小学音乐嘹亮歌声 教学设计1

课题名称：《嘹亮歌声》

师生问好

1A音阶练习，加科尔文手势。B 和声练习。

2通过之前的和声练习引入4/4拍。（以四分音符为一拍每小节四拍。重音在第一拍，可是和4/2拍的区别在于，一个小节里只能有一个强拍，所以，第三拍的强拍要自动变成次强拍，也就是强、弱、次强、弱。）并学习4/4拍的敲击方法。

二、新课讲解

今天这节课，我们要一起学习一首和山谷有关的歌曲，大家想不想先听为快？这首歌曲正好就是4/4拍。跟音乐和苏老师一起划拍，出示歌曲《嘹亮歌声》简谱。这首歌曲只有短短的四个乐句，却有8个四分休止符，像这样重拍是休止的小节叫什么？（弱起小节）

3.听老师范唱简谱，生一起划拍，休止符大家一起敲击桌面。

4.现在苏老师想把长音分给大家，我来唱前面。唱到长音的部分用我们科尔文手势延长出去。（节奏规整，旋律平稳、优美）长音是4拍。

5.现在跟琴唱，声音优美，上口盖打开。

6.师：这个歌声来自哪里？（远山山谷）远山过来的歌声是时断时续，风一吹我们听见了，没风的时候声音