学会和谐交往
德育第一册-第五讲--第二节--学会和谐交往PPT课件
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第二节 学会和谐交往
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第二节 学会和谐交往
人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触，
在心理或行为上产生的相互影响的过程。
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第二节 学会和谐交往
人际交往具有促. 进社会整合的作用
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第二节 学会和谐交往
人际交往具有促 进自我认知和自 我完善的作用
“自我完善”（作者：潘鹤 20. 12）
违背的基本原则
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第二节 学会和谐交往
人际交往 技巧
展示自身 魅力
学会自我 克制
提高沟通 技巧
符合的基本 原则
相容原则
平等原则 互利原则 平等原则 信用原则
人际交往的 障碍
人际交往中 的“羞涩”
人际交往中 的“猜疑”
人际交往中 的“自私”
违背的基 本原则
相容原则
信用原则
互利原则
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第二节 学会和谐交往
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第二节 学会和谐交往
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第二节 学会和谐交往
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第二节 学会和谐交往
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第二节 学会和谐交往
1.掌握人际交往的方法 ◆提高沟通技巧 ----人际沟通可分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通有口头语言和书面语言 之分。非语言沟通是指人们通过眼神、姿态、表情、动作、声调等手段相互 交流信息。 ----在语言沟通方面，我们应注意培养自己良好的言语习惯： 一要注意说话时 的口头禅；二要注意说话时的对象和场合；三要注意使用礼貌用语。；四是 注意对方的隐私和忌讳。
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第二节 学会和谐交往
外国人中文十级考试题
1. 冬天：能穿多少穿多少； 夏天：能穿多少穿多少。
人际交往技巧：建立和谐稳定的人际关系
人际交往技巧：建立和谐稳定的人际关系
导语
人际关系是我们日常生活中不可或缺的一部分，如何建立和谐稳定的人际关系
对我们的生活和工作都至关重要。
本文将分享一些有效的人际交往技巧，帮助您打造更好的人际关系。
1. 建立良好的沟通
良好的沟通是建立和谐人际关系的基础。
在与他人交往时，要注重倾听对方的
意见，尊重他人的感受，表达自己的想法清晰明了。
在沟通过程中要注意语气温和，避免冲突和争吵。
2. 培养信任
信任是人际关系稳定的关键。
要建立信任，需要保持诚实、守信、言行一致。
对他人做出的承诺要尽力去实现，让别人对你有信心和信任。
3. 学会尊重
尊重是互相沟通、理解和包容的前提。
要尊重他人的诉求、观点和感受，不要
随意挑战他人的底线和立场。
4. 培养同理心
同理心是与他人建立良好关系的重要能力。
要设身处地地考虑对方的感受和需求，能够理解他人的心情和处境，与他人建立更深层次的情感联系。
5. 学会包容
在人际关系中，需要学会包容和宽容。
面对他人的不足和缺点，要学会理解和
原谅，不要过于苛求，多一份宽容，能够使人际关系更加和谐。
结语
建立和谐稳定的人际关系需要我们不断地修炼和实践。
通过建立良好的沟通、
培养信任、尊重、同理心和包容等方式，我们可以打造更加和谐、愉快的人际关系，使我们的生活更加美好。
以上就是本文分享的人际交往技巧，希望对您有所帮助！
感谢您阅读本文，如有任何问题或建议，欢迎留言交流！。
如何建立和谐良好的人际关系
如何建立和谐良好的人际关系1.平等交往。
作为一个个体的人，我们从人格到做人上都是相互平等的，人与人的关系也应该是平等的，所以，在与人交往的过程中，应该遵循平等的交往原则，才是正确和可行的。
不要过高的估计自己，也不要太自卑，一颗平常心对待自己，对待他人。
2.尊重他人。
尊重他人就是尊重自己。
尊重他人最基本的表达方式是对他人礼貌，尊重他们的劳动，尊重他们的个性，尊重他们的生活方式和习惯。
只有相互尊重，我们才能相互信任，坦诚相待，缩短沟通的心理距离。
3.真诚待人。
就是真心实意，坦诚相待，从心底感动他人而最终获得他人的信任，它是人们之间沟通的桥梁，是建立相互信任的基础。
只有以诚相待才能建立深厚友谊。
真诚待人，在热心帮助他人的同时，还能指出朋友的不足和缺陷。
4.互助互利。
人际关系建立在满足双方需求的基础上。
只有双方的心理需求得到满足，两国关系才能继续发展。
为了坚持互助互利的原则，我们应该善待他人，乐于助人。
还要善于向他人寻求帮助。
如果别人帮助你克服困难，他也会感到快乐，这也能促进双方的情感交流。
5.讲究信用。
信用是能够履行诺言而取得的信任，它是长时间积累的信任和诚信度。
讲信用就要做到言必行，行必果。
要营造良好的社会信用氛围，从我们大学生自身做起。
6.宽容。
俗话说得好：“宽容是伟大的，没有欲望”和“宽容他人，自我克制和善良是最好的”。
宽宏大量和容忍谦逊是一种美德和宽宏大量。
以让步的精神对待人和事是明智之举。
宽容可以化解人际交往中的误解和矛盾，既能保持团结和谐，又能避免相互伤害。
1.语言艺术。
语言艺术是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话告诉我们交往时要注意运用语言的艺术。
语言艺术运用恰当可以起到鼓励和赞美的作用，它可以调剂人际交往中出现的矛盾。
1.正确的地址。
恰当的称呼能使人们获得一种心理上的满足，使彼此感到友好，并有良好的沟通心理氛围。
2说话注意礼貌。
语言艺术运用得好，就能吸引和抓住对方，从内容到形式适应对方的心理需要、知识经验、双方关系及交往场合，使交往关系密切起来。
如何在人际交往中保持平衡与和谐
如何在人际交往中保持平衡与和谐人际交往是我们日常生活中不可避免的一部分，如何在交往中保持平衡与和谐，是我们需要思考和学习的重要技巧。
本文将从积极沟通、尊重他人、处理冲突等方面，为大家提供一些实用的建议和方法。
一、积极沟通在人际交往中，积极沟通是非常重要的一环。
首先，我们应该学会倾听他人，在对方说话时，保持尊重并给予足够的注意力。
其次，善于表达自己的观点和想法，避免过分含糊或模棱两可，让对方能够准确理解你的意思。
另外，我们还需要注重非语言沟通，比如面部表情、肢体动作等，这对于交流的有效性非常重要。
二、尊重他人尊重他人是维护人际关系和谐的关键。
首先，我们应该尊重每个人的个性和独特性，不要对他人的观点和生活方式进行过多的质疑和评判。
其次，学会欣赏和赞美他人的优点和成就，这样能够增进彼此之间的好感和信任。
另外，我们还需要尊重他人的隐私和空间，不要过度干涉或侵犯对方的权益。
三、处理冲突在人际交往中，冲突是难以避免的。
然而，正确处理冲突是保持平衡与和谐的关键。
首先，我们应该保持冷静和理性，避免情绪化的行为和言辞。
其次，适时沟通，表达自己的观点和感受，但要注意语气和表达方式，避免伤害对方的情感。
另外，我们还需要尝试寻找共同点和解决问题的方法，双方都愿意妥协和调和是达成和解的关键。
四、建立良好的人际关系为了保持平衡与和谐的人际交往，我们需要建立良好的人际关系。
首先，我们应该培养真诚的友谊，不仅在朋友需要的时候给予帮助，也要在日常生活中多关心、多关注。
其次，保持合理的期望值，不要过分追求完美或对他人要求过高。
另外，我们还应该培养共同爱好和兴趣，这样能够增进彼此之间的默契和情感连接。
五、注重自我调节在人际交往中，我们不能只关注他人，也要注重自我调节。
首先，我们应该学会适当的自我保护，不要总是迎合他人的期望，而忽略了自己的需求和感受。
其次，培养积极的心态和乐观的态度，这样能够更好地面对挫折和困难。
另外，我们还需要学会宽容和包容他人的缺点和错误，不要过于苛刻和苛求。
如何与他人和睦相处
如何与他人和睦相处在日常生活中，我们无时无刻不在与他人进行交往和相处。
无论是家庭、学校还是工作环境，我们都需要与他人和谐相处，以建立良好的人际关系。
然而，要做到与他人和睦相处，并不是一件容易的事情。
下面，我将分享一些方法和技巧，帮助您与他人建立良好的相处关系。
首先，建立良好的沟通习惯是与他人和睦相处的基础。
正确认识到沟通的重要性，并学会倾听是关键。
当与他人交流时，我们应该真正关注对方的需求和感受，理解并尊重他们的观点。
倾听并积极参与对话，传达给他人我们的关注和尊重，有助于建立互信与亲和力。
其次，培养自己的情绪控制能力也是与他人和睦相处的关键。
在面对他人时，我们常常受到情绪的影响，容易做出冲动的举动。
因此，学会控制自己的情绪是至关重要的。
当我们遇到挫折、矛盾或冲突时，应该冷静思考，不要被情绪左右，以理性和善意的方式应对问题，避免因情绪冲动造成不愉快的后果。
另外，要与他人和睦相处，我们还需要具备一定的自我认知和自我管理能力。
了解自己的价值观、兴趣爱好、优点和缺点，有助于更好地理解他人和接受他人的存在。
同时，我们应该学会适应和调整自己的行为和言语，避免冲突和摩擦。
在处理和他人的关系时，我们应该关注他人的感受，学会妥协和退让，以达到和睦相处的目标。
此外，培养良好的人际交往技巧也是与他人和谐相处的重要一环。
首先，我们应该学会表达自己的需求和意见，但要注意方式和语气。
避免使用过激的言辞和攻击性语言，以免引起他人的反感和冲突。
其次，学会给予积极的反馈和赞美，对他人的努力和成功表示认可和鼓励，营造良好的氛围。
此外，学会妥善处理冲突和分歧也是非常重要的。
面对分歧和冲突，我们可以采取妥协、协商和寻求共赢的方式解决问题，避免矛盾升级和关系破裂。
最后，与他人和睦相处还需要培养良好的人际关系意识。
我们应该认识到每个人都有自己独特的想法、经历和感受，要学会尊重和包容他人的差异。
积极主动地去了解他人，建立真实和亲密的关系，培养友谊和信任。
如何营造和谐的人际关系
如何营造和谐的人际关系人与人之间的关系是社会生活中不可或缺的一部分，而和谐的人际关系是我们每个人都渴望的。
建立和维持良好的人际关系对于个人的成长和发展至关重要。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助我们营造和谐的人际关系。
一、真诚待人真诚是建立和谐人际关系的基础。
与他人交往时，我们首先要保持真实的态度和言行。
不要伪装，不要说谎，不要敷衍。
只有真诚相待，才能获得他人的信任和尊重。
真诚的态度还体现在关心他人、尊重他人和理解他人的能力上。
在与他人交流时，我们要学会倾听对方，尊重对方的观点和意见，理解对方的感受和需求。
只有真诚的交流才能增进相互之间的理解和信任。
二、积极沟通沟通是人际交往的重要环节。
我们要学会积极主动地与他人沟通，表达自己的观点和感受，同时也要善于倾听他人的意见和建议。
在沟通过程中，我们要尽量避免使用批评、指责和攻击性的语言，而是用积极、友善的态度去表达自己的观点和需求。
此外，我们还要善于表达感激之情，及时给予他人积极的反馈和赞美。
积极的沟通有助于增进人际关系的和谐程度。
三、包容宽容人与人之间难免会有不同的意见和观点。
在处理分歧和冲突时，我们要学会包容和宽容。
不要因为一点小事就产生矛盾和争吵，要学会换位思考，理解对方的角度和立场。
要善于妥协和让步，尽量通过沟通协商来解决问题。
同时，我们还要学会宽容他人的错误和缺点，不要过度计较和攻击。
只有包容和宽容，才能促进人际关系的和谐和稳定。
四、互助合作在生活和工作中，我们都需要与他人合作和协作。
建立和谐的人际关系需要我们学会与他人互助合作。
我们可以主动提供帮助，分享自己的资源和知识，帮助他人解决问题。
同时，我们也要善于寻求他人的帮助和支持，不要孤立自己，不要过分依赖自己。
通过互助合作，我们可以增进相互之间的信任和感情，构建和谐的人际关系。
五、尊重个人差异每个人都有自己独特的性格、经历和观点，我们要学会尊重和欣赏个人差异。
不要苛求他人与自己完全一致，不要将自己的标准和观点强加给他人。
如何建立良好的人际关系与他人和谐相处
如何建立良好的人际关系与他人和谐相处在当今社会，人际关系的重要性不言而喻。
无论是在工作场所还是生活中，建立良好的人际关系和谐相处是我们每个人都需要面对并不断努力的。
下面将为大家介绍一些实用的方法，帮助我们建立良好的人际关系，并与他人和谐相处。
1. 倾听与尊重建立良好的人际关系的首要条件是倾听与尊重他人。
我们需要学会聆听他人的意见、感受和需求，认真对待他们想要表达的内容。
无论在工作还是生活中，尊重他人的存在和观点是建立和谐人际关系的基础。
2. 善于沟通良好的沟通能力是人际关系的关键。
我们应该学会清晰地表达自己的想法和情感，同时也要善于倾听和理解他人的观点。
通过有效的沟通，我们可以更加准确地传达自己的意愿和期望，避免不必要的误会和冲突，从而促进和谐相处。
3. 真诚和善良真诚和善良是建立良好人际关系的基石。
我们要真心对待他人，关心他们的需求和感受，并愿意提供帮助。
当我们对他人表现出真诚和善良的态度时，他们也将更愿意与我们建立连接，并以同样的态度回应我们。
这种互惠关系将有助于彼此之间的和谐相处。
4. 懂得尊重他人差异性每个人都有自己独特的思维方式、价值观和兴趣爱好。
我们应该尊重他人的差异性，不论是在意见上的不同，还是在文化背景上的差异。
尊重他人的独特性和个人选择，不仅能够促进和谐相处，还能丰富我们的视野，让我们能够更好地理解和接纳多样性。
5. 学会妥协和包容在人际关系中，妥协和包容是不可或缺的。
我们可能会遇到与他人意见不合或发生冲突的情况，这时候，我们要学会妥协和包容，寻求共同点，化解分歧。
通过妥协和包容，我们能够维护和谐的关系，避免不必要的摩擦和争执。
6. 建立积极的互动方式建立积极的互动方式对于人际关系的良好发展至关重要。
我们应该主动培养与他人的交流和互动，无论是通过面对面的交谈、还是通过社交媒体等渠道。
积极的互动可以加深彼此之间的了解和信任，促进更加和谐的相处。
7. 以身作则，做一个榜样最后，我们要以身作则，做一个正向的榜样。
如何建立和谐的人际关系
如何建立和谐的人际关系建立和谐的人际关系是我们生活中一个非常重要的方面。
无论是家庭、友谊还是职业关系，和谐的人际关系对我们的幸福和成功都起到至关重要的作用。
下面是一些建立和谐人际关系的方法：1.倾听和尊重他人：与他人交流时，我们应该尊重他们的观点和感受。
真正倾听对方意见，不打断他们的发言，并展示出尊重和理解。
2.表达问题和需求：沟通是建立和谐关系的基石。
当有问题和需求时，要直接表达，而不是避免或抱怨。
以积极的方式表达自己的意见和感受，避免责备和攻击。
3.建立互惠关系：与人交往要有互利和互惠的态度。
帮助他人并期待别人对我们的帮助。
建立起互相支持和合作的关系。
4.学会妥协：在人际关系中，妥协是非常重要的。
学会站在对方的角度思考问题，找到双方都能接受的解决方案。
以开放和灵活的心态对待问题。
5.尊重个人界限：尊重他人的个人空间和界限，不要对别人作出过多的要求和干预。
人际关系必须建立在相互尊重和自主性的基础上。
6.积极传递正能量：积极的态度和乐观的思维对建立和谐的人际关系是至关重要的。
要提供支持和鼓励，避免消极和抱怨的情绪。
7.强化沟通技巧：沟通技巧是建立和谐关系的重要组成部分。
要学习有效地表达自己的观点和感受，以及正确地理解他人的意图和需求。
8.感恩和感谢：学会在适当的时候表达感谢和赞美。
要认可他人的努力并感激他们的帮助。
这种肯定和认可能够增强人际关系的和谐。
9.解决冲突的能力：解决冲突是建立和谐关系的关键。
要学会控制情绪，与对方进行理性和平衡的对话，找到解决问题的合适方法。
总之，建立和谐的人际关系是一项长期而又复杂的工程。
它要求我们以积极的态度对待他人，学会倾听，表达和理解。
通过妥协、尊重和合作，我们可以建立起互惠互利的关系。
同时，发展良好的沟通技巧，解决冲突能力以及适应不同人的能力也是非常重要的。
通过不断的努力，我们可以建立起和谐的人际关系，使我们的生活更加幸福和成功。
生活中如何与他人和谐相处
生活中如何与他人和谐相处与他人和谐相处，是我们每个人都需要具备的一项重要能力。
在日常生活中，我们往往处于各种各样的社交场合中，如何与他人和谐相处，关系着我们的人际关系和生活质量。
下面就从相互尊重、学会倾听、沟通有效、互帮互助和包容理解五个方面，来探讨生活中如何与他人和谐相处。
相互尊重，是和谐相处的基础。
每个人都有自己的思想、生活方式和价值观，我们需要懂得尊重他人的选择和习惯，不要随意干涉或强加自己的意志。
在交往中，要尊重别人的人格和尊严，不说伤人的话，不做伤害他人的事情。
要认真倾听别人的意见和建议，让别人感受到你的尊重和关心，以此建立和谐、健康的人际关系。
学会倾听，是与他人和谐相处的关键。
倾听是有效沟通的前提和基础。
当和别人交流时，我们要主动关注对方的感受和意见，积极倾听并理解他人的想法，与他人保持心灵的沟通，在沟通中发现他人的闪光点。
同时，倾听还要懂得善意地提出自己的看法和反馈，发现他人的不足，并指出对方的缺点并给予引导，而不是直接抨击对方，并产生冲突和隔阂。
沟通有效，是和谐相处的基本技能。
有效沟通需要我们懂得表达自己的想法和感受，还要理解他人的需求和意愿，适应不同的沟通方式和背景。
在沟通中，我们要坦诚相待，表达自己的意见和看法，并试图回答他人的问题和疑虑。
在表达时，还要注意语言的选择和措辞的准确性，避免产生误会和不必要的冲突。
同时，我们还应该通过沟通建立对彼此的信任和支持，以此增进彼此的感情和信任。
互帮互助，是和谐相处的互惠精神。
在社交场合中，我们常常遇到需要帮助和支持的情况。
我们不能孤立于自己的事业和关注点之中，应该懂得给予他人帮助和支持，以此增强彼此的联系和感情。
同时，我们还要学会接受别人的帮助和支持，不要把自己封闭起来，而应该尝试与他人分享你的想法和感受，共同探索和解决问题，以此增加彼此的互信和情感纽带。
包容理解，是和谐相处的关键。
在人际交往中，我们肯定会碰到各种不同的人和各种不同的观点。
国旗下讲话稿：学会与人和谐相处
国旗下讲话稿：学会与人和谐相处国旗下讲话稿：学会与人和谐相处（精选11篇）在日新月异的现代社会中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是店铺整理的国旗下讲话稿：学会与人和谐相处，仅供参考，大家一起来看看吧。
国旗下讲话稿：学会与人和谐相处篇1同学们，我们每个人都生活在集体当中，如何与人和谐相处，是我们面临的现实问题。
不知道你有没有注意到这样一种现象：有的同学人缘特别好，走到哪里都会赢得许多的好朋友；可是也有同学处理不好人际关系，动不动就与同学发生矛盾。
为什么会这样呢？这里就有与人和谐相处的技巧。
讲到这里，我想问大家几个小问题：课堂上，同桌不小心碰了你的学习用品，你怎么办？下课了，同学不小心撞了你一下，你是马上还击还是微笑着说“没关系”？当同学遇到了困难，你是主动伸出援助之手，还是认为“与我无关”？同样的问题，处理的方式不同，结果也不相同。
我们应该如何与人和谐相处呢？首先宽以待人，以真诚友善态度去感化他人的无理言行，以高尚人格去感染别人的自私之举；第二要关心他人，团结同学，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手，那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功；第三要主动和别人沟通、交流，逐步学会与那些和自己兴趣、性格不同的人交往；第四要努力发现别人的优点和长处，尊重他人，不去打听、传扬他人的隐私，不在背后议论、批评他人；第五要学会宽容，生活中，我们不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要让自己宽容豁达一些，才能正确处理在与同学交往过程中遇到的矛盾和问题：当我们与同学有了矛盾之后，要多找找自己的错，勇于承认自己的错，“退一步海阔天空”，只有这样才能顺利解决矛盾，你才能赢得同学的谅解和尊重；如果你的眼睛里只盯着别人的缺点，却看不见自己的毛病，则只会把问题激化，长久下去，同学们都不愿意和你交往，你的身边就会没有一个朋友。
同学们，与人相处是一门学问，更是一门艺术。
和谐共处的社交技巧
和谐共处的社交技巧1. 了解他人的需求和想法在社交中，了解他人的需求和想法是非常重要的。
要建立和谐的社交关系，我们需要尊重他人，并且理解他们的立场和观点。
这意味着要善于倾听，关心他人的感受，并且尊重他人的意见。
当我们能够站在对方的立场去考虑问题时，就能更好地与他人沟通，建立起良好的社交关系。
2. 善于表达自己的想法和情感除了倾听他人的想法，表达自己的情感和想法也是同样重要的。
善于表达自己可以让我们更好地与他人沟通，让对方了解我们的需求和想法。
但是在表达自己时，也要注意方式和方法，避免过于激烈或者冲突性的言辞，以免影响到社交关系的和谐。
3. 学会妥协与包容在社交中，妥协与包容也是非常重要的。
由于每个人都有不同的需求和想法，在处理社交关系中经常需要进行一定程度的妥协。
学会妥协可以缓解冲突，促进友好关系的建立。
同时，包容他人也是十分重要的，要尊重每个人独特的个性和观点，不因为观点不同而产生敌意或冲突。
4. 提升情商和沟通能力提升情商和沟通能力是培养和谐社交关系的关键。
情商高的人往往能更好地理解他人、调节自己的情绪，并且善于处理人际关系。
而良好的沟通能力可以帮助我们更清晰地表达自己，并且更好地理解对方。
所以，通过学习提升情商技能和沟通技能可以更好地帮助我们建立和谐的社交关系。
5. 尊重他人的隐私和空间在社交中，尊重他人的隐私和空间也是非常重要的。
不做过多的干涉或者过问别人不愿意透露的事情，并且给予他人足够的空间是维持和谐社交关系所必须做到的。
同时也要注意自己言行举止是否会侵犯到别人的隐私或者空间，在与他人交往时要慎重对待这些问题。
6. 培养良好的礼仪习惯培养良好的礼仪习惯对于建立和谐社交关系也是十分重要的。
礼貌待人、尊重长辈、热情待客等良好习惯可以让我们在社交中给别人留下良好印象，从而促进友好关系建立。
同时，良好礼仪也体现出我们对于社交场合的重视和尊重，在一定程度上决定着我们与他人之间是否能够融洽相处。
六年级品德与社会下册第一单元第3课__学会和谐相处
九、弹性 我们需要在交际中建立一个“弹性隔离带”
，使自己、对方、甚或双方都能获得更大的回旋 空间，以减少或避免一些不必要的么擦或伤害。 比如说，在答应别人时，不要总是那么言之凿凿 ，一旦自己因客观原因无法兑现，岂不是给对方 以“言而无信”的印象；在拒绝别人时，不要总 是那么生硬的一口回绝，不妨先答应考虑一下， 给自己留点回旋的空间；在批评别人时，不要一 味的高声大嗓，如果是在公众场合，最好点到为 止，照顾一下对方的自尊；与人争论或争吵时， 不要口不择言的说一些过头话，使双方难以下台 。
十、合作 当今社会，人与人之间的竞争日益激烈，但这
并不意味着合作变的可有可无。相反，随着社会分 工的精细和工作内容的增加，许多工作已经依靠团 队合作来实现。一个人即使本领再大，是块好铁， 但又能打几颗钉呢？因此合作是人际交往的基本准 则，一个善于交际的人必定是个善于合作的人。在 合作基础上竞争，在竞争基础上合作，如果只讲竞 争不要合作，那么竞争必定是无序竞争，人际关系 的和谐也无从谈起。所以在人际交往中我们应与对 方多一些支持，少一些反对；多一些沟通，少一些 封闭。只有这样我们的人际关系才能少一些紧张与 摩擦，多一些温馨与和谐。
我不喜欢……
别看书了， 陪我放风筝吧！
她上来就插话，却不考虑正在说话的人
的感受。
这个我
我还没说完呢！
知道……
在你与周围的人交往时， 有没有令你（或你让别人） 感到不愉快或不舒服的经历？ 说说当时的感受。
与人交往的规则
人人都希望在与他人交往时，相互 之间能和谐相处。因为和谐融洽的关系， 会给我们的交往带来乐趣。但是，我们 怎样才能与他人和谐相处呢？大家互相 讨论一下。
3、你不小心把同学的书本碰掉了，当还来 不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。
与人和谐相处的技巧和方法
与人和谐相处的技巧和方法与人和谐相处是实现良好社会关系的基础。
在家庭、工作或学习等环境中，我们总是需要与不同的人相处。
如果我们能够有效地与人交往和沟通，就能更好地解决冲突、建立信任和发展友谊。
本文将介绍十条关于与人和谐相处的技巧和方法，帮助你在不同场合更好地与他人相处。
一、倾听并尊重对方与人和谐相处的第一步是倾听并尊重对方。
无论你在何时何地与他人交往，都要认真听取对方的观点和想法。
要尊重对方的意见，不要随意贬低或否定。
只有在互相尊重的基础上，我们才能建立起良好的关系。
二、沟通清晰和明确的信息良好的沟通能有效地避免误解和冲突。
在和别人交流时，你需要明确表达自己的想法和需要，同时咨询对方意见和想法。
确保信息的明清，双方都理解对方的意图和意见。
三、学会控制情绪情绪管理能力是与人和谐相处的重要技巧。
当我们情绪失控时，容易在与他人相处的过程中产生不愉快的情绪和负面行为。
要学会控制情绪，让自己保持冷静和理智，避免发脾气、挑衅等行为。
四、学会妥协和让步在与他人交往中，妥协和让步是和谐的重要因素。
当你与别人意见不一致时，要学会妥协和寻找折中方案。
在彼此的要求中寻找一个双方都能够接受的解决方案。
五、表达感谢和赞美表达感谢和赞美是与人和谐相处的积极方式之一。
当别人帮助了我们，我们应该及时表达感谢之意；当我们发现别人做出出色的表现时，我们也应该赞美和鼓励。
这样做有助于建立良好的关系和加强彼此的信任感。
六、避免偏见和刻板印象我们都有可能因为过去的经历或者别人的话语，产生偏见和刻板印象。
这些偏见和印象可能会影响我们与他人的交往和沟通。
我们需要保持开放的心态，不要轻易下结论并尝试理解他人的观点和行为，避免产生偏见和刻板印象。
七、关注他人的需求和感受当我们与他人相处时，不应只关注自己的需求和感受，而应关注对方的需求和感受。
当我们认真关注并尊重他人的需求和感受时，我们能够更好地理解他们的观点和行为，并建立更深入的情感联系。
八、保持诚实和真诚诚实和真诚能够建立起彼此之间的信任感。
学会妥协实现和谐人际交往的技巧
学会妥协实现和谐人际交往的技巧在人际交往中，妥协是一种非常重要的技巧。
它不仅可以帮助我们解决矛盾，化解纷争，还可以促进人际关系的和谐发展。
然而，并不是每个人都擅长妥协，有些人甚至认为妥协是软弱的表现。
事实上，适当的妥协并不意味着放弃自己的立场，而是在维护自己利益的同时考虑他人的感受和利益，从而达到双赢的局面。
下面将介绍一些学会妥协实现和谐人际交往的技巧。
1. 善于倾听在人际交往中，倾听是非常重要的。
当我们倾听他人时，不仅可以了解对方的想法和感受，还可以表达出我们对对方的尊重和关注。
通过倾听，我们可以更好地理解对方的需求和期望，从而更好地进行沟通和协商。
2. 尊重他人尊重是建立良好人际关系的基础。
在与他人交往时，我们应该尊重对方的观点、感受和权利，不要轻易否定或批评对方。
尊重他人并不意味着我们要完全接受对方的意见，而是要尊重对方作为一个独立个体的存在。
3. 灵活变通在处理人际关系中，灵活变通是非常重要的。
有时候我们可能需要做出一些让步或调整，以满足他人的需求或维护人际关系。
灵活变通并不意味着我们要放弃自己的原则或底线，而是要在保持原则的前提下做出一些适度的调整。
4. 寻求共同利益在进行协商和妥协时，我们应该寻求共同利益。
即使双方在某些问题上存在分歧，也可以通过找到共同利益的点来达成妥协。
通过寻求共同利益，可以让双方都觉得自己得到了满足，从而增进彼此之间的信任和合作。
5. 学会说“不”学会说“不”同样是一种妥协的表现。
有时候我们可能无法满足他人的要求或期望，这时就需要学会委婉地拒绝对方。
说“不”并不意味着我们不愿意与对方合作或沟通，而是要在适当的时候保护自己的权益和利益。
6. 寻求第三方帮助在处理一些复杂或困难的人际关系问题时，我们可以寻求第三方帮助。
第三方可能是一个公正客观的中立者，也可以是一个专业领域内的专家或顾问。
通过第三方帮助，可以更好地化解矛盾、解决问题。
结语学会妥协实现和谐人际交往并不是一件容易的事情，需要我们不断地学习和实践。
与人相处融洽的方法
与人相处融洽的方法相处是人际交往中非常重要的一部分，我们每天都要与各种各样的人打交道，无论是在工作场所、学校还是社交场合，都需要学会与人相处融洽。
为了能够有效地处理各种人际关系，我们需要掌握一些方法。
下面将介绍几种与人相处融洽的方法，以期为读者提供一些参考和借鉴。
一、沟通是关键与他人相处融洽的首要条件是建立良好的沟通。
良好的沟通可以帮助双方更好地理解对方的需求和想法，从而减少误解和冲突。
在与他人沟通时，我们应该注重以下几点：1. 主动倾听：要尊重对方的意见和想法，主动倾听对方的观点，在给出自己的回应之前，先理解对方的意图。
2. 简明扼要：避免冗长的表达，言简意赅地表达自己的观点和想法。
这样可以更好地传递信息，减少对方的阻力。
3. 非语言沟通：除了语言表达外，非语言沟通也是非常重要的一种沟通方式。
我们可以通过面部表情、姿势、眼神等方式来传递信息和表达情感。
二、尊重别人的观点和意见与人相处融洽，尊重他人的观点和意见是非常重要的。
人与人之间往往存在差异，包括价值观、文化背景、经验等方面的差异。
我们应该尊重和接纳这些差异，不轻易对别人的观点进行批判或贬低。
只有通过尊重别人的观点，才能够建立良好的互信和合作关系。
三、学会换位思考换位思考是与他人相处融洽的重要技巧之一。
当我们与他人发生冲突或矛盾时，我们可以尝试换位思考，设身处地地站在对方的角度来思考问题。
这样可以帮助我们更好地理解对方的需求和感受，并且更容易找到解决问题的方法。
四、解决冲突的技巧在与他人相处中，冲突难免会发生。
解决冲突的关键是以和为贵，通过合作与妥协来达到双赢的结果。
以下是一些解决冲突的技巧：1. 保持冷静：在冲突发生时，保持冷静是非常重要的。
不要冲动地做出决定和回应，要给自己和对方一些冷静的时间，避免冲突进一步升级。
2. 寻找共同点：在解决冲突时，我们可以寻找共同点，找到双方可以接受的解决方案。
通过让步和互相理解，可以达到和解的效果。
3. 寻求第三方协助：如果双方无法自行解决冲突，可以寻求第三方的协助，比如领导、家长或独立的调解人。
如何建立和谐融洽的人际关系
如何建立和谐融洽的人际关系人是社交动物，人与人之间的交往是人类社会中最基本的关系。
如何建立和谐融洽的人际关系，一直是人们关注和探讨的问题。
本文从自我认知、情绪控制、沟通技巧三个方面，探讨如何建立和谐融洽的人际关系。
一、自我认知自我认知是掌握和管理自我的基本技能，是构建和谐人际关系的基础。
一个具有良好自我认知的人，能够清晰地认知自己的优劣势，自觉地克服自己的缺点，从而更好地适应和应对各种人际关系。
建立和谐融洽的人际关系，首先需要从自我认知入手。
1. 掌握自我认知技巧掌握自我认知技巧，是提高自我认知水平的基础。
常见的自我认知技巧包括：记录自己的思考、情绪和行为，进行自我评估；与他人交流，了解他人对自己的看法和反馈；接受和学会放弃，认识到自己有缺点和不足，主动寻求改进和成长。
2. 建立积极的自我概念建立积极的自我概念，对于自我认知的发展至关重要。
一个具有积极自我概念的人，能够正确评估自己的价值，从而更自信、更自信、更具有独立性。
建立积极自我概念的关键是接受自己，在自我认知的基础上，认可自己的优点和特点，同时也接受和尊重自己的缺点和不足。
二、情绪控制情绪控制是处理人际关系的关键技能。
在人际关系中，情绪的表达和控制直接影响人际交往的成败。
一个掌握情绪控制技能的人，能够在冲突和挑战面前保持冷静，有效地应对各种情绪。
1. 掌握情绪识别技巧情绪识别是情绪控制的基础。
掌握情绪识别技巧，能够较准确地了解自己的情绪状态，及时察觉到他人的情绪变化。
常见的情绪识别技巧包括：观察自己和他人的表情、语言和身体语言；主动探索自己的情绪，明确自己的情绪需求；与他人进行真诚的交流，了解他人的感受和想法。
2. 建立情绪调节机制建立情绪调节机制，是控制自己情绪的有效方式。
情绪调节机制包括：身体放松，通过深呼吸、伸展等方式，缓解紧张和压力；情绪转移，通过悦读、听音乐等方式，调节自己的情绪状态；情绪认知，通过客观评估自己的情况并寻求解决问题的方式，使自己的情绪得到有效控制。
如何和同学相处融洽
如何和同学相处融洽相处融洽是每个人在学校生活中都希望实现的目标之一。
良好的同学关系有助于学习，提高彼此的情商和人际交往能力。
以下是几点建议，帮助你和同学们建立融洽的关系，创造一个和谐的学习环境。
1. 尊重每个人的个性和观点每个人都有自己独特的个性和观点，要学会尊重和包容。
不要贬低或嘲笑他人的意见，而是应该耐心倾听并尊重对方的观点。
通过理解和尊重他人的不同，可以建立起一种友好和谐的同学关系。
2. 建立积极的沟通方式良好的沟通是相处融洽的关键。
积极主动地参与课堂讨论、小组活动以及集体项目，与同学们进行交流和合作。
时刻保持开放的心态，乐于倾听他人的意见，并及时提供自己的反馈。
通过正面的交流方式，可以更好地解决问题，增进相互之间的理解和信任。
3. 关心他人的感受与同学相处时，要时刻考虑对方的感受。
避免使用伤害性的言语或行为，尽量避免引发冲突和争吵。
要学会换位思考，设身处地地为他人着想。
能够关心他人，理解他人的需求和感受，可以为相互间的友好相处打下基础。
4. 学会合作与分享在学习和做项目时，学会与同学合作并分享资源。
积极参与小组讨论和合作项目，学会分享自己的知识和经验。
通过相互合作，互相帮助，可以建立起一种互赢的关系，提高学习效果，同时也增进彼此之间的友谊。
5. 解决冲突的方法即使在融洽的同学关系中，也难免会出现一些冲突和分歧。
面对冲突时，要冷静处理，避免情绪化的态度。
可以选择与对方进行私下沟通，表达自己的观点和感受，寻求解决问题的方法。
在解决冲突的过程中，保持理性和友善的态度，相信通过沟通和妥协，能够找到双方都满意的解决方案。
6. 尊重个人空间和隐私除了共同合作和交流外，同学之间也应该尊重对方的个人空间和隐私。
不要过度干涉他人的生活和私事，也要注意自己的表露。
尊重个人空间和隐私，能够帮助保持一种良好的社交礼仪和人际关系。
总结起来，要和同学相处融洽，我们需要学会尊重他人、积极沟通、关心他人的感受、合作与分享、解决冲突的方法，并且尊重对方的个人空间和隐私。
社会交往如何与他人友好相处
社会交往如何与他人友好相处社会交往是人们生活中必不可少的一部分，而如何与他人友好相处则是建立良好关系、提升社交能力的关键所在。
在日常互动中，我们可以通过以下几个方面来改善与他人的交往，从而实现友善相处的目标。
一、尊重他人在社会交往中，尊重他人是构建友善关系的基础。
我们应该尊重他人的言论、观点和决定，在与他人交流时要积极倾听，给予他们足够的空间表达自己的想法。
不要轻易打断别人的发言，更不能嘲笑或贬低他人的意见。
只有以平等和尊重的态度对待他人，才能建立起互信和友好的关系。
二、友善待人友善待人是与他人友好相处的另一重要原则。
我们应该学会真诚地对待他人，表现出自己的友善和善意。
不论是家庭、学校还是工作场所，都应该主动与他人交流，给予他们笑容和鼓励。
同时，要学会主动帮助他人，关心他们的需求和困难，以实际行动关爱身边的人，从而建立起互助互爱的友情。
三、尽量理解他人在社会交往中，人们的思维方式、生活习惯和生活经历各不相同。
因此，我们应该学会理解他人，试着站在对方的角度去看问题。
尽量避免对别人的行为进行过度评价，而是设身处地地去感受他们的感受，并给予包容和理解。
只有尊重他人的差异，才能建立起更加和谐的人际关系。
四、控制情绪情绪管理是与他人友好相处的重要一环。
我们应该学会控制自己的情绪，不要将消极情绪和不满意诉诸言行。
当与他人发生分歧或冲突时，不要急躁和激动，而是冷静地沟通，寻求问题的解决之道。
通过积极的表达和有效的沟通，可以更好地化解矛盾，维护与他人的友好关系。
五、倾听他人倾听是与他人友好相处的重要手段。
在与他人的交流中，我们应该注重倾听对方的意见和感受，给予他们足够的关注和关心。
要有耐心地倾听他人发言的每一个细节，并通过适当的回应来展现自己的关注和尊重。
只有真正倾听他人，才能与他人产生更好的心理共鸣，从而建立起真诚和友好的关系。
六、互相支持在社会交往中，互相支持是维系友好关系的重要因素。
我们应该在他人面临困难或挑战时给予帮助和支持，积极帮助他们克服困难。
学会如何和谐交往
学会如何和谐交往与人交往，在人际关系中保持和谐是一种非常重要的能力。
和谐的交往不仅可以提高我们的人际关系质量，也能够带给我们心理上的安宁和快乐。
下面是一些学会如何和谐交往的方法。
首先，要具备良好的沟通能力。
沟通是人际交往的基础，能够有效地沟通是和谐交往的关键。
我们要善于倾听，认真地听取他人的观点和意见，尊重他人的感受和需要。
在交流中要表达清楚自己的意思，避免产生误解和歧义。
同时，我们还要学会控制自己的情绪和语气，用和善的语言和态度与他人进行交流，避免争吵和冲突的发生。
其次，要学会尊重他人。
尊重是和谐交往的基石，我们要尊重他人的人格和权利。
我们要理解每个人都有自己独特的思考方式和生活经历，保持包容和宽容的态度。
在和他人相处时，要注重体验对方的感受，尽量避免刻意伤害他人的自尊心。
再次，要学会与他人合作。
合作是和谐交往的重要组成部分。
我们要懂得与他人协调合作，互相帮助和支持。
在合作中，我们要学会关注集体利益，避免自私和竞争心态的出现。
同时，我们也要有灵活的思维和开放的心态，愿意与他人共同探讨和解决问题，共同促进和谐的发展。
另外，要学会承担责任。
在人际关系中，我们要对自己的言行负责，承担起自己的责任。
如果犯了错误，要勇于承认和道歉，并主动想办法进行补救，不推卸责任。
同时，我们也要尽量避免对他人进行指责和批评，尊重他人的选择和决定。
最后，要学会包容和谅解。
包容和谅解是建立和谐人际关系的重要条件。
我们要尽量理解他人的行为和想法，不轻易对他人进行评判和批评。
当他人犯错或犯有失礼之处时，我们要学会宽容和谅解，给予他们改正错误的机会。
总之，学会如何和谐交往是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出持续的努力和学习。
通过良好的沟通能力、尊重他人、合作、承担责任、包容和谅解等方法，我们可以建立起和他人良好的人际关系，从而获得更多的快乐和成就。
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第二课培养健康心理2、学会和谐交往一、教学目标：（一）掌握人际交往的原则、技巧（二）认识常见的人际关系处理方法，主动提高交际能力二、教学数：2课时三、教学方法：头脑风暴法、角色扮演法、讨论法四、教具：挂图、卡纸、多媒体投影机等五、授课教师：莫骏六、教学重点：人际交往的原则和与老师、父母的相处的方法七、教学步聚：第一课时（一）通过设置讨论题，引发学生思考和讨论，并引导学生关注课本相关内容：（共15分钟）1、同学们平时与哪些人交往（5分钟）采用头脑风暴法，引发学生的想象，吸引学生的对本课的注意。
学生们的回答可能有：邻居---叔叔、阿姨、伯伯，小伙伴，学校-----老师、同学、朋友、球友、笔友，家人----爷爷、舅舅、爸爸、妈妈，社会上----商人、小贩，将学生的回答归类板书指出：随着年龄的增长，我们还将接触更多的人。
2、你认为人与人交往有哪些作用（共10分钟）学生分组讨论：（4分钟）将学生分为4-6个小组，发给每组4张卡纸，要求各组讨论将结果写于卡纸上，分别粘扣于白板上。
（3分钟）教师事先将课本上的4点作用写在卡纸上，然后将学生讨论结果进行归类展示于白板上。
（3分钟）①促过社会整合②促进自我认识和自我完善。
③信息交流和互补④具有身心保健的作用。
小结：著名的美国心理学家卡耐基说过，一个人的成功30%靠的是他的专业知识，70%靠的是良好的人际关系。
可见人际交往在青少年的成长过程中有多么原重要。
（二）掌握成功交际的原则（共25分钟）1、让学生先阅读课本，认识人际交往的四个原则；（2分钟）2、通过师生讲叙案例故事，让学生判别其体现的人际交往原则：[案例1]（3分钟）有一次，著名的书画家郑板桥去一个寺院游览。
和尚见他像个穷书生，就有点看不起他，随口说声："坐。
"然后又吩咐小和尚："茶。
"郑板桥和他们谈了几句话，老和尚发现这个人气度不凡，好像有点来头，口气就和缓多了。
当郑板桥站起来要走时，他赶紧说："请坐。
"又吩咐小和尚："上茶。
"郑板桥暗暗好笑，就和他们又谈了起来。
当他说到自己是江苏兴化人时，老和尚问："贵乡有位郑板桥先生，您认识"郑板桥站起来，行了一个礼，说："哦，我就是呀。
"老和尚吃了一惊，上下打量了一番，恭恭敬敬地说：“请上坐。
”回头又吩咐小和尚：“上好茶！”郑板桥后来给老和尚留了一副对联，这幅对联让老和尚羞愧万分：坐请坐请上坐茶上茶上好茶结论：（违反平等原则）交往不因地位、财富、权力的不同而不同。
[案例2]（3分钟）原来我有个小学同学，跟他玩在一起还可以，但总觉得不太舒服。
为什么呢与他一起打的时，到地方了，他总会嚷着说：“我来付我来付”。
可是他的手放进了口袋，却一直摸不到钱包。
我怕司机久等，只能连忙拿出钱来付。
而吃饭的时候更离普，每次快吃完时，他不是上厕所，就是打电话，一去就是十几分钟，开始时我们以为他真有事，就先付帐。
他每次回来都挺不好意思地说：“哎呀，你们怎么付款了，都怪我，出去打电话，下次一定我请。
”但下次，又是一样。
这样，我就觉得这个同学太小气，交不起这样的朋友，慢慢就减少了与他的来往。
结论：（违反互利原则）总想从别人那里搞好处，这样的朋友是做不长久的。
[案例3]5分钟谁能讲讲“狼来了”的故事抽选学生讲叙。
从前啊，有一个放羊的小孩子，他特别爱撒谎。
有一次，他在山上突然喊：“狼来啦！”人们听了，都跑来抓狼。
但是到这里一看，原来是小孩子在撒谎。
后来又有一天，小孩又喊，“狼来啦！”人们听了，又都跑来抓狼。
到这里一看，又是小孩在撒谎。
于是人们再也不相信这个小孩子说的话了，知道他是个爱说谎的孩子。
终于有一天，狼真的来了。
虽然小孩子大声的呼喊，但没有一个人来。
最后这个小孩被狼吃掉了。
结论：（信用原则）人际交往中要说真话、不欺骗。
[案例4]（15分钟）分别用三组正反鲜明的对话让学生做角色扮演说明应该如何宽容朋友：步骤：1、先将学生分别分为A、B、C三组，分别用纸片提供以下三组台词（1）A:嘿！周杰伦的歌真好听。
B:难听死了，什么欣赏水平。
A: 周杰伦的歌真好听。
C:我不太欣赏他，或许是我们的审美情趣不同。
（2）A:对不起，我弄坏了你的试电笔。
B:对不起就算了，给我赔。
A:对不起，我弄坏了你的试电笔。
C:没关系，下次小心。
（3）A:噢，我进入决赛了。
B:又不是你一个，得意什么。
A:噢，我进入决赛了。
C:真为你高兴，希望你发挥出最好水平。
2、各组选代表上台表演以上角色语言，并要求分别学生分析，以上三段对话，会使同学之间的关系发生什么变化，为什么，应该怎么做结论：对朋友之间的不同意见应持宽容态度3、提出问题，供学生讨论，以正确认识宽容的底线：你的同学要求你把作业借给他抄，你怎么办你的同学要你帮他向老师撒谎时，你如何对待朋友若遭别人欺负，向你求助，你如很处理结论：朋友不能无原则的宽容，不正当的要求不能答应，但要做到用恰当的表达方式（三）跟唱歌曲（多媒体音影辅助）（共5分钟）播放臧天朔的《朋友》歌曲，师生跟唱，并提示体会歌词中对“朋友”的看法。
（四）本课小结：本课认识了人际交往的作用及原则。
第二课时思路：本节要认识人际交往的方法和常见的人际关系处理，内容较多，不能面面俱到，所以选择常见三个突破点作为引领，以点带面引导学生学习，而学会克制和在校处理师生关系及在家跟父母相处是学生人际关系的重点，可以做为本课时的内容。
(一)引子：承上节课，多媒体投影播放毛阿敏的《永远是朋友》歌曲，师生跟唱，并提示体会歌词中对“朋友”的看法，进一步做比较。
（共5分钟）（二）人际交往的方法：第一步，提问：怎样做好人际交往呢多媒体展示人际交往的方法：1、第一印象：2、学会克制3、提高沟通技巧1）注意说话时的口头禅2）注意说话的对象和场合3）注意使用礼貌用语，讲究礼仪4）注意对方的隐私与忌讳：第二步，指出主要体验学会克制一点，方法是：1、将学生分为三组，教师将课本中48页3个情景写在卡纸上，抽签发给各组，供三组讨论。
三组分别将讨论结果写在挂图纸上，分别展示，教师评述。
2、各组分别提出在人际交往中出现的一个问题，分别由另外一组讨论出处理方式，写在挂图纸上，分别展示，教师评述。
（三）处理常见的人际关系1、师生关系：第一步：教师讲案例故事：《摆正位置》在生活中，要摆正自已的位置，位置摆不正，就会出问题以前我做办公室主任的时候，经常有人找我办事，有一次，有一个想参军的学生要开一个证明，他问了班主任，班任就告诉他，你去校办公室找一个叫莫骏的主任。
他就来找我了。
一进门，说问到：谁是莫骏。
我就不太高兴，看看学生模样的人，居然直呼我的名字，我好歹是老师，是主任呀，来找我的多是求我办事的，求人就应该有求人的样子吧。
作为学生，作为晚辈，你怎么也应该说声，请问哪位是莫老师，或者莫主任。
我挺不高兴，对他就没有什么好印象了，我望了他一眼：“我就是，你有什么事吗”。
这个学生就说：“哦，那你开个证明给我，我要去参军”。
我说：你是谁呀你凭什么要我给你开证明呀。
他说，我是某某班学生，班主任叫我来找你。
说完他拿出校牌摆到我的面前。
我说：哪你放在这里，我开完再一块让你班主任给你。
“那你快点，我还要赶回去报名呢，晚了报不得名的。
你赶紧。
”他说。
大家看，对这样不懂礼貌的学生，以后他走进社会要坏我们学校的名声。
第二步：学生选代表扮演教师和学生，以尊师礼仪表演上述故事。
情景短剧参考校园礼仪（尊师礼仪）人物（2人）：学生和老师各一人地点：老师办公室内容：学生向老师请教问题过程：学生：首先敲门（三下），接着打报告老师：（正在备课或批改作业）“请进”学生：（大方自然地走进办公室来到老师身旁）“老师好！请问莫主任在吗老师：“我就是，请问有什么事吗请坐”（手势示意）学生：（注意坐姿）“我是XX班学生，想去参军，需要一个在校生证明，您能为我开一张吗这是我的校牌”（双手递上）老师：（亲切自然）“参军为国，很好呀，你等一下，我这就为你开”开好后，递给学生一张证明。
学生：“谢谢老师，老师再见。
”（注意起立和鞠躬的姿势）老师：“不客气，再见！”2、与父母相处：第一步：多媒播放两个相关视频《感恩父母》和《关注父母亲》第二步：提问：你与父母关系好吗请你为“做一个孝顺父母的好孩子”支点招数。
学生分组列招数，写在挂图上，看哪一个组的列得多列得实用。
第三步：各组分别展示挂图，教师评点。
（四）小结：人际交往能力是技校学生应具备的社会技能之一，良好的人际关系是一个人心理健康的必备条件，希望同学们通过本课的学习，能够掌握人际交往的基本原则和技巧，学会积极的与人交流、沟通、合作。
祝愿每位同学都有一个良好的人际关系。
（五）布置作业：自主阅读本课的其他知识点及练习。