《摆的研究》PPT课件

实验注意事项:
1.小组要注意分工合作完成实验。 2.实验中要轻声交流。 3.在按下秒表的同时要放摆锤。 4.实验中要认真填写实验数据。 5.实验完成后认真分析整理数据， 形成结论，同时整理实验仪器。
1 我们的研究结果是什来自百度文库?
2 3
我们的结果是怎么得出来的? 和自己原先想法一致吗?
解决问题: 经过一星期的观察,我 问题一:经过一 发现这口钟走快了2分钟 , 星期的观察,发 现在你能想办法让它走慢 现这口钟走快 些吗? 了2分钟 ,现在 你能想办法让 它走慢些吗?
注意事项:
1.每次研究应只有一个变量.
实验记录表：
问题：摆的快慢与什么条件有关？
假设：
保持不变的条件是： 需要改变条件的是： 实验记录：
改变的 条 件 实验结果 （ ）次／15秒 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 最 后 结 果
摆角的大小和摆锤的重量 摆线的长短
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结论： 摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就慢，摆长 越短摆得越快，与摆角和摆锤重没有关系。
（教科版）五年级科学下册
保和乡冷墩小学
仇 维
摆幅
摆线 摆锤
要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太 大； 听到开始实验时，手轻轻一松不要用力推。
记住三十秒的时间你制作的摆摆了几次？
那不同的摆 摆动的快慢 为什么不一 样呢？
假设： • 1.摆的快慢是否与摆幅的大小 有关系 • 2.摆的快慢是否与摆线的长短 有关系 • 3.摆的快慢是否于摆锤的轻重 有关系
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发现问题
得出结论
作出猜测 实验验证
思考: 这两个摆绳长短、摆锤轻重都一 样的摆,安装在相同的支架上,它们摆动 快慢会一样吗?