让电灯发光 PPT课件
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让电灯发光课件 (共21张PPT)
画出下面实物图的电路图：
电路图如图所示：
L1 L2 S
课堂练习： 使用干电池或蓄电池时，绝不允许用导线把 两极直接连接起来，是因为 （ B） A.放电电流过小损坏电源 B.放电电流过大会损坏电源 C.放电电流过大会损坏导线 D.有触电危险
通路——处处连通的电路
开路——开关没有闭合和电路中某处断开 的电路
短路——不经过用电器而直接将电源两极用导 线连通的电路
电路图： 用规定的电路元件符号来表示实际 电路连接情况的图叫电路图.
画电路图的注意事项： （1）电路元件要用统一的符号，不能自造 符号. （2）要注意所使用的符号和实物的对应性. （3）合理安排电路元件符号，使之均匀地 分布在电路图中，具有对称性. （4）电路图最好呈长方形，有棱有角. 导线 要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、 大小比例适中.
电流的方向： 电流是电荷定向移动形成的，物理学中规 定，正电荷定向移动的方向为电流的方向. 当把用电器接在电池正负两极形成闭合电 路时，电流就沿着“电源正极——用电器—— 电源负极——电源正极”的方向流动.其中电 流的方向与电子定向移动的方向相反！
生活中的电源.
大型发电厂中所用的发电机 蓄电池
开关和用电器.
第十四章 了解电路
第二节 让电灯发光
认识下面的电器吗？
美丽的夜景，实用的家电，在我们的日 常生活中，处处用到电，离开了电，我们的 生活就很难进行！ 这些灯是怎么亮起来的呢？这些家电又 是怎么工作的呢？
你认识下面的这些器材吗？
小灯泡
开关
电铃
电池
导线
如何让小灯泡亮起来呢？你觉得要让小 灯泡亮起来需要哪些器材？ 你做过下面的实验吗？
利用提供的器材连接电路，看看小灯泡 能否亮起来？ 注意： 连接电路时，不要将电池的两端直接连 在一起.
《了解电路——让电灯发光》物理教学PPT课件(3篇)
电路图
1. 用规定的符号表示电路的连接情况的图叫电路图。
2. 电路图的画法。 +-
实物图 画电路图的要求
电路图 画成长方形，横平竖直 元件符号不能画在角落
练一练
请画出以下电路的电路图。
M
课堂小结
1.电路的组成：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流流通回路。
让
电流的形成：电荷的定向移动。
预习反馈
1、用导线把的电流通路就称为电路。
2、电路的组成：一个完整的电路至少包括
、 电源、 开关和
导线四部分。 用电器
3、电路的三种状态分别是______，通__路_____，_断__路____。 短路
课堂探究 一 、 电 路 的 组 成
电为我们工作，大多是电 荷在电路中流动时完成的。 什么是电路？电路是有哪 些部分组成的呢？
4、导线 （1）导线把用电器连接起来，是电流通过的路径
（2）我知道的导线有： 铜芯导线 铝芯导线
课堂探究
电流方向
加
油
1、电流的形成
站
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向
（2）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电 源的负极
14.2 让电灯发光
情境导入 电 灯 为 什 么 会 发 光 呢
本节目标
①初步认识家用电器和电路的组成。 ②知道电路的组成及各组成部分的作用 ③记住并会画一些电路器件的电路符号。 ④知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。 ⑤会读、会画简单的电路图。 ⑥能够根据实际电路画出它的电路图，能根据文字叙述的要求画出它的电路图。规范作图 ，培养读图及作图的能力
中小学优质课件让电灯发光课件.ppt
A
L1
B
L2
电路中几种常见的符号
L1 L2
L1
L2
课堂练习
A
L1
B
L2
课堂小结：
1、电路的组成及作用。(电源、用电器、开关) 2、电路的三种工作状态及电流的流向。 3、电路符号及电路图。
A
L1
B
L2 L1
L2
2、开路：某处断开的电路，没有电流通过用电器，用电器不工作。 3、短路：不经过用电器而直接将电源正极连到负极的电路。有很 大的电流通过导线，可能烧坏电源、电线甚至引起火灾。
在电源的外部，电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极
在电源的外部，电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极
在电源的外部，电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极
让电灯发光
Байду номын сангаас
请将下列器材用导线连接
1、电路的组成及作用
电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的 电流的路径。
1）电源 ：提供电能，使电路中有持续的电流通过 2）用电器 ：把电能转化为其他形式的能量。 3）开关 ：控制电路的通断
电路的三种状态：
1、通路：处处相连的电路，有电流通过用电器，用电器工作 （在电源的外部，电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极） 。
让电灯发光通用课件
电灯的工作原理
电流通过灯丝产生热能
电子与空穴复合发光
当电流通过白炽灯泡的灯丝时，产生 热量使灯丝温度升高至白炽状态，发 出可见光。
在LED灯中，电流通过半导体材料时， 电子与空穴复合产生光子，发出可见 光。
电流激发荧光物质
在荧光灯中，电流通过特殊设计的电 极和荧光物质，激发荧光物质发出可 见光。
02
连接电线
将灯泡的电线连接到灯座的相 应端子上，确保电线连接牢固， 无裸露的金属部分。
准备工具和材料
确保您拥有适当的工具和材料， 例如灯座、灯泡、螺丝刀等。
安装灯座
根据灯座的规格和设计，将灯 座固定在预定位置，并确保其 牢固。
测试灯泡
完成安装后，打开电源开关， 检查灯泡是否正常发光，无闪 烁或异常现象。
电灯的触电预防
使用带安全开关的插座
购买和使用带安全开关的插座，确保在拔插电器时不会触电。
不要在通电时接触灯口
在更换灯泡或清洁电灯时，一定要先关闭电源，不要在通电时接触 灯口，以免触电。
不要使用破损的电器
发现电器外壳破损或电线破损要及时更换，避免触电事故择灯具
根据使用场所选择合适的灯具，避免使用易燃或不安全的灯具。
电灯的灯丝
灯丝的材质
常见的灯丝材质有钨丝和陶瓷等， 不同材质的灯丝具有不同的特点 和适用范围。
灯丝的形状
直丝和螺旋丝是常见的两种灯丝 形状，它们分别适用于不同的灯
泡类型和用途。
灯丝的选用
在选用灯丝时，需要考虑灯泡的 功率、电压和电流等因素，以确
保安全和正常使用。
电灯的灯泡
灯泡的种类
白炽灯泡和荧光灯泡是最常见的两种灯泡类型， 它们分别通过电热丝和荧光粉发光。
14.2让电灯发光课件PPT沪科版物理九年级
【例】
根据如图所示电路，请用笔画线表示导线连接 相应的电路。
【例】
如图是小明连接的一个电路，请画 出对应的电路图。
小结
1、电路的基本元件。（电源、用电器、开关、导线） 2、电路的三种状态。（通路、开路、短路） 3、电路元件符号、电路图。
（1.要用统一规定的符号；2.要简洁、整齐）
1、把__电__源_____、___开__关______、 用电器 _______导__线_用__________连接起来组成的电
：电路中有电流，用电器工作 （2）电源内部：由电源的负极流向电源正极 A．从地面流向尖端 B. 不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路，如图D,E
（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线 首先，你必须让电灯亮起来，才能让各种灯的组合产生美丽的夜景
特别要注意元件符号不要画在电路图的拐角处。
不要断开。 仔细观察上面几种电路，说说它们的不同之处
一、电路的组成及作用
电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来
组成的电流的通路。
1）电源 ：提供电能，使电路中有持续的电流通过 2）用电器 ：（消耗能量）把电能转化为其他形式的 能量。
3）开关 ：控制电路的通断 4）导线（输送电能）连接电路
1、电源
（1）电源使电路保持持续电流
（2）我知道的电源还有：
：电路中有电流，用电器工作
(2)用电器短路(局部短路)，此时被短路的用电器不能
电路中电流形成的两个必备条件：
如图所示电路中,灯泡处于通路状态的是___，处于开路状态的是___，处于短路状态的是___。
根据如图所示电路，请用笔画线表示导线连接相应的电路。
（1) 电源外部：电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极
让电灯发光ppt课件
第十四章 了解电路
第二节 让电灯发光
电荷的定向移动
思考
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 持续电流是 怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
课程标准： 会看、会画简单的电路图。
学习目标
1、了解电路的组成，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2、知道电流的形成及电流方向。（重难点） 3、认识电路的三种状态：通路、开路、短路。（重点） 4、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。（重点）
B 2、下列说法中，正确的是(
)
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个
完整的电路
B.电源是使电路中有持续电流的装置
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极
实验：怎样使小灯泡持续发光？
一、电流的形成
自由电子
未通电时 自由电子的移动杂乱无章 通电后 自由电子定向移动，形成电流
小结
1.闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。 2.电荷的定向移动形成电流。 3.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 4.自由电子的定向移动与电流方向相反。 5.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内 部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
注意：短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短 路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。
短路 短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，
甚至引起火灾！
高压线短路
短接 如图所示，把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄 灭了，而另一个小灯泡还在发光，这是为什么？
小灯泡被短接而熄灭，电流流 经外加导线而绕过了小灯泡。
第二节 让电灯发光
电荷的定向移动
思考
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 持续电流是 怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
课程标准： 会看、会画简单的电路图。
学习目标
1、了解电路的组成，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2、知道电流的形成及电流方向。（重难点） 3、认识电路的三种状态：通路、开路、短路。（重点） 4、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。（重点）
B 2、下列说法中，正确的是(
)
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个
完整的电路
B.电源是使电路中有持续电流的装置
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极
实验：怎样使小灯泡持续发光？
一、电流的形成
自由电子
未通电时 自由电子的移动杂乱无章 通电后 自由电子定向移动，形成电流
小结
1.闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。 2.电荷的定向移动形成电流。 3.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 4.自由电子的定向移动与电流方向相反。 5.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内 部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
注意：短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短 路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。
短路 短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，
甚至引起火灾！
高压线短路
短接 如图所示，把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄 灭了，而另一个小灯泡还在发光，这是为什么？
小灯泡被短接而熄灭，电流流 经外加导线而绕过了小灯泡。
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电路中几种常见的符号
实物
导线
导线交叉不相连
元件符号
导线间连接
一节干电池 电池组 灯泡 开关 + -
+
-
三、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。
2、常用的电路元件符号
电池(电源) 电灯
开关 --------------------------------------------------------------------------------
2.电路中有持续电流的条件是（ D ）。 A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合
3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的 电流方向是（A）。 A．从地面流向尖端 B.没有电流 C．从尖端流向地面 D.无法确定
4.下列电路中，错误的是（B ）。
电路的三种状态：
1、通路：处处相连的电路，有电流通过用电器，用电器工作
（在电源的外部，电流方向是从电源的正极经过用电器流向负极） 。
2、开路：某处断开的电路，没有电流通过用电器，用电器不工作。 3、短路：不经过用电器而直接将电源正极连到负极的电路。有很 大的电流通过导线，可能烧坏电源、电线甚至引起火灾。
开 关
触摸开关
双动作压力开关
4、导线
（1）导线把用电器连接起来， 是电流通过的路径
（2）我知道的导线有：
铜芯导线 铝芯导线
阅读“加油站”思考下列问 1、电流的形成原因 题
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的 方向为电流的方向 （2）电源接入电路时，电流总是从电源 的正极流出，经过导线、用电器等流入 电源的负极
义务教育沪科版九年级物理
第十三章 了解电路
第二节 让电灯发光
思考
1.家里的电灯、工厂的机器用的电 是从哪里来的？
思考：2、 电子表、手电筒的电是从哪 里来的？
电
源
如何使电灯发光呢？要使电 灯发光需要那些基本元件呢?
实验１
怎样使一只灯泡发光？
一、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来 组成的电流路径。
5、下面电路图正确的是（ C
）
A
B
C
D
作业
P58页
2、 3
3、电路元件符号、电路图。
电源 用电器 开关 导线 1、把_________、___________、__________用__________连 接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的 电源 导线 用电 是_________，输送电能的是_________，消耗电能的是________ 器 开关 ___，控制电路中电流有无的是__________。
电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇 洗衣机 电熨斗 电脑 电磁炉 。。。。。
用 电 器
电 风 扇
电 饭 堡
洗衣机
用 电 器
电视机 电脑
收 音 机
3、开关
（1）开关用来控制电路的通断 （2）我知道的开关有：
拉线开关 按纽开关 拨动开关
声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
薄 膜三种状态
通路 处处连通的电路 在某处断开的电路 不经过用电器而直接跟电源 两极连接的电路
开路
短路
阅读P56页信息窗
短路的危害 短路时，电流很大，会烧坏 电源和导线，在生产和生活 中发生短路，轻则用电器不 能工作，重则会引起火灾
三、电路图
1、什么是电路图 用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图 2、常用的电路元件符号
电动机 插座 插头 --------------------------------------------------------------------------------
交叉不相连 接的导线
交叉相连接 的导线
T形连接 的导线
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
讨论：一个最简单的电路，必不可缺的有哪些元件？
其中 利用电能的装置是（用电器 ）；持续提供
电能的装置是（ 电源 ）；控制用电器工作的
是（ 开关 ）；输送电流的是（ 导线 ）。
一、电路的组成
什么叫电路
用导线把电源、用电器、开关连接起来 组成的电流通路就叫电路。
电路的基本组成
电源 用电器 开关 导线
1、电源
2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。 这样行吗？
怎样画电路图
3、元件不要画在拐角处。 这样正确吗？
怎样画电路图
4、按顺序从正极依次画到负极，或从 负极依次画到正极。
怎样画电路图
画出电路图
（电源、用电器、开关、导线） 1、电路的基本元件。 （通路、开路、短路） 2、电路的三种状态。
（1）电源使电路保持持续电流 （2）我知道的电源还有：
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
电 源
蓄电池 发 电 机
氧 化 银 电 池
电 源
太阳能电池板 锂 电 池
2、用电器
（1）消耗电能，把电能转化为人们 需要的能量，比如光能、内能。
（2）我知道的用电器有：