【中学教育心理学】考前练习题含答案解析F

【中学教育心理学】考前练习题含答案解析F不定项选择-1俄国教育家<>于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》，被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

这本著作被认为|奠定了俄国教育科学的科学研究基础|。

A．乌申斯基B．赞可夫C．维果斯基D．卡普杰列夫【答案】A【解析】暂无解析单选题-2学龄前期的保健要点不包括A．防治弱视B．预防学习疲劳C．定期体格检查D．培养良好的生活习惯E．发展身心健康【答案】B【解析】学龄前儿童的保健要点：①合理膳食：供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；②学前教育：通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；③合理安排日常活动；④定期健康检查：加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；⑤预防疾病和意外事故。

单选题-3某心理工作者多年来从事有关心理学的工作，以下哪项学科不是他所从事的领域A．实验心理学和认知心理学B．发展心理学和教育心理学C．工程心理学D．生理和神经科学E．认知神经科学【答案】D【解析】[解析] 心理学研究的主要领域有7个方面包括：实验心理学和认知心理学、生理心理学和神经心理学、发展心理学和教育心理学、人格心理学、临床心理学和咨询心理学、工程心理学、社会心理学、认知神经科学。

生理和神经科学为医学的分支学科，故其不属于心理学的研究领域。

单选题-4关于SQA活动的描述，不正确的是<19>。

A．评审各项软件工程活动，以验证其是否符合定义的软件过程B．负责开发项目的软件过程描述C．审核指定的软件工作产品，以验证是否符合定义的软件过程中的相应部分D．记录所有不符合规范的部分，并报告给高层管理者【答案】B【解析】[分析] 软件质量保证<Software Quality Insurance，SQA>是建立一套有计划、有系统的方法，来向管理层保证拟定出的标准、步骤、实践和方法能够正确地被所有项目所采用。

SQA的目的是使软件过程对于管理人员来说是可见的。

它通过对软件产品和活动进行评审和审计来验证软件是合乎标准的。

SQA组在项目开始时就一起参与建立计划、标准和过程。

这些将使软件项目满足机构方针的要求。

单选题-5事业单位专业技术岗位可分为<>个等级。

A．7B．13C．10D．9【答案】B【解析】事业单位岗位包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为十三个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。

高级岗位分为七个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级;中级岗位分为三个等级，即由高到低分为八至十级;初级岗位分为三个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

因此，本题选择B选项。

单选题-6属于影响健康教育效果评价的失访因素是A．颁布新卫生政策B．测试者的观察偏倚C．调查人员技术更加熟练D．因搬迁不能对居民进行随访E．项目地区发生自然灾害【答案】D【解析】暂无解析单选题-7提出统觉学说的学者是<>A．裴斯泰洛奇B．夸美纽斯C．詹姆斯D．赫尔巴特【答案】D【解析】[解析] 赫尔巴特是科学教育心理学诞生之前对教育心理学影响最大的思想家之一，提出了统觉学说。

我们在奥苏伯尔的有意义接受学习理论中可清晰地看到统觉学说的影子。

单选题-8在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是<>A．潘菽B．加里培林C．瑟斯顿D．冯忠良【答案】D【解析】[解析] 我国心理学家冯忠良根据有关研究并结合教学实际，将五个阶段进行了简化和改进，提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。

单选题-9对某筛检试验进行评价，应用该试验对210，名患者和810名非患者检测的结果是：真阳性为165例，假阳性为80例，真阴性为730例，假阴性为45例。

该试验的约登指数为A．68.7%B．78.6%C．84.4%D．87.7%E．90.1%【答案】A【解析】实验的<灵敏度+特异度>-1就是约登指数，该试验的约登指数为68.7%。

单选题-10下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法【答案】B【解析】[知识点] 软件调试的各种方法及各种方法的区别。

单选题-11一把钥匙开一把锁|遵循了人的发展的<>。

A．阶段性B．不平衡性C．顺序性D．个别差异性【答案】D【解析】[解析]|一把钥匙开一把锁|，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，这遵循了人的发展的个别差异性。

单选题-12阅读下面短文，回答下列五道题。

史学原以记述近现代事实为主要任务，任何时代的近现代史都是史学家的研究中心。

史学容易触犯政治禁忌，成为文字狱和其他变相文字狱的主要对象。

清代的文字狱几乎等于历史狱。

朴学反是，以经学为中心，以小学<文字学>的训诂、音韵等为附庸，在其范围内的诸子、古史考证、地理、方志等等，都和政治现实没有直接关系。

清代顺、康、雍、乾文网太密，文字狱大兴之后，史学因为首当其冲而大衰，考证学因为可以避祸而极盛，便是明证。

由于中国封建社会历经的时期特别长，君主权威无限大，一切都被严密控制，学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象：现代史成为空白点，近代史成为薄弱点，古代史成为集中点，越古越厚，越今越薄，甚至有古无今，许多学者都成为|信而好古|者。

这自然是由于统治者极端专制和极端愚民造成的，而学术界死气沉沉，学术家畏难避祸，以古代史为防空洞、避风港，也是无法辩解和否认的原因。

明末清初许多伟大的史学家，在国变之后，毅然决然地都要集中余生精力，就亲身见闻去私编《明史》。

《明史》就是他们的近代史。

当时，从学术界老前辈黄宗羲、顾炎武、王夫之到万斯同、全祖望等大史学家，多专心致志私著《明史》，把私著《明史》看作高于一切的神圣任务。

黄、万、全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的，因为在二十四史中，只有《史记》敢于写到|今上|即当代史。

在明代以前，如后汉初修的《前汉书》，唐初的官修《隋书》，元初的官修《宋史》等，均属隔代修史，而且由于官修，那是根本谈不上史德问题的。

在清代以后，如民国初年以清朝遗老为主官修的《清史稿》，等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务，也是可鄙的。

只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲、无所畏惧地私著信史实录，确为难能可贵，这是中国史学史上最值得大书特书的一点。

这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的，历史科学工作者必须是大智大勇者，缺乏勇敢精神，就不可能成为伟大的历史学家。

下面对|清代的文字狱几乎等于历史狱|一句理解正确的是<>。

A．清代文字狱的灾祸大多落在了触犯政治禁忌的史学头上。

B．清代顺、康、雍、乾四代的文网皆因史学而设。

C．清代史学是以记述现代事实为主要任务的，所以酿成文字狱。

D．清代文字狱和其他变相文字狱都是以史学研究为对象的。

【答案】A【解析】[解析] B项谈到清朝四代设文网，并非因史学而设。

只是史学易触犯禁忌而已。

C项|现代|应为|近现代|。

D项错在|都是|，题干中只是|几乎等于|。

多选题-13压力测试是一种风险管理技术，其功能主要有<>。

A．为估计商业银行在压力条件下的风险暴露提供方法B．帮助商业银行重估模型假设C．提供商业银行对自身风险特征的理解D．评估商业银行在盈利性和流动性两方面承受压力的能力E．帮助董事会和高层管理者确定该商业银行的风险暴露是否与其风险偏好一致【答案】A,B,C,E【解析】[解析] D压力测试是评估商业银行在盈利性和资本充足性两方面承受压力的能力。

多选题-14确定实体材料的净用量定额和材料损耗定额的计算数据，是通过<>等方法获得的。

A．现场技术测定法B．写实记录法C．实验室试验法D．现场统计法E．理论计算法【答案】A,C,D,E【解析】暂无解析多选题-15经济发展不仅包括经济增长，同时，还包括经济结构的变化，那么这些结构变化包括<>。

A．投入结构的变化B．产出结构的变化C．产品构成的变化与质量的改进D．居民生活水平的提高E．分配状况的改善【答案】A,B,C,D,E【解析】[解析] 经济增长可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应调整的基础上。

经济发展是指一个国家或地区的经济增长达到一定程度时所引起的经济结构的演进，以及政治体制、文化法律甚至观念、习俗等社会生活诸方面的变革。

因此，可以说经济发展不仅包括经济增长，还包括以上五项经济结构的变化。

多选题-16裂片产生原因及解决办法<>A．压力分布的不均匀，是造成裂片的主要原因。

压力越大，弹性复原率越大B．颗粒中细粉太多，颗粒过粗、过细；选择适宜的黏合剂C．颗粒中油类成分或纤维成分较多时易裂片，可用吸收剂吸收或加糖粉克服D．颗粒过干或药物结晶水过多引起裂片，可喷洒适量稀乙醇湿润E．颗粒中空气未逸出造成裂片，可调节压力或减慢车速【答案】A,B,C,D,E【解析】[知识点] 压片过程中可能发生的问题及解决办法简答题-17教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。

【答案】错误。

教育心理学作为应用心理学的一种，是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，是心理学与教育学的交叉学科。

它不是一般心理学原理在教育中的应用．它拥有自身独特的研究对象，即教的心理活动、学的心理活动、教与学的互动机制。

【解析】暂无解析简答题-18简述人的发展的规律性。

【答案】简述人的发展的规律性：答：1.人的心理发展具有阶段性和指向性，规律十分明显，每个阶段都有发展的重点和特点 2.人的活动既不是受偶然性支配的一团混乱，也不是随心所欲的盲动，而是有着一定的因果性、必然性、基本轨迹和规律的。

3.教育要适应人的发展规律。

⑴教育要适应年轻一代身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心的发展；⑵教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同；⑶教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。

【解析】暂无解析简答题-19某地方政府根据|十二五|期间的区域发展规划，在辖区内投资兴建一中等规模的水库，该水库总库容为2亿m3，建成后将对该地区的经济和社会发展产生巨大的推动作用。

甲咨询公司接受委托，对兴建水库进行前期咨询。

该水库为政府直接投资项目，咨询工程师在项目前期咨询阶段重点关注了以下几个方面：<1>项目需求及目标定位；<2>项目建设方案；<3>项目实施方案；<4>投资估算；<5>资金筹措方案；<6>费用效果分析；<7>社会影响分析。