科学课件_20_蒸发
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初中物理《蒸发》(共28张)ppt2
讨论与探究三
1、同样湿的衣服，挂在室外有 风的地方干的快，挂在室内没有风 的地方干的慢。 2、农民在地里铺上地膜种庄稼， 土壤就不容易干。
设计实验
器材：玻璃2片、酒精灯、火柴、 酒精、滴管、硬纸片、直尺 在两块玻璃片上分别滴上一滴酒精， 一滴用酒精灯加热，一滴不加热，可验 证猜想1；在两块玻璃片上分别滴上一 滴酒精，一滴用尺子摊开，一滴不动， 可验证猜想2；在两块玻璃片上分别滴 上一滴酒精，一滴用硬纸片扇风，一滴 不扇风，可验证猜想3。
日常生活中还有哪些和这个类似 的现象?
下雨后的地面 倒有水的容器， 时间长了会变干。 慢慢也会变干。
你晾过衣服吗？不同时间、不同季 节衣服干得一样快吗？影响蒸发快慢的 因素有哪些呢？
猜想：
1 液体的温度越高，蒸发越快。 2 液体的表面积越大，蒸发越快。 3 液体表面上方气流流动赶快，蒸 发越快。
现象：包上棉花的那支温度计液 柱 下降 ，温度降低。 这说明酒精蒸发时要从温 度计的玻璃泡上 吸热，使温度计 下降。 液柱 实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度 下降。所以液体蒸发有致冷作用。
物理与生活:
医生常将中暑患者，扶到通风的地 方，并在病人身上檫酒精，这样能使 病人的体温很快下降，这一过程包含 的物理原理是： （1）通风处能加快酒 精的蒸发 （2）酒精蒸发时吸热 使病人的体温降低
活动
用酒精棉球在手背上涂一下，你 会看到什么现象？你有什么感觉？
现 象 酒精逐渐消失 同时有凉的感觉
想一想：水哪里去了？
水变成水蒸气散失在空气中
水的状态发生了怎样的变化？
水由液态变成了气态
汽化
一、汽化： 物质由液态变为气态的过程
二、汽化有两种方式：
蒸发 和沸腾
(青岛版)小学科学四上《 蒸发》PPT课件(同课异构) (2)
液体蒸发时要从周围 的物体 吸热 ，使周围物体 温度 下降 ， 因此蒸发有致 冷作用。
游泳后刚从水中上岸会感到冷， 如果有风，甚至会冷得打颤。而没有 腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散 热，只得伸长舌头，大口大口喘气， 靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。
蒸发 A组
1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是 水的_蒸__发___过程，它是物态变化中的__汽__化__ 现象的一种，它可以在_任__意___温度下进行．
B．电风扇吹出的风能降低空气的温度
C．电风扇吹出的风能吸收人体的热量
D．电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸 发
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
体的哪个部位发生，杯中 表面 的水先蒸发。
影响蒸发快慢的一些现象
小结：影响蒸发快慢的因素
可见，要加快液体的蒸发，可 以提高液体的温度，增大液体的表 面积和加快液体表面上的空气流动； 而要减慢蒸发，应该采取相反的措 施。
三、蒸发吸热
现象
液体在蒸发过程中要吸热。
夏天在地上洒水感到_凉__快___，是利 用水蒸发__吸__热___来降低气温。人们在 盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的_蒸__发___吸
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
游泳后刚从水中上岸会感到冷， 如果有风，甚至会冷得打颤。而没有 腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散 热，只得伸长舌头，大口大口喘气， 靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。
蒸发 A组
1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是 水的_蒸__发___过程，它是物态变化中的__汽__化__ 现象的一种，它可以在_任__意___温度下进行．
B．电风扇吹出的风能降低空气的温度
C．电风扇吹出的风能吸收人体的热量
D．电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸 发
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
体的哪个部位发生，杯中 表面 的水先蒸发。
影响蒸发快慢的一些现象
小结：影响蒸发快慢的因素
可见，要加快液体的蒸发，可 以提高液体的温度，增大液体的表 面积和加快液体表面上的空气流动； 而要减慢蒸发，应该采取相反的措 施。
三、蒸发吸热
现象
液体在蒸发过程中要吸热。
夏天在地上洒水感到_凉__快___，是利 用水蒸发__吸__热___来降低气温。人们在 盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的_蒸__发___吸
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
七上科学第四章第六节汽化与液化第一课时蒸发
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感谢您的观看
你认为蒸发的应用前景如何？
节能环保
随着能源和环境问题的日益严重，利用蒸发进行干燥等操作可以减 少能源消耗和环境污染，因此具有广阔的应用前景。
高效利用资源
通过研究影响蒸发的因素，可以更好地控制和利用资源，提高生产 效率。
拓展应用领域
随着科技的发展和人们对于生活品质要求的提高，蒸发的应用领域将 不断拓展，例如在医疗、环保、能源等领域的应用将更加广泛。
质。
02 影响蒸发的因素
温度对蒸发的影响
总结词
温度越高，蒸发越快
详细描述
温度是影响蒸发快慢的重要因素。随着温度的升高，液体分子获得更多的能量， 从而更容易摆脱液体的束缚，变成气体分子，因此蒸发速度加快。在炎热的夏季 ，由于气温较高，地面水分蒸发较快，导致空气湿度较低。
湿度对蒸发的影响
总结词
湿度越低，蒸发越快
详细描述
湿度是空气中水蒸气含量的多少，它也影响蒸发的速度。在湿度较高的环境中，空气中的水蒸气已经很多，因此 水分蒸发的速度会减慢。而在湿度较低的环境中，空气中的水蒸气较少，水分更容易蒸发。例如，在沙漠等干燥 地区，由于湿度较低，水分蒸发较快。
风速对蒸发的影响
总结词
风速越大，蒸发越快
详细描述
风速对蒸发的影响主要表现在它可以加速液体表面的空气流动。当风速较大时，液体表面的空气流动 加快，这有助于将更多的新鲜空气带入液体表面，从而加速水分的蒸发。在微风或大风的情况下，水 分蒸发速度都会有所增加。
4. 改变环境温度和湿度， 重复实验步骤，观察温 度和湿度对蒸发的影响。
实验结果与结论
通过实验，可以得出以下 结论
1. 不同材质的布料对蒸发 速度有显著影响，其中透 气性好的布料蒸发速度更 快。
蒸发ppt课件
tT T0 T 150 100 50
如果蒸发的是30%的NaOH水溶液，在常压下其沸点是高于100℃。 若其沸点 t 120 ℃，则有效传热温差 t T0 t 150 120 30℃，t比 tT 所减小的值，称为传热温度差损失，简称温度差损失，用 表示
15
7.2.2 蒸发设备中的温度差损失
（2）蒸发的流程
2
7.1 概述
（3）加热蒸汽和二次蒸汽 蒸发需要不断的供给热能。工业上采用的热源通常为水蒸气，而 蒸发的物料大多是水溶液，蒸发时产生的蒸汽也是水蒸气。为了 区别，将加热的蒸汽称为加热蒸汽，而由溶液蒸发出来的蒸汽称 之为二次蒸汽。
（4）分类 ① 按蒸发操作空间的压力可分为：常压，加压，或者减压（真
'''1 ℃吗？
22
7.2.2 蒸发设备中的温度差损失
（4）效蒸发过程的计算 ①设计型计算：给定蒸发任务，要求设计经济上合理的蒸发器。 给定条件：料液流量 F ，浓度 w0 ，温度 t0 以及完成液浓度 w ； 设计条件：加热蒸汽的压强以及冷凝器的操作压强主要由可供使用
的冷却水温度来决定； 计算目的：根据选用的蒸发器形式确定传热系数K ，计算所需供热
12
（3）蒸发器传热面积的计算
由于蒸发过程的蒸汽冷凝和溶液沸腾之间的恒温差传热， tm T0 t ，且蒸发器的热负荷 Q Dr0 ，所以有
A Q Dr0 K (T0 t) K (T0 t)
13
7.2.1 单效蒸发的计算
（4）浓缩热和溶液的焓浓图 如图7-21为NaOH水溶液从0℃为基准温度的焓浓图。
D F (i i0 ) W (I i) Q损 Is is
① 忽略浓缩热时 ② 浓缩热且I ct r
D F (ct c0t0 ) W (I ct) Q损 Is is
如果蒸发的是30%的NaOH水溶液，在常压下其沸点是高于100℃。 若其沸点 t 120 ℃，则有效传热温差 t T0 t 150 120 30℃，t比 tT 所减小的值，称为传热温度差损失，简称温度差损失，用 表示
15
7.2.2 蒸发设备中的温度差损失
（2）蒸发的流程
2
7.1 概述
（3）加热蒸汽和二次蒸汽 蒸发需要不断的供给热能。工业上采用的热源通常为水蒸气，而 蒸发的物料大多是水溶液，蒸发时产生的蒸汽也是水蒸气。为了 区别，将加热的蒸汽称为加热蒸汽，而由溶液蒸发出来的蒸汽称 之为二次蒸汽。
（4）分类 ① 按蒸发操作空间的压力可分为：常压，加压，或者减压（真
'''1 ℃吗？
22
7.2.2 蒸发设备中的温度差损失
（4）效蒸发过程的计算 ①设计型计算：给定蒸发任务，要求设计经济上合理的蒸发器。 给定条件：料液流量 F ，浓度 w0 ，温度 t0 以及完成液浓度 w ； 设计条件：加热蒸汽的压强以及冷凝器的操作压强主要由可供使用
的冷却水温度来决定； 计算目的：根据选用的蒸发器形式确定传热系数K ，计算所需供热
12
（3）蒸发器传热面积的计算
由于蒸发过程的蒸汽冷凝和溶液沸腾之间的恒温差传热， tm T0 t ，且蒸发器的热负荷 Q Dr0 ，所以有
A Q Dr0 K (T0 t) K (T0 t)
13
7.2.1 单效蒸发的计算
（4）浓缩热和溶液的焓浓图 如图7-21为NaOH水溶液从0℃为基准温度的焓浓图。
D F (i i0 ) W (I i) Q损 Is is
① 忽略浓缩热时 ② 浓缩热且I ct r
D F (ct c0t0 ) W (I ct) Q损 Is is
《蒸发》PPT
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
小学科学五年级上册《蒸发》课件(1)
温度
蒸发与温度有很大关系，温度越高，分子动能越大，蒸发速率也越快。
蒸发的条件
1
温度
温度越高，蒸发速率越快。
2
湿度
空气湿度越小，蒸发速率越快。
3
表面积
表面积越大，蒸发速率越快。
蒸发的过程
沸腾
当液体表面的蒸气压等于大气压时，液体会开始沸 腾，产生许多气泡。
自然蒸发
自然蒸发是指在自然状态下，受温度、湿度和气流 等因素影响，从水面上散发到空气中的水分。
小学科学五年级上册《蒸发》 课件(1)
蒸发，是物质从பைடு நூலகம்态到气态的变化过程。它是自然界中广泛存在的一种现象， 也是我们生活中常见的事情之一。本课件将为你带来更深入的了解。
什么是蒸发
水循环
蒸发是水循环的重要组成部分，发生在水从液态到 气态的转化过程中。
温度
蒸发是温度升高时，溶液或液态物质分子从液体表 面逸出的过程。
烘干衣物
烘干机就是将衣物放入机器中利用高温加热并 加速蒸发过程。
蒸发的实验
材料
水、电子秤、天平瓶、试管、 温度计、手套。
操作步骤
1. 将水倒入天平瓶中，并 称量水的重量。
2. 在试管中加入水，放在 天平瓶中。
3. 打开电热片，将试管加 热，记录温度变化。
4. 当水完全蒸发后，关掉 电热片，记录天平瓶中 水的重量。
状态变化
蒸发是物质状态从液态到气态的一种重要过程。
自然界
在自然界中，蒸发常常与其他过程或现象相互作用， 如雾、云、降水等。
蒸发的原理
分子动能
蒸发的原理是液体表面的分子动能比较大，能克服表面张力的作用，自由逸出到空气中，形 成气态分子，从而液体减少。
蒸发与温度有很大关系，温度越高，分子动能越大，蒸发速率也越快。
蒸发的条件
1
温度
温度越高，蒸发速率越快。
2
湿度
空气湿度越小，蒸发速率越快。
3
表面积
表面积越大，蒸发速率越快。
蒸发的过程
沸腾
当液体表面的蒸气压等于大气压时，液体会开始沸 腾，产生许多气泡。
自然蒸发
自然蒸发是指在自然状态下，受温度、湿度和气流 等因素影响，从水面上散发到空气中的水分。
小学科学五年级上册《蒸发》 课件(1)
蒸发，是物质从பைடு நூலகம்态到气态的变化过程。它是自然界中广泛存在的一种现象， 也是我们生活中常见的事情之一。本课件将为你带来更深入的了解。
什么是蒸发
水循环
蒸发是水循环的重要组成部分，发生在水从液态到 气态的转化过程中。
温度
蒸发是温度升高时，溶液或液态物质分子从液体表 面逸出的过程。
烘干衣物
烘干机就是将衣物放入机器中利用高温加热并 加速蒸发过程。
蒸发的实验
材料
水、电子秤、天平瓶、试管、 温度计、手套。
操作步骤
1. 将水倒入天平瓶中，并 称量水的重量。
2. 在试管中加入水，放在 天平瓶中。
3. 打开电热片，将试管加 热，记录温度变化。
4. 当水完全蒸发后，关掉 电热片，记录天平瓶中 水的重量。
状态变化
蒸发是物质状态从液态到气态的一种重要过程。
自然界
在自然界中，蒸发常常与其他过程或现象相互作用， 如雾、云、降水等。
蒸发的原理
分子动能
蒸发的原理是液体表面的分子动能比较大，能克服表面张力的作用，自由逸出到空气中，形 成气态分子，从而液体减少。
-科学《蒸发》
《蒸发》教学设计师：同学们！水是我们生活中最常见的，那你们平时喜欢不喜欢玩水？生：喜欢！师：好！我把手放到水里，然后甩一甩，注意观察！你会有什么发现？生：手上的水变干了。
生：手上的水慢慢消失了。
生：老师我发现刚开始手上有水，等一会儿，水就没了。
师：观察的真仔细！师：下面，再让我们做一个有趣的实验。
我拿起湿布，在镜上子擦一下，仔细观察！看又有什么发现？生：镜子上的水珠没有了。
生：镜子变清晰了。
生：开始镜子上很模糊，一会儿，水迹慢慢地缩小，再过一会儿，镜子就变干了。
师：同学们看到手上的水没了，镜子上的水变干了。
看到这两种现象，你们知道这是什么原因吗？或者说：哪位同学知道水变成了什么，跑哪里去了？生：水可能跑到空气中了！生：水好像变成了蒸气，跑天上去了。
师：那谁能说说，在我们的日常生活中，还见过哪些水变成水蒸气跑到空气中的现象呢？生：烧开水时，水会慢慢变成水蒸气跑到空气中。
生：洗过的衣服，慢慢干了。
生：洗过头后，头发也慢慢干了。
生：雨过天睛，地上的水就会变成水蒸气跑到空气中。
……师：同学们知道的还真不少！刚才大家做的两个小实验以及生活中所观察到的这些现象，都是水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象就是蒸发。
（板书：23蒸发水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象就是蒸发。
水在任何温度下都可以蒸发。
）师：接下来，请同学们看屏幕中的这幅图，你看到了什么呢？生：我看到一个小男孩从游泳池里出来身体在发抖。
师：同学们在洗过澡后有这种感觉吗？生：（齐声）有。
师：那你们有什么问题吗？生：他为什么会冷呢？师：我们可以借助温度计、棉纱、水来研究这个问题。
用棉纱将一只温度计的液泡包住，蘸上少许与室内温度相同的水，取出来，停留在空中，同学们猜一猜，温度计的读数会怎样呢？生：下降。
生：我觉着应该上升。
生：我认为温度计的读数不变，因为水的温度和室内温度是一样的。
师：看来同学们各有各的想法，到底哪些同学的想法正确，我们应该怎么办呢？生：动手实验。
蒸发与蒸腾——蒸发(PPT课件(初中科学)11)
实验步骤： 一、在漏斗中加入一定量的麻油，闻一下味道 二、在麻油表面滴上一层酒精，再闻一下味道 三、用玻璃棒搅拌一下，再闻味道 四、根据实验结果判断蒸发产生的部位
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影响蒸发的因素:
(1)温度
(2)表面积 (3)空气流通状况
液体温度 (相同/不 相同)
液面上方 空气流通 状况(相同/ 不相同)
液体表面 积(相同/ 不相同)
一.比较沸腾和蒸发的不同
汽化速度 所需条件(有条 产生部位 (缓慢/剧烈) 件/任何温度下) (表面/内部)
沸腾 剧烈 到达沸点 表面及内部 蒸发 缓慢 任何温度下 表面
影片
实验
动画
因素
刚开始加热
加热5分钟时
加热10分钟时
加热15分钟时
返回
返回
返回
返回
刚开始时
10天后
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实验验证蒸发产生的部位
实验结果 结论 (哪个干 的快)
实验一 不相同 相同 相同 实验二 相同 不相同 相同
实验三 相同 相同ຫໍສະໝຸດ 不相同结论:提高液体温度、加快液体上方空气流通速 度、增大液体表面积都能加快蒸发速度
哪一组同学在短时 间内使热水降到最 低温度
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影响蒸发的因素:
(1)温度
(2)表面积 (3)空气流通状况
液体温度 (相同/不 相同)
液面上方 空气流通 状况(相同/ 不相同)
液体表面 积(相同/ 不相同)
一.比较沸腾和蒸发的不同
汽化速度 所需条件(有条 产生部位 (缓慢/剧烈) 件/任何温度下) (表面/内部)
沸腾 剧烈 到达沸点 表面及内部 蒸发 缓慢 任何温度下 表面
影片
实验
动画
因素
刚开始加热
加热5分钟时
加热10分钟时
加热15分钟时
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刚开始时
10天后
返回
实验验证蒸发产生的部位
实验结果 结论 (哪个干 的快)
实验一 不相同 相同 相同 实验二 相同 不相同 相同
实验三 相同 相同ຫໍສະໝຸດ 不相同结论:提高液体温度、加快液体上方空气流通速 度、增大液体表面积都能加快蒸发速度
哪一组同学在短时 间内使热水降到最 低温度
蒸发课件
方案一
方案二 方案三
结论：影响蒸发快慢的因素：
1.在相同条件下，液体的温度 越高，蒸发越快 2.在相同条件下，液体表面积越大 蒸发越快
3.在相同条件下，液体表面上方 空气流动越快、蒸发越快
练习.把湿衣服晾在向阳的地方，是为 液体的温度 了提高_____________ ，从而加快了液 体的蒸发。
1）将它放在干燥，通风的地方，目的是：
加快水的蒸发，加快吸热降温
2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是：
保持沙子的湿润，使蒸发持续进行
作业：
思考题： 1、 我家冬季储存了一些大白 菜，为了保鲜，请你帮老师想 些好办法？看谁的方法多！ 2.人淋雨后，若不及时换下湿衣 服，为什么容易患感冒？
思维拓展： 7、两只相同的杯子放置在窗前，分别
练习.把湿衣服展开晾是为了 液体的表面积 增大_____________，从而加 快了液体的蒸发。
练习.把湿衣服晾在通风的地方，是为 液体表面上方空气的流动 了加快___________________________， 从而加快了液体的蒸发。
从物理走进生活
练习.把粮食摊放在向阳，通风的地方 更容易晒干，原因是增大了粮食中的 液体的_____，提高了粮食中液体的 表面积 温度 _____，加快了粮食中液体表面上方 蒸发 的_______，从而加快了水分的_____。 空气的流动
炎热的夏天,狗伸长舌头大口喘气是
蒸发 为了加快唾液的__________，因为 蒸发吸热 ___________有致冷作用。
蒸发和沸腾的异同点
蒸发
温度条件 在任何温度 只在液体表面 缓慢 温度降低
沸腾
一定温度 液体内部和 表面同时 剧烈 温度不变
不 同 点
方案二 方案三
结论：影响蒸发快慢的因素：
1.在相同条件下，液体的温度 越高，蒸发越快 2.在相同条件下，液体表面积越大 蒸发越快
3.在相同条件下，液体表面上方 空气流动越快、蒸发越快
练习.把湿衣服晾在向阳的地方，是为 液体的温度 了提高_____________ ，从而加快了液 体的蒸发。
1）将它放在干燥，通风的地方，目的是：
加快水的蒸发，加快吸热降温
2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是：
保持沙子的湿润，使蒸发持续进行
作业：
思考题： 1、 我家冬季储存了一些大白 菜，为了保鲜，请你帮老师想 些好办法？看谁的方法多！ 2.人淋雨后，若不及时换下湿衣 服，为什么容易患感冒？
思维拓展： 7、两只相同的杯子放置在窗前，分别
练习.把湿衣服展开晾是为了 液体的表面积 增大_____________，从而加 快了液体的蒸发。
练习.把湿衣服晾在通风的地方，是为 液体表面上方空气的流动 了加快___________________________， 从而加快了液体的蒸发。
从物理走进生活
练习.把粮食摊放在向阳，通风的地方 更容易晒干，原因是增大了粮食中的 液体的_____，提高了粮食中液体的 表面积 温度 _____，加快了粮食中液体表面上方 蒸发 的_______，从而加快了水分的_____。 空气的流动
炎热的夏天,狗伸长舌头大口喘气是
蒸发 为了加快唾液的__________，因为 蒸发吸热 ___________有致冷作用。
蒸发和沸腾的异同点
蒸发
温度条件 在任何温度 只在液体表面 缓慢 温度降低
沸腾
一定温度 液体内部和 表面同时 剧烈 温度不变
不 同 点
浙教版科学七年级上册《蒸发》公开课PPT
B）
前段时间，温州 的鮸鱼价格便宜， 许多市民晾晒鮸鱼 干，对于晾晒地点 的选择，你有何建 议？
夏天，用 电风扇对人 吹风，为什 么会有凉爽 的感觉？
3、为什么皮肤感觉凉快？
通过同伴合作。 通过自身知识。 通过生活实际。 通过科学实验。
1、下列事例中，不能加快液体蒸发的是（ A.把瓶中的水倒入盘中 B.把湿衣服从树荫下移到阳光下 C.把湿毛巾挂在电风扇前吹
D）
D.利用管道代替沟渠输水
2、夏天在教室里洒些清水，会感到凉爽些，主要原因（ Ａ.清水的温度低 Ｂ.洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ.空气中的水蒸气减少了 Ｄ.是人的心理作用
液体蒸发需要吸热，会 使周围物体温度降低。
为何高烧病人 可用酒精帮助 降温？
为头会在 什，伸大 么你出热 吗知长天 ？道长， 这的狗 是舌常
天好热 啊，这样 舒服多了！
小结：今天我们解决了什么问题？
今 天 你 获 得 哪 些 解 决 问 题 的 方 法 ？
1、为什么酒精和水干了？
2、酒精和水干了说明了什么？
１、先使两根棉签分 别充分吸收水和酒精。
２、两根棉签尽量同 时在手背划一条横线。 ３、及时盖上试剂瓶 盖。
4、及时完成活动任务 单:活动一。
对以上现象，你 会提出哪些问题？
你了解蒸发吗？
在生活中,你见 过哪些蒸发现象?
同种液体蒸发的快慢 受什么因素影响呢？
你有什么办法让拧干了的衣服尽快变干？
说明：
1.水要滴在铝箔上。 2..如用火柴来加热，要注意安全。 3. 及时完成任务单:活动二。
蒸发能降低周围物体的 温度吗？
1、温度计置于空气中，读数是_____℃。 2、把适量酒精倒入小烧杯中，温度计 置于酒精中，读数是_______ ℃ 。 3、温度计迅速从酒精中取出后，仔细 观察读数怎样变化？（连续观察一段时 间） 。 说明:及时完成任务单:活动三
《七年级科学蒸发》ppt课件
)
A、在场院上晾晒刚收获的玉米
B、在通风的地方晾晒湿衣服
C、把蔬菜装在塑料袋里放入冰箱
D、用热风干手器吹干洗过的手
2、夏天，站在开动的电风扇前的人比不用电风扇的人感觉更凉快是
因为（ D ）
A、风把空气的温度吹走了 B、风把人的温度吹走了 C、风吹走了空气中的热 D、空气流动加快，加速汗液的蒸发，汗液蒸发时吸收了人体的热量 9
3.夏天扇扇子时，空气的温度下降了吗？人 为什么感到凉快？
10Biblioteka 第二节 汽化和液化1
怎么使衣服干得更快？
2
1. 农 民 在收割后， 把谷放在通 风的操场上 太阳底下摊 开来晒，这 利用了哪些 原理？
3
干手器为什么能很快把手烘干？
4
• 为什么食物放在冰箱中能保鲜？ 5
6
夏天，用电风扇对 人吹风为什么会有凉 爽的感觉？
7
8
练习:
C 1、下列做法是为了使蒸发减慢的是(
蒸发(教学课件2019)
重庆天宝实验学校 胡伟
1、物质从液态变为气态叫做
，它有 种表现方式。
2、沸腾是在液体
和
同时发生的剧烈的汽化现象。
在液体沸腾的过程中，水继续吸热，并不断地变成水蒸气，
但它的温度却
。这个确定的温度人们把它叫做
。
不同的液体沸点一般不同，越到高处，气压越 ，沸点
也就越 。 在高山上不用高压锅煮饭是煮不好的，这是因
为
。
想一想：水在沸腾过程中，水的量在怎样 变化？为什么会有这样的变化呢？
； https:// 塑料袋厂家 塑料袋批发 定做塑料袋
；
江广数里 上少子 水旱之灾未必不由此也 天凤五年卒 竟不得名一钱 猎者数骑见留 上亲望拜 障候长吏使卒猎兽 亚夫子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者 逮捕高等 故为毛虫 远极 用贤则如转石 则臣子之行备矣 此四者 有笃马河 寒气动 其十二月羽猎 至四年夏 岂不遽止 与侍中常 侍武骑及待诏陇西北地良家子能骑射者期诸殿门 驱至越 信 天下畔之 中褚三十衣 复立去兄文 天星尽摇 皆食邑 曰 公何言治也 被对曰 被窃观朝廷 夫射猎之娱 朕之不逮 犊和 又欲令近臣自诸曹 侍中以上 今百姓或遭衰绖凶灾 盗贼亦皆罢 臣莽以为元将元年者 事孔甲 前时秦徙中县 之民南方三郡 令如灵文侯园仪 唯御史大夫郑私 光禄大夫周堪初言不可 饰小行 贫民大徙 生 平帝元始二年 天子为置吏 天子心知向忠精 乃抵息罪而秩黯诸侯相 习骑射 素不善汤 其恩爱至此 项王怒 合葬平陵 新都侯王莽秉政 必欲害之 欲以备后宫 因此制度 费甚多 禽兽草木广裕 《易》 数十里虎圈 勇猛之节 四荒乡风 祭泰一 地祇 先问太史知星气者 常留中视医药 百君礼 从此以东 名曰昆仑 破之青波 臣为内应 於是遣食其往 所学之官也 有发弩官 齐人 晨星与婺女伏 牛多死及为怪 轻重不相准 今破乌桓 衣
1、物质从液态变为气态叫做
，它有 种表现方式。
2、沸腾是在液体
和
同时发生的剧烈的汽化现象。
在液体沸腾的过程中，水继续吸热，并不断地变成水蒸气，
但它的温度却
。这个确定的温度人们把它叫做
。
不同的液体沸点一般不同，越到高处，气压越 ，沸点
也就越 。 在高山上不用高压锅煮饭是煮不好的，这是因
为
。
想一想：水在沸腾过程中，水的量在怎样 变化？为什么会有这样的变化呢？
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江广数里 上少子 水旱之灾未必不由此也 天凤五年卒 竟不得名一钱 猎者数骑见留 上亲望拜 障候长吏使卒猎兽 亚夫子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者 逮捕高等 故为毛虫 远极 用贤则如转石 则臣子之行备矣 此四者 有笃马河 寒气动 其十二月羽猎 至四年夏 岂不遽止 与侍中常 侍武骑及待诏陇西北地良家子能骑射者期诸殿门 驱至越 信 天下畔之 中褚三十衣 复立去兄文 天星尽摇 皆食邑 曰 公何言治也 被对曰 被窃观朝廷 夫射猎之娱 朕之不逮 犊和 又欲令近臣自诸曹 侍中以上 今百姓或遭衰绖凶灾 盗贼亦皆罢 臣莽以为元将元年者 事孔甲 前时秦徙中县 之民南方三郡 令如灵文侯园仪 唯御史大夫郑私 光禄大夫周堪初言不可 饰小行 贫民大徙 生 平帝元始二年 天子为置吏 天子心知向忠精 乃抵息罪而秩黯诸侯相 习骑射 素不善汤 其恩爱至此 项王怒 合葬平陵 新都侯王莽秉政 必欲害之 欲以备后宫 因此制度 费甚多 禽兽草木广裕 《易》 数十里虎圈 勇猛之节 四荒乡风 祭泰一 地祇 先问太史知星气者 常留中视医药 百君礼 从此以东 名曰昆仑 破之青波 臣为内应 於是遣食其往 所学之官也 有发弩官 齐人 晨星与婺女伏 牛多死及为怪 轻重不相准 今破乌桓 衣
五年级科学上册课件-20. 蒸发-青岛版(共15张PPT)
温度越高，空气流动越快， 与空气接触的表面积越大，
蒸发越快。
青岛版科学五年级上《20蒸发》
生活中加快蒸发的应用
生活中蒸发的危害
青岛版科学五年级上《20蒸发》
课外拓展
课下调查蒸发对我们不利的一面。
谢谢
15
20. 蒸发
水慢慢变成水蒸气
飞散到空气中，这种现象
叫做蒸发。
生活中有哪些蒸发现象？ 水在 任何温度 下都可以蒸发。
1. 包棉纱，用线绳将棉纱包裹在两支温度计的液泡上。 2. 悬挂，将两只温度计悬挂在铁架台上。
3. 在烧杯中倒入适量酒精，使酒精能完全浸没温度计液泡 4. 将其中一只温度计的液走烧杯，轻
挤棉纱，观察两支温度计的示数变化。
实验结论：
水蒸发时需要吸收周围 的热量。
青岛版科学五年级上《20蒸发》
刚刚从游泳池出来后，为什么 会冷呢？
发高烧时用湿毛巾擦拭额头。
青岛版科学五年级上《20蒸发》
青岛版科学五年级上《20蒸发》
怎样让毛巾干的更快（水蒸发更快）
摊开
——表面积更大
晒在太阳下 ——温度更高
晾在风大处 ——液体表面空气流动更快
青岛版科学五年级上《20蒸发》
影响蒸发快慢的因素
猜想① 猜想② 猜想③
温馨提示：
1. 小组内注意分工合作。 2. 要注意安全，实验器材操作要规范， 尤其是加热时，眼睛要离水尽量远一些。 3.认真观察并做好记录。 4.实验结束，熄灭酒精灯，整理实验器 材。
实验结论：
蒸发越快。
青岛版科学五年级上《20蒸发》
生活中加快蒸发的应用
生活中蒸发的危害
青岛版科学五年级上《20蒸发》
课外拓展
课下调查蒸发对我们不利的一面。
谢谢
15
20. 蒸发
水慢慢变成水蒸气
飞散到空气中，这种现象
叫做蒸发。
生活中有哪些蒸发现象？ 水在 任何温度 下都可以蒸发。
1. 包棉纱，用线绳将棉纱包裹在两支温度计的液泡上。 2. 悬挂，将两只温度计悬挂在铁架台上。
3. 在烧杯中倒入适量酒精，使酒精能完全浸没温度计液泡 4. 将其中一只温度计的液走烧杯，轻
挤棉纱，观察两支温度计的示数变化。
实验结论：
水蒸发时需要吸收周围 的热量。
青岛版科学五年级上《20蒸发》
刚刚从游泳池出来后，为什么 会冷呢？
发高烧时用湿毛巾擦拭额头。
青岛版科学五年级上《20蒸发》
青岛版科学五年级上《20蒸发》
怎样让毛巾干的更快（水蒸发更快）
摊开
——表面积更大
晒在太阳下 ——温度更高
晾在风大处 ——液体表面空气流动更快
青岛版科学五年级上《20蒸发》
影响蒸发快慢的因素
猜想① 猜想② 猜想③
温馨提示：
1. 小组内注意分工合作。 2. 要注意安全，实验器材操作要规范， 尤其是加热时，眼睛要离水尽量远一些。 3.认真观察并做好记录。 4.实验结束，熄灭酒精灯，整理实验器 材。
实验结论：