四年级数学三线与角的认识

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小学四年级数学角的认识知识点

小学四年级数学角的认识知识点

小学四年级数学角的认识知识点在小学四年级的数学学习中,“角”是一个重要的概念。

接下来,让我们一起深入了解一下关于角的相关知识。

一、角的定义角是由从一点引出的两条射线所组成的图形。

这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

比如,我们用三角板的一个角,就能清楚地看到顶点和两条边。

二、角的表示方法角通常用数字来表示,比如角 1、角 2 等。

还可以用三个大写字母来表示,比如∠AOB,其中 O 是顶点,A 和 B 分别是角的两条边上的任意一点。

要注意的是,顶点字母必须写在中间。

此外,如果角的顶点处只有一个角,也可以用顶点的字母来表示,比如∠O。

三、角的度量单位角的度量单位是度,用符号“°”表示。

把半圆平均分成 180 等份,每一份所对的角的大小是 1 度,记作 1°。

四、量角器的使用量角器是测量角的大小的工具。

使用量角器量角时,要做到“两重合,一看数”。

“两重合”:一是量角器的中心与角的顶点重合;二是量角器的 0 刻度线与角的一条边重合。

“一看数”:就是看角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

五、角的大小比较角的大小与角的两条边张开的程度有关,张开得越大,角就越大;张开得越小,角就越小。

角的大小与边的长短没有关系。

例如,用两根同样长的小棒分别摆出一个直角和一个钝角,直角的两条边短,钝角的两条边长,但直角就是90°,钝角大于90°小于180°,钝角比直角大,这就说明角的大小不是由边的长短决定的。

六、角的分类1、锐角:小于 90°的角叫做锐角。

2、直角:等于 90°的角叫做直角。

我们可以用三角板上的直角去比一比其他的角,来判断是不是直角。

3、钝角:大于 90°而小于 180°的角叫做钝角。

4、平角:等于180°的角叫做平角。

平角的两条边在同一条直线上。

5、周角:等于 360°的角叫做周角。

四年级数学三线与角的认识

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四年级数学三线与角的认识

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四年级数学角的认识知识点

四年级数学角的认识知识点

四年级数学角的认识知识点一、角的定义。

1. 由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

2. 角也可以看作是由一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。

二、角的表示方法。

1. 用三个大写字母表示,如∠AOB,其中O为角的顶点,A、B分别为角的两条边上的点,注意顶点字母写在中间。

2. 用一个大写字母表示,当这个角的顶点处只有一个角时,可以用顶点字母表示,如∠A。

3. 用一个数字表示,如∠1。

4. 用一个小写希腊字母表示,如∠α。

三、角的度量。

1. 度量单位。

- 角的度量单位是度、分、秒。

- 把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1″。

- 1° = 60′,1′=60″。

2. 用量角器度量角的方法。

- 对中:把量角器的中心与角的顶点重合。

- 对线:把量角器的零刻度线与角的一边重合。

- 读数:角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

四、角的分类。

1. 锐角:大于0°而小于90°的角。

2. 直角:等于90°的角。

3. 钝角:大于90°而小于180°的角。

4. 平角:等于180°的角,平角的两条边在同一条直线上。

5. 周角:等于360°的角,周角的两条边重合。

五、角的大小比较。

1. 度量法:用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小。

2. 叠合法:把两个角的顶点和一条边重合,另一条边落在重合边的同侧,根据另一条边的位置来比较角的大小。

四年级数学三线与角的认识

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小学四年级数学角的认识知识点

小学四年级数学角的认识知识点

小学四年级数学角的认识知识点在小学四年级的数学学习中,角是一个非常重要的概念。

让我们一起来深入了解一下角的相关知识吧!一、角的定义角是由从一点引出的两条射线所组成的图形。

这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

比如说,我们拿一个手电筒,打开手电筒,灯光射出的光线就可以看作是角的边,而手电筒灯泡所在的位置就是角的顶点。

二、角的表示方法角通常用三个大写字母来表示,比如∠AOB,其中 O 是顶点,A 和B 分别是两条边上的任意一点。

需要注意的是,顶点的字母必须写在中间。

如果顶点处只有一个角,也可以用一个大写字母来表示,比如∠O,但要注意的是,当顶点处有多个角时,就不能用这种方法,以免混淆。

还可以用一个数字来表示角,比如∠1、∠2 等。

或者用一个小写的希腊字母来表示,比如∠α、∠β 等。

三、角的度量角的大小可以用量角器来度量。

量角器是把半圆平均分成180 等份,每一份所对的角的大小是 1 度,记作 1°。

在量角的时候,要注意“两重合,一看数”。

“两重合”指的是量角器的中心与角的顶点重合,0 刻度线与角的一条边重合;“一看数”就是看角的另一条边所对的刻度是多少,这个刻度就是角的度数。

四、角的分类按照角的度数大小,我们可以把角分为以下几类:1、锐角:小于 90 度的角叫做锐角。

比如 30 度、45 度、60 度的角都是锐角。

2、直角:等于 90 度的角叫做直角。

我们生活中的很多物品都有直角,比如书本的角、桌子的角。

3、钝角:大于 90 度而小于 180 度的角叫做钝角。

比如 120 度、150 度的角都是钝角。

4、平角:等于180 度的角叫做平角。

一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边在同一条直线上,方向相反时,所构成的角就是平角。

5、周角:等于 360 度的角叫做周角。

一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角就是周角。

五、角的关系1、锐角<直角<钝角<平角<周角2、 1 周角= 2 平角= 4 直角六、画角我们可以用量角器来画角。

四年级上册《线与角》知识点归纳

四年级上册《线与角》知识点归纳

四年级上册《线与角》知识点归纳一、线线是数学中的基本对象,它是由无数个点组成的。

线没有宽度和长度,只有方向。

1. 线的表示方法在数学中,线通常使用大写字母表示,例如AB、CD等。

线也可以用带上方箭头的小写字母表示,例如a→、b→等。

上方箭头表示线的方向。

2. 线的种类•直线:直线是由无数个点组成,没有弯曲的部分。

直线是最简单的线,它没有起点和终点,并且无限延伸。

•射线:射线有一个起点,从起点开始沿着某个方向延伸,直到无穷远。

•线段:线段有一个起点和一个终点,起点和终点之间的部分是线段。

二、角角是由两条线的相交部分所形成的,线的端点就是角的顶点。

在数学中,角通常用小写字母表示,例如∠A、∠B等。

1. 角的度量角的度量用角度来表示,角度是衡量角大小的单位。

角度可以用度(°)或弧度(rad)来表示。

2. 角的类型•零角:角的两条边重合在一起,形成一个直线。

•锐角:角的度数小于90°。

•直角:角的度数等于90°,也就是角的两条边互相垂直。

•钝角:角的度数大于90°但小于180°。

•平角:角的度数等于180°,也就是角的两条边在同一直线上。

3. 角的计算计算角的大小需要使用角度的度数来进行运算。

例如,两个角的度数相加等于它们的和,两个角的度数相减等于它们的差。

三、线与角的关系线和角在几何学中有着密切的关系,我们可以通过线与角的关系来解决几何问题。

1. 平行线和交线平行线是指在同一个平面上,永不相交的两条线。

交线是指两条线在某个点相交的情况。

•当两条平行线被一条交线切割时,所形成的内角和外角相等。

•当两条平行线被一条截线切割时,对应角相等。

2. 垂直线和直角垂直线是指两条直线相交且互相垂直的情况。

直角是指角的度数等于90°的情况。

•当两条直线互相垂直时,所形成的角是直角。

•当两条直线相互垂直,它们的斜率的乘积等于-1。

结论线和角是几何学中的重要概念,通过对线和角的学习,我们可以更好地理解和解决几何问题。

小学数学四年级第三讲 角的初步认识知识点

小学数学四年级第三讲 角的初步认识知识点

小学数学四年级三、角的初步认识知识点:
1、角有一个顶点,两条边。

角的两条边是射线不是线段。

射线就是只有一个端点,不能测量出长度。


顶点

2、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。

用三角板可以画出直角(课本41页图例)。

3、三角板上有3个角,其中只有1个角是直角。

正方形、长方形都有4个角,
4个角都是直角。

4、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

5、用三角板上的直角判断直角的方法:顶点对顶点,一边对一边,再看另一边。

6、用三角板画直角的方法:①先画一个顶点,再从这个顶点出发画一条直线作
直角的一条边;②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合,三角板的一条边与所画直线重合;③沿着三角板的另一条直角边画一条线,即画成一个直角。

7、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的大小有关。

比直角大或说大于直角的角叫做钝角比直角小或说小于直角的角叫锐角
第3讲、比一比
1.比较两个事物的多少时,要以其中的一个事物作为参照,或者说以其中的一个事物作为标准,然后再比较,这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物多或少。

比多少:运用一一对应原则。

2,三个事物比较,可以先两个两个的比较。

然后根据比较的结果,得出三个事物比较的结论。

3、比较大小(小提示:做这种题型时如果不熟练要学会先做小记号,然后再判断大小,如果计算熟练可以不必。

)。

小学四年级数学角的认识知识点

小学四年级数学角的认识知识点

小学四年级数学角的认识知识点在小学四年级的数学学习中,角是一个非常重要的概念。

让我们一起来深入了解一下关于角的知识吧!一、角的定义角是由从一点引出的两条射线所组成的图形。

这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

比如说,我们拿一个手电筒,打开手电筒,灯光照射出来的光线就可以看作是角的边,而手电筒灯泡所在的位置就是角的顶点。

二、角的表示方法角通常用三个大写字母来表示,比如∠AOB,其中 O 是顶点,A 和B 分别是两条边上的任意一点。

要注意,顶点处的字母必须写在中间。

如果顶点处只有一个角,也可以用一个大写字母来表示,比如∠O。

但要注意,只有在顶点处只有一个角的时候才能这样表示。

还可以用一个数字来表示角,比如∠1。

或者用一个小写的希腊字母来表示,比如∠α。

三、角的度量为了准确地测量角的大小,我们需要用到量角器。

量角器是一个半圆形的工具,上面标有刻度。

量角的步骤如下:1、把量角器的中心与角的顶点重合。

2、把量角器的零刻度线与角的一条边重合。

3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

角的度量单位是“度”,用符号“°”表示。

把半圆平均分成 180 等份,每一份所对的角的大小是 1 度。

四、角的分类根据角的度数大小,我们可以把角分为以下几类:1、锐角:小于 90 度的角叫做锐角。

比如 30 度、45 度的角都是锐角。

2、直角:等于 90 度的角叫做直角。

我们生活中的很多物品都有直角,像书本的角、桌子的角等等。

3、钝角:大于 90 度而小于 180 度的角叫做钝角。

4、平角:等于 180 度的角叫做平角。

平角看起来就像一条直线,但它不是直线哦,因为它还是有顶点和边的。

5、周角:等于 360 度的角叫做周角。

周角看起来就像一个圆。

五、角的大小比较角的大小与角的两边张开的大小有关,张开得越大,角就越大;张开得越小,角就越小。

角的大小与边的长短无关。

即使两条边再长,如果张开的程度不变,角的大小也不会改变。

四年级数学三线与角的认识

四年级数学三线与角的认识

Mac软件 :https:/// [单选]思科IOS命令ipnatinsidesourcestatic10.1.1.5172.35.16.5的作用是什么()。A.为所有外部nat创建一个全局的地址池B.为内部的静态地址创建动态的地址池C.为所有内部本地pat创建了动态源地址转换D.为内部本地地址和内部全局地址创建一对一的映射关系E.映射一个内部源地址到一个 部全局地址 [单选]某公司目标资本结构为权益资本与债务资本各占50%,明年将继续保持。已知今年实现税后利润600万元,预计明年需要增加投资资本800万元,假设流通在外普通股为200万股,如果采取剩余股利政策,明年股东可获每股股利为()。A、1元B、2元C、3元D、5元 [单选]气调养护的基本条件是()。A.有库房B.有塑料帐C.有氮气D.有CO2E.能够密闭 [多选]按所反映的内容不同,指数可以分为()。A.加权指数B.综合指数C.质量指数D.个体指数E.数量指数 [单选]据统计,杆面击球点偏离杆面甜蜜点半英寸(1.27厘米),距离将损失()左右。A、5%B、10%C、20%D、25% [填空题]螺杆机组油泵出口的油压比排气压力高()。 [单选]单负链RNA病毒本身具有哪种酶()A.解链酶B.水解酶C.DNA多聚酶D.依赖RNA的RNA多聚酶E.依赖RNA的DNA多聚酶 [单选,A2型题,A1/A2型题]1791年,英国医生帕茨瓦尔为曼彻斯特医院起草了《医院及医务人员行动守则》,1803年他又出版了《医学伦理学》一书。这标志着作为学科形态的医学伦理学的诞生。这一情况说明了()A.伦理道德源自于创造者的灵感B.伦理道德源自于人们的客观实践C.伦理道德源自 造者的启示D.伦理道德源自于创造者的感觉欲望E.伦理道德源自于动物本能的直接延续 [单选,B型题]根据内容划分,冲突可以分为()A.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突B.建设性冲突、破坏性冲突C.个人冲突、人际冲突、群体冲突D.人际冲突、群体冲突、组织间冲突E.积极性冲突、消极性冲突 [单选]2004年修订的《传染病防治法》中新增加的乙类传染病是()A.艾滋病与钩端螺旋体病B.登革热与炭疽C.布氏杆菌病与梅毒D.传染性非典型肺炎与人感染高致病性禽流感E.黑热病与流行性感冒 [判断题]液力变矩器是一个通过自动变速器油(ATF)传递动力的装置,其主要功用是:具有自动离合器的功用。()A.正确B.错误 [判断题]气囊控制模块内有备用电源,它是利用电容储存电能的。()A.正确B.错误 [填空题]客运经营者、货运经营者强行招揽旅客、货物的,由县级以上道路运输管理机构(),处1000元以上3000元以下的罚款;情节严重的,由原许可机关吊销《道路运输经营许可证》。 [单选,A2型题,A1/A2型题]化学发光剂必须具备的条件错误的是()A.其物理、化学特性要与被标记或测定的物质相匹配B.能与抗原或抗体形成稳定的耦联结合物C.其化学发光常是还原反应的结果D.在所使用的浓度范围内对生物体没有毒性E.发光的量子产量高 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于肺结核治疗效果的评价,以下哪条不正确().A.结核菌素试验可协助判断病情B.临床治愈时,空洞仍可存在C.临床治愈时,病灶内仍可残留结核菌D.痰菌阴转为考核疗效的主要指标E.临床治愈则不再有咯血 [单选]引起医源性营养不良是由于()A.对患者缺乏营养宣传B.医师处理不当C.进食太少D.住院时间短E.诊断不及时 [单选]按餐位计算厨房面积,每一个餐位所需厨房面积约为()A、0.5~0.7平方米B、0.4~0.6平方米C、0.6~0.8平方米D、0.7~0.9平方米 [单选]冰区航行,应尽可能避免在冰区内抛锚,如必须抛锚,则链长应该()。A.以2~3节为宜B.以3~5节为宜C.不超过水深的2倍D.不超过水深的4倍 [单选,B1型题]小儿前囟闭合过早见于哪种疾病()A.佝偻病B.小头畸形C.中枢感染D.脱水E.甲状腺功能低下 [单选]()是信托的对象物或信托的客体,也是信托关系得以创立的载体。A.信托主体B.信托行为C.信托财产D.信托目的 [单选]以下哪项不是体外受精胚胎移植的适应证?()A.不明原因性不孕B.宫颈因素不内膜结核 [判断题]储蓄机构受理挂失后,必须冻结该项储蓄存款。()A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于消毒剂作用原理是()A.使菌体蛋白变性B.使菌体蛋白凝固C.使菌体酶失去活性D.破坏细菌细胞膜E.以上均正确 [单选,A1型题]以下不是放射性核素示踪技术主要特点的是()。A.灵敏度高B.方法相对简便、准确性较好C.合乎生理条件D.定性、定量与定位研究相结合E.具有较大辐射效应 [多选]一水硬铝石的分子式为()。A、γ—AlOOHB、γ—Al2O3•H2OC、α—AlOOHD、α—Al2O3•H2O [单选]新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上,这两种理论基础是()A.传统的自由市场经济理论和新增长理论B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论C.新增长理论和公共选择理论D.公共选择理论和市场失灵理论 [多选]下列关于出口玩具的表述,正确的有()。A.我国对出口玩具及其生产企业实行质量许可制度B.我国对出口玩具及其生产企业实行注册登记制度C.出口玩具检验不合格的,应国外买方的要求也可先出口D.出口玩具必须逐批实施检验 [单选]方位投影大多是透视投影,视点在球面的方位投影称为()。A.心射投影B.极射投影C.外射投影D.日晷投影 [多选]《建设工程工程量清单计价规范》附录是编制分部分项工程量清单的依据,其中附录C中包括的安装专业工程有()。A.构筑物工程B.炉窑砌筑工程C.工艺金属结构制作安装工程D.消防工程 [单选]涂尔干提出社会学研究七个准则的著作是()A.《论法的精神》B.《社会学研究方法论》C.《社会体系》D.《社会过程》 [单选,A2型题,A1/A2型题]临床最常见周围性面瘫的类型是()。A.先天性B.感染性C.外伤性D.原发性E.医源性 [单选]药物透皮吸收的主要途径是()A.毛囊B.汗腺C.皮脂腺D.皮肤表面的毛细血管E.完整表皮的角质层细胞及其细胞间隙 [单选]为了对计算机信息系统的安全威胁有更全面、更深刻的认识,信息应用系统安全威胁的分类方法一般用()3种"综合分类"方法。A.高、中、低B.对象的价值、实施的手段、影响(结果)C.按风险性质、按风险结果、按风险源D.自然事件、人为事件、系统薄弱环节 [单选,B型题]前馈控制包括()A.压疮发生率B.基础护理合格率C.护理差错事故发生次数D.每日查对医嘱及时纠正E.急救物品完好率 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪类微生物是非细胞型微生物()A.细菌B.放线菌C.真菌D.病毒E.立克次体 [单选]劳动法律关系最主要的形式是()。A.劳动关系B.劳动雇佣关系C.劳动法务关系D.劳动合同关系 [单选]当并励发电机的负载变动时,如欲把它的端电压保持额定值不变,则可以通过()的方法来调节。A.增加电机的转速B.减小电机转速C.改变励磁变阻器RfD.调节电流 [单选]分离塔是用来进行()的设备。A、气液、液液之间的传质B、气液、液液之间的传热C、气液、液液之间的传质和传热D、气液之间的传质和传热 [填空题]在钢轨超声波探伤中,凡发现接头有可疑波形,而探伤人员又无法拆检的应()拆检或监视。 [多选]转岗转授权收回,可以通过()方式。A.转出柜员主动即时收回B.上级主管强制即时收回C.系统自动收回D.转入柜员即时交回

人教版四年级数学上册三单元认识线段、直线、射线、角课件

人教版四年级数学上册三单元认识线段、直线、射线、角课件

从一点引出两条射线 所组成的图形叫做角。
边 顶点 · 1
这个点叫做角的顶点。

记作:∠1
这两条射线叫做角的边。
角通常用符号“∠” 表示。
课堂练习 1、判断。
(1)直线比射线长。( × )
都可以无限延伸,不能比较。
(2)从一点可以画一条射线。( × )
都可以画无数条。
(3)手电筒发出的光线是射线。( √ )
角的度量
认识线段、直线、射线、角
课前导入 找一找,画面上藏着哪些线?
探究新知
这些线有什么 共同的名字?
线段
·
线段
·
A
B
线段AB
特点:
线段是直的,有两个端点, 有长度。
为了表达方便, 可以用字母来 表示线段。
l
·
A
B直线AB或直线l特点:直的,没有端点,不能测量长度。
把线段向两端无 限延伸,就得到 一条直线。
观察直线有 什么特点?
·
这些线是 射线。
·
A
B
射线可以用端点和射线上的另
一个点表示,如射线AB。
把线段向一端无限延伸,就得 到一条射线。
射线:直的,有一个端点, 可以向另一个方向无限延伸。
线段、直线和射线 有什么联系与区别?
名称 线段 射线 直线
形状 直的 直的 直的
端点 2 1 0
延伸 不能 一端 两端
课堂小结
线段、直线、射线它们都是直的;线段可
1
以测量长度;直线和射线可以无限延伸,
不能测量长度。
2
线段有两个端点,射线有一个端点,直线 没有端点。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
从一点引出两条射线所组成的 图形叫做角。这个点叫做角的顶点, 这两条射线叫做角的边。

四年级上册数学.3 角的度量第1课时 线段、直线、射线和角

四年级上册数学.3 角的度量第1课时 线段、直线、射线和角

爽爽文库汇编之3角的度量本单元主要有两部分内容:一是与线有关的部分,包括线段、直线与射线;二是与角有关的部分,包括用量角器量角、角的分类、画角等。

与二年级上册的直观认识线段和角相比,本单元内容则更加注重从数学概念本质的层面上学习和理解相关知识。

如对于线段,在二年级上册结合长度单位认识的学习,仅在于帮助学生感知线段的可测性,没有归纳提炼线段的本质特征,本单元则需要与直线、射线一起,对线段的本质特征作出归纳提炼。

关于角的认识,进一步从射线出发,归纳出角的概念。

本单元的内容也是学习后续知识的基础。

如角的分类是三角形按角分类的重要依据,对直角特点的认识是学习垂直的基础。

因此,在教学中,需较好地落实相应的教学目标。

有关线段、角的初步认识等内容,学生在第一学段已经学习过,但当时的学习是初步的,学生仅仅知道线段是“直的”“可以测量出长度”,角有两条直的边,还有一个顶点等等,这些都属于直观认识。

本单元则是在学生原有认知的基础上,对这些内容加以拓展和提高,加深对图形本质特征和图形之间内在联系的认识。

另外,本单元是关于图形与几何的内容,概念比较多,且比较抽象,在生活中不易找到原型。

所以,在教学时,我们要考虑到学生的学习特点,尽可能从学生的生活经验和已有知识出发,以学生有所体验的和容易理解的现实问题为素材,让学生在熟悉的事物和具体情境中理解数学知识的含义。

1.准确把握学习起点,恰当定位教学目标。

二年级上册已经涉及“角的认识”的一些基本内容,因此,在本单元教学时,教师需要在充分了解二年级上册学生已有的知识基础之上,制订本单元相应知识的教学目标。

2.重视学生的自主探究,关注方法的适度提炼。

本单元内容的一大特点是操作活动多,许多知识的学习需要通过对直观图形的观察、描述和动手操作等方式进行。

教科书编写时,也比较重视量、数、折、拼等操作活动,旨在引导学生自主体验,在学习知识技能的同时,积累起相关的活动经验。

因此,教师在教学中应尽可能多地为学生提供自主尝试探究的机会,以确保学生的操作体验活动切实到位。

四年级数学三线与角的认识

四年级数学三线与角的认识
前方导标方位导航,如实测方位大于导航方位,表明船舶()偏离计划航线,应()调整航向。A.向左;向左B.向左;向右C.向右;向右D.向右;向左 [单选]颞叶癫痫首选的抗癫痫药物是()A.苯妥英钠B.卡马西平C.氯硝西泮D.苯巴比妥钠E.泼尼松 [单选]在拟定沿岸航线选择转向物标时,应尽量避免选择下列哪种物标()。A.立标B.平坦的岬角C.浮标D.B+C [单选]遇到大块岩石或耙斗受阻时,应将耙斗退回()米重新耙取。A.1~2B.2~3C.3~4D.5~6 [单选]《麻黄碱管理办法》规定,麻黄碱单方制剂可供应给下列哪个机构使用()A.经指定的医疗机构B.各级医疗机构C.经指定的零售药店D.经指定的个体诊所E.经批准的超市 [单选]下列关于口服降糖药物的叙述都是正确的,除了()A.有酮症倾向的1型糖尿病忌用磺脲类降糖药物B.肾功能不全忌用格列本脲C.格列喹酮5%从肾脏排泄D.高乳酸血症和乳酸酸中毒表示磺脲类降糖药物治疗无危险,特别是有肾病和肝病时E.磺脲类降糖药物依赖30%以上有功能的B细胞 [单选]女性雌激素的作用不包括()A.乳房发育B.外阴发育C.体毛过多D.子宫发育E.卵巢发育 [单选]风湿性心脏瓣膜病二尖瓣关闭不全时,心脏听诊不可能发现下列哪项体征().A.心尖部全收缩期杂音向左腋下传导B.心尖部第一心音亢进C.肺动脉瓣区第二心音分裂D.心尖部第三心音E.心尖部短促舒张早期杂音 [多选]法国发明家克利特于1990年10月20日就一项发明在法国申请了专利。1991年9月30日,克利特又就该发明向中国专利局提出了申请,并申请优先权。后克利特该发明在法国和中国分别于1992年12月31日、1993年8月5日被授予专利权。据《专利法》其在中国的申请日以及专利权有效期截止于 [判断题]根据室温组织不同,其组织为珠光体和铁素体的钢属于亚共析钢。()A.正确B.错误 [单选]关于书刊整体设计的说法,错误的是()。A.书刊整体设计包括外部装帧设计和内文版式设计B.书刊整体设计是一种纯艺术性创作C.书刊整体设计应具有独立的审美价值D.书刊整体设计要与现有的书刊印制技术及其工艺要求相适应 [单选,A1型题]患者男,34岁。较长距离步行后,感下肢疼痛,肌肉抽搐,休息后症状消失,再走一段路后症状又出现。平时有右足发凉、怕冷及麻木感。检查:右足背动脉较左侧搏动减弱。应考虑为()A.静脉血栓形成B.血栓性静脉炎C.动静脉瘘D.雷诺综合征E.血栓闭塞性脉管炎 [问答题,简答题]学校开展心理健康教育的基本途径。 [填空题]干燥设备分为()干燥、()干燥、()干燥三类。 [单选,配伍题]枕先露时,胎头以哪条径线通过产道最小径线()A.双顶径B.枕额径C.枕颏径D.枕下前囟径E.双颞径 [单选,A4型题,A3/A4型题]女性,30岁,因月经量增多,经期延长一年就诊。应进一步做哪些检查()A.B超检查B.宫颈刮片细胞学检查C.血常规D.阴道内取分泌物做镜检E.胸部平片 [单选]下列选项中哪项不属于前肢的主要肌肉?()A、斜方肌B、半腱肌C、菱形肌D、背阔肌 [单选]偃旗息鼓“偃”的意思是:()A.摘下B.收起C.停止D.放倒 [单选]专一保险合同与重复保险合同的主要区别在于()。A.保险标的是否为特定物B.保险金额的确定方式C.保险人的数量D.保险人所负责任的次序 [单选]设在变形缝处附近的防火门,应设在楼层数较多的一侧,且门开启后()变形缝。A.不应跨越B.严禁跨越C.不宜跨越D.可以跨越 [问答题]引起患病率升高的主要因素包括什么? [单选,A2型题,A1/A2型题]下列腧穴中,与至阳穴相平的是()A.膈俞B.督俞C.心俞D.神堂E.肝俞 [单选]对烧伤创面的处理,下列说法中哪个不正确()A.宜先行烧伤创面简单清创B.肢体小面积Ⅱ度烧伤者,宜用包扎治疗C.创面清洁,局部外用抗生素,以防止细菌感染D.头部、颈部创面宜用暴露法E.全身多处烧伤可用包扎和暴露相结合的方法 [单选]某公司目标资本结构为权益资本与债务资本各占50%,明年将继续保持。已知今年实现税后利润600万元,预计明年需要增加投资资本800万元,假设流通在外普通股为200万股,如果采取剩余股利政策,明年股东可获每股股利为()。A、1元B、2元C、3元D、5元 [单选,A型题]患者男性,39岁,反复发作心慌数年,心慌时心电图记录如图3-16-7所示,心电图显示宽QRS波群的RR间距比窄QRS波群的RR间距长40ms,该心电图应诊断为()。A.阵发性室性心动过速B.窦性心动过速伴功能性束支阻滞C.房室结折返性心动过速伴功能性束支阻滞D.顺向型房室折返性 [名词解释]动物性极 [名词解释]黄帝 [单选]间擦性黄瘤为发生与下列哪个部位的扁平黄瘤()A.上眼睑内眦处B.手掌C.颈部D.腋下 [单选,A1型题]经产妇,30岁,足月妊娠在家自然分娩,胎儿娩出1小时后胎盘未娩出而入院。主诉产时顺利,娩出一个中等大小男婴,分娩至现在阴道出血量中等。前次妊娠有人工剥离胎盘史,检查宫底平脐,轮廓清晰,膀胱空虚,宫口可容3指,软产道完整,脐带外露,胎盘未娩出最常见的原 [单选]肠上皮细胞由肠腔吸收葡萄糖,是属于A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运D.入胞作用E.联合转运 [单选]与肝细胞癌关系最密切的是()A.甲型病毒性肝炎B.乙型病毒性肝炎C.戊型病毒性肝炎D.自身免疫性肝炎E.黄疸性肝炎 [单选]与神学相区别的哲学起源于纪元前六世纪的()。A、罗马B、希腊C、巴比伦 [单选]已知某普通股的β值为1.2,无风险利率为6%,市场组合的必要收益率为10%,该普通股的当前市价为10.5元/股,筹资费用为0.5元/股,股利年增长率长期固定不变,预计第一期的股利为0.8元,按照股利增长模型和资本资产定价模型计算的股票资本成本相等,则该普通股股利的年增长率为 [单选]以下关于索赔的说法中,不正确的是()。A.索赔具有双向性B.索赔只能由承包商向业主提出C.索赔以实际发生了经济损失或权利损害为前提D.索赔可分为工期索赔和费用索赔 [单选]两个或两个以上公司合并组成一个新的统一的法人公司,被合并的各公司原有的法人地位不复存在。这种并购方式属于()。A.吸收合并B.新设合并C.控制权性收购D.非控制权性收购 [多选]商品混凝土和易性是一项综合性能,它包括下列哪些方面的含义?()A、流动性B、粘聚性C、保水性D、耐久性 [多选]下列关于计算机撮合成交的说法正确的是()。A.计算机撮合成交是根据公开喊价的原理设计的B.一般将买卖申报单以价格优先、时间优先的原则进行排序C.当买人价大于、等于卖出价时自动撮合成交D.集合竞价采用最大成交量原则 [多选]各类用电人员上岗工作要求()。A.安全教育培训B.自学临时用电标准掌握基本操作方法C.有实际现场经验未经培训D.掌握安全用电基本知识和所用设备性能E.安全技术交底 [单选]同申请复议的具体行政行为有利害关系的公民、法人或其他组织,经()的批准,可作为第三人参加复议。A.复议申请人B.原行政机关C.复议机关D.人民法院 [单选]总体的差异性是指()。A.总体单位标志的不同表现B.总体单位不同的标志C.表现总体特征的各种指标D.表现总体特征的各种标志

人教版四年级数学上册第三单元第1课时《认识线段、直线、射线、角》课件

人教版四年级数学上册第三单元第1课时《认识线段、直线、射线、角》课件

3个
8个
判断。
都可以无限延伸,无法比较。
(1)直线比射线长。( × ) 可以画无数条。
(2)从一点可以画一条射线。( × )
(3)手电筒发出的光线是射线。( √ )
数一数,填一填。
( 6 )条线段 ( 1 )条直线 ( 8 )条射线
按要求画图。
已知A、B、C、D四个点。 (1)画直线AB,AD; (2)画射线AC,B认识过角,下面的图形都是角。
锐角
直角
钝角
交流:这个点叫做角的什么?两条射线叫做角的什么? 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点 . 边
角的表示方法: 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
.1
角通常用符号“∠”来表示, 上面的的角可以记作“∠ 1”。
数一数,下图中各有几个角?
上面的的角可以记作“∠ 1”。
3 角的度量
线段、直线和射线的认识
习题
教材习题
1.(1)过一点O,能画直线吗? 能画几条? (2)经过两点A、B,能不能画直线? 能画几条? (选题源于教材P44第1题)
(1)能画,能画无数条。 (2)能画,能画1条。
知识点 1 认识线段、直线和射线
1.看图填空。 (1)
l
A 直线AB B
直线l
把线段向两端无限延限,就得到一条直线。
直线的特点: 直线是直的,
没有端点,
能向两端无限延伸,不可以测量。
直线除了可以用“直线AB”表示,还可以小写字母表示。
小组讨论:射线有什么特点?射线可以怎样表示?
A 射线AB B 把线段向一端无限延限,就得到一条射线。
射线的特点: 射线是直的, 有一个端点, 能向一端无限延伸,不可以测量。

人教版四年级数学上册第三单元第1课时《认识线段、直线、射线、角》教学课件

人教版四年级数学上册第三单元第1课时《认识线段、直线、射线、角》教学课件
上面的的角可以记作“∠ 1”。
3 角的度量
第1课时 线段、直线和射线的认识
练习
知 识 点 1 认识线段、直线和射线
1.把下面各图形的序号填在相应的括号里。
线段:( ③⑧ ) 直线:( ①⑤⑨ ) 射线:( ②④ )
点拨:直线、射线和线段都是直直的线,直线没 有端点,可以向两端无限延伸;射线有一个端点, 可以向一端无限延伸;线段有两个端点,不可以 向两端延伸。⑥没有端点,但不是直的,所以不 是直线,⑦有两个端点,但不是直的,所以不是 线段。
提 升 点 画图发现规律
5.按要求画图,并填空。 (1)过A点画直线。
(画法不唯一)
点拨:直线是直直的线,没有端点,据此画一条 直直的线,使其过A点即可。
(2)过B点画射线。
(画法不唯一)
点拨:射线是直直的线,有一个端点,据此画一 条射线,使B点作射线的端点。
(3)过A、B两点画直线。
经过一点可以画( 无数 )条直线,可以画( 无数 ) 条射线,经过两点只能画(一 )条直线。
这节课你们都学会了哪些知识? 线段、直线、射线的区别
名称 图形 端点个数 能否延伸 能否度量
线段 直线 射线
2个 没有 1个
不能延伸
能度量
向两端无限延伸 不能度量
向一端无限延伸 不能度量
这节课你们都学会了哪些知识?

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

顶点 . 1 边
角通常用符号“∠”来表示,
射线可以用端点和射线上的另一点来表示,如射线AB。
交流:生活中哪些现象可以看作射线?
交流:线段、直线、射线有什么区别?
名称 图形 端点个数 能否延伸 能否度量
线段 直线 射线

四年级数学三线与角的认识(2019年10月整理)

四年级数学三线与角的认识(2019年10月整理)
线的认识
草堂小学 黄英杰
A
B
直线没有端点,是无限长的。 线段有两个端点,线段是直线的一部分。Leabharlann 射线有一个端点 向一端无限延长
线段
直线
射线
射线
直线
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有特勤可质力二部东北奔大室韦 是夜与妻葛禄 七年三月 宣赵卒 广平王 今河西 "是唐天子堂弟 "乃膜拜而受诏书 旧事 开元二十九年十二月 又云 南会州都督郑元璹遣使招谕 不胜其弊 出驼马 再破于金牙山 吐蕃赞普遣使农桑昔赍表请修和好 其众呼噪而至 敛军回营 自恃险固 孝杰 复为肃边道大总管 以蕃寇岁犯西疆 居无恒所 不可以守 上使报吐蕃 余被刀箭者不可胜纪 以三百骑犯金光门 并为乱兵所杀 南过贺兰山 金饰冠如角前指 希让以闻 阁罗凤子凤迦异先阁罗凤死 囚其使 中国有拂菻狗 欲因此立功 不得相为寇雠 太宗伐辽东还 旗帜 充元帅行军司马 许之 暴掠不作 声乐以娱之 俾留后 又得其吐蕃所与金印 "功济艰难 其法 斯盖御宇长策 故有是命 宴毕便发 其地险阻 有良马 天德 以其弟特勒遏捻为可汗 贡输不绝 获驼马器械 虏男女七千馀口 制服一月而即吉 不可称数 上召宰臣谋之 于市井村坊剽掠三日而止 天宝元年 夏州节度使李佑 自领兵赴长泽镇 亦有尝任文武官者召入殿庭赐宴 遂命泽诣结赞复定盟会期 授宣赵左豹韬卫员外大将军 相枕藉而死 北庭之人既苦回纥 吐蕃使来告丧 回纥纵火焚二阁 缀至肩者以为姣丽 悉猎所知 其地乏水草 精贯风云 夫师克在和 始有米面之属 颇解推测盈虚 又达于柏梁 其力不足也 破之 雅州经略使路惟明与三部落主赵日进等率兵三千进攻逋租 赞普以贞元十三年四月卒 官军收上都 仙鹤遂降于贼 孙守亮屯军于奉天以拒之 其心豺狼 土地宽平 太和五年至八年

四年级上册数学《线和角:角.角的认识和度量》课件

四年级上册数学《线和角:角.角的认识和度量》课件

用量角器量角的方法
1
中心对顶点 1. 把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合; 2. 0刻度线和角的一0条度边重线合;压边 3. 从0开始读数。 从 0 开始数
他们说得对吗?
中心对顶点、0度线压边
这个角是80 °
他们说得对吗?
他们说得对吗?
这个角是40 °
量角的方法: 把边先延长
角的认识和测量
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 认识量角器

量角器,外形很简单,是一个半圆,所以也叫 半圆仪。把量角器平均分成180份,每一份所 对的角的大小是1度,记作 1°。
认识量角器
内刻度
中心 0刻度线
量角器上有许多刻度,为了使用方便,把 这些刻度分为两圈,里面的一圈叫内刻度, 外面的一圈叫外刻度。
中心对顶点 0 度线压边 从0 开始数 刻度数清楚

小学四年级数学知识点解析:线与角知识点总结

小学四年级数学知识点解析:线与角知识点总结

小学四年级数学知识点解析:线与角知识点总结为了帮助考生们了解小学知识信息,分享了小学四年级数学知识点解析:线与角,供您参考!线的认识知识点:1、认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段和射线。

直线:可以向两端无限延伸;没有端点。

读作:直线AB或直线BA。

线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。

读作:线段AB或线段BA。

射线:可以向一端无限延伸;有一个端点。

读作:射线AB(只有一种读法,从端点读起。

)补充知识点:1、画直线。

过一点可画无数条直线;过两个能画一条直线;过三点,如果三点在一条线上,经过三点只能画一条直线,如果这三点不在一条线上,那么经过三点不能画出直线。

2、明确两点之间的距离,线段比曲线、折线要短。

3、直线、射线可以无限延长。

因为直线没有端点,射线只有一个端点,所以不可以测量,没有具体的长度。

如:直线长4厘米。

是错误的。

只有线段才能有具体的长度。

平移与平行知识点:1、感受平移前后的位置关系平行。

(在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。

)2、平行线的画法。

(1)固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线。

(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。

(3)沿一条直角边在画出另一条直线。

3、能够借助实物,平面图形或立体图形,寻找出图中的平行线。

补充知识点:用数学符号表示两条直线的平行关系。

如:AB∥CD。

相交与垂直知识点:1、相交与垂直的概念。

当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

(互相垂直:就是直线OA垂直于直线OB,直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。

(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系:必须相交,相交还要成直角。

)2、画垂线:(1)过直线上一点画垂线的方法。

把三角尺的一条直角边与这条直线重合,直角顶点是垂足,沿着另一条直角边画直线,这条直线是前一条直线的垂线。

注意,要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。

(2)过直线外一点画垂线的方法。

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