护理分层管理
护士分层级管理制度
护士分层级管理制度Ⅰ目的根据护理人员能力进行分层级管理，满足不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
Ⅱ范围全院护理人员Ⅲ制度一、依据护理人员能力、技术水平、年限、职称及学历，对全院护士实施分层级管理，共分为N0、N1、N2、N3、N4五级护士。
二、各层级护士工作概要（一）N0级护士：未取得护士执业证者。
1.严格执行各项规章制度。
2.创造良好的工作环境，自觉保持病房、办公区域的清洁。
3.在注册护士的指导下完成部分护理和治疗工作。
4.执行各种基础护理服务规范。
（二）N1级护士：取得护士执业证1—3年者。
1.严格执行规章制度和各项操作规程。
2.熟练掌握科室内仪器、设备的使用和保养。
3.能用通俗易懂的语言向患者及家属进行健康宣教。
4.能结合患者情况，不断学习理论知识，具备评判性思维能力。
5.具备发现患者存在或潜在的问题的能力，并及时解决。
6.参加护理查房，了解病情、治疗方案，参与医疗及护理计划的讨论拟定。
7.主动参与病房管理。
（三）N2级护士：取得护士执业证3—6年，同时具备护师职称和取得本科学历2年以上者。
1.具备预见性护理及护患沟通的能力。
2.评估并记录患者对所实施治疗、护理的效果。
3.根据专科特点不断学习理论知识，能应用循证方法思考问题。
4.负责危重患者的护理、评估、护理计划制定∕修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。
5.监督执行护理的规章制度，对科室规章制度和工作流程的修订提出建议。
6.主动参加科主任医疗查房和科内的会诊及疑难、死亡病例讨论。
参与或承担科内教学、查房工作。
7.与相关专业团队有效沟通与协调等工作。
8.协助护士长参与科室质量与管理工作。
（四）N3级护士：取得护士执业证6—10年，同时具备护师职称和取得本科以上学历3年以上者。
1.掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，参与本专科技术常规和护理常规的修订。
2.评价护理措施的合理性和有效性，指导督促护理目标的达成。
3.观察判断潜在的问题，做好预见性护理。
护士分层次管理能级对应
护士分层次管理能级对应
工作职责
一级护士：（专科护理专家）：
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成科室急危重症病人的护理及抢救。
3、完成科室及医院的护理会诊、讲课、教学查房等工作。
4、开展护理新业务新技术。
二级护士：（专科一级护士）
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成科室急危重症病人的护理，配合医生和上级护士进
行抢救。
3、完成科室和医院的护理会诊、讲课等工作。
4、协助完成护理科研，独立完成论文撰写和发表等工作。
5、开展护理新业务新技术。
6、担任护士长和护理组长不在科时的护理管理工作。
三级护士：（专科二级护士）
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成专科病人的护理。
3、在上级护士的指导下完成急危重症病人的护理。
4、完成科室的讲课等工作。
5、能独立完成论文撰写工作，有论文交流。
6、开展护理新业务新技术。
7、担任护理组长。
四级护士：（初级护士）
1、主要完成正常护理技术操作工作。
2、辅助进行护理带教工作。
3、完成基础护理和生活护理工作。
4、特别优秀者可以担任护理组长。
五级护士：（助理护士）
1、完成病人的基础护理和生活护理工作。
2、协助进行治疗性工作。
护士分层使用管理
护士分层次使用时根据护士的任职年限、职称及岗位胜任能力等条件分为不同级别和不同层次的标准化管理和目标管理。
护理部及各科临床科室应在保证临床质量安全的基础上有效利用护理人力资源，指导护理人员专业发展，不断提升其专业能力，以新进护士系统培训及护理人员三基三严培训为基础，结合医院质量管理年、优质护理服务、等级医院评审文件精神要求，制定护理人员分层次培训和使用制度。
各科室需按照本管理制度结合科室实际情况进行科室护理人力资源各层次组合及排班，确保各班次护理人员数量及层次结构与工作量匹配，保证临床护理质量。
(1)任职年限。
(2)专业技术职称。
(3)岗位胜任能力。
护理中专及以上学历、从事临床护理工作＜3 年的注册护士。
护士。
①工作认真负责，具有慎独精神，服从医院及科室工作安排；②掌握基础护理操作技能，逐步掌握专科护理理论知识及操作技能，逐步掌握危重患者抢救及急救知识与技能；③逐步掌握临床工作制度及流程；④能运用护理程序对患者实施责任制整体护理；⑤了解本专业新业务、新技术；⑥具备良好的心理素质和一定的应变能力，能与患者及其家属和同事进行有效地沟通。
①协助病房管理，维持病房秩序；②在上级老师指导下按护理程序实施责任制整体护理，为患者提供优质护理服务；③以规范的职业素质、良好的服务态度为患者服务，所管患者的满意度在95%以上；④严格执行医院各项规章制度、护理技术操作规程，保证护理质量与患者安全；⑤完成科室和护理部制定的年度继续教育学习计划或者轮转计划，理论及操作考核合格；⑥承担责任护士及夜班护理或者加强班(人力加强)工作，保证护理工作质量。
护理大专及以上学历，在我院从事临床护理工作≥ 3年的注册护士。
护士。
①工作认真负责，具有慎独精神，服从医院及科室工作安排；②熟练掌握基础护理操作技能，逐步掌握专科护理理论知识及操作技能，掌握危重患者抢救及急救知识与技能；③掌握临床工作制度及流程，能运用护理程序对患者实施责任制整体护理；④逐步掌握专科理论知识，了解本专业新业务新技术；⑤具备良好的心理素质和一定的应变能力，能与患者及其家属和同事进行有效的沟通。
护理人员分层使用管理制度
十四、护理人员离职与退休管理
1.建立完善的离职管理制度，规范护理人员离职流程。
2.对离职护理人员开展访谈，了解离职原因，为改善管理和提高护理质量提供参考。
3.对退休护理人员举行仪式，表达敬意和感谢，保障其合法权益。
十五、护理信息化管理
1.建立护理信息化管理系统，实现护理工作的数字化、智能化。
3.积极参与跨学科合作，为患者提供全面、连续的医疗护理服务。
4.加强护理团队内部沟通，分享工作经验，提高护理质量。
八、护理人员培训与教育
1.新进护理人员培训
（1）组织系统性的岗前培训，确保新进护理人员掌握基本的护理知识和技能。
（2）指定资深护理人员作为导师，进行一对一带教，帮助新进护理人员快速适应工作环境。
十一、护理人员在突发事件中的应对措施
1.制定详细的突发事件应急预案，包括自然灾害、公共卫生事件等。
2.定期组织护理人员参与应急演练，提高应对突发事件的实战能力。
3.建立应急物资储备制度，确保突发事件发生时，护理人员能够迅速获取所需物资。
4.加强护理人员对突发事件的报告意识，确保信息畅通，为及时应对提供准确信息。
3.辅助护理人员
（1）在专业护理人员的指导下，完成患者的日常生活护理。
（2）保持病房环境卫生，为患者创造舒适的就医者安全。
三、护理人员培训与发展
1.定期组织护理人员参加业务培训，提高业务水平。
2.鼓励护理人员参加相关学术活动，拓宽知识面。
3.建立护理人员职业发展通道，为护理人员提供晋升机会。
2.利用信息化手段，提高护理记录的准确性、完整性和实时性。
3.通过数据分析，为护理决策提供科学依据，提高护理管理效率。
门诊护理分层级管理制度范文
门诊护理分层级管理制度范文一、导言二、目的1.明确门诊护理分层级管理的目的和原则；2.规范门诊护理分层级管理的程序和要求；3.加强门诊护理分层级管理的落实和监督。
三、适用范围本管理制度适用于医疗机构门诊部门的护理工作。
四、分层级管理的原则1.以病情严重程度为依据进行分层级管理；2.坚持以患者为中心的护理理念，提供个性化的护理服务；3.充分发挥各级护理人员的职责和专业能力；4.加强护理工作的协作与衔接。
五、分层级管理的程序1.护理分级评估：根据患者的病情、护理需求和护理资源等因素，将患者分为急诊型、常规型和复诊型。
2.确定护理方案：根据患者所属分级进行护理方案的制定。
急诊型患者要求及时抢救和治疗；常规型患者要求提供标准化的护理服务；复诊型患者要求提供复诊检查等相关服务。
3.执行护理方案：按照护理方案进行护理工作，包括病情观察、测量体征、给药、疼痛缓解等。
4.护理记录与交接：对患者的护理过程进行记录，并及时进行交接，确保患者的护理连续性和安全性。
5.护理评估与改进：定期对护理工作进行评估，发现问题并及时改进，提高护理质量。
六、各级护理人员职责1.护士长：负责门诊护理部门的分层级管理工作，制定护理工作流程和制度，并监督执行。
2.主管护士：负责具体的分层级管理工作，对护士人员进行指导、培训和督导，确保护理工作的顺利进行。
3.护士：按照分层级管理制度进行护理工作，执行护士长和主管护士的工作安排，确保患者的护理质量和安全。
七、监督与考核1.护理质量监督：定期对护理工作进行巡视和监督，发现问题及时整改，并进行记录，确保患者的护理质量和安全。
2.护理人员考核：对护理人员进行定期的考核，考核内容包括专业知识掌握、技能运用、服务态度等，根据考核结果进行奖惩和培训。
八、附则1.本制度由护士长负责解释和修改；2.未尽事宜按相关规定处理。
护士分级管理制度(6篇)
护士分级管理制度一、目的为合理安排和有效利用人力资源，充分调动护士的积极性，使个人潜能得到最大限度的发挥，降低人力成本，提高工作效率，实现医院的组织目标，达到人与岗位、人与人、人与薪酬的科学匹配，使护理人员结构优势互补，进行全方位管理，提高群体工作效率，保证护理人才的培养和临床护理质量。
二、要求1.护理部对各级护理人员实行分层次培训，制定不同层次护士的培训计划。
2.根据护士的学历、职称、工作能力等多方面因素进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行合理使用。
3.实行护理部考核护士长(半年一次)、护士长考核护士(每季一次)、护士评价护士长(半年一次)的考核机制，其他相关人员对护士长的考核在护士长聘用前进行。
4.优质护理服务示范病房设置责任护士、助理护士、护理员。
5.每年召开各层次护士座谈会，了解护士分层培训和使用情况并进行不断改进，使护士的分层培训和使用更规范。
6.制定专科护士培养计划，使护士的分层管理逐步规范。
7.各科护士长:从事业务指导、护理质量管理、职能科室协调、仪器维护，人力、财力资源管理。
8.调整薪酬分配，体现绩效劳务;具体分配方案根据医院新的绩效工资分配制度执行。
一、目的为合理安排和有效利用人力资源，充分调动护士的积极性，使个人潜能得到最大限度的发挥，降低人力成本，提高工作效率，实现医院的组织目标，达到人与岗位、人与人、人与薪酬的科学匹配，使护理人员结构优势互补，进行全方位管理，提高群体工作效率，保证护理人才的培养和临床护理质量。
二、要求1.护理部对各级护理人员实行分层次培训，制定不同层次护士的培训计划。
2.根据护士的学历、职称、工作能力等多方面因素进行综合评估和考核后，对护理人力资源进行合理使用。
3.实行护理部考核护士长(半年一次)、护士长考核护士(每季一次)、护士评价护士长(半年一次)的考核机制，其他相关人员对护士长的考核在护士长聘用前进行。
4.优质护理服务示范病房设置责任护士、助理护士、护理员。
护理人员分层管理的意义
护理人员分层管理的意义
护理人员分层管理是一种护理管理结构，它将护理人员按照熟练程度分层，从而有效地组织护理工作。
护理人员分层管理的最大意义在于有效管理护理人员，促进护理质量的提高。
通过分层管理，可以将护理人员按照灵活性、责任心、技能水平等指标进行分级，并分类分配工作，以此提高护理效率。
根据不同层级的护理人员，可以有效地配置护士长和护士，从而维持护理活动的秩序，提升护理服务质量。
此外，护理人员分层管理还有助于提高护理人员的素质，培养他们的职业技能和责任感，提高他们的职业素养。
分层管理可以有效地整合护理人员的资源，把有限的资源和能力以最有效的方式分配给不同层级的护理人员，提高护理人员的工作效率，节省护理成本，增强护理人员的工作热情。
总之，护理人员分层管理具有重要意义，可以有效管理护理人员，提高护理质量，提高护理人员的素质，培养他们的职业技能和责任感，促进护理工作的有效开展，为护理人员的职业发展提供更加有力的支持。
护理人员分层管理的意义
护理人员分层管理的意义
护理人员分层管理是指对护理工作者实施不同层次的管理，分层管理使同一护理队伍
内部分工合作，共同负责护理工作，满足需求。
护理人员分层管理有着重要的意义，包括：
一、提高护理专业水平。
分层管理的运用有利于依托卫生机构的不同专业水平护士的
知识和技能，提高护士专业水平和护理质量，更好地满足病人的护理需求；
二、赋予护理工作者更大的管理权限。
分层管理体系的实施，使护理工作者在高一级
别的护理负责人的直接指导下，得到了更大的管理权限，从而更加有效、高效地完成护理
工作；
三、提高护理工作者的护理能力。
分层管理体系的实施，可以使护理工作者通过观察
和实践，掌握护理知识和技能，提高护理水平，提升护理工作的技能和熟练程度；
四、提高护理活动的组织水平。
分层管理可以有效规范护理行为，提高护理活动的组
织水平，实施科学护理，增强护理专业管理水平；
五、提高护理团队的权威性。
在分层管理过程中，一方面树立和提高护理团队在社会
中的权威性；另一方面，也能使护理团队的整体服务水平提高，提高护理服务质量。
总之，护理分层管理的实施有助于综合调整护理团队的组成，提高护理服务质量，提
升护理团队的社会影响力，为护理负责人提供管理参考，为病人提供科学、安全及有效的
护理服务。
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护理人员分层管理办法
一、分层及方法
通过分层管理，实现护理人员由身份管理向岗位管理转变，根据护士的学历、年资、职称和工作能力等对护士进行全面评价，将护理人员分为N1、N2、N3、N4四级。
（1）N1护士：中专及以上学历、从事临床护理工作1年至2年以内的注册护士。
（2）N2护士：中专及以上学历、从事临床护理工作3-5年的注册护士护士。
（3）N3护士：中专及以上学历、从事临床护理工作6-10年的注册护士护士。
（4）N4护士：中专及以上学历、从事临床护理工作10年以上并且取得主管护师以上资格或相应专科经历满3年并且取得相关专业证书。
二、各级护理人员职责
1、N1级护士职责
（1）在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者
（2）落实基础护理，掌握常用基础护理操作技术
（3）负责仪器的清洁维护工作
（4）检测生命体征、统计出入量并记录，发现异常及时上报上级护士
（5）协助患者留取大、小便标本
（6）按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人基础护理和一般专科护理
（7）承担轻病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果
（8）按照要求做好病情观察和护理记录
（9）参与重症病人护理配合
（10）为患者及家属提供健康教育指导
（11）参与病房管理
2、N2级护士职责
（1）按照护理工作流程、标准、技术规范完成病人的专科护理
（2）承担较重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果（3）按照要求做好病情观察及护理记录
（4）承担急危重症病人的抢救及配合
（5）为患者及家属提供健康教育指导
（6）参与病房管理
（7）参与护生的临床带教工作
3、N3级护士职责
（1）承担危重病人的护理，包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果（2）按照要求做好病情观察及危重症护理记录
（3）承担急危重症病人抢救及配合
（4）为患者及家属提供健康教育指导
（5）协助护士长做好护理质量控制
（6）协助教学老师组织临床教育和考核
（7）开展护理科研
（8）指导下级护士工作
4、N4级护士职责
（1）承担危重症患者的护理包括评估病人、实施护理措施和评价护理效果（2）开展专科护理咨询或专科护理门诊，为患者提供健康教育咨询和专科护理（3）承担院内会诊，提供护理专科指导
（4）主持急危重症及疑难病例讨论，指导下级护士工作
（5）承担临床护理教学工作
（6）开展护理科研
（7）协助护士长进行病房日常管理，护理质量管理。
三、绩效考核
根据护理工作量、质量、患者满意度、护理难度及技术与绩效挂钩
四、遴选办法
每位护士根据个人情况向科室提出申请，科室给予考评，分清层次，上报护理部审批。