人教版地理+七年级上册+第二章第一节+地形和地势学案第一课时

人教版地理+七年级上册+第二章第一节+地形和地势学案

课题第一节地形和地势第一课时课型预习展示课第周第学案教师寄语把一件平凡的事情千百次的做好就是不平凡

学习目标1.运用地形图总结出我国地势分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称（重点）2.理解山脉走向，熟悉我国不同的走向山脉。3.地势对生活、生产的影响。

学生自主活动材料

一、认定目标，预习感知

（一）自学要求

1、对照讲学稿，读一遍讲学稿上的教学目标，明确自学所需达到的目标要求。（1分钟内）

2、依据学习目标，自主学习课本，在书上做标记，将自己认为的重难点划下来，对学习要点进行整理并进行必要记忆或理解。（10分钟）

3、完成讲学稿中的前置自学内容，并再次进行记忆或理解（10分钟）

4、对自己的疑难和困惑进行标注，反复思考，最大限度的自己解决，确实不能解决的作为后续小组交流的主要内容。（5分钟）

（二）自学内容：自学课本，

二、自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）

（一）基础知识梳理

（一）地形复杂多样

1、构成了地形的基本骨架。

2.阅读课本25页图形，回答问题：华北平原与长江中下游平原的分界线是，写出四大高原、、、四大盆地、、、三大平原、、，其中海拔最高的盆地是，面积最大的高原是，面积最大的盆地是，最大的平原是，纬度最高的盆地是，纬度最高的高原是，纬度最高的平原是，最湿润的盆地是。

3、在我国地形图中填注我国的四大高原、四大盆地、三大平原名称，并形成脑图

4 结合学习，完成课本28页的表格，填到课本中。

（二）山区面积广大

5．山区指山地、丘陵及崎岖的高原。我国山地面积约占陆地面积的，山区面积约占陆地面积

的。

6.学习课本26页，分析山区开发的有利条件和不利条件？

7.列举山区常见的自然灾害

8.在我国的各类地形类型中，的比例最小。结合以上所学总结我国的地形特点（二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）

9.在开发利用山区时，你认为应当注意什么问题？

三、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）

四、当堂反馈

1.有“世界屋脊”之称的高原是

A．青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D．云贵高原

2.天山以南以北的地形分别是

A．准噶尔盆地、塔里木盆地 B.塔里木盆地、柴达

木盆地

C.柴达木盆地、四川盆地

D.塔里木盆地、准噶

尔盆地

3、位于第二阶梯上的地形区是

A．青藏高原 B. 云贵高原

C.华北平原 D．柴达木盆地

4.我国山区面积占全国面积的

A．2/3 B. 1/3 C.1/2 D．1/4

5.把图中字母或代号所代表的地理事物名称填入下列

个空

A． B.

C.①②

③④⑤

⑥⑦

五、拓展延伸，巩固提高

6.请把图中字母或代号所代表的地理事物名称

填入下列各空

（1）写出字母代表的事物名称

A__________山

B_________山 D_________岭

H ___________________山

①__________________高原②_________高原

③_____ ____盆地⑧____ ____岛

（2）我国地形的特点：

（3）分析地形特征对发展经济的利弊