湖塘实验中学九年级历史教学案( 2011-2012学年第二学期) No

中考复习——世界现代史（二）
编写：黄尧审核：许丽丹时间：2012.03 班级：姓名：
复习任务
完成世界现代史第三单元《两极下的竞争》第四单元《和平与发展》相关内容的复习
一、课堂自主复习
自主复习指导：（阅读《复习指导》P76-P78，尝试整理知识点，并做好细化笔记。

）
（一）、“冷战”与“热战”
（“冷战”实施的原因、序幕、表现，两极格局正式形成的标志、瓦解的标志）
（二）、美国经济的发展
（美国经济发展的原因、特点）
（三）、苏联与东欧的艰难探索
（苏联赫鲁晓夫改革的背景、措施、失败的原因。

匈牙利改革的内容。

苏东改革提供的经验教训。

东欧剧变的原因。

）
（四）、欧洲的联合
（欧洲联合的原因、欧盟成立的过程。

日本崛起的表现、原因。

欧盟和日本崛起产生的影响、共因以及对中国的借鉴。

）
（五）、苏联解体
（戈尔巴乔夫改革的背景、内容；苏联解体的过程、原因、启示。

）
（六）、第三次科技革命
（第三次科技革命兴起的时间、核心、特点、影响和启示）
（七）、经济全球化
（经济全球化形成的原因、表现、影响以及中国的应对）
二、合作探究（运用所学知识，分析材料信息）
1、第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变换的局面。

阅读下面材料：
材料一（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际得行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。

——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》材料二美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。

……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——[美]沃尔特·拉弗背《美苏冷战史话1945—14975》材料三根据世界银行（2002年世界发展报告）提供的数据，2002年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31.54%。

另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。

材料四美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》请回答：
（1）材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的影响是什么？美国实施这一行动开始的标志是什么？在军事方面它还采取了什么重大举措？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到哪些国际力量的限制？
（3）根据材料三、四概括当今世界政治格局的特点。

（4）上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势？
2、阅读下面材料，回答问题：
材料一19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。

其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。

依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。

——电视片《大国崛起·美国》材料三空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。

空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。

——《世界历史》九年级下册（中华书局版）结合所学知识，请回答：
（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。

（2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。

（3）材料三反映了第三次科技革命的哪一领域、哪一特点？这次科技革命的核心是什么？人类由此进入什么社会？
（4）综上所述，三次科技革命有何共同的积极影响？
三、自我建构知识体系（回顾课堂复习内容，理清知识间的联系，完成知识结构图）
苏联（改革、改革）
社会主义国家
东欧（改革）
二战后的世界资本主义国家西欧（联合）
日本（崛起）
亚非拉国家的独立和振兴
第三次科技革命。