语法导论

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语法讲义第一讲导论

语法讲义第一讲导论

语法讲义第一讲1.语法层次与句子结构、基本句型1-1.语法的定义:语法研究词的变化和句子结构的科学。

研究词变化的部分称为词法.Morphology.如名词的数、格。

动词的时态语态。

研究句子结构的部分称为句法Syntax.如句子的成分、语序、句子的种类。

词法与句法的关系---区别与联系。

语法指遣词造句的规律,但离不开词汇。

语法体现在词汇中,而词汇受语法的制约。

语法层次现代英语语法的内容包括下列七个层次.doc1-2.语法的作用:学习词汇主要是加强感性认识,学语法是要提高理性认识。

在加强语言理解力或使用能力方面语法都可以发挥重要作用。

正确的使用语法是:10%的知识或信息,90%的实践。

第一.词法2-词的分类:要弄清句子成分应由哪类词担任,分清词类非常重要。

如:主语,宾语多有名词担任;谓语多有动词担任;定语常有形容词担任;状语多有副词担任;词分为10大类:2-1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2-2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.2-3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white(paper),every(book),much(water),被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。

2-4.动词:表示行为或状态,如:speak,read,go,think,is,seem.2-5.介词:表示它后面的名词(或代词)跟它前面的动词、另一名词或形容词的关系。

这些名词(或代词)称为介词的宾语。

介词宾语和介词构成介词短语。

The book on the desk is mine.(介词on把名词book和另一名词desk联系起来)He is sure of it.他对此很有把握。

(of联系it和sure.)It is good for you.这对你有好处。

导论-语法层次

导论-语法层次

无动词分句
• 一个主谓结构如果不带任何形式的动词词 组作谓语动词便是“无动词分句”。
• Hungry and exhausted,the climbers returned. • Confident of the justice of their cause,they agree to do it right away.
封闭词类
• 指所有的功能词。这类词没有完整的词汇意义,但有语法 意义;它们数目有限、比较稳定、很少增生,因而词项序 列不能随便延伸,所以“封闭”。 • 介词:in of on without in spite of • 代词:you he we this that • 限定词:a the this some any no • 连词:and or but because when if • 助动词:do can may must will
导论——语法层次
0.1词素Morpheme 0.2词 0.3词组 0.4分句 0.5句子
0.1词素Morpheme
• 1、自由词素Free Morpheme
• • • • • 本身具有完整意义可单独使用的词素: girl boy desk chair kind cruel give 还可充当词根Rtive: kind: kindness unkind unkindness kindly friend: friendly friendship friendless unfriendly
• 1、组合形式可能作为词根(粘附词根)构 成一种特殊的派生词(粘附词根+词缀=原 始派生词)
• -ceive receive -duct conduct -dict dictate
• 2、还能与单词或其他组合形式相结合构成 一种特殊的复合词

语法导论部分

语法导论部分

语法导论语言是社会交际的工具,是音义结合的词汇和语法的体系。

语法是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,而词汇则是语言的建筑材料,它通过语法而赋予语言以意义内容。

作为社会交际工具的语言首先是有声语言,它所传达的信息首先是通过语音系统表达出来的。

所以语音是语义的物质媒介,是语言赖以存在和发展的物质基础。

在语言的结构系统、语音系统和语义系统中,结构系统(即语法)是中心成分,是结合语音系统和语义系统的枢纽,在书写体中则是结合文字系统和语义系统的枢纽。

一个句子要能表达正确、有效的语义意图,涉及逻辑、语义关系、语法、修辞、语用和语言习惯用法等。

一.逻辑指的是思维的规律和规则。

形式逻辑属于逻辑。

逻辑的基本规律:充足理由律;矛盾律;同一律;排中律。

思维中的逻辑基本规律是本能的。

小孩子都会说:“因为他很会骗人,所以我不相信他。

”这句话符合充足理由律。

二.词语的意义就是其所指对象。

语义关系:语义学中指语言成分所表示的客观对象之间的关系。

句法分析中所说的语义,其实主要指的是语句内的语义关系,即词语单位的意义在语句组合中相互发生的关系。

语义特征的分析,孤立来看,好像只是词义的问题,实际上正是为了揭示词与词合理搭配的语义关联依据。

至于语义指向,就显然表明,本身涉及不同词语单位意义之间的关联,是语句内词语意义关系的一种表现。

为行文方便起见,也由于遵循语法学界使用术语的习惯,下文把语句内的语义关系省称为语义关系,甚至有时就说成语义。

语义关系既然是表示真实事物之间的关系,当然也符合客观规律。

客观规律:真实存在的事物之间的本质的、必然的联系,决定着事物发展的趋向,具有必然性、普遍性和稳定性。

思维中的语义关系常常是真实事物关系在意识上的反映,是本能的。

当然,思维本身也能构建语义关系:比如想象自己长上了翅膀在空中自由翱翔。

三.语法是句子内语言单位间的组织规律。

语法分句法和词法。

句法指句子内、词以上语言单位间的组织规律。

词法指“词干+屈折词缀”这种语言单位间的组织规律。

语法1。2--导论

语法1。2--导论

10
2021/4/9
Exercise
判断下列句子是简单句、并列句还是复合句: 1. We often study Chinese history on Friday afternoon. 2. The boy who offered me his seat is called Tom.
3. There is a chair in this room, isn't there? 4. My brother and I go to school at half past seven in the
where it is colder they grow wheat. 7. Neither has he changed his mind, nor will he do so. 8. What he said at the meeting is very important, isn't it? 9. The farmer is showing the boy how to plant a tree. 10. Both Tom and Jack enjoy country music.
3
2021/4/9
语法结构的5个层次
1。句子(最高层次) 2。分句 3。词组 4。词 5。词素(最低层次) Det:determiner 限定词 Aux:auxiliary 助动词
4
2021/4/9
1。词素
词素:最小的语法和语义单位
词素的两大类:
1。自由词素(简单词):具有完整意义;能 单独使用
2。粘附词素:没有完整意义;不能单独使用 (派生词缀和屈折词缀)
屈折词缀有哪些:
词素的词
1.按构词法分:简单词,复合词,派生词 2.按语法功能分:开放词类(实词)和封闭词

功能语法导论

功能语法导论

功能语法导论功能语法导论功能语法是一种语法理论,它关注的是语言的功能和语义结构。

它与传统的结构主义语法和生成语法不同,强调的是语言的功能和使用目的。

在功能语法中,语言被看作是为了交际和沟通而存在的工具。

本文将对功能语法的主要概念和特点进行介绍。

功能语法注重语言的实际使用,关注的是语言的功能和语义。

在功能语法中,句子的结构是根据其用途和功能来确定的,而不是根据形式的规则来确定的。

这意味着同一句子可以有多种不同的结构,取决于使用者的意图和上下文。

在功能语法中,句子的结构是通过功能成分来描述的。

功能成分是句子中的基本成分,它们用来表示句子中不同的角色和功能。

常见的功能成分有主语、谓语、宾语、定语、状语等。

通过对这些功能成分的组合和排列,可以构成不同的句子结构。

功能语法中的句子结构是通过功能关系来描述的。

功能关系是指不同功能成分之间的关系和作用。

常见的功能关系有主动关系、被动关系、依存关系等。

通过对功能关系的分析,可以揭示句子中的语义结构和信息传递方式。

功能语法强调句子的意义和语用功能。

在功能语法中,句子的构建是为了实现特定的意义和实现特定的语用目的。

语言是为了交际和表达思想而存在的,因此语言的使用应该符合交际和表达的需要。

功能语法通过对句子中各个成分的意义和功能的分析,来揭示句子的意义和语用功能。

功能语法还注重语言的变异和多样性。

语言是一种动态的系统,它会随着时间和地点的变化而变化。

不同的语言和不同的语言社区会有不同的语法结构和语法规则。

功能语法通过对不同语言和不同语言社区中的语法和语用表达的比较和对比,来研究语言的变异和多样性。

总之,功能语法是一种强调语言的功能和语义的语法理论。

它关注的是语言的实际使用和交际功能。

功能语法通过对句子中各个成分的功能和意义的分析,来揭示句子的结构和语义。

同时,功能语法还注重语言的变异和多样性,研究不同语言和不同语言社区中的语法和语用表达。

功能语法的出现和发展,丰富了语言学理论的研究方法和视角,对语言学研究具有重要的意义和影响力。

认知语法导论

认知语法导论

认知语法导论随着人工智能和语言学的发展,认知语法成为了一个备受关注的研究领域。

认知语法是一种将语法理论与认知科学相结合的方法,旨在探究人类语言能力的认知基础。

本文将以认知语法导论为主题,介绍其基本概念、研究方法和意义。

一、认知语法的基本概念认知语法是指一种将人类语言能力与认知过程相结合的语法理论。

传统的语法学主要集中在描述语言的形式、结构和规则,而认知语法则关注语言运作背后的认知机制。

认知语法强调人类语言能力的认知基础,试图揭示语言如何在大脑中加工和理解。

二、认知语法的研究方法研究认知语法的方法多种多样,其中最常用的是实验研究和语料库分析。

实验研究可以通过收集数据、设计实验任务、统计分析等方式来探索人类语言能力的认知机制。

例如,心理语言学家可以通过让参与者完成语言输入输出的任务,研究他们在语言理解和产生过程中的认知模式和策略。

语料库分析则是通过大规模的语料库数据来研究人类语言使用的普遍规律和认知过程。

研究人员可以利用计算机工具对海量的文本进行统计分析,探索语言的词汇、句法和语义结构等方面的认知模式。

三、认知语法的意义认知语法的发展对于理解人类语言能力和开发人工智能有着重要的意义。

首先,认知语法揭示了人类语言能力的认知基础,有助于我们理解语言是如何在大脑中加工和理解的。

通过对人类语言能力认知机制的研究,我们可以更好地了解语言与思维的关系,对语言教学和语言治疗等领域做出更为科学的指导。

其次,认知语法为人工智能的发展提供了理论基础。

人工智能正不断向着智能化语言处理的方向发展,而认知语法提供了一种认知模型,可以将人类语言能力转化为计算机语言处理的规则和策略。

通过研究认知语法,我们可以开发出更加智能化的语言相关应用,如机器翻译、语音识别和自然语言处理等。

最后,认知语法的发展有助于丰富语言学和认知科学的交叉研究。

传统的语言学和认知科学往往独立发展,而认知语法将两者结合起来,为两个学科提供了新的研究方向和方法。

第一章 导论

第一章 导论

第一章绪论本章教学内容:一、什么是语法二、什么是语法学三、汉语语法单位四、汉语语法的主要特点五、汉语语法学简史一、什么是语法“语法”——古希腊grammatike即“与书写的文字有关的艺术”。

马建忠:“葛郎玛”1898年出版《马氏文通》王力先生称,西洋古代所谓语法:包含:(一)音韵学;(二)形态学;(三)造句法。

什么是“语法”(“文法”)——有代表性的看法:·黎锦熙《新著国语文法》——“大家常用而公认的习惯和规律”。

(遵守的规则:语法规则、语音规则、语义规则、语用规则等。

)·王力《中国现代语法》——“语法就是族语的结构方式。

”(可指语音的,可指语法的)·吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》——“欧洲人语法,通常包括两个部分,词的形态变化和造句的方法。

汉语的词是没有形态变化的,所以汉语的语法只有造句法这一个部分。

”(外延)·比较科学的说法——“语法是一种语言组词造句的规则”。

(1)没能说明由什么来组词、来造句;(2)有些组合规则概括不进去。

“戴红帽子的人是我小学时的同学。

”·目前最为科学的说法——语法是一种语言中由小的音义结合体组合成大的音义结合体所依据的一套规则。

二、什么是语法学——研究语法的科学。

传统语法学:词法和句法词的构造方式短语词的分类构造规律和类型词的形态变化等句子现代语法学:·静态的结构和动态的变换·语法与语义·语法与语音、词汇、逻辑、修辞·语法与计算机科学·语法与心理学和社会心理学·语法与社会学……三、汉语语法单位语素词短语句子语素构词单位↓备用单位(静态)词─→短语构句单位↓↓句子表述单位使用单位(动态)·句类和句型四、汉语语法的主要特点·汉语语法的总特点:不依赖于严格意义的形态变化;主要借助于语序、虚词等语法手段。

(一)语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响我们理解(主谓关系)—理解我们(动宾关系)快走(偏正关系)—走快(述补关系)(二)虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用鲁迅先生—鲁迅的先生北京大学—北京的大学中国文化—中国的文化·虚词的不同可能造成句法、语义和语用的差别。

功能语法导论

功能语法导论

功能语法导论1. 引言功能语法是一种编程语言的语法特性,用于实现和组织代码。

它可以提供更高级的抽象能力,简化代码的编写和阅读。

本文将介绍功能语法的基本概念和常见用法。

2. 函数定义函数定义是功能语法的核心概念之一。

通过定义函数,我们可以将一段重复使用的代码块封装起来,实现代码的模块化和复用。

在功能语法中,函数通常由以下几个部分组成:•函数名称:用于标识函数的名称,在调用函数时需要使用。

•参数列表:包含函数接受的参数,用于向函数传递数据。

参数可以有默认值。

•函数体:包含函数的实际执行逻辑。

•返回值:函数执行完毕后返回的结果。

下面是一个简单的函数定义的例子:def add(a, b): # 定义函数add,接受两个参数a和b c = a + b # 计算a和b的和return c # 返回计算结果c在上述例子中,我们定义了一个名为add的函数,它接受两个参数a和b,并返回它们的和。

在实际使用中,我们可以通过调用add函数来计算任意两个数的和,如下所示:result = add(2, 3) # 调用add函数,将2和3作为参数传递进去print(result) # 输出计算结果上述代码输出的结果为5,即2和3的和。

3. 匿名函数除了常规的函数定义,功能语法还支持匿名函数(或称为lambda函数)。

匿名函数是一种特殊的函数定义方式,它可以在需要函数功能的地方定义和使用,而无需显式地给函数命名。

匿名函数的定义形式为:lambda参数列表: 表达式下面是一个简单的匿名函数的例子:square =lambda x: x**2# 定义匿名函数square,计算传入参数的平方result = square(5) # 调用square函数,计算5的平方print(result) # 输出计算结果上述代码输出的结果为25,即5的平方。

匿名函数通常用于需要定义简单的逻辑函数或快速创建函数的场景,可以减少代码的书写量和提高代码的可读性。

_转换生成语法导论_从原则参数达最简方案_评介_鲁华山

_转换生成语法导论_从原则参数达最简方案_评介_鲁华山
这一部分的最大特点是,完全使用英语的语料阐述,例 子百分之百来自于英语,这就给初学者减少了理解负担。
但是以上理论都是用英语的语言现象来论证的,没有使 用其他语言资料。这似乎与原则的普遍性不符,因此,该书作 者在第三部分多种语言来验证这些原则,同时也给出了一些 参数。这一部分包括六章,第十一章包括中心词 - 补语的语 序、界限节点、wh- 原地不动,第十二章讲述空主语、空宾语,
论元都在该词项的语义结构中对应着一个 θ- 角色。作者接 着探讨了 θ- 角色在各种情况下的分派,如涉及到多元 wh- 短语以及量词的时候则需要从 LF 层面考察,这就需要通过 QR 的途径。然后作者区分了内、外论元,又推出了“标准”。最 后,§7.5 一节中作者探讨了多种论元结构和派生的词汇规 则,包括动词性被动式,形容词性被动式、非受格动词、中动 词以及派生名词。
[关键词]转换生成语法 原则 参数
1.引言 转换生成语法给人的印象一向是概念抽象,操作复杂, 术语繁多,再加上国内这方面的教材奇缺,国外的教材又生 涩难懂,以致许多人对这一领域不愿涉足。究其主要原因,就 是教材选择的问题,许多人想搞生成语法,一上来就读乔姆 斯基,结果碰得灰头土脸,从此对转换生成语法失去了信心。 因此,教材的选择对生成语法的初学者来说非常重要,我们 应该先读一本简单易懂的生成语法入门书,然后再开始读乔 姆斯基,其效果就不一样了。本文笔者向读者推荐《转换生成 语法导论:从原则参数达最简方案》(Ouhalla, 1999)作生成语 法入门用书。 该书第一版 (Ouhalla, 1994) 就因其对生成语法的清晰介 绍和可读性而吸引了众多的读者,1999 年该书再版,2001 年,外语教学与研究出版社引进也引起了许多读者的兴趣。 2.内容简介 该书首先用一章来介绍转换生成语法的几个主要理论 概念:语言知识和语言使用的区别、人脑的语言系统以及普 遍语法,为后面探讨普遍语法的原则以及为语言系统提供形 式化的描写打下了基础。然后,分了四部分讲述。 第一部分包括四章,讲述短语结构、词库和转换,这些既 是追述管约论之前的早期理论,同时也为后面学习原则参数 及最简方案打下基础,这一部分已经初步阐述了基本理念及 一些转换原则,如 PS 规则、次范畴、LIR 以及转换,重点讨论 了转换,包括有关 NP 与 wh- 短语的词汇范畴的转换,以及 涉及到 Aux、V 移位的终端范畴的转换。 第二部分是该书的核心,阐述管约论的原则部分,管约 论的理论成果最为丰富,研究也最为深刻。所以该书作者也 是以管约论为中心。这部分分五章讲述,涵盖了几乎所有的 普遍语法原则,包括 X- 杠理论、θ- 理论、格理论、约束理 论、控制理论以及移位理论等。 第六章作者首先在同短语结构规则比较的基础上探讨 了 X- 杠理论的优点,如要求每一个最大投射必须有中心语, 而最大投射则为中心语的投射,这样一来,有些短语结构规 则很难排除的表征式,如 *VP--> N,就能够排除了。运用 X- 杠理论,作者描述了句子、超句得 X- 杠结构,区分了补语和 附接成分;在“结构维系假说”的基础上,作者区分了不同类 型的移位,附接移位和替代移位。在§6.6 作者还介绍了“VP- 壳结构”以维持两分支结构,保持形式表述上的一致性。 第七章探讨了词项的论元结构,即,给定一个词项的论 元数量决定了它的 θ- 角色的数量,在论元结构中,每一个

功能语法导论 (1)

功能语法导论 (1)

• The lexio-grammar cline • lexico- grammar (stratum of wording) • grammar lexis
• (closed system, general
• In meaning; structure)
(open sets, specific in
1 The architecture of language
Text and grammar
When people speak or white, they produce text. the term ‘text’ refers to any instance of language, in any medium, that makes sense to someone who knows the language. It can be explored from many different points of view. Characteristics: ephemeral, momentous, trivial, memorable or soon forgotten
• Phonology •
intonation prosody larger segments


rhythm
• • • • •
• • • • • •
Basic concepts for the study of language (i) as text and as system (ii) as sound ,as writing and as wording (iii) as structure- configurations of parts (iv) as resources – choices among alternatives

新编英语语法教程 导论 语法层次(含英语开放词类的相关论述)

新编英语语法教程 导论 语法层次(含英语开放词类的相关论述)

新编英语语法教程导论语法层次(含英语开放词类的相关论述)语法层次语言(Language)是社会交际的工具,是音义结合的词汇和语法的体系。

语法(Grammar)是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,而词汇(Vocabulary)则是语言的建筑材料,它通过语法而赋予语言以意义内容。

作为社会交际工具的语言首先是有声语言,它所传递的信息首先是通过语音系统表达出来的,所以语音是语溢的物质媒介,是语言赖以存在和发展的物质基础。

在语言的结构体系,语音系统和语义系统中,结构系统(即语法)是中心成分,是结合语音系统和语义系统的枢纽,在书写中则是结合文字系统和语义系统的枢纽,可以用公式表示如下: 语义——语法——语音系统/文字系统英语的语法结构具有层次性。

它可分为五个不同的层次,即句子(Sentence)、分句(Clause)、(Phrase)、词(Word)和词素(Morpheme).句子是语法的最高层次,由一个或一词组个以上的分句构成;分句由一个或一个以上的词组构成;词组由一个或一个以上的词构成;词由一个或一个以上的词素构成。

既然句子是语法的最高层次,我们就可以通过切分法(Segmentation)把句子一层一层地切分到它的最小组成部分-——词素。

例如:0.1词素词素(Morpheme)是最小的语法单位,也是最小的语义单位。

词素分为两大类;自由词素Free Morpheme)和粘附词素(Bound Morpheme). (1)自由词素自由词素指本身具有完整意义并能作为“简单词(Simple Word).而单独使用的词素,比如boy(男孩),girl(女孩),desk(书桌),chair(椅子),kind(仁慈的),cruel(残酷的),give(给),take(拿)等都属于这一类。

自由词素可以充当词根(Root)加上词缀(Affix)构成派生词(Derivative),例如:kind: kindness, unkind, unkindness, kindly friend: friendly , friendship , friendless, unfriendly, unfriendliness 自由词素还可以和其他自由词素相结合,构成复合词(Compound Word).例如: book: bookmark, bookshop, bookstall take: intake, take-home, take-over, take-off, takeaway, undertake 2)粘附词素粘附词素指本身没有完整意义,不能单独使用,而必须粘附在自由词素或其他形式上才能表示出意义的词素。

语法导论

语法导论

5) The prepositional phrase 介词词组 The prepositional phrase is a phrase with a preposition as its head. The general pattern of a prepositional phrase is: (modifier+) preposition + complementation (补足成分) 补足成分) They followed close behind me.
2) Eight parts of speech
the way a word is used in a sentence determines which part of speech it is. For example: I ate a fish for dinner. We fish in the lake on every Tuesday.
2) The Verb Phrase 动词词组
The verb phrase is a phrase with a main verb(主动词) as its head. (主动词) A verb phrase can be simple or complex. A simple verb phrase is just a main verb or “modifier + main verb”. She looks pale. We utterly detested him. A complex verb phrase is a main verb preceded by an auxiliary (or auxiliaries) (+modifier). She ought to have told him about it.

Lecture 1 英语语法导论

Lecture 1 英语语法导论
1) Classification in terms of word-formation
• (根据构词法分类)
2) Classification in terms of grammatical function (根据语法功能分类)
2009-9
9
1)简单词、派生词、复合词 In terms of word-formation, words
e.g. He spoke loudly and clearly. Be a man. Do not act so slowly. She spoke very clearly indeed.
21
• 5) The prepositional phrase (介词词组)
The prepositional phrase is a phrase with a preposition as its head. The general pattern of a prepositional phrase is: (modifier+) preposition + complementation
• 词: Paul, one, schoolboys, I, of, nicest, know, is, the
• 词素:Paul, one, school, boy, -s, I, is, know, the, nice,
-est
3
Sentence
Clause
NP
VP
Prep P
Det
N
Aux Adv MV Prep Det N
• (分为两大类) • free morphemes and • bound morphemes.
5

(完整版)新编英语语法教程框架整理(导论+第一讲).doc

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(完整版)新编英语语法教程框架整理(导论+第一讲).doc导论——语法层次自由词素Free Morpheme词素屈折词缀Inflectional Affix粘附词素Bound Morpheme 前缀Prefix派生词缀Derivational Affix后缀Suffix简单词 Simple Word构成(构词法)派生词 Derivative复合词 Compound Word词封闭词类:所有功能词Function Word (介代连助限定词)类别(语法功能)半闭半开:基数词序数词感叹词开放词类:名词 Noun 形容词 Adjective 副词主动词Verb 名词词组Noun Phrase:(限定词) +(置修饰语 )+名词 +(后置修饰语 ) 简单动词词组Simple Phrase主动词为中心词语法动词词组Verb Phrase 复杂动词词组Complex phrase词组限定动词词组Finite Verb Phrase按照动词形式非限定词词组Non-finite Verb Phrase 形容词词组Adjective Phrase :(修饰语) +形容词 +(后置修饰语 /补足成分)副词词组Adverb Phrase:(修饰语) +副词 +(后置修饰语)介词词组Prepositional Phrase:(修饰语) +介词 +不足成分主句 Main Clause形式分句句子功能形式功能从句 Subordinate Claus限定分句Finite Clause无动词分句Verbless Clause非限定分句Non-finite Clause :不定式简单句 Simple Sentence并列句 Compound Sentence复杂句 Complex Sentence并列复杂句Compound-complex Sentence 陈述句 Declarative Sentence疑问句 Question感叹句 Exclamatory Sentence祈使句 Imperative Sentence-ing 分词-ed 分词第一讲句子结构主动补 SVC 结构主动 SV 结构基本句型主动宾宾SVoO 结构主动宾 SVO 结构主动宾补SVOC 结构完全句Full Sentence简单句基本语序语序前置(倒装)后置句型的转换与扩大:修饰、并列、从属、省略、替代句式变换并列句形式复杂句并列复杂句不完全句Minor Sentence句子句子分析主语 Subject谓语动词Predicate Verb①宾语Object补语 Complement状语 Adverbial②操作词Operator+述谓成分Prediction。

功能语法导论

功能语法导论

功能语法导论M. A. K. Halliday 的功能语法导论(An Introduction to Founctional Grammar)从语言的功能出发描写和分析语言结构。

全书分为两部分,第一部分为1-5章,其中3-5章是重点,分别从三个角度加以分析:小句组织信息的功能,小句的人际交流功能,小句的示意功能;后一部分为6-10章,主要分析小句以上和小句以下的语言片段,6-7章分析小句群和词组群,后三章讲语调和节律,话语的连贯,和表达的比喻方式。

第二章功能语法Halliday 的“功能语法”有三层意思:(1)旨在说明语言使用的方式。

(2)语言的基本意义成分是功能成分,主要有三种功能,称为“元语言功能”:人与人之间进行交流的功能,表示人类经验过程的功能,根据语境组织信息的功能。

(3)语言的每个成分都能从它在整个语言系统中的功能做出说明。

功能语法以功能而不是以形式为基础,认为语言在本质上是一个意义系统。

Halliday 的“功能语法”是他的“系统理论(systemic theory)”为基础的。

系统理论把语言看作一系列从一般到具体的选择过程,例如,一个音节从开音节和闭音节中选择,如果选闭音节,又可以在结尾辅音是清音和浊音中选择。

Halliday 认为各种形式语法注重组合关系,源头是逻辑学和哲学;各种功能语法注重聚合关系,源头是修辞学和民族学。

功能语法注重话语分析,其基本单位是小句,一个小句可以是一个独立的单句,也可以是复合句中的一部分。

对于语言片段的切分,功能语法采用品级成分分析法(Ranked Constituent Analysis),而不是直接成分分析法。

品级成分分析法首先把语法结构看作由“句子-小句-词组-词-语素”等品级不同的单位构成,然后只是有限地利用成分结构的概念,分析到具有某种功能的单位为止,称作有限切分。

有的语法学家曾把主语按功能分成三类:(1)心理主语-说话人用句子传递的信息所关涉的对象;(2)语法主语-和谓语形式上有一致关系的主语;(3)逻辑主语-动作的实施者。

外研社 新英语语法教程+何桂金+英语语法导论

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外研社新英语语法教程+何桂金+英语语法导论Title: The Introduction of External Foreign Language Press New English Grammar Course by He GuijinIntroductionForeign language learning is an essential part of education in today's globalized world. English, in particular, is one of the most widely spoken languages and is often considered a lingua franca in international communication. Therefore, mastering English grammar is crucial for learners to effectively communicate and understand the language.In this document, we will explore the External Foreign Language Press New English Grammar Course by He Guijin, which is a comprehensive guide to English grammar for learners of all levels. This course is designed to help students understand the basic rules of English grammar and improve their language skills.Overview of the CourseThe New English Grammar Course is divided into several chapters, each focusing on a specific aspect of English grammar. The course starts with an introduction to the basic sentence structure, including subjects, verbs, and objects. It thenprogresses to more complex topics such as tenses, verb forms, and sentence patterns.One of the key features of this course is its clear and concise explanations, which make it easy for students to understand even the most complex grammar rules. The course also includes exercises and activities to help students practice what they have learned and reinforce their understanding of the material.The Importance of English GrammarEnglish grammar plays a crucial role in language learning as it helps learners understand how words and sentences are structured to convey meaning. By mastering grammar rules, students can improve their writing and speaking skills and communicate more effectively with others.Grammar errors can lead to misunderstandings and confusion, so it is essential for learners to pay attention to their grammar skills. The New English Grammar Course provides students with the tools and knowledge they need to develop their understanding of English grammar and avoid common mistakes.ConclusionIn conclusion, the External Foreign Language Press New English Grammar Course by He Guijin is an invaluable resource for learners who want to improve their English grammar skills. This comprehensive guide covers all the essential aspects of English grammar and provides students with the knowledge and practice they need to succeed in their language learning journey. Whether you are a beginner or an advanced learner, this course can help you enhance your language skills and become a more confident English speaker and writer.。

句法学 生成语法导论

句法学 生成语法导论

生成语法导论一、生成语法概述生成语法,又称为转换生成语法,是语言学和认知科学中的一个重要理论框架。

它由美国语言学家诺姆·乔姆斯基在20世纪50年代提出,旨在揭示人类语言的内在结构和生成规律。

生成语法认为,人类天生具有一种语言习得的机制,这种机制使得我们能够从有限的词汇和规则中生成无限的、复杂的语言句子。

二、句法结构句法结构是生成语法的重要组成部分,主要研究句子中的词语如何组合成有意义的结构。

生成语法认为,句法结构是由一系列的短语、子句等组成,这些组成部分之间通过一定的规则进行组合,从而形成完整的句子。

三、词类与词法词类和词法是语言学中的基本概念,它们涉及到词语的分类和变化。

生成语法认为,词语可以根据其功能和特征被划分为不同的类别,如名词、动词、形容词等。

同时,词语还会发生形态变化,如时态、语态、数的变化等。

这些变化都遵循一定的规则,是生成语法研究的重要内容。

四、短语与子句结构短语是由一系列词语组合而成的、具有相对完整的意义的语言单位。

子句则是由一个或多个词语组成、具有完整句子功能的语言单位。

生成语法对短语和子句的结构进行了深入的研究,提出了许多有关短语和子句生成的规则和理论。

五、转换与生成关系转换生成关系是生成语法中的一个核心概念。

它指的是在语言的生成过程中,词语和结构之间所遵循的规则和规律。

例如,在句子中,动词可以转换为名词,形容词可以转换为副词等。

这些转换都遵循一定的规则,是生成语法研究的重要内容。

六、语义与句法界面语义和句法是语言的两个重要方面。

语义涉及到词语和句子所表达的意义,而句法则涉及到词语和句子的结构和组合方式。

生成语法认为,语义和句法之间存在着密切的联系,它们相互影响、相互制约。

因此,在生成语法的研。

语义语法学导论

语义语法学导论

语义语法学导论
语义语法学是一门致力于语言结构与意义关系的研究,它是研究任何类型语言path 规则之间关系的学问。

它的研究有许多不同的方面:比如各种语言的发展,语法规范,语义和语用等,主要是研究各个语言中不同前景对语言形式和意义的影响。

语义语法学还是一种由表达法解释和理解语言的学问,主要考量的是语言和文字能够遵循潜在的有效规律,来表示某一类语言。

语义语法学广泛地研究出多种语言模式,比如图灵机模式和声正模式,以及弗拉基米尔·诺伊尔对对模式的定义等等,这些模式都极大地拓宽了能够表达的意义的范畴。

这可以认为是实现语义语法学大学士们的目标之一。

另外,语义语法学还是一门系统性的研究学科,可以将不同类型的句子归纳出语言中的规律,尤其是当我们考虑层次结构因素时:比如句子结构构成,其他句法元素和句子语义等。

这些规则能够用来帮助我们书写更精确的语句,实现文字和语义的有机结合,实现我们的目的。

因此,语义语法学是一门发展迅速的学科,有助于深入了解语言,丰富语言的意义和表达形式,进一步实现人机沟通中有效地传达信息的目标。

语义语法学不仅拓宽了我们能够理解语言,更提高了人类沟通能力,帮助我们用更有效的方法表达想法、看待问题,及实现目标。

新编英语语法教程导论PPT课件

新编英语语法教程导论PPT课件
词素(pages1-3)
词素: 1 自由词素 2 粘附词素
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自由词素
本身具有完整意义并能作为“简单词”而单独使用的词素。 boy girl desk chair take
自由词素可以充当词根 kind: kindness, unkind, kindly
自由词素也可以跟其他自由词素构成复合词 book: bookmark, bookshop
指各种实义词。一类词是不断丰富和发展的。包括:名词,形容词, 副词,主动词。
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感谢您的观看!
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常见前缀
mini: minibus semi: semicircle pre: preschool fore: foretell post: postwar sub: subway inter: international trans: transatlantic
第8页/共16页
引起词性变化 的前缀
第12页/共16页
常见后缀
名词变形容词: -y: hairy -ish: foolish -esque: picturesque -some: burdensome -ous: poisonous
第13页/共16页
改变词义的后缀
gangster kingdom machinery idealism
be-: belittle befriend en-: enslave enable em-: embody(体现) empower a-: asleep
第9页/共16页
常见后缀
动词变名词后缀: -ation: exploration -ment: movement -al: refusal -ee: employee -er: worker -age: coverage

英语语法导论

英语语法导论

in-
im-
ilillegal
irirrational
inactive immature insecure imperfect
illogical irregular
inartistic impractical illegible irrelevant
词是比词素更高一级的语法单 位,由一个或两个以上的词素 构成。 根据词的构成进行分类: 简单词,复合词,派生词
名词(noun) 主动词(main verb) 形容词(adjective) 副词(adverb)
WordWord-formation
Affixation 词缀法 Composition 复合法 Conversion 转化法 Blending 拼缀法 BackBack- formation 逆生法 Shortening 缩略法 Acronyms 首字母缩略法
blending
Part+part Whole+part Part+whole Motel, smog, telecast, heliport, brunch Breathalyzer, newscast, workfare Medicaid, medicare, medichair, mocamp
按构成方式进行分类: 简单句 单部简单句 one member simple sentence即不完全句, 用它来表现语言精练。在单部 简单句中,只有一个成分,既 是主语又是谓语。 Oh, big city! Night.
双部简单句 two-member simple sentence 即完全句,包 括“主语+谓语”这样两大主 要成分。 laughed. Everybody Time is money. She studies English. She gave me a book.
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lecture 1-3
• Grammatical Hierachy • Clause Elements
• Clause Structure and Basic Clause Patterns
Grammatical Hierachy
morpheme
word
phrase clause sentence
• SV: intransitive verb everybody laughed. / the price went down. • SVC: linking verb the car is mine. / the flower smells fragrant. • SVO:transitive verb nobody could answer the question. • SVoO: ditransitive verb i sent him an invitation to the party • SVOC: complex transitive verb we made him our spokesman.
Grammatical hierarchy
seቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtence
Vs.
sentence group text
Textual hierarchy
morpheme
• free morphemes: a free morpheme has a complete meaning and can stand by itself as a simple word. • bound morphemes: also meaningful but not complet; cannot stand by itself; affix or combining form
clause elements
• central elements: subject, predicate verb, object, complement, adverbial. Jack bought Mary a birthday present in the mall. Her only wish was to be a doctor.
• peripheral elements: stance adverbials, linking adverbials, vocatives, insertions, interjections, parenthese, and intinal YES or NO.
Basic Clause Patterns
word: haircut, babysit, gray-haired, into…
phrase
• the phrase is composed of one or more than one word. generally, the phrase is a group of words organised in a specific way with a key word as its head. the head determines the class of the phrase and the way in which the words are organised. NP=noun phrase VP=verb phrase AP=adjective phrase PP=prepositional phrase AdvP=adverb phase
• The clause is composed of one or more than one phrase, structurally a sequence of phrases and logically a construction of “subject +predicate”. • The sentence is the highest rank of grammatical unit, based on one or more than one clause.
SVOA
kind, book, take, friend, inactive, unlucky, careless, payment, friendship, automobile...
word
• simple word: one free morpheme: far, near, down...
• derivative:
to add an affix to an already existing form to create a new word, including prefixation, suffixation or both:
unfriendliness
compound word: Two or more free roots combine to make a new
Basic Clause Patterns
• Adverbial, indicating place or time can be used in clauses to present a complete and specific meaning. I live in Bejing.
SVA
I put the evidence in front of him
phrase
• NP=determiner+premodifier+noun+post modifier a pretty little girl standing at the door • VP=modifier +main verb He works hard. • AP=modifier+adjective+post modifier/complementation You are not careful enough. The weather is too hot to be enjoyable. • PP=modifier+preposition+complentation That story is based on an incident in his own life AdvP=modifier+adverb+postmodifier She spoke very clearly indeed
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