小组战术配合

小组战术配合

教学提要

一、教学内容：战术分工、入门方式与站位、破门战术、走廊搜索、楼梯搜索、蛇形队形、交替掩护前进与撤退。二、教学方法：

理论提示、讲解示范、分组训练、检查验收、小结讲评

三、教时安排：五天（6课时）

四、教学地点：停车场楼顶

五、教具及训练器材：

六、教学分工：

主讲教官1名：负责教案编写，课堂的组织教学。

辅助教官2名：负责场地布置，器材保障，配合示范、分

组指导训练、辅助主讲教官的教学。

教学进程

小组战术的优势是把每个队员的实力加起来，产生一加一大于二的效果。

小组战术的三个基本要求：

1、有默契和一致的行动目标

2、有充分的沟通和可靠无误的信息传递

3、分担不同的掩护方向，达成全方位警戒

一、3人作战小组的分工

1、3人作战小组分为前锋、掩护手、后卫

2、小组组长担任掩护手最合适

3、掩护手为前锋的另一双眼睛

4、若其中一人发现敌情则自动成为前锋，最靠近他的人为掩护手，其余人坚守警戒位置成为后卫，还需兼顾掩护手留下的警戒方向

二、入门的方式（小组作战）

1、交叉式与背绕式

2、进门前的手语交流

*难点：

1、警戒方向不可重叠

2、枪口的朝向不可指向队友

三、小组交替掩护前进与撤退

撤退口令（撤退、安全）

四、作战计划

1、明确房间构造与位置

2、犯罪嫌疑人的状态（包括身份、武器、生活习惯、是否有人质等）

3、进门的位置

（1）容易受攻击的危险地带不可逗留，如门口

（2）有利掌握和控制室内局面的支配点（房间的4个角落），只要占据房间的一条对角线位置，就可用最少的人手以及各队员不用警戒太大范围便可控制室内各处，背靠墙壁也可不用担心背后的袭击

（3）对突发危险的应对

行动计划该明确的项目

•各小组、队员无线电通讯及识别方法

•通讯暗号、密码和手语

•过程记录手段和工具（摄影、录音）

•行动前简报会、集合和出发地点

•进入现场的路线

•进入房间地点（单个地点、多点同时进房）

•破门手段和工具（爆破、枪击、撞击）

•应变破门手段（万一预定破门方法失效）

•特别设备和支援单位（直升机、云梯）

•进房镇压手段（爆震弹、催泪弹）

•疑犯、人质撤离路线和接收单位

•队员集合和汇报地点

五、长蛇阵（蛇形队形）

1、队员的枪口应对与进门后的朝向同侧，避免枪口朝向队员

2、迅速占领支配点

3、如何面对即时危险

六、破门战术

要点：保证队伍能快速、直接进入

1、个人的战斗力与心态

2、严谨的作战方案

3、数量上的优势

4、出其不意：（1）隐蔽方式（2）震撼力（3）速度

*门的朝向与队伍的关系

1、门朝内开时，队伍应站于门链一侧

2、门朝外开时，只能站于门锁一侧

1、?号队员为前锋，同时防止歹徒从门外逃窜

2、?号队员为指挥员，负责向破门手下达指令并担任前锋。

3、?号队员为?号队员的掩护手，进门前负责侧翼安全，为较

为危险位置。

4、?号队员为?号队员的掩护手，位置靠近后卫。每当后卫被派往其他岗位时，?号队员要负责后卫工作。

5、?号队员是攻击队的后卫，破门过程一直守于门外，负责警戒任务，属于辅助性质，如需要?号队员可以进门填补空缺。

6、?号队员为掩护手，一直守于门外，辅助警戒工作。

7、?号队员为破门手，负责破门。破门后应当立即让路给突击队员，协助警戒。

*破门时的枪口指向

*即时威胁

*穿越角位门的破门

*多房清场

1、设置临时拘留点，门内、门外都留人

2、把手进出口

3、逐一检查，搜索。

*多人队伍的楼梯、拐角搜索前进，大部队在障碍前停下，由

首要一至二名队员作为前锋探路，后方为警戒，排除障碍后继续前进。

七、走廊搜索