总是会举办美术高考。

在美术高考的考场之上所有的一切考试都是非常公平公正的，绝对不会有任何走私的现象发生。

所有如果您是一位美术爱好者，并且希望自己能够在美术界脱颖而出，那么当您准备好的时候就去参加美术联考吧，在美术联考的考场之中尽情发挥您的美术天分，让更多的人了解你，欣赏你的作品，相信那对您来说将是一件非常棒的事情吧。

那么在美术高考的考场之上主要考察考生什么呢?美术联考纵然有一些高难度的题来区分考生之间的真正水平，但是其中的大部分题目还是在考察考生的美术基本功是否扎实。

对于美术这一高端的艺术若是您连基本功都没有掌握，那么还是在家苦苦练系吧。

如果您已经做好了一切的准备工作，那么就不要迟疑了，美术联考对于您的美术之路只有好处没有坏处，快快来参加吧。

湘教版三年级上册美术知识点复习

湘教版三年级上册美术知识点复习一、走进美术世界小朋友们，咱们在三年级上册的美术课里可是学到了好多有趣的东西呢！首先，咱们来聊聊“走进美术世界”这部分。

美术呀，就像是一个充满魔法的世界，有各种各样的表现形式。

比如画画，这是最常见的一种，我们可以用铅笔、水彩笔、油画棒等等工具，画出我们心里想的、眼睛看到的东西。

还有手工制作，像折纸、剪纸、粘贴，通过我们的小手，把一张纸或者一些材料变成漂亮的作品。

二、多彩的画笔接下来，咱们说一说多彩的画笔。

大家都知道，画笔有很多种颜色，红的、黄的、蓝的、绿的……每种颜色都有它独特的魅力。

在画画的时候，我们要学会选择合适的颜色来表达我们的想法。

比如，画太阳的时候，我们通常会用金黄色或者橘红色，因为这样能让人感觉到温暖和明亮。

画大海呢，就会用蓝色，让人一看就知道是广阔的海洋。

而且，我们还要学会混合颜色。

比如说，红色和黄色混合在一起，可以变成橙色；蓝色和黄色混合，可以变成绿色。

通过混合颜色，我们能得到更多更丰富的色彩，让我们的画变得更加漂亮。

三、有趣的形状形状也是美术里很重要的一部分哦！我们身边到处都有各种各样的形状。

圆形，像太阳、月亮、气球；方形，像书本、窗户、盒子；三角形，像屋顶、小山、三明治。

还有很多不规则的形状，比如云朵的形状、树叶的形状。

我们可以用这些形状来组成各种各样的图案。

比如说，用圆形、方形和三角形，可以拼出一个小房子；用各种不规则的形状，可以拼出一个美丽的花园。

四、我的小天地小朋友们都有自己的小天地吧，可能是自己的房间，也可能是一个小小的角落。

在美术课上，我们学习了怎么把自己的小天地画出来。

我们要先仔细观察自己的小天地里都有什么东西，比如床、书桌、衣柜、玩具等等。

然后，想一想它们的形状、颜色和位置。

在画的时候，要注意近大远小的关系。

离我们近的东西要画得大一些，清楚一些；离我们远的东西要画得小一些，模糊一些。

这样，我们画出来的小天地才会有立体感，就像是真的一样。

走进美术大世界

方增先《粒粒皆辛苦》
油画——人物
油画——人物
猜一猜：这幅画叫什么名字？是谁画的？
油画——风景
油画——静物
水彩画、水粉
水彩、水粉画
版画
素描——静物
素描——头像
年画
漫画
卡通——人物
雕塑——圆雕
连接奥运
雕塑——浮雕
工艺美术——传统手工艺品彩陶
中国彩陶文化一般指新石器时代出土的彩陶遗物。它出现在7000多年前，以质朴、多变的形制、神秘莫测的纹饰，传递出中国远古的信息，开启了华夏文化的源头
工艺美术——传统手工艺品瓷器
中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词。
商业美术
广告设计
劳力士手表广告
商业美术
橱窗展示设计
商业美术
标志设计
台湾海峡交流基金会会标
工艺美术——商业美术
展台设计
电信展台
工艺美术——商业美术

书籍装帧设计
建
筑——公共建筑
建筑——民用建筑
建筑——纪念性建筑
台北中正纪念馆
人民英雄纪念碑
三、美术的作用
教育作用
认识作用
审美作用实用作用纪念作用创造美的作用
美术的教育作用
美术的认识作用
美术院校开设的专业介绍
开设绘画（书法、国画、油画、版画、壁
画）、雕塑、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）、视觉传达（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）、建筑、公共艺术设计、数码媒体、动画游戏、舞台美术、摄影、美术教育、美术史等美术专业

走进美术世界,感受色彩魅力——教案实践

走进美术世界，感受色彩魅力——教案实践教案实践在人类的发展历程中，美术一直是一种非常重要的艺术形式。

通过美术作品，我们能够感受到不同文化背景下的艺术风格和审美观念，同时也能够感受到色彩所带来的巨大魅力。

那么，如何让学生走进美术世界，感受色彩的魅力呢？本文将从以下几方面介绍教师的实践经验。

一、启发学生的感受性美术作品本身就是一种视觉艺术，色彩是最直观、最吸引人的元素。

因此，我们可以利用各种美术作品来启发学生对色彩的感受性。

例如，在教学中经常引用一些色彩鲜艳、形象生动的画作，让学生在欣赏美术作品的同时，充分感受到色彩的魅力。

另外，也可以通过组织班级活动，例如进行画展、画比赛等方式，让学生积极地参与其中，从而提高学生的情感参与度。

二、通过实践加深学生的理解在学习美术课程时，理论知识和实践技能同等重要。

因此，我们可以通过各种实践方式，例如绘画、手工制作等，让学生在实践中深入理解色彩的使用原理和技巧。

这样，学生能够更加直观地感受到色彩所带来的魅力，并且在实践中不断提高自己的技能水平。

三、引导学生的思考能力美术作品不仅体现了艺术家的审美情趣，同时也蕴含了丰富的哲学思想和社会文化内涵。

因此，教师还需要引导学生深入思考，有意识地去探究作品背后所蕴含的各种思想和文化。

这样，学生可以从中获得更多的启示和启发，同时也更好地理解和欣赏美术作品。

四、培养创作能力美术作品不仅能够欣赏，同时也需要我们创作。

因此，我们需要通过不同的方式，例如鼓励学生自由创作，认真评审学生的作品并给予良好的反馈等方法，培养学生的创作能力。

这样，学生不仅能够更好地理解美术作品，同时也能够通过自己的创作体验到艺术之美。

五、有效整合教育资源除了教师自身的教育资源之外，还有许多其他教育资源可以帮助我们更好地实践美术教育。

例如，可以引入现代的教学技术，例如多媒体教学设备、网络教育平台等，充分利用各种资源来提高教学质量和教学效果。

美术教育是一个综合性的教育过程，需要教师在具体实践中充分发掘和利用各种教育资源，培养学生对美术作品的感受性、思考力和创作能力。

第一单元走进美术世界

第一单元走进美术世界（1）课题：什么是美术课业类型：欣赏*评述课时：1课时教学目标：知识目标：初步认知美术的概念能力目标：能感受身边存在的各种与美术有关的事物和艺术品情感目标：能用基本的术语表达自己对某件美术作品的理解或感受教学重点：使学生认识美术基本概念，能够表达自己对美术现象或美术作品的理解或感受教学难点：让学生尝试运用美术术语评价自己喜欢的美术作品教师准备教具：经过编辑的有关美术作品的视频资料，美术家、美术作品赏析等多媒体资源，具有较高质量美术作品图片等。

学生准备学具：个人主动收集的美术资料，包裹网站下载的美术作品图片、关于美术家与美术作品欣赏的视频等。

教学过程：一、导入阶段：播放视频或美术作品图片1.中外美术馆、博物馆中的大型美术展览视频片段与美术作品图片，尽可能包括不同美术类别。

2.与人们生活密切相关的绘画艺术、建筑艺术、设计艺术等。

导入要点：美术是什么？——艺术家创作的绘画、雕塑等美术作品。

——生活中的建筑造型、室内外环境、工业产品、商业广告、标志、书籍、影视、网页、游戏、大型活动等，都是美术种类，都属于美术范畴。

美术在哪里？——美术馆、展览馆、博物馆、画廊等公共展示空间中的美术作品。

——与社会生活密切相关的比比皆是的各种美术样式。

美术就在为我们身边美术是人类文化的重要组成部分。

具有一定的美术知识、能力是一个人基本素质和文化修养的体现。

二、新授阶段：1．美术的定义：美术又称视觉艺术或造型艺术，是艺术家运用一定的工具材料，通过不同的手法进行造型设计与表现，创造出具有美感的平面或立体形象的艺术。

造型艺术——符合艺术规律且富有世界美感的造型，包括平面或立体的造型、静态或动态造型。

工具材料——决定美术样式类别：绘画中油画、国画、版画等类别，雕塑中的石刻、泥塑、铜铸等形式。

表现手法——体现美术专业规律，如造型规律（写实、写意、抽象），表现规律（笔墨、色彩、构图），空间规律（平面、三维、多维）等。

走进美术的世界 (1)

三、设计
服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计…
平面设计、立体设计、构成设计
设计
• 设计是运用一定的物质材料和手段，根据一定的功能和审美要求进行设计与创作，达到传递与交流信息、提高人类生存环境和生活质量的新兴的实用艺术。功能与审美的结合是它的主要特点。
中国画
虾（中国画）齐白石
中国画
中国画的工具和材料
油
油画：
画
用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和油质颜料所作的画。油画起源于欧洲，发展至今，已经成为世界性的画种。
油画
油画工具和材料
油画
看完想一想，油画作品与中国画作品的区别是什么？
向日葵（油画）梵高
花鸟（中国画）朱耷
同样都是表现花的作品,它们有哪些地方不同？
说一说你了解的素描。
二、塑雕
雕塑是运用多种材料通过雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编织等手段创作的具有实体形象的美术。主要形式有：圆雕和浮雕
圆雕：完全立体的，可以四面欣赏的一种雕塑浮雕：半立体的浮在另一平面上的一种雕塑。
马赛曲（浮雕）法
说唱俑（泥塑）西汉
人民英雄纪念碑（武昌起义）
思想者（青铜）法罗丹
雕塑
兵马俑1号坑（秦）
这是当代最重要的考古发现之一。请你形容一下眼前的场面。
艰苦岁月（雕塑）
雕塑：
具有三度空间(长度、高度、深度)的造型艺术。根据功能的不同，雕塑可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑；根据放置环境的不同，又可以分为室外雕塑、室内雕塑和架上雕塑等.
想一想
• 你在哪些地方见过雕塑？这些雕塑的谈你了解的美术是一种什么样的艺术？ 1、你知道的美术种类有哪些？ 2、哪些美术作品给你留下深刻的印象？

美术基础第一章走进美术世界

3、工艺美术的审美特征
工艺美术是实用与审美完美结合的产物，适用、经济、美观是它的创作基本原则。工艺美术所需求的美观，是服从实用这个前提的，审美性应当寓于实用性之中。
工艺美术所体现的审美艺术特征主要表现在造型美、色彩美、质材美、装饰美、工艺美等视觉因素的传达。
欧宝汽车设计（造型美）
玉器（工艺美）
2、摄影独特的艺术特征
由于时空的限定，摄影特别注重纪实性，注重真实瞬间的营造，使表现特定的时空内的特定内容成为其艺术感染力的重要构成部分，从而使摄影作品具有客观性、真实性，给人以设身处地的逼真感。因此，摄影艺术独具的审美特征主要集中在纪实性与艺术性的统一上。
3、摄影艺术的样式和体裁也是多种多样按感光材料和画面颜色划分，可以分为
中国画将诗、书、画、印有机地融为一体，注重于诗中有画，画中有诗，从而构成中国画独具的艺术特色。
工笔画：“工笔”是与“写意”相对应的概
念，工笔画工整而细致，色彩绚丽，富有装饰趣味，也是中国画中表现力最强的风格样式。工笔画先勾勒线条，然后渲染墨和颜色，非常精细入微地刻画物象，是中国画最早形成和发展的绘画形式。
六、建筑艺术
1、建筑艺术的艺术特征
建筑，是指建筑物和构筑物的通称，是人类用固体的物质材料修建或构筑的居住和活动的场所。
建筑艺术，则是指按照形式美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑物的形体、结构、空间的组合以及建筑的色彩、质地、装饰等方面的审美处理所形成的一种实用艺术。
帕提农神庙（古希腊）
本章要点提示：
1、探索美术的源泉，了解美术的基本特性。 2、学习了解美术的分类及其不同的艺术特质。 3、了解美术的功能及其对素质教育的重要作用。 4、学习美术造型语言的基本要素，了解造型语

大班美术走进美术世界教学反思

大班美术走进美术世界教学反思
在日常生活中，我发现我班的幼儿对色彩艳丽、精美的小饰物特别感兴趣，比如发夹、手表等等。

蝴蝶是幼儿在生活中比较熟悉的一种昆虫，其色彩艳丽，深受幼儿的喜爱。

《纲要》中指出，幼儿园的活动内容应贴近幼儿的生活，同时又是幼儿感兴趣的事物，因此，我根据幼儿的兴趣及生活经验，设计了艺术活动《美丽的蝴蝶》，目的是让幼儿通过欣赏蝴蝶，发现美、感受美和创造美。

整个活动我以幼儿的兴趣为切入点，让幼儿充分地看、说、想、做，使幼儿的兴趣大大激发，主体地位得到充分体现。

作为老师的我不急于追求结果，而是重视活动过程，为幼儿提供发现、感受和创造美的机会，使幼儿在活动的过程中获得了成功的满足和愉悦。

在活动中，我改变以往的美术教学模式，教师没有进行示范，而是尝试让幼儿通过自己的观察、感受，自己去装饰小饰物，同时提供的材料有难、易，幼儿根据自己的能力水平及喜好，自己选择装饰材料，幼儿参与活动的非常兴趣高。

活动结束时，让幼儿相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应，同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。

在活动中还存在了一些不足：1、教师的引导语言不够清晰。

2、幼儿的操作没有交代清楚，出现了较脏、乱的现象。