《神秘的图腾柱》PPT课件
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《神奇的装饰柱》ppt课件
和绚丽夺目的浓
墨重彩,给人以强
10
柱子分成两部 分，上半部是一只 巨翅张开的鸟，喙 为勾状，样子像鹰。 天界雷鸟在印第安 人的传说中，雷鸟 是“天界”的主人， 它能让自己隐形。
下半部是相互 叠加的人。圆眼， 鼓凸着，大嘴，嘴 角下坠。夸张的表 11 情，怪异的色彩给
古埃及装 饰柱
12
13
明十三陵 华表
6
1、柱身
醒目的中国红， 采取了剪纸和古代 画像石的艺术表现 形式。
2、承接
展现了中国 传统建筑中的房梁 结构，中国印等民 族文化元素。
3、基座
7
8
9
印第安人装饰柱 （加拿大）
图腾是加拿
大印第安人的文
化象征,也是一份
宝贵的历史文化
遗产。一根根雕
刻有各种动物图
案和人形图案的
图腾柱,都会以其
神秘诡异的气息
34
泥 塑
： 装 饰 柱
35
综 合 材 料
： 装 饰 柱
36
37
说一说：
1、你喜欢哪一个装饰柱？ 2、你准备制作一个什么样子的装饰柱呢？
38
练一练：
根据自己的想象制作一根装饰柱
39
23
石 雕
装 饰 柱
24
木 雕
装 饰 柱
25
木 雕
装 饰 柱
26
木 雕 彩 绘
装 饰 柱
27
铁 艺
装 饰 柱
28
玻 璃 钢
盘 龙 柱
29
鲜 花
装 饰 柱
30
绘 画
装 饰 柱
31
想一想： 看了这么多，你是不是也想做一个呢
32
儿 童 绘 画 作 品
《神秘的图腾柱》课件
玩一玩 比一比 到底谁最强
素描部落 水粉部落 油画部落 国画部落 卡通部落 速写部落
听我 讲故事
中国龙
原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊 关系，而将其当作本氏族的标志，形成图腾。图腾柱 是其中一种形式。
5、神秘的图腾柱
什么是图腾柱？ 图腾柱：是雕刻和绘画着代表家世血 统常穿插着神话或历史事件的标志形 象的杆或柱。是将某种动物或植物等 特定物体视作与本氏族有亲属或其他 特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗 教的最初形式之一。
欣赏与感受：
图腾柱造型大胆夸张，由各 种不同的形象大小穿插、组合 而成，柱身遍布装饰，别有情 趣。
装饰柱（图腾柱）绘画步骤：
1、画出柱体外形;
2、划分柱体单元；
3、添加装饰纹样。
请同学们认真欣赏以下其他学生 作品，看看他们是怎样画神秘的 图腾柱的。
自己动手设计
动手画一画， 请同 学们借鉴世界各种不同 的图腾柱纹样，创造一 个有创意的有个性的于 众不同的装饰柱（图腾 柱）。
比一比谁最棒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看一看
你认为谁的最棒
评价建议：可以用到，我认为……我认为……
素描部落 水粉部落 油画部落 国画部落 卡通部落 速写部落
听我 讲故事
中国龙
原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊 关系，而将其当作本氏族的标志，形成图腾。图腾柱 是其中一种形式。
5、神秘的图腾柱
什么是图腾柱？ 图腾柱：是雕刻和绘画着代表家世血 统常穿插着神话或历史事件的标志形 象的杆或柱。是将某种动物或植物等 特定物体视作与本氏族有亲属或其他 特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗 教的最初形式之一。
欣赏与感受：
图腾柱造型大胆夸张，由各 种不同的形象大小穿插、组合 而成，柱身遍布装饰，别有情 趣。
装饰柱（图腾柱）绘画步骤：
1、画出柱体外形;
2、划分柱体单元；
3、添加装饰纹样。
请同学们认真欣赏以下其他学生 作品，看看他们是怎样画神秘的 图腾柱的。
自己动手设计
动手画一画， 请同 学们借鉴世界各种不同 的图腾柱纹样，创造一 个有创意的有个性的于 众不同的装饰柱（图腾 柱）。
比一比谁最棒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看一看
你认为谁的最棒
评价建议：可以用到，我认为……我认为……
神奇的装饰柱 优质ppt课件
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2
华 表 （ 明 代 ）
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3
景 颇 族 装 饰 柱 （ 云 南 ）
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4
墨西哥图腾柱
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5
温 哥 华 史 丹 利 公 园 象 征 北 美 印 第 安 文 化 的 图 腾 柱
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6
鲜 花 做 的 装 饰 柱 （ 香 港
春 天 花 卉 展 ）
2012
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20
7
印 第 安 人 装 饰 柱 （ 加 拿 大 ）
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8
Байду номын сангаас
装 饰 柱 （ 埃 及 ）
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9
世界各地，有很多造型各异， 寓意丰富的装饰柱，它或神秘、 或威严，传递了历史和精神信 息。
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神奇的装饰柱1奥林匹克景观大道和谐阙2华表明代3景颇族装饰柱云南4墨西哥图腾柱5温哥华史丹利公园象征北美印第安文化的图腾柱6鲜花做的装饰柱香港2012春天花卉展7印第安人装饰柱加拿大8装饰柱埃及9世界各地有很多造型各异寓意丰富的装饰柱它或神秘或威严传递了历史和精神信息
15.神奇的装饰柱
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1
奥 林 匹 克 景 观 大 道 “ 和 谐 阙 ”
16
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17
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18
作业小提示：
1.发挥充分的想象力，用绘画或剪纸 制作有特色的装饰柱。 2.用刀具注意安全 3.注意收集纸屑，保持教室卫生
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秋岭南版美术四上第5课《神秘的图腾柱》ppt课件2
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有பைடு நூலகம்么形象？
这是什么？
这是什么？
这是什么？
有什么形象？ 这是什么？
5、神秘的图腾柱
深圳中学龙岗小学
徐建新
中国的图腾柱长什么样？
看看下面的图腾柱给你什么感受？
细腻
粗犷
古朴 神秘
怪异
小组讨论：
图腾柱有什么特点？
可以怎样创作图腾柱呢？
泥塑图腾柱的步骤：
1、先塑出柱子的主体;
2、再塑造图腾形象的细节； 3、最后用水粉颜料上色。
示范
作业：
用泥塑的方法制做你想要的图 腾形象（例如：猴子、狗、鹰、 牛、蛇、太阳、月亮等），然 后以小组为单位把作品叠成高 高的图腾柱。
展示与评价
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
《神奇的装饰柱》 PPT课件
景颇族装饰柱（云南）
装饰柱（埃及）
温哥华史丹利公园象征 北美印第安文化的装饰 柱
鲜花做的装饰柱（香 港2012春天花卉展）
第15课 神奇的装饰柱
装饰柱的分类
按制作材料分：石雕、木雕、彩绘，铁艺、玻璃钢、等新 型材料 按表现对象分：人物、动物、花草等来自石 雕装 饰 柱
木 雕
装 饰 柱
木 雕
装 饰 柱
木 雕 彩 绘
装 饰 柱
铁 艺
装 饰 柱
玻 璃 钢
盘 龙 柱
鲜 花
装 饰 柱
绘 画
装 饰 柱
想一想： 看了这么多，你是不是也想做一个呢
儿 童 绘 画 作 品
： 装 饰 柱
彩 纸 制 作 装 饰 柱
泥 塑
： 装 饰 柱
综 合 材 料
： 装 饰 柱
说一说：
1、你喜欢哪一个装饰柱？ 2、你准备制作一个什么样子的装饰柱呢？
1、石犼 2、承露盘 3、云板 4、柱身
5、基座
民族和谐阙
2008年，伴随着北京第29届奥运会的 召开， 一对红色的北京奥运会象征“和谐 阙”成为北京的新地标，立于通往鸟巢、 水立方的景观大道南侧，驻守在北京中轴 线上。
“和谐阙”高21米，全部用陶板做成， 采取了剪纸和古代画像石的艺术表现形式。 上部大面积图案是百鸟百兽，寓意万物协 调、和谐共存。
第15课 神奇的装饰柱
天安门前后各有一对汉白玉的柱
子，名字叫华表又称作【望柱】。华 表上石犼（读hǒu，汉族神话传说中北 方食人之兽）蹲立，下面横插云板， 柱身雕刻云龙，该华表与天安门同建 于明永乐年间，迄今已有500多年历史。
由于天安门门前那对华表上的石
犼，面向宫外，后面的那对华表上的 的石犼，面向宫内，故在古老的传说 中，人们把宫前的石犼叫【望君归】， 意为盼望皇帝外出游玩不要久久不归， 应快回宫料理国事；面向宫内的石犼 叫【望君出】，劝戒皇帝不要老待在 宫内寻欢作乐，应常到宫外去了解百 姓的苦难。可见华表不单纯是个装饰 品，而是提醒古代帝王勤政为民的标 志。
《神奇的装饰柱》PPT教学课件2021课件PPT
神奇的装饰柱
华表
请你们帮帮我， 我是21世纪的人类， 因为我无意间闯入了 时光隧道，结果在这 里呆了5年，我需要 同学们帮我制作5个 纸质的印第安图腾柱， 带我重返21世纪。
印第安图腾柱
纹样：
单折 多折
• 救助需知
• ①利用纸质材料，凑集5根独特美观的印第安图腾柱。
• ②制作过程中，要突出图腾柱对称、夸张的造型。剪出适 合的形状对其进行组合并黏贴。
• ③提醒：必须有5个完整的作品，才能救出首领，否则拯 救首领计划失败。
32.人最可悲的是自己不能战胜自己。 95.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 8.生命之舟面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 37.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 21.我要的未来，要靠我自己去拼。 71.用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 52.人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 41.成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然，仅靠这个“本”还不够，必须兼具高远志向和实现目标的专心致志毅力。特别是专着于一的精神，更有利助人成功。 6.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 7.除了放弃尝试以外没有失败！ 77.不要轻言放
华表
请你们帮帮我， 我是21世纪的人类， 因为我无意间闯入了 时光隧道，结果在这 里呆了5年，我需要 同学们帮我制作5个 纸质的印第安图腾柱， 带我重返21世纪。
印第安图腾柱
纹样：
单折 多折
• 救助需知
• ①利用纸质材料，凑集5根独特美观的印第安图腾柱。
• ②制作过程中，要突出图腾柱对称、夸张的造型。剪出适 合的形状对其进行组合并黏贴。
• ③提醒：必须有5个完整的作品，才能救出首领，否则拯 救首领计划失败。
32.人最可悲的是自己不能战胜自己。 95.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 8.生命之舟面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 37.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 21.我要的未来，要靠我自己去拼。 71.用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。 53.竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 52.人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。——巴尔扎克 96.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。 41.成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然，仅靠这个“本”还不够，必须兼具高远志向和实现目标的专心致志毅力。特别是专着于一的精神，更有利助人成功。 6.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 7.除了放弃尝试以外没有失败！ 77.不要轻言放
美术四年级上册5.神秘的图腾柱(共15张PPT)
小组讨论
1.什么是图腾柱？ （参考课本）
2.分析图腾柱的造型和 颜色特征。
3. 用现有材料如何制作 图腾柱，如何分组？
1.什么是图腾柱？
图腾：
与本氏族有特殊关 系的动物或自然物， 是本氏族的标志。
柱： 柱子
华表
神兽：犼
图腾柱：
雕刻和绘画着本民族崇拜的动物或自 然物的一根柱子，这些图腾动物人物往往和 神话故事或历史事件有关，是民族的标志。 最初源于印第安人。
2. 图腾柱的造型和颜色特征
造型夸张、怪异、有趣 颜色分工？
剪，贴，画； 每位同学有自己的任务
课堂任务
每个小组合作完成一根图腾柱
图腾柱造型夸张、变形怪异； 色彩丰富、深浅搭配。
注意：使用剪刀时注意安全 课后把纸屑清理干净
图形参考
展示评价
比一比，评一评 哪一组的图腾柱最富有创意 颜色搭配丰富
小组点评与分享
总结延伸
谈谈本节课的收获
认识、了解图腾柱，并学会用剪贴画的形式制 作有创意的图腾柱。 ●除了用彩纸拼贴制作图腾柱，我们还能用其他 什么形式制作呢？ 绘画、泥塑、超轻黏土等……
欣赏
1.什么是图腾柱？ （参考课本）
2.分析图腾柱的造型和 颜色特征。
3. 用现有材料如何制作 图腾柱，如何分组？
1.什么是图腾柱？
图腾：
与本氏族有特殊关 系的动物或自然物， 是本氏族的标志。
柱： 柱子
华表
神兽：犼
图腾柱：
雕刻和绘画着本民族崇拜的动物或自 然物的一根柱子，这些图腾动物人物往往和 神话故事或历史事件有关，是民族的标志。 最初源于印第安人。
2. 图腾柱的造型和颜色特征
造型夸张、怪异、有趣 颜色分工？
剪，贴，画； 每位同学有自己的任务
课堂任务
每个小组合作完成一根图腾柱
图腾柱造型夸张、变形怪异； 色彩丰富、深浅搭配。
注意：使用剪刀时注意安全 课后把纸屑清理干净
图形参考
展示评价
比一比，评一评 哪一组的图腾柱最富有创意 颜色搭配丰富
小组点评与分享
总结延伸
谈谈本节课的收获
认识、了解图腾柱，并学会用剪贴画的形式制 作有创意的图腾柱。 ●除了用彩纸拼贴制作图腾柱，我们还能用其他 什么形式制作呢？ 绘画、泥塑、超轻黏土等……
欣赏
美术四年级上册5.神秘的图腾柱(共22张PPT)
变形
造型的处理是精细的还是概括式？
概括
示范展示
画一画 做一做
图腾柱 组合：人物+人物、人物+动物、动物+动物 造型特点：夸张、变形、概括 色彩特点：鲜艳、对比强烈 请结合以上特点，进行图腾柱的设计
作品欣赏Biblioteka 作品欣赏小结拓展图腾，由于其独特的造型，成为广场、公 园、景区一道靓丽的风景线。让我们来做 传承文化的小使者！将图腾文化传承下去！
猜一猜，下列图腾有什么意义？
太阳
凤凰
老鹰
老虎
思考：这是什么图腾？
北京天安门城楼汉白玉华表 中华儿女以龙的传人自诩，龙在 人们的目中是威严而神圣的，中 华民族以龙为图勝文化
思考：壮族人民为什么以牛为图腾？
牛是力量与财富的象征，它强壮 勤劳，是劳作的时得力帮手，由 此可见图腾柱是人们崇拜力量的 精神寄托。
印第安人是美洲大陆 最古老的居民
什么是图腾柱？
图腾柱是雕刻和绘画着代表家世血统、 神话或历史事件的标志形象的杆或柱， 常出现在北美洲西北海岸的印第安人部 落的房屋前面，尤其是特林基特和斯基 塔该坦语系的氏族。 在我国，图腾柱也是常见的文化符号， 如汉族的“龙”柱，满族的“斑吉” （满语）柱等。这些图腾柱象征着各民 族的图腾祖先，具有独特的文化意义。 以上内容仅供参考，如需更多信息，建 议查阅相关文献或咨询民俗学家。
神秘的 图腾柱
一起来做表情秀
奇奇怪怪的柱子，你有见过吗？ 你知道这些柱子上面是人还是怪 兽吗？ 你知道这些柱子主要来自什么地 方吗？
思考：什么是图腾？
什么是图腾？
“图腾”一词起源于印第安语“totem”, 意思是“他的标志”原始部落认为自然界 中某种动物（鹰、狼、虎、熊等）或者某 种元素（火、水、风等）和自己部落有着 特殊关系，他们崇拜这些自然的力量，于 是将其当成本氏族的标志，形成图腾，以 此可以获得他们的力量和技能。而图腾柱 是其中一种表现形式。
造型的处理是精细的还是概括式？
概括
示范展示
画一画 做一做
图腾柱 组合：人物+人物、人物+动物、动物+动物 造型特点：夸张、变形、概括 色彩特点：鲜艳、对比强烈 请结合以上特点，进行图腾柱的设计
作品欣赏Biblioteka 作品欣赏小结拓展图腾，由于其独特的造型，成为广场、公 园、景区一道靓丽的风景线。让我们来做 传承文化的小使者！将图腾文化传承下去！
猜一猜，下列图腾有什么意义？
太阳
凤凰
老鹰
老虎
思考：这是什么图腾？
北京天安门城楼汉白玉华表 中华儿女以龙的传人自诩，龙在 人们的目中是威严而神圣的，中 华民族以龙为图勝文化
思考：壮族人民为什么以牛为图腾？
牛是力量与财富的象征，它强壮 勤劳，是劳作的时得力帮手，由 此可见图腾柱是人们崇拜力量的 精神寄托。
印第安人是美洲大陆 最古老的居民
什么是图腾柱？
图腾柱是雕刻和绘画着代表家世血统、 神话或历史事件的标志形象的杆或柱， 常出现在北美洲西北海岸的印第安人部 落的房屋前面，尤其是特林基特和斯基 塔该坦语系的氏族。 在我国，图腾柱也是常见的文化符号， 如汉族的“龙”柱，满族的“斑吉” （满语）柱等。这些图腾柱象征着各民 族的图腾祖先，具有独特的文化意义。 以上内容仅供参考，如需更多信息，建 议查阅相关文献或咨询民俗学家。
神秘的 图腾柱
一起来做表情秀
奇奇怪怪的柱子，你有见过吗？ 你知道这些柱子上面是人还是怪 兽吗？ 你知道这些柱子主要来自什么地 方吗？
思考：什么是图腾？
什么是图腾？
“图腾”一词起源于印第安语“totem”, 意思是“他的标志”原始部落认为自然界 中某种动物（鹰、狼、虎、熊等）或者某 种元素（火、水、风等）和自己部落有着 特殊关系，他们崇拜这些自然的力量，于 是将其当成本氏族的标志，形成图腾，以 此可以获得他们的力量和技能。而图腾柱 是其中一种表现形式。
神秘的图腾柱(课件)岭南版美术四年级上册
造型
夸张 怪异
颜色
鲜艳 对比强烈
主题
图腾柱的主题有哪些：
动物、神话动物、
主题
植物、人物、
原始符号……
绘画
纸雕
彩泥
制作要求：
造型
1.以四人为一组，讨论合作方案
颜色
2.请根据图腾柱的“造型”“颜色”“主题”
主题
特点制作。
说一说： 请说出你们组的作品特点
比一比，评出以下奖项
1.最有创意奖 2.内容最丰富奖 3.造型最怪异奖
岭南版小学美术四年级上册
神秘的图腾柱
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
除了废弃的易拉罐制作外
造型
我们还能够用什么废品制作出独特颜色的图腾柱呢？
主题
造型 颜色 主题
岭南版小学美术四年级上册
神秘的图腾柱
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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
神秘的图腾柱
原始部落认为某种动物或自 然物跟本民族有特殊关系， 而将其当作本氏族的标志， 形成图腾。图腾柱是其中一 种形式。
什么是图腾柱？
图腾柱：是雕刻和绘画着代表家世血 统常穿插着神话或历史事件的标志形 象的杆或柱。是将某种动物或植物等 特定物体视作与本氏族有亲属或其他 特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗 教的最初形式之一。 建于北美洲西北海岸印第安人部落(尤 其是特林基特和斯基塔该坦语系的氏 族)的房屋前面。
欣赏与感受：
图腾柱造型大胆夸张，由各种 不同的形象大小穿插、组合而 成，柱身遍布装饰，别有情趣。
请欣赏下面的各种不同国家的 图腾柱，说一说，它们有何不 同？
装饰柱（图腾柱）绘画步骤：
1、画出柱体外形; 2、划后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
神秘的图腾柱
原始部落认为某种动物或自 然物跟本民族有特殊关系， 而将其当作本氏族的标志， 形成图腾。图腾柱是其中一 种形式。
什么是图腾柱？
图腾柱：是雕刻和绘画着代表家世血 统常穿插着神话或历史事件的标志形 象的杆或柱。是将某种动物或植物等 特定物体视作与本氏族有亲属或其他 特殊关系的崇拜行为。原始社会中宗 教的最初形式之一。 建于北美洲西北海岸印第安人部落(尤 其是特林基特和斯基塔该坦语系的氏 族)的房屋前面。
欣赏与感受：
图腾柱造型大胆夸张，由各种 不同的形象大小穿插、组合而 成，柱身遍布装饰，别有情趣。
请欣赏下面的各种不同国家的 图腾柱，说一说，它们有何不 同？
装饰柱（图腾柱）绘画步骤：
1、画出柱体外形; 2、划后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More