物理人教版九年级全册13.2内能.2内能 (2)
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1、动能和势能的概念
物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于 被举高而具有的能叫做重力势能；物体由于弹 性形变而具有的能叫做弹性势能。
2、分子动理论的初步知识
物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无 规则的运动；分子间存在相互作用力。
运动着的 篮球具有
动能
运动着的分子 也具有动能
类 比 法
苹果和地 球相互作 用具有势
能
互相吸引的分 子也具有势能
结论
在物理学中，我们把物体内所有的分子动能与 分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
炽热的灯丝温度 高达2500℃，它 具有的内能比常
温时多
同一物体，温 度越高，分子 的无规则运动 越剧烈，内能 越多；反之， 温度越低，内 能越少。
5.同种物质组成的甲、乙两个物体，甲物体比乙物体
温度高，这说明（D ）
A.甲物体的内能大 B.乙物体的内能大 C.甲、乙两物体的内能一样大 D.甲物体的分子热运动剧烈
6.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
高温物体 高温部分
转移到
Q
转移到
低温物体 低温部分
条件：存在温度差。
(不同物体之 间)
(同一物体 之间)
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度. 热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量。
热量通常用字母Q表示。
热量和内能的单位都是焦（J）。
过程量
2.做功改变物体内能
也能使手暖和,这是用 做 功
的方法增加手的内能,在这
过程中, 机械能 能转化为内能.
下列说法正确的是（ D ）
• A.一个物体温度升高了，内能一定增加，且一定吸收 了热量
• B.一个物体放出了热量，内能一定减少，且温度一定 会降低
• C.一个物体内能增加了，一定吸收了热量，且温度一 定会升高
• D.一个物体温度不变，可能内能增加了，也可能内能 减少了
课堂练习:
请回答
1.改变物体内能的方式有热传递和 做功 .
2.物体内部
所有分子动能
和
分子势能 高 所有分子动能 能 增加 .
的总和叫做物体的内能.物体温度升 必定增加,因而这个物体的内
3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递 的方法增加了手
的内能,而它的实质是内能在物体之间 转 移 .两手摩擦
一个物体温度升高了它的内能怎么变化？ 是用哪种方式改变的内能？
做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
探究
老师做关于图13.2－5乙的实验， 观察会发生什么现象？这个现 象说明了什么？讨论后回答。
瓶内有“白雾”产生。瓶子内气体 对瓶塞做功，内能减少，温度降低， 瓶内水蒸汽遇冷液化，形成“白 雾”。 这个现象说明，物体对外界做功，物体的内能减少， 温度降低。
液态空气的温度 为－200℃，它 具有的内能比常
温时少
一小杯水和一大桶水，它们的温度相同， 它们的内能是否相同？如果不同，哪一个 的内能大？
物体的内能多少除了跟温度有关， 还与物体的质量的大小有关。
人用力钻木，会使Hale Waihona Puke Baidu物体的温度升高， 这是通过什么途径 来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起， 它们的温度会发生变化， 这是通过什么途径来改
搓手时手变热 了
滑下时摩擦 发烫了
钻木取火
克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加
压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加
气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能，内能减少
用做功的方式改变物体的内能
对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。
物体对外界做功，内能转化为机械能，内能减少。 用做功的方式改变物体的内能，实质是不同形式的 能之间的转化。
变物体内能的
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高， 内能增加？
来回弯折铁丝
用火加热铁丝
与其它物体来回摩擦 用力钻木
做功 放在太阳下晒 放在热水中烫
热传递
1.热传递改变内能
A.物体吸热 B.物体放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
实质是： 内能发生转移
物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于 被举高而具有的能叫做重力势能；物体由于弹 性形变而具有的能叫做弹性势能。
2、分子动理论的初步知识
物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无 规则的运动；分子间存在相互作用力。
运动着的 篮球具有
动能
运动着的分子 也具有动能
类 比 法
苹果和地 球相互作 用具有势
能
互相吸引的分 子也具有势能
结论
在物理学中，我们把物体内所有的分子动能与 分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
炽热的灯丝温度 高达2500℃，它 具有的内能比常
温时多
同一物体，温 度越高，分子 的无规则运动 越剧烈，内能 越多；反之， 温度越低，内 能越少。
5.同种物质组成的甲、乙两个物体，甲物体比乙物体
温度高，这说明（D ）
A.甲物体的内能大 B.乙物体的内能大 C.甲、乙两物体的内能一样大 D.甲物体的分子热运动剧烈
6.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
高温物体 高温部分
转移到
Q
转移到
低温物体 低温部分
条件：存在温度差。
(不同物体之 间)
(同一物体 之间)
思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度. 热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量。
热量通常用字母Q表示。
热量和内能的单位都是焦（J）。
过程量
2.做功改变物体内能
也能使手暖和,这是用 做 功
的方法增加手的内能,在这
过程中, 机械能 能转化为内能.
下列说法正确的是（ D ）
• A.一个物体温度升高了，内能一定增加，且一定吸收 了热量
• B.一个物体放出了热量，内能一定减少，且温度一定 会降低
• C.一个物体内能增加了，一定吸收了热量，且温度一 定会升高
• D.一个物体温度不变，可能内能增加了，也可能内能 减少了
课堂练习:
请回答
1.改变物体内能的方式有热传递和 做功 .
2.物体内部
所有分子动能
和
分子势能 高 所有分子动能 能 增加 .
的总和叫做物体的内能.物体温度升 必定增加,因而这个物体的内
3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递 的方法增加了手
的内能,而它的实质是内能在物体之间 转 移 .两手摩擦
一个物体温度升高了它的内能怎么变化？ 是用哪种方式改变的内能？
做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
探究
老师做关于图13.2－5乙的实验， 观察会发生什么现象？这个现 象说明了什么？讨论后回答。
瓶内有“白雾”产生。瓶子内气体 对瓶塞做功，内能减少，温度降低， 瓶内水蒸汽遇冷液化，形成“白 雾”。 这个现象说明，物体对外界做功，物体的内能减少， 温度降低。
液态空气的温度 为－200℃，它 具有的内能比常
温时少
一小杯水和一大桶水，它们的温度相同， 它们的内能是否相同？如果不同，哪一个 的内能大？
物体的内能多少除了跟温度有关， 还与物体的质量的大小有关。
人用力钻木，会使Hale Waihona Puke Baidu物体的温度升高， 这是通过什么途径 来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起， 它们的温度会发生变化， 这是通过什么途径来改
搓手时手变热 了
滑下时摩擦 发烫了
钻木取火
克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加
压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加
气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能，内能减少
用做功的方式改变物体的内能
对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。
物体对外界做功，内能转化为机械能，内能减少。 用做功的方式改变物体的内能，实质是不同形式的 能之间的转化。
变物体内能的
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高， 内能增加？
来回弯折铁丝
用火加热铁丝
与其它物体来回摩擦 用力钻木
做功 放在太阳下晒 放在热水中烫
热传递
1.热传递改变内能
A.物体吸热 B.物体放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
实质是： 内能发生转移