正确对待动作慢的孩子
如何帮助孩子告别拖拉磨蹭的习惯(孩子没有时间观念)
如何帮助孩子告别拖拉磨蹭的习惯（孩子没有时间观念）文，福林妈咪每次孩子出发去幼儿园之前，磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，这时候是最考验父母耐心的时候，但孩子做事总是拖拉也不行，容易耽误事儿，有的性子急的家长甚至会选择代劳，这样做虽然没有耽误事儿，但孩子拖拉的习惯就一点点被“养”出来。
其实不妨试试下面这4种做法。
一、给孩子制定计划，多出的时间让孩子自由支配孩子之所以磨蹭，是因为对时间没有概念，不知道自己做一件事要花多长时间，所以家长可以为孩子制定一个计划表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上学前要做的事，几点起床，几点出发，这期间刷牙洗脸多长时间，吃饭多长时间，换衣服多长时间，一件一件列出来。
这样做是为了让孩子看看一段时间内到底都能做什么，任何事情一旦细化，就会发现时间其实很紧张，让孩子有了紧迫感，做事就不会再磨蹭了。
而多出的时间自由支配，对于孩子来说算是一个奖励，为了奖励，孩子也会加速的。
注意：计划一定要考虑孩子的用时，不能一味求快，导致孩子总是完不成，这样孩子会在失败中变得越来越自卑。
二、收起怒气，改为鼓励孩子磨蹭起来，脾气好的家长也有爆发的时候，但有没有发现？一旦责骂孩子后，他会更磨蹭，一方面是孩子开始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至会出现叛逆。
所以，面对孩子磨蹭，一定要收起怒气。
当孩子做其中一件事做的快时，一定要表扬，多表扬也是为孩子增加动力的一种方式。
三、让孩子承担磨蹭的后果孩子没有意识到磨蹭耽误事儿的后果有多严重，所以不害怕，这时家长不妨试试在孩子磨蹭时选择放任，比如早上赖床，那就让他多赖会儿，吃饭磨蹭那就慢点吃，不要催促。
等到孩子到幼儿园，看到所有的小朋友坐的整整齐齐时，他再进教室，心里一定会慌张、不好意思。
我儿子就是这样被我“治”过一次，下午接他回家时，他在路上埋怨我说到：“妈妈，你为什么不早点喊我起床？你害我迟到了。
”我说：“我喊了，可是你不起，吃饭又那么磨蹭，你不能这样怪妈妈，下次你要加快点速度不就不迟到了吗？”儿子低头想了想回答知道了，第二天果然没那么磨蹭了。
五大技巧让孩子不再拖延
五大技巧让孩子不再拖延孩子拖延是很常见的现象，但是这种习惯会影响他们的学习效率和时间管理能力。
以下是五大技巧帮助孩子克服拖延习惯。
1.制定明确的计划和目标：帮助孩子制定明确的计划和目标，让他们知道每天需要完成什么任务。
可以使用日历、待办事项列表或者时间表来帮助孩子有组织地安排自己的时间。
这样的计划和目标可以让孩子更容易分配时间，并且有明确的目标可以激励他们更快地行动。
2.分解任务：有时候孩子会因为任务看起来很庞大而拖延。
帮助孩子将任务分解成更小的部分，让他们一步一步地解决。
这样的分解可以让孩子更容易管理和完成任务，也可以让他们感觉到进展。
3.奖励和惩罚机制：设置奖励和惩罚机制可以激励孩子按时完成任务。
例如，可以为孩子设定一个小目标，并承诺给他们一些小奖励，比如看一集喜欢的电视节目或者去游乐场玩耍。
同时，如果孩子拖延并且没有按时完成任务，可以设定相应的惩罚，比如限制他们使用电子产品的时间。
这样的机制可以让孩子明白拖延的后果，并激励他们按时行动。
4.与孩子进行交流：与孩子进行交流是了解他们为什么拖延的关键。
可能孩子会因为任务过于乏味或者困难而拖延，也可能是因为注意力不集中或者缺乏动力。
与孩子进行开放而信任的交流，了解他们的想法和感受，然后一起找到解决方案。
例如，可以尝试引起孩子的兴趣，提供适当的支持和鼓励，或者帮助他们找到适合的学习方法。
5.培养良好的时间管理习惯：良好的时间管理习惯可以帮助孩子更好地规划和利用时间。
可以教孩子使用时间表或者提醒事项来管理自己的时间，并培养他们按时开始工作的习惯。
同时，可以教孩子如何设置优先级，学会区分紧急和重要的任务，并合理安排自己的时间。
总体来说，帮助孩子克服拖延习惯需要耐心和坚持。
通过制定明确的计划和目标，分解任务，设置奖励和惩罚机制，与孩子进行交流，以及培养良好的时间管理习惯，可以帮助孩子养成良好的学习习惯，并提高他们的学习效率和时间管理能力。
改掉孩子做事磨蹭得5个办法
改掉孩子做事磨蹭得5个办法
孩子们做事慢，催促不是办法，记住以下5点，彻底改掉孩子的磨蹭。
方法1：使用一些技巧让孩子加快速度
你可以先问孩子一些能够调动他们积极性的问题，或者是玩一些小游戏，用游戏让他们加快速度。
比如：在去一个地方之前，你可以先问问孩子，要去的这个地方有什么好玩的东西，吸引孩子快点做好出门的准备。
方法2：玩“打败计时器”的游戏
在手机上设置一个小闹钟，让孩子跟计时器比赛，比你直接催促会更有效果。
起床之前跟孩子商定好时间开始倒计时，你可以对孩子说：“我们来看看，你能不能在计时器响起之前把衣服穿好。
”相信孩子很快会进入兴奋的状态。
方法3：为孩子提供奖励
比如，你可以说：“如果你打败了计时器，就可以在去做下一件事之前玩10分钟。
”这会让孩子认识到，守时的人身上会有好事发生。
需要强调的是，这里的奖励最好是一些比较有意思的事情（例如独特的亲子活动），而不是物质奖励。
方法4：用鼓励催促孩子做事
你可以在孩子做某件事时，一直鼓励孩子，督促他完成任务，比如说孩子在穿衣服的时候，你可以说：“我相信你能很快的把衣服穿好。
”
方法5：动手指导
有时，孩子做事磨蹭，很可能是因为他们做这件事还不太熟练，你要动手指导孩子如何完成手头的任务（上车、穿衣服等等），这是为了让孩子明白，即使他磨磨唧唧，世界还是要照常运转。
幼儿园孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
幼儿园孩子做事拖拉磨蹭的对应方法随着社会的发展，家长们对于孩子教育的重视程度也在不断提高。
幼儿园作为孩子教育的第一步，扮演着至关重要的角色。
然而，有不少家长反映，他们的孩子在幼儿园时常表现出拖拉磨蹭、做事不利索的现象。
针对这一问题，我们整理了一些对应方法，希望能够帮助家长们更好地教育孩子。
1. 关注孩子的情绪状态孩子在幼儿园时常表现出拖拉磨蹭的行为，很可能是因为他们的情绪状态不佳。
家长在观察孩子的行为时，需要多关注孩子的情绪变化，找出他们不愿做事、不愿动手的原因。
可能是因为孩子感到紧张、害怕，也可能是因为他们对某项任务不感兴趣。
针对不同的情况，家长需要采取不同的对应方法，比如进行情绪疏导、改变任务方式等。
2. 给予孩子充足的自主空间有些孩子表现出拖拉磨蹭的行为，是因为他们缺乏自主性，对自己的行为缺乏控制力。
家长需要给予孩子充足的自主空间，让他们在一定范围内自由地做出选择。
这样可以激发孩子的主动性，提高他们对事物的认知和兴趣，从而减少拖拉磨蹭的现象。
3. 培养孩子的责任感拖拉磨蹭的孩子往往缺乏责任感，对待任务随意应付。
家长需要从小培养孩子的责任感，让他们明白完成任务的重要性，以及自己对任务的承担责任。
可以通过制定小任务、奖惩制度等方式，引导孩子主动完成任务，提高他们的责任感。
4. 合理安排孩子的作息时间有些时候，孩子在幼儿园表现出拖拉磨蹭的行为，可能是因为他们的作息时间不规律，导致状态不佳。
家长需要合理安排孩子的作息时间，保证他们有充足的睡眠和休息时间，以保持良好的精神状态。
只有在状态良好的情况下，孩子才能更好地投入到学习和活动中去。
5. 注意孩子的饮食问题饮食问题也是影响孩子行为的重要因素之一。
不良的饮食习惯会导致孩子体内的能量供应不足，影响他们的精力和积极性。
家长需要注意孩子的饮食问题，保证他们摄入足够的营养，培养良好的饮食习惯，以帮助孩子保持良好的行为状态。
6. 与幼儿园老师进行交流家长还需要与幼儿园的老师进行密切的交流，了解孩子在幼儿园的表现和状态。
解决孩子做作业拖拉磨蹭动作慢的不同对策？
1、避重就轻造成做事拖拉的首要原因是逃 避需要费力气的事。例如，许多同学对于手头的
事情不是根据其重要程度来决定轻重缓急，而总
是拣乐意做的先做，把不愿意做的搁在一边，往 后推。这样，当期限临近时，那些困难的事情就
会压得人喘不过气来，从而影响了事情的如期完
成。
2、时间错觉一些人常常不能很好的估计时
原来孩子的注意力不集中，动作慢是因为体内的 金木土水火不平衡所引起的，需要通过衣食住行
来调整才可以；于时沈女士抱着试试的态度，请
了赖氏风水阁文昌宝加强型套餐回家，按其赖大 师出的十二页纸报告进行布局；没有想到的是不 到 5 个月，沈女士觉得孩子开始有改变了，感谢 赖氏文昌宝
解决做作业拖拉磨蹭动作慢的不同对策
1、对于学困性做作业慢的孩子，家长一方 面要找出孩子学习困难的原因，比如是注意力不
集中上课不专心听、因为没有认真听而不会做作
业的，家长就要训练孩子上课专心听的能力；另 一方面，家长要想办法自己或请家教给孩子补上
以前落下的知识，让孩子掌握这些相关的知识，
懂了、会了，孩子做作业的速度也就会快起来。
2、对于厌学性做作业拖拉磨蹭的孩子，家
长要想办法解决他的学习动力问题，要么让他喜 欢学习，要么让他拿出责任心来征服学习、搞定
学习和作业。如果家长自己解决不了，也可以请
专家通过潜意识训练技术来解决厌学问题。
3、对于易受干扰、心神不定、小动作多等
原因而造成的拖拉磨蹭的孩子，一方面家长要为 孩子创造一个宁静的学习环境，尽量减少周围环
境对孩子学习的影响。另一方面要培养孩子对时
斥，提高睡眠质量，提升脑细胞开发从而提升记
忆力，这是文昌床位的重要性。文昌书桌位的重 要：改变书桌的方位，孩子看书写作业提升效率；
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是家长最头疼的问题之一，尤其是在赶时间的时候，这种情况更是让人烦恼。
为了解决这个问题，家长可以采取以下三种方法。
第一招：情感沟通法。
首先，家长需要理解孩子拖拉磨蹭的原因，有时候，孩子自己可能也无法描述清楚自己的情绪。
因此，家长需要耐心地倾听孩子抱怨、抗议、甚至是发脾气的情绪。
当孩子情绪平复下来的时候，可以问孩子为什么不愿意去做这件事情，家长可以积极地和孩子进行沟通，让孩子了解这件事情的重要性，从正面引导孩子正视这件事情。
例如，孩子不愿意洗澡，可以和孩子一起分享洗澡的好处，如洗去污垢、保持健康等等。
在情感上，需要给孩子足够的关爱和支持，这样孩子会更加愿意配合家长的要求。
当孩子认识到这个问题的重要性，就会在心里形成一个自我驱动的力量，不需要过多的抗议，自然就能顺利执行任务。
第二招：时间管理法。
很多时候，孩子拖拉磨蹭是因为他们没有意识到时间的重要性，也不了解时间的价值。
家长可以教育孩子关于时间管理的重要性，如何规划时间，如何让时间更有效地利用，例如制定休息和完成任务的时间段、计划好一天的计划等等。
当然，孩子们的时间概念较为初级，家长应该将时间分段、化整为零、逐步增加时间的数量，这样孩子会更清楚知道时间的意义，愿意按时完成任务，防止因为时间浪费给自己带来更多麻烦。
第三招：奖励制度法。
为了激励孩子，家长可以制定奖励机制。
比如说，孩子在规定的时间内完成任务，可以得到一些小奖励，这些奖励可以是物质或者精神上的激励，例如一个小糖果、一个夸奖、或者带孩子做喜欢的事情等等。
但是，家长需要注意的是，奖励不应该成为孩子完成任务的唯一动力。
对孩子的成功要有及时的纪念，并与孩子分享共同的成功，让他们明白“付出得到回报”的道理。
对孩子的成长要给予正确的引导，帮助他们建立良好的价值观与奋斗意志。
三招方法仅仅是探讨，家长在具体实践的时候，需要根据自己的实际情况，给孩子提供适合的建议和指导。
最重要的是，家长需要做到耐心、认真地引导孩子，让孩子明白自己的责任与义务。
如何应对孩子的慢吞吞(精选)
如何应对孩子的慢吞吞(精选)孩子的慢吞吞是指孩子行动缓慢，做事不够主动，常常拖延的问题。
对于家长来说，孩子的慢吞吞可能会导致焦虑和沮丧，但是我们可以通过一些方法和策略来应对这个问题，帮助孩子培养更高效的行为和习惯。
1. 明确期望和规则首先，家长需要与孩子明确期望和规则。
告诉孩子们你希望他们能够更加主动和迅速地完成任务。
建立一个明确的行为规范，例如：每天早上起床后，孩子需要在30分钟内完成穿衣洗漱等基本活动。
通过明确的期望和规则，孩子们能够更好地理解所要达到的目标，并且有一个明确的时间框架。
2. 制定计划和目标制定计划和目标对于解决孩子的慢吞吞问题非常重要。
与孩子一起制定一个具体的计划，将任务分解为更小的可量化的目标。
例如，如果孩子喜欢在做作业时拖延，可以使用时间管理工具，设定一个固定的作业时间，并将作业分为几个阶段。
每完成一个阶段，孩子可以有一些小的奖励，进而增加他们的动力和效率。
3. 培养责任感培养孩子的责任感能够帮助他们更主动地行动。
让孩子们参与家庭任务和义务，让他们体验到自己的行动会对他人产生积极的影响。
家长可以给孩子一些合适的责任，如整理书桌、收拾玩具、帮忙做饭等。
当孩子完成任务时，及时给予鼓励和认可，激发他们内心的成就感。
4. 培养自主学习能力慢吞吞的孩子往往会对学习缺乏热情，导致学习效率低下。
为了培养孩子的自主学习能力，家长可以鼓励孩子参与到有趣的学习活动中，并提供适当的学习资源。
此外，激发孩子对学习的兴趣，让他们明白学习的重要性和意义，从而主动地去追求知识和技能。
5. 提供积极的反馈和激励家长应该及时给予孩子积极的反馈和激励。
当孩子有了进步或者完成任务时，要及时表扬和鼓励他们的努力。
通过正向激励，孩子们会对自己的行为有更好的认知，从而慢慢培养起自信和自律的习惯。
6. 做出示范家长是孩子最好的榜样，可以通过自己的行为做出示范，引导孩子迅速行动。
例如，家长可以在孩子面前展示自己迅速解决问题、高效完成任务的能力。
幼儿动作慢的原因及指导策略
幼儿动作慢的原因及指导策略幼儿动作慢的原因多种多样，可能是生理发育的差异，也可能是环境因素的影响。
无论是哪种原因，我们都应该采取适当的指导策略，帮助幼儿改善动作的速度和灵活性。
一、生理发育差异1.肌肉发育不足：有些幼儿的肌肉发育较慢，导致动作不够灵活。
可以通过进行适当的体育锻炼来增强肌肉力量，例如爬行、跑步、跳跃等活动，帮助幼儿提高肌肉发育水平。
2.神经系统发育滞后：幼儿的神经系统发育需要一定的时间，有些幼儿可能在这方面发育较慢。
可以通过进行一些简单的神经运动训练，如捡小球、搭积木等，来刺激幼儿的神经系统发育，提高动作反应速度。
二、环境因素的影响1.缺乏锻炼机会：有些幼儿可能因为环境原因，缺乏充足的锻炼机会，导致动作慢。
可以通过增加幼儿的户外活动时间，鼓励他们参与各种体育运动，提供多样化的活动环境，帮助幼儿增强身体素质和动作能力。
2.情绪因素：幼儿的情绪状态也会影响他们的动作速度。
有些幼儿可能因为紧张、害羞等情绪而表现出动作慢的情况。
可以通过创造轻松、愉快的学习环境，让幼儿感到放松和舒适，提高他们的参与度和积极性。
针对幼儿动作慢的问题，我们可以采取以下指导策略：1.理解和接纳：作为教师或家长，我们应该理解幼儿的个体差异，接纳他们的发展速度。
不要过分强调速度，而是注重幼儿的参与度和积极性。
2.提供适当的锻炼机会：为幼儿提供丰富多样的体育活动，如游戏、运动会等，让幼儿参与其中，提高他们的动作能力。
3.创造良好的学习环境：创造轻松愉快的学习氛围，让幼儿感到放松和舒适，提高他们的积极性和参与度。
4.注重培养兴趣：通过设计有趣的活动和游戏，激发幼儿的兴趣，让他们主动参与，提高他们的动作速度和灵活性。
5.个别辅导：对于动作慢的幼儿，可以进行个别的辅导和指导，帮助他们改善动作速度和灵活性。
幼儿动作慢的原因多种多样，我们应该根据幼儿的具体情况采取相应的指导策略。
通过提供适当的锻炼机会、创造良好的学习环境、培养幼儿的兴趣等方式，帮助幼儿提高动作速度和灵活性，促进他们全面的身体发展。
孩子做事慢不积极、对老师的指令反应慢,该怎么办？
的。
3、动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对 安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天
气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利
导；再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思 而后行，做事的过程中想法很多，所以也会因慎
重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高。
对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性
子进行调理。
得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的
“胜利”。
2.让孩子与自己比赛。父母帮孩子设计一张
“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天 记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给
予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，
就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的 做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合
后来在网上发现了赖氏风水阁文昌宝的网 站，钱女士很认真的看完网站与，孩子的注意力
不集中是因为体内的金木土水火不平衡所引起
的，需要通过衣食住行来调整才可以；于时钱女 士抱着试试的态度，请了赖氏风水阁文昌宝加强
型套餐回家，按其赖大师出的十二页纸报告进行
布局；没有想到的是不到 4 个月，钱女士感觉孩
子明显有变化了，感谢赖氏文昌宝。
广东深圳市盐田区的钱女士说，孩子今年 5
岁，上中班，孩子刚转园二个月，刚开始很顺利，
可现在问题出现，老师反映孩子吃饭慢，叫做什 么也比别的孩子慢，对活动不积极，不过我问老
师学习方面怎样，老师的评价还说很好，我很犯
愁，我也发现在外面学英语时，上课不爱举手， 不大声说，可我问他他还会，就是不举手，课上
对老师的活动反应也慢，我该怎么办？
家长的原因： 面对几岁的孩子，年轻的妈妈常常感到与其 让他自己来做事情，比如吃饭、洗脚，还不如成 人喂他吃、帮他洗来得快些，而且更省心，更省 事，但这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机 会，并且，孩子也会因此惰性越来越强，没有自 理的愿望，对自己没有时孩
孩子学习反应迟钝怎么办的实用技巧分享
孩子学习反应迟钝怎么办的实用技巧分享在孩子的成长过程中，学习是他们最重要的任务之一。
然而，有些孩子在学习过程中可能会表现出反应迟钝的情况，这不仅影响他们的学习成绩，还可能对他们的自信心和未来发展产生不良影响。
作为家长和教育者，我们需要关注这一问题，并采取有效的措施来帮助孩子克服学习上的困难。
本文将分享一些实用的技巧和策略，帮助家长和教育者应对孩子学习反应迟钝的问题。
一、了解孩子的学习特点与需求每个孩子都是独一无二的，他们在学习上有着不同的特点和需求。
要帮助孩子克服学习反应迟钝的问题，首先需要深入了解他们的学习方式和偏好。
1.观察孩子的学习习惯：注意孩子在学习时是否容易分心，是否对某些科目或任务特别感兴趣或排斥。
这些细节可以帮助你了解他们在学习上的优势和挑战。
2.沟通与交流：与孩子进行开放、诚实的沟通，询问他们在学习上的感受和遇到的困难。
有时候，孩子可能自己也不清楚为什么学习反应会迟钝，但通过沟通，你可以引导他们表达自己的困惑和不安。
3.寻求专业评估：如果孩子的学习反应迟钝问题持续存在，不妨考虑寻求教育专家或心理医生的帮助，进行专业的学习能力评估。
这有助于更准确地识别问题所在，并制定相应的干预计划。
二、创造积极的学习环境学习环境对孩子的学习效果有着至关重要的影响。
一个积极、有序的学习环境可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效率。
1.减少干扰：确保孩子的学习环境安静、整洁，减少不必要的干扰。
例如，将电视、游戏机等娱乐设备放置在远离学习区域的地方。
2.设定明确的学习目标：与孩子一起制定短期和长期的学习目标，并确保这些目标是具体、可衡量的。
这有助于孩子明确自己的学习方向，增强学习动力。
3.提供适当的学习资源：根据孩子的学习需求和兴趣，提供丰富多样的学习资源，如图书、在线课程、学习工具等。
这可以激发孩子的好奇心，拓宽他们的知识面。
三、采用多样化的教学方法不同的孩子对不同的教学方法和策略有着不同的反应。
采用多样化的教学方法，可以帮助孩子找到最适合自己的学习方式。
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招
小孩拖拉磨蹭怎么办教你三招小孩拖拉磨蹭是许多家长常遇到的问题。
当小孩遇到这种情况时，家长可以采取一些相关的方法来解决这个问题。
下面将介绍三招来应对小孩拖拉磨蹭的情况。
第一招：设定明确的日程安排小孩拖拉磨蹭的一个常见原因是缺乏时间观念和责任感。
为了解决这个问题，家长可以和小孩一起制定一个明确的日程安排。
这个日程可以包括起床时间、吃饭时间、学习时间、玩耍时间等。
在制定日程时，家长可以和小孩一起商讨，让他们对自己的日程有参与感。
在制定日程之后，家长需要严格执行日程安排，确保孩子按照预定的时间完成各项任务。
如果小孩出现拖延或蹭时间的情况，家长要果断介入，给予适当的警告和惩罚，并与他们讨论可能的原因。
通过不断引导，孩子会逐渐养成按照日程安排进行生活的习惯，减少拖拉磨蹭的发生。
第二招：提供积极的激励和奖励小孩拖拉磨蹭的另一个原因是缺乏动力和兴趣。
为了解决这个问题，家长可以通过提供积极的激励和奖励来增加孩子的动力和兴趣。
首先，家长可以设立小目标，每当孩子在规定时间内完成任务时，给予奖励或表扬。
这些奖励可以是小礼物、额外的娱乐时间等，让孩子有动力按时完成任务。
其次，家长可以找出孩子感兴趣的事物，并与之相关联。
比如，如果孩子喜欢画画，可以在完成学习任务后，给予时间让他绘画。
这样一来，孩子会知道完成任务后可以享受自己喜欢的活动，就会更积极地完成任务，减少拖拉磨蹭现象。
第三招：培养孩子的自律和责任感小孩拖拉磨蹭的根本原因是缺乏自律和责任感。
家长可以通过培养孩子的自律和责任感来解决这个问题。
首先，家长可以给予孩子适当的自主权。
家长可以让孩子自己制定学习计划、任务分配等，让他们有机会学会管理自己的时间和任务。
其次，家长可以帮助孩子设定明确的目标。
目标的设定应该具体、可实现，并有一定的挑战性。
家长可以与孩子一起制定目标，并定期检查和评估进展情况。
通过目标的设定和实现，孩子可以逐渐培养起自律和责任感，减少拖拉磨蹭的问题。
最后，家长需要给予孩子正确的引导和榜样。
解决孩子拖拉磨蹭的办法
解决孩子拖拉磨蹭的办法！1、帮孩子认识时间的价值，制定互相监督计划孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。
家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。
另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。
孩子为何总是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭？首先，帮孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果，让他接受意见并表示愿意改正。
接着，与孩子一起制定了一个互相监督的计划，让他监督自己有没有磨蹭现象(父母一方参与,一方当)，裁判记录结果并及时报告。
双方一起制订生活日程表，记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步（为了维护他的积极性，父母常让孩子赢），孩子为自己的进步而高兴，就会主动加快自己的做事速度，时间观念也加强了。
2、停止催促，坚持表扬；多一些鼓励和奖赏孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。
我们应该换一个思路：发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。
表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。
一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。
如果父母能经常对孩子说："你如果再快一点儿就更出色了"，"你现在比过去有进步了"，"你看你做的多快"，"做的真棒，加油啊"，"真好，现在用不着老提醒你了"，孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。
孩子做事太慢怎么办
孩子做事太慢怎么办小孩做情况慢、拖拉的缘故专门多，只有把握了小孩做情况慢的真正缘故才能因势利导，帮小孩纠正过来。
1、小孩缺少时刻概念2、天生的慢性子3、注意力易转移4、不感爱好做喜爱的事动作专门快，做不喜爱的事就动作慢吞吞，这是专门多小孩的毛病。
小孩想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，小孩内心不快乐但又不得不干，自然就会磨起洋工来；吃饭的时刻到了，可小孩在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都没有，对吃饭不感爱好，因此就会磨蹭了；小孩的学习积极性不高，学习爱好低落，每天差不多上硬着头皮在应对家长，你让他读书、写作业，他确信是疲疲塌塌、能拖就拖。
如此的话，您要多和小孩沟通，树立小孩的爱好。
5、动作不熟练有时小孩磨蹭不是小孩有意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。
小孩确实是小孩，他的思维能力和躯体和谐能力尚处在发育之中，他在做情况时可能不明白如何安排做事的先后顺序，如何以较少的时刻来做更多的情况；也可能没有把握好穿衣、洗漱等的差不多技巧，比较“手笨”；还可能在做作业时对知识把握得不牢，许多题目做起来专门困难。
6、缺乏安全感有的小孩胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感受，因此这类小孩总是期望与自己的亲人，专门是爸爸妈妈多呆一些时刻，为了达到那个目的，小孩也会慢吞吞的。
比如，有的小孩不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，而期望和爸爸妈妈更多地呆在一起，在上学的路上，他的动作就会变得专门慢，以此来延长与爸爸妈妈在一起的时刻。
7、缺乏自信心有的小孩在做情况时缺乏足够的自信心，他总是担忧自己做不行，怕自己出错，因此做起情况来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担忧、越是可怕，小孩的动作也就越慢。
假如大人这时候再在一旁不断地批判、督促，小孩的自信心又会受到阻碍，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。
8、父母的榜样家长的行为对小孩的阻碍是庞大的，有的父母自己做起情况来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来能够专门快做完的情况要拖专门长的时刻，本来应当提早做完的情况也要拖到最后一刻。
孩子脑子反应慢家长如何引导
孩子脑子反应慢家长如何引导有的孩子反应很慢，不光是在学习上，也表现在日常的生活当中，很多宝爸妈都以为是孩子年龄小，长大了就好了，其实不然，要引起重视，查明原因，如果不是天生智商低下，那么还是可以通过父母引导，训练起到一定作用的。
以下是我为您整理的孩子脑子反应慢家长如何引导的相关内容。
孩子脑子反应慢家长如何引导分析孩子对哪些问题反应慢。
首先家长先不要着急，应该仔细观察孩子，看看孩子是对所有的事情都反应慢，还是只对一些问题反应慢，儿童在不同的发展阶段，反应快慢不一样，男孩和女孩反应程度不一样。
孩子是否对学习没有兴趣。
有的时候孩子反应慢是因为他缺少兴趣，对学习一点儿兴趣都没有，所以导致他反应慢，碰到这种状况，家长要想办法加强孩子的学习兴趣，提升学习的积极性。
父母要对孩子进行训练和启发。
如果孩子的反应慢是由于智商偏低而引起的，这时父母一定要对孩子进行有针对性地训练，训练孩子的反应速度，例如把几十个数字打乱顺序，让孩子重新找到数字的顺序，常常反复变幻花样进行训练。
不能训斥，讽刺，挖苦孩子。
作为家长，孩子反应慢不是有意而为之，家长应该责骂甚至生气，乃至讽刺孩子，孩子可能自己也很着急，但这不是他能左右，家长能做的就是慢慢训练孩子，给予他帮助。
对孩子的进步给予激励。
哪怕孩子取得了一点点的进步，这次比上次速度快了些，做得更加准确了，家长都要进行激励，并常常作出示范。
强化和老师〔沟通〕，让老师帮助孩子。
家长可以联系老师，让老师平常多关注一下孩子，上课多锻炼他，让孩子加强学习的自信心。
脑子反应慢怎么办强化锻炼整天呆着什么事都不用做，或一直睡觉，那么时长日久，人就会变得懒怠，而大脑由于长时间不工作，反应力也会随之减弱。
所以尽量不要睡到太晚，早上起来晨跑，有条件的话要常常到健身房做运动。
多吃有营养的食物许多朋友喜爱吃垃圾食品，对此本人激烈建议大家少吃，因为在垃圾食品中，有些含量会导致智力下降。
居然有些食物能让智力下降，必定也有能提升智力的食物，如芝麻、核桃、花生、深海鱼，这些都含有丰富的DHA和EPA，能帮助改善大脑〔记忆力〕，提升大脑反应力。
怎样让孩子改掉做事磨蹭的坏习惯
怎样让孩子改掉做事磨蹭的坏习惯面对做事磨蹭的孩子，有些家长除了会大声呵斥外，往往没有什么好的方法，其实这样不能从真正意义上改掉孩子爱磨蹭的坏习惯。
下面五招让您教育孩子改掉这一毛病。
第一招：一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
(2)一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
(3)一分钟写数字训练。
我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。
这学期，我让他每天练习一分钟“ 012345678。
’的快速书写。
写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
(4)以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时问。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！” “现在收拾书包快多了。
”，，这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。
中班动作发展迟缓幼儿的教育策略
中班动作发展迟缓幼儿的教育策略
对于中班动作发展迟缓的幼儿，教师可以采取以下教育策略：
1. 个性化教育计划：为每个动作发展迟缓的幼儿制定个性化的教育计划，明确他们的发展目标和需求，有针对性地进行教育和训练。
2. 创造积极的学习环境：提供丰富多样的学习环境，鼓励幼儿积极参与各种活动，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 培养运动技能：设计适合幼儿动作发展的体育活动，如攀爬、跳跃、投掷等，帮助他们提高大肌肉运动能力。
4. 精细动作训练：通过绘画、手工、拼图等活动，锻炼幼儿的手部精细动作，提高他们的手眼协调能力。
5. 社交互动：鼓励幼儿与同伴互动，参与合作游戏，提高他们的社交技能和沟通能力。
6. 家长参与：与家长保持密切沟通，让家长了解幼儿在园的表现和进展，提供家庭训练的建议和指导。
7. 正面激励：及时表扬和鼓励幼儿的进步和努力，增强他们的自信心和积极性。
8. 持续评估：定期评估幼儿的动作发展情况，根据评估结果调整教育策略，确保教育的有效性。
通过以上教育策略的实施，可以帮助中班动作发展迟缓的幼儿逐步提高他们的运动能力和协调能力，促进他们的全面发展。
同时，教师要关注幼儿的个体差异，根据他们的具体情况进行调整和优化教育策略。
面对孩子做事慢,家长该怎么办？
面对孩子做事慢，家长该怎么办？孩子做事慢吞吞的，半天都不能出门的情况，家长很是着急，当出现这种情况的孩子，家长们可以这么做，在文章当中帮大家想出了办法，一起来看看吧！小孩子做事总是慢吞吞的怎么办？经常听到有家长抱怨说：“我家孩子整天做事慢吞吞的，像个蜗牛，无论我们怎么说都不管用，怎么办啊？”相信很多家长都有同感，都在为家里有这么一个做事拖拉、磨蹭的孩子而烦恼。
那面对这样的孩子我们到底应该怎么做呢？据我多年的工作经验，我认为以下几种方法或许可以帮助到您。
01、为孩子多设计“比赛”大部分孩子都喜欢争强好胜，一说要比赛，他们都会立马精神百倍，无论意志，还是速度都会得到极大提高。
故在孩子做某件事情时，家长不妨采用比赛的方式培养孩子高效做事的能力。
比如穿衣服、吃饭等，需要强调一点的是，在比赛过程中，家长不仅要故意表现得很紧张，很急迫地要做完这件事情，同时还要用语言刺激孩子加快速度，比如家长可以说：“哎呀，我得加油了，我不能输掉啊。
儿子，你慢点，别超过我！”等，家长一定要刻意让孩子获胜，因为获胜不仅会给孩子带来成就感，而且能提高他高效做事的能力。
02、讲有关比赛之类的绘本故事几乎每个孩子都喜欢绘本故事。
多彩的画面，生动的故事情节，总能让孩子沉醉其中。
正是因为喜欢，孩子可以很轻松地通过绘本故事获取知识，明白一些道理。
故在讲故事过程中，家长可以把孩子的拖拉、磨蹭问题与故事内容进行融合，通过故事让孩子很具体、很形象地认识到拖拉、磨蹭的不好，以提高孩子认识自身问题，并愿意主动改变自身问题的意识。
03、对孩子进行限时奖励每个孩子都喜欢奖励，况且奖励会提高孩子主动配合的积极性。
用限时奖励的方法来激励孩子，只要孩子能在规定的时间内完成既定的任务，就可以得到奖励。
经过反复几次的尝试后，您会发现，孩子做事情已经不再那么慢吞吞了，效率明显提高了很多。
【六年级作文】五招搞定孩子的磨蹭_2000字
【六年级作文】五招搞定孩子的磨蹭_2000字五招搞定孩子的磨蹭磨蹭是指孩子在做事情时拖延时间、行动缓慢的行为。
许多家长都会为孩子的磨蹭而苦恼，因为这不仅浪费时间，还容易引发家庭冲突。
那么如何搞定孩子的磨蹭呢？下面我将给出五招助你有效应对孩子的磨蹭行为。
第一、建立清晰的目标和规定一个有明确目标和规定的孩子更容易迅速行动起来。
家长可以和孩子一起制定每天的学习和生活计划，明确安排每项任务的完成时间。
也要制定一些有约束力的规定，比如规定孩子在规定时间内完成作业，不能玩手机或电视，只有完成任务后才能参与其他活动。
这样一来，孩子就会知道自己需要在规定的时间内完成任务，从而减少磨蹭行为。
第二、给予适当的奖励和惩罚适当的奖励和惩罚可以帮助孩子明确自己的行为会带来什么后果。
当孩子按时完成任务时，可以给予一些小奖励，比如表扬、夸奖、奖励物品等，以激发孩子的积极性。
而当孩子磨蹭拖延时，可以采取一些合理的惩罚措施，比如没完成作业就不让玩游戏或看电视等。
让孩子明白磨蹭的后果是得不到自己想要的东西，从而改掉磨蹭的习惯。
第三、激发孩子的兴趣和动力磨蹭的一个主要原因是孩子对任务缺乏兴趣和动力。
家长在给孩子布置任务时可以考虑孩子的兴趣和爱好，尽量让任务变得有趣和有挑战性。
可以采用游戏化的方式来学习，利用互动教具、音乐、彩色笔等来激发孩子的学习兴趣。
也要对孩子的努力和进步给予及时的肯定和鼓励，增加孩子的动力，以减少磨蹭的行为。
第四、和孩子进行有效沟通孩子的磨蹭行为有时候可能是因为有什么困惑或问题，所以家长要和孩子进行有效的沟通，了解孩子内心的想法和感受。
可以耐心倾听孩子的抱怨和不满，理解他们的困惑和挫折，并给予积极的回应和支持。
也要向孩子传达自己的期望和要求，告诉孩子磨蹭的行为对自己和他人都会造成影响，从而引发孩子的思考和改变。
第五、以身作则，树立榜样家长是孩子的第一任老师，孩子往往会模仿家长的行为和习惯。
所以，作为家长要以身作则，树立榜样。
新时代素质教育下的“慢”孩子教育策略
新时代素质教育下的“慢”孩子教育策略随着时代的发展和社会的进步，素质教育的理念逐渐成为教育界的主流。
新时代素质教育强调培养学生的综合素质，注重培养学生的创新能力、实践能力、合作能力和责任感。
在这样的大背景下，教育者需要以新的视角和方法来关注那些被称为“慢”孩子的学生，为他们量身定制合适的教育策略，促进他们的全面发展。
本文将从教育的角度探讨新时代素质教育下的“慢”孩子教育策略。
一、了解“慢”孩子的特点我们需要了解“慢”孩子的特点。
所谓“慢”孩子，是指在学习过程中相对于其他同龄人而言进展缓慢或需要更多时间和精力才能完成任务的学生。
这些孩子可能在知识学习、情感发展或社交交往等方面存在着一定程度的困难，需要得到额外的关注和支持。
他们可能面临学习压力大、自信心不足、情绪波动较大等问题，需要教育者的关怀和引导。
了解“慢”孩子的特点，能够帮助教育者更好地选择合适的教育策略，促进他们的全面发展。
二、培养“慢”孩子的学习兴趣和自信心针对“慢”孩子的教育策略，首先要培养他们的学习兴趣和自信心。
学习兴趣是学生学习的内在动力，是学习的源泉。
而自信心是学生取得成功的前提和保障，在学习过程中起到至关重要的作用。
教育者应该根据“慢”孩子的兴趣特点和自身特长，引导他们进行学习和活动，让他们找到适合自己的学习方式和节奏。
教育者还要及时表扬和鼓励“慢”孩子，让他们感受到学习的快乐和成就感，增强他们的学习兴趣和自信心。
三、提供个性化的学习支持和辅导教育者需要提供个性化的学习支持和辅导，满足“慢”孩子的学习需求。
个性化的学习支持和辅导是指根据“慢”孩子的学习特点和发展需求，为他们提供专门设计的学习计划和辅导方案，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
教育者可以采用小组辅导、一对一辅导、同侪辅导等方式，与“慢”孩子建立良好的互动关系，促进他们的学习和发展。
四、注重“慢”孩子的综合素质培养新时代素质教育下的“慢”孩子教育策略还应注重培养“慢”孩子的综合素质。
动作慢的人的好处小学生
动作慢的人的好处小学生
1、孩子有更多的思考时间去应对问题
慢人一步的孩子通常都会有更多的时间去思考问题，这样也就更容易将一件事情做好。
就好比一个孩子在不断地做题，为求今后的成绩能够提升，而另一个孩子却在思考做题的思路，以保证学会思路之后可以举一反三。
而最后的结果，往往是那个勤奋做题的孩子，没有思考作题思路的孩子成绩要好，这是为什么？勤虽然能补拙，但也有一句话是“笨鸟先飞”，埋头做题却不思考并没有什么用。
2、享受“白日梦”使得灵感迸发
慢人一步的孩子有更多做“白日梦”的机会，在冥想的状态中孩子的大脑是在飞速运转的，这要比那些勤劳的孩子大脑运转得更快，所获得的知识更充分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跟上了，别掉队！”──正确对待动作慢的孩子
以前班上总有几个做事特别慢的孩子，影响了一日活动的正常开展。
这些孩子长大后要适应的是高效率、快节奏、激烈竞争的社会，应尽快使他们从小克服动作慢的毛病。
一.弄清原因，对症下药
由于社会环境、遗传素质、家庭环境等影响，这些动作慢的孩子形成了各自不同的原因，笔者针对不同情况给予了帮助和指导。
1.对于自理能力差的孩子，活动区多准备一些自我服务的游戏材料。
有些小朋友生活自理能力差，不会穿衣、叠被，使用筷子进餐，可在日常生活中耐心地指导，在活动区准备一些自制的练习，如系扣、系鞋带、夹弹子(积木)的游戏材料，采用儿歌游戏的形式，使他们由不会到会，从不熟练到熟练，动作逐渐由慢到快。
2.对于做事不认真的孩子，充分发挥榜样的作用。
有些同学做事不集中，东张西望，对这样的孩子，在集体活动时，要经常表扬做事认
真的幼儿。
平时，老师尤其应注意自己的言行举止，模仿是孩子的天性。
如每次幼儿进餐结束后，及时清扫地面，无形中给孩子树立了榜样。
二.合理安排一日常规，环环紧扣
在一日活动中，老师间应密切配合，严格遵守作息时间，一环扣一环，不让孩子有
待时间。
在早点及午餐时可这样安排：分组轮流做值日生，随时提醒动作慢的孩子，并播放优美的音乐，让在坐的幼儿自由创编动作。
或带幼儿饭后散步，使活动内容丰富多彩，大大地调动了孩子的积极性。
三.座位编排上快与慢、强与弱搭配
幼儿间的接触往往从周围人开始，经常在一起的就慢慢成了好朋友。
本学期编排座位时有意识地将动作快的与动作慢的、能力强的与能力弱的编为一组。
引导、鼓励动作快、性格开朗的幼儿在游戏时带动作慢的孩子，使他们渐渐快起来。
幼儿间流传着“跟上了、别掉队”的口号，时刻提醒同伴，使幼儿都知道时间的宝贵。
四.班上经常开展竞赛活动
幼儿都喜欢一些游戏竞赛活动。
在活动中他们的肌体、情感得到了锻炼和充分的满足。
利用劳动时间，开展穿衣、系鞋带、夹弹子等一些自我服务性的竞赛活动，举办一些竞争性强的体育活动，在游戏中体会到了集体的荣誉、温暖，激发幼儿蓬勃向上的活力与朝气。
五.家园一致
幼儿在园地逐渐形成的良好习惯，如不及时在家巩固、发展，将会前功尽弃。
教师应把动作慢的幼儿在园的点滴进步及时反馈给家长，请家长配合，经常鼓励、表扬自己的孩子，并创设让幼儿自我服务的机会。
只有家长与教师的共同配合，才能让这些孩子茁壮成长。