控制流失生工作

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控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案随着教育水平的普及和学生需求的多样化，学校的生源竞争也越来越激烈，而学生流失已成为困扰学校发展的重要问题之一。

针对学生流失问题，学校需要制定一套行之有效的工作方案，全力控制学生流失，促进学校稳健发展。

一、加强班主任与家长沟通家长在学生的成长中发挥着重要的作用，建立良好的班主任与家长沟通渠道，是控制学生流失的重要思路。

首先，班主任需要及时与家长联系，了解学生的情况和家长的意见，适时解决问题，增强学生和家长的信任感。

其次，班主任要及时告知家长学校的政策和规定，加强家长对学校的了解和信任，增加学生留校意愿。

最后，班主任要主动与家长沟通学生的学习情况和问题，及时发现问题并解决，防止学生因学习困难等问题而流失。

二、建立学生问题反馈机制学生流失原因往往不单单是因为学习困难，还有可能是家庭问题、同学间矛盾等各种因素。

因此，学校需要建立学生问题反馈机制，搜集学生的意见和问题，及时解决学生问题，增强学生的留校意愿。

具体而言，学校可以通过开展问卷调查、建立投诉渠道等方式，搜集学生意见和反馈，并采取有力措施解决问题，保障学生权益，增强学生满意度和留校意愿。

三、提供全面的学生服务学生流失的主要原因之一是学生对学校服务不满意。

因此，学校可以通过开展全方位的学生服务，满足学生各种需求，增强学生对学校的归属感和满意度。

具体而言，学校可以提供多元化的课程、完善的学生资助政策、优质的教学设施等，提高学校吸引力，增强学生留校意愿。

四、加强学生交流和互动学生交流和互动是促进学生归属感和留校意愿的重要因素。

学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动、加强学生组织建设等方式，增强学生交流和互动。

此外，学校可以建立学生社区，提供在线沟通和交流平台，方便学生互相交流和分享，增强学生互信度和留校意愿。

五、提高教师教育素质和教育质量教师是学生成长中不可缺少的因素，提高教师教育素质和教育质量，是保障学生留校的重要条件之一。

学校可以通过开展教师培训、加强教研活动等方式，提高教师教育水平和教育质量。

2023年控制学生流失工作方案

2023年控制学生流失工作方案一、背景介绍：随着社会的发展和教育改革的深入推进，我国的教育事业取得了长足的进步。

然而，学生流失问题依然是我国教育领域面临的一大挑战。

学生流失不仅影响学校的教学秩序和教育绩效，更直接影响学生的成长和发展。

因此，制定一套有效的控制学生流失的工作方案，对于提高学校教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。

二、目标设置：1. 减少学生流失率：通过综合措施，将学生流失率降低到5%以下。

2. 提高学生在校期间的学习和生活质量：通过关注学生发展需求，提供优质的教育环境和个性化的关怀，提高学生对学校的认同感和满意度。

三、工作措施：1. 加强教育评估和改革：加强对学校教育质量的评估和改革，确保教育资源的合理配置和高效利用。

提高教师的教育教学水平，增加教育教学的魅力和吸引力，从根本上提升学生留在学校的意愿。

2. 建设个性化辅导体系：根据学生的学习状况和需求，制定个性化辅导计划，提供针对性的学习指导和帮助。

与学生和家长建立良好的沟通和互动机制，及时了解学生的困惑和需求，提供及时的帮助和解答。

3. 加强家校合作：通过加强学校和家长的沟通和合作，形成一支共同关注学生发展的教育力量。

与家长共同制定学习目标和规划，充分发挥家长在学生教育中的积极作用，共同推动学生的成长和发展。

4. 提供多元化的课程和活动：通过丰富多样的课程设置和活动安排，满足学生的兴趣和需求。

开展特色课程和社团活动，培养学生的兴趣爱好，增加学生对学校的归属感和参与感。

5. 加强心理健康教育：设立学校心理健康教育中心，提供专业的心理咨询和辅导服务。

开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质，提高应对挫折和困难的能力，减少因心理问题导致的流失情况。

6. 强化学生管理和指导：建立完善的学生管理体系，加强对学生行为的规范和指导。

加强班级管理，营造和谐的班级氛围，减少学生间的争斗和冲突。

通过关注学生的家庭背景和个人情况，提供个性化的学生发展指导和帮助。

下学期控制学生流失工作方案范文

下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案范文一、背景介绍学生流失是每个学校都面临的重要问题之一，对学校的稳定运行和教育质量产生了较大的影响。

为了有效地控制学生流失，提高学校的综合竞争力和教育质量，我们制定了下学期的控制学生流失工作方案。

二、分析原因学生流失的原因有很多，如教学质量不高、学校环境差、教师素质不过关等。

为了准确把握学生流失情况，我们将采取以下措施：1. 针对性调查：通过问卷调查等方式，了解学生离校的真实原因，进一步分析学生流失的主要问题，并根据调查结果及时制定相应的措施。

2. 分类统计：根据流失学生的年级、专业、性别等信息进行分类统计，以便更好地发现学生流失的规律和特点。

三、制定措施基于对学生流失原因的深入分析，在下学期我们将实施以下措施：1.提高教学质量：(1)教师培训：加强教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，使教学更加生动有趣、富有启发性。

(2)教材改革：对课程设置、教材选择等进行改革，提高教学内容和实用性，增强学生学习的主动性和积极性。

2.改善学校环境：(1)环境改造：美化校园环境，加强校园的绿化和设施建设，提供更好的学习、生活环境。

(2)心理辅导：建立心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强对学校的归属感和认同感。

3.引导学生参与活动:(1)开展丰富多彩的课外活动：通过组织丰富多样的课外活动，激发学生的兴趣和自信心，提高学生对学校的认同感和归属感。

(2)营造良好的班级氛围：加强班级文化建设，组织班级团建活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

四、监测与评估为了实施上述措施，我们将建立学生流失监测机制和评估制度，定期统计学生流失情况，并与前期调查结果进行比对，以检验措施的有效性。

同时，将会进行学生满意度调查，了解学生对学校改革和措施实施的满意程度，及时调整和完善工作方案。

五、总结学生流失的问题需要多方面的综合施策，包括提高教学质量、改善学校环境、引导学生参与活动等。

控制学生流失的工作方案

控制学生流失的工作方案引言：学生流失一直是教育界面临的一大难题。

学生流失不仅影响学生的自我价值和人生选择，而且对学校和教师的声誉和经济利益都会产生影响。

因此，控制学生流失，提高学生留存率是非常重要的。

本文将就控制学生流失进行深入探讨，并提出一些可行的解决方案。

一、了解学生心理状况首先，学校应该了解学生的心理状况。

有些学生在高中进入大学后，由于学习压力和生活环境的变化，会出现失落和不适感。

这时候，学校的心理辅导部门可以为这些学生提供一定的心理支持，帮助他们更好地适应大学的生活和学业。

二、建立友好的师生关系教师和学生之间的师生关系对学生留存率有着至关重要的作用。

建立良好的师生关系可以使学生在学习上有更强的动力和意愿。

教师应该了解每个学生的个性、兴趣和学习情况，尊重学生的选择和意见。

同时，为了更好地与学生进行交流和沟通，教师可以利用各种学习平台或社交媒体与学生进行线上互动，增强师生之间的联系。

三、提供专业的辅导和管理学生需要根据自己的兴趣和特长进行专业选择。

学校应制定一套完善的辅导和管理方案，帮助学生制定职业规划和选修课程，使他们能够更好地融入这个团队中。

辅导和管理方案可以包括个人地址、学习表现等相关信息，通过分析数据，快速发现学生存在的问题，并在各个层面上实施针对性的措施，以便及时解决问题，提高学生留存率。

四、增加学生与学校的关联学生参加学校活动，不仅能够增加学生的乐趣，减轻学业压力，还能增加学生与学校的关系。

例如，学生可以参加学校组织的文艺比赛、演讲比赛、义工活动等，这些活动可以让学生全面发展自己的能力和个性，同时也能够促进学生与学校之间的关系。

五、提高学习氛围学习氛围是影响学生对学校满意度的重要因素之一。

学校可以增加教学和实践的环节，提高学生的参与度和学习效果。

同时增加图书馆的开放时间，增加自习室的数量，建立统一的学生管理体系，这些措施可以创造一个更好的学习环境，促进学生的学习热情和文化积淀。

六、激励学生的成长通过完善评价体系，加强学生的激励机制，可以为留存学生提供更好的保障。

控制学生流失工作方案_工作方案_

控制学生流失工作方案为推进我县基础教育事业的健康发展提供保障，控制学生流失，切实提高在校学生的巩固率，特制定本。

一、指导思想以“义务教育”法律法规为依据，以教育相关文件精神为指导，以全校学生流失率控制在2%以内为目标，以“防厌控辍”工作为重点，以责任管理、制度管理为手段，通过方方面面的共同努力，开创我校“控流”工作的新局面。

二、基本原则1、责任性原则，即继续实行“控流”工作包保责任制。

2、评价性原则，即对班主任和相关教师平时的“控流”工作进行督导和评估，年终进行终结性评价。

并对“控流”工作的先进者给予表彰。

三、主要任务重点抓好以下几方面工作。

（一）、抓好3月份的“控流”活动月工作。

1、开展“控流”活动月活动，突出“依法控辍，加大宣传” 控流工作的主题，有组织有计划地宣传《义务教育法》及其实施细则，《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

2、各班要根据本校、本班实际扎扎实实的开展好有关活动并进行总结交流。

3、本学期，我校学生食堂和学生宿舍正式投入使用，条件优越，费用低廉，管理严格。

加大对我校学生食堂和学生宿舍的宣传力度，招进学生，留住学生。

（二）、抓好扶贫助学工作开展“送温暖，献爱心”活动，要积极组织动员各方面力量开展扶困助学活动。

对家庭贫困的学生可以申请食、宿补助或食、宿免费。

真正做到不让一个学生因家庭的贫困而辍学。

（三）、重视家访突出教师家访的作用。

学校相关领导要和班主任一同深入每个流失生家中，了解学生的家庭条件和流生原因，耐心地做好流失生家长和流失生的思想工作，动之以情，晓之以理，动员宣传工作要注重实效，在第一时间内解决学生上学面临的困难和家长的后顾之忧，使他们放心、诚心地支持子女接受义务教育，完成学业，并及时做好相关记录。

（四）、做好常规管理工作。

1、学生旷课一天，班主任必须与家长取得联系，并做好记录，旷课达到三天，班主任须向学校递交学生旷课报告单并家访。

控制学生流失工作方案（范本）

控制学生流‎失工作方案‎控制学生‎流失工作方‎案为推进‎我县基础教‎育事业的健‎康发展提供‎保障，控制‎学生流失，‎切实提高在‎校学生的巩‎固率，特制‎定本工作方‎案。

‎一、‎指导思想‎以“义务教‎育”法律法‎规为依据，‎以教育相关‎文件精神为‎指导，以全‎校学生流失‎率控制在2‎%以内为目‎标，以“‎防厌控辍”‎工作为重点‎，以责任管‎理、制度管‎理为手段，‎通过方方面‎面的共同努‎力，开创我‎校“控流”‎工作的新局‎面。

‎二‎、基本原则‎‎１、责任性‎原则，即继‎续实行“控‎流”工作包‎保责任制。

‎２、评价‎性原则，即‎对班主任和‎相关教师平‎时的“控流‎”工作进行‎督导和评估‎，年终进行‎终结性评价‎。

并对“控‎流”工作的‎先进者给予‎表彰。

‎‎三、主要任‎务重点抓‎好以下几方‎面工作。

‎（一‎）、抓好3‎月份的“控‎流”活动月‎工作。

‎ 1、开‎展“控流”‎活动月活动‎，突出“依‎法控辍，加‎大宣传” ‎控流工作的‎主题，有组‎织有计划地‎宣传《义务‎教育法》及‎其实施细则‎，《劳动法‎》、《禁止‎使用童工规‎定》等有关‎规定，杜绝‎未完成义务‎教育的学生‎务农、务工‎、经商行为‎的发生。

‎2、‎各班要根‎据本校、本‎班实际扎扎‎实实的开展‎好有关活动‎并进行总结‎交流。

‎ 3、本‎学期，我校‎学生食堂和‎学生宿舍正‎式投入使用‎，条件优越‎，费用低廉‎，管理严格‎。

加大对我‎校学生食堂‎和学生宿舍‎的宣传力度‎，招进学生‎，留住学生‎。

‎（二）、抓‎好扶贫助学‎工作开展‎“送温暖，‎献爱心”活‎动，要积极‎组织动员各‎方面力量开‎展扶困助学‎活动。

对家‎庭贫困的学‎生可以申请‎食、宿补助‎或食、宿。

‎真正做到不‎让一个学生‎因家庭的贫‎困而辍学。

‎‎（三）、重‎视家访突‎出教师家访‎的作用。

学‎校相关领导‎要和班主任‎一同深入每‎个流失生家‎中，了解学‎生的家庭条‎件和流生原‎因，耐心地‎做好流失生‎家长和流失‎生的思想工‎作，动之以‎情，晓之以‎理，动员宣‎传工作要注‎重实效，在‎第一时间内‎解决学生上‎学面临的困‎难和家长的‎后顾之忧，‎使他们放心‎、诚心地支‎持子女接受‎义务教育，‎完成学业，‎并及时做好‎相关记录。

下学期控制学生流失工作方案范文

千里之行，始于足下。

下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案一、背景和目标学生流失是教育领域一个严重的问题，对学校的教学工作和发展有很大的影响。

为了提高学校的留存率，减少学生流失情况，本学期制定了以下控制学生流失工作方案。

二、分析问题和原因1. 问题分析：学生流失问题的主要原因有多种，包括学业压力大、学习动力不足、人际关系不顺利、学校满意度低、家庭因素等。

2. 原因分析：学业压力大可能是因为教学质量不高、课业负担过重等原因；学习动力不足可能是因为教学内容单调、缺乏创新等原因；人际关系不顺利可能是因为同学关系不好或者受到欺凌等原因；学校满意度低可能是因为学校管理不善、教师态度不好等原因；家庭因素可能是因为家庭环境不好、家长不重视教育等原因。

三、工作目标1. 减少学生流失率，提高学校的留存率；2. 提高学生对学校的满意度，增加学生对学校的归属感；3. 加强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的学业和发展。

四、工作方案1. 提高教学质量：加强师资培训，提高教师的教学能力和专业素质，设计更具吸引力的教学内容，增加学生的学习兴趣和动力。

2. 减轻学业负担：合理安排课程，减少学生的课业负担，增加学生的课余时间，让学生有更多时间参加兴趣班、社团活动等，丰富学生的学校生活。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 加强学生心理辅导：设立学生心理咨询室，提供心理咨询和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题，减少学生因心理困扰而选择流失的情况。

4. 建立良好的人际关系：加强班级管理，提倡友善、和谐的班级氛围，加强同学之间的交流和合作，减少同学之间的矛盾和冲突。

5. 加强学校与家长之间的联系：定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和发展，及时反馈学生的表现和问题，共同关注学生的学业和成长。

6. 提高学校管理水平：完善学校的管理制度和规章制度，加强对学生的日常管理和教育，提高学校的服务质量和满意度。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案可以分为以下几个方面：
1. 提高学生满意度：通过改善教学质量、丰富课程设置、增设实践性课程和社会实践
机会等，提高学生对学校和教育的满意度，降低学生流失率。

2. 加强学生支持服务：为学生提供全面的支持服务，包括心理咨询、学业辅导、就业
指导等，及时解决学生在学习和生活方面遇到的问题，增强学生对学校的归属感和认
同感，降低学生流失的可能性。

3. 搭建良好的学生交流平台：建立学生社群、学生组织和学生志愿者服务团队等，为
学生提供丰富的社交和参与活动的机会，增强学生的社交网络和归属感，提高学生对
学校的忠诚度和留存率。

4. 加强学生与教师关系：加强教师与学生之间的交流与互动，提高教师的专业水平和
教师对学生的关注度，增强学生对教师和学校的认同感和信任度，从而减少学生的流失。

5. 加强学校形象建设：通过精心策划和组织各类活动、加强与社会的联系与交流等方式，提升学校的声誉和知名度，增强学生对学校的认同感和归属感，降低学生流失率。

在实施以上工作方案时，还应结合学生流失情况进行分析和调研，针对学校存在的问
题和症结，开展有针对性的工作，制定相应的改进措施，不断优化学生流失的工作方案，并进行跟踪和评估，确保实施效果的持续性和有效性。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案
控制学生流失是一个重要的工作，以下是一些可能的工作方案：
1. 提高教学质量：
- 提供优质的教育资源，确保学生获得良好的学习体验。

- 提供个性化的学习支持，满足学生的学习需求。

- 注重培养学生的创造力和实践能力，增加学习的乐趣和实用性。

2. 建立良好的师生关系：
- 加强师生互动，增加师生间的沟通和理解。

- 给予关怀和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题。

- 建立有效的学生反馈系统，及时了解学生的需求和反馈。

3. 加强家校合作：
- 建立家长与学校的紧密联系，及时了解学生在家庭中的情况。

- 建立家长参与学校活动的机制，增加家长对学校的支持和信任。

- 提供家校联合教育项目，让家长参与学生的学习和成长。

4. 改善学校环境和设施：
- 提供舒适安全的学习环境，创造积极向上的学习氛围。

- 提供齐全的教育设施和资源，满足学生的学习需求。

- 加强学校的管理和维护，确保设施的正常运行和维护。

5.开展学生活动和社团：
- 开展丰富多样的学生活动和社团，吸引学生参与，增强他们的归属感和认同感。

- 组织社交活动，帮助学生建立友谊和互相支持的关系。

- 提供学生发展的平台，鼓励他们发掘和发展自己的兴趣爱好。

以上是一些可能的工作方案，需要根据具体的学校和学生情况来制定和实施。

此外，应该定期进行学生流失的分析和评估，找出问题所在并及时调整工作方案。

关于控制生源流失实施方案

关于控制生源流失实施方案嘿，各位小伙伴，我要分享的是一份关于如何控制生源流失的实施方案。

这个问题可是让不少学校和教育机构头疼不已啊。

那么，咱们就开始吧！一、生源流失原因分析1.教育质量不过硬2.管理不善，导致学生不满3.师资力量不足4.设施设备落后5.学生家庭原因6.市场竞争激烈二、实施方案目标1.提高教育质量，让学生和家长满意2.改善管理，提升学校形象3.加强师资队伍建设4.完善设施设备5.提高市场竞争力三、具体实施方案1.提高教育质量（1）优化课程设置，注重学生全面发展（2）加强课堂教学管理，提高教学效果（3）开展课外活动，丰富学生校园生活（4）加强学业辅导，关注学生个体差异2.改善管理（1）建立健全学校管理制度，规范学校管理（2）提高管理人员素质，提升管理水平（3）加强学生思想教育，培养学生的自律意识（4）加强家校沟通，了解家长需求，提高满意度3.加强师资队伍建设（1）引进优质教师资源，提高教师队伍整体水平（2）加强教师培训，提升教师教育教学能力（3）建立激励机制，激发教师工作积极性（4）加强教师职业道德教育，树立良好师德形象4.完善设施设备（1）加大投入，改善学校硬件设施（2）提高设施设备利用率，满足教育教学需求（3）加强设施设备维护，确保正常运行（4）引入先进技术，提升教育教学质量5.提高市场竞争力（1）加强学校品牌建设，提升学校知名度（2）开展特色教育，满足学生个性化需求（3）加强与同类学校的合作与交流，共享优质资源（4）优化招生策略，提高招生效果四、实施方案执行与监督1.成立实施方案领导小组，负责实施方案的制定、执行和监督2.制定详细的实施方案执行计划，明确责任人和完成时间3.定期召开实施方案推进会，了解实施情况，解决遇到的问题4.加强对实施方案的监督，确保各项措施落到实处五、实施方案评估与调整1.定期对实施方案进行评估，了解实施效果2.根据评估结果，对实施方案进行调整和优化注意事项：1.实施过程中要避免一刀切，因材施教是关键。

如何控制流失生

如何控制学生流失从事班主任工作多年，下面我就如何防止流失生谈谈个人的体会。

一、要进行家访。

家访是了解学生最基本的途径。

通过家访可以促进师生、师长之间的感情交流。

家访应根据需要选择不同的家访方式。

对新入学的学生进行一次家访。

普访时要抓住这几个方面：第一、了解学生的学习情况，是优是差；第二、了解学生的爱好；第三、了解学生的家庭情况；第四、了解该生的家庭成员及其之间的关系。

通过对以上几个方面的了解，在以后的教育教学过程中，才能做到有针对性地对待学生的学习和生活。

对家庭困难的学生在生活上多加关心照顾，对家庭成员之间矛盾复杂的学生多加关心，多做好思想开导，对学习成绩差的学生平时多给予辅导和帮助；平时在路上或其他场所遇到学生或学生家长时可以进行随时访问，谈心交流，以促进互相之间的了解。

总之，做好家访，及时了解学生的情况，沟通师生之间的感情是杜绝学生流失的一个主要方面。

二、了解学生的个性特征。

每个学生都有各自的个性，有的爱说话，有的话较少；有的好动，有的好静；有的服软不服硬，有的则服硬不服软，还有的软硬都不服。

因此，只有了解了学生的个性特征之后，才能做到有针对性的思想开导，互相交流。

那么如何去了解学生的个性特征呢？平时要注意观察，看其喜欢什么样的活动，喜欢与什么人交往。

通过平时观察，才能对一个学生作出具体、准确的评价。

只有真正了解了一个学生的心理动态，才能做好这个学生的思想工作，也才能保证他真心实意地留在学校，最终杜绝学生流失。

三、关心、爱护学生，多与学生进行感情交流，把他们当作朋友。

关心、爱护学生，多与学生进行感情交流，把他们当作朋友，是控制学生流失最行之有效的方法。

无论是谁，只要得到别人的关心、帮助之后，他的心理会永存一份感激之情。

而这些会造成流失的学生，大多有一些心理因素；厌学、家庭矛盾、家庭经济困难等。

对这些学生，教师只要多去关心他们，帮助他们就能留住他们。

如因学习基础差，教师除对其关心外，还多进行辅导。

关于控制学生流失的措施及奖惩制度

关于控制学生流失的措施及奖惩制度
为巩固、提高教育成果，有效控制学生流失，提高教育教学质量，特制定学生流失制度。

一、控制学生流失的措施
1.建立规范的休、退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，各学部每月都要作出详细统计，与财务科数据进行核对流失率。

2.对特困生实行减、免、缓的办法救助。

严格执行“义务教育阶段经费保障机制,将上级减免救助款用在“特困”对象上，杜绝救助上的“人情风”，“舞弊风”，徇私风”，实行学生自报申请、班级评议、班主任核实、学校审批、全校公示的阳光作业。

3.根据实际需要，可以开展分层教学活动，对于有困难的学生降低教学要求、使他们不厌学减轻学生课业负担、狠抓后进生思想转化工作，防止破罐子破摔。

4.开展丰富多彩的班级活动和兴趣小组活动，使“学困生”感到在校学习有意思、有奔头。

5.建立民主、平等的师生关系，积极营造尊重、关爱学生的良好氛围，让学生在宽松、愉快的环境中学习、成长。

6.禁止体罚或变相体罚学生。

二、奖惩制度
1.无正当转学手续、休学证明或相应的有效工作证明造成学生不在学校读书即视为该生流失，高中生在外校就读但交清费用者除外。

2.每流失一个学生扣班主任XXX元，扣学部政教主任、教务主任和学部校长各XXX元。

3.各学部学生流失率不提超过XXX%，否则，该班主任本学期内不得评为优秀、先进或模范。

4.本学期内本班级无一个学生（正常转学、休学或死亡除外）流失，学校奖励该班主任XXX元，奖学部校长、政教主任及教务主任各XXX元。

5.学期中间，班级每接受招生办安排的一个学生，奖励该班主任XXX元。

防控生源流失实施方案

防控生源流失实施方案XXX加强控制学生流失工作的实施方案学校加强控制学生流失工作的实施方案一、提高认识，加强领导，进一步明确控流工作目标学生的流失，直接影响了学校的声誉，制约了学校的发展。

为促进学校教育教学质量的全面提高，促进学生的全面发展，进一步增强全体教师工作责任心，巩固学校生源，逐步扩大办学规模，确保学校可持续发展，加快学校建设，我们必须将控制学生流失工作提高到关系学校生存和发展的高度来认识，作为教育教学一项极为重要的工作狠抓落实。

为做好控制学生流失工作，学校成立以校长为组长、副校长为副组长、中层干部学年组长为组员的领导小组，负责全校所有班级的控制学生流失工作的管理，抓好组织招生、建立学籍、规范管理、检查指导、综合评价，抓好所包班级、任课教师控辍工作的过程管理，做好毕业生的有关工作。

根据上级有关文件精神和学校实际，确定我校控制学生流失工作目标是：全校在校生年流失率（不含正常异动、户口在外的学生、在外借读生）控制在2%以下。

以年级为单位，初一学年控制在1.5%以下，初二学年控制在2%以下，初三学年控制在3%以下。

各学年要根据以上目标，结合实际，明白思绪，捉住重点，突破难点，采取有效措施，落实责任，确保目标的落实。

二、明白责任，强化制度，落实管理，加大防控力度，严防学生流失。

在控流事情中落实“一个规范”，推行“八项制度”，强化“一个准绳”，使控流事情制度化、规范化。

（一）确定一个“规范”，即控流工作规范，其基本程序是：注册电子管理、劝学家访、流失确认、流失报告。

1、入学注册：学生入学注册后，实行学籍电子化管理。

2、家访劝学：在校生要求退学或连续2日无故不到校的，班科任教师进行至少三次家访，了解原因，规劝其复学。

劝学无效的，由学校领导、班主任进行最后家访，再次规劝学生复学。

3、流失确认：最终劝学无效的，确认学生流失后，其监护人要向学校书面提出退学申请，经学生、家长、班主任、教训处、主管领导签字后，办理退学手续，上报区教育局备案。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案一、背景分析二、目标设定1.降低学生流失率，确保学校教学质量。

2.提高学生对学校教育的满意度，增强归属感。

三、具体措施1.建立健全学生流失预警机制（1）定期对学生的出勤、成绩、行为等方面进行监测，发现异常情况及时介入。

（2）加强与家长的沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。

2.提升教育教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。

（2）优化课程设置，注重培养学生的兴趣和特长。

（3）改革教学方法，提高课堂教学效果。

3.增强学生归属感（1）开展丰富多样的校园活动，提高学生的参与度。

（2）加强学生社团建设，培养学生的团队精神。

（3）注重学生的心理健康教育，帮助学生建立正确的价值观。

4.家庭教育与学校教育相结合（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

（2）开展家庭教育指导，提高家长的教育水平。

（3）建立家校合作平台，共同解决学生教育问题。

5.建立健全激励机制（1）设立优秀学生奖学金，激发学生的学习积极性。

（2）开展优秀学生评选活动，树立榜样。

（3）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

6.加强对流失学生的关怀与帮扶（1）对流失学生进行摸底调查，了解其流失原因。

（2）对流失学生进行心理疏导，帮助他们重新树立信心。

（3）对流失学生进行技能培训，提高其就业竞争力。

四、实施步骤1.第一阶段：调查分析（1）收集学生流失的相关数据，进行分析。

（2）了解学生流失的主要原因。

（3）制定针对性的解决方案。

2.第二阶段：实施措施（1）落实各项措施，确保方案的实施。

（2）对实施效果进行评估，及时调整方案。

（3）加强与家长的沟通，共同推进学生流失问题的解决。

（2）反馈实施效果，进一步完善方案。

（3）对成功案例进行宣传推广，提高学校声誉。

五、预期效果1.学生流失率明显下降。

2.学生对学校教育的满意度提高。

3.学生综合素质得到提升。

4.家长对学校的满意度提高。

5.学校教学质量得到提升。

控制学生流失情况汇报

控制学生流失情况汇报近年来，学生流失情况一直是我们学校面临的一个严峻问题。

为了更好地控制学生流失情况，我们进行了一系列的调查和分析，并采取了一些措施来解决这一问题。

在此，我将向大家汇报我们的调查结果和针对学生流失情况所采取的措施。

首先，我们对学生流失情况进行了调查分析。

通过问卷调查和个别访谈，我们发现学生流失的原因主要包括学业压力大、人际关系问题、家庭原因、课程设置不合理等。

这些原因导致了学生对学校的不满和厌倦，从而选择了退学或转学。

针对以上调查结果，我们制定了一系列的措施来控制学生流失情况。

首先，我们加强了学生心理健康教育，通过开展心理辅导、心理健康讲座等活动，帮助学生有效应对学业压力和人际关系问题。

其次，我们加强了与家长的沟通与交流，建立了家校合作的机制，帮助家长更好地关注和支持孩子的学习和成长。

同时，我们对课程设置进行了调整和优化，确保课程内容和教学方法能够更好地满足学生的需求，激发学生的学习兴趣和动力。

除此之外，我们还加强了学生管理工作。

通过建立健全的学生档案管理系统，及时掌握学生的学习和生活情况，发现问题及时干预。

同时，我们加强了学生的奖惩机制，激励优秀学生，同时对违纪学生进行严肃处理，营造了良好的学习和生活环境。

通过以上一系列的措施，我们取得了一定的成效。

学生流失情况得到了一定程度的控制，学校的整体稳定性得到了有效维护。

但是，我们也清醒地认识到，学生流失问题并不是一蹴而就的，需要我们长期坚持、不断改进。

下一步，我们将进一步完善学生管理制度，加强团队协作，不断提高学校的整体教育质量，为学生提供更好的学习和成长环境。

总之，控制学生流失情况是一项长期而艰巨的任务，需要我们全校师生的共同努力。

我们相信，在全校师生的共同努力下，学生流失问题一定能够得到有效控制，学校的整体教育质量将迎来新的提升。

让我们携手并肩，共同为学校的发展贡献自己的力量！。

学校控制学生流失制度

一、背景近年来，我国教育事业发展迅速，但同时也面临着学生流失的问题。

学生流失不仅影响了学校的教育教学质量，还增加了学校的管理成本。

为了提高教育教学质量，保障学校的教育资源得到合理利用，制定学校控制学生流失制度势在必行。

二、目的1. 保障学校教育教学质量，提高教育教学水平；2. 优化学校资源配置，提高教育资源利用率；3. 增强学校凝聚力，维护学校稳定；4. 为学生提供更好的教育环境和成长空间。

三、制度内容1. 加强招生宣传，提高招生质量（1）学校应充分利用各种渠道进行招生宣传，提高学校知名度和美誉度；（2）加强与家长、学生的沟通交流，了解他们的需求和期望，提高招生针对性；（3）严格招生程序，确保招生公平、公正、公开。

2. 完善学生管理制度，提高学生满意度（1）建立健全学生管理制度，明确学生权利和义务，确保学生权益得到保障；（2）加强学生思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；（3）关心学生生活，解决学生实际问题，提高学生满意度。

3. 提高教育教学质量，增强学生竞争力（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）优化课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力；（3）加强校企合作，为学生提供实习、就业机会，提高学生就业竞争力。

4. 加强家校合作，共同关注学生成长（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长；（2）邀请家长参与学校活动，增进家校感情；（3）建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况，共同解决问题。

5. 完善学生资助政策，减轻家庭经济负担（1）设立奖学金、助学金等，资助家庭经济困难学生；（2）开展勤工俭学活动，帮助学生解决生活困难；（3）加强与政府、社会力量的合作，拓宽学生资助渠道。

四、实施与监督1. 学校成立学生流失防控工作领导小组，负责制度的实施和监督；2. 定期对制度实施情况进行检查，及时发现问题并整改；3. 对违反制度规定的行为，严肃处理，确保制度落实到位。

五、总结学校控制学生流失制度是提高教育教学质量、保障学校资源合理利用的重要举措。

控制流失生工作制度（6篇）

控制流失生工作制度控制流失生责任书(班主任系列)为了进一步巩固和提高义务教育成果，加大控制流失生力度，提高广大教职工对控流工作的认识，达到“小学阶段无流失生”的目标，学校与班主任签定控制流失生责任书。

学校责任：1、加强未成人思想道德教育，全面提高学生的道德素质。

2、进行教师的理论培训与业务培训，提高教师的教育教学能力。

3、开展“无流失生班级”“控辍工作先进教师”评选活动，对工作有成效的班主任给予表彰；工作没有搞好教师予以批评教育，并且取消参评先进班主任的资格。

4、利用好“学生之家”，解决留守儿童的教育生活等实际问题。

5、积极与有关部门联系好捐资助学工作，避免学生因家庭困难而产生流失的现象。

6、加强“控流”工作的领导，制定一套符合本校实际的任课教师、班主任教师全员参与的控辍措施。

班主任责任：1、认真学习新课程理论与现代教育思想，转变学生观、人才观、质量观，充分认识“控辍”工作的重要性和必要性。

2、提高班级管理能力和教育学生能力，进行认真、细致的思想道德教育，培养学生的良好的道德品质。

3、进行____及家庭，随时了解学生家庭情况和学生在家表现，做好家庭和学校的联系，共同携手做好学生的思想道德教育。

4、在班级营造人文关爱、积极向上、团结友爱的氛围，形成学生关心、爱护班级的风气，认真学习心理学、教育学、心理健康教育知识，做好学生的心理健康教育，培养学生的健康心理。

5、对无故不到校的学生及时与家庭取得联系，查询原由，特别注意那些厌学常旷生的思想工作。

6、做好留守儿童的教育工作和特困家庭学生的教育工作，给予他们父母般的关爱，解决他们的心理疾苦。

7、对转出的学生一定要负责办理好相关手续，以免出现学生学籍不对号的现象。

8、____年级毕业之后，必须把学生的学籍关系处理好，将学生负责送入相关学校，如开学____日后仍没有报到的学生，班主任必须查询学生的去处，并书面汇报情况。

控制流失生工作制度（2）控制流失工作制度是一种组织管理手段，旨在减少员工流失率，提高员工满意度和留任率。

控制学生流失工作方案

控制学生流失工作方案为推进我产业基础教育事业的健康发展，控制学生流失，切实提高在校学生的巩固率，特制定本工作方案。

一、控制学生流失措施1.依法控制学生流失，加强《未成年人保护法》及《条例》的宣传，依法保障学生在校接受教育。

2.认真实施素质教育，面向全体学生，关心、偏爱后进生，以及性格孤僻的学生，让学生进得来留得住，学的好。

3.教师要了解学生，尊重学生，不歧视学生，做学生的良师益友，坚持和家长做好沟通，共同教育学生。

4.教师要忠成党的教育事业，热爱学生，提高自己的思想、文化、业务水平，教书育人，为人师表，讲究工作方法。

5.要努力创造和谐的育人环境，善于发现学生的闪光点，培养学生成长，让学生健康、主动、生动活泼地发展。

6.坚决禁止体罚和变向体罚学生，不增加学生课业负担，不频繁考试，不排名次，不随意增减课时、科目，不准乱收费，不乱定、乱印学生资料。

7.开展创建无流失生班级活动，树立控流典型，总结控流经验。

8.扶贫控制流失，对于经济贫困的学生，可以为其安排课余的兼职，帮助家里减轻经济负担，以达到留住学生的目的。

9.实行包责任制，责任到人，领导包年级，班主任包班级，科任教师包学生，千方万计堵塞学生流失。

二、奖惩制度。

1、学生转学及退学，或以其他理由不再继续在本专业就读的。

则视为学生流失。

（学生因病或其他特殊原因除外）2、学生开学稳定之后，但凡再出现流失学生的情况，则按以下标准将扣除相应绩效：①流失学生为五人以下：每流失一个学生扣除本班主任绩效40元。

②流失学生达到五人后：每流失一个学生扣除本班主任绩效50元。

③流失学生特别严重的，KPI绩效考核为：“不合格”3、一学期无一个学生流失，奖励班主任100元。