学校新学期德育工作思路(最新版)
2023小学德育工作思路范文(通用3篇)

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以下是为大家收集的2023小学德育工作思路范文(通用3篇),。
2023小学德育工作思路1一、指导思想以立德树人为目标,针对我校实际情况,夯实德育工作,以人为本,为教师的发展、学生的成长搭建平台。
进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育,增强科技意识,培养学生的爱国、爱校精神。
挖掘校园文化资源,强化学生良好的品德行为习惯的养成,关注学生心理问题,促进学生的健康成长。
二、工作目标(一)加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。
(二)加强国防教育,强化爱国爱校思想。
(三)探索科技教育,使学生树立从小爱科学的意识。
(四)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。
(五)做好国际生态学校的创建工作。
(六)切实推动并完善班队课程化建设。
(七)积极做好班级文化建设及班级设岗育人工作,使之成为班级育人的主阵地。
三、工作措施(一)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设。
1、制订切实可行的班主任培训制度和计划,加强班主任的业务培训,开拓班主任的视野,进一步充实班主任书架,用好《班主任》等期刊杂志,给班主任配备一两本班主任工作专著。
本学期计划开展2次班主任培训:期初将组织部分班主任对《班主任考核细则》进行修订并组织全体班主任就细则及班主任工作常规进行学习培训。
期中将对班主任进行班主任基本功的培训。
2、打造高素质骨干班主任团队。
以推动班队课程化为契机,打造一支班级管理能力精湛、业务科研能力强的骨干班主任团队。
本学期学校将开展骨干班主任评选,成立德育核心团队,努力打造德育名师。
3、建立班主任例会交流制度,搭建班主任工作、学习经验交流平台。
充分发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用,通过经验交流、班队会的观摩等形式,促进班主任管理班级水平和能力的提高。
新学期小学德育工作思路

新学期小学德育工作思路
在新学期的小学德育工作中,可以有以下几个思路。
1. 培养良好的道德品质:通过开展各种课堂活动和实践活动,培养孩子们的道德品质。
可以组织学生参观社区、进行志愿者活动等,让他们亲身体验到做好事的乐趣,提升
他们的道德素养。
2. 培养正确的价值观:引导学生正确看待和评价事物,培养他们正确的价值观。
可以
通过阅读经典的童话、寓言故事,让学生学会体会故事中的道德含义,明确好与坏、
美与丑的区别,从而形成正确的价值观。
3. 加强班级小组活动:利用班级小组活动,培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
可以组织班级小组进行各种集体活动,鼓励孩子们互相帮助、互相支持,学会与他人
和谐相处。
4. 重视家庭教育的作用:与家长合作,共同关心学生的德育教育。
可以举办家长学校,邀请专家进行讲座,向家长介绍正确的家庭教育方式,以家庭为培养孩子道德品质的
基地。
5. 引导学生自我反思和自我管理:通过教育学生进行自我反思和自我管理,让他们学
会自觉遵守学校的规章制度,培养自律的好习惯。
可以组织学生开展自我评价活动,
让他们认识到自己的不足之处,从而主动改进自己。
总之,小学德育工作要注重培养学生的道德品质和正确的价值观,加强班级活动和家
庭教育的配合,通过学生的自我反思和自我管理促进其全面发展。
新时期学校德育工作的思路与方法

新时期学校德育工作的思路与方法一、总则新时期学校德育工作的思路与方法,旨在全面贯彻落实党的教育方针,围绕立德树人根本任务,积极探索适应新时代发展要求的学校德育工作新路径。
本指南明确学校德育工作的总体要求、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求、组织实施等方面内容,为学校德育工作提供理论指导和实践参考。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要关注学生个体差异,尊重学生人格,充分发挥学生主体作用,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,促进学生全面发展。
2. 坚持德育为先。
把德育工作放在首位,将其贯穿于教育教学全过程,形成全员、全过程、全方位育人的格局。
3. 坚持实践育人。
注重德育与实践相结合,积极开展社会实践活动,增强学生的社会责任感和使命感。
4. 坚持协同育人。
加强学校、家庭、社会协同,构建“三位一体”的德育工作体系,形成育人合力。
5. 坚持创新发展。
积极探索德育工作新方法、新途径,推动德育工作与时俱进,提高德育工作的针对性和实效性。
6. 坚持依法治教。
遵循法律法规,确保德育工作规范化、制度化,维护学生合法权益。
遵循以上基本原则,学校德育工作要注重德育内容的丰富性、实施途径的多样性、评价体系的科学性,努力提高德育工作的水平和质量。
在此基础上,进一步探索德育工作的新思路、新方法,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
三、德育目标1. 总体目标学校德育工作的总体目标是培养具有良好道德品质、健康心理、扎实科学文化素养、强烈社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人。
通过德育工作,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成高尚的道德情操,具备适应社会发展要求的良好品质和能力。
(1)道德品质:培养学生具备诚实守信、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强等优良品质。
(2)心理健康:培养学生具备积极向上的心态,懂得自我调节情绪,形成良好的人际关系,具备抗挫折能力。
(3)科学文化素养:培养学生热爱科学,追求真知,具备扎实的科学文化知识,形成良好的学习习惯和自主学习能力。
新学期德育工作计划(精选5篇)(最新)

新学期德育工作计划(精选5篇)一、指导思想:根据区教育局和学校的工作意见,本学期我校德育工作将以科学发展观为指导,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神,坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。
本学期将以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。
同时要重视做好问题学生的转化工作,尽可能地缩小落后面。
德育工作者要加强师德修养,师表风范建设,进一步提高学校德育工作的实效,使之推动学校素质教育向纵深发展,使我校德育建设能更上一个台阶,为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
二、总体目标:坚持“以人为本,全面育人”的工作原则,确立“思路要新,工作要细,方法要活,效果要实”的工作目标,努力实现“德育管理规范化,德育队伍专业化,德育内容系列化,德育方法科学化”,降低德育工作重心,提升德育实践活动,创新工作思路,探索德育理论与实践相结合、德育课程与活动相结合、德育管理与服务相结合的育人途径。
三、工作思路:(一)宏扬中华传统美德,深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作计划的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,以“弘扬中华传统美德教育”为主题,开展系列宣传教育活动。
3、组织学生观看爱国主义影片,开展好读书读报和影评书评活动。
(二)加强德育队伍建设,使德育工作系列化、主题化、科学化。
1、抓好班主任队伍建设,每月举行1次班主任培训,继续坚持每周五的班主任例会制度,学习理论,总结经验,交流教育教学心得,不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;强化开展撰写教育一得活动。
2、完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、落实班级常规工作,如班团队活动课、主题班会、“特长生”培养、“问题学生”转化等。
学期德育工作计划6篇

学期德育工作计划6篇学期德育工作计划 (1)一、指导思想:为深入贯彻落实《中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据市局德育工作会议精神,结合我校实际,积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设,创建和谐校园。
不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度,规范教师师德行为。
二、主要工作:(一)进一步加强师德建设1.深入学习师德法规积极落实各项政治思想工作,牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。
通过组织培训、宣传学习,使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。
努力使每位教师认识到:学校无小事,事事皆教育。
2.弘扬师德良好风尚积极开展各类积极向上的群众性活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操,弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。
3.重视教师心理健康积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。
从关心教师层面入手,让教师安心工作,从而达到教师让学校放心这一目标。
(二)进一步加强德育队伍建设1.根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》,积极开展班主任培训,通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径,加强班主任队伍建设。
2.加强各学科德育渗透。
德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外,要十分重视各学科的德育渗透。
任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源,积极配合班主任开展工作。
让每一位教师都参与到德育工作中来,成为名符其实的“教育工作者”。
3.加强我校德育课题的研究。
从学生个案、心理健康教育入手,力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。
(三)进一步加强学生养成教育学校始终以德育工作为首,在整个学生管理过程中,根据小学生的特点,创建和谐校园,树立“全员参与、齐抓共管”的意识,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则,积极开展各项主题教育活动,切实加强学生常规教育,引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。
小学德育工作思路计划

小学德育工作思路计划《篇一》一、目标定位1.提高学生的道德素养,使学生具备良好的道德品质和行为习惯。
2.培养学生的社会责任感,增强集体荣誉感。
3.提升学生的人际沟通能力,促进校园和谐。
二、工作原则1.贴近实际,贴近生活,贴近学生。
2.注重教育引导,强化实践体验。
3.强调德育工作的针对性和实效性。
三、主要任务1.开展主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.加强班级德育工作,提升班级凝聚力和向心力。
3.加强师德师风建设,提高教师德育水平。
4.深化家校合作,共同培养学生良好品质。
5.落实心理健康教育,关注学生心理健康。
四、工作措施1.制定详细的德育工作计划,确保各项工作有序推进。
2.定期组织德育活动,丰富学生校园生活。
3.加强德育队伍建设,提高德育工作能力。
4.加强德育工作调研,及时调整工作策略。
5.完善德育评价体系,激发学生自我教育意识。
五、工作保障1.加强组织领导,确保德育工作落到实处。
2.加大德育工作投入,必要的物质保障。
3.加强德育工作宣传,营造良好舆论氛围。
4.开展德育工作培训,提高全体教职工德育素养。
六、工作计划1.学期初:制定德育工作计划,明确工作重点。
2.学期中:开展各项德育活动,落实工作计划。
3.学期末:对德育工作进行总结,评估工作效果。
4.下学期:根据总结评估结果,调整工作计划。
七、预期效果1.学生道德素养得到提升,行为习惯更加规范。
2.校园氛围更加和谐,人际关系更加融洽。
3.学生社会责任感增强,具备一定的团队合作能力。
4.教师德育水平提高,教育教学质量得到提升。
本计划可根据实际情况进行调整,确保德育工作始终符合学生需求和社会发展。
《篇二》一、目标定位1.培养学生具有良好的道德品质,懂得尊重他人,关爱环境。
2.增强学生对学习的热情,提高自主学习能力。
3.培养学生具备团队协作精神,提高人际交往能力。
二、工作原则1.以学生为本,关注个体差异,因材施教。
2.结合学科教育,渗透德育理念。
学校新学期德育工作计划范文(通用5篇)

学校新学期德育工作计划范文(通用5篇)计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案,是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。
制定计划是为了实现所提出的目标,每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的,制定好一份好的计划,是我们完成好一项工作的必要保障,下面是我为大家整理的《学校新学期德育工作计划范文(通用5篇)》,一起来看看!学校新学期德育工作计划1一、指导思想认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出"让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长"的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。
二、德育工作总目标教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点,以礼仪教育为特色,用礼仪塑造出品格,让学生终生受益。
三、工作重点1、贯穿"一条主线",突出"两个重点",抓好"一个落实"。
贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。
突出"两个重点":一是:加强班级管理,二是:抓好学生的养成教育。
抓好"一个落实":落实常规工作的开展。
2、争创市级文明单位四、主要工作1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动,构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化。
系列活动:①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。
②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏,张贴推普宣传文字和招贴画。
③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。
并将优秀作品选送区教育局参加评比。
④在学校中开展"五个一"宣传活动,即:推普周期间a作一次国旗下的讲话;b班级出一期主题黑板报;c组织一次主题班会(队)活动;d对家长进行一次推普宣传活动。
学校德育工作计划和工作思路【6篇】

学校德育工作计划和工作思路【6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校新学期德育工作思路(最
新版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
学校新学期德育工作思路(最新版)
摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。
在
德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方
法上,突出道德体验,道德实践,以“关爱、理解、互动”为德育
工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校
的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德
育”和“全员德育”的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因
和谐而充满活力。
二、工作思路
1.树立一种意识:以学生为主体。
2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促
进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作
(一)加强校风、学风建设,优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。
(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。
结合师德培训,推行班主任工作承诺制:
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;
给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;
替家长分忧──孩子在校安全愉快,家长不必挂念。
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