真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
孔尚任《泊盐城》古诗词赏析
孔尚任《泊盐城》古诗词赏析
阅读下面这首清诗，回答问题。
泊盐城
孔尚任
津头柳色晚垂垂，客宿孤城吏未知。
晓雾漫帆秋波润，早潮平岸夜船移。
长淮已散金陵气，沧海真同玉垒诗。
一自神功溟漠后，东流水性亦多移。
（注）孔尚任（1648～1718），山东曲阜人，清初诗人、戏曲作家。
为孔子64代孙。
清康熙25年（公元1686年）准河决口，盐城遭灾，国子监博士孔尚任奉旨，协助工部右侍郎孙在丰疏浚淮河入海口，这首诗就是来盐城视察水情时所写。
首联和颔联中描绘了怎样的一幅画面？
【答案】
描绘了盐城晨起漫天的大雾，打湿了船帆，整个水乡的水波都滋润无比河水在早晨涨潮，夜晚停留的船已经随着水潮与岸齐平的画面。
【解析】
本题考查对诗句内容的理解及画面的描述。
首联“津头柳色晚垂垂，客宿孤城吏未知”
意思是：渡口傍晚的柳树低垂着，我留宿在这座故城内，当地的官吏并不知道；颔联“晓雾漫帆秋波润，早潮平岸夜船移”意思是：早晨起来，漫天的大雾打湿了船帆，整个水乡的水波都滋润无比，河水在早晨涨潮，夜晚停留的船已经随着水潮与岸齐平。
诗句运用晚柳、孤城、晓雾、秋波、早潮、夜船等意象，描绘了盐城弥漫在晨起的大雾中，船帆被雾水打湿，水波都滋润无比，河水在早晨涨潮，夜晚停留的船已经随着水潮与岸齐平的画面。
2018诗歌 赏析(学考)
水平测试诗歌赏析复习一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕“”和“”相呼应。
该词借景抒情，借时节的景物来感伤之情。
“红藕香残独上兰舟”清秋夫妻相思幻灯片5思帝乡孙光宪如何？遣情情更多。
永日水晶帘下，敛羞娥。
六幅罗裙窣地，微行曳碧波。
看尽满池疏雨，打团荷。
永：长；幅：布匹宽度。
窣地：sū拂地诗歌刻画了一个怎样的人物形象？诗歌刻画了一个因失意而寂寞、怅惘的多情女子形象。
幻灯片6竹枝词（二首）姚少娥卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。
当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。
燕晴花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。
红衣突展绿阴畔，接袖纷纷度小桥。
这两首诗各塑造了怎样的人物形象？第一首塑造了一位娇羞美丽的卖酒少女形象；第二首塑造了一群欢快活泼的游春少女形象。
幻灯片7题葡萄图徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
注：徐渭，字文长，号青藤居士。
天资聪颖，才华横溢，诗文书画戏剧俱佳，然终生不得志于功名。
结合全诗，简要分析诗中的人物形象。
幻灯片8半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。
首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄抛掷也指自己的超人才智被埋没。
诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。
人物形象分析答案构成:形象的总体特征+结合诗句分析其特征形象的意义（思想内容及观点态度）+幻灯片9半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。
首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄抛掷也指自己的超人才智被埋没。
行香子过七里滩阅读题及答案
行香子·过七里滩苏轼
一叶舟轻，双桨鸿惊。
水天清、影湛波平。
鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。
过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。
算当年、虚老严陵。
君臣一梦，今古空名。
但远山长，云山乱，晓山青。
【注释】七里滩，又名严陵滩，即当年严光垂钓处。
严陵，东汉光武帝刘秀的同学，不受高官，垂钓于风光秀丽的富春江七里滩。
（1）词的上阕写水；下阕以写起，以写山结，中间以“虚老”粘连上下文，然后以“ ”转出，衔接自然。
（2分）
（2）评家对词中“过”和领起的后边三个短句，评价甚高，认为极富表现力，请简要赏析。
（5分）
【参考答案】。
王湾《次北固山下》【原文、译文、注释及赏析】
王湾《次北固山下》原文、译文、注释及赏析一、原文与译文（一）原文客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（二）译文旅途在青翠的山峦之外，行船于碧绿的水面之前。
潮水涨满时，两岸显得更为宽广，顺风行驶时，帆船高高悬挂。
太阳从尚未完全消逝的黑夜中升起，春天的气息已经浸润进旧年的时光里。
家信该寄往何处呢？或许只有北归的大雁能指引方向，在洛阳附近送达。
二、注释与解释（一）客路青山外“客路”指的是旅人的行程，“青山外”表明了行程的目的地或方向。
这句话描绘了诗人离开家乡，前往远方的旅程。
（二）行舟绿水前“行舟”表示乘船旅行，“绿水前”则描述了船行驶在清澈碧绿的江面上的情景，暗示了诗人此刻正在江上航行。
（三）潮平两岸阔“潮平”指潮水涨至水平面，与岸齐平，“两岸阔”表明因潮水上涨，两岸之间的水域变得更加宽阔。
此句通过描绘自然景象，反映了诗人对于广阔天地的感受。
（四）风正一帆悬“风正”指的是风向正好，“一帆悬”形容顺风行驶时船帆的状态。
这句话通过描写顺风行驶的场景，表达了诗人旅途顺利的心情。
（五）海日生残夜“海日”指的是海上日出，“生残夜”则表示太阳从尚未完全消逝的黑夜中升起。
此句以自然景象的变化，隐喻新旧交替的哲理。
（六）江春入旧年“江春”指江边的春天气息，“入旧年”则表明虽然还是旧年的时光，但春天的气息已经到来。
此句通过季节变换的描绘，寓示着新的希望与生机。
（七）乡书何处达“乡书”指的是家信，“何处达”询问家信将被送往何处。
此句表达了诗人对于家人的思念之情。
（八）归雁洛阳边“归雁”比喻归家的人或信件，“洛阳边”则指出洛阳作为诗人思念的对象或目的地。
此句寄托了诗人对家乡的怀念和对亲人平安的期盼。
三、诗人背景介绍王湾（约700-751），字承运，河南洛阳人，是唐代著名诗人之一。
王湾出生于书香门第，早年曾赴长安求学，后任职于地方官府。
他与王维并称为“二王”，二人在文学史上都有着重要的地位。
2019年真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案-实用word文档 (2页)
（1）全诗表现了诗人因国家沦亡而漂泊无依、孤独凄苦（悲苦）的感情。（关键词“国家沦亡” 1分， “漂泊无依” 和“孤独凄苦”1分）
（2） ①用拟人手法表现“孤”。独自泊舟严滩，身边没有亲友，唯有禽鸟作伴共赏明月，只能和芦叶同吟晚风，这就表现了诗人的孤独。
②用衬托的手法表现“孤”。隔着水面星星点点的渔火，远远传来哀怨凄清的笛声，此情此景更衬托出诗人的孤苦。
③用比喻手法表现“孤”。诗人把自己比喻为天边的一只孤鸿，孑然一身，凄惶无依，形象描画出诗人漂泊生涯的孤寂。
（其他如情景交融、渲染铺陈等，只要所列艺术手法及分析能够表现“孤”的内涵即可。答对两点即可，每一点2分，其中点明手法1分，分析1分。整体表述恰当1分。）
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真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
【原文】：
泊。
水禽与我共明月,芦叶同谁吟晚风。
隔浦人家渔火外,满江愁思笛声中。
云开休望飞鸿影,身即天涯一断鸿。
【注释】：
①严滩: 即严陵滩，相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼，故名。 ②真山民：真名不详，宋末进士，宋亡归隐，此诗即作于归隐时。
【翻译】：
【赏析】
【阅读训练】：
(1)全诗表现了诗人什么样的思想感情？（2分）
（2）首联一个“孤”字领起全诗。请具体分析诗人用哪些艺术手法来表现这一“孤”字。（5分）
第4辑：修辞手法题专练-2023年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专练
第4辑：修辞手法题专练练习一1.阅读下面这首唐诗，完成小题。
岁暮①杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川东北部)。
②雪岭：即西山，在成都西面。
雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作此诗时，三州已被吐蕃攻占。
◎本诗运用了多种修辞手法，请举出两种并加以赏析。
2．阅读下面这首元曲，完成小题。
水仙子·舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天。
诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。
一笑琅然。
◎分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
3．阅读下面这首唐诗，完成小题。
秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
◎第三句运用了哪些修辞手法？请简要分析。
4、阅读下面的诗歌，然后回答问题。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
◎此诗主要用了什么表现手法？有何效果？5、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
折杨柳萧译巫山巫峡长，垂柳复垂杨。
同心且同折，故人怀故乡。
山似莲花艳，流如明月光。
寒夜猿声彻，游子泪沾裳。
◎“山似莲花艳，流如明月光”两句历来为人称道，请简要赏析。
【参考答案】1.①借代。
诗歌借“烟尘”指代边境战争，与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的危急。
②双关。
诗中的“岁暮”表面指时序岁末，实则指作者已进入人生暮年，同时还暗指大唐帝国由盛转衰、进入风雨飘摇的时期。
③对偶。
诗歌以“烟尘”对“鼓角”、“雪岭”对“江城”，表意凝练，抒情酣畅。
④用典。
诗中的“请缨”典出《汉书·终军传》，这里暗指朝中无人肯为国分忧，借以表达诗人对当时那些贪禄恋位、庸懦无能的文武大臣的讽刺和责问，更抒发了自己对国事的忧愤和不被朝廷重用、壮志难酬的苦闷之情。
2024届高考语文复习：诗歌专题练习
诗歌专题练习（一）抒情手法阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
关山月李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
1.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.开头四句紧扣诗题，描绘了一幅包含着关、山、月等典型物象的辽阔浩渺的边塞夜月图。
B.中间四句在结构上起着承上启下的作用，描写对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征戍者。
C.从“戍客望边色”一句来看，全诗是纯以征人的视角和立场来描写自然景物和回顾历代征战的。
D.全诗以广阔的空间和时间为背景表现征戍离别之苦，赋予了作品深沉的社会价值和历史内涵。
2、这首诗的最后四句从两面落笔，虚实结合，思致婉曲。
请简要分析。
（二）描写手法阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
山花钱起山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。
沉着只是愁风起，春恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊［注］。
［注］成蹊，《史记•李将军列传》有“桃李不言，下自成蹊”，比喻为人品德高尚、老实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。
1以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A“照坞”意为照亮山坞，“烧溪”意为映红了溪水，写出了山花的艳丽色泽。
B“树树枝枝”写出了花分布之广和生长之盛，“迷”写出了山花的娇艳迷人。
C.野客还没来得及前来欣赏，流莺早已立于枝头唱起了婉转动听的赞歌。
D.颈联描写了大风将山花吹落一地的景象，诗人以花自比，沉溺在伤春惜春中。
2.这首诗运用了哪些表现手法描写“山花”？请简要分析。
（三）修辞手法阅读下面这首宋词，完成下面小题。
千年调①辛弃疾左手把青霓，右手挟明月。
吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。
周游上下，径入寥天一④。
览玄圃⑤，万斛泉，千丈石。
钧天广乐，燕⑥我瑶之席。
帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁。
嶙峋突兀，正在一丘壑。
余马怀，仆夫悲，下恍惚。
上海高考语文古代诗歌阅读分类训练：羁旅思乡类
古代诗歌阅读：羁旅思乡类阅读下面的作品，完成下面小题。
月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
【注释】鄜（fū）州：今陕西省富县。
当时杜甫在长安。
1．本诗的题材是____________________。
2．本诗风格是（）A．清新淡远B．豪放飘逸C．含蓄蕴藉D．朦胧隐晦3．请结合全诗内容赏析颈联的写作手法。
甲鹧鸪天王寂【金】秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。
晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。
吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞。
柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
乙思吴江歌张翰【晋】秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
【注释】①亭皋：水边的平地。
① 机：机灵。
4．对甲乙两首诗歌的体裁判断正确．．的一项是（）A．两首都不是近体诗B．两首都是近体诗C．只有一首是近体诗D．两首都是古体诗5．以下对两首诗歌的理解，不正确．．．的一项是（）A．甲篇“晓云”二句运用拟人化手法，描绘晓云散尽、宿雨来时山间之朝暮变化。
B．甲篇写沙鸥见人不惊，说明作者已无人世机巧之心，突出其淡泊而恬远的情怀。
C．乙篇巧妙化用了“秋风鲈脍”“莼羹鲈脍”的典故，表达了作者对家乡的思念。
D．乙篇明白地点出了故乡千里未能归去的“恨”与“悲”，前因后果，畅达自然。
6．甲乙两首诗歌中都有“木叶”一词，结合课文《说“木叶”》，赏析这一意象在体现诗歌主旨上的作用。
岁除夜有怀（唐）孟浩然五更钟漏欲相催，四气推迁往复回。
帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。
渐看春逼芙蓉枕，顿觉寒销竹叶杯。
守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。
7．“岁除夜”是中国传统（）A．春节B．中秋C．元宵D．除夕8．下列关于本诗的说法不正确．．．的一项是（）A．从内容看，本诗属于思乡抒怀。
B．从体裁看，本诗属于七言律诗。
C．“残灯去焰”“炉香成灰”暗写时间的推移。
D．“芙蓉枕”“竹叶杯”点明主人公格调高雅。
新崩滩文言文翻译注释
新崩滩文言文翻译注释以下是《新崩滩》的原文及注释，希望您能够满意：
新崩滩
唐·李白
江流奔腾咆哮，好像若耶溪的滩声喧哗；
巴山猛兽长啸，仿佛镜湖上的风声惊诧。
水夹着雷霆轰鸣，汹涌奔腾逐流而下；
山枕着北斗高照，林涛阵阵飞云穿梭。
急雨暗降夹着乌风怒啸，浪头腾起、波涛迎面扑到；
天险西关，使日月都觉得道路难找。
青天半空，江面十分辽阔，水天无边无际；
巴东三峡巫峡长，猿鸣声此起彼落。
今人续题《新崩滩》，只恐此诗也难为继。
诗句若能通达天意、感化苍生，我愿把它刻在青天高处。
注释：
1. 奔：一作“喧”。
若耶溪：在今浙江绍兴市南。
镜湖：在今浙江绍兴市。
2. 枕：一作“倒”。
西关：即西陵峡，长江三峡之一，在湖北宜昌市西。
3. 青天：一作“晴天”。
三峡：长江三峡，包括巫峡等三个峡。
西陵峡属三峡之一。
4. 今人：谓后之诗家。
继：一作“和”。
5. 天意：谓上天的旨意。
苍生：百姓。
此指人间。
6. 刻于：一作“刻在”。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
【古诗文阅读】孟浩然《宿武陵即事》阅读练习及答案
【古诗文阅读】孟浩然《宿武陵即事》阅读练习及答案
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
宿武陵即事
孟浩然①
川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。
岭猿相叫啸，潭影似空虚。
就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。
鸡鸣问何处，人物是秦余②。
【注】①孟浩然：早年有志用世，但仕途困顿。
②人物是秦余：引用《桃花源记》中的典故。
14．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）
A“川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写出了诗人置身暮色中的迟暮之感。
B．“潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独特感受。
C夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的壮阔美好。
D．颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫的阵阵歌声。
E．整首诗情从景生，景中融情，诗意显得清空灵动，无迹可求。
15．这首诗表达了诗人什么样的心境？请简要分析。
（6分）答案：
14．A(3分)、C(2分)（A“迟暮之感”错，句中无此意；C“壮阔美好”错，应是“幽僻冷寂”）
15.这首诗歌描写夜泊武陵的感受。
诗中描写的景物和观感，紧扣桃花源故事，在细腻的写景中着意渲染武陵的神奇色彩和超然世外的氛围。
（3分）表达了诗人宁静和淡泊的心境。
（3分）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
(古诗文鉴赏)泊舟盱眙古诗阅读答案
泊舟盱眙古诗阅读答案?泊舟盱眙?是唐代诗人常建所作诗词之一。
本诗写羁旅思乡之情，联系其他类似的诗，霜、潮、月、雁都是此类诗中典型的意象。
下面是我整理的泊舟盱眙古诗阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
泊舟盱眙古诗阅读答案泊舟盱眙①常建泊舟淮水次，霜降夕流清。
②夜久潮浸岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆③听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【解释】①诗人时任盱眙县尉，仕途失意。
②次：停留。
③候馆：旅馆。
(1)请赏析本诗颈联的写景特点以及所抒发的情感。
(2)前人评价这首诗“心思之巧，最易启人聪颖。
〞请说说这首诗是如何做到构思精巧的。
分析(1)此题考查学生把握诗歌主要内容以及评价诗歌观点态度的根本能力.(2)此题考查学生把握诗歌构思结构的根本能力.解答(1)此题考查学生把握诗歌主要内容以及评价诗歌观点态度的根本能力.解答此题需要学生准确细致把握诗歌核心内容，从不同角度进行具体分析，重点把握诗歌内容要点，本联运用听觉和视觉相结合的手法来写景，实际上是在借景抒情.结合本联中的“雁〞字和尾联中的“乡国〞和“羁旅〞，可分析出诗人的孤独思乡之情.(2)此题考查学生把握诗歌构思结构的根本能力.中国古典诗歌尤其是近体诗因其篇幅的短小和字数的限制，在起承转合的结构上，诗人为了表情达意的需要，探索出了许多结构形式，常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、重章叠句、先景后情、卒章显志等.这首诗歌按照时间的顺序，从黄昏时刻写到夜深人静，从“夜久潮浸岸，天寒月近城〞可以看出，在写到早上，这突出的是一种层层深入的方式，使得诗歌内容结构更为紧凑，突出思想内涵.答案：(1)颈联通过联想从视觉写雁宿平沙的情形，从听觉方面写旅馆听鸡鸣，表现了诗人仕途失意、思念故土的凄凉之情.(2)诗人依次从黄昏写到夜深人静之时，再写到早晨鸡鸣，情景交融，最后直接抒写其羁旅之思.点评鉴赏诗歌思想情感题解答时可从以下几方面入手：①抓显情语.指诗中最生动传神的、最能表达思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词;最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子.②分析景语.鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象-→意境-→诗情〞的思路去揣摩.③结合注解，了解的生平、思想和创作风格.要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心.当然考试中对不熟悉的作家作品，命题者都要作注，以便于考生把握诗歌的内容.④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感.要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的.⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等.语文阅读理解答题方法1.仔细阅读材料所谓“读材料〞，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
天津市自立中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷
天津市自立中学语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首清诗，回答问题。
铜仁江舟中杂诗六首（其二）郑珍渐见寒流阔，居人两岸分。
潭光清漏石，山影绿摇云。
渔得沙头汛，炊香柁尾闻。
向来风味熟，惆怅但离群。
（注）①柁：同“舵”。
②向来：方才，刚才。
（1）赏析颔联中的“摇”字。
（2）从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？2．阅读下面这首唐诗，完成下题。
潭上作张乔竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
（1）联系全诗,说说前两句的作用。
（2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情?3．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。
②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
（1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
（2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?（3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
（1）上片写景，写登台时所见________、楼台、________、________、等________时节的郊外景色。
（2）结合整首词，请分析下片抒发作者怎样的感情？5．诗歌鉴赏端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
（注）①该诗是作者滞留异乡，思念妻子之作。
端居：闲居。
②素秋：秋天的代称。
（1）“远书归梦两悠悠”，正是诗人在盼远书而不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长的叹息。
请赏析“悠悠”二字的妙处。
（2）本诗三、四两句主要运用了哪种表现手法？有何作用？6．阅读《己亥杂诗》，完成下列小题。
高考一轮复习 阶段评估卷21 试题
卜人入州八九几市潮王学校阶段评估卷(一)一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。
吕僧珍，字元瑜，东平范人也。
世居广陵，家甚寒微．。
事梁文帝为门下书佐。
身长七尺七寸，容貌甚伟，曹辈皆敬之。
祆贼唐宇之寇．，文帝率众东讨，使僧珍知．行HY众局事。
僧珍宅在建阳门东，自授命当行，每日由建阳门道，不过私室。
文帝益以此知之。
司空陈显达出HY沔北，见而呼坐，谓曰：“卿有贵相，后当不见减．，深自努力。
〞建武二年，魏HY南攻，五道并进，武帝帅师援义阳，僧珍从在HY中。
时宣武王为梁州刺史，魏HY围守连月，义阳与雍州路断。
武帝欲遣使至，求梁州问，众莫敢行。
僧珍固请充使，即日单舸上道。
及至，督遣援HY，且获宣武王书而反，武帝甚嘉之。
武帝命为中兵参HY，委以心膂。
僧珍阴养死士，归之者甚众。
武帝颇招武猛，士庶响从，会者万余人。
因命按行城西空地，将起数千间屋为止舍。
多伐材竹，沉于檀溪，积茅盖假设山阜，皆未之用。
僧珍独悟其指，因私具橹数百张。
及兵起，悉取檀溪材竹，装为船舰，葺之以茅，并立办。
众HY将发，诸将须橹甚多，僧珍乃出先所具，每船付二张，争者乃息。
天监四年，大举北侵，自是僧珍昼直中书，夜还秘书。
五年旋HY，以本官领太子中庶子。
僧珍去家久，表求拜墓，武帝欲荣以本州，乃拜南兖州刺史。
僧珍在任，见士大夫迎送过礼，平心率下，不私亲戚。
从兄子先以贩葱为业，僧珍至，乃弃业求州官。
僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越。
当速反葱肆耳。
〞僧珍旧宅在北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨以益其宅。
僧珍怒曰：“岂可徙官廨以益吾私宅乎。
〞姊适于氏，住西小屋临路，与列肆杂。
僧珍常导从卤簿到其宅，不以为耻。
在州百日，征为领HY将HY，直秘书如先。
僧珍既有大勋，任总心膂，性甚恭慎。
当直禁中，盛暑不敢解衣。
每侍御坐，屏气鞠躬，对果食未尝举箸。
因醉后取一甘食，武帝笑谓曰：“卿今日便是大有所进。
〞十年，疾病，卒于领HY官舍。
谥曰忠敬。
武帝痛惜之，言为流涕。
前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断的意思
前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断的意思“前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断”出自唐朝诗人梁栋的作品《野水孤舟》,其古诗全文如下：前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。
【注释】1、迷漫：布满、充满。
2、孤洲：孤独的水中高地。
3、尽日：整天。
4、主人：诗人自称。
5、坐见：徒然看着。
6、浮沉：即“浮沉”，在水中或空中忽上忽下。
【翻译】骤雨过后，积水茫茫，四溢的溪涧淹没了平日的行路。
与外界隔绝的孤州整天没有来客造访，唯有一叶小舟孤独地栓在垂杨的岸边。
本想乘舟渡河，但门前的水势有增无减。
只好袖手归来，栖迟茅屋，不惊鸥鸟任其沉浮。
【赏析】诗的前四句写景，点出题目。
开头两句写“水”，着重写水的“乱”，以切合诗题的“野”。
“迷漫”写出了水的漫无边际，“间断”则写出由于地势的高低不平，被淹没的道路时隐时现，观察是很细致的。
这两句写眼前实景，是赋，也是比，暗示了由于时代狂风骤雨的侵袭，国家的命运和个人的前途都面临着巨大的危机，前程茫茫，杳不可知。
两句诗描绘了雨后溪流烟水迷漫的景象，从中也透露出作者的彷徨、迷惘的心情。
下面两句由溪流、行路的全景推到孤舟小船的特写镜头，写诗人的生活环境。
“洲”之“孤”与“舟”之“小”，可见诗人的凄苦孤寂，气氛幽冷而低沉。
这两句写景，但景中有情。
后面四句由写景转为咏怀，因为有前面四句的写景作基础，抒情便有了依据，不显得突然。
这两句也是亦赋亦比，南宋末年，国势飘摇，每况愈下，诗人即使有恢复中原，振兴国民族的宏伟抱负，也完全没有施展的可能。
在黑暗的现实面前，诗人深感自己无能为力，着一“坐”字和“空”字，写出了诗人心情的绝望和愤惋。
结尾两句即承接而来，在诗人一切的追求、希企都归于幻灭之时，自然逼出最后两句。
以鸥鸟不惊喻与世无争的隐士，表面上恬淡闲适，似与尘世绝缘，其实这只是作者目睹国家残破而又无力回天的愤激之语。
《泊江州》阅读答案及赏析
《泊江州》阅读答案及赏析《泊江州》阅读答案及赏析陶安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。
一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。
浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。
清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。
注释：江州：今江西九江。
陶安：元末明初诗人。
绀:gàn稍微带红的黑色。
（1）请赏析“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么？（2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。
答案（1）点：突出了远帆的“远”，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较恰切。
（1分）“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。
（1分）量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。
（1分）（2）运用典故。
（1分）在清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的《琵琶行》，酾酒祭奠，表达了诗人对白居易的凭吊和同情。
（1分）（3）诗中描写了江州傍晚的景物。
（1分）绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔明亮，与水上的雾气相连。
远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传过来。
江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山峰直插云霄。
（2分）作者借景抒情，表达了对江州美景的赞美，又有人在旅途的淡淡的离愁。
（2分）赏析：这是陶安在江州泊船时写的一首诗。
明代的江州，治所在今江西省九江市，处江路交通要冲。
浩荡的长江，秀伟的庐山，曾经吸引了无数骚人墨客，到此流连。
但陶安却不是来游览，而是路过这里的；他泊舟时，是一个夕阳西下的傍晚。
诗就从晚景写起。
开头两句，一写“江云”，一写“江水”。
“江云。
是“绀绿”色(即一种红中带绿的.颜色)的，围绕在夕阳的旁边；“江水”则空阔而明亮，与江面上的“海气”(即因光线作用形成的雾气)相连。
这是诗人极目远望的所见，水天交会，江云、夕阳和江水似乎都在一个平面上，写出了长江落日时水天苍茫的寥阔瑰丽景象。
接着，诗人的视线接触到江面上的一只帆船。
泊舟盱眙赏析(附注释+译文)
泊舟盱眙
【唐】常建
泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候馆听鸡鸣。
乡国云霄外，谁堪羁旅情。
【注释】
①盱眙（xū yí）：县名，在江苏省西部。
②候馆：驿馆。
③羁旅：《左传》：“羁旅之臣。
”杜预注：羁，寄；旅，客也。
【译文】
停泊小船儿在淮河之滨，霜降时节夕照照着清澈的河流。
秋夜已深，潮水拍打侵袭着堤岸，天气寒冷月儿仿佛更加靠近盱眙古城。
在广阔的平沙上栖息着南飞的大雁，驿馆里睡不着一直听着鸡鸣到天明。
家乡远在天际头，哪能忍受羁旅的情愁。
【总结】
本诗写羁旅思乡之情，联系其他类似的诗，霜、潮、月、雁都是此类诗中典型的意象，夜潮侵岸，候馆听鸡鸣说明作者思念家乡，难以入睡。
【作者简介】
常建，籍贯邢州（根据墓碑记载），后游历长安（现在陕西西安）人，唐代诗人，字号不详。
开元十五年（727年）与王昌龄同榜进士，长仕宦不得意，来往山水名胜，长期过着漫游生活。
后移家隐居鄂渚。
天宝中，曾任盱眙尉。
常建的现存文学作品不多，其中的《题破山寺后禅院》一诗较为著名。
【诗词阅读及答案】真山民《泊自沙渡》阅读答案附赏析
【诗词阅读及答案】真山民《泊自沙渡》阅读答案附赏析
泊自沙渡
真山民①
日暮片帆落，渡头生暝烟。
与鸥分渚泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。
离怀正无奈，况复听啼鹃。
注：①真山民，宋朝遗民，真名不详。
他痛遭亡国，隐姓埋名，而以山民自呼。
1.在诗的第二联中，诗人运用了怎样的表达技巧?描绘了怎样的景象?请简要分析。
（6分）
2.诗的最后两句，表达了诗人怎样的情感?是如何表达的?（5分）
参考答案
1. 诗人运用了拟人手法，描绘了在明月照耀下诗人与鸥鸟分别住于洲演之上的景象。
（3分）诗人把鸥鸟与明月看作是朋友一般，可以在洲渚之上分住，可以相邀来船上共眠，烘托（描绘）出了一个漂泊于江湖之上的隐士形象。
（3分）
2.表达了诗人离家在外，漂泊江湖，无法排遣的愁思，以及对国家灭亡的哀痛之情。
（3分）诗人先直抒胸臆，以无奈抒发愁思之浓；再借景抒情（或用典），通过听到杜鹃
声使人更添愁思来表达。
离怀之深。
（2分）
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【诗歌鉴赏】孟浩然《经七里滩》原文及翻译 赏析
【诗歌鉴赏】孟浩然《经七里滩》原文及翻译赏析孟浩然《经七里滩》原文予奉垂堂诫，千金非所轻。
为多山水乐，频作泛舟行。
五岳追向子，三湘吊屈平。
湖经洞庭阔，江入新安清。
复闻严陵濑，乃在兹湍路。
叠障数百里，沿洄非一趣。
彩翠相氛氲，别流乱奔注。
钓矶平可坐，苔磴滑难步。
猿饮石下潭，鸟还日边树。
观奇恨来晚，倚棹惜将暮。
挥手弄潺?，从兹洗尘虑。
孟浩然《经七里滩》注释、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
2、新安：指新安郡。
晋太康元年改新都郡置新安郡，治始新（今浙江淳安县西）。
按，新安江乃浙江之源，流至建德，入富春江，至桐庐，或称桐庐江，而总名浙江也。
沈约有《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》诗。
3、兹湍路：指自桐庐县至於潜县的水路。
兹湍，全诗校：“湍，一作川。
兹湍，一作此行。
”4、沿：顺水而下。
洄：溯水而上。
5、别流：支流。
6、钓矶：《元和郡县志?江南道?睦州》：“严子陵钓台，在（桐庐）县西三十里，浙江北岸也。
”7、倚棹：犹言停船。
8、潺?：水流不断貌。
谢灵运《七里濑》：“石浅水潺?。
”孟浩然《经七里滩》翻译待更新孟浩然《经七里滩》赏析《经七里滩》是唐代诗人孟浩然的诗词作品，此诗为孟浩然游越旅途中所作。
诗人漫游吴越期间曾溯钱塘江西上，经七里滩时写下此诗。
此诗写诗人观赏七里滩的奇景，并探访东汉高士严子陵遗迹。
七里滩景色美丽，人迹罕至，猿鸟自在出没，是隐居的好处所。
诗中明白道出此行的真正乐趣，在深入山水的逸趣中，不再关心尘务。
从“钓矶平可坐，苔磴滑难步”来看，诗人曾登上钓台探幽。
这里景色美丽，人迹罕至，猿鸟自在出没，的确是隐居的好处所。
结尾二句明白道出此行的真正乐趣，在深入山水的逸趣中，不再关心尘务。
孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人。
他主要写山水诗，是山水田园诗派代表之一，他前期主要写政治诗与边塞游侠诗，后期主要写山水诗。
其诗今存二百余首，大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗，也有他在登临游览家乡一带的万山、岘山和鹿门山时所写的遣兴之作。
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真山民《泊舟严滩》原诗、注释、翻译、赏析、阅读
训练附答案
导读：【原文】：
泊舟严滩
真山民
天色微茫入暝钟,严陵滩上系孤蓬。
水禽与我共明月,芦叶同谁吟晚风。
隔浦人家渔火外,满江愁思笛声中。
云开休望飞鸿影,身即天涯一断鸿。
【注释】：
①严滩:即严陵滩，相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼，故名。
②真山民：真名不详，宋末进士，宋亡归隐，此诗即作于归隐时。
【翻译】：
【赏析】
【阅读训练】：
(1)全诗表现了诗人什么样的思想感情？（2分）
（2）首联一个“孤”字领起全诗。
请具体分析诗人用哪些艺术手法来表现这一“孤”字。
（5分）
【参考答案】：
（1）全诗表现了诗人因国家沦亡而漂泊无依、孤独凄苦（悲苦）的感情。
（关键词“国家沦亡”1分，“漂泊无依”和“孤独凄苦”
1分）
（2）①用拟人手法表现“孤”。
独自泊舟严滩，身边没有亲友，唯有禽鸟作伴共赏明月，只能和芦叶同吟晚风，这就表现了诗人的孤独。
②用衬托的手法表现“孤”。
隔着水面星星点点的渔火，远远传来哀怨凄清的笛声，此情此景更衬托出诗人的孤苦。
③用比喻手法表现“孤”。
诗人把自己比喻为天边的一只孤鸿，孑然一身，凄惶无依，形象描画出诗人漂泊生涯的孤寂。
（其他如情景交融、渲染铺陈等，只要所列艺术手法及分析能够表现“孤”的内涵即可。
答对两点即可，每一点2分，其中点明手法1分，分析1分。
整体表述恰当1分。
）
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