五星班级
连续得到5个月的五星班级,获奖感言作文
连续得到5个月的五星班级,获奖感言作文亲爱的老师、亲爱的同学们，我非常荣幸地站在这里，向大家分享我们班级连续五个月获得五星班级的喜讯。
首先，我想向每一位同学表示衷心的祝贺和感谢，是你们的团结、努力和奉献，使得我们能够一起取得这一辉煌成绩。
在这五个月的时间里，我们经历了许多挑战和困难，但我们坚持不懈、紧密合作。
我要感谢每一位同学的积极参与和共同努力。
每天上课时的认真听讲、踊跃回答问题，课后的互相帮助和讨论，以及班级活动中的紧密配合和团结一致，都是我们班级获得五星评价的关键因素。
这项成就不仅是班级每位同学个人的努力，也离不开我们尊敬的老师们的悉心教导和关怀。
老师们不仅在课堂上耐心教导我们知识，还给予我们深刻的思考和启示。
他们的辛勤工作和付出，是我们取得这个成绩的重要支撑。
获得五星班级的成果不仅仅体现在学习上，我们班级还注重培养同学们的团队合作精神、互助友爱的意识和责任感。
我们注重班级内的友善互动，班委会组织了各类活动，使同学们更加团结并培养了领导才能。
我相信，正是这种良好的班级氛围和团队精神的培养，才使我们能凝聚力量、齐心协力地迎接挑战。
最后，我要向家长们表示诚挚的感谢和敬意。
感谢你们一直以来对我们的支持和鼓励，是你们的理解、鼓励和指导，让我们能够更加专注于学习，努力追求进步。
获得五星班级是我们共同努力的结果，但也意味着更大的责任和期望。
我们将继续保持团结、奋发向前，努力在学习和其他方面取得更好的成绩。
让我们携手并肩，共同创造更加美好的未来。
最后，再次感谢每一位同学、老师和家长对我们班级的大力支持和鼓励。
我们将铭记这份荣誉，继续奋发前行。
谢谢！。
五星班级经验交流演讲稿
五星班级经验交流演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《五星班级经验交流》。
首先，我想和大家分享一下，我们班级成为五星班级的过程。
作为一名五年级的学生，我们面临着更多的学习任务和考试压力。
为了应对这种压力，我们班级制定了一系列的学习计划和制度。
我们每天都会按时完成作业和复习任务，同时老师也会定期组织小测验和模拟考试。
通过这种方式，我们逐渐提高了学习的效率，不仅在各科目上取得了好成绩，还培养了良好的学习习惯。
其次，我们班级注重团队合作和互助精神。
在班级里，我们成立了小组，每个小组都有一个组长和指定的任务。
通过小组合作，我们能够更好地集思广益，共同解决问题。
在遇到困难和挑战的时候，我们互相帮助和支持，共同度过难关。
大家一起努力，班级的凝聚力不断加强，我们也逐渐形成了一个和谐友善的班级氛围。
此外，我们班级注重素质教育和全面发展。
除了学习成绩之外，我们班级还鼓励大家积极参与各种课外活动和社会实践。
我们组织了数学竞赛、英语演讲比赛等，提高了我们在学科竞赛中的水平。
同时，我们还积极参加社区服务活动，参观博物馆和图书馆，扩展了我们的知识面和视野。
最后，我们班级也注重班级管理和学生自主管理能力的培养。
每个班级都有一位班长和一位副班长，他们负责统筹班级的事务。
同时，我们还设立了班级委员会和各种角色，例如文化委员、体育委员等，让每个同学都有机会参与管理班级和发表自己的意见。
通过这种方式，我们班级的管理水平不断提高，每个同学也能够自主管理自己的学习和生活。
通过这一系列的措施和努力，我们班级成功地成为了五星班级。
我们不仅在学业上取得了好成绩，也在品德和素质上得到了提高。
我们深信，在五星班级的氛围中，每个同学都能够实现自己的梦想，享受到学习的乐趣。
谢谢大家！。
怎样做好五星班级作文范文
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五星班级的那些事儿。
哇，五星班级！听起来就超酷的！但你知道吗，这背后可都是
咱们一点一滴的努力。
大家早上来得早，晚上走得晚，都在为了同
一个目标拼命。
有时候，我真的觉得我们就像是超人，一边写作业，一边回答问题，一边还要帮同学。
但这样的感觉，嘿，真的挺好的！
我们班可是个大家庭。
你知道吗，每次有人过生日，全班都会
给他唱生日歌，送小礼物。
还有啊，每次有同学遇到困难，总会有
那么几个人站出来说，“别怕，有我们在！”这种感觉，真的像是
家人一样。
有时候，我真的觉得，我们班比家还温暖。
当然了，纪律这东西也是少不了的。
老师经常说，“没有规矩，不成方圆。
”虽然有时候觉得有些规定有点烦，但想想看，也正是
因为有了这些规定，我们班才能成为五星班级啊！每次看到那个闪
闪发光的五星标志，我都觉得特别自豪。
总的来说，五星班级这事儿，真的挺有意思的。
有时候忙，有
时候累，但更多的时候，是快乐和满足。
我觉得，能成为五星班级的一员，真的是件超级幸运的事！。
五星班级创评资料
（二）五星班级为了调动班主任的工作热情，创造性的开展班级工作，配合学校的“六六八十”活动计划，特设立“五星班级”奖项，包括学习星、守纪星、卫生星、文明星、规范星，道道五项标准的授予“五星班级”奖牌，达不到的分别授予一星或二星、三星、四星标志。
创评标准如下：学习星：早起到校读书声音响亮，午间要么做作业，要么读书，做作业时要保持班级内安静，讨论问题是不能影响他人，班内学风浓，作业按时交阅，无抄袭作业现象，期末考试各科成绩位居同级前列。
以班级质量得分排名，在同类校前3名的班级确定为质量星，若全校进入同类校前3名的班级不足4个，则按校内排名顺次取前4名。
守纪星：在校园内不追逐嬉闹、乱跑、骑自行车，到校后迅速进入教室学习，教室内不大声喧哗，课堂上认真听讲，不做与学习无关的事，不得顶撞老师，班内无打架斗殴现象。
严以律己，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守公共秩序，维护学校形象，有强烈的责任心和正义感，敢于抵制各种不良行为，见义勇为，敢于同违规违纪行为作斗争。
（评议确定）团结星：和睦友好、团结同学、不搬弄是非、不拉帮结派、不讲无原则的团结。
关心、理解、体贴他人，志同道合，相互谦让，携手并进。
（评议确定）文明星：不打架、不骂人，男生不留长发，不染黄发，女生不烫发。
不穿奇装异服，夏天不穿拖鞋，不在教室内追逐打闹，不损坏门窗等公物，保持教室内墙面整洁，碰到老师要问好，或者打招呼。
遇到上级领导来检查时不围观，要问领导好。
（评议确定）规范星：教室内保持各种表类齐全，整洁，打扫工具摆放整齐规范，学习园地美观实用，用思品积分考核公开公正，公布及时，学校组织的各类活动及卫生打扫积极主动，组织有序，每学期值周考核最少有三次排位第一，无倒数第一，班内学生的巩固率达到100％。
中期班级综合考核位居同级第一。
（以班级常规检查得分排名，取前4名）。
小学五星班级发言稿范文
大家好！我是来自五年级XX班的XXX，很荣幸能在这里代表我们班级发言。
首先，请允许我向大家介绍一下我们班级。
五年级XX班是一个充满活力、团结友爱的大家庭。
我们班级共有XX名同学，其中男生XX名，女生XX名。
我们班级的同学们热爱学习，尊敬师长，团结互助，积极参加各项活动，努力争创“五星班级”。
一、学习上，我们班级成绩优异。
同学们深知学习的重要性，课堂上认真听讲，积极发言，课后主动复习，互相讨论。
我们班级的成绩在年级中名列前茅，这离不开老师和同学们的共同努力。
二、纪律上，我们班级严格遵守学校的各项规章制度。
同学们自觉遵守课堂纪律，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
在课间，我们保持安静，不打闹，不追逐。
在校园内，我们遵守交通规则，文明出行。
三、活动上，我们班级积极参加学校组织的各项活动。
在运动会、合唱比赛、书法比赛等活动中，我们班级的同学们团结协作，取得了优异的成绩。
同时，我们还开展了丰富多彩的班级活动，如读书分享会、手抄报比赛等，让同学们在活动中增长知识，陶冶情操。
四、卫生上，我们班级保持良好的卫生习惯。
同学们爱护公共环境，不乱扔垃圾，自觉保持教室和校园的整洁。
在值日生和同学们的共同努力下，我们班级的卫生状况一直保持良好。
五、团结上，我们班级注重班级凝聚力。
同学们关心彼此，互相帮助，共同进步。
在遇到困难时，我们班级的同学们齐心协力，共同克服。
在班级中，我们弘扬正能量，传递友谊，让班级充满温暖。
在此，我要感谢我们敬爱的老师。
是老师们用爱心和汗水，培育着我们这些祖国的花朵。
老师们，您们辛苦了！同学们，让我们携手共进，再创佳绩。
在接下来的日子里，我们要继续保持良好的学习习惯，遵守纪律，积极参加活动，为班级争光，为学校添彩。
让我们共同努力，向着“五星班级”的目标前进！最后，祝愿我们的班级越来越好，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学业有成，快乐成长！谢谢大家！。
小学五星班级经验交流发言稿
大家好！我是来自小学五年级一班的XXX。
很荣幸能在这里与大家分享我们班级在建设“五星班级”过程中的经验与感悟。
在过去的一年里，我们班在全体师生的共同努力下，荣获“五星班级”荣誉称号。
在此，我代表全体同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向各位领导、同学们分享我们的经验。
一、确立目标，明确方向在建设“五星班级”的过程中，我们首先明确了班级目标。
我们以“勤奋、团结、文明、向上”为班级精神，以“争创五星班级，做新时代好少年”为目标，引导全体同学树立正确的价值观，激发同学们的积极性和主动性。
二、加强组织建设，发挥团队力量1. 建立健全班级组织架构。
我们设立了班长、学习委员、纪律委员、体育委员等职位，让每个同学都能参与到班级管理中来，共同为班级的荣誉和发展贡献力量。
2. 开展团队建设活动。
我们定期组织班会、主题团课、户外拓展等活动，增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神和协作能力。
3. 选拔优秀班干部。
我们通过民主选举，选拔了一批有责任心、有担当的班干部，让他们在班级管理中发挥积极作用。
三、注重德育教育，培养良好品质1. 开展主题班会。
我们定期开展以“文明礼仪”、“诚信守法”、“关爱他人”等为主题的班会，引导同学们树立正确的价值观。
2. 开展志愿服务活动。
我们组织同学们参加社区清洁、关爱孤寡老人等志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
3. 加强家校沟通。
我们定期与家长沟通，共同关注同学们的成长，共同为同学们营造良好的成长环境。
四、强化学习管理，提高教学质量1. 严格课堂纪律。
我们要求同学们认真听讲，积极参与课堂讨论，养成良好的学习习惯。
2. 开展课后辅导。
我们利用课余时间，为学习有困难的同学提供辅导，确保全体同学都能掌握所学知识。
3. 举办各类竞赛。
我们鼓励同学们参加各类学科竞赛，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质。
五、丰富课外活动，全面发展个性1. 开展文体活动。
我们定期组织篮球赛、足球赛、运动会等文体活动，丰富同学们的课余生活。
五星级班级评定细则
八一小学五星班级评价细则为全面贯彻实施素质教育，促进新课程改革深入实施，更好地发挥我校的育人功能，结合本校实际，特制定此方案。
一、安全星：1、不乱吃零食及“三无”食品，不喝自来水。
2、上下楼梯不拥挤，不爬扶手，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
3、不准私自到校外玩耍，不准玩水、玩电、玩火或放炮等危险物品。
4、不攀爬围墙和游乐场的铁栅栏。
二、纪律星：1、在校不准追逐打闹，更不准打架骂人。
2、爱护公物，不准在课桌、墙壁上乱刻、乱涂、乱画。
3、积极参加学校组织的各项活动。
按要求佩戴好红领巾和校牌。
4、在公共场合，不拥挤、不大声喧哗，不做危险游戏，不带锐器、火种上学。
5、按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事要跟老师提前请假。
6、中午用餐期间要听从老师安排，做到安静用餐，不大声喧哗。
7、课间操、集会按安排有秩序、整齐、安静进、退场。
8、做操要态度认真、精神饱满、动作到位。
不认真做操，随意走动、打闹或讲话说笑的一人次扣1分。
9、课间操一年级５人以上没做的扣1分，二三年级3人以上没做的扣1分，全班没做的扣10分；三、环保星：1、每天班级要保持干净整洁，值日学生能够履行职责。
2、不乱倒剩饭剩菜，不随意扔废纸、果皮、食品袋等废物。
3、饭前便后要洗手，上学前要洗脸，坚持每周洗头一至二次。
4、不随地大、小便，粪便入池并做到及时冲洗。
5、餐前洗手，不插队，不吵闹，有序地在指定位置就餐。
6、教室内桌椅、劳动工具摆放整齐，讲台、黑板框要做到整洁，墙壁没有污渍。
四、学习星1、上课能够自主学习，开动脑筋，发现问题，提出问题。
2、课堂上能够合作学习、探究学习、相互交流。
3、课堂上能够同老师自主互动，配合默契。
4、在校学生能够及时上交作业，家庭作业能够及时完成。
5、能够积极主动帮助学习有困难的学生。
五、文明星：1、在校尊敬师长，团结同学，讲普通话，使用文明用语。
2、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
五星级班级评比方案(10篇)
五星级班级评比方案(10篇)为了确保事情或工作科学有序进行，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的五星级班级评比方案，欢迎大家分享。
五星级班级评比方案1一、班级星级管理的目标和意义(一)目标1、通过目标管理，创设班级间的竞争机制，从而培养学生的竞争意识和责任感。
2、努力构建学生自主管理和自我教育的模式，充分发挥每个学生的特长和能力，调动学生的主动性和创造性。
3、通过目标管理，有利于加强班集体的建设，从而提高班级管理的评价效能。
(二)意义实施班级星级管理与评价在于努力实现学校德育管理的规范化和科学化，促进良好的学风、校风的形成，它能避免传统测评的主观臆断性，提高测评的力度、效度、信度。
二、班级星级管理的评价原则1、民主性和客观性相结合的原则。
2、激励性和发展性相结合的原则。
3、科学性和指导性相结合的原则。
4、定性和定量评价相结合的原则。
三、班级星级管理的主要内容(一)定性评估内容1、班风正、形象好学生自觉遵守学校规章制度，违纪率低，犯罪率为零。
2、学风浓，成绩好班级中学习风气浓厚，平时能够积极参加各类竞赛活动，并取得较好成绩。
3、锻炼勤，素质好班级有计划开展文体活动，平时能积极参加文体竞赛，并取得较好成绩；体育达标率为95%以上。
（二）定量评估内容表一：月定量评估表(注：权重分值指本月该项最多计分值)序号评估内容权重分值评估细则计分标准自评分校评分评估组织1 班级常规竞赛 100竞赛活动积极参与表现突出见附件1政教处2 文化建设 202-1黑板报每月出一刊2-2班容班貌布置得体2-3各种学生作品张贴美观发现一例扣2分政教处3 文明礼貌 20使用文明用语，文明行走、文明交往、文明上网等发现一例扣1分政教处学生会4 遵纪守法 15无打架、偷窃、赌博、看不健康书籍等现象发现一例扣1分政教处学生会5 主题班会 5每月至少开好一次主题班会有记录，有上报5分；无记录，无上报0分政教处6 爱护公物 106-1财产无损坏现象6-2无乱摘花草树林现象6-3无涂抹刻画课凳桌等现象发现一例扣1分总务处7 好人好事 107-1拾金不昧7-2其它能提升湾龙区实验中学形象的好人好事7-1将钱物上交政教处的价值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。
小学五星班级发言稿范文
大家好！我是来自小学五年级XX班的XXX，很荣幸能在这里代表我们班级发言。
首先，我要感谢我们五年级XX班的全体老师和同学们。
在过去的一年里，我们班级在老师的辛勤教导和同学们的共同努力下，取得了优异的成绩。
我们班级被评为“五星班级”，这是对我们过去一年努力的肯定，更是对我们未来的激励。
回顾过去的一年，我们班级有许多值得骄傲的成绩。
在学习上，我们班级的同学成绩优异，名列前茅。
我们班级的同学们积极参加各类竞赛，取得了丰硕的成果。
在班级活动中，我们团结协作，共同为班级的荣誉而努力。
在日常生活中，我们尊敬师长，团结同学，互帮互助，营造了一个和谐、温馨的班级氛围。
作为五星班级的一员，我们深知这份荣誉来之不易。
这份荣誉的背后，离不开我们全体同学的努力和付出。
在这里，我要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们班级付出了大量的心血，让我们在知识的海洋里畅游，让我们在人生的道路上茁壮成长。
同学们，我们之所以能够取得这样的成绩，离不开我们班级的团结和凝聚力。
在今后的日子里，我们要继续保持这种团结协作的精神，为实现我们的梦想而努力拼搏。
首先，我们要珍惜时间，努力学习。
时光荏苒，岁月如梭。
我们要珍惜每一天，把时间用在刀刃上，努力学习，提高自己的综合素质。
我们要牢记“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的道理，养成良好的学习习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
其次，我们要尊敬师长，团结同学。
尊师重道是我们中华民族的传统美德，我们要学会尊敬老师，听从老师的教诲。
同时，我们要团结同学，互帮互助，共同进步。
班级是一个大家庭，我们要像兄弟姐妹一样关爱彼此，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
最后，我们要积极参与各类活动，锻炼自己的综合素质。
参加活动不仅能丰富我们的课余生活，还能培养我们的团队协作能力和领导能力。
我们要抓住每一次锻炼自己的机会，努力成为全面发展的优秀人才。
同学们，让我们携手共进，为班级的荣誉而努力拼搏！让我们以五星班级为荣，为祖国的明天而奋斗！让我们在未来的日子里，不忘初心，砥砺前行，为实现我们的梦想而努力奋斗！谢谢大家！。
中小学五星班级评比方案
中小学五星班级评比方案1. 引言本文档旨在制定中小学五星班级评比方案，通过评比激发学生的学习积极性，培养良好的学习氛围，提高班级整体素质。
该方案适用于中小学各年级的班级评比活动。
2. 评比标准2.1 学业表现学业表现是评比的重要指标，包括学生的学习成绩、学习态度和学习进步等方面。
评比时可以综合考虑以下几个方面：•学习成绩：成绩优秀的学生可以得到更高的评分，可以根据成绩的等级划分不同的分值。
•学习态度：评估学生对学习的态度是否积极，是否能主动参与课堂讨论，是否能按时完成作业等。
•学习进步：评估学生在一段时间内的学习进步情况，比较学生的初始成绩和最终成绩。
2.2 课堂表现课堂表现是评价学生综合素质的重要方面，包括学生的听讲、回答问题、参与讨论等。
评比时可以综合考虑以下几个方面：•听讲情况：评估学生在课堂上是否能专心听讲，是否能掌握重点内容。
•回答问题：评估学生对老师提出的问题是否能积极回答，回答是否准确、清晰。
•参与讨论：评估学生是否能积极参与课堂讨论，是否能提出合理的观点和问题。
2.3 行为表现行为表现是评价学生品德和行为习惯的重要方面，包括学生的纪律表现、团队合作能力和社会责任感等。
评比时可以综合考虑以下几个方面：•纪律表现：评估学生是否能遵守学校的纪律规定，是否能按时完成作业和参加活动。
•团队合作：评估学生在小组活动中的合作能力和团队意识，是否能有效地与他人合作完成任务。
•社会责任感：评估学生对社会问题的关注度和参与度，是否能积极参与学校和社区的公益活动。
3. 评比流程3.1 报名阶段在评比开始前，学校应向全体学生宣传评比活动，并告知报名时间和方式。
学生可以自愿报名参加评比，也可以由班主任推荐学生参加。
3.2 评选阶段评比活动由组织评比的老师和班级学生代表组成评委会，评委会负责评选出五星班级。
评选过程包括对学业表现、课堂表现和行为表现进行评估和打分。
3.3 评比结果公示和表彰评比结果应在全校范围内公示，公示期间可以接受对评比结果的投诉和异议。
五星班级评比细则
“五星班级”评比活动方案（试行）一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》文件精神为指针，根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，切实开展好学生讲文明、讲礼貌、讲卫生方面的教育，促成学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；细化班级奋斗目标，使班集体建设更系统化、合理化、科学化。
为构建一个平安和谐的校园环境而努力。
二、评比细则：1、评比项目：1）班风星（黄星）包括：出勤、路队、普通话。
2）清洁星（绿星）包括：教室卫生、走廊卫生、清洁区卫生、保洁卫生。
3）守纪星（红星）包括：课间纪律、课堂纪律4）健康星（蓝星）包括：眼保操、广播操5）礼仪星（橙星）包括：红领巾佩带、文明礼貌、个人仪表。
2、检查方法：①由大队部、政教处负责挑选四——六年级部分工作认真负责，且责任心较强的学生组成督查小组，统一培训，并进行具体的分工和指导。
②各督查队员都回避自己所在年级各项常规检查。
③采用随机抽查和定期检查以及问卷和民主评议相结合的方法进行评分。
④评比时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。
⑤督查队员每人每日要到大队部领取记载表，做好情况记载。
(包括典型事例和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。
)⑥每个检查项目都由一位（或者几位）学生具体负责，每天放学后组织值日员汇总一天的检查情况，填入表格。
周五第三节课后由大队部汇总，以便周一升旗仪式宣布，一月后由政教处汇总，对优胜班级及优秀班主任进行表彰。
3、评比办法：①所有项目都实行等级评价，不进行量化评分，评定设为两个等级，分为“优秀”与“一般”，获得“优秀”的每一个小项均可获得一颗相应颜色的小五角星，获得“一般”的项目不能获得星星，有可能会出现同一个项目一个年级所有班级都获得星星，也有可能同一个项目都不能获得星星的情况，也就是说评定没有指标限定，只有“优秀”与“一般”之分。
②可查性较强的直接评定，可查性不强的则采取问卷调查的方式进行评定，检查时操作难度大耗时多的项目则采取抽查的方式进行检查。
五星班级交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，代表我们班级全体同学，向大家汇报我们班级的五星班级建设情况，分享我们的班级交流心得。
首先，请允许我简要介绍一下我们班级的基本情况。
我们班级共有学生50人，男生28人，女生22人。
在过去的一年里，我们班级在全体师生的共同努力下，取得了优异的成绩。
在学业成绩方面，我们班级的平均成绩名列年级前茅；在德育建设方面，我们班级的同学们团结友爱、积极向上；在文体活动方面，我们班级的同学们积极参加各类比赛，取得了优异的成绩。
那么，我们是如何打造这个五星班级的呢？下面，我将从以下几个方面向大家汇报。
一、加强班级文化建设，营造良好氛围1.树立正确的班级价值观。
我们班级坚持“团结、进取、求实、创新”的班级精神，鼓励同学们树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.开展丰富多彩的班级活动。
我们班级定期举办主题班会、团日活动、文体比赛等，旨在丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
3.注重班级环境建设。
我们班级注重教室、宿舍的整洁，营造一个舒适、温馨的学习和生活环境。
二、加强学风建设，提高教学质量1.落实学习计划。
我们班级制定详细的学习计划，确保同学们有目标、有方向地学习。
2.开展学习交流活动。
我们班级定期组织学习经验分享会，让同学们互相学习、共同进步。
3.关注学困生。
我们班级关心学困生，给予他们更多的关爱和帮助，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
三、加强德育建设，培养优秀品质1.树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们班级通过开展主题班会、团日活动等形式，引导同学们树立正确的人生观和价值观。
2.开展志愿服务活动。
我们班级积极参与社会公益活动，培养同学们的社会责任感。
3.注重心理健康教育。
我们班级关注同学们的心理健康，定期开展心理健康讲座，帮助同学们解决心理问题。
四、加强文体活动，丰富课余生活1.举办各类文体比赛。
我们班级积极参加学校组织的各类文体比赛，展示班级风采。
2.开展课外活动。
五星班级目标
五星班级要求一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》文件精神为指针，根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，切实开展好学生讲文明、讲礼貌、讲卫生等方面的教育，促成学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；细化班级奋斗目标，使班集体建设更系统化、合理化、科学化。
为构建一个平安和谐的校园环境而努力。
二、说明：1、“五星”是指礼仪之星、勤学之星、雅行之星、环保之星、健体之星。
2、“五星班级”评比根据“公正、公平、公开”的原则进行。
评比共分5个项目：文明礼仪、学习活动、爱校守纪、清洁卫生、安全健体。
各项评比的满分均为30分，凡其中一项获得25分及满分者即可被评定为一星；5项均获星时将被授予“五星班级”的标志。
每一项的评分由专人负责。
3、学期结束，评选出各年级总分最高的班级，授予学期“五星班级”的称号。
4、凡是出现以下情况之一的，将直接摘除当月的“雅行之星”：①班内出现较大安全责任事故和安全事故的；②学生出现较大违纪行为受到政教处查处的，如逃学、打架斗殴、盗窃、顶撞教师由学校处理的、私自下河游泳等；③被学校各主管部门通报批评达三次以上的；④由于管理不善，造成学校财产损失达100元及以上的。
三、“五星班级”评比要求：（一）礼仪之星1、仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物，不烫染头发；能按要求穿校服，规范佩带红领巾和校牌，升国旗时庄严、肃穆。
凡发现班内学生有染发、烫发、男生留长发者一人次扣1分；周一升旗不穿校服、每天不按要求佩戴校牌和红领巾者一人次扣0.5分；2、尊敬师长，待人有礼貌，说话文明，会用礼貌语言；进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好；校园内不讲普通话者一人次扣0.5分。
见到老师没有主动行礼问好的一人次扣1分，行礼动作不标准的一人次扣0.1分。
3、听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。
不打架、不骂人、不欺侮小同学。
违规一例扣1分。
4、同学间相互理解、尊重。
怎样做好五星班级作文范文
怎样做好五星班级作文范文五星班级，我们共同的家！
五星班级？嘿，这可不是随便说说的！我们班啊，就像个大家庭，每个人都特有范儿。
就说学习这事儿吧，我们班可是学霸云集。
大家上课都听得特别认真，老师一提问，小手就举得高高的。
那种对知识的渴望，简直让人佩服！
再说说运动吧，我们班可是运动会上的常胜将军！接力赛、篮球赛、跳远，样样都拿手。
比赛时，大家齐心协力，为班级争光，那种团结和拼搏的精神，让人热血沸腾！
艺术方面，我们班也不赖！画画、唱歌、跳舞，啥都有。
每次艺术节，我们班的节目总是能引来一片喝彩。
大家用自己的才艺，给班级增添了无数光彩！
还有啊，我们班还特别热心公益。
去敬老院看望老人、参与环保活动、给贫困地区的孩子捐书，这些事儿我们可没少干。
那种为
他人着想、为社会做贡献的精神，让我们每个人都觉得特别骄傲！
所以啊，五星班级这个称号，可不是随便给的。
它是我们全班同学共同努力、共同奋斗的结果。
在这个大家庭里，每个人都为班级付出了很多，也收获了很多。
这样的班级，怎能不让人喜欢呢？。
五星班级评比方案
五星班级评比方案一、背景介绍学校班级管理是提高教育质量，培养学生全面发展所必不可少的工作。
而班级评比活动是评价班级发展状况，促进班级建设稳步推进的重要手段之一、为了激发班级的活力和凝聚力，提高班级的管理效能和学生的发展水平，制定一套科学合理的五星班级评比方案势在必行。
二、评比目的1.激发班级活力：班级评比活动视为竞争与合作相结合的形式，通过改进班级管理模式，调动班级成员的积极性和创造性，提高班级学习氛围的活跃度。
2.增强班级凝聚力：通过班级评比活动，培养学生的集体荣誉感和使命感，加强班级成员间的沟通与合作，提高班级的凝聚力和向心力。
3.提升班级管理水平：班级评比活动将成为班主任和班级成员交流互动的平台，通过每学期的评比总结经验，找出班级管理的不足并加以改进，提升班级的管理水平和学生的学习效果。
三、评比标准1.学业表现：包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
2.自律行为：包括迟到、旷课等行为的次数、态度、处罚情况等。
3.教师评价：班主任评定班级对班级成员进行的综合评价，包括主动参与课堂、对集体活动的积极性等。
4.学生评价：班级成员互相评价，包括合作情况、友好程度等。
5.集体荣誉：班级取得的集体荣誉表彰，如班级文艺活动或体育比赛的成绩等。
四、评比流程1.组建评比小组：由学校教务处指派专人组建，成员包括教务处代表、教师代表、学生代表等。
2.制订评比方案：评比小组根据学校情况和目标确定评比标准和比例，并制定实施细则。
3.开展评比活动：每学期开展一次评比，包括学业成绩统计、自律行为记录、教师评价、学生评价等环节。
4.整理统计数据：评比小组负责整理各项数据，生成标准化报表，以便后续分析和总结。
5.评选五星班级：评比小组根据统计数据和评比标准综合评定各班级的得分，选出五个得分最高的班级，并进行表彰。
五、评比奖励1.五星班级：评选出的五个得分最高的班级将被评为五星班级，并获得学校颁发的奖杯和荣誉证书。
2.个人奖励：评选出的五星班级中学业成绩、自律表现等方面最佳的学生将获得个人奖励，如奖状、奖品等。
中小学五星班级评比方案
中小学五星班级评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五星班级好评文案
五星班级好评文案
这是一个团结的集体，一个奋进的集体，一个不甘落后的集体，这是一个温暖的大家庭，在这里你们不会感到孤单，在这里你们也不会感到寂寞，这里洋溢着青春，这里充满着活力。
一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。
默默无闻的你们，遵守班级纪律，尊敬师长;学习刻苦认真，虽身处逆境却顽强拼搏，从不放弃。
相信功夫不负有心人。
在今后的学习中，注意学习方法，你们一定会取得更大的进步的。
一学期来，你们尊敬师长，团结同学，劳动积极。
在今后的学习中，望你坚定信念，制订好大目标和小目标，有步骤有计划地实现你们的梦想。
又是一个春暖花开的季节，一个全新的、充满朝气和活力的班级休已然已经诞生。
每一位成员都个性鲜明，每一个人都拥有一片自己的天地。
这些闪亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就组成了我们可爱的x年x班。
我们班拥有一个富有凝聚力的班委会，每个班干部都严于律己，肯为班集体付出，具有很强的工作能力。
同学们团结在班委会周围，众志成城，在通往成功的道路上不断开拓进取。
全心全意为每一位同学服务，积极拥护学校、年级组，尽自
己最大努力做好本职工作。
在同学们的心上留下了深刻的烙印，不断激励着同学们拼搏、进取。
幼儿园“五星班级”评估标准
（20分）
根据幼儿年龄特点，在日常生活中幼儿进行礼貌教育，通过游戏、主题活动等形式培养幼儿园良好的文明习惯
自我意识
（20分）
培养幼儿良好的个性品质，形成健康的自我意识
健康优（10Βιβλιοθήκη 分）户外活动（30分）
组织丰富多彩的户外和体育活动，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活和视野，促进幼儿身体和心理的健康
配合优
（100分）
理念特色
（30分）
有共同愿景，目标、行动步调-致，配合默契
班务管理（30分）
班级分工协作、配合默契，相互支持，一日活动开展有序，体现出良好的班级常规,营造积极、温馨的活动氛围
保教并重
（20分）
从每日的各个环节人手，加强护理照顾，关注特殊儿童的成长变化,用实际行动体现教师的四心
家园配合
“五星班级”评估标准
一级指标
二级指标
环境优
（100分）
内涵价值
（40分）
环境能彰显园所文化，班级文化的特点
主题环境
（20分）
根据幼儿年龄特点，季节，节日和活动主题不知班级墙饰吊饰，区角，作品栏等，整体风格统一，色彩协调
区域环境
（40分）
材料种类丰富，布局合理，设置科学，便与幼儿活动，家园联系栏每周更新，有家园互动版块
活动优
（100分）
教学目标
（20分）
目标定位明确、具体，体现适宜性，可操作性
教学内容
（20分）
活动内容紧扣主题,适宜于幼儿年龄特点和班级幼儿水平，实现了预期教育目标和生成教育目标
教学策略
（40分）
注重综合性、趣味性，创设与教育相适应的环境，为幼儿提供多样化的学习机会和条件
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从 自 然 。
非 但 不 能
强
制
自
埃 斯 库 曼 斯
然 ， 还 要 服
圾 。 惠 特 曼
得 到 的 回 赠 却 是 这 些 物 质 的 垃
精 华 ， 而 最 后 ， 它 从 人 们 那 里
大 地 给 予 所 有 的 人 是 物 质 的
惜 。
甘 哈 曼
糟 蹋 而 不 知 加 以 珍
当 作 一 种 免 费 的 商 品 ， 任 意 地
• 3、垃圾倾倒过程中做到不滴、洒、漏， 并在指定区域内倾倒垃圾。
• 4、学校及教室墙面、黑板不乱涂乱画。
• 听读环保名言，说说你的感想：
• ——
•
—— •
—— •
—— •
—— ·
诺 美 和 天 籁 的 美 。
我 们 破 坏 了 自 然 景 观 的 美 ， 自
我 们 违 背 大 自 然 的 结 果 是 ，
答：卫生区打扫不够干净，在打扫卫生这一方面 不合格。
• 一人只有一次生命，把它丢了，一切都不能再 从来。作为祖国的未来，我们应该好好珍惜生 命。
• 活动：小组讨论：生命之星的要求有哪些。
• 要求：以六人小组为单位讨论时间为三分钟， 时间到每组要派代表说一说，一组说一点。
• 谁来说一说？
正确答案： • 一、按时上学，准时回家，不迟到，不早退，
• 二、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即进 教室，在座位上坐好，准备好学习用品，静候老师上 课，班长要督促检查，并带领学生进行诵读。下课后 同学要立即收好学习用品，做好下一节课的学习准备。
• 三、上课坐姿端正，精神饱满，遵守课堂纪律，专心 听讲，做到心到、眼到、耳到、手到，要学会倾听、 学会质疑，发言应先举手，经老师同意后回答，回答 问题声音要响亮。
• 七、不打架，不骂人，不欺负弱小，不讥笑、 戏弄他人。
• 八、不攀爬学校大门、围墙和教室窗户、走廊 护栏，不擅自摆弄体育器材、设施。
• 九、遵守交通规则，过马路要走人行道， 未满十二周岁不准骑车上学，不得骑车 带人。
• 十、不擅自到江、河等水域游泳、戏水， 防止溺水伤亡。
• 十一、离家外出要经家长同意，不私自 在外过夜、留宿。
• “礼仪之星”在众多要求内排在了第一位， 可见礼仪的重要性。谁知道“礼仪之星” 有哪些要求？
• 以六人小组为单位，进行讨论。时间三 分钟。
• 谁来说一说？
一、升降国旗，要脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌时严肃、准确、声音洪亮。
二、星期一、星期四统一着装校服，少先队员佩戴红领巾并保持红领巾整洁，红 领巾不带时，要叠好保存；校卡正确佩戴左胸，保持整洁，不得随意摘下， 不转借他人，遗失应立刻向班主任老师报告并及时补办。
人 们 常 常 将 自 己 周 围 的 环 境
也 是 冷 酷 的 屠 夫 。
大 自 然 是 善 良 的 慈
母
，
雨 果
同 时
• 谁来说一说？ 答：我的感想是：
环保，是人类面临的一个重要的问题，听了 这些名言，我想，我应该从身边的小事做起， 不随手扔垃圾、看到地上有垃圾及时捡起。
• 我们的不足是什么？
• 什么是荣誉？荣誉是一种品德，荣誉是 一种奖励。只要你做得好，就会得到荣 誉。
• 谁能说说荣誉之星是从那几个方面来进 行评比的呢？
正确答案：
• 1、热爱集体，积极参加社区服务，热心帮助 身边有困难的人，拾到钱、物及时归还失主或 交公。
• 2、积极参加学校社团活动，积极参加学校及 区、市、省、国家等各级教育主管部门举办的 竞赛活动，为班级、学校争光。
六、上课铃响后，老师喊“上课”，班长喊“起立”，师生立正互相问好；下课 铃响，老师喊“下课”，班长喊“起立”，师生互道“再见”后下课。
七、学生上课迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
八、尊敬师长，见到老师要行礼问好；课余，进老师办公室，先喊“报告”，经 老师允许后进入；离校与老师道别。
九、对待宾客，懂行礼问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
十、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众之礼，发言结束后道谢；观看演 出、比赛，适时适度鼓掌致意。
十一、诚实守信，向学校或他人节约书记或借用物品，应及时归还；未经他人允 许，不得随便反动他人物品；教室内不私自动用教师教具。
• 达尔文说过：‘只有服从大自然，才 能战胜大自然’，环境污染已成为一 个重要性的问题。我们虽没有能力和 大人一起战斗在“前线”，但也可以 做好自己力所能及的事。
问：环保之星的评分标准是什么？
答：注意公共卫生区、班级卫生、洗手间水电管理、个人卫生。
问：生命之星的要求有哪些？
答：1、按时上学，准时回家。2、积极参加各种活动，做好 “两操”。3、保管好尖锐物品，防止误伤他人。4、饭前 便后要洗手，不吃变质食物。5、不在楼道、走廊打球， 不从高处抛物。6、不滑楼梯，不抢行。7、不打架、骂人， 不讥笑他人。8、不随意攀爬门、窗。9、遵守交通规则。 10、不擅自到水中游泳。11、离家外出要经家长同意。
• 谁知道环保之星的评比细则？
• 一、公共卫生区 • 1、每日上、下午进校后，两次集中打扫； • 2、入学5分钟内班级负责卫生区打扫人员到
位并进行打扫；
• 3、班级及要安排好值日生做好全日保洁工作。
• 备注：公共卫生区包括区域内的设施、天花板 等保洁工作。
• 二、班级卫生打扫 • 1、教室讲台、教师办公桌、黑板槽、学生桌
三、讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手；仪容整洁，男生不留长发，女生不烫、 染头发，头发梳妆整洁，不披头散发，女生刘海不超过额头；不涂指甲、不 佩带饰物。
四、坐正、立直、精神饱满，行走稳健，排队快静齐，无打闹、说话、勾肩搭背 现象。
五、提倡讲普通话，使用好礼貌用语，微笑待人，右行礼让，递送或接受物品要 起立并用双手，如接受颁奖要先向领导行队礼，再双手接物，并说谢谢。
同学们：
• 作为一名小学生，学习是我们最大的任务，我 们不用顶着烈日劳作，不用四处找工作，只需 坐在青青校园里认真学习。所以，我们应把这 个最大的任务做好，学习最容易，也最神圣， 在在少年时期，我们应该努力，做一个好少年。
• 谁知道学习之星评比细则？
全体齐读：
• 一、早上入学后，要自觉早读、出声读书，读记结合， 不许喧哗、吵闹、随意讲话，不在教室随意走动，要 做到老师在与不在一个样。
• 八、积极参加学校各社团组织的各项比赛，全身心投 入赛前的准备和竞赛活动中，努力提高竞赛成绩，展 示自己最优秀的一面。
• 九、要根据课程需要，学会整理书包，爱惜学习用品， 尽量减轻书包的重量。
问：礼仪之星有哪些要求？
答：1、升降国旗，原地肃立，行注目礼或队礼。2、周一周四， 要穿校服。其余日子，着装整洁，佩戴红领巾、校卡。3、 讲究个人卫生，男生不留长发，女生不染、烫头发，不佩 带饰物。4、路队整齐，不超时离校。5、不得私自动用 教师教具。6、使用普通话，不得用粗言野语骂人。
有病有事要请假。 • 二、积极参加学校体育活动，认真做好课间操
和眼保健操。 • 三、注意保管好削笔刀、铅笔等尖锐物品，防
止误伤他人。 • 四、饭前便后要洗手，不吃变质食物，不买、
不吃零食，防止病从口入。
• 五、不在楼道、走廊上打球，不准从楼上向外 抛物，防止砸伤他人。
• 六、上下楼梯不滑楼梯扶手，不抢行，不推挤 他人。
问：荣誉之星是从那几个方面来评分的呢？
答：1、热爱集体。2、参加活动获奖。
问：谁知道学习执行评比细则？
答：1、早上入学后，自觉早读。2、预备铃一响，马上做好课前准 备。3、上课坐姿端正，精神饱满，遵守课堂纪律，专心听讲， 做到心到、眼到、耳到、手到。4、上课时，不随意走动，不做 与学习无关的事。5、中午入学后，要自觉进教室阅读书籍，保 持教室的绝对安静。6、要认真按时完成作业。7、积极参加学校 组织的各项兴趣特长训练活动。8、积极参加学校各社团组织的 各项比赛。9、要根据课程需要，学会整理书包，爱惜学习用品， 尽量减轻书包的重量。
• 3、学生不随意碰学校内的电源开关。 • 4、用水后要及时关闭水龙头，不浪费自来水。 • 5、污水要倾倒到污水排放池。 • 6、不在洗手间内乱扔垃圾、饮料瓶等杂物。 • 7、马桶使用后要及时冲水。
• 四、个人环保行为 • 1、不随意乱扔纸屑、杂物。 • 2、不故意损坏公物，爱护花草树木，不
采摘、践踏花草。
椅整洁，排列整齐、有序。
• 2、班级及教室外走廊地面干净，班级门窗、 宣传栏表面无明显灰尘。
• 3、班级垃圾及时清理，不过夜。 • 4、班级及教室外走廊打扫在入校后15分钟内
完成。
• 三、洗手间、水电使用管理 • 1、教室没人要及时关闭好教室内的日光灯、
风扇。
• 2、教师、学生全部离校后要关闭班级内的门 窗、电源（日光灯、风扇、饮水机、插座电源 等）。
• 四、上课时，不在教室随意走动，不随意离开教室或 活动场所，不做与学习无关的事情。
• 五、中午入学后，要自觉进教室阅读书籍，保持教室 的绝对安静，不许在教室随意走动、吵闹、说话，影 响同学阅读。
• 六、要认真按时完成作业，不抄袭他人作业，做作业 时要独立思考，字迹端正，格式工整，保质保量。
• 七、积极参加学校组织的各项兴趣特长训练活动，活 动前必须按规定准时到达活动地点，活动中要专心致 志、积极参与，努力提高学习效果。
活动一：回答问题
• “五星班级”都有哪五星？ 答：1、礼仪之星
2、环保之星 3、生命之星 4、荣誉之星 5、学习之星。
——五（5）主题班会
我们班是一个团结与友爱共 存的集体，也是一个热热闹闹的 大家庭。大家都和谐地生活着， 时时刻刻守礼仪；值日生每天认 认真真地“工作”着，确保卫生 区的干净；从不做对生命有害的 事情，例如打架斗殴之类的事； 凡是捡到物品一律交工，比赛中 总是十分出色；学习一律放在第 一位，从不偷懒……就是在这样 的环境中，我们幸福地成长着。