历史第14课课件
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第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(30张PPT)
学习目标
1.通过解读地图,了解张骞两次出使西域的目的、过程及结果,认识
其重要意义,学习其为报效祖国不惧险阻、勇于开拓的进取精神;重点
2.观察《丝绸之路示意图》,绘制丝绸之路的路线;阅读课本并结合
材料,列举丝绸之路上东西方物质文化交流的内容,分析丝绸之路的
意义;归纳丝路精神的内涵,谈谈建设“一带一路”的现实意义。重3.难点 阅读课本,列表归纳西域都护府设立的概况。 重点
D. 促进了东西方经济文化交流
2.(2023·湖北荆州)西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、 胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛 欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于 ( C) A.汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追捧 C.丝绸之路的开辟 D.中外农业生产水平提升
随堂练习
张骞出使西域,加强 与西域各国的联系,
开通了丝绸之路
1.《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为
质于外国,外国由是信之。”材料中把张骞出使西域的举动称之为
“凿空”。对于这一举动说法正确的是( B )
A. 建立了对新疆地区的有效管辖
B. 促进了汉朝与西域各国的往来
C. 实现了中国走向世界的理想
派班超出使西域。 西域各国重新与 汉朝建立联系。
甘英出使大秦,开辟 了通往西亚的路线。
班超的儿子班勇 继承父业,再次
出使西域。
123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。
课堂小结
原因
匈奴严重威胁着西汉边境 西域小国林立,被匈奴奴役
丝
张骞通 西域
第一次:公元前138年,最终到达大月氏 路线
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
人教版七年级上册历史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
造纸术
6、海上丝绸之路 (1)开通时间: 汉朝 (2)路线: (3)含义:
海上丝绸之路
南海诸岛
古道新途
专家点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2会亚世发欧纪展至交之公流间元的1交6世流纪,期尤间其,是亚游欧
牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸推易推动动城大市型发城镇展和城市发展等方面是
张骞通西域的意义:
材料一:张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来,汉武帝每年 派往西域的使者,多则十几次少则五六次,每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象》
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来,密切了汉与西域的联系。
汉朝设立了西域都护,对西域地区进行有效管辖。
次数
第一次 第二次
时间
公元前 138年
公元前 119年
目的
结果
联络大月氏 , 夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体 情况
加强和西域各国的 促进了汉朝与西域各国之
友好往来
间的相互了解与往来
相同点:都增进了汉对西域的了解,为汉与西域的友好交往奠定了基础
二、丝绸之路
1、背景:
2、路线: 长安 ——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲
材料二:没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之
路的开辟,也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流,所以,通
西域的意义十分重大。
——张岂之(清华大学历史系教授)
开辟了丝绸之路,促进了东西方经济文化的交流。
公元前60年,西汉王朝在西域设立……
西域都护
西汉
公元前60年,今 新疆地区正式归 属中央政权
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件ppt(37张PPT)
不忘初心,
爱爱国国敬业的精敬神业;
不屈不挠,
坚勇诚韧 于信不探拔索的,意友志;善
开拓进取的品质。
1.陆上丝绸之路
(德)李希霍芬:丝绸之路 (Seiden Strassen)
1.陆上丝绸之路
终点
欧
西
中
洲
亚
亚
起点
西 域
河 西
走
长 安
廊
使者相望于道,商旅不绝于途。 ——《史记·大宛列传》
1.说出卡片上的图 案是什么?
汉武帝 目的?
是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏(zhi) 王,以其头为饮器,月氏遁逃,而常怨仇匈奴,无与 共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,因欲通使。
——《史记·大宛列传》
这目时的汉武:帝联问投络降大的匈月奴人氏,夹他们击都匈说匈奴奴攻
打并战胜月氏王,用他的头骨当饮酒的器皿。月氏 逃跑了,因而常常怨恨匈奴,只是没有朋友和他们 一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴,听到这些 说法,因此想派使者去。
促进了汉朝与西域各—国—之郑间彭的年相《丝互绸了之解路与全往史来》;
【材料二】没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路 的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西 域以及和欧洲文化的交流。
开辟了丝绸之—路—。张岂之(清华大学历史系教授)
2【.材班料超一经】营张西骞域使团所到之处,宣扬汉朝的威德,传
成果: 解和往来
对未知领域的探险
凿空?
“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于 外国,张外骞国第由一是次信打之通。中”原—通—往《西汉域书的·道张路骞传》
“张骞凿空西域后,后来出使西域的人都称张 骞博望侯,以此来取信于外国,外国因此而信 任他们。”
“凿空”的影响?
爱爱国国敬业的精敬神业;
不屈不挠,
坚勇诚韧 于信不探拔索的,意友志;善
开拓进取的品质。
1.陆上丝绸之路
(德)李希霍芬:丝绸之路 (Seiden Strassen)
1.陆上丝绸之路
终点
欧
西
中
洲
亚
亚
起点
西 域
河 西
走
长 安
廊
使者相望于道,商旅不绝于途。 ——《史记·大宛列传》
1.说出卡片上的图 案是什么?
汉武帝 目的?
是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏(zhi) 王,以其头为饮器,月氏遁逃,而常怨仇匈奴,无与 共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,因欲通使。
——《史记·大宛列传》
这目时的汉武:帝联问投络降大的匈月奴人氏,夹他们击都匈说匈奴奴攻
打并战胜月氏王,用他的头骨当饮酒的器皿。月氏 逃跑了,因而常常怨恨匈奴,只是没有朋友和他们 一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴,听到这些 说法,因此想派使者去。
促进了汉朝与西域各—国—之郑间彭的年相《丝互绸了之解路与全往史来》;
【材料二】没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路 的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西 域以及和欧洲文化的交流。
开辟了丝绸之—路—。张岂之(清华大学历史系教授)
2【.材班料超一经】营张西骞域使团所到之处,宣扬汉朝的威德,传
成果: 解和往来
对未知领域的探险
凿空?
“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于 外国,张外骞国第由一是次信打之通。中”原—通—往《西汉域书的·道张路骞传》
“张骞凿空西域后,后来出使西域的人都称张 骞博望侯,以此来取信于外国,外国因此而信 任他们。”
“凿空”的影响?
人教版九年级历史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》课件(共31张PPT)
工人失业 人数
800万
工人罢工 次数 1931-1934 1000多次
德国法西斯组织
纳粹党
德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任,被选上台呢?
1、德国民众对《凡尔赛和约》的掠夺不满,渴望民族复兴,民族复 仇主义思想蔓延。 2、经济大危机引发的政治危机,使垄断资产阶级需要对外扩张来转 嫁危机。 3、希特勒高超的演讲才能和欺骗手段。(蛊惑宣传,煽动复仇情绪)
法 西 斯 党 标 志
1922年,墨索里尼上台组阁, 法西斯党徒向罗马进军,世界上第一个法西斯政 权建立。 1935年,意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争, 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成 1929-1933世界经济危机对德国的影响
工业生产 下降
德国 40%
对外贸易 缩减
70%
C.对外推行扩张
D.疯狂扩军备战
8.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家
的主要特点是 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心
D
A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动
二、列举:
1、欧洲战争策源地形成的标志——
1933希特勒上台
2、亚洲战争策源地形成的标志——
日本军部法西斯政权的建立
3、列举美国、德国、日本摆脱经济危机的两种途径
中考连接——选择题
1. 1929—1933年资本主义经济危机引发了资本
主义各国的政治危机,因此走上法西斯道路的
国家有(
)
A
B.英国和美国
A.德国和日本
C.德国和美国
D.英国和日本
中考连接——选择题
2. 生命权和生存权是人类最基本的权力。在人 类历史上,不同时代和不同地区却出现了反人 类的罪恶。下列由德国法西斯制造的惨剧是 ( ) A.屠杀印第安人 B.贩卖黑奴 C.对犹太人进行屠杀 D.南京大屠杀
第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件(22张PPT).ppt
三、亚洲战争策源地的形成
(一)背景
材料一 1927年,日本内阁宣称“欲征服中国,必先征服满蒙;欲征 服世界,必先征服中国”。
材料二 1929年开始的经济大危机也使日本经济受到重创,工农业生 产大幅度下降,出口下降一半以上。到1931年,失业人数达300万,大批农 民破产,阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求强化国家政权,转移 国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。
材料二 第二次世界大战结束后,意大利政府更迭频繁,持不同政见 的政党轮流上台执政。
第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨, 中央政府几乎瘫痪。
(二)意大利法西斯政权的建立
墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年,法西斯党徒向罗马进军,法 西斯政权在意大利建立起来。
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12 个卫士相随。他们手持束棒,束棒中间插着一把战斧,象征着国家的最高 权力。束棒用于施行笞刑,斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使 用的拉丁语中,读作“法西斯”。
日本法西斯势力对外侵略扩张的方案。 ——《国策基准》
日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半。 日本还制定了《国策基准》,把“在确保帝国在东亚大陆地位之同 时,向南方海洋发展”定为日本的根本国策。 1937年7月7日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争。
第一次世界大战后,德国的处境与日本的处境有何相同之处?德国法西 斯专政与日本法西斯专政有何不同之处?
(2)德国民众对《凡尔赛条约》不满,渴望民族复兴,民族复仇主义 情绪蔓延。
(二)德国法西斯政权的建立
1.建立者 希特勒 2.建立时间 1933年 3.建立标志 希特勒出任德国总理,不久,他解散国会,禁止其他政党
(新)人教版七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路》课件(共11张PPT)
西汉疆域
秦朝疆域
张骞出使西域的重要结果:设西域都护。
班超经营西域
不入虎穴,焉得虎子
时间--
公元 73 年(东 汉明帝)
为了恢复中原 和西域的交往
西域各族摆脱了匈奴的 束缚和奴役,西域和内 地的联系更加密切。
原因-结果--
投笔从戎
①开通丝绸之路 ②促进了汉与西域的友好往来及经 济文化的交流 ③为新疆地区开始隶属中央政府打 下了基础。
海上丝绸之路的主要路线
广东
广东沿海 中南半岛 马来半岛
孟加拉 湾沿岸
印度半岛 南端和斯 里兰卡岛
对西域的管理
背景:张骞通西域后 目的:为了加强对西域的管理 时间:公元前60年(西汉) 意义:西域都护府的设置,标志着西域开始 正式归属中一政权,其管辖范围包括新疆及 巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。从此, 新疆成为我国不可分割的一部分。
沟通中外文明的“丝绸之路”
西域的地理概念
汉代人们把今天甘肃玉门关、阳关以西,也就是现在 新疆地区和更远的广大地区称为西域.
唐春羌
风笛 王出 君 阳更 王不何 之度须 维关 尽 涣玉怨 无一 故杯 门杨 人酒 关柳
玉门关遗址
唐西 劝
张骞两通西域
目的 结果
联络大月氏夹击 未达到目的,但了解了 匈奴 西域各国的情况以及想 第一次 和汉朝往来的愿望。
公元前 138年
第二次
公元前 119年
加强与西域各国 促进了汉朝与西域之间 的联系 的相互了解与往来。
西域与中原的经济文化交流
匈
乌孙
奴
玉门关
大
大宛 疏勒 葱岭 玉门关 敦煌
西
鄯善 于阗Biblioteka 阳关河西走廊汉
人教版历史七年级上第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》教学课件(共26张PPT)
洲
苜蓿
葡萄
石榴
良种马
核桃
凿井
丝绸
铁器
二 丝绸之路
1 陆上丝绸之路
汉朝的丝绸、漆器等物品以及开渠、凿井、铸铁等
功 技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石
能 等,以及核桃、葡萄,石榴,胡麻,胡豆,胡萝卜
,胡椒,胡蒜,苜蓿等植物传到中国
地
位
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
意
促进了东西方经济
义
文化的交流与发展 。
C. D.
4、新疆自古就是中国的领土,西汉
政府为加强对这块地区的管理而设置
的机构是( )
A 西域都护 B 新疆都护
A
C 新疆维吾尔族自治区 D 司隶校尉
5、下列对丝绸之路表述错误的是 () A促进了中西方经济文化的交流
C B 从河西走廊向西最远到达欧洲
C 丝绸之路的起点是玉门关 D 丝绸是通道上运输的主要商品
第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一 张骞通西域
1 西域 汉代人把
今天的甘肃 阳关、玉门 关以西,也 就是现在的 新疆和更远 的广大地区 称作西域。
玉门关遗址 阳关遗址
一 张骞通西域 2 背景
西汉初的西域,小国林立,收到匈奴的控制和奴 役,大月氏被匈奴一步步向西驱赶。
匈奴从西域不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动。
张骞,陕西城固人,生活 在汉景帝和汉武帝时代, 著名探险家、外交家。 因为屡立奇功,被汉武 帝封为博望侯。
宅匈域,奴我民自
,奴,代之国屡高
黄。联表患富遭祖 金事络大,兵匈以
招
千成大汉现强奴来 两,月王招,侵,
募
,赏氏朝募为扰我
钦良,出一彻。大
历史:第14课_理性之光_课件用
此图体现了哪位大师的何种主张?
简要说明该主张的目的和原则。
法国王路易十六被推上断头台
此事件实践了哪位 启蒙大师的主张? “国家的主权属于人民, 统治者的权力来自他同人 民签定的契约,如果他违 反了民意,人民就有权推 翻他。”
激进民主 主义者
推翻暴君 创立民主共和
主权在民 社会契约
●我可能不同意你的观点,但我誓死 捍卫你说话的权利 。 ●教皇是“魔鬼一样的骗子”、 “两足禽兽”,教士和教主是“卑 鄙的流氓”,天主教是“罪恶的根 源”。 ● 难道农民的儿子生来颈上带着圈, 而贵族的儿子生来在腿上带着踢马 刺吗?……一切享有天然能力的人, 显然是平等的……除了法律以外, 不依赖任何别的东西,这就是自由 人。 ●一个受人尊敬而富裕的国王,有 无限的权力做好事,却无力为非作 歹。一边是贵族重臣,一边是城市 代表,与国君共分立法之权。
⑴共同点:批判天主教会,反对王权、特权;宣扬天 赋人权,提倡自由平等;用理性学说批判现存制度, 主张法治,建立资产阶级政权。 ⑵孟德斯鸠和伏尔泰只是反对君主专制,不反对开明 君主;卢梭彻底否定君主制,提出主权在民的主张, 人民应当推翻暴政,建立民主共和国。
第三单元:从人文精神之源到科学理性时代 线索:西方人文精神由产生、复兴到发展、成熟 的历程;
总结升华
自由平等 (否定特权) 社会契约 (否定君权)
人权 天赋人权 (否定特权) 人民主权 (否定王权)
法治
三权分立 (防止专制)
理性主义
构建资产阶级理性王国 (君主立宪、民主共和)
思考: ⑴法国启蒙思想家的共同点是什么? ⑵基于孟德斯鸠和伏尔泰的观点,为什么说卢 梭是启蒙思想家中最为激进的民主主义者?
三、启蒙运动的影响:
1、性质:是资产阶级反对封建专制的思想文化运动,是欧洲 历史上又一次伟大的思想解放运动; 2、它丰富和发展了人文精神的内涵;把反封建和反宗教神学 的斗争推进到新的高度;比文艺复兴的人文主义更为彻底, 更具鲜明的政治革命性质。(与文艺复兴相比,启蒙运动对 人文主义思想有哪些发展 ?) 3、为法国资产阶级革命做了思想舆论准备,为人类社会创造 了宝贵的精神财富; 4、对近代欧洲乃至世界的政治发展产生重大影响,鼓舞了殖 民地半殖民地人民争取民主独立的斗争。
人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
丝绸之路之路线
长安 河西走廊 今新疆境内 西亚欧洲(大秦) (西域)
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
加
拉
马来
湾
半岛 绕过马来半岛
马六甲 海峡
穿过马六甲海峡
舞蹈、石榴、核桃、木笛、葡萄、马匹、 皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、宗 教……
西
方东
方
丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、 瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技 术……
❖
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
❖
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》课件(共38张PPT)
反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。
莎士比亚的喜剧:
《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》
表现了作者反对教会禁欲主义和封建伦理道德的束缚,
追求个性解放、爱情自由的思想。
课后练习
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大 利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是( ) A.西欧城市的重新兴起 B.基督教的传播 C.文艺复兴 D.庄园的出现 2. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极 为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那 样,只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新 生”,是因为( ) A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家
15、16世纪,文艺复兴开 始向西欧其他国家和地区传播, 这些国家和地区涌现出很多著
名的文学艺术家。莎士比亚就
是其中的代表。 莎士比亚一生创作了30多 部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。 这些作品反映了时代风貌和社 会本质,深刻批判了封建道德 伦理观念和社会陋习,充分体
现了人物主义者的生活理想。
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽 莎士比亚 叶》是他的代表作。
意大利文艺复兴时期的艺术大 师----达· 芬奇
达· 芬奇
达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。 他思想深邃,学识渊博,多才多艺,兼艺术大师、科学 巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和 发明家于一身。达·芬奇最大的成就就是绘画,他技术 精湛,把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完 美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。他与拉 斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的
第15课 文艺复兴运动
文艺复兴运动
人教版历史七年级下册课件第14课明朝的统治 (共24张PPT)
三、经济的发展
1.农业:引进玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
2.手工业:制瓷业和棉纺织业发展。
3.商业:出现了商业城市、商业中心,出现了 有名的商帮。
长知识
花生,原产南美洲。 15、16世纪传入我国。 其实我国种植花生的历 史已有四百年的历史。
玉米,原产美洲大陆。 甘薯,原产美洲大陆。 马铃薯,原产南美洲。 最初传入欧洲(哥伦 最初传入欧洲和东南亚 明万历年间传入我国。 布)。 向日葵,原产北美洲。 (哥伦布)。 欧洲直到18世纪末还 16明万历年间传入我国。 大约在17世纪从东南亚传 世纪传入我国。
①考试范围 四书:《论语》《孟子》《大学》 《四书》《五经》 《中庸》;五经:《诗经》《尚 ②答题标准 朱熹《四书集注》 书》《礼记》《周易》《春秋》
③文体
八股文
所谓八股文,每篇由破题、承 题、起讲、入题、出题、起股、 中股、后股、束股、落下十个 部分组成。
隋朝 隋文帝分科考试选拔官员 创立 隋炀帝始设进士科,科举制形成
将其当作观赏植物。
入我国。
明清手工业的发展表现:
棉织业
明代从南方推向北方,南北方都涌 现出一批棉纺织业基地
苏州是明代的丝织业中心
开始于宋代,成熟于元代的 青花瓷,明朝已达极盛。清 代质量最好的青花瓷,则是 康熙年间的民窑产品,有 “五彩青瓷”之称。
丝织业 制瓷业
景德镇是全国的制瓷中心。 青花瓷
经济的发展
2.手工业: 棉纺织业(从南方推向北方) 丝织业(苏州是明代丝织业的中心)
经济的发展
2.手工业: 棉纺织业(从南方推向北方) 丝织业(苏州是明代丝织业的中心) 制瓷业(景德镇的青花瓷器,畅销海内外)
明代青花扁
景德镇青
历史第十四课张骞出使西域PPT课件
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8
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一、葡萄
先秦时期,葡萄种植和 葡萄酒酿造已开始在西域传 播,自西汉张骞凿空西域, 引进大宛葡萄品种,中原内 地葡萄种植的范围开始扩大, 葡萄酒的酿造也开始出现, 葡萄、葡萄酒有关的文化逐 渐发展。
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5
二、核桃
核桃又称胡桃,含有丰 富的营养素和蛋白质,并含 有人体必需的钙、磷、铁等 多种微量元素和矿物质,以 及胡萝卜素、核黄素等多种 维生素。核桃的故乡是亚洲 西部的伊朗,汉代张骞出使 西域后带回中国。
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6
四、石榴
原产巴尔干半岛至 伊朗及其邻近地区,性 味甘、酸涩、温,具有 杀虫、收敛、涩肠、止 痢等功效。石榴果实营 养丰富,维生素C含量比 苹果、梨要高出一二倍。
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7
五、蚕豆
原产欧洲地中海沿岸, 亚洲西南部至北非,相传西 汉张骞自西域引入中原。蚕 豆营养价值丰富,含8种必 需氨基酸。碳水化合物含量 47%~60%,可食用,也可 作饲料、绿肥和蜜源植物种 植。为粮食、蔬菜和饲料、 绿肥兼用作物。
沟通中外文明的“丝绸之路”
-1ຫໍສະໝຸດ 骞出使西域汉武帝建元元年( 前140),武
帝欲联合大月氏共击匈奴,张骞应募
任使者,于建元二年(约公元前138年)
出陇西,经匈奴,被俘。后逃脱,西
行至大宛,经康居,抵达大月氏,再
至大夏,停留了一年多才返回。在归
途中,张骞改从南道,依傍南山,企
图避免被匈奴发现,但仍为匈奴所得,
又被拘留一年多。元朔三年(前126),
匈奴内乱,张骞乘机逃回汉朝,向汉
武帝详细报告了西域情况,武帝授以
太中大夫。因张骞在西域有威信,后
来汉所遣使者多称博望侯以取信于诸
国。张骞对开辟从中国通往西域的丝
历史课件:《14课 工业革命和鸦片战争》
A.垄断贸易的要求
B.商品输出的要求
C.瓜分殖民地的要求 D.资本输出的要求
• 解析:B 注意题干的时间是指19世纪30年代。只有B 符合当时的西方的要求,希望打破中国的自然经济 的状态,实现商品倾销的目的。其余几个选项是19 世纪晚期的西方侵略的要求。
外国军舰、商船可以在长江个通商口岸自由航 行
列强取得内河航行权,便利向长江沿岸内地倾 销商品。
外国人到内地游历、经商、传教。
外国人到内地进行不法活动有了护身符。
割九龙司地方一区和沙俄侵占北方100多 万平方公里领土。
进一步破坏了领土完整 巨额赔款 进一步加重了人民的负担
4、第二次鸦片战争的影响: ①政治上,丧失更多领土和主权;中外反动势力开始 勾结。
阅读下列图片:(惠州二模)
请回答:以上两幅图分别反映的历史事件,(4分)并 叙述两图所反映的历史事件之间的联系。(6分)
答案要点:
说明:图1.反映的是第一次工业革命中,瓦特发 明了改良型蒸汽机,提供了更加便利的动力,大大 推动了机器的普及和发展,人类社会由此进入“蒸 汽时代”;(2分)
图2.反映的是在第二次鸦片战争中,英法联 军洗劫并焚毁清朝皇家园林圆明园(2分)
联系:随着工业革命的发展和完成,资本主义国 家加紧扩张,拓展商品市场和原料产地;(2分)英 法为进一步打开中国市场,发动了第二次鸦片战争; (2分)1860年,英法联军洗劫并焚毁了圆明园。(2分)
3、条约内容及影响 开放11个通商口岸。 外国侵略势力从东南沿海扩张到沿海和内地;
天津成为外国经济势力在中国北方活动的重要 基地,并威胁北京的安全。
正当中英贸易中国处于出超的原因: 自然经济抵制;闭关锁国政策;中国民众购买力低下。
英国走私鸦片的目的:
人教部编版九年级历史上册 第14课 文艺复兴运动课件 (25张)
——恩格斯
文艺复兴运动的先驱
《神曲》
但丁(1265—1321)
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》 三部分,共100歌,描写了诗人梦游地狱、炼狱 和天堂的经过。
在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉 尔的指引下,诗人走出了绝境。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐 化,表达了市民阶层的感情与理想。
以 人
文 艺
为
复பைடு நூலகம்
中 心 , 批
兴 “ 文
判
学
教 会
三 杰
”
体味文艺巨作
“意大利怪才巨匠”达·芬奇
达·芬奇说:“真理只有一个,他不是在宗 教之中,而是在科学之中”。 在解剖学和生理 学上他取得了巨大的成就,被认为是近代生理 解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事 和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方 面作出了重大的贡献。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
教皇:“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性,在人世我把钱财 放进口袋,在这里则是把我自己打入恶囊。”……
但丁:“你留在这里吧,因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把 恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
赞颂人的伟大,揭露教会的贪腐
但丁 彼特拉克
薄伽丘
“是人类从来没有过的最伟大 的、进步的变革,是一个需要 巨人而且产生了巨人的时代”。
14世纪前后的地中海
进攻吧!思想文化巨人
姓名
但丁 达·芬奇 莎士比亚
国籍
意大利
代表作
长诗《神曲》
意大利 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
英国
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
体味文艺巨作
文艺复兴运动的先驱
《神曲》
但丁(1265—1321)
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》 三部分,共100歌,描写了诗人梦游地狱、炼狱 和天堂的经过。
在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉 尔的指引下,诗人走出了绝境。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐 化,表达了市民阶层的感情与理想。
以 人
文 艺
为
复பைடு நூலகம்
中 心 , 批
兴 “ 文
判
学
教 会
三 杰
”
体味文艺巨作
“意大利怪才巨匠”达·芬奇
达·芬奇说:“真理只有一个,他不是在宗 教之中,而是在科学之中”。 在解剖学和生理 学上他取得了巨大的成就,被认为是近代生理 解剖学的始祖。他的研究和发明还涉及到军事 和机械方面。他还在数学领域和水利工程等方 面作出了重大的贡献。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
教皇:“我生前曾身着尊贵的法衣。我是如此贪婪成性,在人世我把钱财 放进口袋,在这里则是把我自己打入恶囊。”……
但丁:“你留在这里吧,因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把 恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
赞颂人的伟大,揭露教会的贪腐
但丁 彼特拉克
薄伽丘
“是人类从来没有过的最伟大 的、进步的变革,是一个需要 巨人而且产生了巨人的时代”。
14世纪前后的地中海
进攻吧!思想文化巨人
姓名
但丁 达·芬奇 莎士比亚
国籍
意大利
代表作
长诗《神曲》
意大利 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
英国
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
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1、司马光,生活在北宋。 2、这部书按年代顺序,叙述了从 战国到五代的历史,将近300卷。 3、《资治通鉴》是一部编年体的 通史巨著,全书取材广泛,叙事明
晰,文笔生动,对研究古代历史有 重要参考价值。
(练习)
请仔细品位下面三首南宋时期的诗词,请 你谈谈,这三首诗词的共同主题是什么? 由此,你发现文学作品与社会有什么关系?
辛弃疾《菩萨蛮·书西江造口壁》
郁孤台下清江水, 中间多少行人泪。 西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。 江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
陆游《示儿》
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
Hale Waihona Puke 岳飞《满江红》靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭。 驾长车,踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧河山,朝天阙。
晰,文笔生动,对研究古代历史有 重要参考价值。
(练习)
请仔细品位下面三首南宋时期的诗词,请 你谈谈,这三首诗词的共同主题是什么? 由此,你发现文学作品与社会有什么关系?
辛弃疾《菩萨蛮·书西江造口壁》
郁孤台下清江水, 中间多少行人泪。 西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。 江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
陆游《示儿》
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
Hale Waihona Puke 岳飞《满江红》靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭。 驾长车,踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧河山,朝天阙。